我的植物朋友600字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的植物朋友600字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的植物朋友600字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文1
每個(gè)人都有朋友，但是我還有一個(gè)植物朋友，我的這個(gè)植物朋友很特別，它渾身都是刺兒，它就是仙人球。
我的這個(gè)植物朋友它已經(jīng)陪了我好幾年了，剛開(kāi)始的時(shí)候，仙人球還是好小的一個(gè)，我天天望著它，很不得它快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。那時(shí)候我在書(shū)桌上做作業(yè)，仙人球就放在我的左前方，我要是做作業(yè)做得累了，就會(huì)抬起頭望它一眼。
仙人球上的刺很多，小小的身子上全部都是刺，有時(shí)候我看著它都有一種想要把它的刺拔光的沖動(dòng)，不過(guò)也僅僅是一個(gè)小沖動(dòng)，仙人球就是因?yàn)橛辛舜滩盘貏e呢。
我一天天的長(zhǎng)大，我的仙人球也在一天天的長(zhǎng)大，由最先小小的一個(gè)球慢慢的長(zhǎng)出了另外一個(gè)球，然后又長(zhǎng)出了一個(gè)球，仙人球的形狀慢慢的變得奇特起來(lái)。在我視線下，我的仙人球朝著一個(gè)奇怪的方向在生長(zhǎng)，大球小球搭著居然漸漸的在朝著我這邊靠攏，這是我的朋友表示對(duì)我的友好與親近嗎？
仙人球陪伴了我許多個(gè)日日夜夜，在夜深人靜的時(shí)候，我從不感覺(jué)孤單，因?yàn)槲业南扇饲蛘诳粗�，陪著我呢�?/p>
仙人球的生命力很頑強(qiáng)，有時(shí)候粗心的我可以連續(xù)很久都不給它澆水，但是它一點(diǎn)事兒都沒(méi)有，看著它這么的頑強(qiáng)，有時(shí)候我都在想，我是不是該向它學(xué)習(xí)呢？最起碼我要有一顆頑強(qiáng)的心，我每天晚上都在你的注視下寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候遇到難題的時(shí)候，我惱怒的將筆甩開(kāi)�？墒�，是你，我的植物朋友，是你又讓我重新拾回了那支被我丟開(kāi)的筆，是你讓我明白了只要克服了眼前的困難，就會(huì)擁有一個(gè)美好的明天。
我還要謝謝你這么多年來(lái)都陪伴在我的身邊，我看著你一年比一年大，你也看著我一年比一年的高，我們已經(jīng)是一個(gè)多年的老朋友了。偶然我調(diào)起皮來(lái)，會(huì)去扯掉你的一根刺，不過(guò)老朋友，你一定要報(bào)復(fù)我，將我的手指戳出一個(gè)洞嗎？
我的植物朋友600字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文2
它沒(méi)有喇叭花得嬌小可愛(ài)，也沒(méi)有玫瑰花得香氣四溢，更沒(méi)有牡丹花得熱情奔放。然而，那綠色的葉片卻能在寒冷的冬天給人們帶來(lái)一絲絲勃勃生機(jī)。對(duì)了，它就是我的植物朋友虎皮令箭，我之后都稱(chēng)它為虎皮。
虎皮是媽媽的同事送給她的，媽媽把它帶回家轉(zhuǎn)交給了我，希望我能把它養(yǎng)大。要知道，這可是我第一次養(yǎng)花，心里不免有些忐忑�；⑵倎�(lái)我家時(shí)，是一個(gè)小苗，淺綠色的，只有兩三個(gè)小葉片�？粗峭α⒌臉幼雍孟裨谡f(shuō)：小主人，可要呵護(hù)好我呦！，我一定會(huì)照顧好你的。剛開(kāi)始時(shí)，我差不多每隔三天給虎皮澆一次水，并不時(shí)地去看看它有沒(méi)長(zhǎng)高一點(diǎn)或是抽出新的葉片。可是我這個(gè)人無(wú)論做什么事都是三分鐘熱度，才答應(yīng)過(guò)要好好照顧虎皮，可是沒(méi)過(guò)多久就把它拋到了九霄云外。
突然有一天，我看見(jiàn)虎皮是長(zhǎng)高了一點(diǎn)，但是葉片依然是淺綠色，摸起來(lái)就像牛皮紙一樣薄。這明顯得營(yíng)養(yǎng)不良��！看著它沒(méi)精打采的樣子，我很為自己的失職感到后悔，并且祈禱著我的虎皮不要死掉。我趕緊查閱了資料，發(fā)現(xiàn)虎皮令箭是屬于喜陽(yáng)的植物。我急忙把虎皮抱到陽(yáng)臺(tái)上，讓它好好曬曬太陽(yáng)，補(bǔ)充些能量。接下來(lái)我可不敢再掉以輕心了。
幾個(gè)月后，虎皮果然沒(méi)有辜負(fù)我，不但抽出了幾片新葉，而且顏色也由之前得淺綠色變成了深綠色。長(zhǎng)大了的虎皮，葉片從根部抽出，寬寬的葉片到頂端逐漸變尖，就像一把把出鞘的利劍。而葉片上的花紋，就和老虎皮一樣，所以，把它稱(chēng)為虎皮令箭再恰當(dāng)不過(guò)了。現(xiàn)在摸摸它的葉片，就像厚厚的皮革，我的虎皮終于恢復(fù)了生機(jī)�？磥�(lái)做任何事都要用心啊，真是一分耕耘一份收獲。
到了現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)移植了好幾盆虎皮令箭。有一天，老師讓我們帶一盆花去學(xué)校美化教室，我雖然有點(diǎn)不舍，但是想到可以為教室增添一分綠意，我還是把虎皮帶去了。希望它能健康成長(zhǎng)，陪伴我們度過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光。
我的植物朋友600字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文3
春來(lái)桃花開(kāi)，我可一直都在等待著這一時(shí)刻，因?yàn)槲以诘却业闹参锱笥训牡絹?lái)。
我的植物朋友就是桃花，認(rèn)識(shí)我的這位朋友就是在一年春天。那一年，父母帶著我來(lái)到一處公園，當(dāng)時(shí)公園里的桃花正開(kāi)得燦爛無(wú)比。我第一次見(jiàn)到這些桃花，我就被這粉紅的世界給吸引了。粉粉的桃花，色澤既不濃也不淡，恰到好處的帶給人驚艷，讓人過(guò)之不忘。
那一天我站在一棵桃花樹(shù)下，風(fēng)兒吹過(guò)桃花，吹起了不少桃花花瓣，然后飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落在了地上。桃花美麗迷人的一面徹底讓我震驚了，從那一刻起，我就想著自己能夠有一位如此美麗迷人的朋友，那該多好！
就這樣，桃花成為了我的植物朋友。每年春天一到，我就迫不及待的想去看看我的這位朋友來(lái)了沒(méi)有。每天里我都會(huì)去桃樹(shù)下轉(zhuǎn)上幾圈，看著桃樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下漸漸冒出芽?jī)�，然后冒出了花苞。隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，這些花苞兒也越長(zhǎng)越大，等到我能瞧見(jiàn)其粉色時(shí)，我知道，我的植物朋友就要來(lái)了。
然后一天，既在我的意料之中，又出乎我的設(shè)想，我的植物朋友來(lái)了，來(lái)得如此熱烈。不過(guò)一晚的時(shí)間，桃花開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù)，朵朵粉色的花兒好像也已經(jīng)迫不及待的想要見(jiàn)到我這位朋友了。那天一早，當(dāng)我瞧見(jiàn)了這滿(mǎn)樹(shù)桃紅的時(shí)候，別提我心里有多開(kāi)心了。就好比兩個(gè)好友相見(jiàn)，而我與我的這位植物朋友的相見(jiàn)，一年也就那么一次。這當(dāng)然讓我開(kāi)心，也讓我十足的珍惜這段與朋友相見(jiàn)的時(shí)間。
我的植物朋友美麗迷人，不僅如此，我的這位朋友走后，還會(huì)給我送上一份我喜歡的禮物，滿(mǎn)樹(shù)的桃子飽滿(mǎn)誘人，而且香甜可口。我的這位朋友可真好！
我的植物朋友600字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文4
清晨，一陣微風(fēng)靜悄悄地從我身邊走過(guò)，他從“積滿(mǎn)白雪”的樹(shù)梢上帶來(lái)一片白色的、散發(fā)出淡淡清香的花瓣，我上前仔細(xì)一看，這不是玉蘭花的花瓣嗎？于是我轉(zhuǎn)身，逆著風(fēng)向前走去。
只見(jiàn)一顆參天大樹(shù)屹立在我眼前，樹(shù)干直沖云霄，一朵朵潔白的花朵圍著大樹(shù)盎然盛開(kāi)，真像一個(gè)通往天國(guó)的梯子，又好像一棵白色的圣誕樹(shù)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾片白色的雪花在空中飛舞，好美��！
當(dāng)你走近觀察一朵花骨朵兒時(shí)，她好像一個(gè)穿著白色裙子的小女孩，腰間系著一條綠色的絲帶，在她小小的化妝房里一邊向身上噴灑著芳香撲鼻的香水，一邊用梳子梳理著她那淡綠色的頭發(fā)呢！等她化妝的讓自己滿(mǎn)意得不得了時(shí)，她就從哪個(gè)綠色的、毛絨的房子里優(yōu)雅地走了出來(lái)，真像一位伶俐動(dòng)人的花間精靈呢！
再看看其它的花，也一個(gè)接著一個(gè)絢麗多彩地綻放開(kāi)來(lái)，爭(zhēng)奇斗艷、千姿百態(tài)，仿佛選美比賽似的，一個(gè)比一個(gè)更甜美動(dòng)人。
我想起明朝詩(shī)人，睦石的詩(shī)：
霓裳片片晚妝新，束素亭亭玉殿春。
已向丹霞生淺暈，故將清露作芳?jí)m。
此時(shí)，我的腦海里立馬浮現(xiàn)出一位身穿白色舞裙的“宮女”，在春天的宮殿里翩然起舞，點(diǎn)綴上那像寶石一般閃閃發(fā)光的露珠，讓這春天的宮殿更加生機(jī)盎然。
看著這潔白無(wú)瑕的花朵，我頓時(shí)想到媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，玉蘭花的花語(yǔ)是“報(bào)恩”。大家想一想，現(xiàn)在快到了“三八婦女節(jié)”了，我們是不是應(yīng)該也折一枝雪白的玉蘭花，送給自己的母親，是不是應(yīng)該在這美好的時(shí)刻為媽媽捶捶背，為她添加一杯盛滿(mǎn)心意的溫水呢？
玉蘭花真是美麗動(dòng)人的花啊！
我的植物朋友600字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文5
我家有一盆綠蘿，這是在我生日時(shí)，我的好朋友送給我的禮物，這是我們友誼的象征，因此我很珍惜它。
綠蘿的葉子密密麻麻的擠在一起，像頑皮的小娃娃一樣，綠蘿的藤蔓從莖上垂了下來(lái)，藤蔓聚集在一起，如同一個(gè)翠綠的布簾，綠蘿還長(zhǎng)著特殊的氣根，這些氣根就好似綠蘿的腳，可以幫助綠蘿爬的很高、很遠(yuǎn)。
綠蘿的葉子上面很寬，下面很尖，上面還布滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的葉脈，根根分明，我想這些葉脈應(yīng)該和人類(lèi)的血管作用一樣吧。綠蘿剛長(zhǎng)出的嫩葉是淺綠色的，還有些微微向里卷，就像一個(gè)怕冷的小孩子，在向里拉著自己綠色的被子。日子一天天過(guò)去，綠蘿慢慢長(zhǎng)大，葉子慢慢舒展開(kāi)來(lái)，由一個(gè)怕冷的小孩子成為強(qiáng)壯的少年。
除了這些，綠蘿還有很多特點(diǎn)呢！綠蘿的葉子四季常青，和松柏有一拼，他還喜歡比較陰暗、濕熱的地方生長(zhǎng)，聽(tīng)媽媽說(shuō)綠蘿的生命力特別頑強(qiáng)，他被譽(yù)為“生命之花”。
開(kāi)始我不知道綠蘿為什么又叫“生命之花”，于是我就追著媽媽問(wèn)，媽媽說(shuō)：“這需要你自己去觀察！”直到一件事，我才我才真正地了解了它。一天我把綠蘿搬到院子里，想給綠蘿曬曬太陽(yáng)，之后我便去上學(xué)了。下午天空布滿(mǎn)烏云，電閃雷鳴，不一會(huì)下起了大暴雨，雨勢(shì)極其兇猛，我在校一直惦記著我的綠蘿。放學(xué)回家后，我急忙跑去看我的綠蘿，我發(fā)現(xiàn)綠蘿的葉子被大雨打掉了不少，也失去了原有的活力，軟軟趴趴、橫倒豎臥地躺在花盆里，根都露出來(lái)了。我原本以為綠蘿活不成了，心里很難過(guò)，我同媽媽一起把綠蘿搬到家里，可沒(méi)過(guò)幾天，綠蘿居然神奇的活了過(guò)來(lái)，又恢復(fù)了曾經(jīng)的神采奕奕。這使我明白了這生命之花的真諦。
綠蘿頑強(qiáng)的生命力與堅(jiān)韌不拔的精神，值得我們學(xué)習(xí)。我想朋友將它送給我不僅僅是希望我們的友誼如它一般堅(jiān)韌，更希望我們都如同綠蘿一樣具有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
我的植物朋友600字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文6
我們家院子里有一棵非常漂亮的樹(shù)，我可喜歡這棵樹(shù)了！它就是我的植物朋友——桂花樹(shù)。
一天，晚飯過(guò)后，我拿著小板凳和奶奶一起坐在院子里聊天。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，陣陣花香撲鼻而來(lái)。我問(wèn)奶奶：“奶奶，你聞到了一股花香嗎？哪兒傳來(lái)的��？”奶奶指了指不遠(yuǎn)處一棵不起眼的小樹(shù)：“吶，就是那棵桂花樹(shù)散發(fā)出的香氣。” 那一次，是我第一次認(rèn)識(shí)我的植物朋友。
后來(lái)，我經(jīng)常到樹(shù)下去看桂花，聞花香。我發(fā)現(xiàn)，不管是在炎熱的夏天，還是在寒冷的冬天，桂花樹(shù)上的葉子總是碧綠碧綠的，油亮亮的。桂花也一直熱情地盛開(kāi)著。在遠(yuǎn)處望向桂花樹(shù)，那些金色的小花朵就變成了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)在樹(shù)上的小星星。走近看，則像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的金鈴鐺。每一朵桂花只有四片小巧的.花瓣，完全盛開(kāi)后，能看到淺棕色的花蕊。桂花們總是好幾朵湊在一起，一簇一簇地掛在枝上，每一簇花朵，就像一個(gè)家庭。微風(fēng)吹過(guò)，桂花的淡淡香氣便把整個(gè)院子傳遍了。有時(shí)候，還會(huì)有小鳥(niǎo)飛到院子墻邊上觀賞這些美麗的桂花。
奶奶告訴我，這棵桂花樹(shù)是一棵四季桂，所以四季都開(kāi)花。奶奶還說(shuō)：“可別小看它呀，它的作用可大呢！它可以泡茶喝，還能入藥，做桂花糖、桂花糕�！甭�(tīng)了奶奶的話，我心想：我的“朋友”可真是真人不露相��！
自從了解了這棵桂花樹(shù)呀，我對(duì)我這位“朋友”可是倍加愛(ài)護(hù)。平日里，我聽(tīng)大人說(shuō)淘米水含有豐富的微量元素，于是，我每天捧著家里的淘米水，興沖沖地跑到桂花樹(shù)跟前，把淘米水倒在桂花樹(shù)的身旁，并說(shuō)上一句：“希望你快快長(zhǎng)大�！�
我喜歡我的這位植物朋友，我喜歡飄滿(mǎn)整個(gè)院子的桂花香。
我的植物朋友600字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文7
也許我們每個(gè)人都有許多的朋友，這些朋友大多數(shù)都是人，或者陪伴你一起成長(zhǎng)的小動(dòng)物。然而我今天要講的朋友，是我的苔衣朋友，它們也是陪伴我成長(zhǎng)的朋友，只不過(guò)它們是我的植物朋友。
我的植物朋友——苔衣，也被人們稱(chēng)為苔蘚，是春天里大多數(shù)人都注意不到的一種植物。它們有些生長(zhǎng)在小石子路的石頭縫里，有些長(zhǎng)在屋頂上，還有的長(zhǎng)在根本不被人們所發(fā)覺(jué)的地方，它們靜悄悄地生長(zhǎng)的，就像春天靜悄悄的來(lái)。
春天是苔衣生長(zhǎng)的最旺盛的季節(jié)，但不是苔衣唯一生長(zhǎng)的季節(jié)。苔衣喜陰，潮濕的地方，太陽(yáng)不會(huì)烤著它們的時(shí)間和空間里，它們便會(huì)靜悄悄地生長(zhǎng)起來(lái)，長(zhǎng)得好的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是一片微型的青草地，甚至可以捧在你的手心里。
我的苔衣朋友是我有一次和媽媽在小石子路上走過(guò)時(shí)帶回來(lái)養(yǎng)的。我把它們用一個(gè)小小的淺盤(pán)裝著，在里面把它們整整齊齊擺好，再把它們放在我們家陽(yáng)臺(tái)的背陰處，每天給它們澆水。
我的苔衣朋友，它們最最喜歡的也許就是喝水了。我記得有一次我一天沒(méi)有給它們澆水，它們那可以不用放大鏡看見(jiàn)的綠，隨即便隱藏了起來(lái)，嚇得我以為它們死掉了。后來(lái)我給它們澆足了水，第二天再去看的時(shí)候，它們就又“活”過(guò)來(lái)了，那些綠又像是一個(gè)微型的青草地了，要是有足夠小的牛羊，或許它們也會(huì)來(lái)苔衣地里吃“草”吧！
我的苔衣朋友是我每次看書(shū)沉思時(shí)的好朋友。我家的陽(yáng)臺(tái)正好鄰著我的書(shū)房，苔衣又背陰放著，正好在我背陰的那面窗臺(tái)上.我看書(shū)看到不懂的地方，或者寫(xiě)日記的時(shí)候，我都會(huì)仔細(xì)的看看它們，就像寫(xiě)作業(yè)走神時(shí)在樓上看看樓下玩耍的小伙伴一樣，就那么看一會(huì)兒，我的心情便會(huì)隨著它們而變得輕盈愉快起來(lái)。
我的植物朋友600字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文8
我家的陽(yáng)臺(tái)簡(jiǎn)直是一個(gè)小花園。有耐旱的仙人掌，有青翠欲滴的滴水觀音，有碧綠的君子蘭，還有艷麗的萬(wàn)壽菊……其中我最喜歡的是美麗的紫茉莉，下面我來(lái)給大家介紹一下吧。
紫茉莉的花期比較長(zhǎng)，可以從夏天一直開(kāi)到秋天。一開(kāi)就是一大片，密密麻麻、挨挨擠擠，好不熱鬧！它的花朵像一個(gè)個(gè)小喇叭，中間伸出細(xì)長(zhǎng)的花蕊，每根花蕊上都有嫩黃色的花粉，像戴了一頂頂小黃帽，可愛(ài)極了。
紫茉莉最與眾不同之處是：白天睡覺(jué)，傍晚開(kāi)放。白天，它用五片花瓣把自己包得緊緊的，好像一根短短的管子。到了晚上，它便悄悄地開(kāi)了，盡情地綻放著它的美麗。仔細(xì)觀察，花兒千姿百態(tài)：有的是個(gè)花苞，脹脹的好像要破裂似的；有的花苞欲放，像一個(gè)害羞的小女孩；有的全開(kāi)了，像一個(gè)綻開(kāi)笑臉的孩子。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子和花都跳起了歡快的舞蹈。
它的葉子是心形的。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，葉子幫細(xì)莖擋住風(fēng)雨，讓他們不受風(fēng)雨的傷害。當(dāng)蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，葉子讓細(xì)雨滋潤(rùn)細(xì)莖，讓它快快長(zhǎng)大，它就是花朵的保護(hù)神。下過(guò)雨后，葉子變得更加青翠了，像一塊碧玉。
美麗的花兒凋謝之后，就會(huì)結(jié)出一個(gè)小圓球，小圓球慢慢變大，由綠轉(zhuǎn)黑，這就是它的種子。因?yàn)樾螤钐貏e像地雷，所以它還有一個(gè)名字叫“地雷花”。
紫茉莉的生命力非常強(qiáng)，不需要悉心照料。只需要一些土，澆一點(diǎn)水就能迅速長(zhǎng)大，能在各種惡劣的環(huán)境里開(kāi)出美麗的花。掉落在地上的種子，到了第二年春天，自己又可以長(zhǎng)出新的嫩芽來(lái)。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我喜歡紫茉莉，喜歡它的美麗，更喜歡它頑強(qiáng)的生命力。
我的植物朋友600字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文9
我喜歡的植物有許多，比如：蒲公英、荷花、百合、康乃馨等等。但我最喜歡的是我家的仙人球。
一天，媽媽抱回了一盆仙人球，好奇的我連忙趕過(guò)去看：”哇!這個(gè)仙人球真大!“我一邊驚嘆道，一邊用手指去碰那上面的刺，輕輕一點(diǎn)，”啊!“手指破了，血流出來(lái)了!”可惡!“我狠狠地瞪了一眼仙人球，然后就去我的房間拿創(chuàng)口貼去了。
因?yàn)橛辛诉@次被仙人球扎破手的經(jīng)歷，所以我就再也沒(méi)有理過(guò)它，也沒(méi)給它澆過(guò)水。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，有一天，我突然想起了這個(gè)仙人球，很好奇它現(xiàn)在是什么樣，忍不住就去陽(yáng)臺(tái)看它。這一看，令我驚訝萬(wàn)分，它居然還沒(méi)有枯死，依然生機(jī)勃勃!這時(shí)我才好好地看了看它：只見(jiàn)它那碧綠的身體凹凸不平，就像一條大地毯，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了又細(xì)又長(zhǎng)又堅(jiān)硬的尖尖刺，圓圓的身體非常巨大，可它的根卻是非常
細(xì)非常短的，看起來(lái)一點(diǎn)也不結(jié)實(shí)，真不明白，這樣小的根是怎么托起那巨大的球的?這時(shí)我猛然又想起，我在幼兒園的時(shí)候看到幼兒畫(huà)報(bào)上說(shuō)：在沙漠旅行的人，渴了，受傷了，剖開(kāi)仙人掌的身體，流出來(lái)的汁水可以喝，用它的肉可以止住傷口流血。我還記得那天一回家，我就嚷著也要喝仙人掌的汁水呢!這個(gè)發(fā)現(xiàn)更令我對(duì)仙人球刮目相看了。媽媽告訴我：仙人球的刺其實(shí)就是它的葉子，為了適應(yīng)在沙漠里生存，減少水份的流失，才長(zhǎng)成尖尖刺的模樣，而且仙人球還能開(kāi)花呢!不知道仙人球的花是什么樣的啊?
家里有了仙人球，使我乏味的生活增加了許多活力，我期待著我家的仙人球開(kāi)花·····
我的植物朋友600字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文10
午飯后，我和媽媽下樓散步，走到廣場(chǎng)時(shí)，我被不遠(yuǎn)處的月季花吸引了，于是，我飛快地跑了過(guò)去。
當(dāng)我走進(jìn)看它，它的花瓣是桃粉色的，層層疊疊，我忍不住用手輕輕撫摸著花瓣，摸上去軟綿綿的，就如同絨布一般，我低頭聞了起來(lái)，一股淡淡的香味，真好聞��！我更舍不得走了，便慢慢地欣賞起來(lái)。
這兒的月季花一朵有一朵的姿勢(shì)，非常美麗。有桃粉色的，有玫粉色的，還有淡粉色的。我發(fā)現(xiàn)，月季花的葉子是橢圓形的，一片片深綠色的葉子，挨挨擠擠，長(zhǎng)得非常茂盛。奇怪的是，葉子的四周帶著又小又軟的刺，就像一個(gè)個(gè)小齒輪，保護(hù)著花瓣。在葉子的襯托下，月季花更迷人了。有的花瓣全展開(kāi)了，露出了黃色的花蕊；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘，不肯露面；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，月季花們跳起了輕快的舞蹈，看看這一朵很美，她就像一位穿著粉色紗裙的公主，在翩翩起舞。看看那一朵也很美，探出了粉色的小腦袋，好像調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)：我要快快長(zhǎng)大，變得更加美麗。
這時(shí)，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵月季花，穿著粉紅的衣裙，在微風(fēng)中也跳起了歡快的舞蹈。我們優(yōu)美的舞姿，吸引了很多小伙伴，幾只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的快樂(lè)；只小鳥(niǎo)圍著我們飛來(lái)飛去，好像唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲；就連旁邊的小草們也隨風(fēng)起舞，像是在為我們喝彩
快回家了，該上下午課了。傳來(lái)了媽媽的叫聲，我才記起我不是月季花，我是在看月季花呢。回家的路上，我心里美滋滋的：感謝月季花在這特殊時(shí)期，給我們的生活增添了光彩，帶來(lái)了歡樂(lè)，我也要像月季花一樣，努力地生活，綻放光彩！
我的植物朋友600字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文11
一天，我一大清早起來(lái)。發(fā)現(xiàn)有一個(gè)禮盒放在床頭柜上，我打開(kāi)一看，原來(lái)是一盆仙人球。是誰(shuí)放在這里的呢？為什么要送我仙人球呢？我不禁疑惑起來(lái)。
仙人球，聽(tīng)過(guò)他名字的人肯定都知道他是球形狀的，它的外表長(zhǎng)滿(mǎn)了堅(jiān)硬的黃色小刺，就像一個(gè)個(gè)縮著的小刺猬一樣，仙人球的顏色是墨綠的。綠的濃郁，綠的清新。
你只要一摸刺的前端就會(huì)有一陣鉆心的疼痛，我一直很納悶，仙人球?yàn)槭裁礇](méi)有葉子呢？后來(lái)才知道，原來(lái)它的刺就是它的葉子。仙人球，一般不會(huì)開(kāi)花，但他只要開(kāi)出花來(lái)，保證讓你獲得一次驚喜。雖然平時(shí)不起眼，但它開(kāi)花了，就像有人給予他力量，使得它的美完全釋放出來(lái)，驚艷得讓人窒息！它的花期不長(zhǎng)，頂多也只開(kāi)三、五天，就像曇花一現(xiàn)。
別看他個(gè)子小小的，它還有豐富的藥理作用呢！一次我的腿被蚊子咬了，媽媽把它切一小塊搗成泥敷在被咬的那個(gè)地方，過(guò)了一晚就好了，它還可以治療腮腺炎和腱鞘炎。他還被稱(chēng)為電腦寶寶，因?yàn)樗梢晕针娔X產(chǎn)生的輻射。
我不常給仙人球澆水，因?yàn)橹灰o它澆一次水，它就把水儲(chǔ)存在身體里。他不僅十分耐旱，也十分耐寒。沙漠中隨處可見(jiàn)它的身影，它就像一個(gè)沙漠衛(wèi)士一樣，整天屹立在沙漠里抵抗著風(fēng)沙的襲擊。
當(dāng)我知道這盆仙人球是爸爸送給我的，我就明白了爸爸的用意：因?yàn)樗胱屛覍W(xué)習(xí)仙人球堅(jiān)忍不拔、在逆境中頑強(qiáng)生存的拼搏精神，不能做一個(gè)吃不得苦、耐不得勞、受不得挫折的人。
我愛(ài)仙人球，我更愛(ài)它克難勇進(jìn)，催人奮進(jìn)的精神。
我的植物朋友600字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文12
“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”表達(dá)了詩(shī)人蘇軾贊美菊花不畏嚴(yán)寒不屈不撓的精神。有的人喜歡國(guó)色天香的玫瑰，有人喜歡艷麗的牡丹，還有人喜歡亭亭玉立的荷花，但我和蘇軾一樣喜歡菊花。
菊花的顏色可以說(shuō)是五彩繽紛。黃的像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，紫的像水晶球，藍(lán)色的菊花像一片片小小的海洋，紅色的像一團(tuán)團(tuán)火焰，綠色的像一塊塊翡翠，白色的似雪。幾百個(gè)品種，不同的顏色簡(jiǎn)直看得人眼花繚亂。
菊花的品種很多。有的花瓣是一條一條的，中間的花瓣向里卷著，就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，略略彎曲，又有些下垂，好似金黃色的瀑布傾瀉而下，有的是晶瑩欲滴的綠云，花瓣濃綠，似朵朵浮云，難怪無(wú)不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游太空美好的情景。還有的像豆芽似的，花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族坐在一起商量著什么事情。白色的繡球菊最引入注目。它的莖筆直筆直的，葉子肥大，莖和葉子都是綠色的，最吸引人的是它的花了，白色的花瓣密密的層層包裹著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去宛如一個(gè)大雪球聞一聞，還有一股清香呢！
菊花的生長(zhǎng)過(guò)程要經(jīng)過(guò)四季。春天的時(shí)候它是一粒小種子，躺在溫暖的土地里睡覺(jué)呢。夏天的時(shí)候只長(zhǎng)出一個(gè)短短的莖，葉子也逐漸繁茂。到了初秋它抽出一個(gè)個(gè)花骨朵兒，像一團(tuán)團(tuán)毛線球，到了深秋，菊花就全開(kāi)了，一朵朵五彩繽紛迎著冬天的到來(lái)。
菊花的功效可多了。它晾干后可以入藥，也可以泡茶，菊花茶清香，可以清熱去火。據(jù)古典記載，菊花味甘苦，性微寒，有散風(fēng)清熱，清肝明目和解毒消炎的作用，它不僅可以喝，還可以做成美食呢。有一次我和媽媽去她朋友家做客，媽媽的朋友就拿出一些金黃色的小餅給我們吃，原來(lái)這些金黃色的小餅是用菊花為材料做出來(lái)的，吃過(guò)以后嘴里仍有一股淡淡的菊花香。
“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。這就是我喜歡他的原因，我們做人就要像菊花那樣不屈不撓，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登。
我的植物朋友600字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文13
它呀，是一年生纏繞草本植物，枝條時(shí)常纏繞在籬笆上、柵欄上，花朵極似小喇叭。你猜到”它”是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，“它”就是別稱(chēng)叫“小喇叭”的牽�；�。
它的葉子是翠綠或墨綠的，形狀多為五角星或者愛(ài)心型的，可愛(ài)極了。葉片上還有或疏或密的柔毛，稍稍有些微硬。(老師：細(xì)致)
從那翠綠色的心型的葉片往上看，一眼就看到了它那可愛(ài)的花朵。牽�；ǖ幕ǘ湎裥±纫粯樱孟裨凇暗蔚未�、滴滴答”地說(shuō)話。藤上散著幾朵花連在一起，還真的有點(diǎn)像小動(dòng)物的電話呢！因?yàn)殚L(zhǎng)得像喇叭，所以牽�；ㄒ步小袄然�。”
一條藤上開(kāi)著許許多多牽�；�，它們的花冠有不規(guī)則的圓形、橢圓形、五角星形等形狀。顏色有白、緋紅、桃紅、櫻粉、藍(lán)紫、藍(lán)等顏色�；▋簜冇械囊呀�(jīng)完全綻開(kāi)了，露出了微笑，像一個(gè)個(gè)小喇叭，朝著天空，看著大地，對(duì)著山谷，自由地放聲歌唱；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的；有的半開(kāi)半放，像一個(gè)羞澀的小姑娘，對(duì)著葉子好像在呢喃細(xì)語(yǔ)……各種姿勢(shì)的牽牛花美麗極了，多的數(shù)不清。光是一根藤上的花朵就千姿百態(tài)，且每朵都不相同，讓人感嘆大自然造物者的神奇。
牽�；炔幌褴岳蚰菢臃枷闼囊�，也不像玫瑰那樣艷麗多彩，更不像梅花那樣不懼嚴(yán)寒，但我卻特別鐘愛(ài)這種花。不僅是因?yàn)樗ιL(zhǎng)，頑強(qiáng)生存，還因?yàn)樗敲刻斓膱?bào)曉鐘。
牽牛花有個(gè)別名叫勤娘子，顧名思義，那是一種很勤勞的花。每當(dāng)公雞才啼過(guò)頭遍，時(shí)鐘才指到“4”點(diǎn)的時(shí)候，它就開(kāi)放出一朵朵美麗的小花來(lái)，天天都這樣，從未遲過(guò)。早起的人們?cè)缟先ミ\(yùn)動(dòng)，一眼就看到了一朵朵似星星似喇叭的彩色小花，人們一邊散步一邊賞花，真是別有一番情趣。
牽�；ǖ幕ㄕZ(yǔ)像征著頑強(qiáng)，它不屈不撓的精神，頑強(qiáng)求生的欲望，這才是生命存在的真正意義和價(jià)值所在。我們要學(xué)習(xí)牽�；�，學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)的、不屈不撓的精神。
我的植物朋友600字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文14
我家有一盆植物叫水仙花，我非常喜歡它。
這盆水仙花是媽媽給我買(mǎi)的。一有空，我就會(huì)守在旁邊觀察它。只見(jiàn)它穿著碧綠的衣服，葉子一根一根的，看起來(lái)密密麻麻�；ò臧装椎�，花蕊是鵝黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位亭亭玉立的少女。我生氣的時(shí)候，只要一看到它，就滿(mǎn)心歡喜了。
有一天，我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。媽媽把水仙花放在我桌上，對(duì)我說(shuō)：“我把水仙花放在你桌上，這樣你寫(xiě)作業(yè)就不會(huì)疲勞了�！币婚_(kāi)始我還疑惑不解，可過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)得頭昏腦漲。這時(shí)，我聞到一股濃濃的香氣，瞬間就感到心曠神怡了。就這樣，水仙花伴著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的晚上。
過(guò)了幾個(gè)星期，我抬頭看看水仙花。由于我太久沒(méi)澆水，花瓣蔫蔫的，有些發(fā)黃。我很傷心，一邊細(xì)心地澆水，一邊祈禱它能恢復(fù)生機(jī)。
過(guò)了幾天，我再看看它，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)慢慢恢復(fù)了。我欣喜若狂，但又有些驚訝：“水仙花不是枯萎了嗎？”媽媽走過(guò)來(lái)告訴我：“它可沒(méi)那么脆弱，你最近天天給它澆水，它自然就恢復(fù)了。”我恍然大悟，可心里仍然有點(diǎn)兒內(nèi)疚，便湊過(guò)去悄悄給它道歉：“親愛(ài)的水仙花，以前都怪我記性不好，差點(diǎn)讓你枯萎了，你能原諒我嗎？”就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，水仙花跟著點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，好像在說(shuō)：“知錯(cuò)就改，你是一個(gè)好孩子，我愿意原諒你，還跟你做一輩子最好的朋友，希望你以后不會(huì)再弄傷我了！”“你放心，你是我最好的朋友，我不會(huì)讓你受到傷害，誰(shuí)傷了你，你告訴我，我?guī)湍銏?bào)仇�！蔽蚁蛩ＷC道。
這就是我的植物朋友——水仙花，我要好好保護(hù)它，和它做永遠(yuǎn)的好朋友！
我的植物朋友600字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文15
我家有一盆神奇的植物馬鈴薯。你可能會(huì)覺(jué)得馬鈴薯沒(méi)有什么好稀奇的，你先別急，現(xiàn)在就讓我向你娓娓道來(lái)。
兩個(gè)月以前，我在菜堆里一陣亂摸，不經(jīng)意間摸到了一個(gè)圓乎乎的東西。我很好奇，用手戳了戳它，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)黑不溜秋的、皺巴巴的、已經(jīng)發(fā)了芽的小馬鈴薯。它看上去已經(jīng)死去很久了，已經(jīng)完全喪失了食用價(jià)值。但我看他身上的小芽，又不忍心讓它就這樣死去。于是我抱著試試看的心理，拿來(lái)了一個(gè)裝滿(mǎn)土的、閑置的花盆，把它種了下去（其實(shí)我對(duì)他沒(méi)有抱太大的希望）。
說(shuō)來(lái)也奇怪，就這樣過(guò)了十幾天，我竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)馬鈴薯身上的小芽們已經(jīng)沖破了泥土。他們努力伸長(zhǎng)了脖子，正懶洋洋地享受著日光浴呢。我看著他們喜人的模樣，就拿來(lái)了鏟子，為他們松松土，好讓他們伸展伸展筋骨，接著我又拿來(lái)了肥料，均勻的灑在花盆里，然后又拿來(lái)了噴壺，輕輕地把水淋在他們的頭上，讓他們痛痛快快地洗了個(gè)澡，好樣，他們更享受了，張大了他們的嘴巴，似乎在對(duì)我說(shuō)：再來(lái)點(diǎn)吧，再來(lái)點(diǎn)吧！我們可享受了！小芽們?cè)谖业恼疹櫹拢辉偈窃瓉?lái)奄奄一息般模樣，他們變得朝氣蓬勃起來(lái)，他們開(kāi)始更加努力的向上生長(zhǎng)。
過(guò)了幾天，馬鈴薯長(zhǎng)出了更多的小芽，這些小芽在陽(yáng)光的照耀下長(zhǎng)成了一根根細(xì)小的莖，這些莖上頂著片片嫩黃色的小葉子。就這樣，這些不起眼的小不點(diǎn)們?cè)谖业年P(guān)注下一天天地長(zhǎng)大、長(zhǎng)高，葉子的顏色也由原來(lái)的嫩綠色變成了淺綠色，再由淺綠色變成深綠色。這些深綠色的葉子挨挨擠擠地聚攏在一起，就像一頂頂碧綠的小傘，又像一小片茂密的森林。小可憐不再是小可憐，它重生了。
你聽(tīng)完我朋友故事是不是很吃驚、很驚奇？我真為我有這樣的一個(gè)生命力頑強(qiáng)的朋友而自豪！
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