和好朋友一起玩的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的和好朋友一起玩的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和好朋友一起玩的作文1
六一兒童節(jié)的前一天，是星期五，那天早上我們四年級的學(xué)生穿好校服，等待著可愛的一年級小朋友們，在這陽光明媚的早上，我們要為他們戴上紅領(lǐng)巾，他們將成為光榮的少先隊員。
來了！來了！穿著紅色的班服（不是校服樂啦�。┑囊唬�5）班小朋友們陸續(xù)往我們這兒走來，我們手牽著手，我不禁打量打量她：一頭短發(fā)，大大的眼睛，手上戴著手鐲，好可愛哦！但是從她的眼神里，我發(fā)現(xiàn)她和我小時候一樣內(nèi)向。我又想了想我小時候的樣子，她長得好像我小時候哦！
我們在舞臺與升旗臺之間站著，老師讓同學(xué)發(fā)紅領(lǐng)巾，我們先用左手捧著，站了不知幾時來分鐘，我們開始唱國歌，我好奇的聽了一下旁邊的小妹妹的聲音，細(xì)膩的聲音傳進我的耳朵，仿佛進入了一個童話世界，��！這個小妹妹的聲音好好聽哦！我心里想。
終于可以為他們戴紅領(lǐng)巾了，我心不禁提心吊膽，不能折來綁，我綁了好一會兒，開始敬隊禮了，我還是沒有綁好，我看了看左右，噢！現(xiàn)在只有我一個人在綁紅領(lǐng)巾，哎算了，他們老師拍視頻了，我等會兒再綁。我心里想，旁邊的人都在笑我。
尷尬了好一會兒，我又開始綁，呃，終于綁好了！
今天，我又重回了入隊儀式，這場尷尬的一幕，每次回味起來都有點尷尬��！
和好朋友一起玩的作文2
我有很多小伙伴，我們曾經(jīng)一起玩快樂的游戲。
一天，我和小伙伴在一起玩捉迷藏的游戲。開始玩游戲了，我來找他們，首先我從1數(shù)到10，就開始去找他們，我大聲地喊道：“你們躲好了嗎?”我喊了半天，也沒有人回答，真是瞎子點燈-------白費蠟呀!于是我便去找他們，可是找了很長時間也沒有找到，突然，小伙伴叫了一聲，“我在這兒呢!”唉，我沒有找到他們，下一盤又該我來找他們了。
還有一次，我們來玩一二三木頭人，游戲規(guī)則是上面的`人說一二三木頭人，下面的人一邊走一邊做動作，如果上面的人說完了，向后看的時候，你還在動的話就上來說。開始玩了，首先是我來說一二三木頭人，話音剛響時他們就走了幾步，我向后看的時候，他們卻一動不動地站著，第二次說的時候，發(fā)現(xiàn)了一個，于是我便讓他上來說，他非常機靈，沒等我下去就就說了，這時候我還在走，卻被他發(fā)現(xiàn)了。
我們玩的游戲真好玩呀，我真希望每天都能和小伙伴一起玩。
和好朋友一起玩的作文3
今天，我和小熠到樂樂家去玩。我們正愁著沒東西好玩，突然，我提議玩電視里很火的“龍斗臺球”。大家一致贊同，于是，一場激烈的比賽就開始了。玩這游戲可夠辛苦的，因為我們在地板上玩的，范圍很廣。
球洞也不夠多，再加上“數(shù)字球”太小了，白球也比較大，這對游戲增加了許多難度。但我們沒覺得很難，就馬上開始了。首先由我開球，我打了以后才知道實在是太難打了。然后是樂樂，沒中。最后是小熠，也沒中。我又打了一球，終于打散了。樂樂一鼓作氣，進了一球。小熠看的呆住了，亂打了一次，當(dāng)然沒進。我看見樂樂都進了，又想想自己。用力發(fā)了一球，也進了。小熠呢，更是沒力地打了一球，我不想讓小熠失望，就故意把數(shù)字球打到“洞”邊，小熠一打，球當(dāng)然進了“洞”里，結(jié)果是平局。
到了中午，我們都回家了。雖然我們很累，但心里甜甜的。
和好朋友一起玩的作文4
今天我與我的好朋友一起去我們兩個以前的班級————四（5）班。
我看到我的畫仍然貼在后墻黑板報上面，一些小弟弟小妹妹正在瞧著我們的作品；門口還是我們的大合照，看！老師站在兩側(cè)，我們在中間站著，我們笑得多么開心呢，我一直站在門口觀察我們五班的后代另我不滿意的就是，有好幾個小弟弟說：滾！看什么看……另我更氣憤的是，一個小妹妹說：看什么看？整天站著我們班門口有意思么？我快被氣暈了，恨不得把我語文書砸在她頭上，讓她看清楚，我可是她的大姐姐��！
我記得我有一個朋友，上次她來四年級，見到有一個比她高的，那個比我朋友高的小弟弟說：小妹妹走開，我可是你的大哥哥呢。�。课业哪莻�朋友一臉懵懂的看著那個驕傲的四年級小弟弟，說，你幾年級啊？四年級，比你高。那個小弟弟說。
我五年級啊！大哥！我的那個朋友說，據(jù)說那個小弟弟覺得臉丟盡了，馬上跑走了呢。
我把這些趣事告訴媽媽，媽媽說：他們太小了，所以不懂事才這么說話的。
哎，做大姐姐太難了。
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