無(wú)聲的朋友作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的無(wú)聲的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
無(wú)聲的朋友作文1
致無(wú)聲的朋友 ——初二最后一次交流本有感
聽(tīng)到梅老師說(shuō)：這是初二最后一次交流本時(shí)，心里還是很難受的。因?yàn)闊o(wú)形之中我們已經(jīng)把他當(dāng)成一位朋友，一位無(wú)聲的朋友，當(dāng)你有煩惱時(shí)，煩惱就像文字寫(xiě)在交流本上，這樣你會(huì)感到一些暢快。當(dāng)你收貨快樂(lè)的時(shí)候，你寫(xiě)與交流本上，這樣快樂(lè)就會(huì)雙倍。說(shuō)到這里我真的很想衷心地說(shuō)一聲：交流本，謝謝你。
交流本，從最初的一日一次也漸漸轉(zhuǎn)換成一周兩次，將來(lái)也可能回成為一周一次。這位無(wú)聲的朋友總是默默承受著，他不想成為我們的“負(fù)擔(dān)”，他只想讓我們真心實(shí)意地對(duì)他。而我們卻一次次辜負(fù)她的期望，一次次傷了她的心。面對(duì)我們這些行為，我也真誠(chéng)地說(shuō)一聲：交流本，對(duì)不起。
交流本不僅承載著語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，他包含了太多太多。他提高我們的寫(xiě)作、表達(dá)能力，不再讓我們的文章“瘦骨嶙峋”；他提高了我們的競(jìng)爭(zhēng)寧里，班與班之間，10班與我們班一直在不斷的比較。班級(jí)之內(nèi)，小組間，我們組一直以李卓爾組為目標(biāo)，但他們組像一座山，很難讓我們超越。交流本一直默默地陪在我們身邊，發(fā)揮著他的作用。
老朋友，初二最后一次見(jiàn)面了。初三，我們見(jiàn)面的次數(shù)會(huì)更少，但我希望我們之間不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而改變我們之間的感情。也許，明年的現(xiàn)在，我們將永遠(yuǎn)分別，但請(qǐng)你記住我們，這幫與你走過(guò)三年旅程的孩子。初三我們一起手拉手走過(guò)最后一個(gè)初中年華！再見(jiàn)！
交流本，謝謝你！
“創(chuàng)始人”，梅老師，謝謝您！
無(wú)聲的朋友作文2
我有個(gè)形影不離的好朋友，但是它不會(huì)說(shuō)話，你們想不想知道是誰(shuí)呢？我來(lái)告訴你們：“是書(shū)�！�
我以前認(rèn)識(shí)的字少，不愛(ài)看書(shū)上的字，只愛(ài)看畫(huà)兒。后來(lái)媽媽說(shuō)：“畫(huà)兒書(shū)像同齡的小伙伴兒，一起輕松玩樂(lè)，而字書(shū)更像個(gè)大朋友，給你帶來(lái)更多的見(jiàn)聞和知識(shí)，要認(rèn)識(shí)更多的大朋友哦。”
后來(lái)上學(xué)了，學(xué)習(xí)了越來(lái)越多的漢字，我也越來(lái)越喜歡看字書(shū)了。我一寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)、等著上菜的時(shí)候也看書(shū)、排隊(duì)的時(shí)候也看書(shū)，但是坐車(chē)的時(shí)候不看書(shū)，那樣會(huì)影響視力哦！
我看各種各樣的書(shū)，小說(shuō)、童話、科普知識(shí)、漫畫(huà)書(shū)……雖然無(wú)法說(shuō)話交流，但這位朋友總能告訴我各種各樣新鮮有趣的事，介紹我認(rèn)識(shí)古代的歷史和人物，帶我去各個(gè)國(guó)家旅游、吃各種美食，我看書(shū)的時(shí)候能大笑、能心跳加速，還能讓我不好的心情變開(kāi)心！
我喜歡看《三國(guó)演義》，里面有很多我喜歡的英雄人物，讓我知道有勇也要有謀，不能光做“猛張飛”；我喜歡看《美食獵人》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘞胂髣?chuàng)造出來(lái)的美食，我看著直流口水，也想去世界各國(guó)探險(xiǎn)；我喜歡看《森林報(bào)》，我知道了駝鹿打架、候鳥(niǎo)搬家、狗熊冬眠等好多好多有趣的故事。
我以后還要看更多更多的書(shū)，也能寫(xiě)出書(shū)來(lái)給別人看，做別人的無(wú)聲的朋友！
無(wú)聲的朋友作文3
書(shū)是一位朋友，是一處想去就去的故地。它濃濃的書(shū)香味吸引著我。
記得五歲那年，我剛學(xué)會(huì)拼音，我就被書(shū)吸引了，媽媽給我買(mǎi)來(lái)—本《木偶奇遇記》注音版。這本書(shū)的綠色封面上用彩色印著五個(gè)大字“木偶奇遇記”，下面畫(huà)一個(gè)搞笑的木偶小男孩。我剛拿到書(shū)時(shí)，高興得不得了，以為又得到了一個(gè)什么好玩的呢！我把它放在地上滾了滾，“咦？怎么滾不動(dòng)？”我自己嘀咕�！拔�！你走不走，你再不走我就要踢你了！”我又沖著它大叫。說(shuō)完，我就沖著書(shū)狠狠地踢了一腳。書(shū)被踢飛撞到了墻角上打開(kāi)了。我急忙跑過(guò)去看看發(fā)生了什么事，結(jié)果我被里面彩色的插圖吸引住了，后來(lái)，我把書(shū)拿在手里翻著一頁(yè)頁(yè)插畫(huà)看著，看著看著，就照著拼音吃力地讀起故事來(lái)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，那些小圖書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。
在上大班時(shí)，我讀過(guò)一本《同桌冤家》，故事把我逗得哈哈大笑。我最喜歡的是阿呆，他呆呆的，像個(gè)木頭，有他的地方就會(huì)充滿(mǎn)無(wú)窮的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生，我們開(kāi)始讀小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》。我捧著厚厚的書(shū)讀得忘了吃忘了睡。開(kāi)始的時(shí)候，有很多我都讀不懂，一遍、兩遍、三遍……再加上老師不厭其煩地指導(dǎo)我們讀，漸漸地我讀懂了，《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)我越讀越喜歡。每當(dāng)讀到好地方我都用筆勾一勾，畫(huà)一畫(huà)，有時(shí)還會(huì)摘抄一些優(yōu)美的詞語(yǔ)、精彩的句子。
書(shū)永遠(yuǎn)都是我的“朋友”，是它讓我增長(zhǎng)知識(shí)，是它讓我充滿(mǎn)智慧，這些都是課外書(shū)的饋贈(zèng)�。�
無(wú)聲的朋友作文4
莎士比亞說(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”所以可見(jiàn)，書(shū)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要。
我喜歡讀書(shū)，酷愛(ài)讀書(shū)，只要是書(shū)，我都能讀下去，并且在我讀書(shū)時(shí)，誰(shuí)也打擾不了我。我讀過(guò)許許多多的書(shū)，在其中，我最喜歡的書(shū)是《藍(lán)色的海豚島》，這本書(shū)影響了我的人生。假如說(shuō)有一天，我一個(gè)人被留在一個(gè)孤島上，我本只會(huì)留在原地哇哇大哭，但是，我讀了這本書(shū)后，我不會(huì)做這樣坐在原地，而是像書(shū)中的那個(gè)小女孩一樣用雙手創(chuàng)造家園，等待救援。這本書(shū)很好，值得我們?nèi)タ�。小時(shí)候，我不明白，為什么那么多有名人士都愛(ài)看書(shū)，并寫(xiě)了那么多關(guān)于看書(shū)的名人名言，如高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币灿腥苏f(shuō)：“讀一本好書(shū)，勝于交一個(gè)朋友”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……。但有一天我真正明白了看書(shū)的含義。那是一個(gè)無(wú)聊的下午。那天，只有我一個(gè)人在家。沒(méi)事干，我順手操起一本楊紅櫻的書(shū)，才看了沒(méi)幾眼，我就被書(shū)中的故事吸引了，津津有味的看起來(lái)。不知不覺(jué)間，好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我伸了一個(gè)懶腰，以為自己才看了半個(gè)小時(shí)。爸爸這時(shí)回家了，我嚇了一跳，問(wèn)爸爸怎么那么早就回來(lái)了爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在都幾點(diǎn)了��？”我才知道現(xiàn)在已經(jīng)好遲了。我讀書(shū)可真是忘了吃，忘了睡。
書(shū)，是我無(wú)聲的朋友，它讓我的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)里又少了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)。
無(wú)聲的.朋友作文5
人類(lèi)做過(guò)最高貴的征服，就是征服了這最無(wú)私的動(dòng)物——馬。
——題記
茫茫草原，莽莽塵埃，震天撼地的蹄聲如鼓點(diǎn)般響起。那高貴的馬兒馱著英勇的騎兵，伸長(zhǎng)脖頸長(zhǎng)聲嘶鳴。
從遙遠(yuǎn)的天際走來(lái)，你是上天賜予我們蒙古人的禮物。騎在你的身上，仿若臥床般的舒坦。
或許沒(méi)有一種動(dòng)物比你更美了！牛的笨拙，孔雀的嬌氣，羊的膽小……一切動(dòng)物都不及你十分之一的美�？础隳切揲L(zhǎng)的腿，是那樣俊美！隨風(fēng)飄揚(yáng)的鬃毛是那樣瀟灑！尤其是那美麗的雙眼，仿佛時(shí)時(shí)都那樣含情脈脈，楚楚動(dòng)人！
有人說(shuō)，馬是蒙古人前世的戀人，豈止是戀人，更是我們的母親——喝的是馬奶，拉的是馬頭琴。你更是我們的勇士——偉大的先祖成吉思汗，正是靠你的威力掃滅敵人，開(kāi)拓了舉世無(wú)雙的帝國(guó)疆土！
哦，馬，你更是我們的朋友！是你驅(qū)去了草原人民的寂寞；也是你，與勇士共榮辱。歡樂(lè)時(shí)，你和我們同嘶鳴；悲傷時(shí)，你和我們同哭泣。你永遠(yuǎn)默默凝視著我們，用那無(wú)聲的語(yǔ)言與我們交流。
遠(yuǎn)處馬頭琴琴聲悠揚(yáng)，似有人囈語(yǔ)。馬兒，我無(wú)聲的朋友，你是否又夢(mèng)寐難眠……
無(wú)聲的朋友作文6
書(shū)是我的好朋友，記得在小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)在我將要睡覺(jué)的時(shí)候給我講睡前故事，那是我最期待的時(shí)候，在那時(shí)，可以聽(tīng)到很多很多的故事。當(dāng)爸爸媽媽講故事的時(shí)候，我可以沉醉在故事的海洋里，自由的翱翔。
到后來(lái)，我慢慢的長(zhǎng)大，開(kāi)始上幼兒園，上小學(xué)，在學(xué)校里面在老師的教導(dǎo)下，我也認(rèn)識(shí)了很多很多的漢字，也喜歡上了閱讀課外書(shū)籍，在學(xué)校里面，只要有去圖書(shū)館的機(jī)會(huì)，我都會(huì)去，去看一些有意義的課外書(shū)，不僅能消磨時(shí)間，還能從中學(xué)習(xí)到知識(shí)，提升寫(xiě)作文的水平。
讀了《魯濱遜漂流記》，我知道人要適當(dāng)?shù)莫?dú)立，當(dāng)只有自己一個(gè)人的時(shí)候，能照顧好自己；讀了《匆匆》，我知道，時(shí)間過(guò)得很快，要珍惜時(shí)間，多做一些有意義的事情，不虛度光陰；讀了《心靈雞湯》，我知道，生活很不容易，應(yīng)該多學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣對(duì)以后的生活有好處；讀了......
讀書(shū)的時(shí)候，是我最快樂(lè)的時(shí)光，我可以在書(shū)的海洋里翱翔，一扇扇大門(mén)向我打開(kāi)，在這里，我能學(xué)習(xí)到知識(shí)，我能感覺(jué)到快樂(lè)。在閑暇的時(shí)候，我還會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，他們還夸我變得越來(lái)越懂事了。讀的書(shū)多了，寫(xiě)作文的水平，也有大大的提升。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了好多課外書(shū)了，我的房間里面還有我珍藏的課外書(shū)，它們就像是我無(wú)聲的朋友，陪伴著我一天又一天，一年又一年。它們一定會(huì)伴隨我一生。
無(wú)聲的朋友作文7
大多數(shù)人喜歡陽(yáng)光，白天，因?yàn)槟窍褚粋�(gè)天真的少年，純樸、可愛(ài)�？晌覅s喜歡月亮，黑夜，因?yàn)樗褚粋�(gè)溫柔的大姐姐，對(duì)我來(lái)說(shuō)，她是我的朋友。
夜，很溫柔，在不知不覺(jué)中悄然而來(lái)。不像陽(yáng)光，陽(yáng)光似乎很想讓人知道。在冬天，陽(yáng)光讓人喜歡，因?yàn)樗梢栽诶滹L(fēng)中解救人們。許多人討厭夜，說(shuō)太恐怖，太陰森，太黑，太冷。但人們不知，夜其實(shí)也想讓人們喜歡，可在夜里，人們已美美的睡去。此時(shí)此刻，夜就安靜的陪著人們，守護(hù)人們。導(dǎo)致人們?cè)缟喜幌肫穑拓?zé)罵夜，說(shuō)她時(shí)間太短。但夜也不想，她想讓人們美美地睡一覺(jué)�？扇祟�(lèi)破壞環(huán)境和四季的規(guī)律。
我和夜，有著奇妙的關(guān)系，在夜里，總會(huì)去呼吸新鮮空氣，吹吹風(fēng)，感受她的存在。我喜歡睡覺(jué)，因?yàn)槲視?huì)進(jìn)入一個(gè)空間，與她暢談人生。有時(shí)，她扮演一個(gè)人物，編一個(gè)故事來(lái)嚇我。甚至?xí)屛乙詾槭钦娴�。在�?mèng)里，她像一個(gè)活潑的小姑娘。
在大自然中，她也很浪漫，因?yàn)槿藗儧](méi)觀察。晚霞是她派人來(lái)通知的彩霞。她來(lái)時(shí)，會(huì)坐“交通工具”也就是風(fēng)或云。如果你感到一陣?yán)滹L(fēng)，就是夜來(lái)了。
夜把所有都獻(xiàn)于他人，我很想與她學(xué)習(xí)，那種無(wú)私貢獻(xiàn)的精神！
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