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我的好朋友是書作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我的好朋友是書作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的好朋友是書作文1
書是我形影不離的好朋友,通常有我的地方就不能少了書。
在家里,我有一個(gè)不算大但是是我最喜歡的地方,那就是陽(yáng)臺(tái),一個(gè)3-4平方米的小房間,為什么會(huì)是我最愛的地方呢?你的心中一定充滿了許多疑問,那就來聽我一一為你解答吧。
一個(gè)書柜,一個(gè)轉(zhuǎn)椅,構(gòu)成了我的天地。書柜書柜,顧名思義就是裝書的柜子,沒錯(cuò),我的許多書就是“棲息”在書柜里的,每到了早上,暖洋洋的太陽(yáng)映在陽(yáng)臺(tái)上,我就是在那里看書,看沈石溪的《狼王夢(mèng)》、《保姆蟒》,楊紅櫻的《笑貓日記》好多喜歡的書;可是到了晚上,天黑了以后,我就不得不離開我的小書屋,因?yàn)槟抢餂]有燈,所以我就要抱著心愛的寶貝—書轉(zhuǎn)移地點(diǎn)了。
除了家里我的小書屋,我還有一個(gè)更大的看書地點(diǎn),那就是檔案館,我還辦了一個(gè)讀書證,每次我一進(jìn)門,總是最先奔向兒童圖書的地方,津津有味的讀起書來,如果要走的時(shí)候一本書還沒看完,我總要借回家,再細(xì)細(xì)品味,一定要把它看完,連吃飯都要媽媽三催四請(qǐng)的,爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。
家里的大多數(shù)書都是我訂的,在學(xué)校里,每學(xué)期我都會(huì)訂閱很多書和雜志,我依然是個(gè)不折不扣的“小書迷”,同學(xué)們都很樂意借書給我看,而我也很愛惜他們的書。
書,是我的好朋友,我也希望它能成為更多人的好朋友。
我的好朋友是書作文2
朋友,是黑暗中的一盞明燈;是在你孤單時(shí)的開心果?晌矣幸晃惶厥獾呐笥,那就是書。
當(dāng)我還是一個(gè)小朋友的時(shí)候,大孩子都不跟小屁孩玩,這令我敢到十分孤單。就在這是我發(fā)現(xiàn)爸爸的舊書柜上放著一本本的《于丹論語》、《于丹莊子》……,開始我覺得很開心,因?yàn)槟芸瓷弦槐竞脮诖蠹颐媲办乓幌。于是我囫圇吞棗地讀著,大有“不求甚解”的味道,媽媽見了說:“孩子,雖然讀書破萬卷,下筆如有神,但是你這樣囫圇吞棗,讀了還是白讀!”聽了這句話我大有感悟:是呀,書是讓人得到快樂的,可是我?然后,我決定認(rèn)真讀書。開始我看得津津有味,天長(zhǎng)日久,就感到不過癮了。
漸漸地,論語一類的書已不能使我滿足了。后來媽媽帶我到圖書館去買書!皨寢,這本,嘿,還有這本,快點(diǎn)兒!”我迫不及待地選著,選的書有些只是聽同學(xué)說好看才買的。我看看這兒,看看那兒,恨不得把整個(gè)書店都包下來,好讓我細(xì)細(xì)“品嘗”書的“味道”。由于我對(duì)書的渴望始饑似渴,這也讓我得到了許多報(bào)償:小學(xué)二年級(jí)我的作文常常被老師當(dāng)范文來讀,那時(shí)別提我有多高興呀!還記得我被老師推薦去參加作文比賽,也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
這小小的光榮使我悟出了一個(gè)道理:書雖然不會(huì)動(dòng),像是“死”的,但是里面的學(xué)問是“活”的。那活的學(xué)問就像種子,你必須把它拿出來,播到土壤里,每天澆灌,常常施肥,才能有收獲。小朋友們,你愿意和書做朋友嗎?
我的好朋友是書作文3
我可喜歡讀書了,我每天除了寫作業(yè)以外,最重要的事情就是讀書。
我的房間里有一個(gè)很大很大的書櫥,書櫥里面滿滿的都是我喜歡的課外書,而且我的書分類有很多,有歷史文學(xué)類、外國(guó)經(jīng)典類、詩(shī)詞類、還有童話故事等等。書的種類五花八門,這是我的一筆財(cái)富!
我從小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就喜歡讀書,所以每次跟媽媽出門的時(shí)候,總會(huì)吵著嚷著叫媽媽給我買一本書,從上一年級(jí)到我現(xiàn)在,我已經(jīng)讀了不下300本書了,我對(duì)書的選擇內(nèi)容很廣泛,只要是對(duì)我有好處的,我全都會(huì)讀。而且我讀書有一個(gè)習(xí)慣,就是每本書每次讀的時(shí)候,我都一定要將它每一章讀完,并且讀完以后都會(huì)自己寫下一個(gè)讀后感。因?yàn)槲矣X得讀書就是要增長(zhǎng)知識(shí),增加自己思考的能力,只有將自己的感受及時(shí)寫下來,那么讀書才是有效果的。
這樣的習(xí)慣,我一直堅(jiān)持了很多年,直到現(xiàn)在我每天都會(huì)讀上幾頁(yè)書,然后將自己的感受記錄下來。
書是我們的好朋友,它不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開發(fā)智力,還可以讓我們提高眼界,增強(qiáng)自己的能力。
書也是我們的老師,他可以教會(huì)我們?cè)S多東西,也可以教會(huì)我們一些做人的道理。
和書做朋友是再好不過的了。
我的好朋友是書作文4
小時(shí)候,我聽過這樣的一句話“書中自有黃金屋”,以后,我漸漸地體會(huì)到書的魅力。書,它把我?guī)У搅松裨挼氖澜,讓善良的白雪公主,伶俐的人參娃娃,和我歡聚一堂。書,它和我一塊兒游覽世界名川大河,觀賞風(fēng)景秀麗的桂林山水,使我開闊了眼界,增長(zhǎng)的見識(shí)。我每拿到一本書,就連忙翻開看,有時(shí)忘記了吃飯,忘記了做作業(yè)。
我看了不少好書,書中的很多人物給我留下了深刻的印象,也牽動(dòng)著我的喜怒哀樂。讀了《西游記》,我佩服唐僧師徒吃苦耐勞,勇往直前的精神,讀《三國(guó)演義》,我被劉備、關(guān)羽、張飛三人真摯的兄弟情所感動(dòng)。書中描繪的一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界,人間悲歡離合的場(chǎng)景令人感動(dòng)不已,一本好書會(huì)讓人愛不釋手。
記得培根的一段話尤為精彩:“讀書使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人思維精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭學(xué)使人善辯……”
由于我對(duì)書的樂趣,對(duì)寫作文也漸漸產(chǎn)生了興趣。晚上做完作業(yè),獨(dú)自坐在書桌前,一張紙,一到筆。通過筆尖,總想記錄些什么,看書寫讀后感,瀏覽回來寫游記,每一天在學(xué)校的所見所聞也記下來。
“愛書吧!它是知識(shí)的源泉。”這句話的確不假。書把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的在千世界,它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上勇往直前。
我的好朋友是書作文5
書本是我無聲的老師,伴隨我長(zhǎng)大。小時(shí)候教我學(xué)會(huì)數(shù):一、二、三……,上學(xué)了,教我認(rèn)識(shí)許多字并教我許多道理,使我健康成長(zhǎng)。將來能夠成為有用之材。
我有許多種書本籍,有漫畫書本、有學(xué)習(xí)用書本、有故事書本……,但是我最喜歡我的小號(hào)書本。因?yàn)槲矣X得我們彼此是知心的朋友。從我學(xué)小號(hào)的第一天起到現(xiàn)在,三年多的時(shí)間里,每天,我都把它拿出來,和它說話,它教我練習(xí)。它天天看著我在小號(hào)上的進(jìn)步。一開始,我對(duì)書本上像小蝌蚪似的音符一個(gè)都不認(rèn)識(shí),在老師的教導(dǎo)下,通過我的努力,天天看著它,慢慢地我懂得了它里面的意思,把每一個(gè)音符連在一起,就成為了美妙的音樂,是它教我什么時(shí)候吹強(qiáng)音、什么時(shí)候吹弱音、什么時(shí)候該吹連音。當(dāng)我通過練習(xí),完整的吹奏曲目時(shí),我覺得小號(hào)書本通過我把它的心思吹出來。在生活中,當(dāng)我高興時(shí),吹的每一首曲子,那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍;當(dāng)我傷心吹曲子的時(shí)候,我仿佛感覺到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友!
書本讓我的生活豐富多彩,它教我許多知識(shí)和道理。我們要好好地愛護(hù)它,不要對(duì)它亂扔亂涂,也讓它快快樂樂的陪伴我們學(xué)習(xí)、生活。
我的好朋友是書作文6
劉向曾經(jīng)說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”我覺得這句名言說得特別好。好在什么地方了?當(dāng)然好在這個(gè)“藥”和“讀”字上啦!藥:既然是藥,就分良藥和毒藥。良藥可以藥到病除、起死回生,而毒藥則會(huì)殘傷身體。所以,讀書要讀好書。冰心曾經(jīng)說過一句話:“讀書好,多讀書,讀好書!
小時(shí)候的我可是非常貪玩呢,感覺玩著玩著就長(zhǎng)大了。幼時(shí)放學(xué)回家,第一件事就是放下書包,坐在沙發(fā)上休息,一會(huì)兒又打起精神跑到院子里去玩了。天天如此,就這樣,幼兒時(shí)光就一晃而過了?墒菋寢屵在擔(dān)心我讀書的問題呢!開始我學(xué)得很吃力,媽媽也替我萬分著急。后來,我接觸到我真正的第一本書——《格林童話》。開始我全是囫圇吞棗,反而更加厭煩讀書。后來媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,便在我睡覺之前給我講一個(gè)《格林童話》的小故事,就這樣,漸漸地我迷上了《格林童話》。我為小紅帽得救而高興;為漁夫有個(gè)貪婪的妻子而氣憤;為灰姑娘有個(gè)悲慘的身世而傷心……每天晚上,我都讓媽媽給我講故事。但她每次都吊足我胃口,只講到高潮部分就不講了。我無計(jì)可施,只能拿起書看了起來。每一個(gè)美麗的畫面都使我如癡如醉,但是書本下面的注解小字又猶如攔路虎阻擋著我。我心想:哼,媽媽不給我講,我就自己看。沒想到自己發(fā)得狠勁,卻在文字的海洋里越游越有勁。我居然愛上了閱讀!
讀書是快樂的,我們要多讀書,做一個(gè)愛看書的人吧!
我的好朋友是書作文7
讀書是我最喜歡的休閑活動(dòng),它是我的精神糧食,更是我最要好的朋友,陪我渡過了快樂的人生旅途。
小時(shí)候,第一次接觸書本時(shí),我就瘋狂的愛上了它,書就像我的良師益友,在我傷心時(shí),它用溫暖的文字安慰我,在我高興時(shí),他用如音符般的文字在我面前跳躍,彷佛在為我高興,不管什么時(shí)候,只要我需要它,它都以微笑以對(duì),陪我成長(zhǎng)、茁壯,也讓我進(jìn)入它那神秘的想象王國(guó)。
書里的世界如大海般的廣闊,在那里,我聽到了大自然的美妙歌聲;在那里,我游遍了世界各國(guó);在那里,我與海底生物們共舞;在那里,我目睹了金字塔的風(fēng)彩;在那里,我得到了寶貴的知識(shí)。
在我讀書的時(shí)候,時(shí)間彷佛已停止,只有一片安靜,小鳥不唱了,河水不流了,就連挖土機(jī)也不工作了,只有書本向我訴說它國(guó)度里的各種趣事的聲音,我沉醉在它那奇妙的世界里,在那個(gè)世界里,有一大堆天馬行空的故事,把我從現(xiàn)實(shí)拉到了童話王國(guó),我騎著飛天掃地,看到了白雪公主的城堡,與水手們尋找傳說中的'寶藏, 跟小木偶一起到鯨魚的肚子里探險(xiǎn),和白馬王子一起與巨大的魔龍戰(zhàn)斗,在童話的世界里,我是多么的快樂啊,多么的幸福!
書在我的生活中扮演著密不可分的角色,有了它的陪伴,讓我勇敢的面對(duì)每一天、每一分、每一秒,更為我的生活畫上了幾道美麗的彩霞,也使我變的博學(xué)多聞,因此我最要好的朋友就是──書。
我的好朋友是書作文8
記得小時(shí)候第一次接觸的書是父親珍藏至今的漫畫《西游記》。那時(shí)候我才四歲。面對(duì)這樣一本名著,我就像一個(gè)和尚——撓頭。你看到的是一個(gè)毛茸茸的怪物。仔細(xì)一看,原來是只猴子。站在猴子腳上的“棉花”讓我很感興趣。“這是什么?為什么它會(huì)浮在空中,為什么猴子會(huì)踩它……”這個(gè)問題就像美味的食物一樣吸引著我,誘惑著我翻開書,我的眼睛里充滿了生動(dòng)的孫。于是,那天晚上我纏著爸爸給我講漫畫書里的故事。我興奮了一晚上,甚至夢(mèng)見在水簾洞邊捉蝴蝶。
慢慢的,我進(jìn)了小學(xué),認(rèn)識(shí)的字也多了。在拼音的幫助下,我能夠理解書中的世界,并與這本書成為了親密的朋友。記得有一次,我抱著一本書坐在陽(yáng)臺(tái)上,嘴里還塞滿了話。我媽叫我去逛街,我只是捂著耳朵,不理會(huì)我媽的吩咐。我媽把聲音提高到100分貝的時(shí)候,我覺得沒什么大不了的。我媽媽會(huì)像圖圖的大耳朵媽媽一樣生氣。她不情愿地放下書,不滿地看著她,無奈地跑下樓。我是繪畫書籍的忠實(shí)粉絲。家里書太多放不下。我堅(jiān)信買書就是買智慧,就是買一堆放不下的財(cái)富和精神食糧。每次看書都能收獲很多營(yíng)養(yǎng)。心里的苗長(zhǎng)得越來越高。
我的好朋友是書作文9
書,就像一束郁金香,沁人心鼻;書,就像一輪紅日,撥開我心中的云霧;書,就像一支畫筆,為我的生活錦上添花……
我最喜歡看的書是《木偶奇遇記》,當(dāng)初看到有書的同學(xué)們看得津津有味的樣子,我便苦苦哀求媽媽幫我也買一本。一段時(shí)間后,書被寄回來了,就這樣我將這本“來之不易”的書放到了“最喜愛”的寶座上。
這部童話的主人公——匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶,他天真無邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng)。另外,他又缺乏主見、沒有恒心、禁不住誘惑。真是因?yàn)檫@樣,他經(jīng)歷了許多事情。
我喜歡這個(gè)故事,它講述了木偶匹諾曹為了看戲不惜賣掉課本,在回來的路上受到狐貍和貓的欺騙,差點(diǎn)被他們吊死。被仙女救了之后,他又被傻瓜城的法官投進(jìn)監(jiān)獄。出獄后他被迫當(dāng)了看家狗。夜里,因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個(gè)用功讀書的好孩子,可是又禁不住誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下,逃學(xué)到海邊看鯊魚。后來他又被賣到玩具國(guó),變成了一頭驢子。最后他在鯊魚腹中意外與父親重逢,并設(shè)法逃了出來。從此,小木偶每天去做工,有空還要學(xué)習(xí)。最后,仙女把小木偶變成了一個(gè)真正的孩子。
我還喜歡書中的插圖,從插圖上,我看到了小木偶匹諾曹那一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的樣子,真是引人發(fā)笑。
一本你喜愛的書可以把我們帶到浩瀚的天地,帶我們領(lǐng)略人認(rèn)識(shí)的真諦,讓你在書的王國(guó)遨游,讓你的靈魂更見美麗!
我的好朋友是書作文10
我喜歡書,喜歡有感情的讀書。書是我的好朋友,我離不開它。
早晨走進(jìn)校園,我總能聽到我們教室里傳來的朗朗的讀書聲。這時(shí)我會(huì)有感情并大聲的讀書,與同學(xué)們的書聲融為一體。當(dāng)我讀得太快時(shí),我會(huì)停下來等同學(xué)們的跟上了我再讀。這朗朗的讀書聲多么動(dòng)聽!怪不得外人一踏進(jìn)府青路就知道這里有所學(xué)校了。
上課時(shí),當(dāng)教師請(qǐng)同學(xué)朗讀課文時(shí),我總會(huì)把手舉得高高的等待教師請(qǐng)我朗讀課文。當(dāng)我朗讀課文時(shí),我會(huì)用優(yōu)美的聲音并帶有感情的去朗讀、去讀書。讀完后我總會(huì)贏得同學(xué)們熱烈的掌聲。看著心愛的書,我更舍不得了。
晚上回家,做完作業(yè)。我就按教師的要求朗讀課文,我會(huì)把課文讀好、讀順暢、讀流利。讀完后我總會(huì)再給媽媽讀一遍,媽媽總會(huì)夸獎(jiǎng)我讀書讀得好。
我讀過很多課外書。你知道月球上有水嗎?你知道母雞為什么會(huì)下蛋嗎?你知道公雞為什么會(huì)啼鳴嗎?……。你搖了搖頭,可我都知道。我知道世界上有美人魚,著名的航海家亨利?哈德遜對(duì)它進(jìn)行描述過;我知道杜鵑的“殘酷”,我還知道一九四八年一個(gè)不明物體首次光顧了地球……。你想知道我為什么會(huì)知道這些嗎?我是從《世界未解之迷》中看到的。
我喜歡書。書給我?guī)砹耍骸翱鞓贰⒅R(shí)……。”古人曰:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!蔽蚁矚g書,并且永遠(yuǎn)都是它的好朋友。
我的好朋友是書作文11
書是我的好朋友,是老師的朋友,是所有人的朋友,它是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,是智慧的結(jié)晶。
我對(duì)書可以說是愛不釋手了,知道這是為什么嗎?那是因?yàn)闀锩娴膬?nèi)容豐富多彩,不管內(nèi)容是什么,我都看的是津津有味。我有一個(gè)習(xí)慣,就是上廁所愛看書,晚上睡覺時(shí)也愛看書。每當(dāng)我一上廁所就拿一本書進(jìn)去看,看著看著,我就算是肚子痛也會(huì)忘得一干二凈。記得看一次,我拿了一本作文書就進(jìn)去了。剛看的時(shí)候津津有味,后來看一篇《膽小的我》我就渾身發(fā)抖,因?yàn)槟巧厦嬗幸粋(gè)小男孩去了一個(gè)窯洞里,里面特別嚇人,說有鬼什么的,最后才發(fā)現(xiàn)并沒有什么鬼,只是被樹枝還有自己的影子給嚇著了罷了,其實(shí)也沒有什么可怕的,害得我嚇得腿直發(fā)軟,但從那篇文章中,我佩服那個(gè)小作家,那是因?yàn)樗盐恼聦懙锰貏e好,文章里的心理描寫.動(dòng)作描寫等都寫得非常詳細(xì),我心里連連稱贊他。晚上睡覺前我也經(jīng)常看書,趁著媽媽看電視那微弱的燈光,我連忙拿起一本書來看,可是正看的精彩的時(shí)候,那微弱的燈光便消失不見了,原來是媽媽把電視關(guān)了,對(duì)我嚴(yán)厲的說:“這么晚了,趕緊睡覺!”我只好失望地放下我的朋友睡覺了。
我就是這么一個(gè)愛看書的小女孩,書給了我知識(shí),我與它結(jié)識(shí),就是為了讓它給我知識(shí)和樂趣。讀書吧,那是一個(gè)奇妙的世界!
我的好朋友是書作文12
“書本是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基說過的話。飯可一日不吃,覺可一日不睡,書本不可一日不看。
我非常喜歡看書本,只要看到一本好書本就什么事都忘了,周圍的一切好像都不存在了,別人喊我,我也只是隨便應(yīng)一下,可整個(gè)人像木頭一樣一動(dòng)也不動(dòng),有時(shí)媽媽就笑說我是“書本呆子”。當(dāng)然因?yàn)榭磿疚乙掺[出了許多笑話,記得一次我看《優(yōu)秀作文集》,明明是老槐樹,我卻讀成了可愛的老鬼樹,逗得大家哈哈大笑,F(xiàn)在這樣的笑話已經(jīng)很少了,我已認(rèn)識(shí)了許多字了,那天二爸爸專挑冷門的、生僻的字讓我讀:“屈辱”我讀出來了;“輝煌”我讀出來了;“悠久”我讀出來了;“埋葬”我還是讀出來了,引得二爸爸直夸我“了不起”。我得意的說:“這可是我啃了很多書本才學(xué)會(huì)的”。這次書本讓我大大的自豪了一下。書本本也讓我懂得了許多做人的道理,“孔融讓梨”讓我懂得要互敬互愛、“三個(gè)和尚”讓我知道要團(tuán)結(jié)、“鑿壁借光”這個(gè)故事讓我知道學(xué)習(xí)一定要刻苦,這樣的故事還有很多。
書本讓我認(rèn)識(shí)了很多的字,獲得了許多的樂趣,還讓我懂得了許多的道理。書本本真是我們的好朋友!
我的好朋友是書作文13
我最大的愛好就是看書,書是我的好朋友,書把我?guī)У搅艘粋(gè)有趣的世界,在這個(gè)世界中,有歡樂、有痛苦、有艱難、有感動(dòng)……
從小爸爸、媽媽就說我是小書蟲,最愛干的事就是看書。我的書可多啦!有一書架各種各樣的書呢!我最喜歡看的書是《笑貓日記》,它把我?guī)У搅艘粋(gè)有趣的世界里。這套書給我最大的收獲就是對(duì)日記里天氣的描寫有了更深的了解。媽媽還說我作文里對(duì)天氣描寫得很好呢!
我還喜歡讀名著類的書、探案類的書……只要是書我都愛讀,爸爸媽媽經(jīng)常說我“鉆進(jìn)書堆里找不著影子”!我每看一本書,就把優(yōu)美的詞句劃下來,不認(rèn)識(shí)的字就查查字典,把這個(gè)字的音注在書上?赐陼,再深深回味自己的收獲。
我喜歡的名著是《老人與!罚@本書講的是一位漁民在深海里好不容易釣上來一條非常大的魚,那血腥味卻把鯊魚引來了,他和鯊魚搏斗了好長(zhǎng)時(shí)間,鯊魚把魚肉都吃光了,結(jié)果他拖上來一副大魚骨頭。我覺得老人非常堅(jiān)強(qiáng),要不是他的堅(jiān)強(qiáng),也許他就成了鯊魚的美餐。我被他的精神所震撼了。
“書是人類進(jìn)步的階梯”,“知識(shí)是我們飛向天空的翅膀”。我把書看成是我的最愛,書就像一杯飲料,而這杯飲料里的“味道”則需要我們用心去品味。
我的好朋友是書作文14
在生活中,它告訴我世界的每一點(diǎn)點(diǎn)……在悲傷中,它告訴我勇敢向前,不怕挫折;在我的學(xué)習(xí)中,它告訴我要不斷發(fā)展和創(chuàng)新。它是人類文明的階梯。是它引領(lǐng)我探索古埃及和尼羅河文明;是的,它引導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)了古代地幔的歷史;是它引導(dǎo)我增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展和了解…
曾經(jīng),我是一個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生。雖然投入了大量的精力、汗水和耐心,還是一無所獲。是一本書,把我從無知的黑暗中拉了出來,給了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有知識(shí),必有書。書是知識(shí)的噴泉,是甘甜的甘露,是誘人的玉液……讀書既是享受,也是學(xué)習(xí)!從那以后,我一直和書在一起。從拼音滿滿的識(shí)字課本到舉世聞名的《基督山的愛與死》《西游記》《四世同堂》。。。我已經(jīng)從一個(gè)無知幼稚的頑童變成了一個(gè)有見識(shí)的少年。
當(dāng)我看到同學(xué)們?yōu)榱藵M足自己的貪欲,用錢買零食,不想買書的時(shí)候,我想起了培根的一句名言:“世界上最庸俗的人是不看書的人,最小氣的人是不買書的人,最窮的人是沒有機(jī)會(huì)看書的人!惫磐駚恚S多名人都非常喜歡閱讀。
古人云:讀書使人避邪,讀書使人友善;讀書,使人聰明,讀書,使人高尚,與書為伴,與書為友,是我最大的期望。
我的好朋友是書作文15
英國(guó)哲學(xué)家培根說:“世界上最庸俗的人是那些不讀書的人,最卑鄙的人是那些不買書的人,最窮的人是那些沒有機(jī)會(huì)讀書的人。”
讀書,讓我知道善、惡、美、丑,讓我知道喜怒哀樂,讓我知道愛情的內(nèi)涵,讓我知道世界......
讀一本好書,就像和一個(gè)智者談心,談理想,談未來。書會(huì)教你分辨善惡,宣揚(yáng)正義。
讀一本好書,比如品一杯好茶,提神醒腦,留香。
和任何一本書在一起,就像和任何一個(gè)人在一起一樣,可以反映一個(gè)人的性格。無論是讀書會(huì)還是朋友,都要慎重選擇,保持好的陪伴。
好書如知己。過去、現(xiàn)在、未來都是一致的。書籍是最有耐心和最愉快的伙伴。無論何時(shí),它都不會(huì)離開我。它總是在我身邊親切而安靜地對(duì)待我,讓我可以隨時(shí)閱讀。
好書可以陶冶性情,增長(zhǎng)見識(shí),給我們解脫。
好書可以讓人成為朋友。就像兩個(gè)人會(huì)因?yàn)檠瞿酵粋(gè)人而成為朋友。書籍是友誼更牢固、更真實(shí)的紐帶。如果有喜歡的作家,可以交流思想感情,可以和作者產(chǎn)生共鳴。
一本好書就像一個(gè)工具,用來珍藏一個(gè)人生活思想的精華。人生的境界在于他的思想境界。所以好書都是珍惜美好的語言和深刻的思想的。如果它們能被記住,它們將成為我們忠實(shí)的伴侶和永恒的安慰。有句名言:“有高尚思想的人永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。”
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