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我熟悉的朋友作文14篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我熟悉的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我熟悉的朋友作文1
在我的心里，我最熟悉的朋友，就是她。她的名字叫伍梓藝。
她的`頭發(fā)短短的、黑黑的，還有一雙明亮的眼睛，非�？蓯�。
她有一個特點，就是助人為樂，就好像有一次上體育課的時候，我們練習(xí)跑步，我跑著跑著，不小心摔倒了，這時，助人為樂的伍梓藝看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我們正向醫(yī)務(wù)室走去。突然，伍梓藝說：“黃綺蔓，來，讓我來背你。”我有點不好意思地說：“不用了，要你幫我擦藥我已經(jīng)很不好意思了，現(xiàn)在還要你來背我，這可不行�！薄皼]關(guān)系的，來吧！”伍梓藝帶著甜蜜的笑容對我說。然后，她就把我背到醫(yī)務(wù)室里去擦藥了。
到了醫(yī)務(wù)室后，他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥，一邊問我：“疼嗎？”“一點也不疼�！蔽一卮�。擦完藥后，她又把我背回了教室，我對伍梓藝說：“謝謝你，伍梓藝�！薄安挥弥x了，大家都不是朋友嗎？不用對我客氣了�！倍×懔悖∩险n了，我們各自回到了自己的座位上認真的上課。
這就是我最熟悉的朋友，十分的助人為樂，教會我許多道理的朋友！
我熟悉的朋友作文2
我最熟悉的一個人是我的好朋友——徐己能。他的的眼睛雖然小小的，但是腦子很靈活，特別是數(shù)學(xué)，還有我告訴你們一個小秘密，他的的個子很矮小。
有一次，我到他的家去做作業(yè)，我先從書包里拿出來一本《同步練習(xí)》做。我做著做著，遇到了一道難題，它的題目：甲、乙兩個數(shù)的和是110，乙、丙兩個數(shù)的和是130，甲、丙兩個數(shù)的和是120。甲、乙、丙這三個數(shù)各是多少?我苦思冥想，想也想不出來，就轉(zhuǎn)過身，對徐己能輕輕地說：“這道題 你會做嗎?如果你會，可不可以教我一下呀?”徐己能聽了側(cè)過頭，放下筆說：“好，讓我看看，哦我會做，我來教你，請把草稿紙給我。”我急忙把草 稿紙遞給他的，他的開始教我這道題怎么做了。他的教我時，表情像老師那樣認真，打草稿時字也寫得很認真，比平時要好一百倍!
第一遍我沒有完全理解，他的.看還有點迷惑的眼神，又非常耐心教了我第二遍。這一次，我聽得非常明白，于是馬上拿起筆，又重新開始做了一遍。我的思路很清晰，一下子就做出 來了，我說：“答案是不是甲：50，乙：60，丙：70呢?”徐己能笑著說：“沒錯，你做對了!”看到自己會做，我樂開了花，覺得其實數(shù)學(xué)是一門很 有趣的科目，這讓我漸漸地對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，喜歡上了數(shù)學(xué)，所以我的數(shù)學(xué)成績現(xiàn)在可以保持得比較穩(wěn)定，這讓我爸媽也替我感到自豪。
這就是我最熟悉的人，一個具有聰明才智、細心耐心的人!
我熟悉的朋友作文3
我有一個非常好的好朋友，她是我最熟悉的人，她是一個男生，她的個子不高，與我是同齡人。她有一個圓圓腦袋，黃色的皮膚，顯得很健壯，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，臉蛋紅紅的，像兩個紅蘋果掛在臉上，笑的時候就露出兩排潔白整齊的牙齒。
她的`愛好是讀課外書，每當捧起書的時候，讀的津津有味，甚至忘記了吃飯，忘記了喝水。她的知識很多，每當我遇到解不開的問題時，我都去向她請教。
她在學(xué)習(xí)上，非常的認真。每次課堂上老師提出問題，她都積極發(fā)言，平時作業(yè)，她都能認真完成：不會的題目都自己動腦筋，從不抄別人的，所以經(jīng)常受到老師的表揚!
記得有一次我去找她，想和她一起玩，而她正在聚精會神的看書，我說：“請問您在這看了多少分鐘書啦?”她根本就不理我，還是在認真的看書!過了一會，我又說：“休息一會兒，咱們一起出去玩呀!”
我熟悉的朋友作文4
我最熟悉的一個人是我的好朋友——徐己能。她的眼睛雖然小小的，但是腦子很靈活，特別是數(shù)學(xué)，還有我告訴你們一個小秘密，她的個子很矮小。
有一次，我到她家去做作業(yè)，我先從書包里拿出來一本《同步練習(xí)》做。我做著做著，遇到了一道難題，它的題目：甲、乙兩個數(shù)的和是110，乙、丙兩個數(shù)的和是130，甲、丙兩個數(shù)的和是120。甲、乙、丙這三個數(shù)各是多少?我苦思冥想，想也想不出來，就轉(zhuǎn)過身，對徐己能輕輕地說：“這道題 你會做嗎?如果你會，可不可以教我一下呀?”徐己能聽了側(cè)過頭，放下筆說：“好，讓我看看，哦我會做，我來教你，請把草稿紙給我�！蔽壹泵Π巡� 稿紙遞給她，她開始教我這道題怎么做了。她教我時，表情像老師那樣認真，打草稿時字也寫得很認真，比平時要好一百倍!
第一遍我沒有完全理解，她看還有點迷惑的`眼神，又非常耐心教了我第二遍。這一次，我聽得非常明白，于是馬上拿起筆，又重新開始做了一遍。我的思路很清晰，一下子就做出 來了，我說：“答案是不是甲：50，乙：60，丙：70呢?”徐己能笑著說：“沒錯，你做對了!”看到自己會做，我樂開了花，覺得其實數(shù)學(xué)是一門很 有趣的科目，這讓我漸漸地對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，喜歡上了數(shù)學(xué)，所以我的數(shù)學(xué)成績現(xiàn)在可以保持得比較穩(wěn)定，這讓我爸媽也替我感到自豪。
這就是我最熟悉的人，一個具有聰明才智、細心耐心的人!
我熟悉的朋友作文5
我有一個非常好的好朋友，他的是我最熟悉的人，他的是一個男生，他的的個子不高，與我是同齡人。他的有一個圓圓腦袋，黃色的皮膚，顯得很健壯，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，臉蛋紅紅的，像兩個紅蘋果掛在臉上，笑的時候就露出兩排潔白整齊的牙齒。
他的的愛好是讀課外書，每當捧起書的時候，讀的津津有味，甚至忘記了吃飯，忘記了喝水。他的的知識很多，每當我遇到解不開的問題時，我都去向他的請教。
他的在學(xué)習(xí)上，非常的認真。每次課堂上老師提出問題，他的都積極發(fā)言，平時作業(yè)，他的都能認真完成：不會的題目都自己動腦筋，從不抄別人的，所以經(jīng)常受到老師的表揚!
記得有一次我去找他的'，想和他的一起玩，而他的正在聚精會神的看書，我說：“請問您在這看了多少分鐘書啦?”他的根本就不理我，還是在認真的看書!過了一會，我又說：“休息一會兒，咱們一起出去玩呀!”
他的說：“知識來源于書，我的知識全是從書上得來的，書就是時代的波濤中航進的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步聲;你先自己慢慢玩吧，我得繼續(xù)看書了�！�
我的好朋友就是這么一個認真、可愛的人，我非常喜歡他的。
我熟悉的朋友作文6
我最熟悉的人——他的個子不高，有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的的耳朵鼻子都很小，經(jīng)常掛著一張笑容——他的就是小李。
小李為人坦誠，雖然他的那一張臉看起來還有點幼稚，但他的卻深受我們的.喜愛。特別是他的那經(jīng)常掛著微笑的臉�？墒切±顓s為此付出了“慘重”的代價。
在一天的英語課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認為我們又犯什么錯誤了，接著全班鴉雀無聲。只聽老師大吼：“小李，起立!”只見小李很無辜的站了起來，小聲的說：“我又怎么了。”老師道：“小李，我不管你在別的課上怎么樣，但是我拜托不要在我的課上發(fā)出呆笑”緊接著，全班哄堂大笑。老師笑著說道：“呵呵，我這是苦笑，對吧?”
還有一次，還是因為那改不掉的微笑，還被“老班”認為是廢話。
小李不僅態(tài)度好。人品好，而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見小李忙里忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽看成是自己的榮譽。
小李有很多優(yōu)點，但是也有一點點缺點就是總是遲到，雖然因此經(jīng)常被老師批評，但他的卻一點也悲觀，每次總是難為情的低頭笑笑。
我熟悉的朋友作文7
在生活中，我們最必不可少的東西究竟是什么？對了，就是燈。
馬路邊的路燈，它可以照亮我們回家的路；美麗的霓虹燈，它可以裝點我們美麗的城市；而這些燈都可以得到我們的聲聲贊美，可是，有一種燈，它同樣在為我們?nèi)祟惙⻊?wù)著，可是卻得不到我們的夸耀，這是什么呢？那就是臺燈！一進到我的房間里，第一個看到的，就是擺在我書桌上的臺燈。這盞臺燈，它的外形不算特別，顏色也不新穎，卻伴我走過了快六年的學(xué)習(xí)歷程。這個臺燈的`下面呈半橢圓形，橢圓形的上面，有一個小小的可以通過轉(zhuǎn)動來控制燈的亮度的鈕、后面有一根弧形的柱子連著臺燈的燈罩。整個臺燈都是灰色和黑色相間的。
臺燈，你是那樣的無私地為人們服務(wù)著，奉獻著，可人們卻將你的無私、你的奉獻，看作是你應(yīng)該付出的，是人們應(yīng)該享受到的，把你的出現(xiàn)，看作是上天專門派來服務(wù)于人類的，而你還要一邊被人們所忽視，一邊為所有人工作著，不過，我相信是金子總會發(fā)光，你的勞動成果和重要性是不容人們小覷的！
心愛的臺燈，你陪我度過了一個又一個無聊的夜晚，你的出現(xiàn)讓我在學(xué)習(xí)時不再黑暗，雖然你的外形不美麗，可這并不能掩蓋得住你那善良的心靈，你永遠是我最忠實、最熟悉的朋友！
我熟悉的朋友作文8
從小到大，在我的記憶里有許多同學(xué)，但最讓我印象深刻的，就是我的發(fā)小張嘉慧。
張嘉慧有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙濃眉大眼，還有一個大大的嘴巴，非常可愛。
她非常懂禮貌。記得有一次，我約她一起出門玩，我們剛上了公交車，正好就發(fā)現(xiàn)了兩個位置，我急忙抓著他坐了下來。這時旁邊來了一個老爺爺，張嘉慧急忙起身叫老爺爺過來坐，而我旁邊正好也來了一個老奶奶，我心想：到底該不該給老奶奶讓位呢？突然，張嘉慧開口了：“我們應(yīng)該尊老愛幼，所以你應(yīng)該把這個位置讓給你旁邊的老奶奶�！蔽伊ⅠR站起來讓老奶奶來坐這個位置。
她還很愛護環(huán)境。有一次，在校園里，下課鈴聲“鈴鈴鈴”的響起來，我倆開心的`到學(xué)校后院玩，看見不遠處有一個飲料罐，我在猶豫：是要把它踢走，還是把它撿起來扔垃圾桶呢？就在這時，張嘉慧把地上的罐子撿了起來，走到了垃圾箱旁，把罐子扔了進去，她說：“我們要保護地球，不然地球會變得很臟�！蔽屹澩狞c了點頭。
張嘉惠不僅是我的好朋友，也是我的好老師。
我熟悉的朋友作文9
我身邊最熟悉的朋友不只她一個，但是，我從未見識過把“人如其名”表現(xiàn)得如此謹慎妥貼的人。
她是六年級時轉(zhuǎn)到我們班的，六年級軍訓(xùn)剛開始的那段時間，我曾在班級花名冊上見到過她，王雪兒，轉(zhuǎn)來的學(xué)生里只有她還未曾露面，這個名字充滿了神秘感，她究竟是怎樣的一個人？
軍訓(xùn)的第二天中午，大家都下去站隊了，我鎖門時，只見一個女孩急匆匆地跑來，高高束起的馬尾，純凈無瑕的臉龐，再配上一身純白的衣裳，竟讓我不自覺地把這個形象與腦海里一個別致的名字——“王雪兒”對上號來，我情不自禁地走上前去：“你就是王雪兒吧？”只見那女孩眼中有片刻驚訝，旋即點了點頭，我連忙開門讓她進去。王雪兒，真是一個好像從古典畫軸中走出來的恬靜雅致又帶點冷淡的女孩，這個名字與她實在是太相稱了�？赡苁且驗閻勖乐娜私杂兄脑�，我與她漸漸熟絡(luò)起來，本以為這個冷面美女的性格也一定是座千年冰山，誰知她竟然十分隨和，善解人意，那仿如四月春風(fēng)般的和煦笑容掛在她臉上竟十分和諧。她的手很溫暖，正如她的性格一樣，不溫不火，誰說雪花生來就是寒冷的呢？
其實，在我心里對這位好朋友還是很敬佩的，她練就了一手好字，這不僅體現(xiàn)在那“對勾”總是很多的.語文卷上，更表現(xiàn)在一個個十分正規(guī)、漂亮的數(shù)字和英文字母上。當然，可不要因為這些“王雪兒派”的娟秀小字就認為這是個柔弱的女孩子，她不僅會干脆利落地幫老師把一切任務(wù)都處理得井井有條，對于那些把她視為“好欺負女生”的男同學(xué)，她也會依舊干脆利落地把他們收拾得服服貼貼。
這就是我的好朋友——王雪兒，一個安靜、隨和又不失俏皮可愛的女孩兒。
我熟悉的朋友作文10
我最熟悉的朋友叫王卓妍。
他長著一頭彎彎的頭發(fā)。光潔飽滿的額頭上總有幾根妍妍妍妍妍妍妍妍妍妍發(fā)絲在調(diào)皮的蕩秋千。眼睛不算大，卻炯炯有神。穿透力極強，像X光一樣直射到你的心里。高挺的鼻梁鑲嵌在那紅彤彤的臉上。一個不算小也不算大的嘴巴里總是說個不停。
他非常樂于助人，上一次我作文課上忘了帶作文本。我向我的同桌楊馳宇借，他卻說，老師不讓借。我心里暗想，平常也沒見你這么聽老師的話，況且老師還沒說不讓借呢！這時老師來了，他嚴厲的目光掃視著每一個同學(xué)，到了我這邊，眼睛一直盯著我。我當時就臉紅了，拿起書包裝著找，可是老師一直盯著我，那小小的包，不知已被翻過了多少遍。我想:老師啊，你別總盯我啦！老師威嚴的轉(zhuǎn)過了身，拿起粉筆在，在黑板上寫起字來，我以那迅雷不及掩耳之勢的速度飛快地向后傳，對我的后桌王卓妍說借我一張作文紙好嗎，王卓妍然后就轉(zhuǎn)回來了。王卓妍她輕輕地點著我的.后背。說，給你。我激動極了對著他說，王卓妍，謝謝你，謝謝你真是我的三輩子的大恩大德呀，要不然我就被老師批死了。
雖然這些事過去了很久，但我永遠能記得這件事。
我熟悉的朋友作文11
我最熟悉的一個朋友是朱玉思。她高高的個子，留著一頭短發(fā)，臉蛋圓圓的，長著一雙水汪汪的大眼睛。
她很愛看書。有一次，我和她約定好下午3點到院子里去比賽跳繩。可是，我在院子里等了10分鐘，她還沒有下來。于是，我就大聲呼叫她的名字，叫得我聲音都快嘶啞了，還是沒有聽見她的回音。急得我迅速地跑向她家門口，才發(fā)現(xiàn)，她被一本《格林童話》吸引住了。我迫不及待地跑到她身邊，仔細瞧瞧，才知道，這本書也是我一直想要看的。于是我坐下來，靜靜地和她一起閱讀起來，享受著書中的.樂趣……
朱思玉很愛做小實驗。只要她做完老師布置的作業(yè)后，她就會做個小實驗。她教會了我一個：拿一個杯子，里面放一半水，然后把水里面放一點兒鹽，再放一個雞蛋，雞蛋就會浮在上面。我半信半疑地回家試了一次，果然是真的。
這就是我的好伙伴，一個愛學(xué)習(xí)、愛探索的好伙伴。
我熟悉的朋友作文12
我最熟悉的人——她個子不高，有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但她的耳朵鼻子都很小，經(jīng)常掛著一張笑容——她就是小李。
小李為人坦誠，雖然她那一張臉看起來還有點幼稚，但她卻深受我們的喜愛。特別是她那經(jīng)常掛著微笑的臉�？墒切±顓s為此付出了“慘重”的代價。
在一天的英語課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認為我們又犯什么錯誤了，接著全班鴉雀無聲。只聽老師大吼：“小李，起立!”只見小李很無辜的站了起來，小聲的說：“我又怎么了�！崩蠋煹溃骸靶±睿也还苣阍趧e的課上怎么樣，但是我拜托不要在我的課上發(fā)出呆笑”緊接著，全班哄堂大笑。老師笑著說道：“呵呵，我這是苦笑，對吧?”
還有一次，還是因為那改不掉的微笑，還被“老班”認為是廢話。
小李不僅態(tài)度好。人品好，而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見小李忙里忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的'榮譽看成是自己的榮譽。
小李有很多優(yōu)點，但是也有一點點缺點就是總是遲到，雖然因此經(jīng)常被老師批評，但她卻一點也悲觀，每次總是難為情的低頭笑笑。
我熟悉的朋友作文13
從小到大我有許多好朋友，但在我心中，令我印象最深刻的朋友就是林禹含。
她短短的頭發(fā)下邊掛著一張開心的笑臉，她濃眉大眼，像顆大葡萄。高高的鼻梁下面有張能說會道的櫻桃小嘴，每天像吃了蜜糖一樣甜，好像每天都很開心。她非常善良。有一次，我們一起去青島方特玩，玩著玩著，突然地下有張紙擋住了我們的`去路。我連看都沒看就走了過去，林禹含抓著我的衣角說：“咱們把紙撿起來吧！”說著就把紙扔進了垃圾桶里。
記得還有一次，我們坐公交車，有兩個空座。我高興地說：“林禹含，這有空座！”她搖搖頭，眼睛一直盯著一個方向，我順著方向看，原來有兩個老奶奶，拄著拐杖，東倒西歪的走著，原來是要讓給老奶奶坐呀，我大吃一驚，心想：“我為什么沒看見老奶奶呢？”
這就是我的好朋友，她身上的品質(zhì)值得每一個人學(xué)習(xí)，我也要向她學(xué)習(xí)！
我熟悉的朋友作文14
書籍，人類精神的糧食，人類進步的階梯。在心靈最要撫慰的時候，置身于書的世界，沐浴著書的陽光，讓心靈得到放松與憩息。
讀書，可以尋找一塊潔凈的宿營地，安置我們的靈魂；可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓夢想盡情飛翔。書，我最好的朋友，猶如黑夜中的`一盞明燈，雨中向我招手的一把傘。假如，沒有了書是什么樣子呢？精神失去了信仰，語言無法傳播，知識不能保存，思想失去意義。所以，書是人類偉大而美妙的發(fā)明。有書為伴，孤獨是一種享受，深刻而豐富，幽靜將燦爛多彩，嘈雜也可以寧靜和諧。我們的生活需要閱讀。閱讀是一種溝通，歷史的殘缺與完美，現(xiàn)實的動蕩與平靜，世界的無奈與精彩，生活的青澀與醉人，無不在閱讀中交錯相隔，構(gòu)成一道完美的弧線。
閱讀，是一種享受。享受陽光的明媚，享受空氣的清新。
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