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精選朋友作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的朋友作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友作文 篇1
要說我的朋友,那可是數(shù)都數(shù)不過來,不管是給于我知識(shí)的書本,親愛的家長,還是時(shí)有嚴(yán)厲的老師,都是我形影不離的好朋友。但是,我最親密的朋友只有一個(gè),那就是創(chuàng)造無限色彩的畫筆…….
這個(gè)好朋友,有著苗條的身材和那軟軟的頭發(fā)。但最讓我著迷的是它有一種神奇的魔力。
小時(shí)候,我總是天真的拿起畫筆,畫出無數(shù)喜愛的東西。我想什么,我就畫什么,無拘無束,天馬行空,沒有媽媽的呵斥,沒有外婆的嘮叨,那感覺真是太棒了!有時(shí)候我會(huì)畫出一個(gè)彩色的游樂場(chǎng),哇塞!太奇妙了,我坐在旋轉(zhuǎn)木馬上面,任風(fēng)兒輕拂我的臉頰;緊接著,在我的筆下,飛機(jī)也從潔白的大紙上跳了出來,我又穿梭在潔白的云朵間,看著鳥兒在我身邊自由飛翔……..忽然,我的畫筆一抖,在我眼前的又是一個(gè)動(dòng)物園,我又沉浸在另一個(gè)美好的童話世界,動(dòng)物們互相聊著天,是那樣和諧……….
后來,我開始學(xué)習(xí)畫寫生,認(rèn)認(rèn)真真地畫好每一幅畫,我總喜歡靜靜地練習(xí)著,白紙小姐也毫不嫌棄,任憑我在她潔白的身軀上“錦上添花”,畫筆先生也為我默默地奉獻(xiàn),是她們,換來了我畫畫的進(jìn)步。
我喜愛畫畫,它,給我的童年添加了無限色彩。我愿它陪伴我的一生,無論我到哪里。
朋友作文 篇2
有一次我暑假去爺爺家過暑假,我非常高興也非常害怕,高興的是我很快能見到我的朋友了,害怕的是爺爺,爺爺是一個(gè)嚴(yán)格的人,每一次去他那都免不了爺爺?shù)目简?yàn)和。果不其然,這次爺爺也一樣給了一個(gè)艱巨的任務(wù),要我獨(dú)自一人去把后院的水缸都裝滿水,并且還美其名曰:“這是考驗(yàn)?zāi)愕哪土!?/p>
雖然河離這里很久,但是看著這么多缸,我都頭大,這時(shí)不遠(yuǎn)處來了幾個(gè)熟悉的身影,是我的朋友,只見他們個(gè)個(gè)提著桶,他們很快來到我身邊,二話不說便開始幫我挑水,團(tuán)結(jié)就是力量,在他們的協(xié)助下我很快完成了任務(wù),正當(dāng)我要和朋友們敘敘舊時(shí),爺爺拿著掃把出來了,我大吃一驚,難道爺爺發(fā)現(xiàn)我作弊要來揍我,我的朋友們似乎也是這么想的,紛紛擋在了我前面,我害怕爺爺也把他們一起教訓(xùn),趕緊擋在他們前面并且向爺爺求情,誰知爺爺卻揮揮手,讓我們趕緊進(jìn)去吃飯,他只是吃飽了出來掃掃地而已,我們一溜煙跑去吃飯了。
吃完飯,我們一起躺草地上,一邊聊著,一邊玩著,我們有說有笑,不亦樂乎。有朋友陪伴的日子,我們感覺快樂無比。
朋友作文 篇3
海倫是我在語言學(xué)校認(rèn)識(shí)的。她在那兒任教,她有一雙淡蘭色的眼睛,棕色的頭發(fā),一張不怎么大的嘴巴和一個(gè)挺高的`鼻子。她來自澳大利亞。
那年,我是她班上的學(xué)生。在她的課堂上她總是講一大串的英文,也不讓我們講中文。如果,某人講了中文她會(huì)以一張“生氣”的臉取代剛才的笑臉,并且很正經(jīng)地對(duì)你說:“don’t speak chinese.this is english class not chinese!”(“不要說中文。這里英語班不是中文班!”)而我這個(gè)在班上算是很調(diào)皮的學(xué)生,當(dāng)然不會(huì)聽她的話,那時(shí)我很難理解她為什么不讓我講國語,所以出現(xiàn)了一下課就被她纏住,然后拉去午茶室里喝午茶,聊天之類的事。盡管我不太懂她的話,但她卻在那兒滔滔不絕地高談闊論。
在一次聊天中,她說她希望作我的朋友。我當(dāng)時(shí)很詫異,我在課堂上那么對(duì)她,她卻沒有像學(xué)校的老師那樣從此不理睬你。當(dāng)時(shí),我的激動(dòng)的浪潮,一次又一次,一次比一次劇烈地拍打著我的心。此時(shí)此刻我有很多話要說,但由于語言上的不通,我無法對(duì)她說。我伸出手對(duì)她說:“good.i’m very glad be your feined!”(“很好。我非常高興能成為你的朋友!”)她笑了,雖然我們來自不同的國家。但我發(fā)現(xiàn)原來我們的神情是相通的。從她的笑里我知道她已經(jīng)原諒了我的過錯(cuò)。經(jīng)過一年的磨合,我開始能和她進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。在那一年中我為了這個(gè)新朋友不停地背單詞,為的是在未來的時(shí)間里能讓“語言不通”不再成為我們這對(duì)朋友之間的坎。
朋友是不在乎對(duì)方的國籍,不在乎雙方之間的職業(yè)、年齡的。朋友是人和人之間美好的關(guān)系,它的存在會(huì)讓地球成為真正的地球村。“amy!”海倫叫道!皁h! you are come back?”(“哦!你回來了嗎?”)我問道“oh,yes.i’m coming back.”(“哦,是的。我是回來了!保┖惣(dòng)地說道。
話說回來,她和我在交往的一年中,我的英語口語水平提高了不少。海倫還主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了我的課外免費(fèi)補(bǔ)習(xí)老師,我們每個(gè)星期只有見一次面。我們每次相見,都使我感到受益匪淺。
朋友作文 篇4
“它”是我心情不好的時(shí)候,散心的最佳人選;“它”也是我兜風(fēng)時(shí)最好的同伴,“它”更是我代步的工具,“它”就是我最親密的朋友——腳踏車。
以前我還不會(huì)騎腳踏車的時(shí)候,只要聽到爸爸叫我去練習(xí)騎腳踏車,我就嚇的躲起來,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候我才讀小班而已,爸爸就要我騎兩輪的腳踏車,這簡(jiǎn)直是強(qiáng)人所難嘛!可是爸爸每一次都說:“不要怕,我在后面扶著你!本退惆职诌@樣說,我的心里還是有一點(diǎn)懼怕,不過最后我還是硬著頭皮騎上了腳踏車,但當(dāng)時(shí)我的心就 和我騎著腳踏車的模樣,搖搖晃晃的,很不穩(wěn)定。
有一次爸爸又叫我去練習(xí)騎腳踏車,爸爸還是會(huì)說:“不要怕,我在后面扶著你。”但這次爸爸在中途就悄悄的放手了,我卻渾然不知,直到騎了一小段路,我猛然回頭,才發(fā)現(xiàn)爸爸并沒有在后面扶我,而我竟然可以自己上路了,我就是在這樣不知不覺中,學(xué)會(huì)了騎腳踏車。
自從學(xué)會(huì)騎腳踏車之后,我如脫韁的野馬,天天騎著腳踏車穿梭于大街小巷,甚至鄉(xiāng)間小路都有我的蹤跡。我喜歡騎腳踏車,享受徐徐涼風(fēng)拂過臉上的感覺,可以紓 解心中沉重的壓力,和一些不愉快的情緒。另外,騎腳踏車也可以當(dāng)作運(yùn)動(dòng),也是一種娛樂;假日的時(shí)候,還可以跟家人騎著腳踏車一起去戶外散散心,讓家人之間 的感情更親密。所以我非常熱愛騎腳踏車,應(yīng)該說是愛上“它”啦!
最近,因?yàn)橛蛢r(jià)上漲和全球暖化,所以大家都改騎腳踏車,這樣不但可以省油錢,也可以做到節(jié)能減碳,真是一舉兩得。所以各位大朋友、小朋友,歡迎你和我一起愛上騎腳踏車喔!
朋友作文 篇5
我有一個(gè)朋友,它穿著一身黑襯衫,它有圓圓的眼睛,三角形的耳朵和長長的胡須,這就是我家的小貓,因?yàn)樗拿呛谏,所以我給它取名“發(fā)財(cái)貓”。
這一只“發(fā)財(cái)貓”很貪玩,一個(gè)乒乓球,一根繩子都是它的玩具。它很喜歡“彈”琴,常常走進(jìn)我的房間里“彈”琴。它很喜歡趴在琴鍵上睡覺,睡醒了,會(huì)馬上在琴鍵上走來走去。爪子隨即彈出do、re、me、fa、so……像一首歡快的歌曲,小貓邊走邊驕傲地“喵喵”地唱著,恍然是個(gè)音樂家。每次媽媽讓它洗澡,開始的時(shí)候,它總會(huì)咬著乒乓球去。媽媽給它揉著、搓著的時(shí)候,它好像在唱“洗刷刷,洗刷刷”由于它一唱歌,乒乓球就從口中掉到水上,小貓急忙用爪子去抓住乒乓球,不讓乒乓球“溜掉”。它一用力,水就“跑掉了”。我不禁笑著說“這小家伙還挺會(huì)享受呢!”
聽了我的介紹,相信你也會(huì)喜歡我家的小貓吧!
朋友作文 篇6
對(duì)手也是朋友的一種
從小到大,我們往往只記住那些所謂的“友人”,卻很少人會(huì)去記得那些曾經(jīng)和我們敵對(duì)的人。在我的印象中就有這樣一個(gè)人,她就是你的“敵人”。也正因?yàn)橛辛怂悴拍軌蚩焖俚某砷L。
小學(xué)時(shí)候,班里競(jìng)爭(zhēng)很大,我卻穩(wěn)拿好名次,成績(jī)于我或上或下的同學(xué)貌似離我很遠(yuǎn),也不知道為什么。我并沒有太在意,默默搖了搖頭。
直至有一天,來了一位新同學(xué),更不知為什么,有一些平常被我忽略的珍貴離我遠(yuǎn)去了——那學(xué)期末的優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)?那運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)牌;滿分的試卷;各科老師的寵愛……
終于,在舞蹈老師選首舞時(shí),輕輕點(diǎn)向了新同學(xué),我?guī)缀醢c坐在地上,驚叫:“憑什么?!”也許我并沒有喊出聲,在其他人祝賀的掌聲中,沒人看向用淚水浸濕滿臉的我。
晚修前,或者是其他什么時(shí)候吧,失落的寒冷已凍垮了我的時(shí)間觀。我沒換下舞裙,縮在舞蹈室別間的角落里瑟瑟發(fā)抖:憑什么?我是那么優(yōu)秀,沒有人會(huì)比我還用功,為了這些,我付出了多少?!只見舞蹈室的燈還亮著,音樂仍在縹緲,她們?cè)跒楸荣愖鰷?zhǔn)備,腦海閃過一瞬一個(gè)念頭:超越她!哭腫的雙眼還滲著淚,眼前是一片朦朧,憑著感覺,張放著僵硬的四肢……
突然,一只修長的手扶住我:“動(dòng)作過于遲緩了,把右手這樣……”我驚訝地拼命睜開雙眼,舞蹈老師微笑著對(duì)我輕聲言道:“很好,首舞你來,恭喜!”。只見新同學(xué)微微冥笑著,我沒有曾經(jīng)的得意,甚至做出了令我自己都驚訝的舉動(dòng)——走過去牽著她的手,默語:“一起加油!
朋友,是在我墮落時(shí)給我最大鼓勵(lì)的天使;對(duì)手,是在我得意忘形給我最準(zhǔn)確引導(dǎo)的魔鬼。魔鬼固然可怕,但給予我們的,與天使無甚兩樣。
我知道雖然我們敵對(duì),我的字典里已經(jīng)把你當(dāng)成自己的朋友了。對(duì)手又何嘗不是另外一種朋友呢!
朋友作文 篇7
我有一個(gè)朋友,他成天的訓(xùn)我,有時(shí)候會(huì)說:“你干什么去了,怎么這么晚才回來!庇袝r(shí)候會(huì)說:“你的衣服怎么這么臟,趕緊去洗!边有時(shí)會(huì)說:“你的成績(jī)?cè)趺催@么差,和他相比可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及,趕緊去復(fù)習(xí)。”
“你離開他會(huì)怎么樣呢?”一個(gè)人說。
我離開他,我要住哪里?吃什么?喝什么?而且沒有人給我關(guān)愛了。所以我不能離開他。
每天我都在吵吵鬧鬧中生活。比如“今天你的作業(yè)怎么做的這么差?”他說。我無言以對(duì),我知道上課的時(shí)候我沒有聽課,改了很多遍才改對(duì)。每天都是這樣,小吵小鬧不斷,批評(píng)不斷,就是因?yàn)檫@樣,我的不足才越來越少。
想必通過我的簡(jiǎn)單介紹,你們應(yīng)該能知道他是誰了吧!沒錯(cuò),他就是我的父親。你們應(yīng)該也有一位這樣的父親吧!無論他怎么責(zé)備,我知道他是為我好。
朋友作文 篇8
我的朋友是一個(gè)很勤奮好學(xué)的人,而我活潑好動(dòng),做什么都比較散漫,好捉弄人,但做后又會(huì)后悔,最讓我在意的是我的力氣和成績(jī)都比朋友差一點(diǎn)兒,我很不服氣。你說我的朋友是誰?哈哈,他就是我的同學(xué)——?jiǎng)⒘帷?/p>
有一次,上活動(dòng)課,老師教我們做完校園集體舞后對(duì)我們說,我們現(xiàn)在做自己喜愛的體育活動(dòng)吧!我一聽,趕緊把從家里帶來的滑板拿出來滑起來。我的朋友劉玲看見了說:“給我玩一下!蔽艺f:“可以!蔽倚南耄哼@回我非要捉弄他一下不可,讓他也出出丑。嘻嘻!我把滑板上的鏍絲擰一個(gè)下來,看他怎么滑。想到這里,我高興地說:“我先把滑板修一下。”在假裝修的過程中我把鏍絲擰了一個(gè)下來然后對(duì)他說:“修好了,給你!彼f:“好,我滑給你看。”說完,他就滑起來。看到他滑滑板時(shí)笨得像一只企鵝,我暗暗得意地說:“不摔跤才怪呢。”果然,他把滑板慢慢地轉(zhuǎn)了一圈、二圈,在滑第三圈時(shí),他終于摔倒在地。我把他扶起來,走過去趁他不注意時(shí)又把鏍絲擰上踏上滑板說:“看好了。
”我先把滑板轉(zhuǎn)了幾圈,然后把右腳翹起來,右腿離開滑板,然后對(duì)他說:“金蠶脫殼。”我又把右腿放下一轉(zhuǎn),穩(wěn)穩(wěn)地站在滑板上,我停下來對(duì)他說:“我是不是特酷?”嚴(yán)祖傲看得驚呆了,說:“真酷,我要向你學(xué)習(xí)!蔽业靡獾卣f:“獨(dú)門絕技,不外傳!闭f完,我想到了自己所做的小動(dòng)作,羞愧得臉紅了。他接著說:“求求你了,教教我吧!”聽了他的話,我覺得我不能一錯(cuò)再錯(cuò)了,我要教他,讓他像我一樣會(huì)滑滑板,我高興地說:“好,我教你,我們是朋友嘛!比缓笪揖徒趟,他滑倒了,我就扶他起來,他不會(huì),我就做示范,我耐心地教,他也認(rèn)真地學(xué),他一會(huì)兒就滑會(huì)了。
這次滑滑板,增進(jìn)了我和朋友之間的友誼。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我和朋友劉玲的友誼會(huì)像長城一樣永遠(yuǎn)屹立不倒!
朋友作文 篇9
一提起他,我仿佛看到了一個(gè)有著“瞇瞇眼”,面帶微笑的陽光男孩。
他就是我最好的朋友——梁魚魚。
在我心中,他是唯一一個(gè)能給我?guī)韼椭蜆啡さ呐笥。梁魚魚在我們班是一個(gè)“人見人愛,花見花開”型人才。他還是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,樂于助人,尊敬同學(xué),經(jīng)常在吃飯時(shí)聽到我那“憨直淳樸”的笑聲時(shí)忍不住想把剛剛吞下肚的肉一股腦全吐在我臉上的人。
“小梁梁”臉上有著兩條小小的線(小小的眼睛)。線雖小,但我卻能感受到智慧的光芒。他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)型的“瓜子”臉(好像在打廣告),下巴好似可以“穿透”鋼鐵哦。這兩條“線”加上“瓜子”臉竟有點(diǎn)像“奸詐狡猾”的大反派呢!!
有一次,我們來到了梁魚魚家吃飯。一開始,我和他都吃得津津有味,開開心心的?墒峭蝗涣呼~魚“發(fā)射了”一條冷笑話,我沒笑,而他自己卻被自己的笑話打趴下了,哈哈的笑聲連綿不絕,我也只能退到臥室來躲開“笑輻射”了。
他不僅是個(gè)開心果,也能傳遞正能量。
在之前不久,我在校內(nèi)參加跑步比賽。梁魚魚作為我的侍衛(wèi)和我一起入了場(chǎng)!3,2,1,砰。!”只聽發(fā)令槍一響,我與其他三位對(duì)手進(jìn)行了跑步比賽。當(dāng)時(shí)我跑步水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他們,但是我的侍衛(wèi)梁魚魚搖身一變,竟“改行”當(dāng)了我的私人“啦啦隊(duì)員”了。什么加油,你能行,加速啊,越過他們是輕而易舉的都通通被送進(jìn)我的大腦里。這一下,我突然像只發(fā)了瘋的大象似的超越了在我前方的兩位對(duì)手,獲得了第二名,這應(yīng)不應(yīng)該把掌聲分給他一半呢?
如果你也有了能給人鼓勵(lì),開心樂觀,學(xué)習(xí)優(yōu)異的小伙伴兒,你是不是也會(huì)像我一樣各方面突飛猛進(jìn)呢?
梁魚魚,讓我們一起努力,奔向未來吧。
朋友作文 篇10
愛因斯坦曾說過這樣一句話;時(shí)間最美好的事情莫過于有幾個(gè)頭腦和幾個(gè)都很正直的朋友。在這個(gè)世界上,人不能沒有父母,也不能沒有朋友。友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽光,給予人溫暖與幸福。有時(shí)候,它又好似一根火柴,雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光亮,但卻足以在你迷茫之時(shí)為你照亮前方。一個(gè)人最幸福的事情莫過于擁有一個(gè)心地善良,為人正直的朋友。
我和她,在友誼的路上,并不是一帆風(fēng)順的。我們有過爭(zhēng)吵。有過不和,但其中,卻又參雜著許許多多美好與快樂的事情。酸甜苦辣,樣樣都有;蛟S是我們都已經(jīng)長大的原因,兩個(gè)人的生活中,多了一些諒解和寬容,還有快樂。少了一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)與嫉妒。不再為一些雞毛蒜皮的小事而傷害感情。生活中變得形影不離,十分友好。
長個(gè)十厘米左右的卷發(fā)小辮子,粉紅的臉蛋,一雙大而有神的眼睛,還有那高高的個(gè)子。她不喜歡趕時(shí)尚,時(shí)常規(guī)規(guī)矩矩的身穿一身干凈的校服,胸前無論何時(shí)何地都會(huì)佩戴一條鮮艷紅領(lǐng)巾。特別遵守學(xué)校的規(guī)定。他學(xué)習(xí)十分的出色,每次考試都名列前茅,在紀(jì)律上她嚴(yán)格要求自己,對(duì)待任何事情都是十分的認(rèn)真,一絲不茍。因此,她成為了我這個(gè)“馬虎蟲”的學(xué)習(xí)對(duì)象。
記得有一次,我因?yàn)楦忻岸鴷缌艘惶煺n,有很多知識(shí)的練習(xí)題都沒有聽到老師的講解。有一些問題還沒有弄懂,正愁眉苦臉地坐在座位上發(fā)呆,,她似乎看出了我的心思,便滿臉微笑地向我走來,對(duì)我說;“我來為你講講吧!”這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說,并不是普普通通的六個(gè)字。它好似在我感冒之時(shí),遞來的一杯溫水一樣。我的朋友,在我還沒有回答一聲:“好吧!”的時(shí)候就已經(jīng)為我認(rèn)真的進(jìn)行著講解。看著她那親切的眼神,溫和的態(tài)度,我好似受到了春風(fēng)帶給我的愜意之感。我第一次這么深刻的感受到,原來,這就是友誼,這就是朋友的關(guān)愛!我再一次抬起頭看著他那炯炯有神的大眼,又一次泛發(fā)出那心靈深處的觸動(dòng):好溫暖!
沒有什么華麗的語言可以描繪出我和她之間的情誼,沒有什么優(yōu)美的音樂可以唱出我對(duì)她的感覺。雖然,我現(xiàn)在只是一個(gè)十三歲的少年,但我可以說,她,是我小學(xué)時(shí)代的一個(gè)摯友,一個(gè)值得我去尊敬的女孩子。
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