朋友作文

時(shí)間：2021-07-17 11:33:37 朋友我要投稿

【精選】朋友作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的朋友作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】朋友作文四篇

朋友作文篇1

　　她，總是捧著一本書細(xì)細(xì)品讀著；總是張著口滔滔不絕地講著；她，總是愛眨巴著那雙水汪汪的充滿智慧大眼睛。她，就是小愉。

　　小愉個(gè)子不高，但是她心靈手巧，琴棋書畫都難不到她。記得有一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們自由選擇伙伴和畫一幅畫。一聽到這，我的興奮勁頓時(shí)挫了下來，因?yàn)槲耶嫯嫳緛砭筒缓�，用媽媽的話說是：“活老虎也給畫成死老虎。”可小愉對(duì)我說：“不怕，我來畫畫，你負(fù)責(zé)調(diào)顏料吧”于是，我站在一旁看著小愉畫畫。只見小愉拿著畫筆，在紙上畫著，筆尖猶如一只聽話的小狗，在紙上來來回回。不一會(huì)兒，一幅美麗的水墨畫呈現(xiàn)在我的面前。只見畫中，幾只栩栩如生的大雁正向著夕陽飛去，叫聲仿佛在耳邊回響。多么美妙��！同學(xué)和老師見了，也禁不住贊嘆起來。

　　小愉雖相貌平平，但對(duì)工作卻認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，老師讓我和小愉放學(xué)后留下來掃地。我掃著掃著，卻發(fā)現(xiàn)指針已不知不覺指向了六點(diǎn)，“鐺……鐺……鐺……”響了六下，我才記起，今天我愛看的動(dòng)畫片要播大結(jié)局了！我對(duì)小愉說：“小愉，今天動(dòng)畫片大結(jié)局，不如我們回去吧！”小愉一臉嚴(yán)肅地說：“不行，今天老師讓我們把地掃完，我們既然接受了任務(wù)，就要完成，哪怕掃到天黑！”小愉的一席話，令我十分羞愧，由臉紅到了脖子根。于是，我又立即認(rèn)真掃起地來，回家看電視的念頭也飛到了九霄云外。我不僅在心底里贊嘆道：“多么認(rèn)真負(fù)責(zé)��！”

　　小愉雖然身材瘦小，有點(diǎn)“手無束雞之力”的感覺，但是她精明能干，會(huì)非常有計(jì)劃地安排自己的工作。收作業(yè)時(shí)，她會(huì)拿出一本專門準(zhǔn)備的本子，用來記下沒有交作業(yè)的名單。她還會(huì)去幫科代表搬作業(yè)，但在搬作業(yè)前，她總會(huì)讓副班長(zhǎng)拿著一個(gè)本子到講臺(tái)上管紀(jì)律，違反紀(jì)律的一律記名，等她回來后再進(jìn)行批評(píng)。同時(shí)，小愉想東西非常周到，又是老師剛想讓他拿在講臺(tái)上的.作業(yè)到辦公室，他就抱著一大摞作業(yè)映入老師的眼簾。她的聰明能干，讓全班同學(xué)都佩服得五體投地，我也不得不寫個(gè)“服”字。

　　而且，小愉不但自己自覺認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還積極帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)。每天早上，老師還沒有到的時(shí)候，她就帶領(lǐng)著全班同學(xué)讀書，她一有時(shí)間就會(huì)幫助成績(jī)差的同學(xué)學(xué)習(xí)。在她的帶動(dòng)下全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和成績(jī)大幅度提高，她可真是一位”小老師”我能不服他嗎？

　　這就是我的朋友，小愉，一位精通藝術(shù)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精明能干的好學(xué)生。我為有這樣的好朋友感到驕傲和自豪！

朋友作文篇2

　　我們無時(shí)無刻都需要朋友，她可以幫你分擔(dān)苦悶、給你靈感、幫你排憂解難。在關(guān)鍵時(shí)候，朋友從來都會(huì)挺身而出，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的樂趣。

　　望著剛?cè)雽W(xué)時(shí)的照片，我不禁感嘆時(shí)光飛逝，我們以前臉上都掛著稚嫩可愛的笑臉，而如今無論個(gè)頭和長(zhǎng)相都變得成熟。六年以來我們既是同學(xué)也是朋友，大家共同學(xué)習(xí)、互幫互助，彼此間的友誼更加深厚。純潔的友情在生活當(dāng)中隨時(shí)都可以顯現(xiàn)，一個(gè)微笑、一個(gè)招手、一次摔倒時(shí)無私的援手，雖然簡(jiǎn)單，但卻可以深深地印在我的心中。友情，使我充滿自信，可以陪我縱橫四海，也可以陪我安詳入夢(mèng)。

　　可是，“畢業(yè)”來臨了，雖然它滿懷笑臉，卻使我心中一驚：畢業(yè)意味著同學(xué)和朋友們就要各奔東西，我們的班級(jí)、我們的小組、那些熟悉的臉龐和話語，也將隨之不再。時(shí)光曾造就了我們深厚的友誼，難道此刻卻又要無情地將我們的友誼打成碎片，在記憶的海洋中四散飄零？

　　忽然之間，我覺得我們?nèi)粘５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴是這樣的寶貴，甚至一不留神它們就會(huì)突然逝去。如果給我一次機(jī)會(huì)去重新經(jīng)歷這六年的小學(xué)生活，我一定會(huì)更加無私地幫助和付出，就像兄弟姐妹一樣，讓每一天都充滿溫暖與歡笑，充滿真情與友誼。

　　失去讓我感到失落，也讓我懂得珍惜。我會(huì)將這六年的友情深深地記在內(nèi)心深處，給它呵護(hù)與祝福；同時(shí)我也會(huì)更加珍惜以后的時(shí)光，去珍惜每一天的真情與友誼。

　　在人生的長(zhǎng)河之中，往往避免不了挫折與困難。而朋友是幫你渡過這些挫折與困難的航船。

朋友作文篇3

　　一天，小兔去交朋友，因?yàn)榇蠹叶贾浪芄陋?dú)。

　　小兔在森林里找朋友，突然一只烏鴉朝小兔飛來，開心的說：“小兔，我們交個(gè)朋友，好不好？”小兔理都不理就朝烏鴉扔了一塊石頭，幸好烏鴉躲得快，沒有打中，烏鴉生氣的說：“人家好心，看你孤獨(dú)與你交個(gè)朋友，你怎么那么沒禮貌，誰也不會(huì)和你交朋友。”

　　小兔又看到了老牛，老牛說：“我們來交個(gè)朋友好嗎？”小兔瞄了他一眼說：“你這個(gè)丑八怪，誰要和你交朋友啊，又臟又臭。”小兔神氣的走了。

　　小兔又走了一段路，碰到老烏龜，烏龜主動(dòng)和小兔子打招呼：“小兔，小兔，愿意和我交朋友嗎？”小兔趾高氣揚(yáng)的說：“才不和你交朋友呢，你以為上次和我賽跑，被你贏了，我還沒有復(fù)仇呢�！闭f著，小兔把烏龜踢得四腳朝天。烏龜費(fèi)勁的翻身，說：“小兔，你太自以為是了，這樣下去，你永遠(yuǎn)是一個(gè)孤獨(dú)的人�！闭f完，烏龜走了。小兔聽了傷心的哭了起來。

　　我想告訴小兔，你不要只看到別人的缺點(diǎn)，多看看別人的優(yōu)點(diǎn)。你太驕傲了，其實(shí)大家都不是十全十美，各有所長(zhǎng)，各有所短。小兔，只要你不再驕傲自大了，一定能找到朋友，去試試看。