寫我的好朋友作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的寫我的好朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫我的好朋友作文1
我的好朋友皮膚雪白雪白的，炯炯有神的大眼睛，高挺得鼻梁下面有張能說會道的小嘴巴，笑的時候小嘴一列，別提有多燦爛了。
認識她是從一年級開始的，在不知不覺地相處中，我和她自然而然地成了好朋友，不管是上學還是放學，我們都玩在一起，我們一起參加生日聚會，一起看電影，一起。
她是個活潑開朗的女孩，總有永遠講不完的話題，她的優(yōu)點很多，比如：講話聲音很響亮，上課積極舉手發(fā)言，樂于助人。
還記得上學期吃過飯后，老師讓我們做補充習題，因為我們這一組太吵鬧了，所以我和她做在了一起，當我遇到困難她會仔仔細細地幫我講解，在她的講解之下，我很快的把答案寫出來了。但是她也有缺點，比如：粗心大意，愛發(fā)脾氣。我為有這樣一個朋友而感到高興。
寫我的好朋友作文2
我的好朋友皮膚雪白雪白的，炯炯有神的大眼睛，高挺得鼻梁下面有張能說會道的小嘴巴，笑的時候小嘴一列，別提有多燦爛了。
認識她是從一年級開始的，在不知不覺地相處中，我和她自然而然地成了好朋友，不管是上學還是放學，我們都玩在一起，我們一起參加生日聚會，一起看電影，一起......
她是個活潑開朗的女孩，總有永遠講不完的話題，她的優(yōu)點很多，比如：講話聲音很響亮，上課積極舉手發(fā)言，樂于助人......
還記得上學期吃過飯后，老師讓我們做補充習題，因為我們這一組太吵鬧了，所以我和她做在了一起，當我遇到困難她會仔仔細細地幫我講解，在她的講解之下，我很快的把答案寫出來了。但是她也有缺點，比如：粗心大意，愛發(fā)脾氣......我為有這樣一個朋友而感到高興。
寫我的好朋友作文3
我有一個好朋友，他叫胡徵陽。他是我的同班同學，也是我最好的朋友。
他有雙大眼睛，戴著眼鏡。他的嘴有一點小，笑起來嘴角上揚。他又高又瘦。
我們有很多經(jīng)常做的事情。比如，我們下課后總是一起做游戲。我們最愛做的游戲是“攻打老鼠”。他把手舉起來，然后我用手擺出一個像老鼠的手型，向他舉起的那只手移去。他試著抓住這只“老鼠”，但是他總是抓不住，我被逗得哈哈大笑。還有，我們經(jīng)常做的事情是放學一起走回家。因為我們的家在不同的方向，所以只能在一起走一小段路。我們會一邊走一邊聊天，說一些學校里發(fā)生的趣事。我們還會互相請教問題，比如單元測試中一些不會的題。我們在學習上互相幫助，一起進步。
這就是我最好的朋友——胡徵陽，他帶給我無窮的歡樂！
寫我的好朋友作文4
我是個大膽的女孩，什么都不會把我難倒�？晌í毸。易詈ε�。如果失敗，我會十分害怕同學的目光，同情、安慰、嘲笑甚至幸災樂禍，讓我失去了真正的自我。
我好強，從來容不得失敗，所有內心就顯得十分脆弱。每當考試或比賽臨近，我的情緒就會高度緊張，但心喜報單會冷落了我。
然而，屋漏偏逢連陰雨，到了五年級，我的成績就出現(xiàn)了一個大冷門：數(shù)學成績直線下降。我對那些數(shù)學考試只能持嘗試的態(tài)度，在培優(yōu)方面，我更是比尖子生落了一大截。我不敢了解別人的成績，以眼耳盜鈴的方式蒙騙自我。
到了演講比賽了，老師盯著我看，老師叫我和馬鑫露寫演講稿，我一向認為我寫得還能夠，可是我沒被選上，我太失望了，難道我就這么差？不，我要振作起來，努力學習，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，先苦后甜，我要努力學習！沒寫好，不算什么。
這是真正的自我，生活就是這樣，來不得半點虛假，時時擺在面前，我只能沉默以對，改變不了什么。
從那次起，我學會了真正的勇敢，擁有了真正的勇氣。從那以后，我再也不害怕了，雖然失敗過但我感到自我成功了，懂得了成功的真正好處：一向害怕失敗的人，終究不會成功。
我又多了個新朋友——失敗。
寫我的好朋友作文5
在二小讀書的兩個學期里，和我最要好的便是龔志勇了。他雖然成績不好，卻是我形影不離的好朋友。
他，長得矮墩墩的，給我的第一印象—可愛。他額頭上的肉垂下來，形成一個隸書“三”字，笑起來像個小丑，濃密的頭發(fā)把他裝飾得像個二年級的小女孩。
我剛轉來時，便對他產生好奇心，因為他長得矮，所以有許多同學欺負他。有一次，我看見有幾個人在欺負他，他打不過，隱約聽到他說：“搞老師說，你還打。”聲音簡直像個女的，使我以為他很孤僻。
經(jīng)過兩個學期的相處，我發(fā)現(xiàn)他并不孤僻，而且對我很熱情。有時我趴在桌上做作業(yè)，他突然在我的肩膀上拍一下，露出滑稽的笑臉，說：“咦—哈哈—”就跑開了。他跑的動作很可愛，因為衣服穿得多，像個圓球，讓人情不自禁的去追他，追到了，打幾下之后，撒腿跑開;沒追上，就躲在哪個地方偷襲他。
別看我們天天追追打打，但我們卻是有難同當，有福同享的兄弟。他有吃的，都會找我分享;有玩的，就找我和他一起玩，我也一樣。
雖然大家都說他成績差，叫我別和他玩;雖然他長得矮，但我都不在乎，總覺得我們之間有一種不能用語言表達的友誼。
寫我的好朋友作文6
我有一個好朋友，他的個子高高的，胖乎乎的臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼睛，總是一眨一眨的，好像有許多話要說。他性格開朗，活潑可愛，樂于助人，喜歡運動。一笑起來就會露出一排潔白的牙齒。
我們周末總是一起上課，我們每次都來得早早的。我和他總是坐在一起，認真聽講，有不懂的問題互相討論。我們總是互相幫助，有時候上課忘記帶鉛筆橡皮，我們就會把自己的借給對方用。我們還是彼此的良師益友，共同學習，共同進步。
除了學習之外，我們還經(jīng)常一起打籃球。比賽場上，我們既可以是隊友，也可以是對手。我們既可以互相配合進球，也可以互相攻防。賽場上我們揮汗如雨，賽場下我們依然是最好的朋友！
這就是我最好的朋友，我為有這樣的朋友而驕傲！
寫我的好朋友作文7
兩條彎彎的柳葉眉，一雙會講話似的眼睛，一個又小又高的鼻子，一張薄薄的嘴唇，一頭烏黑亮麗的長發(fā)扎成兩個可愛的馬尾，這就是我的好朋友—夏倩。
她可是個地道的小書蟲呢！她家里有一個大屋子，里面全是書，她的房間里更是有三個書柜之多，還經(jīng)常在我家蹭書看。我到她家的書室里，簡直就像到了書的海洋，哪都是書。
別看她這么愛看書，就以為她是個文靜的姑娘了，她玩起來可也是一把好手。
有一次，大家去一天小溪邊玩，那的溪水與我們腰間齊平，我們就決定要一起去抓魚。一開始我們讓夏倩去的時候夏倩還有一些推辭，后來耐不住我們的軟磨硬泡也去了。她抓魚可謂是又快又準，一只手握著削尖了的樹枝，一只手不時地在水中劃過，“啪嗒”，一條足有一尺長的青魚被她的樹枝刺中，濺起一朵朵水花�！芭距距庇质菐讞l青魚被她刺中。然后我們坐在一起烤魚，夏倩的烤魚技術非常好，讓我們不停的贊嘆著她。夏倩聽了只是呵呵一笑。
我喜歡我這位心靈手巧又謙虛的好朋友。
寫我的好朋友作文8
她個子不低，方塊臉，高鼻梁，彎彎的眉毛下面長著一雙不大而炯炯有神的眼睛。烏黑的頭發(fā)把她襯托的更美。
從一年級開始，一條友誼的項鏈就把我和她緊緊的聯(lián)系在了一起。就連紛班也沒能把我 和她分開。我們之間很少發(fā)生爭吵。即使發(fā)生了，事后也只會加深我們的友誼。我們兩人親密的就像一個人。記得有一次因為一件事我和她吵架了。要知道，我是一個自尊心很強的人，在這期間我們都不說話，但從我們的眼神里可以看出我們很想和好可就是說不出在一個晴朗的早上，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一封信，打開一看，我笑了，我看見她也笑了。讓我來告訴你信的內容吧：“梁琦，我們和好吧！一句簡短的話把我們的友誼再次照亮。
記得有一次體育課上考試，我摔了一覺怎麼也爬不起來了。這時，我看一個倒影，�。∈撬�，她扶著我一步步走向了終點。她因為我放棄了她的名次。
我曾經(jīng)想過1+1＝？我想了許多答案，可我現(xiàn)在知道了，1+1＝互相幫助，互相團結。你們知道她是誰嗎？她就是我們班的文家韻。
寫我的好朋友作文9
每個人都有自己最好的朋友，我也不例外。下面，我就向大家介紹一個我最信任的好朋友----“黃昔然”吧！
她和我們一樣，都有一張能說會道的嘴，小小的鼻子和水汪汪的眼睛，只不過她給眼睛“穿上了衣服”。
之所以我們是好朋友，是因為我和她都是“假小子”。我們倆都十分喜歡體育，但是她跑步卻比我快多了，都能和體育委員相提并論了！
既然她那么喜歡體育，有點調皮也是在情理之中的。上課時，她開小差被老師發(fā)現(xiàn)后，老師只會說：“黃昔然，請你把剛才的話重復一遍”。她站起來吱吱嗚嗚了半天，卻連一句話也沒說出來。
雖然她調皮，但也有文靜的一面。下課后，同學們都出去玩了，只有她一個人靜靜地坐在教室里，看書積累好詞佳句，或畫畫。那是在我剛轉到華山小學時，膽子非常小，一個熟悉的同學都沒有，感到非常孤單。只有她主動與我交談，告訴我許多有關學校、班級里的事情，與我交朋友，并且很熱心的把我介紹給班級里的每一個同學，好讓我盡快融入到這個集體之中。
多么好的伙伴呀！她就是黃昔然。
寫我的好朋友作文10
他，相貌堂堂，沒什么出眾的地方，一個平頭，眉毛架在眼睛之上，呈道書法那形，一個尖尖的鼻子，有一個說高不高，說矮不矮的個子和說黑不黑說白不白的皮膚。他成天抱著書看，是一個名副其實的“書呆子”。
他沒什么特別的優(yōu)點，就是他的心胸特別的.寬闊。
一次運動會，我和他一起去一處人少的地方玩。正巧旁邊有一個“無蓋式”的垃圾桶。在最上面有一瓶平淡無奇的飲料瓶，當他看到這個空瓶子時，隨手就拿了出來，這時我就納悶了：他怎么會拾垃圾呢？因為好奇心的催動，我就問了他：“我說你今天發(fā)燒了，哪一個空瓶子干嘛？”他只是沖我淡然一笑，沒回答我，雖然心懷好奇，但別人不回答你時還是別問的好。就在這時，一個小孩在后面破口大罵：“拾垃圾！”“誰教你罵人的！”我頓時怒發(fā)沖冠，那小孩沒說話，就一邊跑一邊向我這邊伸舌頭。我剛想追過去，卻被他給阻止了：“一個小孩，你在意什么�！彼脑捪褚粷娝�，頓時澆滅了我心中的無名之火，可我還有些氣不得不忍著。
這就是我的好朋友——孟祥宇。
寫我的好朋友作文11
我的好朋友，她有一雙大大的眼睛，又高有直的鼻子下有個櫻桃般的小嘴。我的好朋友可是個大好人。
記得有一次，我和她正在回家的路上，突然，她看見了一個小女孩坐在路上獨自的哭。她問小女孩：小妹妹你怎么了？怎么自己一個人在這哭？小妹妹說：大姐姐，我和爸爸媽媽走丟了，后來，不小心把腳弄傷了。嗚嗚∽她又說：我?guī)湍惆幌掳�。小妹妹點了點頭。她包扎得很細心。慢慢的，一點點的，非常細心的盯著小妹妹的傷口。包扎好后，一對夫妻急急忙忙的，好像有什么東西落下啦。當他們看見小妹妹的時候，他們像看見了救命草似的，小妹妹也急忙跑過去，那對夫妻急忙抱起小妹妹，說：盈盈你跑到哪啦，爸爸媽媽都急死了。他們向我們道謝，我們說：不用謝。
回來后，我一想，真的要謝謝她，我根本沒做什么。嗨∽
你知道嗎？她就是趙嘉莉。一想到她，我就想哭。但是她現(xiàn)在在老家。
寫我的好朋友作文12
我有一個非常要好的朋友，他的名字叫楊易。他個子高高的，頭發(fā)烏黑烏黑的，兩道眉毛像彎彎的月牙兒，兩只小小的眼睛炯炯有神。
楊易有很多優(yōu)點，比如：大方、懂禮貌、不生氣……記得有一次，我們一起在樓下玩耍。一會兒，大家都流了很多汗，口渴的不得了。楊易提議：“咱們喝點飲料吧！”“好”我急不可待地表示贊同，并要往我家里跑。他卻先沖上他家的樓道，留下一句話“我家近，喝我的。”等了片刻，楊易一手拿了一瓶山泉，一手拿了一瓶果汁從他家里沖了出來，并非要把果汁讓給我。我也渴的沒辦法，只好“咕咚，咕咚”一氣喝完了果汁。
楊易還有很多好品質，比如：他拾金不昧、助人為樂……有一次，他在馬路上看見一位阿姨的包掉了，于是，他趕緊撿起包，去追那位阿姨，一邊跑一邊喊：“阿姨，您的包掉了。”那位阿姨聽見了，趕緊回過頭來，接過楊易送來的包，感激得不得了。
我的好朋友長處可真多呀！我喜歡我的好朋友，所以我要夸夸他！
寫我的好朋友作文13
我的好朋友叫易詩晴，今年8歲。大大的眼睛，長長的頭發(fā)。最喜歡跳舞，性格有點愛哭，會撒嬌，她最擅長跳舞。
她愛哭，只要媽媽和爸爸罵她時，她會哭；她姐姐欺負她的時候，她會哭；生氣的時候，她會哭，每天都會哭幾次。
我們經(jīng)常一起放學回家，一起寫作業(yè)，一起玩，每次我下去玩的時候，都去找她，再一起玩，我們是形影不離的好朋友。我記得有一次，我和易詩晴吵架了，我以為我們不能在一起玩了，結果，才第二天，我們又玩在了一起。
我覺得易詩晴是個兩面人，在老師和叔叔阿姨面前非常文靜、有禮貌。在我面前變得很調皮，說話語氣也不一樣了。不過她買了新的玩具都會告訴我，和我一起玩，每次買了零食，都會分給我。
她是我最好的朋友。
寫我的好朋友作文14
我有一個好朋友，她的名字叫呂思佳，屬馬，今年九歲。
呂思佳的個頭不高，胖胖的，皮膚很白，像個胖娃娃十分可愛，她喜歡扎一個羊角辮，眼睛亮得像葡萄，嘴巴紅得像只小櫻桃。她每次講話輕輕地，每天笑瞇瞇，脾氣又溫柔，從來不生氣，所以她的人緣比較好，我和她是最好的朋友。
每次下課，不是我找她就是她找我，然后我們一起玩游戲。因為課間的時間很少，所以我倆只能玩炒黃豆的游戲。我們嘴里喊的是“炒炒炒黃豆，炒好黃豆翻跟頭……”隨著歌謠，我們的手在搖啊搖啊，然后翻一個跟頭……但有時候課外時間我們會組織一些人，一起去大操場玩人多的游戲。
呂思佳也有一個缺點，那就是寫作業(yè)速度太慢，為此老師批評過她。我作為呂思佳的朋友，也很想幫助她改掉缺點。
寫我的好朋友作文15
相信大家都有自我的朋友，我也不例外。我也有自我的朋友——王小伊。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎一束馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下方是一張櫻桃小嘴。
她還是一個拾金不昧的好孩子。記得有一次，我和她到樓下小公園去玩，公園的椅子上有一個金光閃閃的東西，王小伊立刻跑過去一看，呀！原先是一塊金色的手表。我對王小伊說：“這次你可賺大了。”王小伊并沒有理會我的話，而是東張西望地尋找失主。我看到她這么認真地找失主，我羞愧萬分。我替她想了個主意：我們把手表交給小區(qū)的保安吧。說干就干，我們拿著手表朝保安辦公室跑去。保安說：“你們叫什么呀？”我們只是笑笑，就跑開了。
王小伊的學習成績也名列前茅，是我學習的榜樣。我為我有一個這樣的朋友而感到高興。