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【熱】我的好朋友的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的好朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好朋友的作文1
一雙大大的眼睛炯炯有神，一張紅潤的嘴巴能說會(huì)道，總是透著機(jī)敏和靈氣，圓圓的臉上經(jīng)常洋溢著燦爛的笑容。他很活潑，走起路來搖搖擺擺，非常可愛。嘿嘿！這就是我的好朋友一姜文博，班里同學(xué)還調(diào)皮地叫他小生姜。
我和姜文博在一起談學(xué)習(xí)、論歷史，共同度過了許多快樂的時(shí)光。他知識(shí)淵博，有時(shí)候說的內(nèi)容我都沒有聽說過呢，真佩服他！同時(shí)也暗暗下決心，要博覽群書，才可以趕得上他。
姜文博在班里成績很不錯(cuò)，作文寫得也很好，不過有時(shí)他也控制不住自己，在課堂上與別的同學(xué)竊竊私語，和我一樣，我愿意和他一起改掉這個(gè)毛病，共同進(jìn)步！
記得一次班干部競選，他第一次沒有競選上副中隊(duì)長，但他并未氣餒，而是又一次勇敢地走上講臺(tái)，競選勞動(dòng)委員，我心里暗暗為他加油，希望他這次能競選成功，可是事與愿違，他又與成功擦肩而過，我很替他惋惜，但我相信他下次一定能做得更好，得到同學(xué)們的信任和支持，加油！
姜文博能成為我的好朋友，我感到非常幸運(yùn)，在他身上我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈，勇往直前。
媽媽給我講過春秋時(shí)期管仲與鮑叔牙的故事，他們互相幫助，彼此了解，是知己的好朋友。我也愿意和姜文博成為管仲與鮑叔牙那樣的好朋友，共同學(xué)習(xí)，共同成長。
我的好朋友的作文2
自打一年級(jí)，我就和小麗成為可可好朋友。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一根長辮子，一雙烏黑明亮的大眼睛，晶瑩透徹得宛如兩彎秋水。最引人注目的是，她那乖巧的小嘴，殷紅色的嘴唇像石榴紅一樣的鮮艷。她的人品和她的人一樣美，助人為樂、學(xué)習(xí)好、脾氣好等各方面有點(diǎn)她都具備。
她最大的有點(diǎn)就是助人為樂。記得有一次，上體育課，在自由活動(dòng)的時(shí)候，我一不小心摔了一跤，摔的我膝蓋隱隱作痛，當(dāng)時(shí)我的周圍沒有人，我只好一瘸一拐地像臺(tái)階走去。小麗看見我急忙跑過來，用胳膊挽著我的胳膊，輕輕地扶著我，一步一步地把握攙上樓，當(dāng)我坐在板凳上時(shí)，她又親切地說：“碰哪兒了？還疼嗎？”這句話一直溫暖著我，我的疼痛也減輕了一半。
在一次跳繩中，我不小心被跳繩抽住了，臉上火辣辣地疼，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，小麗沒在一旁袖手旁觀，而是安慰我，并給我講笑話，讓我感覺臉上一點(diǎn)兒都不痛了。
不僅如此，在我遇到難題時(shí)，她也總是開導(dǎo)我，教我解題方法。
有了好朋友的幫助，我在生活中的困難也逐漸的減少可可，我十分喜歡這個(gè)好朋友，也很珍惜我們彼此之間的友誼。
我的好朋友的作文3
我的好朋友是劉福喜。他長著一雙水汪汪的眼睛，大大的嘴巴，小小的鼻子。他是一個(gè)拾金不昧、助人為樂的人。
有一次，放學(xué)回家，我跟他一起走的。我們一邊說，一邊走。我說去買點(diǎn)東西吃，他說好。我們來到商店，一位大叔正在買東西。他不小心把10塊錢掉在地上了，劉福喜看見了，我連忙把錢10塊撿起來。心里很高興，劉福喜看見了，他說：“把錢給回失主�！蔽艺f：“我才不給，反正沒有人看見。”劉福喜勸不過我，便把錢從我手里奪過跑去給失主。這時(shí)失主，開著摩托車走了不遠(yuǎn)。劉福喜拿著10元錢在后面大喊：“叔叔，叔叔�！笔е髀犚娏耍Ｏ履ν熊�。劉福喜把10 元給了失主。當(dāng)失主說謝謝時(shí)，他已經(jīng)走得無影無蹤。
還有一次，星期六我去找他玩。我們?cè)诼飞献咧咧�，他看見前面他隔壁的老奶奶買菜回來，手上提著全是菜。不小心，由于菜太多掉在地上。劉福喜看見了連忙跑過去幫那位老奶奶把菜撿起來，便把菜送到家里。
劉福喜是我的好朋友，他就是這樣一個(gè)拾金不昧、助人為樂的人，我要學(xué)習(xí)他的精神。
我的好朋友的作文4
姑姑家有一只非常可愛的小貓咪，叫魚多多。每次去姑姑家，都會(huì)跟它開心的玩耍，因?yàn)槲姨矚g它了。
魚多多看起來就像一只小奶牛，黑白相間花紋加上它圓滾滾的身材讓它顯得很是強(qiáng)壯。尖尖的耳朵像兩片小樹葉，眼睛像晶瑩透徹的綠寶石，短短的腿，走起路來扭來扭曲，一條靈活的長尾巴總是來回?fù)u擺，就像一位氣質(zhì)優(yōu)雅的模特在走秀。
魚多多雖然名字叫魚多多，但它根本就不愛吃小魚，它只喜歡吃貓糧和肉罐頭，它實(shí)在太挑食了。姑姑說魚多多是個(gè)特別嬌氣的女生，吃魚會(huì)讓它生病，它可真是只奇怪的小貓。這只小貓除了吃飯和玩耍，其余時(shí)間它就喜歡趴在沙發(fā)上睡懶覺，對(duì)什么事都漠不關(guān)心的樣子，所以我給它起了一個(gè)外號(hào)叫小懶豬。
魚多多最喜歡的娛樂活動(dòng)就是玩逗貓棒，只要有人拿出逗貓棒去逗它，它就會(huì)馬上撲上去玩耍，尤其是姑姑買的那個(gè)那個(gè)蜻蜓逗貓棒，它最喜歡，每次我去姑姑剛拿起逗貓棒，它馬上就撲過來了，嚇我一大跳。它追著我的逗貓棒上下左右跳動(dòng)著，那樣子就別提有多英勇了。
可愛的魚多多，我非常喜歡它，希望我們能永遠(yuǎn)做朋友。
我的好朋友的作文5
我的好朋友——書 高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@話可一點(diǎn)兒都不假。我天天“啃”書，爸爸說我是個(gè)書迷，媽媽也說我是條書蟲。正因?yàn)槲摇白x書破萬卷”，所以便能“下筆如有神”了。
記得在以前的日子，老師要求寫一則想象作文，我的頭皮都快被抓破了還是不知怎么寫，只好搬來“振家之寶”——《小學(xué)生作文一本全》，看了半天后終于有頭緒了，便三下五除二地把作文完成了。
第二天，我的作文還被老師作了示范文在班了讀了出來。我高興得把嘴都咧到后腦勺，手把也不約而同地做出“V”字形（勝利）的手勢�！岸嗵澯心潜咀魑臅。蝗晃业男θ菥蛼觳蛔×�。”還有一次，老師讓我們查找恐龍的資料，然后用語言表達(dá)出來，我再一次地利用好書籍而出色地完成了任務(wù)。我為什么說得那么輕松呢？全靠前一天晚上那一本《小學(xué)生資料庫》幫的忙，里面的內(nèi)容既切合實(shí)際要求，又能連接課文，讓我快速地找出所需要的資料。通過這些事例，使我認(rèn)識(shí)到，書籍真能讓我受益匪淺。從此，我便一有空就找書看，可以說書已經(jīng)離不開我，我更離不開書，書一直伴隨著我成長。平時(shí)除了看有關(guān)寫作的書外，現(xiàn)在又開始了看散文與小說，還有自然科學(xué)類的書我也愛看，父母也很支持我看書，還常對(duì)說：“一個(gè)人如果能博覽群書，那一定能通曉天下的事情�！�
我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的“讀書精神”，還要把讀書的好處告訴更多的同學(xué)，讓他們也愛讀書，也讓書成為自己的好朋友。
我的好朋友的作文6
她，戴著一副金邊眼鏡，臉上總掛著樂呵呵的微笑。她是誰？她是我的朋友——柯老師。
柯老師只有9歲……什么？你不信？“6+3”不是等于9嘛。其實(shí)，柯老師已經(jīng)63歲啦，可她說起話來還像個(gè)9歲的孩子�！皩懽魑木拖褚粋�(gè)人，要寫得有血有肉，還要有骨架。如果你寫得沒血沒肉，那這個(gè)‘人’就是個(gè)骷髏；如果沒骨架，那這個(gè)‘人’就是一團(tuán)攤在地上的肉。你們寫作文這兩者少一不可噢！”老師慢條斯理地和我們調(diào)侃，我們表面上很嚴(yán)肅地答應(yīng)，暗地里卻要被老師的幽默笑翻了。
“誰要吃糖糖？”這句話是誰說的？是老師的小孫孫？是我們？不，你錯(cuò)了，它出自年過半百的柯老師的嘴巴�！袄蠋煟f起話怎么還像個(gè)3歲小孩��？”我們異口同聲地“質(zhì)問”道。老師搔搔頭，不好意思地說：“我跟我孫子說話說慣了，就變成這樣了……”有時(shí)間老師也像個(gè)孩子。
你可不要以為柯老師上課都這么寬松，她對(duì)我們寫作要求可嚴(yán)啦！“你過來一下，咳咳……”老師招呼著我，“你這篇作文，實(shí)例太少，大失水準(zhǔn)啊，再改改吧！”一句話潑了我一頭冷水，我不再洋洋自得，虛心接受老師的建議，耐心修改習(xí)作。
柯老師，亦師亦友，上她的課令人愉快。
我的好朋友的作文7
她，高高的鼻梁，大大的眼睛，不大不小的嘴，眉毛高挑，戴著藍(lán)色的發(fā)卡，梳著長長的馬尾辮，一個(gè)雙眼皮大美人!
她是我最好最好的朋友，也許是我們有緣分吧!上幼兒園的時(shí)候，我和她是同學(xué)，后來，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我留在那兒繼續(xù)上，到了五年級(jí)，我們又轉(zhuǎn)到同一所學(xué)校了。
她是我們班的班長，她非常關(guān)心集體，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。在課上，她非常遵守紀(jì)律，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)也好，在我眼中，她就是一個(gè)十全十美的人!
每次上學(xué)，我們都會(huì)相遇。一次，我走得比較早，到了學(xué)校門口，大門沒有開，我就坐在路旁的石凳上看書�！皸铉�!楊珂!”我轉(zhuǎn)頭一看，呀!是她!“呵呵，嗨!你今天也來得這么早啊!”我笑著說道�！澳阒牢覟槭裁磁苤鴣淼膯�?”她靠到我的背上問我。“不知道�！薄昂呛�，因?yàn)槲液芾�，本來不想追你，但是，一想到追上你就可以靠到你背上，我就飛似地跑來了!”“哈哈哈哈哈……哈哈哈……”上學(xué)的路上蕩漾著我們歡樂的笑聲。
我們雖然形影不離，但有時(shí)候也會(huì)鬧些小矛盾。
一次，她的試卷找不到了，就對(duì)我說：“楊珂，借你試卷復(fù)印一下唄!下午就還你!”我說：“不行!”(跟她鬧著玩的!)“哼，不借就不借，絕交!”(這也太敏感了吧!)她扭頭就走了。那幾天，我們誰也沒跟誰說話。
她就是我的好朋友——毛學(xué)聰。
我的好朋友的作文8
我有許多要好的朋友，李超是其中一位最值得我學(xué)習(xí)的好朋友。他是我爸爸同事的兒子，今年11歲了，個(gè)子比我略高，身材較瘦，頭發(fā)理成時(shí)尚的毛寸，一雙大大的眼睛配上一張小小的嘴，活像卡通里的人物。
李超哥哥的雙耳自幼逐步失聰，他的聽力只有正常人的三十分之一;在不借助任何聽力設(shè)備的時(shí)候，他基本上只停留在一個(gè)無聲的世界里……。
可是他沒有放棄，在入學(xué)時(shí)自己主動(dòng)提出要到健全人的學(xué)校去上學(xué)。聽力不好他愿意帶助聽器，語言表達(dá)不好他愿意努力趕上。他每天都自覺讀課文十遍以上，并且還用錄音機(jī)錄下來，再仔細(xì)聽，糾正自己的不足;他跟著“范文朗誦”練發(fā)音、練咬字。由于他個(gè)人的努力，在參加學(xué)校組織的詩朗誦大賽中，他獲得了“三等獎(jiǎng)”的好成績。
在校期間，他不怕別人的譏笑，總是主動(dòng)幫助他人;自覺協(xié)助老師開展班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。他刻苦學(xué)習(xí)，從不放松自己，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬锸冀K名列前茅。就在前不久，他被同學(xué)們選舉為中隊(duì)委，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。
我喜歡和他在一起，因?yàn)樗刮颐靼?人遇到挫折，不能放棄，面對(duì)困難，要勇于克服。他是我最值得學(xué)習(xí)的好朋友。
我的好朋友的作文9
我的好朋友是筠雅，她的臉圓圓胖胖的，身材也有一點(diǎn)圓滾滾，就像過年時(shí)�？吹降母毁F娃娃，很可愛。雖然長得不是很高，但是總是滿臉笑容，并且把她黑黑亮亮的頭發(fā)綁成二條馬尾，看起來非常親切。
一年級(jí)第一次到新班級(jí)，我非常的緊張，就像個(gè)蠟像般的動(dòng)也不敢動(dòng)，只是一直低著頭，不敢說話。后來，我聽見背后傳來一陣笑聲，我有些驚訝往后看了一眼，原 來是坐在我背后的一個(gè)女生，她發(fā)現(xiàn)了我在看她，笑容可掬的問我說：”妳好！我是筠雅，妳有什么事嗎？”她親切的態(tài)度化解了我心中的緊張，因此我鼓起勇氣， 下課時(shí)請(qǐng)她和我做朋友，她不假思索的牽起我的手答應(yīng)了。
我曾經(jīng)看過一本書，里面有一篇是說女主角有一個(gè)內(nèi)向的朋友一直避著她，最后女主角對(duì)著她說”我們的相遇并不是巧合，我們是”命中注定”的好朋友！”于是她 抱著女主角哭了起來。我覺得這句話用在我和筠雅身上實(shí)在很恰當(dāng)，為什么呢？因?yàn)槲覀兲貏e有緣：在安排座位時(shí)，她就坐在附近；談到興趣時(shí)，我們都喜歡畫畫； 甚至在圖書館，都借到同書名的書。因此我們常常湊在一起，找同學(xué)小文、大雯一起玩”梅花梅花幾月開”、捉迷藏等等的游戲，每天都過得好開心！
三年級(jí)之后，筠雅的教室被分在二樓，不同于我的三樓，因此我很少有時(shí)間去找她。但是四年級(jí)的我們，教室都在同一個(gè)走廊，所以我又可以去找她，重溫往日時(shí)光。祝她永遠(yuǎn)幸�？鞓罚沧Ｎ覀冇颜x長存。
我的好朋友的作文10
小時(shí)候，我就有了一位交情深厚的朋友，她就是書。從小時(shí)候讀的《幼兒畫報(bào)》到現(xiàn)在讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》，掐指一算，足足有上百本了，可把我嚇了一跳。
那么，我們?yōu)槭裁匆x書呢？這位好朋友為什么值得珍惜呢？
古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！蹦憧�，當(dāng)你拿起一本書，就好像給置身沙漠的自己找到了水源。從保爾·柯察金身上，我感受到了無窮的力量，他偉大的靈魂在我耳邊吟唱，我疲憊的雙腿似乎重新凝聚起遠(yuǎn)行的能量。抬起頭，在我目所能及的遠(yuǎn)方，一個(gè)溫暖的世界徐徐展開：《三國演義》《隋唐演義》《格列佛游記》《魯濱遜漂流記》……我遨游在茫茫的'書的海洋，貪婪地吮吸書中的營養(yǎng)，使自己強(qiáng)壯。
你聽，書中的字字句句流露出優(yōu)美的旋律，韻味悠長�！拜筝缟n蒼，白露為霜�！薄昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！弊魑摹扒进B飛絕，萬徑人蹤滅�！焙孟駨倪h(yuǎn)方傳來的天籟之音，讓你躁動(dòng)的心變得柔軟，讓你在紙醉金迷中堅(jiān)守高尚的人格。
我喜歡和別人交流自己的讀書感受，就像把自己的快樂分享給他人一樣，而且認(rèn)識(shí)了更多讀友。
每天與這位好朋友在一起，與她一起成長，是多么快樂的事��！我們一起去書海度過美好的時(shí)光吧！
我的好朋友的作文11
朋友，教會(huì)我成長，會(huì)陪著我長大。在我的生命中是重要的一部分。她雖然和我同歲，我們的生日還在一個(gè)月，她只比我大五天，卻像個(gè)大姐姐一樣在我身邊陪伴我，照顧我。
我們的緣分還是要從那節(jié)政治課說起，老師在詢問同學(xué)們生日，我們都是五月生日，幾乎同時(shí)站起來，從那一刻起我們那美好的友誼就開始了。她單眼皮，戴著眼鏡，臉上總是紅撲撲的，非�？蓯郏�(jīng)過下課后的了解，她的性格也非常好，我們居然連過敏源都是差不多的。后來，我們從過敏源又引出了許多話題，又非常非常的聊得來，中午也一起參觀了校園。慢慢的我們變成了無話不說的好姐妹。
她總是處處保護(hù)我，和我分享所有。我們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí)，總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就會(huì)哈哈大笑，也會(huì)和對(duì)方開幾句玩笑我們的相處方式，永遠(yuǎn)是那么有趣。
她的英語成績是如此之好，在課余她也會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)英語，教讀單詞，背單詞。告訴我背單詞的好方法，帶著我學(xué)習(xí)，進(jìn)步。我們的數(shù)學(xué)成績可謂是半斤對(duì)八兩如果會(huì)的題就講給對(duì)方講講。我不開心，遇到困難的時(shí)候，她幫我想辦法，哄我開心，替我挺身而出。我們雖然才認(rèn)識(shí)半年，但總是有種老熟人的感覺。這，可能就是緣分吧。
這個(gè)女孩，教會(huì)我許多，感謝她的陪伴，也愿她的明天會(huì)更燦爛，美好。我們要一直好好的，相互陪伴一起長大。
我的好朋友的作文12
我有一個(gè)好朋友，說它是我的好朋友，不過它卻不會(huì)說話。但，它能和我聊天、談心……
你一定覺得我這個(gè)好朋友很奇妙吧！
告訴你吧！它就是書！書，可以稱得上是我的知己了！
在我無聊時(shí)，就捧起它，在它的世界中游玩、探索！
書，是知識(shí)的源泉。它永不停息，只是不停地流啊流。而我呢？就是這源泉中的小細(xì)沙，在細(xì)細(xì)品味它給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
書，是知識(shí)的寶庫。而這扇寶庫的鑰匙就要你去探索、發(fā)現(xiàn)了！這把鑰匙就是對(duì)知識(shí)的渴望、追求。當(dāng)你打開這個(gè)寶庫，你會(huì)
發(fā)現(xiàn)，這里有無窮無盡的知識(shí)，等你去探尋。
我喜歡讀書，因?yàn)樗梢越o我?guī)順啡�，可以替我分�?dān)憂愁！
有一次，我在家很無聊，我就隨意拿起一本書讀起來。讀著，讀著，我就忘記了一切，好象我就是書公主，在知識(shí)海洋中來回穿梭，尋找知識(shí)的璀璨寶石……
書，我的朋友，我的知己，我的心聲……
我愿意變成知識(shí)源泉里的一粒細(xì)沙，來品味知識(shí)帶來的樂趣……
我愿意變成知識(shí)海洋中的一葉小舟，讓知識(shí)給我?guī)砹α俊?/p>
我愿意變成知識(shí)王國中的小公主，在知識(shí)王國里來回探游……
從書中，我們可以獲得一些我們所不知道的知識(shí)，它能讓我們受益匪淺。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧！讓它成為我們的好朋友吧！
書，你是我的好朋友！
我的好朋友的作文13
我們班同學(xué)沒有一個(gè)不知道，我和舒琪是好朋友。
舒琪個(gè)兒矮矮的，水汪汪的大眼睛，尖尖的小下巴，整天笑嘻嘻，不過也有愁眉苦臉的時(shí)候。當(dāng)有人看她笑嘻嘻時(shí)，自已也會(huì)變得開心，煩惱也會(huì)忘記。
她好做些搞笑的動(dòng)作，逗人發(fā)笑。有時(shí)數(shù)學(xué)老師點(diǎn)她到黑板上做習(xí)題，她就故意挺起胸脯，肩膀一聳一聳，舌頭一伸一伸，好像我們學(xué)的課文《愛因斯坦與小女孩》中的衣服穿得不整齊的愛因斯坦，喜歡逗人笑。他還愛和同學(xué)們開玩笑，特別是自已的朋友，我認(rèn)為她是個(gè)“調(diào)皮鬼”。
我和她是怎樣成為好朋友呢？說來還有一段故事呢，我來慢慢講吧。
那是上小學(xué)二年級(jí)發(fā)生的故事。
有一次，上體育課，老師發(fā)給我們一人一個(gè)粉色的羽毛鍵子，還讓我們打個(gè)子一樣高的同學(xué)踢鍵子，我就和李舒琪一起，我“踢、踢、踢”一不小心把鍵子踢丟了，當(dāng)時(shí)我很著急，到處找，李舒琪看見了就和我一起找，我的心平靜了下來，李舒琪在籃球場上的一個(gè)小小的角落里找到了我的鍵子，我很感激她，我逃過了一劫。從這以后我們就是朋友好。
這就是我的朋友，一個(gè)有些調(diào)皮但愛助人為樂的好朋友。
我的好朋友的作文14
我的班主任陳老師，他不僅是我們良師，更是我們益友。
陳老師，有著烏黑的頭發(fā)，整天精神抖擻，兩只眼睛總是洋溢著溫柔的愛意。
記得今年六一節(jié)的時(shí)候，老師把我和東爾叫到了辦公室，老師笑著說：“今天是六一節(jié)，老師有個(gè)禮物要送給你們，也當(dāng)作閱讀競賽一等獎(jiǎng)的禮物�！闭f完，老師便抽出抽屜，拿出一個(gè)五彩的袋子，將手伸進(jìn)去，捧出了兩本字典，說：“兒童節(jié)快樂。”說著，便將一本字典輕輕的放在了我的手中。這時(shí)，我呆滯了一會(huì)，一股熱勁用上心頭，我感動(dòng)極了，心里暖暖的，說不出話來，總覺得這禮物有千斤重，沉甸甸的，讓人覺得太貴重了。我既感動(dòng)又十分高興，手舞足蹈。我深深的向老師鞠了一躬，便連忙打開，翻開了第一頁，上面寫著：
鴻凡：
讀書使人明智！愿這本詞典，能豐富你的知識(shí)，開闊你的視野，帶你駛向無限廣闊的知識(shí)海洋。
讀了這段話，我感動(dòng)得無話可說。
老師，你是一位園丁，不辭勞累，培育了我們；老師，你向春蠶，無私的奉獻(xiàn)了自己；老師你像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。我明白了，我要努力學(xué)習(xí)，不要讓陳老師擔(dān)心，不要辜負(fù)老師的希望，將來有一番成就，一定要報(bào)達(dá)陳老師。
我的好朋友的作文15
XX年12月20日 星期一 天氣：晴朋友們！你們有沒有最心愛得寵物或玩具呀！我有壹只既可愛又逗人喜歡得毛毛小狗，它是我姑姑在我沒有滿壹?xì)q時(shí)送給我得。盡管它是用綿花做成得毛毛玩具�？勺詮奈覔碛兴詠�，我越來越離不開它。每晚我都和它同床共枕，摟著它睡。隨著時(shí)間得流逝，我感覺到了它和我之間得那種親密。我人毛毛小狗非常可愛。頭是褐色和白色組成得；耳朵長長得往下垂，非常特別：耳朵上面是白色，下面是褐色。眼珠和鼻子是黑色；嘴巴和舌頭是紅色；尾巴是褐色；其余得手、腳、身體都是白色得。毛絨絨得好可愛。記得我小時(shí)候有壹天晚上我壹個(gè)人在房間里睡覺，半夜醒來很害怕，所以就哭了起來。哭著哭著，突然，我看見了我床上得那只毛毛小狗，仿佛在向我微笑，又像在悄悄地對(duì)我說：“小女孩，不用怕，要勇敢！”于是，我擦干眼淚，抱起小狗，摸摸它得頭，輕輕地親親它，自言自語地說：“小狗，我有點(diǎn)害怕，你能陪我壹起睡嗎？”不知為什么，我真得不害怕了。就這樣，在迷迷糊糊中我就睡著了。這只可愛得小狗到現(xiàn)在已經(jīng)整整陪了我9個(gè)年，[這么多年以來，每天晚上它都和我同睡壹張床，同蓋壹條被子。小狗每天都仿佛在說：“壹定要好好學(xué)習(xí)，壹定要考出好成績�！痹谖业蒙钪校瑢W(xué)習(xí)上，它總是默默地注視著我，陪伴著我，成了我不可缺少得好朋友。
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