六年級(jí)作文寫我的朋友
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文寫我的朋友，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文寫我的朋友1
我也是讀書人。我好像對(duì)好書特別有感覺(jué)。雖然不能像人一樣面對(duì)面交流，但我覺(jué)得是我最親密的朋友。我想，沒(méi)有它，可能就沒(méi)有今天的堅(jiān)強(qiáng)的自己。
我記得那是我五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期。在一次數(shù)學(xué)考試中，我的成績(jī)出乎意料的差。面對(duì)前所未有的打擊，我心灰意冷，氣餒，失去了信心。從那以后，我臉上的笑容消失了.就這樣，我的成績(jī)開(kāi)始由“優(yōu)秀”變“好”，由“好”變“中等”，由“差”。
之后的每一天，我都生活在黑暗和孤獨(dú)中。父母的責(zé)罵，同學(xué)的異樣眼光，老師的不解，讓我很痛苦……偶然看了一本好書—— 《鋼鐵是怎樣煉成的》。打開(kāi)扉頁(yè)，上面寫著：“人生在于奮斗！”這句話很短，但卻是那么的有道理。是的，在人生的漫漫征途中，挫折是不可避免的，但只要你努力奮斗，拼搏，你的人生就會(huì)增添光輝的一頁(yè)。不知不覺(jué)間，這個(gè)普通的詞讓我重拾了信心。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我的努力給我?guī)?lái)了我渴望的結(jié)果……我深深知道，好書給了我無(wú)限的力量和信心。只有這樣，我才能重新站起來(lái)，比別人付出更多的努力，讓自己到達(dá)成功的彼岸。
鳥(niǎo)愛(ài)廣闊的藍(lán)天，魚(yú)愛(ài)無(wú)邊的大海，我愛(ài)書。如果人生是夜空，那么一本好書就是夜空中的一輪明月；如果說(shuō)人生是一個(gè)天平，那么一本好書就是一個(gè)有尊嚴(yán)的砝碼；如果生活是一座山，那么一本好書就是山頂?shù)乃�。它像一股清泉，滋�?rùn)著我。我的眼睛因好書而明亮；好書澄清心靈；品德高尚是因?yàn)楹脮�；好書凈化靈魂。
書籍是打開(kāi)知識(shí)之門的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯，是全人類的養(yǎng)料。他們引導(dǎo)我們頑強(qiáng)地生活和奮斗。我想把它當(dāng)成人生旅途上的好朋友。讀好書是我一生的樂(lè)趣！
六年級(jí)作文寫我的朋友2
常言道“馬權(quán)遠(yuǎn)知，人心時(shí)知。”果不其然，我現(xiàn)在六年級(jí)，和同學(xué)在一起至少五年了。五年來(lái)，我徹底了解了全班的心。最讓我生氣的是我的老好朋友——芒奇。
蒙克是二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的。她是一個(gè)又高又瘦的女孩，住在我家對(duì)面。因?yàn)樗麄兪且宦返�，所以�?huì)相處的'更久。于是我們成了形影不離的朋友。
人們總是害怕第三方的干預(yù)。這也是為什么，初三的時(shí)候，我明白了那段辛酸而艱難的經(jīng)歷。
曼琪喜歡在我面前夸我，因?yàn)樗次覍W(xué)習(xí)好，說(shuō)長(zhǎng)得丑是抬舉。當(dāng)時(shí)我唯一知道要做的就是接受。所以，我們班可以稱之為“好哥們”。
終于有一天，我在街上遇到盲棋，但是她身邊多了一個(gè)人，——蜜蜂。兩個(gè)人又說(shuō)又笑，一路不停的買東西�！幻⑵娣畛�。走在他們身后，我隱約聽(tīng)到關(guān)于我的壞話，都是從曼琪嘴里說(shuō)出來(lái)的：“她根本不在乎我！”“她簡(jiǎn)直是個(gè)忘恩負(fù)義的家伙！”“她."
我再也不敢聽(tīng)了。我加快了步伐，超過(guò)了他們。他們更驚訝。當(dāng)我回頭看他們的時(shí)候，蒙克的眼神更多的是惡心的天真和歉意。可怕的虛偽。
回頭一看，突然覺(jué)得自己好傻。換句話說(shuō)，她太狡猾了。回首往事，他的一舉一動(dòng)都是那么邪惡。
曼琪，曼琪，我們的友誼就這么短嗎？我們的命運(yùn)完了嗎？回答我！
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