精選朋友的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的朋友的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

朋友的作文 篇1

　　在無(wú)邊無(wú)際的大海里，有一只自以為是的小螃蟹，它有一對(duì)又長(zhǎng)又鋒利的鉗子。它經(jīng)常在小動(dòng)物面前炫耀它的大鉗子，有些時(shí)候它甚至還用兩只大鉗子夾其他的小動(dòng)物們。小動(dòng)物都非常害怕它，一見(jiàn)到小螃蟹就會(huì)逃回家，四處躲藏起來(lái)。

　　有些小動(dòng)物經(jīng)常受小螃蟹欺負(fù)：可憐的小魚(yú)被小螃蟹夾得直喊媽媽；小烏龜被小螃蟹夾得全身縮進(jìn)殼里；小蝦米被小螃蟹夾得一下子逃得無(wú)影無(wú)蹤。

　　有一次，小動(dòng)物們正在海底嬉戲。小魚(yú)忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小魚(yú)鉤，想起媽媽說(shuō)過(guò)小魚(yú)鉤很危險(xiǎn)，小魚(yú)趕緊招呼小動(dòng)物們躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)地地方。唯獨(dú)小螃蟹一個(gè)人站在原地不動(dòng)，小螃蟹自高自大地說(shuō)：“一個(gè)小魚(yú)鉤就想釣我水中之王，你也太小看我了吧。我用大鉗子夾一下水草就斷了，我用大鉗子剪一下小木段，小木段一下子就碎了�？次野涯氵@個(gè)破魚(yú)鉤夾成兩段！”小螃蟹用大鉗子去夾小魚(yú)鉤，夾了一下，小魚(yú)鉤紋絲不動(dòng)。小螃蟹很生氣地說(shuō)：“我一定要把你這個(gè)小魚(yú)鉤夾碎！”說(shuō)完，它用盡全身力氣死死地夾住魚(yú)鉤。忽然，魚(yú)鉤開(kāi)始慢慢上升，帶著小螃蟹也慢慢地向上升。小螃蟹覺(jué)得不對(duì)勁，想松開(kāi)鉗子逃走。可是，魚(yú)鉤緊緊地卡在它的大鉗子上，小螃蟹拼命掙扎，還是甩不脫魚(yú)鉤。小螃蟹害怕了，大聲地喊了起來(lái)：“救命��！救命�。　倍阍谶h(yuǎn)處觀望的.小動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)小螃蟹的求救聲，都來(lái)幫助小螃蟹。他們有的拉身子，有的拉左腳，有的拉右腳，一起用力。只聽(tīng)“啪”的一聲，小螃蟹的鉗子斷了，終于脫開(kāi)了魚(yú)鉤，小螃蟹得救了。

　　被解救的小螃蟹有點(diǎn)羞愧地問(wèn)：“我以前經(jīng)常欺侮你們，你們?yōu)槭裁催�會(huì)來(lái)就我？”

　　小魚(yú)說(shuō)：“雖然你以前有些蠻不講理，但我們是朋友。朋友之間要互相幫助，不是嗎？我們剛才還把你的鉗子弄斷了，真是對(duì)不起你�！�

　　小螃蟹低著腦袋說(shuō)：“我得小鉗子沒(méi)有關(guān)系，過(guò)段時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)出新的。你們對(duì)我真是太好了，我欺侮你們，關(guān)鍵時(shí)刻卻是你們救了我，我以前實(shí)在是太混球了。”

　　過(guò)了幾個(gè)月，小螃蟹長(zhǎng)出了新的鉗子。它用鉗子修剪水草，小魚(yú)就不再被水草纏�。凰�用鉗子幫烏龜清理殼上的海藻；它用鉗子幫小蝦挖洞，修新房。小動(dòng)物們都越來(lái)越喜歡小螃蟹，大家快樂(lè)地生活中美麗的海底世界。

朋友的作文 篇2

　　遠(yuǎn)方的小朋友：

　　你好！

　　博羅縣羅陽(yáng)六小的學(xué)生，我叫紀(jì)俊榮，我很想認(rèn)識(shí)你，我想和你交朋友，你愿意嗎？

　　你是不是很奇怪我怎么會(huì)給你寫(xiě)信？告訴你，我校正在開(kāi)展一項(xiàng)‘手拉手’和遠(yuǎn)方同齡人交流的活動(dòng)，我從電腦上認(rèn)識(shí)你的名字的。這是我第一次給你寫(xiě)信，我希望以后我們可以常寫(xiě)信，成為好朋友。

　　下面，我先說(shuō)說(shuō)我的情況。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的'男孩，老師和同學(xué)們都說(shuō)我機(jī)靈，活潑，和有想象力的人。我的愛(ài)好是：寫(xiě)作文，你的愛(ài)好是不是和我的一樣？還是別的愛(ài)好？我今年的學(xué)習(xí)情況比上年的學(xué)習(xí)情況好多了，老師說(shuō)我今年進(jìn)步了，你是不是也在進(jìn)步？我們的學(xué)校教室寬敞、明亮，學(xué)校還有圖書(shū)館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)。

　　在放假期間，我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪，道對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。我覺(jué)得這次開(kāi)展的手拉手活動(dòng)很有意義，能讓我夢(mèng)結(jié)識(shí)到更多的朋友。你認(rèn)為這樣的活動(dòng)好嗎？你能寫(xiě)信告訴我嗎？我盼望早日收到你的回信。

　　祝你：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！

朋友的作文 篇3

　　今天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一塊兒到動(dòng)物園玩。

　　動(dòng)物園里的動(dòng)物真是可愛(ài)！

　　首先，映入我們眼簾的是那雨只大熊貓。瞧，那只大熊貓蹲下身子，從后面的竹林中掰下一根竹子，慢悠悠地吃起來(lái)，一邊吃還一邊抓著自己那黑乎乎的眼圈，還向我們瞧了瞧，仿佛在說(shuō)：“竹子真好吃，你們要不要也來(lái)點(diǎn)兒？”

　　一身，我就看到了假山上的那幾只小猴子。有的在石頭間跳來(lái)跳去；有的猴子還抓起樹(shù)枝蕩起了秋千；有的還學(xué)我們拿起一塊石頭拍起了照；有的.看見(jiàn)我們?cè)诔运�果，眼饞了，不住地向我們做鬼臉，我們把香蕉扔給它，它向我們敬了一個(gè)禮，飛快地跑到一個(gè)地方，獨(dú)自享受起來(lái)。

　　接下來(lái)，是我最喜歡的老虎了。瞧，它多威風(fēng)��！獨(dú)自一人在“屋”里悠閑自在地走來(lái)走去，還不時(shí)把頭抬起來(lái)，看著我們那一張張生疏的面孔。它那白白的肚子，黑白相間的身體，尾巴微微往上翹，仿佛在向我們問(wèn)好，腦袋上的那個(gè)大大的“王”字，在陽(yáng)光的照映下閃閃發(fā)光，顯得十分霸氣，那一雙炯炯有神的大眼睛，正友好地向我們看著。

　　老虎旁邊的是一只小狐貍，狐貍誰(shuí)也不喜歡，但這只卻是那么的可愛(ài)。狐貍平躺在地上，它有著尖尖的下巴，一看就不是好東西，一雙圓溜溜的眼睛不停地著，仿佛正在算計(jì)著什么，可那毛茸茸的尾巴卻是那么可愛(ài)，讓人看不出它是一個(gè)詭計(jì)多端的家伙，它尾巴上的毛一抖一抖的，蓬松蓬松的，多好玩呀！

　　接下來(lái)，我還陸續(xù)參觀了獅子、白鵝、蛇……

　　今天，我的收獲很多，最大的一點(diǎn)就是——小動(dòng)物們真可愛(ài)，要愛(ài)護(hù)它們，因?yàn)�，它們是我們的朋友�?/p>

【朋友的作文】相關(guān)文章：

特殊的朋友作文-朋友12-23

「我的朋友作文」親密的朋友01-27

朋友的朋友作文（精選33篇）06-30

朋友的朋友作文（精選30篇）07-29

我的好朋友作文-朋友12-22

給朋友的作文06-14

朋友作文05-27

朋友的作文05-09

與朋友的作文11-11

朋友作文01-31