對(duì)不起朋友作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的對(duì)不起朋友作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)不起朋友作文 篇1

　　時(shí)光如流水，匆匆流去，很多事情我都淡忘了，但20xx年3月10日我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……

　　那是一個(gè)陰天，我的心情和天氣一樣，陰陰的。為什么？因?yàn)榻裉煳液湍�，我最好的朋友之間發(fā)生了不愉快。你去端英語(yǔ)作業(yè)本了，你桌上那條毛茸茸、雪白雪白的小兔圍巾吸引了我的眼球。我走上前，輕輕地拿起那條圍巾，愛不釋手，并把它圍在脖子上，興高采烈地去找你�？赡阋灰姷轿遥�見到我圍著這條你心愛的圍巾，立馬陰沉著臉，一聲不吭，解下圍在我脖子上的圍巾，轉(zhuǎn)身走了，一句話也不說(shuō)。放在平時(shí)，你從不會(huì)像今天這樣發(fā)這么大的火。五年的友誼的小船說(shuō)翻就翻了。我愣住了，不知所措。

　　一個(gè)早上過(guò)去了，平日里充滿歡聲笑語(yǔ)的教室，現(xiàn)在異常安靜，我們都坐在位置上生悶氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)。風(fēng)，吹亂了我的頭發(fā)，又從我的.手上輕輕飄過(guò)，飛向湛藍(lán)的天空，和白云嬉戲，玩耍。它們快樂(lè)地游戲，使我想起了和你吵架之前的情景，我們是多么和諧，多么開心啊！我后悔了，想向你道歉，可又說(shuō)不出口，心里有兩個(gè)小天使在爭(zhēng)吵，白天使說(shuō)：“你錯(cuò)了，就應(yīng)該勇敢地向她道歉，扭扭捏捏不是你的性格�！焙谔焓狗瘩g道：“錯(cuò)什么�。〔痪蛧�了一下她的圍巾嗎？那么小氣，道什么歉啊！”我矛盾極了�，F(xiàn)在才真正體會(huì)到以前的時(shí)光是多么美好，失去了，才知道它的珍貴。我再也忍受不了了，認(rèn)認(rèn)真真地寫了一封信，把心里話全都寫了出來(lái)，偷偷地塞進(jìn)你的抽屜。不一會(huì)兒，我就收到了你的回信，你也想和好。

　　教室里，又能聽到我們的歡聲笑語(yǔ)了，友誼的小船重新啟航了

對(duì)不起朋友作文 篇2

　　我的朋友叫燕子，她是我最要好的朋友。

　　有一回，我的媽媽去徐州出差了。中午，我要去媽媽的.同學(xué)家吃午飯。在我上車的時(shí)候，見到了燕子，她悄悄地對(duì)我說(shuō)：“今天你和我走吧！”“下午吧，下午放學(xué)和你一起走！”說(shuō)完，我便上了車。

　　下午放學(xué)后，媽媽同學(xué)的女兒告訴我：“湯涵淇，我家剛安裝了一臺(tái)電腦，你來(lái)我家玩吧！我和你一起玩，好嗎？”電腦可是我做夢(mèng)都想玩的東西��！“好啊，好啊！”我給媽媽發(fā)了一條短信，就和她一起走了……

　　我和她飛快地跑到她家，氣喘吁吁地說(shuō)了聲：“阿……姨……好！”就玩起了電腦。我玩得正歡呢！她說(shuō)要聽歌，于是就點(diǎn)了好幾首歌一起聽。突然，我聽到了一曲學(xué)校打鈴的音樂(lè)聲，這才想起燕子還在等我呢！這時(shí)的我手放在鍵盤上，怎么也不覺得歡了。

　　我真想對(duì)燕子說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”

對(duì)不起朋友作文 篇3

　　人與人之間，難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情。比如我和我的朋友，我特別想對(duì)他說(shuō)一句：“朋友，對(duì)不起！”

　　記得那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，同學(xué)們正坐在教室里讀書，朗朗的讀書聲響徹了整個(gè)校園。過(guò)了一會(huì)兒，外面的太陽(yáng)躲進(jìn)了云層，突然狂風(fēng)大作、烏云壓頂，剎那間天色暗了下來(lái)，我們一看準(zhǔn)是要下雨了。果不其然，一會(huì)兒外面就下起了傾盆大雨，像潑。像倒。

　　雨整整下了一天，放學(xué)的時(shí)候我來(lái)到教室放傘區(qū)，拿起自己的雨傘站隊(duì)放學(xué)了。經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，透過(guò)教室窗戶玻璃我看見了一個(gè)身影在放傘區(qū)徘徊，那正是我的好朋友——黃政，他好像在尋找著什么東西。當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)多想，徑直向校門口走去。在走出校園時(shí)我又看到了黃政，他一個(gè)人冒著大雨往家跑。我心想：難道他沒(méi)帶傘嗎？要不要叫他和我一起走呢？算了吧，他家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，大不了就是淋點(diǎn)雨嘛。于是，我心安理得地回家了。

　　第二天上學(xué)時(shí)，大雨依舊下個(gè)不停。出門的時(shí)候，我拿起昨天的那把傘，突然發(fā)現(xiàn)這把傘的顏色比我之前的傘要深一些，我感覺自己昨天是不是拿了別人的傘。早讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)黃政的座位上空無(wú)一人，我想：他怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)呢？難道是生病了？一會(huì)兒，班主任說(shuō)：“黃政同學(xué)昨天放學(xué)回家時(shí)淋了雨，生病請(qǐng)假了，所以今天不來(lái)上學(xué)了。”聽完這句話我心頭一震：如果我昨天叫他一起撐傘回家，他也不至于淋雨，也不會(huì)生病的`。

　　到了第三天，早上在校門口看見黃政，我立馬沖過(guò)去問(wèn)他：“黃政，你前天是不是沒(méi)有帶傘被雨淋得生病了？”黃政回答我說(shuō)：“是的，那天我是淋雨感冒了，我本來(lái)帶了傘的，可是放學(xué)的時(shí)候卻不見了�！蔽矣謫�(wèn)他：“黃政，你的傘是一把什么顏色的？”他說(shuō)：“是一把深藍(lán)色的格子傘�！庇谑俏野亚疤炷玫膫銖臅�包里拿出來(lái)，給他看，“是不是這一把？”他看了看傘柄說(shuō)：“這就是我的！”我問(wèn)他：“怎么能確定這把傘是你的？”他把傘柄拿給我看，上面有兩個(gè)清晰的字——黃政。頓時(shí)，我感覺羞愧不已，紅著臉說(shuō)：“黃政，不好意思是我拿錯(cuò)了你的傘，弄得你都感冒了！”黃政說(shuō)：“不要緊，每個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候，只要你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好樣的！”我被他的這句話所感動(dòng)了，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在此我只想對(duì)黃政說(shuō)一句：“朋友，對(duì)不起！”

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