【精華】我的朋友的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我的朋友的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的朋友的作文 篇1
你在朋友眼中的是怎么樣的一個人呢?你在朋友的眼中是可愛的嗎?是溫柔的嗎?是聰明的嗎?還是善良的呢?如果不清楚的話,可以問問你的朋友們哦,看看朋友眼中的你是怎么樣的。我在朋友的眼中是做事是非常有毅力的一個人,非常孝順的人,為什么朋友會這樣子說我呢?一起來看看朋友中的我吧:
朋友眼中的我是非常毅力的。還記得初三考完,還有2個多月才會開學(xué),然后就跟著老師的團(tuán)隊(duì)去打暑假工。當(dāng)時去的是一個工廠,還記得是用纏圣誕樹的樹枝的.,一天要上14小時的班,當(dāng)時我的大拇指都腫了,后面是十指連心呀,十個手指長滿了繭,十指的指甲附近全部都脫皮了,那個時候就想著賺錢,想著我要堅(jiān)持下去,十個手指貼著創(chuàng)可貼的纏圣誕樹的樹枝,就這樣子疼了半個月,后面就習(xí)慣了,手跟著也變粗糙了,手看著就像是在家一直干農(nóng)活的婦女一樣。表姐把我打暑假工的經(jīng)歷跟我朋友們說,我朋友們都對我豎起大拇指,認(rèn)為我做事情非常有毅力,能吃苦耐勞。
朋友眼中的我是孝順的。我家里的經(jīng)濟(jì)條件不是很好,我從來不主動問爸爸媽媽要零花錢或者禮物啥,別人家的小孩想要什么都跟爸爸媽媽要,爸爸媽媽不給買還會哭鬧;跟我同齡的小孩子周末都是在家看電視,而我是幫爸爸媽媽做家務(wù),洗衣服做飯,還有到田地里干活;吃飯的時候,我都會給爺爺奶奶爸爸媽媽盛飯;在學(xué)習(xí)上,我也從不讓爸媽操心的,爸媽從不主動問我的成績,而我的成績都能在全班前三;所以朋友們都認(rèn)為我對父母孝順,能幫父母分擔(dān)家務(wù),能體貼父母。
你認(rèn)為我朋友說得對嗎?既然朋友眼中的我是這樣子的,那我更加得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這兩個優(yōu)點(diǎn)了。
我的朋友的作文 篇2
小的時候,我體弱多病,爸爸媽媽工作又忙,常常沒時間照顧我,于是,我就這樣被送到了鄉(xiāng)下外婆家。
外婆家那里有清清的流水,綠油油的小草,鮮艷的野花,高高的大山,清晰的空氣……這里一切的一切,都令我滿心歡喜。我像回歸大自然懷抱的小鳥,像個瘋丫頭,這兒采朵花,那兒桶個鳥窩,腳丫放在流動的溪水間沖洗。
一天,我趁外婆睡午覺,偷偷溜到外婆的菜園子里。菜園子里的白菜綠油油的,小小的野草也隨風(fēng)挺立。我已經(jīng)迫不及待的開始在這里玩了,陽光下,有我跑來跑去的身影。等外婆醒來了,她目瞪口呆地看著我的杰作,怒氣沖沖的告訴我不要再來這里玩了。
我在外婆家門口的`大榕樹下,無聊地跳起來扯著樹上的葉子。突然一個小小的身子突然出現(xiàn)在我眼前,我抬頭看見以后看見一個扎著這倆小辮子的女孩。
她坐下來和我搭話,還帶我去玩,就這樣我們兩很快就混熟了。
她只比我大一歲卻有著莫名的成熟氣息,她很懂事,常幫著她奶奶種菜,干家務(wù)。我跟在她身后,等她干完活陪我玩,陽光把她的皮膚上的黑黑的,干活時,她臉上蕩漾著笑臉的同時,細(xì)細(xì)的汗珠從的的額頭上滲出來,匯集成大滴大滴的汗珠順著她臉的輪廓流下來。
之后我上了學(xué),她也跟著她爸媽去了別的地方。她就是我的朋友,一個懂事又開朗的女孩子。
我的朋友的作文 篇3
梆子
書樓前,一個老人攔住我,問:“你愿意和書成為好朋友嗎?”
答:“我愿意!
老人笑著說:“好,希望她們能給你帶來快樂,請進(jìn)·····”
緊閉的大門開了······
一
輕輕推開第一扇門,我與美麗、搞笑的漫畫書結(jié)成了好朋友。當(dāng)?shù)谝淮魏退帐謺r我就迷上了她,她了解到我理解能力有限,則不用語言來表達(dá),而是以話代話。在每個圖畫中,我都能很容易捕捉到她心里的情感,似乎連成了一個多彩、有趣的故事。我喜歡牽著她的手,帶著驚訝、帶著期待,邁著歡快的腳步,觀看精彩的`劇情。也許,時間的流逝,我放開了她的手,跟她道別,因?yàn)槲乙フJ(rèn)識更多的朋友。
二
輕輕地推開第二扇門,有著多面性的小說,讓我想去了解她。她有著豐富的想象力,就如她給我說過的《西游記》,帶我在神奇夢幻中去看齊天大圣大鬧天宮、三打白骨精·······她有時會表現(xiàn)對社會的叛逆,就像她所述說的《家》,在封建傳統(tǒng)下,受封建思想,有情人卻不能終成眷屬·······讓我認(rèn)識到以往社會的殘酷,與現(xiàn)狀的美好·······在她的交往中,給了我想象的空間。近朱者赤近墨者黑,我同樣也有了豐富的想象力。時間同樣流逝,我同樣跟她告別,尋找更多的朋友。
三
輕輕地推開第三扇門,優(yōu)雅、多愁善感的詩歌立刻吸引了我。我常常牽起她的手,頌讀一句句蘊(yùn)含深刻的詩句,在其中,我能傾聽她的述說,同她一起分享心情。時間再一次流逝,我再一次告別詩歌,準(zhǔn)備尋找下一個朋友。
四
輕輕地推開下一扇門,我期待著,我的朋友會是誰呢?我不管是誰,我相信我的新朋友會載著我遨游在浩瀚無邊的海洋中,或者在我的人生選擇點(diǎn)上,做我道路的指路牌,給我數(shù)不勝數(shù)的啟示與知識·······
書樓里,伴著書香,有我和書的身影,我們結(jié)伴,書給了我快樂與知識,書成為伴我成長的好朋友。
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