關(guān)于朋友的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于朋友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于朋友的作文1

　　我人生中有許多朋友，其中有位好朋友，陪我走過(guò)了三年的“風(fēng)風(fēng)雨雨”。

　　李冬是我其中的一位好朋友，冬瓜蓋似的頭發(fā)，使我們給他去了個(gè)綽號(hào)，叫“冬瓜皮”

　　“丁零零”下課了，我和李東等人一起沖出了教室，像是一群關(guān)在籠子里的小鳥飛出了籠子一樣。放學(xué)后的喜悅誰(shuí)也不愿意分享，而是像無(wú)頭蒼蠅一樣沖向了足球場(chǎng)。一個(gè)大腳把球“帶”到了中場(chǎng)，一場(chǎng)“撕殺的戰(zhàn)爭(zhēng)”就開始拉，你爭(zhēng)我奪。終于李冬搶到了球，準(zhǔn)備放個(gè)“猛虎下山”，球剛射出去，就被歐舟的“奪命無(wú)敵飛影腳”擋住了，害得我們空歡喜一場(chǎng)。不過(guò)，我沒灰心，接住了那個(gè)球，剛準(zhǔn)備把球踢到空中，來(lái)個(gè)“臨空飛射”，沒想到半路殺出個(gè)程咬金——彭思原把我鏟到在地，頓時(shí)，鮮血“狂”流。

　　“看你怎么‘了難’！”劉弘濤叫道。

　　李冬聽到我摔出血了，立即從前沿陣地趕了回來(lái)，以迅雷不及掩耳之速把我送到了醫(yī)務(wù)室，徐醫(yī)生擦了藥后，把血止住拉，當(dāng)時(shí)，我們足球沒有暫停，大將不在必將落后，我們4：0落后，李冬要我在旁邊休息，自己上去踢，終于皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一番努力，我們打了個(gè)7：6，以一分之差贏了比賽的勝利。

　　李東不僅在游戲時(shí)幫助了我，還在學(xué)習(xí)上幫助了我。

　　一天，放學(xué)后，我和李冬一行人來(lái)到了少兒圖書館寫作業(yè)。我輕輕松松地完成了語(yǔ)文作業(yè)，現(xiàn)在只差數(shù)學(xué)了，我打開數(shù)學(xué)書，“哇！”我大叫道“怎么有10道應(yīng)用題和10道解x的'題要做呢？”我半信不疑地問(wèn)劉弘濤，“劉弘濤，是不是有這么多道題要做？”

　　“恩”

　　“李老師想折磨死我們呀？！”

　　我光說(shuō)不做，沒做完就完蛋咯，趕快做。前19道題還是挺容易的，就是最后一題，我左思右想了好久，還是做不出來(lái)，變問(wèn)李冬“怎么做�。俊崩疃�告訴了我，：“速度乘以時(shí)間等于路程，你會(huì)了吧�！蔽一ㄙM(fèi)了九牛二虎之力，終于把題給做了出來(lái)。

　　李冬是我最好的朋友，他在游戲和學(xué)習(xí)上幫助了我。

關(guān)于朋友的作文2

　　在這個(gè)冰冷的世界里，我已經(jīng)等了四個(gè)小時(shí)，雪埋到我的腳踝。雖然我一直希冀著她的到來(lái)，但最后我還是接受了現(xiàn)實(shí)。

　　其實(shí)她是一個(gè)非常美貌的女孩，我已經(jīng)暗戀她足足三個(gè)月了。當(dāng)每次她從我身邊走過(guò)，那一股清香，直沖我腦部中樞神經(jīng)，我會(huì)覺得自己已經(jīng)沉浸在她的味道中不可自拔。終于我按耐不住，我決定開始行動(dòng)。

　　我買了一束鮮花，打算用這個(gè)東西開始我的追求。我又置辦了一身行頭，這樣看起來(lái)我又增添了幾分成熟�？粗�售貨員殷勤的表情時(shí)我好像看見不久后我對(duì)那女孩表白時(shí)那女孩對(duì)我露出的欣賞。

　　可是，離我們約定的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去將近三個(gè)小時(shí)了，她還會(huì)再來(lái)嗎?

　　我想想當(dāng)時(shí)我約她的場(chǎng)景：

　　手捧這束鮮花，恰在她走出宿舍之時(shí)，我迎上去，對(duì)她說(shuō)：“……，我能請(qǐng)你當(dāng)我的女朋友嗎?”同時(shí)送上我手里的鮮花。她和她的朋友都已經(jīng)驚呆了，不過(guò)很快就反映了過(guò)來(lái)，她的朋友還反問(wèn)我：“你想讓她當(dāng)你女朋友?你不知道……”后面她朋友沒說(shuō)出來(lái)，我想是不好的話吧。我眼巴巴地看著她，雖然她的.眉頭都是皺著的，但我還是以渴求的目光看著她。她終于說(shuō)話了：“好吧!你今晚在……公園等我好了，我會(huì)過(guò)去的。”說(shuō)完她就和她的朋友走了。我看見她的朋友不時(shí)回頭看我，并露出壞壞的笑容。她也在笑，但我覺得他那種笑最吸引我。

　　之后呢，我記得自己回味了很久這個(gè)場(chǎng)景，尤其是她答應(yīng)我那段。

　　我以為這個(gè)外貌在我心中恰如天仙的女孩會(huì)說(shuō)到做到，所以我一直的等�？涩F(xiàn)在，雪花飄飄灑灑，不僅冰凍了這個(gè)世界，還冰凍了我原本那一顆火熱的心。

　　她終究是沒來(lái)，最終是失約了——哦，或許她原本就沒在意這一場(chǎng)約會(huì)，再或者她本來(lái)就不認(rèn)為這是一場(chǎng)約會(huì)。

　　不用打電話過(guò)去，我就可以確定此時(shí)的她已經(jīng)睡了。也許沒睡，而是和另外的人說(shuō)著開心的事情。所以沒開始這一場(chǎng)從來(lái)就注定失敗的戀愛，我就已經(jīng)輸了。

　　雪一直下，把等了四個(gè)小時(shí)的我埋至腳踝!

關(guān)于朋友的作文3

　　她是造詣極深的專家，是幽默風(fēng)趣的大師，更是閑話家常的朋友。她時(shí)而點(diǎn)出妙語(yǔ)佳句，一語(yǔ)中的；時(shí)而抒發(fā)所思所想，情真意切。她的心情起起伏伏，她的表情悲悲喜喜，她的性格永遠(yuǎn)天真可愛。

　　哲理故事娓娓道來(lái)，文學(xué)軼事有聲有色，理想信念侃侃而談。她會(huì)告訴你萬(wàn)事萬(wàn)物相互關(guān)聯(lián)，一花一木皆有寓意；他還能夠告訴你大象可以顯示出它那鼻孔噴水柱的技巧，還可以告訴你螞蟻如何表現(xiàn)它用小身體爬墻的能力。

　　天文地理，詩(shī)詞歌賦，她樣樣精通，讓你的心靈更加充實(shí)；人生哲理，生活竅門，她也無(wú)所不包，讓你每日都活得非常精彩。她能夠全方位地去看問(wèn)題，學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)十分深入。她大智若愚，她大巧若拙——智慧是她唯一的追求。

　　她有著挑剔的眼光，她的觸角深入到生活的方方面面，包括最前沿的音樂(lè)，最流行的書畫，傳統(tǒng)與先鋒，經(jīng)典與另類。她奉獻(xiàn)給你的是藝術(shù)感十足的時(shí)尚盛宴，帶給你的是愉悅的心情，是一種優(yōu)雅與不凡的`感受。

　　在你迷茫的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)上前，給你指明正確的方向；在你失敗的時(shí)候，她會(huì)伸出溫暖的雙手，把你帶出黑暗的陰影。帶著滿腔的熱情，她一直靜靜地守候在你的身邊，支持著你，幫助著你，讓你去戰(zhàn)勝一切。

　　她的美是不需言說(shuō)的美，像風(fēng)一樣輕，拂過(guò)臉龐時(shí)滿是溫馨；她的美是絢麗無(wú)比的美，像天邊七彩的霞，映在眼里滿是燦爛。她的詩(shī)情畫意能滋潤(rùn)你的心靈，讓你時(shí)常會(huì)有莫名的感動(dòng)。

　　她，因?yàn)槎嘧儯�所以可愛；她，因�(yàn)樯羁蹋�所以典雅；她，因�(yàn)椴�學(xué)，所以智慧；她，因?yàn)檎嬲\(chéng)，所以熱情；她，因?yàn)閯?dòng)人，所以時(shí)尚；她，因?yàn)樯衩�，所以唯美…�?/p>

　　現(xiàn)在的你知道我要說(shuō)的是誰(shuí)了嗎？對(duì)，她就是你的，我的，我們大家的朋友——書。

關(guān)于朋友的作文4

　　朋友，是一壺美酒，使你陶醉。

　　朋友，是一盞燈，照亮你的路程。

　　朋友，是一只風(fēng)箏，永遠(yuǎn)伴你前行……

　　我有一個(gè)朋友——小文，是我生活中的一雙手。

　　記得七歲那年，我的成績(jī)一向很差�？墒俏业呐笥岩恢惫膭�(lì)我，一直幫助我。于是我在她的幫助下，每天一點(diǎn)一滴的慢慢成長(zhǎng)。漸漸，我的成績(jī)提高了許多，每次單元考試，老師都夸我。所以，朋友是生活的一雙手永遠(yuǎn)拉著我前進(jìn)。

　　朋友，小文她是我的游樂(lè)園。

　　有一次，我們家和她們家一起去森林野游。我們家的糊涂老爸忘了把食物帶來(lái)�！拔覀儾豢赡茉谏�林里餓幾天吧！”小文提議道。于是，大家先搭好帳篷后，一起去分頭采摘野果。就在傍晚，路開始有些模糊、漆黑。我有些緊張害怕，于是我皺起眉頭結(jié)結(jié)巴巴的問(wèn)：“小……文，我們什么時(shí)候才到，我有些害怕呀！”小文滿面笑容大聲喊：“不怕！來(lái)我們來(lái)唱歌！”我們先唱著《螢火蟲》，后來(lái)卻不由自主的唱起了《朋友》這首歌：朋友��！朋友，你可曾想起了我……于是，我再也不用害怕了。蹦蹦跳跳、瘋瘋癲癲、嘻嘻哈哈的回到了原地。我們把火點(diǎn)開，邊吃水果，邊跳火把舞……一場(chǎng)快快樂(lè)樂(lè)的'野游結(jié)束了。

　　后來(lái)，朋友——小文離開了我，考上了不同的中學(xué)。在離別的那一天，她到我家吃了頓晚飯。小文說(shuō)：“冉，我們得暫時(shí)分開了，你要去重慶上中學(xué)》”一聽，我熱淚眶盈：“可我舍不得呀！”

　　從那以后，我便常常夢(mèng)見她。常常夢(mèng)見她回到我的身邊，一邊教我做作業(yè)，一邊給我講讀書名言。

　　朋友��！朋友！你可曾想起我……唱著這首歌，我要你一直在我身邊，陪我看過(guò)每一輪日出，每侖日落……

關(guān)于朋友的作文5

　　我有個(gè)“獨(dú)一無(wú)二”的朋友。

　　她有一頭卷發(fā)，頭發(fā)如柳一般柔軟清秀。一雙如黑寶石般的大眼睛鑲嵌在眉毛和鼻子中間。一張櫻桃小嘴，每天笑嘻嘻地非�？蓯�。紅潤(rùn)潤(rùn)地像蘋果一般的臉蛋兒胖乎乎的。她有中等稍高的個(gè)子，胖胖的身體里總裝著水果啦，蔬菜啦，等等好多好吃的東西。

　　她很外向，那能說(shuō)會(huì)道的'小嘴恨不得把肚子里知道的所有事情都一股腦倒出來(lái)。有的真的很像廢話，讓我忍不住吐槽她。

　　體育課時(shí)，老師讓我們休息，她就對(duì)我說(shuō)：“我們上的體育課好玩嗎？”不等我回答，她又說(shuō)：“體育課上要背過(guò)的健身操我還不會(huì)呢！”“我也……”我還沒說(shuō)完，她又插嘴道：“嗨，停停啦！你怎么也不會(huì)哇！”“可你也不會(huì)嘛！”我無(wú)奈的說(shuō)�！皩�(duì)呀，怎么了？”她假裝不明白，反問(wèn)道。我哭笑不得。哎，我太難回答她了。

　　她很善良。雖然，她沒有做過(guò)太多好事，但，憑我印象最深的，也就只有那一回了。一次，我和她正在放學(xué)回家的路上，那時(shí)，天陰沉沉的，閃電像發(fā)怒的巨人，把烏云扯得粉碎。突然，走在我們前面的小孩子摔倒了，她急忙跑過(guò)去扶起他，說(shuō)：“小弟弟，下雨路滑，要小心點(diǎn)呀！”小弟弟微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。她開心極了，那顆忐忑不安的心一瞬間踏實(shí)下來(lái)。她面帶微笑地對(duì)小弟弟和我說(shuō)：“再見”，于是她便一蹦一跳地走了。

　　她喜愛畫畫。老師讓我們畫小貓，她畫的可好了！還有一次，繪畫老師讓我們開動(dòng)想象，畫幅自己幻想的房子，她畫得房子，特有想象力，是小兔子形狀的。也許，房子里住的人很活潑吧！房檐當(dāng)然就是小兔子的長(zhǎng)胡子啦！那只小兔子的動(dòng)作很萌，兩只小爪子攏在了一起，手里拿著根胡蘿卜。她說(shuō)：“看見小兔子的手臂和爪子很粗了嗎？而且蘿卜也很大，因?yàn)�，蘿卜是陽(yáng)臺(tái)，手臂自然也就是走廊了�！敝钡浆F(xiàn)在，她畫得畫，都深深印在我的腦海中。

　　瞧�。∵@就是我的卷發(fā)朋友，你猜出她是誰(shuí)了嗎？

關(guān)于朋友的作文6

　　許多人認(rèn)識(shí)對(duì)方，只是去了解對(duì)方的為人，對(duì)方的表情，卻不明白對(duì)方的心。他們都揣測(cè)對(duì)方的表情和行為，誤解對(duì)方的心，產(chǎn)生不好的影響。除此之外，我也是個(gè)受害者。

　　我人高馬大，架著一副眼鏡，粗粗的眉毛，和一雙銳利的眼睛。同學(xué)們都覺得我不好惹，怕吃虧。但我并不是這樣的人，我真想有個(gè)知心朋友可以了解我。

　　平時(shí)的我老是板著臉，沒有笑容，眼睛要?dú)⑺廊�，被人家冤慘了，說(shuō)我每天擺著一張臉，覺得別人得罪你，欠你錢的'臉龐，要多笑一笑�？晌也簧瞄L(zhǎng)笑，笑不露齒，沒感情，皮笑肉不笑。就連老師也覺得我不高興，真是冤死了。

　　我想有個(gè)知心朋友，可以了解我。我不是生氣，也不是不高興。給人的感覺是冷酷，毫無(wú)感情。我只是平靜對(duì)待，不會(huì)傷人。我只是外表冷酷，內(nèi)心熱情。我的一些情緒是不會(huì)顯示在臉上。看到同學(xué)們笑，我只是冷笑，揚(yáng)嘴角。我希望這個(gè)朋友可以了解我的苦衷。當(dāng)我做錯(cuò)一件事，被辱罵時(shí)，我的內(nèi)心很愧疚，想盡辦法，不會(huì)做錯(cuò)；當(dāng)我被表?yè)P(yáng)時(shí)，我內(nèi)心暗喜，爭(zhēng)取做得更好。但這一切卻一直遭受世人的誤會(huì)。做錯(cuò)事被教訓(xùn)，他生氣到極點(diǎn)，看到我的平常臉就覺得我滿不在乎，當(dāng)耳邊風(fēng)；當(dāng)我被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，同學(xué)們轉(zhuǎn)頭

　　看我的平常臉，嫉妒我，覺得我得了表?yè)P(yáng)就很了不起，想在我背后說(shuō)我的閑話。但我不在乎，別人有什么想法和心機(jī)。我只做我該做的事平常的我。我上小學(xué)，被選作班長(zhǎng)，有位女同學(xué)看我軟弱無(wú)能很好惹，就挑釁我。我當(dāng)時(shí)也很膽小，被罵哭了。我覺得我自己很沒用，長(zhǎng)得人高馬大，會(huì)被比我矮的同學(xué)欺負(fù)，真是沒出息。那時(shí)我哭過(guò)之后才，就訓(xùn)練自己，壯膽防惡，警惕，練就強(qiáng)大。之后，我就成現(xiàn)在的樣子。

　　我好想有個(gè)知心朋友，明白我的內(nèi)心，可以體諒我。

關(guān)于朋友的作文7

　　陪伴我的“朋友”來(lái)自那無(wú)盡的深淵。

　　——題記

　　他是黑暗的化身，只要光明存在，他就永遠(yuǎn)地存在。

　　“�！�—�！�—�！狈艑W(xué)的鈴聲響起，沉重的聲音敲打著我的耳膜，擊打著我的心。在那喧嘩沸騰的聲音中，我默默地離開了教室，只留下一張身影，卻不帶走一粒沙子。

　　走在昏黃的大街上，昏黃的路燈陪伴著我，昏黃的路燈射出昏黃的燈光撒在我的身上。漫天的星辰，暗淡的黃月，皎潔的月光，長(zhǎng)而寬廣的街道，天空不時(shí)傳來(lái)幾陣烏鴉“呱——呱——呱”的叫聲，對(duì)了，還有那陪伴著來(lái)自深淵的朋友。

　　路的前方就是那明亮的燈光，那是我的家。

　　“回來(lái)了？”

　　“嗯，回來(lái)了�！�

　　“考試考得怎樣？”

　　“不咋地�！�

　　“先去吃飯吧！”

　　我坐在了桌前，面對(duì)著眼前豐盛的大餐，香噴噴的。我看了一眼母親勞作的身影，又看了一眼眼前的美味佳肴，最后看了一眼碗里散發(fā)著誘人香味的白米飯，我仿佛看到了媽媽那張失望的`臉。我咽了一口唾沫，匆匆地扒了幾口飯，便離開了。

　　來(lái)到我昏黃的小木桌前，空蕩寂靜的小屋里，如今只有我一人，窗外射來(lái)皎潔的月光。

　　我朝他訴說(shuō)著，那是心靈的對(duì)話，他理解我的心，他就在我的心里，他在我心里的最深處。

　　試卷留在我的手中，對(duì)，那是我的遺書。我有一種想撕掉它的舉動(dòng)，強(qiáng)烈的摩擦感在我手中產(chǎn)生。當(dāng)我正準(zhǔn)備把它撕掉時(shí)，一個(gè)“人”伸出了一只手，阻止了我，那是我的朋友。我朝他看了一眼，他也朝我看了一眼，不，他沒有臉，但我能感到他的舉動(dòng)。

　　我是孤獨(dú)的，朋友嘛，說(shuō)有也有，說(shuō)沒有也沒有。

　　我上了床，關(guān)了燈，我的朋友也隨之消失了。我陷入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我的那位來(lái)自于無(wú)盡深淵的朋友，就是一直在黑暗中幫助我，觀察我的影子。

關(guān)于朋友的作文8

　　朋友好似一杯熱茶，在你遇到挫折時(shí)，使你感受到溫暖；朋友好似一塊黑巧克力，既真實(shí)又回味無(wú)窮。此刻，駐足，回憶，那件事，那個(gè)人，仍然記憶深刻。升入初中后，不管是作業(yè)還是運(yùn)動(dòng)都逐漸增多，跟以往的小學(xué)生活簡(jiǎn)直不成正比，這讓本身適應(yīng)能力差的我又未免有些吃不消，800米是我們每個(gè)女生的噩夢(mèng)，只要提到800米這幾個(gè)字，我們便渾身打起寒戰(zhàn)。

　　一天體育課，體育老師把我們班女生叫在了一起，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在咱們初二了，還有一年的時(shí)間就要體育中考了，體育這一科占了40分，所以我們要趕緊抓緊練習(xí)了，不能讓體育丟分，好，現(xiàn)在我們開始練習(xí)，先從跑800米開始�！币宦犠詈筮@幾個(gè)字，本來(lái)還在嘻嘻哈哈的我們現(xiàn)在變得一臉嚴(yán)肅，開始小聲議論并且抱怨了起來(lái)，可是望見體育老師那一臉嚴(yán)肅的.表情，無(wú)奈下，只好上跑道�！邦A(yù)備，開始�！彪S著體育老師的喊聲，我們出發(fā)了，第一圈，我們每?jī)蓚�(gè)人一排有說(shuō)有笑，好像很輕松的樣子，根本不知道后面的幾圈有多累。第二圈，雖然已經(jīng)很累了，但是大家唱著歌，相互鼓勵(lì)著，喊著“加油！”等到第三圈的時(shí)候，我的雙腿就像灌滿了鉛一樣，根本抬不起來(lái)了，速度也越來(lái)越慢了，看見一個(gè)個(gè)身影的超過(guò)，我極力想要加快速度，可是伴隨著急促的呼吸聲，沉重的腳步，漸漸地，我被甩到了隊(duì)伍的后方，就在我失去希望的一剎那，一雙手伸向了我，對(duì)我說(shuō)：“拉住我，我?guī)е�你跑�！彪m然只是一句簡(jiǎn)潔的話，但我心里充滿了溫暖。我抓住了她的手，跟隨著他的腳步跑了起來(lái)。

　　一個(gè)，有一個(gè)，一個(gè)個(gè)身影被我們超越了，就在這樣的節(jié)奏下，我們跑到了隊(duì)伍的最前方，此時(shí)的我并不感覺有多累，最后我們倆跑了并列第一，我面對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，幫助了我”他卻毫無(wú)在意的說(shuō)：“沒關(guān)系，我們都是朋友嘛！”我們相互看了看對(duì)方，相視一笑。在你遇到困難時(shí)，是朋友的幫助；在你傷心難過(guò)時(shí)，是朋友的安慰；在你成功快樂(lè)時(shí)，是朋友的分享。朋友，真的很重要！

關(guān)于朋友的作文9

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，是個(gè)人都有好友，而我在初中，也結(jié)識(shí)了好朋友……

　　在小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為朋友，就是可以與你一同玩耍的人，但來(lái)到了初中，頻繁的學(xué)習(xí)讓我的玩耍時(shí)間少之又少，這才讓我對(duì)于朋友的理解有了一個(gè)新的高度。

　　一個(gè)可以與你共同進(jìn)步的人。

　　本來(lái)，我與毛承輝是沒有什么共同語(yǔ)言的，自從大家開始預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，比賽寫未來(lái)的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我與他的距離不知不覺中拉進(jìn)了，直到我與他所預(yù)習(xí)的.內(nèi)容均為“全班第一時(shí)，我們也開始注意對(duì)方，開始交流，開始一起學(xué)習(xí)，開始互相問(wèn)題目……

　　他是一個(gè)天才———實(shí)打?qū)嵉奶觳�，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，理解力快，不但文科好，理科也十分出眾，與他并肩，我開始有了一種莫名的壓力，我開始拼命學(xué)習(xí)。在理科上，我接近他，趕上他最終超越他，可同時(shí)，他也不甘示弱，開始加倍努力，幾次險(xiǎn)些超過(guò)我，之后，我領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)中“特殊值代入”的真諦，做題又快又準(zhǔn)，與他打開了距離，可驚人的是，他在我給他演示了幾次后，也在嘗試，在題將將其學(xué)會(huì)，鞏固，乃至熟練，他又一次追上了我，他是一個(gè)天才———實(shí)打?qū)嵉奶觳拧?/p>

　　即使在文科上，他要高我一個(gè)頭，不，不至一頭，到達(dá)他那種水平對(duì)于我來(lái)說(shuō)是難比登天的，可是他并沒有以這個(gè)優(yōu)勢(shì)在我面前顯擺，而是拿理科和我比，我們經(jīng)常相互勉勵(lì)，比如在上次值周中，我被九（11）班的幾個(gè)“地痞流氓”氣得想打人。他就正在回寢室的路上安穩(wěn)我，讓我看開點(diǎn)……

　　雖然我沒有說(shuō)出口，可是我們對(duì)方都知道——我們?cè)诎底暂^勁，他在努力，我也在努力，只要誰(shuí)放松了，就會(huì)瞬間被拉開數(shù)米。

　　這就是朋友，一種與你較勁，給予勉勵(lì)而又共同努力的人。

關(guān)于朋友的作文10

　　每個(gè)人都有自己的朋友，好的朋友就像黑夜里的明燈，照亮我們成長(zhǎng)的征途。好的朋友就像一顆擎天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。我就有一個(gè)這樣的朋友，我叫她“大臉冰冰”。

　　我的這位朋友稍微有點(diǎn)胖，臉龐有點(diǎn)大，所以我叫她“大臉冰冰”。我和大臉冰冰已經(jīng)認(rèn)識(shí)九年了，我們從幼兒園都在一個(gè)班，我們的感情可謂是“比天高比海深”。

　　“大臉冰冰”的'字寫的非常端正，成績(jī)也非常好，品德也很好，總之，一切都很好，我很多地方都要像她學(xué)習(xí)。她最大的特點(diǎn)就是說(shuō)話奶聲奶氣，非�？蓯�，你有煩惱的時(shí)候，和她在一起，那些不舒服的事情馬上就煙消云散了。

　　不過(guò)我也有點(diǎn)胖，我們兩個(gè)在一起就是中國(guó)的一個(gè)地名：合肥。我們有難同當(dāng)、有福同享。記得有一次，我們剛考完試，我自我感覺良好，我就摟著她高興的說(shuō)：“我感覺不錯(cuò)，你呢?”，卻看到她一臉傷心，我趕忙問(wèn)：“怎么了?”她說(shuō)她好幾個(gè)題目都沒有寫，估計(jì)要扣不少分了。我趕快安慰她說(shuō)沒有什么大不了的，說(shuō)不定我還沒有你考的好呢。就這樣她的情緒慢慢的緩和下來(lái)。過(guò)了一天，卷紙發(fā)下來(lái)了，她的成績(jī)不理想。我想用什么辦法可以讓她發(fā)泄發(fā)泄呢，我就想到打一打、鬧一鬧可能會(huì)好一點(diǎn)。我就打了她一拳，她的小宇宙馬上爆發(fā)了，我們追著打鬧了一會(huì)，她的壞情緒就飛到九霄云外了。我們肩并肩坐在地上，她忽然低聲的說(shuō)：“謝謝你!”。

　　我和她就是這樣，我們互相學(xué)習(xí)、互相安慰、互相取暖。我相信未來(lái)的道路必定是崎嶇坎坷的，但只要這條路上有好朋友一起前行，總會(huì)戰(zhàn)勝困難。爸爸總唱一首歌：朋友一生一起走。祝愿大家都能和知心朋友永不分離，一起迎接每天的朝陽(yáng)。

關(guān)于朋友的作文11

　　都說(shuō)“朋友一輩子走在一起”，而我只和她走了10年。突然覺得上帝不公平。為什么讓我們走十年再讓我們分開？你想想，這不就是我的懲罰嗎？

　　我小學(xué)的時(shí)候，很佩服她的成績(jī)。她的作文很好，但是我呢？流水賬一塌糊涂；她數(shù)學(xué)也很好。雖然她總說(shuō)自己是天才，但我心里還是這么想的。其實(shí)并不是這樣。寫作之所以好，是因?yàn)樗�有一個(gè)崇高的理想：一個(gè)作家，可現(xiàn)在我還停留在原地，連自己的夢(mèng)想是什么都不知道，更不要說(shuō)去實(shí)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)好是因?yàn)樗�的努力是我們�?00倍，1000倍，10000倍……而且一回到家就放下書包去看電視。我上中學(xué)的時(shí)候，我媽總是拿我跟她比，我爸“不甘示弱”，于是他們就在一起，輪流轟炸。我什么都怪她，從羨慕變成了嫉妒和自卑。現(xiàn)在想想，是她的錯(cuò)嗎？沒有！是我沒有進(jìn)步，是父母教育方式不對(duì)。這一切都與她無(wú)關(guān)！

　　小學(xué)的時(shí)候，每天在學(xué)校和家之間的`路上都能看到我們的背影。他們手牽手，談笑風(fēng)生。街道可以作證，路邊的草也可以作證。為了打發(fā)時(shí)間，我們還會(huì)玩“成語(yǔ)接龍”的游戲！但是上一年級(jí)的時(shí)候，不知道是不是青春期。我總是抱怨什么不自由，什么太慢�，F(xiàn)在我自由了，我很快，但我很孤獨(dú)�？傆X得少了點(diǎn)什么，就像炸雞里沒有雞，水果沙拉里沒有水果。因?yàn)樗�是我生命的一部分�?/p>

　　她去揭陽(yáng)讀書。她媽媽說(shuō)：“魏一到那里就不習(xí)慣。最不習(xí)慣的是她不在我身邊。”而我還不如不要！

　　現(xiàn)在想來(lái)，上帝對(duì)我已經(jīng)夠好了。因?yàn)樗�給了我一個(gè)清醒的機(jī)會(huì)，不讓我繼續(xù)犯錯(cuò)。放假了，只要她回來(lái)，當(dāng)然我們永遠(yuǎn)在一起！如果時(shí)間可以倒流，我愿意回到那個(gè)時(shí)候，讓幸福重新屬于我們！

關(guān)于朋友的作文12

　　想了很久，還是決定第一個(gè)寫她。

　　從學(xué)前班起，我們就在一個(gè)班，這么多年來(lái)清一直是我心中忘不了的好朋友。她更像姐姐呵護(hù)著我。

　　結(jié)束了一天的考試，乘著同學(xué)家的車準(zhǔn)備回家。天氣總是特奇怪，在考試期間還艷陽(yáng)高照，出了考室，天一黑，氣溫也急劇下降。沿途下起了雨。穿著短袖的我，手開始疼，我都不太敢摸關(guān)節(jié)，因?yàn)榫拖癖�一樣，冷極了。但爸媽又不在，我只好忍著。

　　她輕輕地把那件我們本來(lái)一起蓋的一件牛仔衣，全給了我，那看似薄卻也能溫暖的'袖子套在我的手上。

　　稍暖一些，可是疼痛加劇，我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我的手好疼。”她聽到了！“是不是還冷，我來(lái)溫暖你�！边@些都是打趣的說(shuō)法，可當(dāng)她的手緊緊握著我的關(guān)節(jié)時(shí)，我不害怕了。

　　車上的幾個(gè)小時(shí)，我都好暈，手又冷又疼。但躺在她懷里，她不停地給揉，手疼漸漸消失。

　　我似乎也越來(lái)越虛弱，可是沒有多的保溫的。她也穿著短袖，牛仔衣卻一直在我身上。

　　頭暈也越來(lái)越嚴(yán)重，只是感到她把我報(bào)得更緊，我不再害怕。家也近了

　　他，是從上初中來(lái)第一個(gè)對(duì)我最好的同學(xué)，在心里常想叫他哥哥。

　　剛來(lái)到二中這個(gè)陌生的環(huán)境，第一個(gè)開始關(guān)心我逗我笑讓我開心的是他；離開父母，沒有好吃的，卻有一段時(shí)日下午可以讓我吃到肉和西紅柿的是他；討厭學(xué)習(xí)地理，看地圖，但“教育”我不要放棄每科，要全面發(fā)展的市他；英語(yǔ)演講后，失敗的我被找到單獨(dú)談?wù)劊瑤臀曳治鍪虑榈膮柡κ撬�；能第一個(gè)指出我不足的還是他。

　　我也說(shuō)不清他到底有哪些好的，但有的人誰(shuí)也代替不了。

關(guān)于朋友的作文13

　　一雙圓圓的深酒窩，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在身后，濃濃的眉毛像是一片又尖又扁的柳葉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃。還有著一個(gè)高高的鼻梁，圓圓的'腦袋里裝滿了怪主意。

　　這是誰(shuí)呢？俏丫頭這個(gè)名字肯定非她莫屬。到底是誰(shuí)呢？算了，還是由我來(lái)揭開這個(gè)大迷團(tuán)吧！是、是、羅夢(mèng)婷！對(duì)，就是她。

　　羅夢(mèng)婷最引人注意的地方在哪里呢？不用說(shuō)肯定是酒窩與黑發(fā)了。要說(shuō)我們班誰(shuí)笑得最甜，我肯定毫不猶豫地回答說(shuō)：“那肯定是羅夢(mèng)婷�！币�?yàn)橹灰�俏丫頭微微一笑，兩個(gè)可愛的小酒窩立馬露在這張既可愛又陽(yáng)光的臉上。要說(shuō)我們班誰(shuí)扎的頭發(fā)最漂亮，我也會(huì)選俏丫頭。因?yàn)橹灰�俏丫頭睫毛稍微一眨，一個(gè)可愛又美麗的新式發(fā)型立馬在她眼中浮現(xiàn)。因此，我們從沒見過(guò)的五花八門各種各樣的新式辮子便出現(xiàn)在羅夢(mèng)婷的頭上。大家是不是覺得俏丫頭心靈手巧呀！

　　羅夢(mèng)婷做什么事情都堅(jiān)持不懈，比如說(shuō)畫畫和打字吧！俏丫頭在011班算得上是一名小畫家了，她畫的畫算得上是栩栩如生了。前些天，俏丫頭要畫一張坐在荷葉上的仙女圖。畫了一會(huì)兒，就好像覺得荷葉有點(diǎn)扁了。俏丫頭皺著眉頭，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍剛剛畫的畫，又抓了抓頭發(fā)想了想。把剛才的畫放在一邊，又拿出一張潔白無(wú)瑕的紙重新畫仙女圖。二張，三張，四張，終于皇天不負(fù)有心人，一副精妙絕倫的仙女圖在俏丫頭的畫筆下誕生了。看，一位身穿彩色裙的仙女坐在荷葉上，正在和魚兒嬉戲。那顏色真鮮艷，那仙女真美。昨天，上信息課時(shí)，由于俏丫頭對(duì)打字還不是特別熟悉，黃老師給我們最后10分鐘時(shí)間玩游戲�？闪_夢(mèng)婷卻無(wú)動(dòng)于衷，正專心致志的敲打著鍵盤。羅夢(mèng)婷打字的速度越來(lái)越快了，我不由得從心底里佩服俏丫頭。

　　多才多藝的俏丫頭，讓我在校的生活更加多姿多彩。真想對(duì)俏丫頭說(shuō)一聲最真誠(chéng)的“謝謝”！

　　俏丫頭，我最好的朋友。在你的身上我學(xué)會(huì)了很多，如果要定一個(gè)和俏丫頭做朋友的期限，我會(huì)說(shuō)：“一輩子”！

關(guān)于朋友的作文14

　　“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！狈�開那張簽有你姓名的賀卡，看著那再了解不過(guò)的筆跡，我的眼睛濕潤(rùn)了，我只要在桌前靜靜地道一聲：祝君一路平安。

　　誰(shuí)叫命運(yùn)這么捉弄人，誰(shuí)叫你我之間友誼比海深？原本約好永久不分開，現(xiàn)在卻不得不天各一方�；蛟S高考的鐘聲響過(guò)之后真地會(huì)宣告一個(gè)年代的完畢，興致勃勃地跨入大學(xué)校門和無(wú)精打采地回返學(xué)校不得不讓你我之間發(fā)生心靈上的屏障。

　　我靜靜地，靜靜地走在學(xué)校里，花草仍舊，樓舍仍然，可行路人已變。還記得高一開學(xué)時(shí)咱們的第一次說(shuō)話嗎？那時(shí)咱們驚訝地發(fā)現(xiàn)：三年的初中日子咱們雖同在一個(gè)學(xué)校卻未曾相識(shí)，話匣子一翻開就收不住了。軍訓(xùn)時(shí)，你我之間時(shí)常被教官當(dāng)作走姿不正的典型，直到今日，當(dāng)我看到學(xué)校里晃動(dòng)的綠戎衣，我便憶起了當(dāng)年的你我。人生倉(cāng)促，高中的三年日子瞬間即逝，散步學(xué)校，物是人非。我挑選了復(fù)讀，一起也挑選了回想。

　　你我同處在這兒三年，我與你同桌兩年，這份手足之情又怎能讓我忘記？你生性好強(qiáng)，從不愿服輸，咱們都喜愛看球，所以你我之間的口爭(zhēng)接二連三，從皇馬爭(zhēng)到巴薩，從世界杯爭(zhēng)到歐錦賽，烽煙突起，喊聲震天。學(xué)習(xí)上互相幫助，日子上互相關(guān)心，我無(wú)法用懷念抹去這份情感。你收到選取告訴書后，我已在這兒開端了一年的復(fù)讀。那天，你來(lái)看我，我看到你的.目光里流露出了無(wú)法和傷感。臨行前，你笑著對(duì)我說(shuō)：“下一年海淀區(qū)見！”我其時(shí)也笑著向你確保說(shuō)：“必定！”那天是你要去北京的日子，但是天公不做美，下起了雨，我知道你總不習(xí)慣帶雨具，去車站的路又要挨淋了，我無(wú)法去為你送別，可我只要留下這份惋惜，由于我還有愿望要去完成。我真的想看到你那遠(yuǎn)去的背影，看到你在車窗內(nèi)揮手道別的瞬間，聽到你那了解的聲響。“沒人共享，再多的成果都不成圓；沒人安慰，苦過(guò)了仍是酸�！庇梦易钕矏鄣母杪暈槟闼蛣e，讓咱們?cè)谝黄鸬淖８Ｏ乱煌鶡o(wú)前。

關(guān)于朋友的作文15

　　陰雨綿綿，杏黃花濕。從十四年前我呱呱墜地的那一天起，命運(yùn)就已經(jīng)注定了，我們將成為一生的朋友。

　　當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，稚嫩的身軀總是無(wú)法跨過(guò)那“巨大”的攔路石，當(dāng)我被石頭無(wú)情絆倒后，是你告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我明白從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)的道理;當(dāng)我初入校門時(shí)，是你將我引進(jìn)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)詞殿堂;當(dāng)一切都寒冬籠罩，萬(wàn)物凋零時(shí)，是你為我展開“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的畫卷，向我點(diǎn)拔“冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)了”的哲理……

　　我若孤獨(dú)，唯有你不離不棄。我若是蓮葉，你就是那和我一起“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”的魚兒;我若迷茫，唯有你能讀懂我的情思，讓身處“山窮水盡”處的我能發(fā)現(xiàn)“柳暗花明”的又一村;我若被困難“泰山壓頂”，你就是賜予我驚人的力量，用“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的精神，將我磨礪出知難而上的意志。

　　每年清明的時(shí)候，我總是邀請(qǐng)你一起踏青。領(lǐng)悟著“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的魅力，也體驗(yàn)著其他人“路上行人欲斷魂”的那種傷感。你總是很調(diào)皮，讓眼前一望無(wú)際的'大山川活了過(guò)來(lái)，讓“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的景象躍然在紙上，躍然在我眼前，躍然于我的心里。

　　“光陰似箭，日月如梭”，是你對(duì)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的感慨。是啊，我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)少年。年齡的增長(zhǎng)讓我深知責(zé)任重大，國(guó)家的偉大復(fù)興需要我們這一代人踏出堅(jiān)實(shí)的一步。擁抱著年輕的心的你，鼓勵(lì)我“值青春年少，風(fēng)華正茂”，讓我時(shí)刻有著“水滴石穿”的堅(jiān)毅恒心。每當(dāng)我屢屢受挫，學(xué)習(xí)成績(jī)亦“節(jié)節(jié)敗退”時(shí)，你就守在我身邊，講述著“失敗是成功之母”的道理，讓我像那“窮其林”的漁人那樣，奮力探索，最終“復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”。

　　張熹對(duì)你的評(píng)價(jià)是“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽业呐笥�，感謝你，是你讓一個(gè)少年的生活在書海中熠熠生輝。

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