- 我的好朋友作文 推薦度:
- 我的好朋友作文 推薦度:
- 我的好朋友作文 推薦度:
- 我的好朋友作文 推薦度:
- 我的好朋友作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我的好朋友作文15篇【推薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我的好朋友作文,歡迎大家分享。
我的好朋友作文1
要說(shuō)我敬佩的人,那當(dāng)然是我的好朋友葉文婷啦!她個(gè)子不高,那雙水汪汪的大眼睛充滿了求知欲。
一天下午放學(xué)后,同學(xué)們都紛紛離開(kāi)教室回家去了。我和葉文婷還在專心地解著數(shù)學(xué)應(yīng)用題,我們苦思冥想著,演算著。終于,難題被我們征服了,我高興得蹦起來(lái),可小婷卻皺著眉頭,眼睛仍舊盯著數(shù)學(xué)練習(xí)本,苦苦思索著,我有點(diǎn)納悶,心想:都算出來(lái)了嘛,還想什么呢?我不解地把頭湊過(guò)去,奇怪地問(wèn):“怎么啦,題目不是做出來(lái)了嗎?難道我們做錯(cuò)了?應(yīng)該沒(méi)有!”可小婷就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,依然埋著頭,在草稿本上畫(huà)著,寫著,看她那副認(rèn)真勁兒,我只好坐在一旁等她。只見(jiàn)她時(shí)而沉思,時(shí)而嘴角浮起一絲微笑,時(shí)而敏捷地寫算式,時(shí)而緊皺眉頭,托著下巴思索,時(shí)而畫(huà)畫(huà)草稿,時(shí)而又寫寫算算,一個(gè)個(gè)、一群群的阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿了草稿本……
“滴答,滴答”,時(shí)間老人悄悄地走著,分針不耐煩地在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。小婷的臉上不知何時(shí)出現(xiàn)了一滴滴閃亮的汗珠,額上也蒙了一層汗,可她全然不顧,仍然認(rèn)真地寫呀,算呀,一會(huì)兒量量線段,一會(huì)兒寫寫草稿,筆不停地?fù)]舞著,算式寫了一段又一段,方程列了一行又一行……
突然,小婷從座位上跳起來(lái),歡呼著:“算出來(lái)啦!第二種解法也算出來(lái)啦!”啊,原來(lái)他在算第二種解法!我心頭涌起一股熱浪,只見(jiàn)小婷眼里閃動(dòng)著光,那是喜悅、激動(dòng)的光!這時(shí),我的臉紅了,羞愧地低下了頭。
這就是我的好朋友——葉文婷,一個(gè)勇于創(chuàng)新的好朋友,一個(gè)值得我敬佩的`好朋友,我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……
我的好朋友作文2
閱讀給我?guī)?lái)許多不一樣的經(jīng)歷,令人震撼的知識(shí),數(shù)不清的快樂(lè)和希望。
二年級(jí)的時(shí)候,下課了,我常常都是一個(gè)人在嘈雜的教室里安靜地看書(shū)。閱讀——是屬于我自己的快樂(lè)國(guó)度。在書(shū)本的'引導(dǎo)下,我懂得了很多連爸爸媽媽都不知道的知識(shí);在書(shū)本的引導(dǎo)下,我的作文寫得很流暢,很優(yōu)美,常常被老師表?yè)P(yáng);在書(shū)本的引導(dǎo)下,我成為了班里的“小博士”,大家有問(wèn)題,都來(lái)問(wèn)我,我也一一作答,直到那位同學(xué)露出“知道了”的表情,我才如釋重負(fù);在書(shū)本的引導(dǎo)在,我慢慢有了朋友,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……在書(shū)本的引導(dǎo)下,我的嘴角經(jīng)常掛著笑容,時(shí)而微笑,時(shí)而大笑;在書(shū)本的引導(dǎo)下,我成了一個(gè)受歡迎,成績(jī)優(yōu)異而且愛(ài)笑的女孩,下課常常和同學(xué)們玩,朋友走了一撥,又來(lái)一撥,我再也沒(méi)有寂寞過(guò)。唯一不變的是:閱讀——我最好的朋友。每天放學(xué)回家,做完作業(yè),我就捧起書(shū)本,有滋有味地看起來(lái)。
有一次,我在書(shū)上看見(jiàn)一個(gè)我從來(lái)都認(rèn)為不可能的知識(shí):火龍果是長(zhǎng)在一種叫“量天尺”的仙人掌上的。我一直以為火龍果是長(zhǎng)在火龍果樹(shù)上的,怎么可能長(zhǎng)在仙人掌上?但聯(lián)系實(shí)際情況,似乎也合情合理:火龍果外表有很多“角”垂著,而仙人掌的刺再擴(kuò)大就是這些“角”了。那么,火龍果就很有可能長(zhǎng)在仙人掌上了。看來(lái)原來(lái)我的想法是錯(cuò)誤的。
我的好朋友作文3
我的好朋友叫李涵宸,他的小名叫考拉,他沒(méi)有我大,我稱他為弟弟,他稱我為哥哥,我們是同班同學(xué),他高高的個(gè)子,胖嘟嘟的身體,鼻子尖尖的,黑溜溜圓乎乎的眼睛,耳朵軟軟的,頭發(fā)也特別的濃密,最引人注目的就是他那可愛(ài)的白白胖胖的.臉蛋兒,身體素質(zhì)也非常的好,他是我踢球的搭檔。
他是一個(gè)特別優(yōu)秀的孩子,他學(xué)習(xí)好,懂禮貌,體育也挺棒,總之每一項(xiàng)都是棒棒的。
我們倆的關(guān)系也是相當(dāng)?shù)挠押,?jīng)常在一起玩耍,聊天。
記得那是冬天里的一天,那一次課間時(shí)間比較長(zhǎng),所以我們就一起去熱鬧的操場(chǎng)上踢足球比賽,在分隊(duì)的時(shí)候,我幸運(yùn)的和他分為了一組,他是守門,我是前鋒,我們是一對(duì)好搭檔,他守門特別厲害。要是他守門,沒(méi)有能從他的手下逃進(jìn)球網(wǎng)。他開(kāi)了一個(gè)大腳,直奔對(duì)方的球門,在快要落地時(shí),我補(bǔ)充了一腳,一下子把球鏟進(jìn)了對(duì)方的球門。我倆都欣喜若狂,歡呼著。那次他為了接住對(duì)方的進(jìn)球,用頭直接去頂球,將球頂出老遠(yuǎn),可是當(dāng)時(shí)我看到李涵宸蹲在地下抱著頭,我知道那一頂他的頭一定很痛,我連忙跑過(guò)去安慰他,他說(shuō)沒(méi)事的,我們繼續(xù)玩。那時(shí)我心里想著,我一定要學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
有時(shí)候我們也會(huì)發(fā)生一些矛盾,不過(guò),沒(méi)多久我們就會(huì)重新和好。又在一起開(kāi)心的玩耍。
自從這學(xué)期開(kāi)學(xué),我們就再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾,我倆的關(guān)系越來(lái)越友好了,今后我們要一起努力學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
我的好朋友作文4
邱一秋是我從小到大的好朋友,我都叫她阿邱,我們天天玩在一起,當(dāng)心情快樂(lè)時(shí),我們一起分享歡樂(lè),當(dāng)有不愉快的時(shí)候,我們一起解決。阿邱不但功課好,而且她也很孝順長(zhǎng)輩,也很會(huì)做點(diǎn)心及手工藝。
阿邱在班上的成績(jī),一直都是維持在前五名,她不但不會(huì)因此而感到驕傲,還會(huì)耐心地教班上成績(jī)不好的同學(xué),也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)。有一次她發(fā)現(xiàn)班上?嫉谝幻耐瑢W(xué)悶悶不樂(lè),因?yàn)樗@次考第二名,擔(dān)心回家會(huì)被媽媽罵,阿邱那次考第五名,她反而安慰那位第二名的同學(xué)別難過(guò)。阿邱每個(gè)星期日,都會(huì)和爸爸媽媽到圖書(shū)館看課外讀物,也常常借書(shū)回家閱讀,因?yàn)樗肋@樣可以增加更多不一樣的知識(shí)。
阿邱她不只是功課好,而且還是位非常孝順的小孩,平常晚上都會(huì)打電話跟她奶奶問(wèn)好及聊天,如果知道她奶奶假日是一個(gè)人在家的話,她就會(huì)拜託她爸爸媽媽改變行程,堅(jiān)持要回奶奶家陪奶奶,或者是帶奶奶去郊外走走。有一次原本和阿邱約好要來(lái)我家玩,后來(lái)阿邱因?yàn)橐隳棠滩湃∠腵,雖然我很失望,但看到阿邱如此孝順,我也很支持她。
除此之外,阿邱她也很會(huì)做點(diǎn)心,每次我到她家玩的時(shí)候,她都會(huì)做點(diǎn)心給我吃,也會(huì)教我如何制做這人間美味的點(diǎn)心。有時(shí)她還會(huì)送她媽媽做的點(diǎn)心及果醬給我?guī)Щ丶摇0⑶竦氖忠卜浅5撵`巧,她曾制做了一張大年歷去參加比賽,結(jié)果得到了全市第二名,真是厲害。
一個(gè)人并不是功課好就是好學(xué)生,我覺(jué)得要有好的品格才是優(yōu)秀的學(xué)生。阿邱有著孝順的品格、關(guān)懷的品格及分享的品格。我也要和她一樣,隨時(shí)關(guān)懷我最愛(ài)的家人、孝順父母、也要懂得欣賞贊美別人。
我的好朋友作文5
在我童年記憶中,我結(jié)識(shí)了不少朋友。但要最熟悉,最喜愛(ài)的,那就是我形影不離的好朋友——曉玲。
曉玲的樣子真是美極了:瀑布長(zhǎng)的秀發(fā)直披肩膀,一雙水汪汪的大眼睛顯得格外明亮。小巧的鼻子下嵌著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。她的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。
記得有一天下午,我和曉玲去公園玩。在路上,我和曉玲看見(jiàn)一個(gè)小朋友在哭,我勸她不要耽誤時(shí)間了,她卻走上前去問(wèn):“小朋友,你為什么哭?”小朋友一見(jiàn)陌生人,反而哭得更厲害了!“嗚……嗚……”曉玲不斷地安慰她。她才傷心地說(shuō):“嗚嗚……媽媽……不見(jiàn)了……嗚嗚……”哦,原來(lái)如此。突然,曉玲好像想到了什么似的,問(wèn):“你和媽媽在哪里走失的`?”小朋友哼唧著指著一個(gè)商店,曉玲和藹地說(shuō):“走,咱們?nèi)ツ堑!?/p>
我們一直這樣等待著,我不耐煩了,說(shuō):“曉玲,咱們快點(diǎn)吧公園要關(guān)門啦!”曉玲語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們是少先隊(duì)員,要樂(lè)于助人,幫助幼小,你怎么可以這樣呢?”我被她一席話打動(dòng)了,頓時(shí)覺(jué)得自己與曉玲相比真是渺小極了!我們等待著,孩子***媽終于來(lái)了,小朋友一見(jiàn)媽媽,就像小鳥(niǎo)般撲向哈哈哈懷抱里。啊,母女倆重逢咯!
我拉著曉玲的手,飛快向公園奔去。o(︶︿︶)o 唉,可惜啊,那時(shí)公園正好關(guān)門。
我問(wèn)曉玲:“這次沒(méi)去到公園,覺(jué)得惋惜嗎?”曉玲笑著說(shuō):“沒(méi)有!因?yàn)榻裉炷軒椭俏恍∨笥颜一貗寢專概畧F(tuán)聚!那比去公園開(kāi)心百倍!”
!我的好朋友啊!你雖然離開(kāi)了這所學(xué)校,離開(kāi)了我,但我會(huì)永遠(yuǎn)想念你,想念你那金子般的心,想念你的可愛(ài)……
曉玲,你永遠(yuǎn)是我的好朋友!
我的好朋友作文6
剛上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,爸爸為了讓我養(yǎng)成上學(xué)按時(shí)起床的好習(xí)慣,特意去商場(chǎng)給我選購(gòu)了一只漂亮的小鬧鐘。這只小鬧鐘一絲不茍地履行著自己的職責(zé),每天清晨都會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我從睡夢(mèng)中喚醒。
我喜歡我的小鬧鐘,不僅是因?yàn)樗幌颉氨M職盡責(zé)”,還因?yàn)樗兄G色、造型別致的外表,所以令我疼愛(ài)有加。每晚臨睡前,我都要小心翼翼地把時(shí)間調(diào)整好,然后輕輕地放在床頭邊。它那有節(jié)奏的“滴滴”聲,就像溫柔的催眠曲,將我?guī)胩鹈赖膲?mèng)鄉(xiāng)。
這只小鬧鐘是八角形的。瞧,中間有著一個(gè)卡通人物。
有一次,我的鬧鐘沒(méi)電了,當(dāng)天晚上,沒(méi)有了鬧鐘的陪伴,我躺在床上翻來(lái)覆去難以入眠。沒(méi)想到第二天清晨,我依然被鬧鐘熟悉的鈴聲喚醒。我高興得一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上蹦了起來(lái),眉飛色舞地給了心愛(ài)的鬧鐘一個(gè)響吻。原來(lái)是爸爸給我的鬧鐘安上了新的電池,終于將鬧鐘起死回生。
綠綠的鐘殼,十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,堅(jiān)守在自己的崗位上,看起來(lái)非常認(rèn)真和負(fù)責(zé)。鐘面上還有四顆長(zhǎng)短不同、作用不同、銀白色的'是記時(shí)針,它們非常準(zhǔn)確地履行自己的職責(zé),日復(fù)一日,年復(fù)一年,一圈圈地為我記錄下成長(zhǎng)的軌跡。
以前,我老是要睡懶覺(jué),可是自從有了這只鬧鐘,我睡懶覺(jué)的習(xí)慣就改變了,要是想多睡一會(huì)兒,小鬧鐘就會(huì)按設(shè)定時(shí)間叫個(gè)不停,使你不得不起床。
我真喜歡我的小鬧鐘,這只小鬧鐘真是讓我愛(ài)不釋手呢!
我的好朋友作文7
她,有一雙水汪汪的大眼睛、像白雪公主一樣白的皮膚、漂亮清秀的臉蛋,以及超討人喜歡的可愛(ài)妹妹頭。無(wú)論任何事,她總是笑容滿面、滿心歡喜的對(duì)待你,她就是我最要好的朋友劉之渝。
三年級(jí),寒假過(guò)后,之渝轉(zhuǎn)來(lái)我們班,剛開(kāi)始跟她還不是很熟,頂多點(diǎn)點(diǎn)頭、微微笑,直到老師把我跟她的座位安排在附近,我們就會(huì)一起聊天、玩游戲、甚至還會(huì)分享秘密呢。漸漸的,我們的友誼與日俱增,感情愈來(lái)愈好,天天都膩在一起,下課也都形影不離,成為班上最要好的朋友呢!
但是,四年級(jí)以后,就開(kāi)始有一些小小的誤會(huì),引起了一場(chǎng)大爭(zhēng)執(zhí)。在那個(gè)的期間,剛開(kāi)始,是有些憤怒,都不想去學(xué)校,那種感覺(jué)好痛苦,好想回到以前,大家開(kāi)開(kāi)心心出去玩的時(shí)候。這種狀況,持續(xù)了一個(gè)月,但等氣消了以后,慢慢的,就和好了。而且我發(fā)現(xiàn)一件事,吵架了不要難過(guò),因?yàn),跟朋友的感情是“越吵越好”的?/p>
隨著時(shí)光的飛逝,四年級(jí)也過(guò)完了,分班的.時(shí)候又到了,我的心中仍依依不舍,希望分班后我們還能同班。要看分班結(jié)果的時(shí)候,我的內(nèi)心既緊張又期待,但是這畢竟不是我們能決定的,也很遺憾,我們沒(méi)有被編在同一班,F(xiàn)在的日子,我還是會(huì)懷念以前相處的時(shí)光,好像“快樂(lè)的時(shí)光都過(guò)得特別的快,快得令人措手不及!”
之渝不但品學(xué)兼優(yōu)、成績(jī)名列前茅之外,她待人和善、對(duì)人真誠(chéng),深受大家的喜愛(ài),在我的身旁,有那么好的榜樣,我應(yīng)該要好好學(xué)習(xí),并且好好維持這份珍貴友誼!
我的好朋友作文8
余奕辰是我的一個(gè)好朋友,我們是這個(gè)學(xué)期才熟悉的,很巧的是她上學(xué)期跟我一個(gè)培訓(xùn)班,寒假也是一個(gè)班,這學(xué)期還跟我一個(gè)班,所以我們就慢慢熟悉了。我親切地叫她“小余”。
她的臉蛋肉嘟嘟的,一雙晶亮的眸子上戴著一副紫色的眼鏡,明凈清澈,燦若繁星。她喜歡穿藍(lán)色的衣服,這可能和她喜歡的偶像有關(guān)。我還看過(guò)她小時(shí)候的照片,簡(jiǎn)直太可愛(ài)了,當(dāng)然現(xiàn)在也很可愛(ài)。
有時(shí)不知她想到了什么,對(duì)著自己興奮地一笑,眼睛彎的像月牙兒一樣;有時(shí)又不知被什么逗樂(lè)了,哈哈大笑;尤其是幾個(gè)女生一起講著笑話,她那魔性的笑聲仿佛能淹沒(méi)整個(gè)教室,也感染了她周圍的.同學(xué)。
小余很聰明。在培訓(xùn)班時(shí),她上課總能積極地回答問(wèn)題,因?yàn)樗穆曇艉芎寐?tīng),所以聽(tīng)她回答問(wèn)題簡(jiǎn)直是一種享受。并且她一般都能答的很準(zhǔn)確,所以老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她。
小余非常樂(lè)于助人。有時(shí)上課我沒(méi)帶熒光彩筆、修正帶什么的,她都二話不說(shuō)直接借給了我,要知道是那時(shí)候我們還不是很熟悉。只要我有什么上課不明白的地方,課間她總會(huì)給我一一講解,也會(huì)在課間陪我聊天,和我一起玩,一直很照顧我。
小余平時(shí)也會(huì)撒嬌。比如喊別人“姐姐”,但我不覺(jué)得很作,反而還覺(jué)得有點(diǎn)可愛(ài)。雖然我在網(wǎng)上或者節(jié)目中,喜歡拽姐(很酷、很拽的女生),而在現(xiàn)實(shí)生活中我還是偏愛(ài)小余這樣的甜妹(很甜、很可愛(ài)的女生),因?yàn)樗男愿竦拇_很好。
這就是我的好朋友——“小余”,余奕辰。
我的好朋友作文9
“朋友”,你好!
朋友,你可好?
翻開(kāi)人生的寫真集,有一頁(yè),是那么光彩、奪目!它是你我間的見(jiàn)證,它有著永恒的名字友誼!
這原本冰冷的空白是你的出現(xiàn)讓它絢爛!
我倆攜手趟過(guò)春秋,搏擊風(fēng)浪,我倆的腳步在空白中涂鴉,架起了你我心中的橋梁!
你我兩顆真心是明凈的藍(lán)天與浩瀚的海洋;你我濃濃的情誼是天邊璀璨的'彩虹與柔美的陽(yáng)光;你我彼此的信任是清新翠綠的竹林與動(dòng)人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
然而,正當(dāng)我倆品嘗著歡笑與淚水的味道,一場(chǎng)“晴空霹靂”讓我倆分隔兩地!
那天,你攥著我的手,顫抖著說(shuō)著刺心的話,我強(qiáng)忍著。在你飽含淚水的雙眸中,我讀懂了你的不愿、不舍,還有你欲言又止的千言萬(wàn)語(yǔ)!我的心在流淚,我竭力掩蓋,你也強(qiáng)笑,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
你走了,留下我獨(dú)守這一頁(yè)的精彩。
它是你我間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呈現(xiàn),今天,我將這幅藍(lán)圖深埋在心中,身體的血液都為它而流動(dòng)!
朋友,你可好?今天的你是否還在幸福懷里撒嬌?是否還在快樂(lè)手中舞蹈?是否還在遐想中遨游?……
朋友,你可好?遠(yuǎn)方的你能否感到我的心跳?能否聽(tīng)到我對(duì)你的呼喚?能否看到我為你祈禱?
哦,我明白,我的問(wèn)候你已收到。話也無(wú)需再多說(shuō),這份濃濃的情誼已將你我心系!
我的好朋友作文10
她,一張紅潤(rùn)的小臉,像朵玫瑰花瓣似的,一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā),扎著一個(gè)俏皮的馬尾,顯得十分精神。一雙水汪汪的大眼睛里閃耀著智慧的光芒。一笑起來(lái)就會(huì)瞇成一條線。小巧挺拔的鼻子越發(fā)顯得秀氣,櫻桃似的小嘴能說(shuō)會(huì)道,上課經(jīng)常有精彩的發(fā)言。她長(zhǎng)得非常瘦,我常常親切的叫她“小豆芽”。她就是我最要好的朋友——秦笙。
秦笙是一個(gè)多才多藝的小女孩。她愛(ài)唱,愛(ài)跳,愛(ài)彈琴。學(xué)校的各種活動(dòng)都有她那活潑的身影。其中,最拿手的就是唱歌了,她的嗓音十分清亮,唱起歌來(lái)甜美如琴。有一次,我們?nèi)ツ贤ū荣愄,回?lái)的路上我有些暈車。于是她就唱歌給我解悶,她的歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)人,我呀,真的被陶醉了!那種難過(guò)的感覺(jué)一下子飛到九霄云外去了。
秦笙是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的女孩兒。每天的勞動(dòng)都少不了她的身影他,她一會(huì)兒拿掃帚,一會(huì)兒擦窗臺(tái),忙得不亦樂(lè)乎。有一次,輪到我值日,可是我的手破了,她主動(dòng)幫助我打掃,并且還關(guān)切地問(wèn)我:“疼不疼?”我心里熱熱的,充滿了感激。
秦笙是一個(gè)熱心腸的.女孩兒。有一次,我沒(méi)帶水,上完體育課回到教室,口干舌燥,秦笙似乎看透了我的心思,把她的水杯遞給我說(shuō):“渴了吧?喝吧!”頓時(shí)一股暖流從我的心頭涌了上來(lái)。
我們是形影不離的好姐妹,課余時(shí)間我們都回如膠似漆的黏在一起,下雨天也不例外。我們撐起傘漫步在校園里用五彩鵝卵石鋪成的小路上,散散步,聊聊天,看看雨中校園的美景,心情格外舒暢。
我很慶幸能有這樣的好朋友,希望我們的友誼地久天長(zhǎng)!
我的好朋友作文11
人生并非總是一帆風(fēng)順,定會(huì)有挫折;交友也一樣,朋友之間總會(huì)發(fā)生矛盾,產(chǎn)生誤會(huì),或是意見(jiàn)不同,發(fā)生糾紛。這是朋友之間經(jīng)常發(fā)生的事情,我和我的好朋友龔祉慶也不例外。
這幾天暴雨連連,體育課被取消了不少次。體育課可以算同學(xué)們最喜歡的課程之一了,最近連續(xù)取消的體育課讓同學(xué)們的心情就好似這暴雨一樣的'壞。這不,我的好朋友龔祉慶也被這暴雨給打蔫了,原本活蹦亂跳地他,現(xiàn)在也變得孤僻起來(lái),甚至有點(diǎn)敏感多疑。比如,平常和他勾肩搭背習(xí)慣了,所以見(jiàn)到他就會(huì)上去拍拍他的肩,和他搭上幾句話,可這幾天,我拍他的肩時(shí),他卻忽然將我的手扒開(kāi),并轉(zhuǎn)過(guò)身惡狠狠地對(duì)我嚷道:“別以為自己了不起!不就是考得不錯(cuò)嗎?我照樣可以!你就等著瞧吧!”說(shuō)完就迅速跑走了。只留下一個(gè)不知所措的我。我聽(tīng)得糊里糊涂,只得茫然地走進(jìn)教室。
一下課,我立即找到龔祉慶的同桌,向她詢問(wèn)龔祉慶的情況。根據(jù)龔祉慶同桌的話,以及我對(duì)龔祉慶的了解,估計(jì)情況是這樣:前幾次的考試龔祉慶沒(méi)考好,而我考得還不錯(cuò),龔祉慶就以為我沒(méi)有把他放在眼里,而造成了誤會(huì)。我馬上找到龔祉慶,說(shuō):“你把你的不快講出來(lái)吧,不要總在心里生悶氣了。”龔祉慶似乎沒(méi)有料到我會(huì)這么直白,遲疑了一下,還是說(shuō)了出來(lái):“好吧。是這樣,前幾次考試,我馬失前蹄,沒(méi)考好,而你卻考得不錯(cuò),我以為你看不起我,所以……”“我是這樣的人嗎?”我問(wèn),他笑著往我胸上打了一拳“當(dāng)然不是啦!”我順勢(shì)往墻上一倚,裝出一副很受傷的樣子“啊,打輕點(diǎn)好嗎?”說(shuō)完,我倆就哈哈笑了起來(lái)。
我的好朋友作文12
一提起朋友,我就會(huì)想到他:高高的個(gè)子,白白的皮膚,圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛,眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。他有一對(duì)大的出奇的耳朵。他就是我的好朋友張嘉豪
張嘉豪是一個(gè),樂(lè)于助人,性格開(kāi)朗的人。就拿不久前的那次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧!老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間,頓時(shí)傻了眼。糟了,黑筆忘帶了。我的`心“咯噔”一下,著急地尋找起來(lái)?墒,我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到水筆的蹤影,怎么辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大的汗珠順著額角直往下淌,淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí),坐在我旁邊的張嘉豪見(jiàn)到我這副模樣,便小聲地問(wèn)道:王鈺凱,你怎么了?我忘帶黑筆了!”我沮喪地說(shuō)道!澳憔陀梦业陌桑艺脦Я藘芍ЧP!睆埣魏溃呵穆曊f(shuō)道。只見(jiàn),他邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)鉛筆盒,從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了,我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠(chéng)地說(shuō):不用謝!我們是朋友,就應(yīng)該互相幫助,而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難,幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己,難道不是嗎?。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明,朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友,而我非常慶幸能有一個(gè)像張嘉豪這樣的好朋友。
我的好朋友作文13
他和我年紀(jì)相仿,都是11歲,身高也與我差不多,在班級(jí)里坐的位置正好在我的前面。他的腦袋比較大,上課記筆記的時(shí)候,我常常會(huì)被他大大的腦袋擋住視線。媽媽說(shuō)這是智慧的標(biāo)志,腦袋大,記憶的知識(shí)也多,所以就聰明。他的鼻梁上還架著一副小眼鏡,那模樣,真像一個(gè)博覽群書(shū)的小博士。我猜他眼睛近視的原因一定是書(shū)讀的太多,用眼過(guò)度造成的。
記得有一次課間休息,我們?nèi)フ彝鮿?lì)鏵玩“貓捉老鼠”的游戲。王勵(lì)鏵指了指手中的書(shū),拒絕了我們的邀請(qǐng)。他說(shuō):“不行啊,我向別人借到了一本很精彩的書(shū),明天就要還給他了,我要抓緊時(shí)間把它看完!闭f(shuō)完繼續(xù)津津有味地看起書(shū)來(lái)。我們都勸他:“先去玩一會(huì)兒吧,晚上再把它看完也不遲,或者遲幾天再還給他!笨墒,不管我們?cè)鯓觿?dòng)員他,他仍然堅(jiān)持看完書(shū)再玩耍。
你可別以為戴眼鏡的就一定是文弱書(shū)生,王勵(lì)鏵的身手可敏捷了。
就說(shuō)那天體育課吧,老師讓我們練習(xí)踢毽子。我和王勵(lì)鏵,彭宇曾、金世航進(jìn)行踢毽子比賽。第一個(gè)上場(chǎng)的就是王勵(lì)鏵,只見(jiàn)他輕輕一抬腳,毽子就飛起很高,可是落下來(lái)的`時(shí)候他一走神,沒(méi)有踢到。這下,我們都以為他一定會(huì)失敗,比賽肯定會(huì)輸?墒鞘聦(shí)卻出乎我們的意料:只見(jiàn)王勵(lì)鏵迅速地將腿繞到毽子下面,使勁一踢,毽子又飛了起來(lái)。這樣,本是失敗的毽子讓他給“救活”了。他得意洋洋地說(shuō):“看我多厲害!”我們都拍手叫好。你們瞧,王勵(lì)鏵的身手非同小可吧!
忘了告訴你們了,王勵(lì)鏵還是一個(gè)小圍棋能手呢!在我們的圍棋班,羅吉祥圍棋技術(shù)是比較高的,有一天,他剛剛贏了一盤棋,正在洋洋得意地炫耀,只見(jiàn)王勵(lì)鏵走過(guò)去,與他在棋盤上展開(kāi)了激戰(zhàn)。結(jié)果還不到五分鐘,羅吉祥就自動(dòng)認(rèn)輸了。
我的好朋友作文14
我有一位好朋友,不高的個(gè)兒,頭發(fā)特別長(zhǎng),好像幾個(gè)月沒(méi)理發(fā)了。嘴巴非常大,猶如大河馬的嘴,不過(guò),他說(shuō)起話來(lái),那是滔滔不絕,就像魚(yú)嘴里吐泡泡,沒(méi)完沒(méi)了。大大的耳朵真可與大象媲美。雖其貌不揚(yáng),但他才高八斗,學(xué)富五車,上知天文,下曉地理,無(wú)人能比。
有一天晚上,我們?cè)谇u湖廣場(chǎng)不期而遇,他一見(jiàn)到我,就開(kāi)始自吹自擂了。
“徐世超,我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,成嗎?”
“我還怕你不成?”我神氣十足吹噓道。
“那我問(wèn)你,太陽(yáng)系中有幾大行星?”
“這還不簡(jiǎn)單,九大唄!”我不假思索地回答。
“哈哈,錯(cuò)了!是八大行星!”他一幅得意洋洋的'樣子。
“不可能錯(cuò)的呀!”我用手摸摸腦袋。
“告訴你吧!”他拍拍肚子,挺直身子,神氣活現(xiàn)地說(shuō),“因?yàn)榈诰糯笮行翘×,有一千多個(gè)行星比冥王星大,所以把第九大行星‘開(kāi)除’了!”。
我頓時(shí)恍然大悟,連連稱贊:“高手!厲害!讓我佩服得五體投地!”。
這樣的事例猶如天上的星星,舉不勝舉,這不,有一次,他來(lái)我家,,見(jiàn)我家有個(gè)大西瓜,又神氣地問(wèn)我:“把這個(gè)西瓜切4刀,能變成9塊嗎?”
我冥思苦想了好半天,就說(shuō):“不能!這怎么可能呢?”
他向我借了把水果刀,三下五除二,切了4刀,果真變成了9塊。我見(jiàn)了,大吃一驚,對(duì)他更是贊不絕口。
這就是我的好朋友——王浩航,他機(jī)靈、活潑、知識(shí)淵博。
我的好朋友作文15
她,曾經(jīng)陪我度過(guò)了六年,她,六年中陪我哭,陪我笑。她,天天看書(shū),最終成為了一只“眼睛蛇”。她,就是我的好朋友。
她,十分愛(ài)看書(shū)?雌饡(shū)來(lái),哪怕發(fā)生地震她都不知道。一離開(kāi)書(shū),好像她的世界,沒(méi)有了快樂(lè)。變得乏味。她,上學(xué)看,放學(xué)看,甚至下課看。有一次,最后一節(jié)課是自習(xí)課,老師今天不知道怎么了,竟讓我們想干什么就干什么,只要不說(shuō)話就行,我們班同學(xué)立刻歡呼起來(lái),然后,又突然安靜下來(lái),有的'下象棋,有的在“打啞語(yǔ)”,只有她,在那看書(shū),一節(jié)課很快過(guò)去了,放學(xué)了。老師布置完作業(yè)后,我們收拾書(shū)包,漸漸的都走了,我正準(zhǔn)備走時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)她還在那專心致志的看書(shū),我走過(guò)去拍了拍他,沒(méi)想到他沒(méi)有任何反應(yīng)。我大叫了一聲:“放學(xué)了”她下了一大跳,“怎么了,怎么了……”看著她的樣子,我不禁大笑起來(lái),笑完后,沒(méi)想到她又看了起來(lái),天哪,唉,我只好掐了她一下,這回他才知道放學(xué)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備走時(shí),忽然想起他肯定不知道作業(yè),沒(méi)辦法,只好返回去了,走了一半,正好碰見(jiàn)她,他還在看書(shū),我叫了他一聲,說(shuō)道:“作業(yè)是什么呀?”他這才想起不知道作業(yè),我只好告訴他,才回家,在回家的路上,我總在想:攤上這么一個(gè)好朋友,我真是“三生有幸”!
雖然我們遲早有一天會(huì)分開(kāi),但我一定會(huì)記住和她在一起的美好時(shí)光。
【我的好朋友作文】相關(guān)文章:
我的好朋友的作文01-28
我的好朋友作文01-28
我的好朋友-作文08-18
我的好朋友精選作文01-28
我的好朋友作文02-03
我的好朋友的作文06-10
我的“好朋友”作文07-06
我的好朋友作文09-16
作文|我的好朋友12-02
作文我的好朋友01-27