我的好朋友作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的好朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的好朋友作文1
湛藍的天空愈發(fā)黑沉，思緒也此起彼伏。已記不清你我分別的時日，但你憨態(tài)可掬的面貌在我朦朧的雙眼前愈發(fā)清晰。
還記得你剛降生的那個晚上，沉寂的小院增添了幾分生機與活躍。我知道，從此我將不再孤單，你會成為我的朋友，豐富我的世界。于是，在那個值得紀念的.晚上，我想到了“念念”這個名字。
你走起路來，那圓滾滾、胖乎乎的小肚子，活像一個毛茸茸的小球兒，在地上滾來滾去，真叫人擔心，哪個小孩兒沒留心會把你當球踢了出去。還有那蓬松松的小尾巴總是搖開了花，好像一點也不嫌累，實在惹人憐愛。尤其是那雙黑黝黝的小眼睛，看什么都好像那么癡迷。
漸漸地，你我之間架起了一段無形的橋梁。我喜歡日落，你便每個星期五的下午在榆樹下等著我回家。有時作業(yè)多了我也就忘了，你便在我眼前晃來晃去，時不時地沖我叫，還輕輕地撕咬著我的褲腿。我跟著你來到樹下，美麗的落日紅了半邊天。我把眼光朝向你，你就這么坐著，小眼睛直勾勾地盯著天邊，像個小紳士。我禁不住地笑出了聲。你回過頭去望了望我，突然起身叫了幾下，此刻，連那最后幾縷殘光也心生愛意，默默地吻著你，暖了半邊天。
外婆說你傻，不會看家，見人就亂叫，我便不愛聽了：“我家念念才不傻呢，它見我就會搖尾巴。不會叫的狗才是啞巴嘞！”不知什么時候，你突然竄出沖著外婆就一陣“汪汪”。我伸手抱過你，你的臉和我湊的那般近，從你的眼中，我似乎看到了整個世界。外婆說你很鬧，怕我跟著你誤了學習，要把你送走。我吵著鬧著說，你走了我就跟著你走。
直到那天下午放學，走到家門口，沒有見到你的身影。我想你準是又發(fā)現(xiàn)什么好玩的東西，忘了我們的約定了。我扔下書包，臥室里沒有，廚房也沒有，菜園也找過了。我意識性地去問外婆，她說早上上街時你跟丟了，還說你會自己回來的。可我卻聽不進去，發(fā)了瘋地沖出家門，自言自語：“我家念念聰明著呢，準是又貪玩了�！�
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我滿臉淚水，賭氣地想：“你再不回來就不要你了！”風和著雨飄灑而下，我竟無助地哭出了聲，又承諾道：“念念，回來吧，只要你回來，我什么都可以不要。”但是，那個下午，落日和你一起走了。
天黑了，夜靜了，外公鎖上的大門又被我悄悄打開了。我心里默念道：念念，你看見門口那盞紅燈籠了嗎？看見就回來吧，我在等你。
月亮不知不覺圓了一次又一次，桂花不知不覺香了一陣又一陣，而你卻不曾回來一次。你離開后，我才發(fā)現(xiàn)在我的生活中你占據(jù)了那么重要的位置。我不再去看日落，對于中秋節(jié)的樂趣也隨你一起離開。我不再養(yǎng)小動物，因為心太小，住不下太多，此生有你足矣！
有種關系叫朋友，有種情誼叫友情，有種回憶叫我們。
我的好朋友作文2
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�、“海內存知己，天涯若比鄰�！�、“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流�！�、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”這些都是古代詩人為了抒發(fā)自己內心對朋友的重視和對朋友的感激，而留下的千古名句，由這可以看出，古人對友情是抱有重視和珍惜之情的。
這種感情至今也沒有因時光的流逝而在這個世界上消失，而是保留了下來，還已經片布整個世界，在外面有朋友的幫助，在里面有朋友的支持，可以說友情以無處不在，但是世界上卻存在著一些人懷有見利忘義的思想和把朋友當作利用的東西，覺得沒用了，就把朋友隨風拋棄，正是使社會陷入了僵局，他們不僅破壞了人與人之間的尊重，還連朋友之間的信賴也當作兒戲，對于這些人我是非常痛恨的，但正因為有這些人，使我感到無比的驕傲和無比的自豪，因為我正好有一個與這些人相反的朋友，而且是一個跟我從小玩到大的'朋友，是存在著深刻友誼的朋友，也是我第一個真正的朋友，他就是我的表哥。
我的表哥是一個總把他人看得比自己重的人，特別是朋友，他做任何事都先以朋友的角度去考慮，還預測朋友心情的好壞，得到結果后，再去做，因此他非常惹人喜愛的，我們每次相見，我總有說不完的話語，談不完的話題，講不完的心聲和說不清的快樂和快樂，我們不僅互相尊重對方，互相把信賴給予對方，還非常珍愛這段友誼，從此可以看出，朋友在我們的心目中占了非常之多的地位。
曾經有一次，我在表哥家玩，本想與表哥一起去跟其他同學去踢足球的，但因為我突然覺得電腦更加好玩，就假裝自己的腿扭傷了，不得不留下來，表哥是知道我這一套的，但卻假裝不知道，還裝得很驚訝，后來還說不去踢球了了，要留下來陪我，我不知自己是驚還是喜，只看見表哥面帶微笑，表哥雖然面帶微笑，但是他內心的那種失望，已在臉上浮現(xiàn)，即使用微笑來覆蓋也不能完全地覆蓋掉，于是我產生疑惑，就問他為何留下？他的回答超出了我的意料，他回答是，表弟難得來我家一次，怎么可以令表弟失望呢？
這只是一句短短的話，卻不簡單，后來我想了一會兒才明白，這一句話不僅暗示著：表弟也不應該讓我失望；還教育了我不該再耍小孩子氣了。我明白后，立即向表哥道了歉，接著去踢球去了。
或許在生活中你有比我的表哥更好的朋友，那么我相信你已明白到，真正的朋友不一定要患難之交，真正的朋友只要能尊重你，能與你一起分享快樂還能與你一起承擔痛苦有自己的主見會告訴你什么該做什么不該做不會因怕你生氣而一味的順著你，就行了。
我的好朋友作文3
朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。說真的，我的好朋友妞妞就是這樣一位陪我走過豆蔻年華的鐵姐妹。
真是無巧不成書，說起來，我和李小妞的深交還真是一段佳話。妞妞就像是一朵兒盛開在草坪中的小花朵，而我就一定要做妞妞身下的那一捧黑土，陪著妞妞一起長大。
她長著一雙水靈靈的大眼睛。一對看著像臥蠶一樣濃密的濃眉卻好像在相互調情。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎了兩個馬尾辮，一甩一甩地看起來很可愛。她就是李小妞，小名妞妞。我們從小就在一起，叫的習慣了，就叫她“妞妞”。
她的脾氣很好，性格比較豪爽，其中最大的特點便是善良，喜歡打抱不平，用她特有的方式去表達她對這個世界的愛。
就得有一次，我和她一起去蓮花池公園游玩。不料，路上卻碰巧遇到另一個好朋友。于是，我們三個人就決定一起結伴游玩。我們一路嘻嘻哈哈，有說有笑。路上還看到幾只流浪狗。善良的妞妞頓時善心大發(fā)，便上前準備去摸摸小狗。我的那位朋友大聲叫道：“妞妞，別碰那些狗，有細菌�！笨墒�，妞妞好像沒有聽到，還把自己手中沒有吃的半根香腸給小狗吃。
從這件事上，可以很明顯地看到妞妞身上閃耀著的善良。此后，我便對妞妞刮目相看了。她的英姿秀氣，一舉一動都深深地留在我的記憶中。
還有一次，我們放學后一起回到家，突然來了一個六七歲的小男孩猛的一下，把別人家的花瓶給打碎了。主人聽到了聲音，就循著聲音走出來了。妞妞就跑過去很有禮貌地說：“阿姨，實在對不起，是我不小心把您的花瓶給打碎了。希望您大人有大量，能夠原諒我這一次！”那位阿姨疑狐地看了看離花瓶最近的小男孩，又看了看妞妞，好像明白了什么。之后阿姨就說：“以后一定要照顧好自己的弟弟，打碎花瓶不要緊，最主要的'是別傷著自己�！辨ゆけ话⒁踢@突如其來的一句給說懵了，半響反應不過來。我趕緊跑過去打著圓場，說：“謝謝阿姨，我題妞妞和她弟弟謝謝您了。”
我被妞妞身上折射出的強大的人格魅力所征服了。從她身上，我學會了很多東西。俗話說：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香。與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。的確，妞妞的善良是春日里的和煦微風，是炎熱夏日的清涼飲品，是秋日收獲的喜悅，是冬日里溫暖的陽光。我也正在被妞妞的這種善良慢慢地改變著…
啊，妞妞！謝謝你讓我學會了這世界上最寶貴的精神財富。是你的善良讓我的童年添加了一絲絲鮮亮的色彩，我要像你學習，做一個善良的女孩。
我的朋友——妞妞，為你的善良，我向你致敬！
我的好朋友作文4
有一天，我在放學的路上遇到了一只小狗。我摸摸他的頭“汪汪！”小狗朝我叫了兩聲。我想：他應該是餓了吧！
于是，我把他帶回了家。拿出小狗最愛的骨頭給他吃。沒想到，這只小狗竟然動也不動地呆在一旁，似乎一點也不感興趣�！八矚g吃什么呢？”我自言自語道�！拔蚁矚g吃雞腿、薯條、漢堡、薯片……喜歡喝可樂、酸奶、冰紅茶、冰綠茶、尖叫……”我聽到有個人在講話，轉身看著小狗，只見他正耷拉著腦袋坐在那里，我就去問媽媽。媽媽說：“沒有��！”我很奇怪，家里就我和媽媽，我用懷疑的眼神看著小狗說：“小狗，難道是你說的？” “什么，我沒說話呀！”小狗說。這下可把我嚇壞了，不過現(xiàn)在我可以確定是誰說話了，是——小狗。我驚訝得張大了嘴，難以置信地說：“你怎么會說人話？”小狗嘆了氣說：“說來話長，等我吃飽東西有力氣了再和你說吧！”我趕緊跑到商店里買了雞腿、薯條、漢堡、薯片、可樂、酸奶、冰紅茶、冰綠茶、尖叫……
我提著一大袋東西到了家，小狗看見了，就拼命向我撲來，狼吞虎咽地吃了起來，飽餐一頓后，他舔舔我的臉，好像在感謝我呢！突然，他像閃電般跑出家門，我疾風迅雷般沖出去，卻沒追上他，只好垂頭喪氣地回家了，心里留下一連串地問號。晚上，我躺上床上翻來覆去睡不著覺。
原來小狗跑到寵物店里去救小伙伴閃電了。閃電被關在一個籠子里，馬上要被賣掉了。“只差一厘米了！”小狗順著房屋外的小管道向上爬。剛說完，寵物店老板從窗戶鉆出來拽住小狗把他扔了出去。小狗重重地摔在地上，他從地上爬起來，顫顫巍巍地走著，心里在盤算著，我得想個別的.辦法才行。突然，他被什么繩子絆倒了�！芭椤钡囊宦�，他掉進了河里，拼命掙扎，嘴里不停地喊著：“救命，救命！”
河面上，有一位漁夫正在打魚，他向河里撒下魚網，拖上來的只是些水藻。接著他又撒了一網，他看了下漁網，是一條小狗。他覺得太不可思議了，使勁地擦了擦眼睛， “竟……竟然有……有一只小……小狗！”漁夫驚訝地說道。此時，小狗已經奄奄一息了，漁夫把小狗帶回了附近的小區(qū)。他尋問了幾戶人家，終于，那位漁夫找上我們家了。他問： “這只小狗是你家的嗎？” “是我的�！蔽也蛔〉攸c頭。說著，漁夫把小狗還給了我。
我沉浸在失而復得的興奮之中，突然發(fā)現(xiàn)小狗全身冰冷縮成一團，我心疼極了，給他洗了個熱水澡，用吹風機把毛吹干。小狗看起來舒服多了，然后我就拿我最愛的香水給他噴了一點，突然奇跡發(fā)生了，小狗變成了一個小男孩，我目瞪口呆地望著它。我問： “你怎么變成了一位小男孩？”“在很久很久以前，有一個巫婆給我下了咒語，將我變成小狗。只有遇到善良的人才能恢復原型。”小男孩說�！澳悄憬惺裁疵�？”“我叫……叫夢幻�！闭f著，夢幻眼里閃動著淚花。原來他的伙伴閃電和他遭遇一樣不幸的事。
我和爸爸一起來到了寵物店買下了閃電，從此我和夢幻、閃電成了形影不離的好朋友。
我的好朋友作文5
我的朋友有很多，其中關系最好的，非巴燕莫屬了。
高挑的個兒，白里透紅的臉上鑲著一雙明亮的眼睛，忽閃忽閃的，似乎在跟你傳遞著什么好玩的消息一樣。一張小巧的嘴巴，平常喜歡扎著一束馬尾辮，看上去既可愛，又精神。她呀，就是我最好最好的朋友——巴燕。
有一次，巴燕過生日，她邀請了他的朋友們和我去她家為她慶祝歲生日。我呀，是一個毛手毛腳的人，可巴燕和我關系最好，所以讓我來端生日蛋糕，我兩只手小心翼翼的，輕輕的端起蛋糕，慢慢地，輕輕地向餐桌走去。但是意外還是發(fā)生了。我一不小心不知道被什么圓圓的東西給絆了一跤，蛋糕雖然逃過了“自由落體”的命運，但是蛋糕的邊緣還是擦到了巴燕的臉上，濃濃的奶油涂到了巴燕的臉上。大家都說，給壽星涂奶油的時間提前了。但巴燕并沒有生我的氣，因為大家都在笑，不僅沒有搞砸，還把當時的氣氛推到了高潮。巴燕還半開玩笑的`跟我說：“沒關系，這是你給我的生日驚喜呢！”
她剛剛轉到我們班時，比較內向，我們在一起做了幾天同桌，我們竟然連對方的名字還不知道呢！那一次數(shù)學一單元考試，老師在前一天就說了要求，必須要用鋼筆，還必須要用藍色的鋼筆�？晌疫@個丟三落四的馬大哈，竟然忘了裝鋼筆！別說藍色的鋼筆了，就連其他顏色的也沒有。我心慌意亂地在書包里翻了個遍，沒有；把抽屜里所有東西掏個底朝天，沒有。那時考試已經進行了差不多半節(jié)課了，我急的如熱鍋上的螞蟻一樣。我左看看，右看看，就是找不到借鋼筆的人，因為他們都只帶了一根鋼筆。正在我抱怨就要考零蛋了的時候，巴燕把她正在用的鋼筆遞過來說：“你用我的吧�！薄澳悄隳�，你的卷子還沒做完呢。你怎么寫？”巴燕笑著說：“沒關系，老師要是問起來，我就說鋼筆沒墨了，就用油筆寫了�！蔽壹拥难蹨I在淚水在眼眶里打轉，“快寫吧，一會考試結束了�！蔽疫煅实恼f不出話來，只能點點頭。我便埋頭寫卷子了，終于在交卷之前把卷子趕完了。就是這一次，我便們成為了很好很好的朋友。
還有一次，我有一道自認為非常難的數(shù)學題，思來想去，實在是想不出來了。如果用一句古詩來說的話，那就是“山窮水復疑無路�！蓖蝗幌氲剑脱鄬W習還是不挺好的，我便拿著題去請教巴燕。他非常有耐心的一個字一個字的給我講，我沒聽懂，她又一遍一遍的給我講直到我聽懂了為止�？芍^是“柳暗花明又一村�！�
這就是我的好朋友巴燕，他像一盞明燈，照亮我的心靈，在我迷茫時，為我指引前進的道路。她好似一束鮮花，時時刻刻芬芳著我的心靈。
我的好朋友作文6
人世間最可貴的感情無疑是親情，但除親情之外，那就是友情：“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒有友誼，世界仿佛失去了太陽”所謂的友誼可以是人與人之間的，也可以是人和動物之間的友誼！
我的好朋友是一條田園犬，它叫大黃，不難理解，因為它的毛從小就是土黃色的，所以給它去了這個名字，那它為什么會來我家呢？
是因為當初去我外婆家的路上，在馬路邊的水溝里我聽到了一個微弱的狗叫聲在那里叫著，然后我就順著聲源去找，不一會兒我就看到了一條小尾巴，因為那個時候還不確定它的情況是怎么樣，所以我也不敢去捉它，不過它很聰明的，當我在呼喚它的時候，它知道順著溝邊邊往地勢低的地方爬，可是當我把它撈上來的時候我發(fā)現(xiàn)它的腳好像受傷了，血淋淋的。我拿出我身上僅剩的紙巾給它包扎，但是它的傷口太大了，所以我必須把它帶回家，然后讓老媽幫我處理。
慢慢的它的傷也恢復的差不多了，它也理所當然的`成了我家里的一員，同時隨著它個頭的增大，它的模樣越來越討喜，它的頭像一只狐貍的頭；焦黃的毛蓋在額頭上。它的眼睛大大的鼓鼓的，而且還會不停地轉動。兩只耳朵常常耷拉著�？墒�，它的聽覺，卻非常敏銳。即使門外，只要有一點點動靜，它都會迅速發(fā)覺，蹦出大門到外面“汪汪”大叫。每次半夜睡覺的時候都會被它的聲音給振醒，所以他就像我家的保安一樣保護著我們一大家子，現(xiàn)在算下來它來我家的時間也有三年了 ，期間也生過幾胎，但是由于我爸爸覺得家里有一只狗就夠了，所以就將大黃的孩子們都送人了。所以自始至終我家里就只有大黃，但是大黃它又是一條很貪吃的狗。
每當我拿著香腸還沒吃一口，它以百米沖刺的速度跑過來，我就知道大事不好。它向人討食吃很講究原則，絕不魯莽，它會先仰頭聞聞，確定我拿的是香腸，才會使出它的大招，第一招：沖著我不停地搖尾巴，時不時還用舌頭舔舔嘴，好乖巧的樣子。如果我不理它，它就會使出第二招：大聲吠叫，一副惡狠狠的架勢。如果我還是不理它，它就會下了決心似的使出它的看家本領：六親不認。它不管你是誰，一定會趁你不注意，張開“血盆大口”一口咬下去。但它還算“口下留情”，不會咬得你哇哇亂叫，但足以讓你的腿麻木一陣。通常，我為了避免慘遭毒口，都會把整個香腸扔給它，如果為了小小的香腸而執(zhí)迷不悟，那下場真的將會不堪設想。所以有的時候正因為它這樣，經常被我媽罵的很慘。哈哈哈哈哈看著它被罵的那么慘，我真的是覺得特別好笑，但同時又特別同情他。
不管它是怎樣的，每次我心情不好的時候我就把它叫到我身邊，讓他陪著我，盡管他不能說話，只要它陪著，我都覺得心里會好過很多，它是我的親人，也是我的好朋友。
我的好朋友作文7
上午上學我?guī)Я藡寢屬I的新鮮的桔子，來到學校，看到同桌正在領讀書，我放下書包，拿起書，跟著讀起來。�。⊥雷x的可真好聽，像小鳥在唱一曲歡快的歌!
下課了，我拿著桔子，看來看去，黃澄澄的桔子，看著就讓我留口水。撥開了桔子，哇！口水留下三千尺�。∫粋�個桔子瓣像好姐妹一樣擠在一起說著悄悄話。
哈！我有好辦法了，“哎呀，我牙疼，痛死了。”“我去叫連老師”魏嘉秀說�！皠e，你先把這桔子吃了，要不然就浪費了”我說。魏嘉秀點點頭，吃起了桔子�？粗酝杲圩�，我問：“桔子甜不甜？”“甜”她說。“我牙不疼了，不用去找連老師，哈哈�！�
我的好朋友是吳昊東。他有一頭黑油油的長頭發(fā)，一對雙眼皮的小眼睛。
他是我轉到實驗小學小學認識的，我看到他和別人有一種不一樣的感覺，因為他，很像我以前的一位好朋友，漸漸的我們成為了同甘共苦的好伙伴。
還有一次上英語課，我沒帶書。“鐺！鐺1”上課鈴響了，我失望地回到座位上，趴在桌子上面，心想，我沒有帶書，老師一定批評我。正當我著急的時候，吳昊東說：“劉懷謙這本給你，我和同桌共一本書就行了。”我怦怦的心一下子就停了下來。接過吳昊東的書，我感動地看著他。心想，我有一個這樣好朋友，一定要珍惜。
這就是我的好朋友，怎么樣，羨慕吧！
我介紹一下我的好朋友--張語桐。
張語桐有很多愛好。她愛畫畫，她的畫被老師選中，掛在班級展覽；她愛當嚴肅的小導演，前幾天，我們排練舞蹈時，我想中途休息一下，張語桐說“不行，不行。”真是又嚴格又認真！
張語桐是我知心的好朋友，有時嚴肅，顯得有點“煩”，有時很可愛，一起玩！我們要取長補短，一起快樂成長。
我的好朋友是杜婉悅，她性格開朗，圓圓的腦袋上長著一頭美麗的秀發(fā)，喜歡扎著一對羊角辮，顯得十分可愛。她那嫩白的臉蛋上有一對長長的眉毛，眉毛下有一雙水靈靈的'眼睛，小鼻子下長著一張能說會道的小嘴巴，漂亮極了！
吃飯時，在杜婉悅的陪伴下，一口一口的把飯吃了，當快吃完時，卻發(fā)現(xiàn)自己最喜愛吃的白菜快吃沒了，杜婉悅也發(fā)現(xiàn)白菜快沒了，她自己也想吃，但想到了我，就指著白菜說：“給張玥吃。”我聽了這話十分感動，很想說出來，但還是默默地把她對我的好記在了心理。
我的好朋友-----李苗苗是一個天真、活潑、可愛、聰明的小女孩，不高不矮的個子，頭發(fā)黑黑的扎著兩個小辮子，一雙濃濃的、彎彎的眉毛，一個櫻桃小嘴，一雙亮晶晶的眼睛，一個高高的鼻子。李苗苗喜歡穿裙子長得非常漂亮。很多人喜歡她。
李苗苗喜歡跳繩經常和我在一起玩。李苗苗跳繩一次跳不到好多。開始她一次跳得到幾個。由于她很用功經常在跳，跳啊跳啊就可以跳幾十到幾百多個她經常和我在一起玩，我也愿意和她玩，玩得非常好，成了很好的好朋友。
這就是我的好朋友-----李苗苗。
我的好朋友作文8
在我們班里，有這樣的一個人：長著櫻桃般的小嘴，翹翹的鼻子，眼睛與眾不同，像褐色的寶石。她活潑好動，但學習認真，她就是我最喜歡的好朋友——“奶奶”。
“奶奶”這個稱呼的來歷純屬巧合。去年，我們學到《冰心詩三首》時，發(fā)現(xiàn)我的好朋友和作者同名，就特意尊稱好朋友為“奶奶”。于是，班里的同學都開始叫她“奶奶”，因為和她關系最好，再加上我女漢子的性格，于是便順理成章升級為“爺爺”——淚奔！
“奶奶”活潑好動，最愛唱歌，是個瘋丫頭，有事沒事總會哼一曲。這不，起床鈴剛響，“奶奶”便火速站到了宿舍中央，“都起來啦，我給你們飆首歌……”；吃飯時間，“姐妹們，都吃好了吧，我來幫你們消化消化……”；早操時間，“趁著陽光正好，微風不燥，我來高歌一曲……”靜校時間，“為了調節(jié)氣氛，我來唱一首……”；睡覺時間，“來，室友們，我來唱首催眠曲……”每次都那么自我陶醉，我真是無語了，這分明是患了多動癥啊！
“奶奶”雖然玩的`很瘋，對待學習卻很認真。每當“奶奶”遇到不會的問題時，總會費盡心思思考，等到腦細胞不足或者智商下線時，便來找我?guī)兔�。“奶奶”偶爾也會逗我玩玩，說她沒聽懂，我一心急，便把答案給說了出來，她便露出一計得逞的奸笑，把我氣得啞口無言。但每當我遇到問題時，“奶奶”也總會在第一時間跑來，像循循善誘的老師給我一一解答，讓我沒有后顧之憂，這樣的“奶奶”讓我極為喜歡和佩服！
“奶奶”心底很善良。有一次，我和“奶奶”一起出去玩。吃飯時，看見一位衣衫襤褸的老奶奶，正站在一個衣著花里胡哨，低頭玩手機的青年人旁邊低聲行乞，而那個青年人視而不見，老奶奶只好失望地走了�！澳棠獭闭每匆娏诉@一幕，她二話不說把兜里的錢掏了出來，遞給了老奶奶。旁邊有人小聲說：“她是個騙子，不要給她錢�！薄澳棠獭焙孟袷裁炊紱]有聽見似的，回過頭就走了，把我一下子看呆了，真像個降落人間的天使！
“奶奶”還是個想象力豐富的女孩。一節(jié)美術課上，我的腦子亂成了一堆漿糊，怎么也找不到靈感，就提筆在美術本上亂涂。剛畫出一條線加上一個半圓，不小心被“奶奶”發(fā)現(xiàn)了，“奶奶”激動地說：“你這是學少年時毛澤東主席畫的《旭日東升》吧�！币幌伦影盐叶盒α恕Ｎ矣止室猱嬃艘恢蛔杂娠w翔的假小鳥，“奶奶”接著說：“畫得不錯，但是沒畫出動態(tài)美來�！苯佣B三的打擾讓我畫不下去了，只好大吼一聲：“走開！”“奶奶”見我真生氣了，佯哭著說：“我要回家，我要找我媽，你這個大壞蛋………”我長嘆一聲，無語扶額。
就這樣，我和“奶奶”一起瘋，一起成長。每一個瞬間，每一個溫馨時刻，都見證著我們友誼的足跡，愿我的好朋友依然瘋狂，依然快樂，依然善良，依然出色！
厲害了，我的“奶奶”，我的朋友！
我的好朋友作文9
從小，我就希望能養(yǎng)一個屬于自己的小寵物，能在我傷心痛苦的時候替我排憂解難，在我快樂高興的時候與我一起分享我的喜悅，成為我生活中的好朋友。
可能是因為出于心理的迫切吧，我當即就和爸爸一起去花鳥市場買了6條魚：2條小金魚和4條紅綠燈，還有2根水草。一條金魚全身雪白，只有頭上一點鮮紅，活像一只水中丹頂鶴。一條三衩尾抖動著，加上那微微鼓動的腮和鰭還有稍胖的肚子，在水中游動時，好像一位神氣十足的將軍又好似一個可愛淘氣的孩子。另一條金魚全身金黃，鱗片密布全身，還真是名副其實的“金魚”哪！它比紅頭將軍稍稍小了一點，但也威風不煞，像位整裝待發(fā)的士兵又好似一位水靈漂亮的小姑娘。紅綠燈的.身子是透明的，頭部靠近腮的地方有一點紅，腹部有一條清晰狹長的綠帶子，怪不得人們叫它“紅綠燈”呢！它們嬌小玲瓏，只有那兩條“大家伙”的六分之一左右。
我先給他們安個家，我找了一個小桶純凈水的容器，剪去瓶蓋部分，仔仔細細地清理一遍，底上鋪上一層淘洗干凈的沙，將事先準備好的水灌進去，再種上水草，最后，把這幾位“新朋友”請進他們的“新家”，看著魚兒在水中自在地游動，我會心地笑了。
第二天早晨，我剛走到生態(tài)瓶旁邊，一瞧。呀！這下可不得了了，兩條紅綠燈仰面朝天，死了，這下可把我給急哭了。爸爸媽媽見了，連忙安慰我，才使我的心態(tài)有些好轉。我懷疑是那兩條大金魚所為，于是我又觀察了一天，情況也是如此，好怪呀！魚兒怎么會同類相殘呢？或許是餓壞了吧。于是我打算從今天起每天喂他們兩次。夏天的時候，最好是用“生猛海鮮”——蚊子，沒有的話，就用米飯代替；冬天的時候，就喂他們吃些面包屑或米飯碎粒。聽爸爸說，金魚生活在淡水里，愛吃小蟲子，他對魚來說是最好的美食，于是我給這類食物取名為“生猛海鮮”。每次捉到蚊子，我們總是先給金魚吃。金魚吃東西的樣子十分可愛：他先用嘴唇碰碰，試探試探周圍有沒有敵情，見周圍沒有人食物也不錯，就張開嘴，一口吞了下去。注意，一次不能喂太多，不然魚吃不下去，就會吐出來，污染水源。
我大約每隔一個禮拜給魚換一次水。我先把魚和要換的水放在一個大白瓷臉盆里，這要換的水必須是放到外面，在陽光下曬過一兩天的，接著把沙淘洗干凈，再灌上一小部分干凈的水，重新種上水草，最后把另一部分水和魚放如桶內，換水工作就完成了。注意，一定要把桶洗干凈！
對了，我忘了告訴你們他們叫什么名字，白的那條叫紅頭將軍，黃的那條叫小點點。
現(xiàn)在，他們依然健康、快樂地生活在生態(tài)瓶里，有空可以來看看！
我的好朋友作文10
英國哲學家培根說過:世界上最庸俗的人是那些不讀書的人，最吝嗇的人是那些不買書的人，而最貧窮的人是那些沒有書看的人。
閱讀，讓我知道善惡美丑，讓我知道喜怒哀樂，讓我知道愛情的內涵，讓我知道世界的方式
讀一本好書就像和一個智者談心，談論理想和未來。書籍會教你分辨善惡，促進正義。
閱讀一本好書，比如品嘗一杯好茶，是放松和愉快的，空氣中彌漫著余香。
陪什么樣的書，就像陪什么樣的人，能反映一個人的性格。無論是讀書俱樂部還是朋友，我們都應該謹慎選擇，保持良好的`伙伴關系。
一本好書就像一個知心朋友。無論過去、現(xiàn)在還是將來，都是一樣的。書籍是最有耐心、最令人愉快的伴侶。無論何時，它都不會離開我。它會一直親切而安靜地待在我身邊，讓我隨時閱讀。
好書可以陶冶性情，增加知識，給我們安慰。
好書能讓人成為朋友。就像兩個人交朋友是因為他們崇拜同一個人。書籍是友誼更牢固、更真實的紐帶。如果我們有我們喜歡的作家在一起，我們可以交流我們的想法和感受，我們可以和他們產生共鳴。
一本好書就像一個工具，可以用來珍藏一個人一生的思想精華。生活的領域在于他的思想領域。因此，好書珍惜優(yōu)美的語言和深刻的思想。如果能記住它們，它們將成為我們忠實的伴侶和永恒的安慰。一句名言說得好:有高尚思想的人永遠不會孤獨。
我喜歡文學和藝術，我喜歡運動，我喜歡旅游，我喜歡網絡，但是我最喜歡的是看書，因為書是我多年的好朋友。
第五條:書是我的好朋友
高爾基說:書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說過:書籍是人類的養(yǎng)料。只有幾個著名的詞能說明書籍對人類的重要性。
對我來說，沒有比一本書更好的朋友了。見到這個朋友可以減輕精神負擔�？吹竭@個朋友，你能理解他的心�？吹竭@個朋友，你可以站起來，沿著生活的道路奔跑。
我有許多夢想，但只有閱讀的夢想一直在堅持。當我三歲的時候，我接觸到了書籍。六歲時，書架已經滿了三分之二。八歲時，書柜已經滿了。到現(xiàn)在為止，我十歲了。一個書架和兩個床頭柜都滿了�？梢哉f，閱讀是我從小的夢想。
閱讀的夢想已經在路上，我的寫作能力也在一點一點提高。我讀二年級時，我的作品《去劉公島旅行》和《停電》分別被中國青年編輯部授予一等獎和三等獎。三年級時，《除夕夜》和《捉螃蟹》分別獲中國青年編輯部一等獎和三等獎。翻看我的作文本，用紅筆寫的各種A+和A+都很棒，進入我的視野�？梢哉f，閱讀為我贏得了許多榮譽。
別人可能喜歡看外面的廣闊世界，但我只喜歡呆在家里，拿起書，藏在屬于我的世界里。
閱讀的樂趣需要仔細品嘗。反復咀嚼后，余韻會慢慢被吸收。書是給人感覺的，給人快樂的，給人疲憊的，給人閱讀的，給人發(fā)現(xiàn)真實自我的。書籍是我的好朋友。
我的好朋友作文11
書，就像一束郁金香，沁人心鼻；書，就像一輪紅日，撥開我心中的云霧；書，就像一支畫筆，為我的生活錦上添花……
我最喜歡看的書是《木偶奇遇記》，當初看到有書的同學們看得津津有味的樣子，我便苦苦哀求媽媽幫我也買一本。一段時間后，書被寄回來了，就這樣我將這本“來之不易”的書放到了“最喜愛”的寶座上。
這部童話的主人公——匹諾曹是個調皮的木偶，他天真無邪、頭腦簡單、好奇心強。另外，他又缺乏主見、沒有恒心、禁不住誘惑。真是因為這樣，他經歷了許多事情。
我喜歡這個故事，它講述了木偶匹諾曹為了看戲不惜賣掉課本，在回來的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點被他們吊死。被仙女救了之后，他又被傻瓜城的法官投進監(jiān)獄。出獄后他被迫當了看家狗。夜里，因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個用功讀書的好孩子，可是又禁不住誘惑。在壞同學的慫恿下，逃學到海邊看鯊魚。后來他又被賣到玩具國，變成了一頭驢子。最后他在鯊魚腹中意外與父親重逢，并設法逃了出來。從此，小木偶每天去做工，有空還要學習。最后，仙女把小木偶變成了一個真正的孩子。
我還喜歡書中的插圖，從插圖上，我看到了小木偶匹諾曹那一個個調皮可愛的樣子，真是引人發(fā)笑��！
一本你喜愛的書可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領略人認識的真諦，讓你在書的王國遨游，讓你的靈魂更見美麗！
美麗的神話、浩瀚的宇宙、古老的非洲、神奇的大自然……它的知識無窮無盡；清晰的思路、精彩的發(fā)言、優(yōu)美的日記、激情的演講……它對我學習上的幫助無私無怨。
它是誰？它就是我的好朋友――書！
我從小就和書結下了深厚的友誼，它身上那一幅幅精美的插圖和故事讓我癡迷。貓和老鼠的斗智斗勇、葫蘆兄弟的聰明勇敢、豬八戒的好吃懶做、恐龍的高大可怕、故宮的金壁輝煌……讓我陶醉在布滿彩圖和拼音的`世界里，流連忘返。
長大了，我和書之間的感情更深了。《小學生天地》、《安徒生童話》、《成語故事》、《百科全書》、《四大名著》……我總是和它們形影不離。在清新的早晨、在喧鬧的課間，在寧靜的夜晚，我常常不由自主的陷入到故事情節(jié)之中：當白雪公主逃脫皇后的魔爪，我高興的又叫又跳；當丑小鴨終于變成了白天鵝，我不禁翩翩起舞；當賣火柴的小女孩慘死在街頭，我忍不住傷心痛苦；當唐僧師徒歷經千辛萬苦取得真經，我由衷為他們高興……是我的朋友――書，讓我變的誠實、勇敢、自信、快樂！
書，是我真心的好朋友！它不僅讓我的情感豐富多彩，也讓我的生活充滿陽光！
書，是我真心的好朋友！它不僅開闊了我得視野，更重要的是凈化了我得心靈，讓我學會處事，學會做人！
書，是我最真心的朋友，因為書是人類進步的階梯。
我的好朋友作文12
我有一個知己，也是我最好的朋友。她的名字叫唐夢檸。
唐夢檸是一個漂亮的女孩兒，今年11歲，和我年齡相仿。一雙水靈靈的眼睛既美麗又可愛，清澈如水。能猜透我內心的點點滴滴。一只微微往上翹的鼻子，為她的臉又增添了幾分生動。
她曾經幫助過我許多許多，但是那一次，卻在我的腦海里久久不能忘卻。
記得那是一個秋風蕭蕭的傍晚，我和唐夢檸手挽著手走進書店，開始奔向自己夢寐以求的心愛的書。只見唐夢檸一拿到書，便津津有味的讀了起來。而我呢？我一拿到書便如饑似渴的讀了起來，貪婪地吸收著書的營養(yǎng)。不知不覺的，上天便耷拉著腦袋，臉漸漸的黑了下來。也不知道這上天爺爺發(fā)了什么脾氣，霎時間，烏云密布，大雨傾盆而下。外面稀里嘩啦的雨點聲把我從書的海洋里拉了出來，我嚇了一跳，心想；剛才還是秋高氣爽，萬里無云呢！怎么天氣會變得這么糟？可憐的我們呀，竟然沒有帶上傘。我招呼了一聲唐夢檸，她也正愁眉苦臉的呢。唉！一聲短短的嘆氣聲不約而同的`從我倆的口中傳出。怎么辦吶？我向她投出了無奈的目光。只好冒雨而行了！她向我苦笑了一下。
我們走到書店門口，突然，唐夢檸把她的那件外套脫了下來，我疑惑不解的問她：你把外套脫下來干嘛呀？那樣不冷嗎？我的天哪！你還真是傻的可以呀！當然是把外套脫下來擋雨呀！她無奈的苦笑了一聲。哦！原來是這樣呀！我恍然大悟，可是我沒有穿外套呀，怎么辦呢？我借你。唐夢檸毫不猶豫的說道。我正發(fā)愣呢，唐夢檸一把抓過我，把外套套了一大半套在我的頭上，自己卻只套住了一小半。
我倆就這樣在雨中狂奔起來，可老天偏偏不開眼，雨下得越來越大，肆虐的在地上打滾。幸好我們的家離書店不是很遠。我們一路狂跑回家。
終于回到家了，我和她把外套一扔，便軟軟地躺在沙發(fā)上。我發(fā)現(xiàn)，她的頭上全是晶瑩的雨珠。她渾身上下都濕透了�？伤褋碇蟮牡谝痪湓掃�是問我；你沒事吧？我聽了之后，一股暖流涌上我的心頭，眼淚在我的眼眶里打轉：這就是兩個知心朋友之間的友誼嗎？這就是寧愿為了朋友，甚至可以用生命的代價來交換的友誼嗎？這就是那如彩虹般美麗卻又稍縱即逝的友誼嗎？這就是我與她之間來之不易的友誼嗎？我的心久久不能平靜，眼淚止不住的往外流，我知道，這是感動的眼淚，這是我們友誼的眼淚��！
她只是淡淡地一笑。拿起外套，往她的家中走去。望著她那慢慢遠去的背影，我思緒萬千。
經過這件事后，我感覺我們的友誼已經深深地扎進了對方的心里。永不磨滅！因為這份友誼已經在我的心中留下了痕跡！
這就是我的好朋友，一個舍己為人的好朋友；一個肯為對方付出一切的好朋友；一個令我終生難忘的好朋友；一個令我感激不盡的好朋友！
廣西省桂林市全州鎮(zhèn)城關完小六年級:蔣榮燕
我的好朋友作文13
我有一位最親的好朋友。他對人和藹可親、又有禮貌。所以我們倆成為了朋友。
自從有了他，我的心情才從黑暗走向光明。每當我哀聲嘆氣時候，是他在安慰我；每當我有不會的問題的時候，他總是耐心的教我；每當我犯了錯誤的時候，是他在教導我、教育我；每當我遇到困難的時候，他總是伸手幫助我。在生活上他是我的老師。
我交過許許多多的朋友，但是都沒有一個像他這樣的幫助我、教導我。他們在表面上像是我的朋友，可實際卻做了許多對不起我的事，沒有一個人像他這樣心胸寬廣、和藹可親、樂于助人。學習上我有許多不會的，他都耐心的教我。要是別人絕不會幫助我，只會撒手不管。根本沒有什么幫助同學、幫助朋友的觀念。
開始我以為，他也像其他的朋友一樣，只不過是有名無實的.朋友，但是通過一件事我徹底改變了對他的看法：那天數(shù)學老師布置了一項課堂作業(yè)，要求做完才放學。大家像往常一樣，從抽屜拿出本子和筆，只有我還沒有拿出來，為什么呢？因為我的筆不翼而飛了。大家都開始寫了，而我卻還沒有寫。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，急又有什么辦法呢？借，這是唯一的辦法，我左借右借都是一句話：“不借。”怎么辦呢？沒辦法只好向班長江億華借了�？上挥幸粭U筆。沒辦法只好硬著頭皮向他借了，我本以為他不會借的，但事實出乎我的意料，他借給我了。假如他不解那么我就不能回家了。所以我改變了對他的看法。
但是我還是有一點遺憾，不能早點教他這個朋友。
他在我的眼中簡直就是良師益友。一但我有一題不會做他就會教我。
他不僅會幫助人，還會分享。
他有好玩的他都給我玩，他有好看的都給我看……總之我交他這個朋友是交對了。
我們在生活上是朋友，但是在學習上是對手。
每到我們學習的時候，我們總是你追我趕�？荚嚥皇撬镁褪俏液�。
他十分聰明機智、樂于助人。
說他聰明機智是因為在試卷上我看不出的漏洞，他看得出。我不知道的他知道。尤其是英語，他知道翻譯，我不知道。說他樂于助人嘛！就是那天我們大掃除，我和江億華去一號微機室打掃衛(wèi)生，在打掃完的時候，意想不到的事發(fā)生了，我隨身帶的筆記本不見了。我急得跳了起來，在機房里找來找去都找不見。我急得快哭了，只好去求助他，他聽了后，安慰道：“別著急，我會找到的�！闭f著，他丟下手中的活。去幫我找。過了一會他找到了，他說：“以后，注意點�！蔽腋屑さ狞c點頭。
和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。
他叫蔣澤鑫，是我無話不談的朋友，是我最親的朋友。
我的好朋友作文14
你的出現(xiàn)，讓我懂得了許多；你的出現(xiàn)，是我發(fā)生了巨大的改變；你的出現(xiàn)，是我在人生路上最難忘的收獲。你，就是我的好朋友尹嘉敏。
認識你，我懂得了沉穩(wěn)。
四年級時候的我，正是最頑皮的時候。每天上課腦子里總是想著該怎樣玩、玩得好。作業(yè)草草了事，不認真寫；脾氣十分急躁；身子就想患了多動癥一樣。就在這時，你出現(xiàn)在我的身邊，與我結交為朋友。在脾氣上，你生性溫和，不驕不躁；在作業(yè)上，你認真對待，準確無誤；在課堂上，你積極發(fā)言，沒有一點瑕疵。可是，在你的影響下，我竟還是無動于衷，還是老樣子，知道那一次
我和同學發(fā)生了爭執(zhí)，甚至有了肢體上的沖突。是你一個馬步攔在我們的中間，對那位同學說：好啦好啦，大家都是同學，就應該和平相處，這樣子多不好。與我發(fā)生肢體沖突的同學聽后，放下了扯住我袖口的`手，回到了座位上，拿出課本，好像什么是都沒有發(fā)生一樣。而我則楞在了原地，不知如何向你解釋。別放在心上，我們可是好朋友，都是應該的。你微笑著對我說。我被你感動到了，覺得十分慚愧，看著你遠去的背影，我便決定改過自新：作業(yè)開始認真對待，脾氣開始穩(wěn)了，課堂上開始積極發(fā)言。認識你，我懂得了沉穩(wěn)的重要。
認識你，我懂得了堅持。
發(fā)考試成績了。你依然是穩(wěn)居第一，我仍舊是不上不下，中等名次。就在我心灰意冷之時，你出現(xiàn)在我的面前，鼓勵我說：李碩，別灰心，讓我來幫你。我接受了你的幫助，開始了補習大作戰(zhàn)。在學校里，課后，你給我講解難題，還把課堂筆記借給我參考；校外，你每天給我補習，一補就是一兩個鐘頭�？吹侥銥槲颐η懊蟮臉幼樱闹械母屑ぶ樵俅斡康叫念^，不知該如何表達。你既要保證自己的學習，還要幫助我的學習；而我，為了不辜負你的期望，將學習時間從一個小時變?yōu)閮蓚�小時，學習更加刻苦。功夫不負有心人，我在期末考試中，成績有了質一般的飛躍，甚至超過了發(fā)揮失常的你。本以為你的臉上會有后悔、失望的表情，可是在你的臉上卻充滿了興奮和激動。認識你，我懂得了堅持的可貴。
認識你，我懂了善良。
學校向留守兒童進行募捐，同學們不是捐10元，就是20元，沒有一個大數(shù)字，我也僅捐了50元。這時，你將兩張紅彤彤的鈔票塞入了募捐箱中，同學們說你是富豪，是大款。唯有我知道這是你攢了大半年的零花錢。事后，我問你為何要把這么多錢一下子捐出去，你只說了一句，他們比我更需要這些錢。簡簡單單的一句話，震顫到了我的內心，看著你，我感受到了前所未有的高大。認識你，我懂得了善良的難得。
是你，讓我從一個頑童變成了一個男子漢；是你，讓我懂得了沉穩(wěn)的重要、堅持的可貴，還有善良的難得。成長路上，有你相伴，真好！
我的好朋友作文15
“猴哥”是我的好朋友，他這個綽號真的是實至名歸呢。
“猴哥”一米七的個子，卻只有四十六公斤，別看他的胳膊、腿像細棍兒一樣，可身手矯捷，靈活的很，平日里最喜歡在操場竄來跳去，一刻也不停，跟那個孫猴子一樣，閑不住。他眉毛細長，顴骨突出，下巴尖細，皮膚棕紅，真要是在臉上貼點猴毛，說不定能以假亂真呢。
“猴哥”不但外表像大師兄，連愛吃的食物都一樣。去年班級的元旦晚會，老師吩咐大家?guī)ё约鹤钕矚g吃的水果來。有的同學帶了蘋果；有的同學帶了梨；有的同學帶了橘子。只有他帶了一袋桃子，已經洗干凈了。到了吃水果時，他飛快地拿出桃，一個箭步沖上講臺，恭恭敬敬地遞給老師一個，才回去。哈哈，就像孫悟空化齋回來總是先給師傅一樣�！昂锔纭背云鹛襾硪埠芴貏e，只見他一手一個，這個咬一口，那個咬一口，還吸溜吸溜的，很快就吃完了兩個，他二話不說，又拿了兩個啃起來。他這幅吃相，活脫脫就是孫悟空吃蟠桃的情景。
“猴哥”的那張嘴也很了得，特別善于化解同學們之間的沖突。有一次，甲（代指一位同學）同學聽到上課鈴聲，剛從后門回來，就突然推門，撞到了門那邊的乙（代指另一位同學）同學，乙同學大為不滿，就緊緊地靠在門上，甲同學急了，使勁兒一推，乙同學就往前一個踉蹌，差點摔倒在地。
“你干什么��！”
“我怎么了？”
“你撞到了我啊！”
“上課了知不知道�。 �
……
眼看著兩個同學要因此事打起，大家勸也勸不住。這時“猴哥”站出來，把兩個同學撥開，說：“你們��！先別吵，有什么事兒下課好好說嘛！”
兩個同學誰也不服誰，聽猴哥說的有理，都回到了自己的座位。下課后，他們兩一起找到“猴哥”，爭著搶著說自己委屈。“猴哥”笑瞇瞇的聽完，開始分析：“甲，你為了上課急急忙忙的趕到教室，你這種求學的`態(tài)度是值得我們大家共同學習的。乙你被撞了都沒有吭聲，你這種心平氣和的態(tài)度也是值得我們大家一起學習的。但是，甲，你想一想，如果是你被撞了，你會不理嗎？乙，你也思考思考，如果你要急著回來上課被堵在門外，你能不著急嗎？大家都是同學，何必為了這么一件小事而鬧得大家都不愉快呢？你們都不舒服，難道旁觀者就舒服了嗎？換句話說，甲，我要是讓你再把以推一遍，還不讓乙反抗，你高興嗎？乙，如果假不上課了，你會安心嗎……”這繞口令似的一番話，讓原本生氣的兩個同學都覺得不好意思了：干嘛為了這么件事傷了大家的和氣呢？兩人最終決定和平共處，“猴哥”也受到了大家的認同，不愧為“大師兄”啊。
“猴哥”樂觀，善良，單純，陽光，雖然有時也像“大師兄”一樣調皮，不過我很喜歡他。
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