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我的好朋友優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的好朋友優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的好朋友優(yōu)秀作文1
一想起我的好朋友董文嵩，我的耳邊就回響起他那可愛(ài)的笑聲。
他的外貌活像一只大熊貓，胖乎乎的身子把衣服繃得緊緊的，一雙烏黑的大眼睛嵌在臉盤(pán)上，常滴溜溜轉(zhuǎn)個(gè)不停，頭發(fā)短得像三毛。嘴巴咧開(kāi)著，像是在笑。的確，也就是因?yàn)槎尼缘男β�，使我和他筑起了友誼之橋。
那時(shí)我是班里的學(xué)習(xí)委員兼中隊(duì)墻報(bào)主編。大隊(duì)部要舉行一次墻報(bào)比賽，我的班決定以講衛(wèi)生為主題內(nèi)容，出一期生動(dòng)活潑的墻報(bào)。大家“突擊”了三天，出好了大半部分，獨(dú)缺一幅起畫(huà)龍點(diǎn)睛作用的漫畫(huà)。同學(xué)們?cè)趺串?huà)也畫(huà)不好，不是不生動(dòng)，就是不逼真。眼看快要評(píng)比了，我急得像熱鍋上的螞蟻，董文嵩卻在一旁“嘿嘿”直笑，惹得我心頭火起，朝著他吼道：“笑什么？有本事你來(lái)！”“我來(lái)就我來(lái)！”董文嵩幾步走到我的面前，一把奪過(guò)我手中的材料，看了幾眼，便一筆一畫(huà)地畫(huà)起來(lái)�？此歉本劬珪�(huì)神的樣子，真有點(diǎn)“真人不露相”的架式。才過(guò)了一會(huì)兒，董文嵩就三下五除二地畫(huà)完了一幅栩栩如生的漫畫(huà)《濟(jì)公也愛(ài)清潔》。你瞧畫(huà)里的.濟(jì)公，一改邋遢形象，衣冠楚楚，手中還握著喇叭，大聲喊：“請(qǐng)大家都講衛(wèi)生！”多么生動(dòng)逼真，多么含蓄啊！我向他翹起了大拇指，他也咧嘴笑了。結(jié)果，這一期墻報(bào)得了優(yōu)勝獎(jiǎng)呢！以后，我又多了個(gè)幫手，也多了個(gè)好朋友。
董文嵩的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，所以只要我背后傳來(lái)尷尬的笑聲，知道又準(zhǔn)是好朋友來(lái)問(wèn)題目了。大考期間，老師讓我們結(jié)成對(duì)子，一起復(fù)習(xí)功課。有時(shí)，我倆一起攻克數(shù)學(xué)難題；有時(shí)，我倆一起朗讀英語(yǔ)；有時(shí)，我倆一起默寫(xiě)語(yǔ)文生字。我常常向他提問(wèn)，他答對(duì)了，高興地綻開(kāi)了笑臉。他答錯(cuò)了，不好意思地抿抿嘴。大考前，我們形影不離，大考后，我們成績(jī)優(yōu)秀。一拿到成績(jī)單，我們這對(duì)好朋友都笑了。這是成功的笑，喜悅的笑。
我喜歡董文嵩。我們將在友誼之橋上永遠(yuǎn)攜手前進(jìn)。
我的好朋友優(yōu)秀作文2
她是陪伴我走過(guò)整個(gè)童年的好朋友，也是印在我的腦海里從未抹去的頭號(hào)人物，她是我最好的朋友。
她有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴中說(shuō)出來(lái)的話十分討人喜歡。在我眼中，她長(zhǎng)得精致可愛(ài)極了。
她是一個(gè)十分善解人意，又了解我的人。我敢說(shuō)，這個(gè)世界上除了我的父母，再也沒(méi)有人比她更加了解我了，有時(shí)候我的一舉手一抬足一眼神中有許多未表達(dá)出來(lái)的話，她都能懂。每天，我們一起上下學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)。每當(dāng)我有煩心事時(shí)，都會(huì)向她傾訴，她也聽(tīng)后總開(kāi)導(dǎo)我，并想法設(shè)法的逗我開(kāi)心。每當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，她便像個(gè)大姐姐一樣挺身而出，替我打抱不平。每當(dāng)我遇到不懂的題目時(shí)，她都會(huì)耐心地替我講解，直到教會(huì)我做，她才肯罷休�？傊�，我們之間的感情十分要好，好到讓所有人都羨慕不已。本以為我們之間不會(huì)發(fā)生矛盾，可沒(méi)想到人算不如天算吶！
那次，她有事情做，讓我拿著她的水杯去幫她裝水，我二話不說(shuō)就答應(yīng)了。然而，當(dāng)我裝到一半時(shí)，水槽里突然竄出來(lái)一只小老鼠，將我嚇了個(gè)半死，也不知什么時(shí)候，我手中的水杯滑落到了地下，那精美的水杯瞬間變成了可憐的碎片。要知道，這個(gè)水杯對(duì)她來(lái)說(shuō)意義非凡吶。她是在一個(gè)單親家庭中長(zhǎng)大的孩子，在她四歲時(shí)父母就離異了，而她跟隨了她的母親，那水杯是她爸爸送給她的`唯一禮物。望著地上的碎片，我一時(shí)間感到手足無(wú)措。而就在那時(shí)，我看見(jiàn)了不知什么時(shí)候出來(lái)接應(yīng)的她，只見(jiàn)她雙眼注滿了淚水�！安弧皇沁@樣的，你聽(tīng)我……”我慌張地解釋著，話還沒(méi)說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身就跑走了�？粗坏氐牟Ａ槠�，我惆悵了……
難熬的兩周過(guò)去了，她始終沒(méi)理過(guò)我，沒(méi)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話。又是一個(gè)周五放學(xué)時(shí)，我一個(gè)人走在馬路上，微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，顯得無(wú)比凄涼。往常的這時(shí)，她都會(huì)與我去公園寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)再回家的，可……就這樣不知在公園發(fā)了多久呆的我，竟然看到她了，她走進(jìn)我，沖著我笑，那笑，在夕陽(yáng)的映襯下很美很美很美……
雖然，我童年的大門(mén)已經(jīng)關(guān)閉，但陪伴我成長(zhǎng)的人，始終在我的腦海。就像我的好朋友她一樣，從未在我的腦海中離去過(guò)……
我的好朋友優(yōu)秀作文3
我的朋友有一個(gè)音響——小愛(ài)。
你一定想知道它是怎么來(lái)的，那我就告訴你吧。前幾天，她的爸爸去買(mǎi)小米手機(jī)，售貨員告訴他，如果配合音響一起買(mǎi)更優(yōu)惠，所以，他就買(mǎi)了這臺(tái)音響。
你一定見(jiàn)過(guò)iPhone上風(fēng)趣的sir吧，它可以與你對(duì)話，聊天。小愛(ài)就是一個(gè)類(lèi)似的對(duì)話式音響。它是白色的，外表是長(zhǎng)方體，除了頂上和底部，四面都是放聲音的小孔。它的正面有個(gè)大大的“m”字樣，頂部有三個(gè)按鈕，左右的按鈕用來(lái)調(diào)節(jié)音量，按下中間的按鈕，即可讓它在藍(lán)牙模式與對(duì)活模式之間來(lái)回切換。它的頂上還有一圈燈，只要開(kāi)啟，就發(fā)出五彩繽紛的光，不停閃爍，仿佛是在朝你眨眼睛呢！
小愛(ài)是個(gè)十分有趣的音響，如果你說(shuō)一聲小愛(ài)同學(xué)”，它頂上的燈就會(huì)撲哧亮起來(lái)，并且它還會(huì)回復(fù)一聲“我在”，這個(gè)時(shí)候，你就可以與它對(duì)話聊天了。如果你說(shuō)“早上好”，它有可能說(shuō)“你好，主人”，也有可能說(shuō)“你可以說(shuō)得再明白嗎？”只要有問(wèn)題，一問(wèn)它，它統(tǒng)統(tǒng)能解答。
如果你爸媽愛(ài)買(mǎi)股票，也可以去問(wèn)它，只要對(duì)它說(shuō)“蘋(píng)果公司的股票好嗎？”它就會(huì)詳細(xì)地蘋(píng)果公司的股市情況一一匯報(bào)。
天氣預(yù)報(bào)也不在它的話下，如果窗外天氣十分糟糕，它會(huì)自動(dòng)說(shuō)“小主人，出門(mén)記得帶傘哦”，有時(shí)還會(huì)建議我們不要出門(mén)呢！
講故事是它最拿手的.本領(lǐng)，什么“凱叔講故事”、“舒克貝塔傳”、“上下五千年”，它都講得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓人連連拍手稱(chēng)贊。
如果屋里的設(shè)備支持的話，它還可以開(kāi)燈、關(guān)燈，調(diào)節(jié)室內(nèi)光線，甚至能幫你開(kāi)風(fēng)扇、開(kāi)空調(diào)、開(kāi)電視呢！想象一下，炎炎夏日，您下班后大汗淋淋地回來(lái)，家里開(kāi)著溫暖的燈光，空調(diào)早已開(kāi)啟調(diào)節(jié)好了溫度，電視也已打開(kāi)，是多么舒服愜意的事！
這真?zhèn)�好音響，相信隨著科技發(fā)展，將有更多貼心的產(chǎn)品被研制出來(lái)，未來(lái)的生活會(huì)更美好！
我的好朋友優(yōu)秀作文4
說(shuō)起我的好朋友，第一個(gè)出現(xiàn)在腦海里的，自然是整天陪伴在我身邊、總會(huì)惹人生氣又惹人愛(ài)的我的弟弟�？�，他那一跑起來(lái)就隨著身體節(jié)奏忽閃忽閃跳動(dòng)著的帥氣的頭發(fā)，一雙可愛(ài)的單眼皮下掩飾不住的是一雙充滿著調(diào)皮氣息的大眼睛，還有那可愛(ài)的光亮的小鼻梁和那委屈起來(lái)讓人忍不住發(fā)笑的一撇一撇的小嘴巴。其實(shí)，我最喜歡的還是他奔跑起來(lái)渾身散發(fā)出來(lái)的掩飾不住的小小男子漢氣概！
我的弟弟是我的保護(hù)神。“姐姐，我來(lái)保護(hù)你！‘怪獸’，接招！”這個(gè)時(shí)候的弟弟，已經(jīng)完全變成了他心目中的大英雄奧特曼，和我那強(qiáng)壯但一會(huì)兒就會(huì)被“奧特曼”消滅的“怪獸”爸爸打起來(lái)啦！自從弟弟知道了奧特曼的存在，家里就“戰(zhàn)火”四起，硝煙彌漫了。而我，永遠(yuǎn)是弟弟保護(hù)的對(duì)象！看著家里面那些隨著一條條優(yōu)美的弧線而自由散落在地板上的我的那些無(wú)辜的布娃娃，有時(shí)我會(huì)很生氣，可看到弟弟為了保護(hù)我和“怪獸”爸爸勇敢搏斗的景象，我又感動(dòng)得熱淚盈眶！
弟弟今年4歲了，上幼兒園中班。有一天放學(xué)回來(lái)，他自己竟然乖乖地坐在書(shū)桌旁寫(xiě)起作業(yè)來(lái)了。我裝作不在意從他身后走過(guò)，偷偷地看著他，只聽(tīng)他小嘴兒里輕聲地嘟囔著：“2像小鴨水中游，2像小鴨水中游……”他的小手用力地抓著鉛筆，使著全身的勁在作業(yè)本上寫(xiě)著，可是無(wú)論他怎么努力，那個(gè)“小鴨”總是站不起來(lái)，總像是頭扎在水里面捉魚(yú)似的。
我走到弟弟身邊，輕輕地問(wèn)：“小弟弟，需要姐姐幫你嗎？”不問(wèn)還好，這一問(wèn)，只見(jiàn)他停下手中的鉛筆，頭也不抬，就那么靜靜地看著他寫(xiě)的那些個(gè)歪歪扭扭的“2”字。我一看壞了，這是他“暴風(fēng)雨”來(lái)臨的`前奏��！只見(jiàn)他兩條可愛(ài)的眉毛往下一耷拉，嘴角往旁邊一撇一撇，眼睛里瞬間就溢滿了淚水，緊接著，隨著那嘹亮的、天崩地裂的哭聲，淚水像斷了線的金豆豆一樣，順著他那可愛(ài)的臉龐滑落下來(lái)，哭得那么委屈，那么無(wú)助�？粗艿苓@個(gè)樣子，我心里也像打翻了五味瓶一樣心疼。
我趕緊用手摟著他小小的肩膀，安慰著他，鼓勵(lì)著他。等他慢慢安靜下來(lái)之后，我手把手地教他寫(xiě)作業(yè)。這個(gè)時(shí)候，弟弟儼然就變成了我聽(tīng)話的乖學(xué)生了！
門(mén)開(kāi)了，是爸爸下班回來(lái)了！哦，天哪，“戰(zhàn)爭(zhēng)”馬上又要開(kāi)始啦！
我的好朋友優(yōu)秀作文5
我的好朋友是樂(lè)瀟堯，他友善、淡定、愛(ài)思考，他是個(gè)樂(lè)于助人的人。
有一次去黑龍?zhí)�，剛好，我和�?lè)瀟堯在游泳池遇見(jiàn)，他正和朋友在一起玩。他首先跟我打了個(gè)招呼，后來(lái)他跟朋友說(shuō)了幾句便游過(guò)來(lái)找我，我有些好奇，心想：“我們只是奧數(shù)班的同學(xué)，似乎也還沒(méi)有那么熟，他居然會(huì)跑過(guò)來(lái)跟我玩？”原來(lái)他是怕我對(duì)這里不熟悉，而他跟朋友都來(lái)了好幾次了，真是夠細(xì)心的`！我們打了水仗，坐了刺激的滑道，玩得非常開(kāi)心。在回房間的路上，我突然想不起我的房間號(hào)了，我著急得都要哭了，樂(lè)瀟堯很平靜地安慰我說(shuō)：“別著急，肯定能想到辦法的。”于是他帶著我走到了賓館前臺(tái)，我向服務(wù)員報(bào)了媽媽的名字和電話，服務(wù)員很快就幫我找到了我的房間，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。通過(guò)這件事，我看到了樂(lè)瀟堯那顆淡定的心。
有一次，我有一道例題不會(huì)做，我絞盡腦汁還是想不出來(lái)，這真是個(gè)謎呀！正當(dāng)我眉頭不展時(shí)，樂(lè)瀟堯站在我面前，滿懷信心地給我講題，他深深地感動(dòng)了我。當(dāng)我遇到困難時(shí)，只有他站出來(lái)幫我，他一直在給我講題，放棄了它的休息時(shí)間，可我一句都沒(méi)聽(tīng)懂，盡管如此，樂(lè)瀟堯還是耐心地給我講解，讓我在這個(gè)例題中緩緩地成長(zhǎng)，最后我終于明白了。從這件事中，我看到樂(lè)瀟堯那顆樂(lè)于助人的心。
還記得有一次我們上等差數(shù)列，我們?nèi)喽紩灹耍臀液蜆?lè)瀟堯聽(tīng)得懂，于是我們兩個(gè)分別給同學(xué)們講解。我講了幾個(gè)同學(xué)后，看到樂(lè)瀟堯額頭上不停地冒“雨珠”，顯得有些疲憊，可他仍然在堅(jiān)持，而且他教得人數(shù)也比我多得多。那一刻，我呆住了，我非常驚訝，都這么疲憊了，他怎么還能那么友善、耐心？這一次，我看到了樂(lè)瀟堯那顆堅(jiān)持、友善、愛(ài)思考的心。
我從樂(lè)瀟堯身上學(xué)會(huì)了很多品質(zhì)。淡定，讓我在著急的時(shí)候不要驚慌；樂(lè)于助人，當(dāng)別人遇到困難時(shí)要主動(dòng)站出來(lái)幫忙；堅(jiān)持，當(dāng)作業(yè)很多又很困時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持下來(lái)把他做完；友善，在交往中我會(huì)對(duì)同學(xué)非常友好；思考，遇到難題時(shí)我會(huì)慢慢地思考……
我希望我們倆能成為永遠(yuǎn)的好朋友。
我的好朋友優(yōu)秀作文6
一提到“伙伴”，我們就會(huì)想到一個(gè)人，一個(gè)動(dòng)物，一件玩具……而我想到的卻是一個(gè)普通又特殊的本子——積累本。
我的這個(gè)本子封面上趴著一只橙色的可愛(ài)小貓，每當(dāng)我把積累本捧在手上，小貓就盯著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，好樣的，又來(lái)找資料了！”這時(shí)，我總是摸摸小貓，然后輕輕打開(kāi)積累本，仔細(xì)看起來(lái)。我珍愛(ài)這本積累本，把它保護(hù)得很好。我給它包了書(shū)皮，面上平平整整的，一個(gè)氣泡都沒(méi)有。左下角還貼上了姓名貼，防止它走失了回不來(lái)。這本積累本是四年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)始用的，所以上面還是四年級(jí)三班。翻開(kāi)積累本的第一面，我就看到自己貼的班詩(shī)：
我向往天空
所以回旋俯沖，
都是為一霎排云而上的光榮，
學(xué)會(huì)越沉痛就越沉勇，
我敢做我自己的英雄，
每看一次，都熱血沸騰。從第二頁(yè)開(kāi)始，就被我寫(xiě)滿了文字，有書(shū)上看到的好詞好句，有課堂上分享的唐詩(shī)宋詞，有閱讀題解題技巧……除了這一些，上面還貼滿了老師發(fā)下來(lái)的資料，東一塊，西一塊，有的大，有的小，很像衣服上的補(bǔ)丁。不過(guò)，即使是補(bǔ)丁，我也覺(jué)得它們很有價(jià)值。
每一次，只要找到有新鮮感的句子，我都會(huì)第一時(shí)間在上面摘錄下來(lái)；每一次，只要優(yōu)秀習(xí)作發(fā)下來(lái)，我都會(huì)馬上把精華部分劃下來(lái)，再貼到本子上；社團(tuán)課上，上小古文了，我也馬上把它摘錄到積累本上，寫(xiě)上注釋?zhuān)詈蟀阉炀毐吵觥揖瓦@樣每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，這個(gè)本子就變得很厚很重了。
每次我翻開(kāi)這個(gè)積累本，看到那密密麻麻的小字，我就有一種成就感涌上心頭。沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì)撫摸著這些文字，重溫一下積累本上的.內(nèi)容，修補(bǔ)那些不平整的角落。
有一段時(shí)間，我們?nèi)嗑x《草房子》，曹文軒的作品人美、景美，我學(xué)到很多。每次我都把喜歡的段落認(rèn)真地抄在積累本上，并把自己的賞析寫(xiě)在下面。一開(kāi)始，我覺(jué)得賞析很難寫(xiě)。后來(lái)我的賞析作品成為優(yōu)秀作業(yè)后，突然明朗起來(lái)了�，F(xiàn)在我不僅知道那些句段好，我還知道它們好在哪里。
哦！積累本，你真像半個(gè)“老師”，一直陪著我們。
我的好朋友優(yōu)秀作文7
天底之下，四海之內(nèi)皆是朋友。但朋友和好朋友的區(qū)別是很大的。今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的好朋友——小明。
兩年前的星期天下午，教室內(nèi)——
“嘿，朋友我昨天晚上有點(diǎn)累，還很困，你看能不能……”
“嘿，不就是懶得背誦嘛，瞧，咱倆今天約定好的穿的同款襯衫，不就是最好的象征嗎？哈哈哈。”
“哈哈，好啊，下次我請(qǐng)你吃包薯片�！�
“都是兄弟，客氣啥？”
殊不知，我們倆的行為、對(duì)話，甚至是表情，都被一個(gè)人在隱秘的角落里偷窺，偷聽(tīng)了個(gè)一清二楚。
第二天早上。
班主任怒氣沖沖地找到我們倆：“李鐵蛋，王二子，你們兩個(gè)給我站起來(lái)。李鐵蛋，你沒(méi)有背書(shū)就算了，居然用一包薯片來(lái)賄賂組長(zhǎng)。還有你，王二子，你作為一個(gè)組長(zhǎng)，居然就因?yàn)橐话砥妥尷铊F蛋過(guò)了，還稱(chēng)彼此為兄弟！你們兩個(gè)給我面壁思過(guò)，每人五百字檢討�！�
對(duì)于這個(gè)天大的'噩耗，降臨到我們頭上來(lái)，是我們意想不到的�！笆钦l(shuí)告密？”我咬牙切齒的舉起拳頭砸向墻壁，“�。 眲偦謴�(fù)理智的我，舉起已經(jīng)腫脹的手大口哈氣。要不是剛才被憤怒沖昏了頭腦，我才不會(huì)作出這種事。
我的面子已經(jīng)在大庭廣眾之下丟光了，現(xiàn)在應(yīng)該找出那個(gè)人，挽回面子，可等我想去找“真兇”時(shí)，“真兇”就自己站了出來(lái)。
“是我干的�！蔽叶ňσ豢�，竟然是小明，他可是我的朋友啊！
“你是瘋了嗎？為什么姚舉報(bào)我？”
“你是一個(gè)聰明的人，應(yīng)該知道那樣做是不對(duì)的，我這是在把你拉回正途�！�
“你不要說(shuō)的那么正義凜然，背書(shū)這件事我自然會(huì)背，但你這樣讓我丟盡了面子�！�
“我是你朋友，我才會(huì)舉報(bào)你，我才會(huì)站在這里跟你說(shuō)這些，我走了，你自己好好反思吧！”說(shuō)完，他就頭也不回的走了。
為什么是他讓我丟盡了面子，但我卻覺(jué)得他的背影很偉大。兩天之后，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，于是我來(lái)到小明跟前：“我向你道歉，都是我做的不對(duì)�！�
小明微微一笑：“沒(méi)事，你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就行�！薄澳莻�(gè)……我們還能做朋友嗎？”我紅著臉，慚愧地說(shuō)。
“當(dāng)然可以！”他拉起我的手一起往超市走去。“一起去買(mǎi)薯片，用你的錢(qián)�！薄澳恪�，可以，哈哈哈！”“哈哈哈……”
那一天的夕陽(yáng)很美，很紅！
我的好朋友優(yōu)秀作文8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，其中有一個(gè)和我形影不離的好朋友－－曾姿怡。她長(zhǎng)得很漂亮，中等個(gè)子，有一頭烏黑濃密的秀發(fā)，圓圓的臉盤(pán)上有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，高挺的鼻梁和一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴。
她是個(gè)樂(lè)于助人的人。在暑假中，我和她一起坐公交車(chē)出去，在等車(chē)的時(shí)候，我們看到了一輛大巴車(chē)上有一位四五十歲的人正從車(chē)上下來(lái)，他的皮膚被太陽(yáng)曬得黑黝黝的，只穿了一個(gè)背心和一條短褲，手里拿著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，一個(gè)好像很重的油漆桶和幾個(gè)刷子，可能是來(lái)打工的吧。因?yàn)闁|西太多，所以他下車(chē)后，在過(guò)馬路的時(shí)候先把木棍拿了過(guò)來(lái)，而把油漆桶留在了原地，我去叫曾姿怡�？伤齾s完全不理會(huì)我，飛一般地沖到馬路中央，吃力地把那個(gè)人的油漆桶搬了過(guò)來(lái)，一輛車(chē)飛快地從那條路駛過(guò)，那個(gè)人也忙向曾姿怡道謝，但就在這時(shí)，公交車(chē)也過(guò)去了，我并不怪她，因?yàn)樗葞椭四莻�(gè)人，又避免了一次不必要的車(chē)禍的發(fā)生，我真想為她點(diǎn)贊、喝彩！
她還是個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，我和她約好了一起做作業(yè)，但她臨時(shí)有事出去了，我本以為她不會(huì)來(lái)和我一起寫(xiě)作業(yè)了，沒(méi)想到，不到十分鐘她就回來(lái)了，我疑惑不解地問(wèn)：“你不是出去了嗎，這么快就回來(lái)了？”她說(shuō)：“我本來(lái)是要出去地，可是一想到和你有約在先，我就回來(lái)了�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“你真是一個(gè)講信用的人啊，我要向你學(xué)習(xí)！”
她在學(xué)習(xí)上十分認(rèn)真。五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫(xiě)了一道特別難的奧數(shù)題，老師提問(wèn)了很多好學(xué)生都沒(méi)能回答上來(lái)，老師的目光不時(shí)向下方望去，不想錯(cuò)過(guò)每個(gè)舉手的人，只見(jiàn)曾姿怡眉頭微蹙，絞盡腦汁地冥思苦想，還不時(shí)在紙上演算著……終于，她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，把手舉的高高的.，老師示意她站起來(lái)回答，她便把每個(gè)步驟的意思和分析的過(guò)程說(shuō)的清清楚楚、一字不差，老師的臉上露出了笑容，同學(xué)們也都微微點(diǎn)頭，老師表?yè)P(yáng)了曾姿怡，同學(xué)們還給她鼓了掌，曾姿怡只是謙虛地笑了笑，坐下了。
她還有許多好品質(zhì)：拾金不昧、關(guān)心班集體……值得我學(xué)習(xí)。我為有這樣的好朋友而感到驕傲、自豪！
我的好朋友優(yōu)秀作文9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。
“你憑什么把我的木船摔壞？”陳明支支吾吾地說(shuō)：“我是不小心弄的，不是故意的�！蔽掖蠛暗溃骸皠e找借口，你看看這都?jí)睦�！怎么辦呀？”說(shuō)完，我把他推倒在地。因?yàn)榕瓪鉀_天，一下子用力過(guò)猛，我看到陳明的腿撞傷了，一絲絲血跡展現(xiàn)在我的眼前。
“我都說(shuō)不是故意的了，你還想怎么樣呀！別無(wú)理取鬧了好不好？”我本來(lái)就有些不知所措，聽(tīng)了這話，就如火上澆油一般。狠狠地把陳明的.小木船扔到地上，又用腳使勁踩了踩。“我們絕交��！”哼，絕交就絕交！望著可憐的小木船，我不知不覺(jué)地留下了眼淚，甚至覺(jué)得很是委屈。我不禁想到：陳明這時(shí)會(huì)怎樣呢？他會(huì)不會(huì)記恨我呢？我不敢相信，我心中竟有了對(duì)他的一絲絲歉意。
地上散落著小木船的零件，一個(gè)完整的木船就這樣像我和陳明的友誼一樣有了裂縫。第二天，手工老師讓我們把自己的作品展示出來(lái)。別的同學(xué)都忙著討論作品，而我和陳明什么也沒(méi)有，兩手空空，呆呆的坐著。老師立刻看出了這其中的一定有問(wèn)題，朝我們走來(lái)過(guò)來(lái)，“小東，陳明，你們的作品呢？”我無(wú)話可說(shuō)，低下了頭。
陳明先開(kāi)了口：“昨天我不小心把小東的木船給弄壞了，所以他就把我的木船也給踩壞了�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)：“就因?yàn)檫@點(diǎn)小事？你們都長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了。同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓。既然是好朋友，就不能為這么點(diǎn)小事就鬧別扭，你們和好吧！”聽(tīng)完老師的話，我不好意思地說(shuō)了聲：“陳明，對(duì)不起！”陳明點(diǎn)了點(diǎn)頭，樣子傻傻的，我們害羞地笑了。
課下，我和陳明又補(bǔ)做了一個(gè)小木船。我們齊心合力，共同上色，還在這個(gè)木船上刻下了三個(gè)字“友誼號(hào)”。幾個(gè)月后，陳明要搬走了，放學(xué)的路上我追上了他，并把“友誼號(hào)”交給了他，希望我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久！是啊！退一步，海闊天空。和我們多年的友誼的相比，這點(diǎn)事又算什么呢？
希望這個(gè)“友誼號(hào)”能載著我們之間的情誼，揚(yáng)帆起航，開(kāi)始另一番旅程.
我的好朋友優(yōu)秀作文10
我家在湖南，在遙遠(yuǎn)的湖南，我有一個(gè)曾經(jīng)和我相依為命的好朋友——謝瑞，她和我一樣成績(jī)是倒數(shù)的，但是 ，等我再一次回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)她上了輔導(dǎo)班，而我呢，卻不如她，她和我雖然是上輔導(dǎo)班，但是我卻不如她認(rèn)真的聽(tīng)課，即使我在聽(tīng)課，就如父母，老師所說(shuō)，自己雖然在看老師寫(xiě)字，講話，但事實(shí)上卻不是的。
她努力了，經(jīng)過(guò)老師的教悔，父母的教悔。才終于考到100分，只要通過(guò)自己是否要一直在學(xué)校里被人欺負(fù)，被父母責(zé)罰 ，被老師責(zé)罰，但是你不能考到100分，沒(méi)關(guān)系，只要自己努力了，自己動(dòng)腦經(jīng)了，終究一天會(huì)被同學(xué)們嘖嘖贊嘆，被老師表?yè)P(yáng)。
謝瑞除了學(xué)習(xí)提高了，她的讀書(shū)水平也是一流喲！五年級(jí)的`暑假里，我來(lái)到她家，她家的一切都變了，怪不得，大街上的一切也變了，我都認(rèn)不出來(lái)了，她家住在時(shí)代城，我和媽媽托著衣服用品，媽媽急忙把用品扔給我。我心想：媽媽真是的，把東西扔給我，啊，我不活了，托得累死了，媽媽就知道讓我干這個(gè)干那個(gè)，什么的，亂七八糟的。
自從媽媽知道阿姨要用化妝品，就發(fā)狂了，帶著我和爸爸來(lái)到家鄉(xiāng)，我靜靜的站著，看到媽媽牽著我來(lái)的阿姨家。（哎呀！漏了一句：在去阿姨家時(shí)，媽媽拉著甩掉了爸爸，事實(shí)上，應(yīng)該說(shuō)是爸爸要看望姑姑和爺爺、奶奶的。并且呢，媽媽左一個(gè)電話，右一個(gè)電話，都快把電話打爆了，阿姨應(yīng)該很高興，但有兩個(gè)人覺(jué)得很煩，謝瑞和我。）媽媽和我走進(jìn)阿姨家，她們就開(kāi)始聊化妝品了。就剩下我和謝瑞了，我和她打開(kāi)電腦，開(kāi)始瘋玩起來(lái)，我和她配合的很好，上下左右，空格的用上，我和她開(kāi)始玩起了超瘋狂，超勁爆的游戲，（和她玩的時(shí)間超長(zhǎng)超長(zhǎng)……超長(zhǎng)到無(wú)語(yǔ)。）但我們依然很開(kāi)心，我又在她的房間轉(zhuǎn)了一圈，看到許多書(shū)，我不驚哇了一聲。
她還真的是太努力，我就不相信自己就超越不了她，謝瑞，我會(huì)加油的！
我的好朋友優(yōu)秀作文11
鄭曉潔是我的好朋友，也是我一年級(jí)入學(xué)后第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
記得我第一次注意到她是在公交車(chē)上。她烏黑濃密的頭發(fā)，不算大卻水汪汪的眼睛，看上去是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的乖乖女哦！
可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，她見(jiàn)到我時(shí)總是喜歡扯一下我的辮子。
有一次，我和她一起去上學(xué)，她一見(jiàn)面就毫不客氣地扯了一下我的辮子。我似乎有些不甘心，也扯了一下她，她居然動(dòng)作飛快地還回我一下。正當(dāng)我倔勁上來(lái)，想跟她一斗到底時(shí)，她卻眨著眼睛，調(diào)皮地“噗哧”一下地笑開(kāi)了，搞得我不忍再回?fù)羲�。用現(xiàn)在流行詞來(lái)說(shuō)就是被“雷”到了。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，拉辮子的游戲慢慢消失了。
現(xiàn)在我倆也時(shí)不時(shí)的會(huì)吵一吵架，但一般不出半天，就會(huì)和好如初。
其實(shí)我們，還從來(lái)就沒(méi)有真正生過(guò)對(duì)方的氣。
她有很多優(yōu)點(diǎn)，印象最深的就是她特愛(ài)看書(shū)，而且閱讀面很廣，什么漫畫(huà)、成長(zhǎng)小說(shuō)、情感小說(shuō)等等她都愛(ài)看。
一次我正津津有味地看著一本成長(zhǎng)小說(shuō)，突然，“嗖”地一下，那本書(shū)突然“消失”了……
我一回頭，看見(jiàn)她正拿著我的書(shū)專(zhuān)心看著呢！
“鄭曉潔”！
她居然不理我，眼睛都不愿意抬起來(lái)看我一眼。
“鄭曉潔！鄭曉潔！鄭曉————”我一連喊了好多聲。
她翻了好幾頁(yè)書(shū)，才把頭一歪從書(shū)里探出來(lái)，好像很茫然地問(wèn)我：“有什么事？”
“我的'書(shū)！”這家伙拿了別人的東西，居然還會(huì)這樣一臉無(wú)辜，我?guī)缀跻饋?lái)了！
看見(jiàn)我手指一直點(diǎn)著她手中的書(shū)，她好像才緩過(guò)神來(lái)，遲疑了一會(huì)，看看自己手里的書(shū)又看看我，突然恍然大悟地“哦”了一聲，馬上變換了一種表情，瞇著眼，叫開(kāi)了她對(duì)我的專(zhuān)用稱(chēng)呼：“好徐徐”，聲調(diào)軟的讓我有些站不住了，“這本書(shū)借我嘛！—————”
“好了，借你就是了”碰到這樣的書(shū)迷，我還真拿她沒(méi)有辦法。她每次拿到了書(shū)，就像一只饑餓的兔子看到了一個(gè)鮮嫩的胡蘿卜一樣，一蹦一跳地別提多開(kāi)心了。
她就是這樣一個(gè)充滿活力的陽(yáng)光女孩，不停地遨游在書(shū)本海洋，不斷地豐富自己的知識(shí)。
她是我最好的同學(xué)之一，跟她在一起，我就會(huì)有一種輕松愉快的感覺(jué)，也不知不覺(jué)地豐富了自己許多課外知識(shí)。
現(xiàn)在我考進(jìn)了深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校，她考入了深圳市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我真心為她感到高興，祝她不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步！
我的好朋友優(yōu)秀作文12
矮身材、皮球肚、大力士、字寫(xiě)得像雞爪，加起來(lái)就組成我的一位好朋友。為什么他有這些特點(diǎn)呢？是因?yàn)樗娴牟桓�，肚子上有很多脂肪，看起�?lái)像個(gè)小皮球。但他的手臂力氣很大，一下能舉起一張小桌子。至于寫(xiě)字嘛，就不敢恭維了，如果你看過(guò)雞腳蘸著墨水在紙上亂跳寫(xiě)出的字符，你就知道他的字有多丑了！好吧，大家一定想知道他到底是誰(shuí)？嘿嘿，不急，且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
俗話說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。他是個(gè)不怕苦的`小孩。有一天，我到他家玩，他正在刷碗，看到我來(lái)了，指著遙控說(shuō)：你先看一會(huì)電視吧，我一會(huì)兒就來(lái)跟你玩。我把自己甩到沙發(fā)上，看著他一會(huì)兒刷碗，一會(huì)兒整理自己和父母的房間，一會(huì)兒拖地，最后還給他媽媽倒了一杯，干完了所有事情才跟我一起玩，真是個(gè)勤勞的，不怕苦不怕累的人啊。
他不僅勤勞，能吃苦，還是一個(gè)小實(shí)驗(yàn)家。有一天周末，他邀請(qǐng)我去他家?guī)兔�，扔給我一小包薯片，說(shuō)：感謝你來(lái)助我一臂之力，這是謝禮。我今天從網(wǎng)上看到一個(gè)叫鹽水浮蛋的實(shí)驗(yàn)，想自己動(dòng)手做，你，就是我的助手啦。他接著說(shuō)。我問(wèn)他我要干什么，他說(shuō)：準(zhǔn)備一個(gè)量杯、一個(gè)雞蛋、一包鹽，然后往量杯里加水。我按照他說(shuō)的步驟一步步做起來(lái)，完成之后，他說(shuō)：剩下的交給我。只見(jiàn)他把鹽加入盛著水的量杯里，用桌子上的筷子攪拌使鹽完全溶解，然后把雞蛋放進(jìn)去，蛋竟然浮起來(lái)了！我拍手叫好，我問(wèn)他這是什么原理，他回答說(shuō)：本來(lái)蛋比水密度大，所以雞蛋直接放進(jìn)水里是往下沉的，但是水加鹽之后密度比蛋大，所以雞蛋浮起來(lái)了。我似懂非懂。
能吃苦，愛(ài)動(dòng)手的他，還特別聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)總是優(yōu)秀。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，他總是第一個(gè)舉手回答。同學(xué)們問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他也一五一十地給大家講解，就連生活上遇到問(wèn)題，也總是能想方設(shè)法解決。真是太優(yōu)秀了。
是不是應(yīng)了那句話：上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，一定在悄悄打開(kāi)另一扇窗。我的好朋友雖然字寫(xiě)得太差了，但是他有那么多優(yōu)點(diǎn)，真是我學(xué)習(xí)的榜樣。
肯定有人已經(jīng)等不及了，他究竟是誰(shuí)呢？哈哈，讓我來(lái)告訴大家吧。他就是我的好朋友龍林昕。
我的好朋友優(yōu)秀作文13
有一個(gè)人，她在生活上給予我無(wú)微不至的照顧；在學(xué)習(xí)上給予我鼓勵(lì)和幫助；在成長(zhǎng)的路上為我掌舵導(dǎo)航。這個(gè)人既就是我的媽媽?zhuān)质俏业暮门笥选?/p>
媽媽雖然沒(méi)有沉魚(yú)落雁之美，閉月羞花之貌，但也卻不失一個(gè)東方女性所特有的美，白皙的皮膚，中等個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，總愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮。對(duì)于我這個(gè)體質(zhì)不太好的孩子來(lái)說(shuō)，真的給媽媽增添了許多的麻煩和額外的工作量。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一天我感冒發(fā)燒了，媽媽便帶我上醫(yī)院，醫(yī)生檢查了后說(shuō)是扁桃體發(fā)炎，要吃點(diǎn)抗病毒的藥，多喝水，還要注意體溫變化。這天，媽媽是一個(gè)小時(shí)給我量一次體溫，一會(huì)兒又要喂水，一會(huì)兒又要扶我上廁所，經(jīng)過(guò)這樣折騰了一天一夜，終于我的燒終于退了，可是再看看媽媽的'臉，是那么的瞧脆憔悴，我很心疼。
“玩”是小孩子的天性，我也不例外。對(duì)于老師布置的家庭作業(yè)，我總是不那么愿意按時(shí)完成。媽媽發(fā)現(xiàn)后就跟我一起學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)、幫助我克服困難，不知不覺(jué)中我已養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。
“孩子的成長(zhǎng)需要有經(jīng)歷”，這是媽媽告訴我的。雖然對(duì)這句話的意思有些模糊，但通過(guò)一件事，我似乎懂得了它的含義。
那是前不久發(fā)生的一件事。媽媽給我五元錢(qián)去買(mǎi)筆芯，買(mǎi)了筆芯后還剩下兩元錢(qián)，因嘴饞就買(mǎi)了支雪糕，但又怕媽媽罵，回來(lái)便撒了謊，沒(méi)想到還是被媽媽識(shí)破了。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子呀，一個(gè)人做錯(cuò)事情，那是他的能力問(wèn)題，但撒謊的，性質(zhì)就嚴(yán)重多了，做錯(cuò)事情可以改，改了還是好人孩子，但謊言是不能容忍的。”我知道錯(cuò)了，漲紅了臉，低下了頭，心里暗暗在說(shuō)：以后一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。媽媽懂我，這時(shí)，媽媽摸著我的頭說(shuō)；“這樣才是好孩子�！边�是媽媽最懂我。
在我的心目中，覺(jué)得媽媽是我生命中的保護(hù)傘，是我成長(zhǎng)中的指南針，你是我的媽媽?zhuān)俏业暮门笥眩?/p>
我的好朋友優(yōu)秀作文14
一張胖乎乎的圓臉、一只高挑的鼻子、一張?zhí)鹛鸬淖彀�，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像黑寶石一般明亮，個(gè)子中等卻走路似乎都帶著風(fēng)，這是誰(shuí)呢？他就是我的好朋友——魏昊。他能溜一把帥氣十足的旱冰，能打一手技術(shù)高超的籃球，還有一手漂亮優(yōu)美的書(shū)法。李白詩(shī)云：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，而我與魏昊的.友情也正是如此。說(shuō)起魏昊，我能想到的一個(gè)詞便是“樂(lè)于助人”。
我們兩個(gè)從一年級(jí)就結(jié)下了深厚的友誼。每當(dāng)我在生活上遇到困難的時(shí)候，他都會(huì)給予我?guī)椭�，耐心地幫我解決問(wèn)題；每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，他都會(huì)第一時(shí)間過(guò)來(lái)給予我安慰，幫我渡過(guò)難關(guān)。他就是這樣一個(gè)總是給予別人無(wú)私幫助的人。記得有一次，我們班上組織去大衛(wèi)城冰上樂(lè)園溜冰。因?yàn)槟抢锏牧锉鶊?chǎng)是用真冰做的，所以很滑。由于我是第一次滑冰，所以非常緊張，一上來(lái)就摔了一個(gè)人仰馬翻，同學(xué)們都在一旁笑話我，搞得我真的很狼狽�？墒�，魏昊并沒(méi)有。他第一時(shí)間走到我面前，把我拉起來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，每個(gè)人第一次溜冰都會(huì)滑倒，只有不斷跌倒不斷站起，才能學(xué)會(huì)溜冰”。不僅如此，他還非常細(xì)心地教給我溜冰的技巧。我按照他的方法扶著欄桿慢慢滑，盡管還會(huì)滑倒，但是每次滑倒，我就想起他說(shuō)的話，然后很快就站起來(lái)繼續(xù)滑冰，就這樣，一次一次的摔倒，一次一次地站起后，我逐漸掌握了溜冰的技巧。盡管還不是太熟練，但也能像其他人一樣自如地溜來(lái)溜去了。
現(xiàn)在我是班上的學(xué)習(xí)委員，而他是衛(wèi)生委員。不僅對(duì)工作認(rèn)真細(xì)心，他還是一如既往地去幫助他人。在他的影響下，現(xiàn)在我們班上的同學(xué)都養(yǎng)成了樂(lè)于助人的好習(xí)慣，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難的時(shí)候，總會(huì)第一時(shí)間得到其他同學(xué)的幫助。這就是魏昊，一個(gè)得之不易而又值得我永遠(yuǎn)珍惜的好朋友。
我的好朋友優(yōu)秀作文15
他，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，兩道薄薄的眉毛。他雖然動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)口罵我，但我還是很喜歡他。他就是我的好朋友——李鋒。李鋒不僅樂(lè)于助人，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。因此，我總喜歡帶著一些不懂的問(wèn)題向他請(qǐng)教。
有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)題：六年級(jí)有學(xué)生160人，已達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》（兒童組）的'有120人，占六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的百分之幾？這道題難度很大，坐在我旁邊的同學(xué)竟沒(méi)有一個(gè)人會(huì)。這時(shí)我想起了李鋒，他經(jīng)常幫我講解一些我不懂的問(wèn)題。
說(shuō)干就干，我來(lái)到李鋒座位旁邊，對(duì)他說(shuō)：“李鋒，你這道題會(huì)不會(huì)做，能教我嗎？”
李鋒看了一下題目，不出所料，他果然會(huì)做這道數(shù)學(xué)題，于是欣然地答應(yīng)我說(shuō)：“好，讓我來(lái)教你吧！”說(shuō)罷，他立刻向我講解說(shuō)：“這道題其實(shí)和分?jǐn)?shù)形式的應(yīng)用題是一樣的。首先找出單位‘1’的量。要求達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》（兒童組）的學(xué)生占六年級(jí)人數(shù)的百分之幾，就是以六年級(jí)學(xué)生人數(shù)為單位‘1’的量，用除法計(jì)算，結(jié)果是小數(shù)，再化成百分?jǐn)?shù)。你明白了嗎？”“還是不太懂�！蔽一卮鸬�。為了使我更容易理解，李鋒還畫(huà)出線段圖給我看�？墒俏衣�(tīng)了他的話，卻沒(méi)有受到半點(diǎn)啟發(fā)，反而越來(lái)越糊涂。要是別的同學(xué)幫我講解，見(jiàn)我這樣，肯定會(huì)不耐煩地向我說(shuō)出答案�？衫钿h卻不一樣，他見(jiàn)我依舊不懂，又從頭到尾地向我說(shuō)了一遍。不知過(guò)了多久，只聽(tīng)“鈴鈴鈴……”的聲音傳來(lái)——上課了。
一下課，李鋒還主動(dòng)來(lái)到我的座位旁邊，又一次向我講解起了那道數(shù)學(xué)題……經(jīng)過(guò)了李鋒n次的講解，我終于明白了該怎么樣做那道題。以后每次遇到這類(lèi)應(yīng)用題，我總能得心應(yīng)手了。
李鋒不僅樂(lè)于助人，而且成績(jī)也十分優(yōu)秀。每當(dāng)考試時(shí)，他總是考出令我羨慕的成績(jī)，而他卻從不驕傲，從不向我炫耀他那優(yōu)秀的成績(jī)。
有這樣一位好朋友，怎么不會(huì)讓我感到自豪呢？
【點(diǎn)評(píng)】一事表人，具體的描述了李鋒耐心為“我”講解數(shù)學(xué)題的過(guò)程，既表現(xiàn)了他樂(lè)于助人的特點(diǎn)，又恰如其分的寫(xiě)出了好朋友的“好”。
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