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是對手亦是朋友作文
對手,亦是朋友,就像競爭與人情,看似對立,實則共生共榮,缺一不可,看看下面的是對手亦是朋友作文吧!
是對手亦是朋友作文【1】
總從工業(yè)文明的喧囂打破了數(shù)千年的農(nóng)耕文化的寧靜,人類就越發(fā)迅速地步入了有個充滿競爭與矛盾的時代。
然而生產(chǎn)關(guān)系的大飛躍卻沒有使人際關(guān)系更密切,反而逐漸被冰冷的人情占據(jù)。
此刻,我們該何去何從?
如果沒有競爭,社會這艘航母將缺乏前進的動力,先進與落后間的一次次爭奪,推動了歷史的洪流滾滾向前。
物競天擇,優(yōu)勝劣汰似乎是歷史前進的永恒真理。
如同規(guī)律一樣,激烈的競爭之后,總是會有嶄新的事物出現(xiàn),比如半殖民地半封建社會的舊中國資產(chǎn)階級與封建勢力的論戰(zhàn)促進了中華民族的覺醒,就像上世紀(jì)那場關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大爭論,使先進的中國人此后尋找到一條發(fā)展國家的繁榮之路,當(dāng)今社會,競爭更多地表現(xiàn)為同行業(yè)間的對抗,商界的人才,資源競爭,學(xué)術(shù)界的辯論等等。
由此,強者勝出,弱者敗退;由此,也出現(xiàn)分化,矛盾叢生。
面對這樣的現(xiàn)實,用什么來協(xié)調(diào)人際關(guān)系,把握人類自身的發(fā)展呢?
答案,當(dāng)是人情。
人情如同雨露,滋潤著競爭的火焰燎過的焦黑土地;人情就像陽光,給冰冷殘酷的競爭中掙扎的人們溫暖的關(guān)懷。
人情是友愛、幫助、扶持,人情亦是寬容、理解、信任。
缺少了人情,人類就脫離的本性。
惟有和諧的人際,才是人最終的向往。
2008年奧運會宣傳片中,曼德拉一襲白衣,如同象征和平的白鴿,親切和藹地說:“奧林匹克,十六天的對手,一輩子的朋友!边@話著實讓人深深感動。
是啊,賽場上的頑強拼搏是使命,場下的誠摯交流,和平相處才是奧林匹克精神精髓的體現(xiàn)啊!
對手,亦是朋友。
就像競爭與人情,看似對立,實則共生共榮,缺一不可。
如果說競爭是推動人類文明之舟的巨浪,那么人情就是那高高揚起的風(fēng)帆,指示正確的方向,使人類走向繁榮,共贏,而不至滑向互相攻擊的深淵。
競爭讓社會發(fā)展,人情則讓社會溫暖,競爭與人情并行,社會才能和諧,健康前行。
請記住,對手,亦是朋友。
場上的角逐使彼此都能進步,場下的親密對話亦讓彼此都感受到關(guān)懷,讓社會處在溫暖包容的氛圍中。
競爭在人情中興衰,人情伴隨競爭前行!
是對手亦是朋友作文【2】
人,一生中該追求什么,該收獲什么,該做什么才能令自己一生無悔?答案很多樣。
有些人追求金錢,有些人追求榮譽,有些人追求健康,有些人追求名利,有些人追求知己......
追求什么并沒有誰對誰錯,只要符合自己內(nèi)心深處的吶喊,迎合自己內(nèi)心世界的需求,做一個無悔的人,當(dāng)一個自己的主人。
有時候,自己看自己是不完整的,自己看自己很容易放大自己,也很容易縮小自己,相反,假如有一面鏡子,就可以很好的審視自己,而這個鏡子就是對手。
對手,顧名思義,就是跟自己對著干的人,但是這對著干不是狹隘意義的,它隱含了這個人對自己的促進作用,正因為有這樣的一個人,所以自己不敢松懈,自己苛求進步,最終憑借自己努力打敗他。
所以假如遇到一個一生中難求的對手,請不要傷害他,也不要妒忌他,這些都是矛盾的催化劑,也是自己進步的絆腳石,假如我們換一個角度,將自己的對手視為自己一生中的朋友,讓自己對手在自己的寬容下生存起來,讓對手強大起來。
給對手進步的空間,就是擴大自己本領(lǐng)的一個手段。
當(dāng)對手升華為朋友的時候,彼此也進入了前進的道路。
塔矢亮和進藤光,這兩個一生中的勁敵與朋友。
在不斷的寬容中升華了自己,將自己的本領(lǐng)擴大到一個新的境界。
高山流水遇知音,彼此了解共升華。
尋尋覓覓求對手,那人卻在眼前處。
同樣,黒木與江流兒也一樣,雖然是動畫片的主角,但是我對他們的印象十分深刻。
兩個彼此惺惺相惜的棋手,兩個天生就是對手的人,天生是朋友的兩個人,將國家文化聯(lián)系到個人身上。
他們懂得了國與國之間并非就是要死對頭,相反,國與國之間需要共同學(xué)習(xí),需要共同包容,需要忍讓,只有這樣,才能促進彼此的進步。
獨孤求敗注定是孤獨的,也注定是后悔一輩子的。
雖然自己獲得了名譽,但是他的內(nèi)心世界一定缺少了什么,因為他的內(nèi)心世界沒有一個人能住進去,沒有一個能打進他的心窩。
所以,遇到對手時,不要輕易放棄,也不要輕易打壓,相反,用一個包容的心態(tài)去認(rèn)識對手,了解對手,讓自己的對手成為自己的朋友。
利益注定是阻礙對手之間成為朋友的絆腳石,假如兩個競爭者都將自身利益作為自己的標(biāo)準(zhǔn),我相信,這兩個人注定都沒有進步,換句話說,這種惡性的循環(huán)會讓彼此失去前進的動力,會衍生其他的邪惡念頭,最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。
國與國之間現(xiàn)在都充斥著這樣的問題。
就譬如越南與中國一樣,這過去的好朋友正在變成仇敵,因為邊界的利益問題,也因為一些歷史遺留問題,這些到現(xiàn)在都無法解決。
但是假如國與國之間都意識到利益共享問題的時候,這個現(xiàn)狀就可以被打破,就譬如在某些海域可以共同開發(fā),不要過于強調(diào)一個獨大。
要想獲得別人的信任,首先要用心靈鑰匙打開對方內(nèi)心世界的鎖,然后住進別人的心扉,只有這樣,才能使彼此互相信任,使彼此都獲益不少。
當(dāng)然信任需要建立在彼此的共同努力上,只要有一方破壞了這個協(xié)定,多美好的藍(lán)圖也會被撕碎。
魔鬼與天使總在一念之間,每個人的心態(tài)都不同,有些人的心胸比較廣闊,有些人比較狹窄。
這也是對手與朋友形成的決定性要素。
假如雙方都以大局為重,當(dāng)然結(jié)局是美好的。
但是,假如有一方背叛了當(dāng)初的約定,當(dāng)然了,結(jié)局的可悲性可想而知。
無論藍(lán)顏還是紅顏,能站在對方角度思考問題的,就是好知己。
人生在世,風(fēng)風(fēng)火火幾十年,能遇到一個懂得自己內(nèi)心需求的并不簡單,需要你我的共同努力,大家擦擦自己的眼睛,知己就在身邊。
是對手亦是朋友作文【3】
郁悶、疲憊的初三生活似乎有些枯燥乏味了,多少次想放棄,想妥協(xié),迷惘、浮躁的心該何去何從?
要不是他,我現(xiàn)在又會是怎樣?
初二下學(xué)期畢業(yè)了,也許是想在黑暗前的黃昏中掙扎一下,閃爍最后一線光芒,也許是恐懼“魔鬼初三”的到來,想借瘋狂來放松一下的緣故吧,初二的暑假是渾濁的……
和一群“摯友”在網(wǎng)吧中穿梭,在休閑吧里斗酒,傍晚到大街上喧嘩,每星期至少有三天在外面晃悠,對于一向乖巧的我來說,已經(jīng)很瘋狂了。
本想到初三一切還原的,可是沒想到玩也是會上癮的,心飛出去就很難收回來了。
成績更是不言而喻的出現(xiàn)了歷史最低谷!
達,是我的同班同學(xué),他的文采很好,是我們班的才子。
可是無論大考小考,他總是會差我那么一點。
他一直把我當(dāng)成他的階段性目標(biāo)。
這次月考他出乎意料的超過了我。
他這個人也真奇怪,有了“歷史性的突破”應(yīng)該高興才對,而他卻比原來更郁悶了。
在他的一篇周記上點出了他所知道的他能進步原因――我沒有正常發(fā)揮。
也許他是故意寫給我看的,因為很多人都知道我有“拜讀”他文章的喜好。
這篇周記發(fā)下來后我自然看到了。
內(nèi)容大致是:初一我們相識后他對我的印象;后來知道了我的厲害,并將我定未他的對手,一直“窮追不舍”,他以我來刺激自己,同時也刺激我;但初三一開學(xué),他本想在最后關(guān)頭與我一較高下的,可卻發(fā)現(xiàn)我變了。
他與我們這群人的關(guān)系都還不錯,所以他清楚是什么影響了我;他在周記中寫到,他勝之不武,因為那不是我的實力,也不是他的進步。
他很為我擔(dān)心,想我提出了最誠摯的勸告。
老師和父母都曾經(jīng)警告過我,但均沒奏效。
可是不知是他文筆太好,還是其他什么,當(dāng)時,我哭了。
心里的那種激動、酸楚是不發(fā)言喻的。
周圍的同學(xué)嚇壞了,都問是什么內(nèi)容這么感人。
可是我知道他從不把周記隨意給人,我也不會讓別人看到。
我走到他面前,把周記還給了他,我們都沒說話。
第二周,我寫了一篇名為《是朋友不是對手》的周記來答復(fù)他,老師是明白的,她在評語中告訴我已把文章給達看了。
我在教室中碰到他,我們相視而笑。
此后,我慢慢的恢復(fù)了狀態(tài),達卻又因此排在了我后面,但他卻很開心的樣子,繼續(xù)著他的“追逐”,我也在他的推動下不斷前進。
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