朋友的作文

時(shí)間：2024-05-14 14:18:36 朋友我要投稿

朋友的作文(實(shí)用3篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的朋友的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

朋友的作文(實(shí)用3篇)

朋友的作文篇1

　　走出人工建設(shè)的城市,走進(jìn)美麗迷人的大自然,你會發(fā)現(xiàn),大自然中的朋友,會讓你變成大自然中不可或缺的一部分,讓你洗凈身上的疲勞和濃濃的“機(jī)械味”,重新回到自然母親的懷抱中。

　　作為大自然獨(dú)特的一抹綠色,竹林理所當(dāng)然的當(dāng)選了我要拜訪的第一位朋友。走進(jìn)充滿清新氣息的竹林,因?qū)W習(xí)壓力而疲勞的身心瞬間放松了下來。漫步竹林,呼吸略帶點(diǎn)甜絲絲氣味的空氣,看著因?yàn)檎克{(lán)色天空的襯托,嫩綠的映照而變得令人心曠神怡的景色,我的心情也變得愉悅起來,高興得跟朋友們打起了招呼,“大家好啊。哈嘍,小竹筍,你好啊�！蔽倚α诵�,輕輕撫摸了小竹筍剛剛鉆出土里不久的,還帶著點(diǎn)泥土漬的小腦袋,一陣暖暖的春風(fēng)路過,小竹筍害羞般的抖了抖,小腦袋蒙上了一層若有若無的粉紅色。竹子們都輕輕的.“揮動”這細(xì)長的手臂,向我示意。

　　訪問完竹林里的朋友后,我便向下一位朋友的居住地進(jìn)發(fā)。第二位朋友的家里竹林很近,離開充滿清新氣息的竹林,在不到五米的地方,你就可以見到這位朋友的“廬山真面目”了�？吹窖矍皻g快歌唱著一首首小歌的小溪流,我不由自主的也跟著哼起歌來。唱完歌,我感到有些意猶未盡,于是,我便向小溪流輕聲說著我還想再唱一次的的想法。而小溪流也和我有著同樣的想法,聽我說了一會兒,又漸漸唱了起來。這一次,我沒有一起唱,而是打著拍子,給小溪流伴奏著。我安靜的傾聽著小溪流美妙的歌喉,欣賞著它高超的歌技。

　　欣賞完動聽的歌聲,接下來,就可以去觀賞樹葉們曼妙的舞姿吧。輕柔的微風(fēng)吹過,葉子們便跳起了舞。整齊劃一的動作,賞心悅目的嫩綠色和湛藍(lán)色作為舞臺背景。表演完畢,葉子們一齊向充當(dāng)觀眾兼評委的我鞠躬致謝,而我也回應(yīng)著它們。

　　拜訪完樹葉,我又和小草曬了太陽;和小動物一起玩鬧;‘還和小山泉一起梳妝打扮。

　　大自然的朋友數(shù)也數(shù)不清,如果時(shí)間沒有限制的話,我會一一拜訪我的那些朋友,和它們交流我的心事,分享我遇到的趣事。朋友們,下次我來的時(shí)候,一定要?dú)g迎我啊!

朋友的作文篇2

　　她曾經(jīng)和我在一起六年，六年里和我一起哭，一起笑。她，天天讀書，最終變成了一條眼蛇。她是我的好朋友。

　　她非常喜歡閱讀。她看書的時(shí)候，連地震都不知道。我一離開書，似乎她的世界就沒有了幸福。變得無趣。她在學(xué)校、放學(xué)后甚至下課后都在看。曾經(jīng)，最后一節(jié)課是自習(xí)課。今天，老師不知道發(fā)生了什么，但讓我們做我們想做的。只要我們不說話，同學(xué)們馬上歡呼起來。然后，突然，他們安靜了下來。有些人下棋，有些人打手語，只有她在那里看書。一節(jié)課很快過去了，放學(xué)了。

　　老師布置好作業(yè)后，我們收拾好書包，逐漸離開。我正要離開的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)她還在專心看書。我走過去拍了拍他，他沒反應(yīng)。我大叫一聲:她放學(xué)后跳了一大跳。怎么回事？看她怎么了？我忍不住笑了。笑過之后，沒想到她又看了一眼。天哪，唉，我不得不捏她。只是這一次他才知道，放學(xué)了。

　　我正要離開的`時(shí)候，突然想到他肯定不知道自己的作業(yè)。他別無選擇，只能回去。走了一半，他碰巧遇見了她。他還在讀書。我給他打電話說，作業(yè)是什么？他想起他不知道他的作業(yè)，我只好在回家前告訴他�；丶业穆飞希乙恢痹谙�:我真的很幸運(yùn)，有這樣一個(gè)好朋友！

　　雖然遲早有一天我們會分開，但我一定會記得和她在一起的美好時(shí)光。