朋友的作文

時間：2024-11-08 14:55:34 朋友我要投稿

朋友的作文4篇(薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的朋友的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

朋友的作文4篇(薦)

朋友的作文篇1

　　老師是盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是把鑰匙，打開知識的大門；在我眼里老師更像是我的朋友，幫助我，陪伴我。我的“朋友”——吳老師。

　　還記得那年冬天，天氣很冷，我和同學(xué)們下了課都喜歡扔沙包，跳一跳來暖和自己，有一天，我們正在玩扔沙包。這時吳老師緩緩向我們走來，溫和的說了一句：“我能加入和你們一起玩嗎？”我們回答說：“當(dāng)然可以！”這時吳老師跟著我們一起玩，臉上充滿了笑容，顯得特別開心。這時我覺得吳老師跟本不像是一個老師，更像教我們的“大姐姐”和好朋友。有時我們的“好朋友”跟我們一起交談，一起談心，一起玩，幫助我們度過學(xué)習(xí)上的難關(guān)，也會給我們講許許多多動人的小故事。上課時老師跟溫柔，不懂的題我們都愿意去找她，和她一起交流，探討，有時比較難一點的題她會列出來給我們?nèi)嘀v，希望大家能夠好明白，我們大家都喜歡上吳老師的課，私低下我們也跟愿意親切的稱她為“好朋友”。

　　在我們上四年級的時候，也就是我們離開三小的那一年，下了一場大雨，河里漲了洪水，我們的學(xué)校因為這場大水，被淹了，雖然清理了，還消了毒，但聽同學(xué)們說，我們要搬往新的學(xué)校，還聽同學(xué)們說，有新的教室，新的課桌椅，老師和同學(xué)們都不會變。我們在私底下偷偷高興了一下，有時還幻想著新學(xué)校的樣了�？稍谶@之后，吳老師來上課都怪怪的，有時我還發(fā)現(xiàn)她眼睛有一點紅紅的。給我們講課講的特別人認(rèn)真，特別仔細(xì)，連課堂作業(yè)也沒叫我們在課堂上做了，有時老師講課講的太認(rèn)真都忘了已經(jīng)下課了。還是同學(xué)們提醒無老師的，開始同學(xué)們都以為是這幾天的課太重要，還有要把放假那一周要上的課補(bǔ)回來，所以老師才會那樣，老師是為了我們好，希望我們能學(xué)會，所以多講一點�？晌矣X得老師這里幾天的表現(xiàn)，像有什么事要發(fā)生。果然不出我所料，那天星期一，到了上午最后一節(jié)課，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，但吳老師和我們的語文老師__陳老師都在，說是要宣布一件事，我們大家都不知道，接著吳老師說了洪水的事，后來當(dāng)她說“我們要”時，聲音跟小，聲音也跟顫微，好像說不出來似的，而眼里的`淚水也要流下來了。她不想讓我們看到，所以她轉(zhuǎn)了過去，背對著我們，整理好情緒后，陳老師和吳老師共同說：“我們要分校了，同學(xué)們按自己家的家庭住址分往各個學(xué)校�！比缓蠼K于再也忍不住，淚水流了下來。這時班上的氣氛徹底變了樣，同學(xué)們個個也忍不住的流下了淚水，班上沒有一個同學(xué)沒流淚，大家都跟傷心，老師整理好情緒后，都叫我們不要哭，到了新的學(xué)校要聽新老師的話，要好好學(xué)習(xí)，多和新同學(xué)交流。第二天，是家長到學(xué)校的日子，就在我路過教師辦公室門口時，不小心聽到了老師的對話，吳老師說：“這里幾天天都睡不好，都失眠了，一閉眼就想到與我們朝夕相處了的可愛的孩子們，如今她們就要到別的學(xué)校去了，還真舍不得她們�。　标惱蠋熣f：“我也一樣，明天就要分開了�！边@時，我才知道，原來吳老師前幾天狀態(tài)不好，是因為舍不得我們。上課怪怪的，恨不得一時把她所有知道的都裝進(jìn)我們腦袋里，讓我們?nèi)慷贾馈Ｔ瓉硎沁@樣。

　　現(xiàn)在，我沒有見到吳老師已經(jīng)有四五年之久了，但她的臉我還清清楚楚。那個溫柔，教給我們知識，陪我們玩的“朋友”__吳老師，您是心目中最美的老師。我相信，我們這份“友誼”將永遠(yuǎn)不會消逝，它將永遠(yuǎn)存在！

朋友的作文篇2

　　朋友，是我們一生中的知己，是我們一生中的依靠。每個人都有自己最忠實的朋友，但我今天所介紹的朋友，是非同一般的，它能讓我們增長知識，學(xué)習(xí)人生道理……，其實，說了這么久，你應(yīng)該猜出它是誰了吧！它，就是擁有幾千年歷史的——書。

　　說起它（書），我們還發(fā)生過許多故事呢，請聽我詳細(xì)道來。

　　其實，在我小時候，它就成了我的.伴侶：呀呀學(xué)語、睡前童話十分鐘……數(shù)不勝數(shù)。早在我三歲時，媽媽為了培養(yǎng)我讀書的習(xí)慣，花了不少錢和時間，要是媽媽忙得不可開交，書便是我無可奈何的對象，每次，我總是在媽媽的一聲令下看書，看書時就像逛街一般——走馬觀花，不過一分鐘，一本書就從我手中溜回了小書柜，那時候，看書對我來說，就像是一碗清水，平淡而無味。

　　隨著時光的流逝，我漸漸長大了，書漸漸地成了我人生中必不可少的朋友。

　　記得我讀三年級的時候，那里，我的朋友不太多，下課鈴聲一響，卻總是沒有人找我去玩，我眼巴巴地望著同學(xué)們一個接一個地離開教室，心里總覺得不是滋味。

　　那天晚上，我做完了作業(yè)，無聊地盯著天花板，想著一天發(fā)生的事兒，突然，像是有股勁兒將我推到一本書旁，我雖然不太情愿，但還是堅持看了下去，越看越覺得有味道，漸漸地，它成了我的好朋友。

　　我擁有了許多書，它們是我一生中最好的知音，是它們伴隨著我的成長，是它們帶我走向了前進(jìn)的道路……同學(xué)們，你們擁有像我一樣的朋友嗎？

朋友的作文篇3

　　我有一個好朋友，她叫張曉雨，我們都是三年二班的學(xué)生，我們是同學(xué)，是同桌，更是好朋友。

　　我的同桌張曉雨是一個名副其實的學(xué)霸，學(xué)習(xí)成績非常的好。不僅每次考試都能得獎狀，就連年級主任也是表揚(yáng)過好幾次，說起來我真是羨慕我的同桌呀！

　　可是因為一次考試，我差點失去了這個好朋友。記得是上次的期中考試，我們分開桌子，她是三號，我是四號，正好在曉雨后面�？紨�(shù)學(xué)的時候，最后一道題我解了一半再也沒有了思路，這時，自己虛榮心上來，就偷偷寫了小紙條，讓曉雨把答案寫下來。本來以為曉雨肯定會寫的，肯定會幫我的，但是沒想到的`是交卷了，曉雨也沒有把答案給我。我心里很生氣，想著不就是一個題嗎，小氣吧吧的還不告訴我。所以，放學(xué)了我也沒有理會她，曉雨主動說要跟我一起走，被我拒絕了。我轉(zhuǎn)身的一瞬間似乎看到了曉雨眼圈紅了，但是我也沒有回頭，以為是自己的錯覺。當(dāng)時心里還在怪她。

　　第二天一早來到學(xué)校，看到自己桌子上一封信。是曉雨寫的：我知道你還在為昨天的事怪我，我知道你肯定傷心了，在心里肯定要罵我小氣，但是，然然，我覺得，我們從小就應(yīng)該有實事求是的精神，就算我把答案給你，你還是不會這道題，最后反而是我害了你。這次的分?jǐn)?shù)不代表永遠(yuǎn)，分?jǐn)?shù)也不能決定什么。這件事，我向你道歉，最后的題我也已經(jīng)自己記錄了下來，只要你愿意，我隨時都可以把這個題的解題思路講給你聽，直到你理解透徹了。請你不要再不理我了，我們和好吧，我的朋友。

　　看到這里我心里愧疚極了，本來就是自己虛榮心作祟，想讓自己分?jǐn)?shù)可以高一點。最后還要怪曉雨，我真的是太傻了。我怎么能因為一個自己不對的事情而去怪別人，導(dǎo)致最后失去一個這樣的好朋友呢！

　　曉雨回來以后，我向曉雨道了謙，曉雨也原諒了我。后來曉雨也幫我講解了那道題的解題思路。從這件事情以后，我們的感情更好了。

　　我要向我的同桌學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)成績，更重要的是品格。

朋友的作文篇4

　　那是小時侯的事情,雖然過了7、8年了，但是雪亮，我永遠(yuǎn)不能忘記！因為沒有雪亮我可能永遠(yuǎn)不知道什么叫做‘偉大’‘堅強(qiáng)’。

　　雪亮是我小時侯非常要好的朋友，只要我有什么煩惱的事，我都會跟雪亮說，雪亮也都會理解我，也幫我想辦法解決。因此我現(xiàn)在非常要感謝雪亮！

　　三年級的時候，往常一起跟我上學(xué)的雪亮今天卻沒來找我上學(xué)，我等了很長時間還不見雪亮來找我，我只好自己上學(xué)，走在上學(xué)的路上，我一直想雪亮今天怎么沒來找我呢？我到了學(xué)校，我問老師“老師今天雪亮怎么沒來上學(xué)？”老師對我說“雪亮家有事，所以他沒來”我點了點頭。

　　一上午的時間總算熬了過去，我如閃電的速度跑到雪亮家，到了雪亮家，雪亮的`爸爸哭著對我訴說道“雪亮得了先天性心臟病，他的媽媽也不要他了”當(dāng)說到雪亮得了先天性心臟病，我差點暈了過去，我的眼淚在眼眶里打滾兒，心里念道：雪亮怎么會。我擦干眼淚，裝做沒發(fā)生任何事的樣子走到雪亮的房間里，雪亮對我笑了，我的心里仿佛像被刀割了的難受。我說道“雪亮。。�！�

　　以后，我在也沒見到雪亮，雪亮的家也賣給了別人。

　　在以后的日子里，我的煩惱沒有人能幫我解決，也沒有人理解我~以前的雪亮一直印在我的腦海中！

　　雪亮，我永遠(yuǎn)需要你這個朋友��！回來吧�。≡V說著我的煩惱，你理解我的煩惱！雪亮��！朋友�。�

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