我和什么交朋友為題的作文
篇一:我和大自然交朋友
大自然,到處都是無與倫比的景觀,令人心曠神怡,大自然用他無形的手,改變了萬物,使世界豐富多彩、綺麗,俊美。
我與大自然交上了朋友。
一條小溪從山上緩慢地流淌下來,倒映著那藍(lán)天,白云,綠樹,他看到我溜溜地轉(zhuǎn)了個(gè)圈,往下游奔去。小溪清澈見底,水里的魚蝦依稀可見,他們歡樂地游來游去,好像在捉迷藏,其樂無窮。我俯下身子伸出手,放在水中,享受那清涼的感覺,小魚小蝦便霎那間再也不見了,我的手泡在水里,感覺很是愜意,于是積聚在心中的憂愁便一掃而光,取之而代的是無限的興奮。我的手緩慢的移出水面,先前消失的小魚小蝦,幾乎在我的手伸出水面的一霎那又回到了我的眼皮底下,歡快地轉(zhuǎn)著圈子。我沖他們做了個(gè)鬼臉,然后拾起一粒小石子投了下去,于是小魚小蝦便呼的逃跑了。
我向著天空望去,天空顯出淡藍(lán)的顏色,在那里,白云不斷地變化,一時(shí),他變化成欲待奔跑的雄獅;一會(huì)兒,他又變化成一只活潑可愛的白兔;轉(zhuǎn)瞬間,他又變化成一只展翅飛翔的雄鷹。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)旁邊的那朵白云仿佛變成了個(gè)笑臉,正滿面紅光地朝著我微笑呢,過了一會(huì)兒,他又做了個(gè)鬼臉,這云也太調(diào)皮了吧,我沉浸在藍(lán)天白云中,仿佛在欣賞畫家所作的名畫。
這時(shí)一陣風(fēng)吹過,天空中的云便迅速地移動(dòng),飄到了天邊。猛然,一縷光亮照出來,接著太陽露出了笑臉,我慌忙用手擋住太陽,卻依舊有一縷陽光從指縫中透出來,我突然想留住這陽光,便握成了拳頭張開手,太陽又跑到了指尖,我想,如果讓太陽在指尖綻放那該多好啊,這樣即使在黑夜,也能看到光明,感到溫暖,恍惚間我仿佛聽到了一縷笑聲,哦,原來是你們,樹木,是你們?cè)谛Π,你們(yōu)槭裁匆δ?讓我猜猜看。是風(fēng)悄悄地告訴你們一些好玩的事嗎,是看到了調(diào)皮的云?哦,那是什么好玩的事呢?我靠在樹上,不小心睡著了,睡夢(mèng)中,仿佛又聽見你們的歡聲笑語。
大自然。感謝你和我做朋友,讓我享受著你的絢麗多姿。想到此,頓覺心情開朗,決定要更努力,集體的愛會(huì)一直延伸向前。抬頭看天上的烏云已散,陽光又半露了臉照耀著我前方的路。
篇二:我和書籍交朋友
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們看的每一本好書,都能讓你從中學(xué)到新的知識(shí)。
在我們的生活中,書是不可缺少的東西,它可以讓你的知識(shí)變得更加淵博。我們一定要珍惜它、愛護(hù)它,讓它成為我們的朋友。在書中,你會(huì)獲得新發(fā)現(xiàn)。它會(huì)使你做事認(rèn)真、果斷,待人禮貌、真誠,讓你變得更有品德。當(dāng)你看完一本書,你一定會(huì)很開心。因?yàn),你也許獲得了他人不知道的知識(shí)。當(dāng)你把一本書看到一半時(shí),你肯定會(huì)渴望繼續(xù)往下看,因?yàn),書?huì)吸引你,鼓勵(lì)你獲得更多的知識(shí)。
我們看書時(shí),不要囫圇吞棗,一眼掃過。我們要走進(jìn)作者的心靈深處,認(rèn)真體會(huì)他的思想。這樣,對(duì)我們的寫作會(huì)有很大的幫助。
我們不僅要看書,還要愛護(hù)書。假如,你的書不小心弄破了一角,你會(huì)很傷心,似乎你的知識(shí)也被刪去了一節(jié)。當(dāng)我們看書時(shí),要小心不要破壞書。我們不僅不要破壞書,還要在看完一本書后,小心保存好書。你尊重書,書也會(huì)尊重你。
書像溫暖的陽光,讓你成長。書像參天的大樹,給你乘涼。讓我們插上夢(mèng)想的翅膀,讀更多的書,和書做最好的朋友吧!
篇三:我和自行車交朋友
低年級(jí)的時(shí)候,我常用羨慕的眼光看著小區(qū)里那些哥哥姐姐騎著自行車帥氣地“飛”過我眼前,就像一個(gè)個(gè)“神仙”在天空“飛翔”,那場(chǎng)面著實(shí)讓我心馳神往。如果我也會(huì)騎自行車,該多好哇!
于是,我整天纏著爸爸媽媽教我。他們終于答應(yīng)了,說先教我騎“死”車。所謂“死車”,就是車不動(dòng),我在車上坐好,再由爸媽在車后推著我和車一起向前。這時(shí)的我,緊張得要死,全身繃得僵硬;這時(shí)的自行車,也犟得出奇,東倒西歪,一點(diǎn)兒也不肯合作,我使出全身的力氣,也無法讓它乖乖聽從。見我騎得有點(diǎn)穩(wěn)了,爸媽就偷偷放手,然后我就發(fā)現(xiàn)“咦!車怎么往一個(gè)方向偏下去呀”,“咦!車怎么轉(zhuǎn)不了彎了呀”,我一面“哇哇”亂叫,一面拼命保持車的平衡,真是又刺激又興奮。慢慢的,我可以自己騎一段了,但爸媽還得保護(hù)著,偶爾搭把手扶一下方向,或者車子要倒時(shí)把車?yán)卫巫ネ?/p>
接著,可以學(xué)騎“活”車了。騎“活車”,就是人在地上先使車滑動(dòng)起來,再借勢(shì)上車騎走。爸媽教我初步學(xué)習(xí)了上下車的技巧,熟練的事就靠我自己了。正好我朋友Joe會(huì)騎,我就跟著他騎,也向他請(qǐng)教。
開始,我很害怕,手緊緊地抓住把桿,腳重重地踩著地,一點(diǎn)一點(diǎn)地向前滑行。漸漸地,我的雙腳離開了地面……心里正暗自得意,“啪!”突然,我連人帶車摔了下去:“哎喲,疼死我了!”
“騎自行車怎么這么難呀!”我有點(diǎn)泄氣,邊揉屁股邊埋怨。
“堅(jiān)持就會(huì)勝利!”Joe鼓勵(lì)我。看著他那堅(jiān)定的眼神,我慢慢地從地上爬起來,心想:既然他做到了,我也能做到。
Joe又告訴我“滑行的時(shí)候重心要找穩(wěn),眼要平視前方,千萬不能盯著腳下,否則就會(huì)摔跤。”
我記住了Joe的話,堅(jiān)持不懈地練習(xí),手穩(wěn)穩(wěn)地握著把桿,閉上眼睛穩(wěn)穩(wěn)神,然后睜開牢牢地盯著前方,地上的腳使勁一蹬,“哇!我成功啦!”我興奮得竟然差一點(diǎn)又把自行車摔倒在地。
我終于學(xué)會(huì)了騎車!從此,我和自行車成了好朋友。我經(jīng)常帶著它做“游戲”。在公園里,在小區(qū)里,我一會(huì)兒騎著上坡,一會(huì)兒騎著下坡,一會(huì)兒騎著在彎彎曲曲的小路間遛圈,玩得高興極了!技術(shù)好了以后,我甚至可以騎著車上臺(tái)階,下梯坎,可以疾駛、驟停,可以單手握柄、雙手離柄,可以四肢離車……
到現(xiàn)在,自行車已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴,我們一起在空中翱翔,風(fēng)“呼呼”地吹過我的臉龐,我終于也——飛——起——來——了!
篇四:我和書交朋友
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”從書中我們可以知道許多有趣的人和事,了解世界大千萬物……自從和書交了朋友,我感到無窮的樂趣。
記得有一次,我由于一件小事而被媽媽誤會(huì),我萬分委屈;氐椒块g我止住淚水,努力使自己靜下心來,找出一本《幽默故事大王》看了起來。起初,我的心情并沒有什么變化,可后來,在故事搞笑情節(jié)的帶動(dòng)下,我便開心起來,開始糟糕的心情拋到了九霄云外。
自從這件事后,我便與書交上了朋友。每當(dāng)我遇到困難或者心情不好的時(shí)候,我便會(huì)翻開書,從中尋找樂趣和解決問題、調(diào)節(jié)情緒的方法。久而久之,我也從中摸出了一些好的讀書方法。
我認(rèn)為讀書時(shí)應(yīng)先看書的目錄或編者說明,大體了解書的內(nèi)容。在讀書時(shí),應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。我的習(xí)慣就是選擇了一本書,就要認(rèn)真地把它讀完,半途而廢的情況很少。其中我認(rèn)為好的地方,就把它摘錄在筆記本上,有時(shí)也會(huì)涂畫在書上或做些記號(hào)。我覺得,讀書應(yīng)該把隨時(shí)的感想記在書上,讀完一本或一篇,也應(yīng)該把文章的內(nèi)容要點(diǎn)以及你的感想記在篇尾書后,以后好作參考。一年下來,就積累下來整整一本子的好詞好句。記得有一次上作文課,老師要求寫一篇游記,我便翻開心愛的摘錄本,找到了許多有關(guān)寫景的優(yōu)美詞句。這可派上了大用處,它像一把金鑰匙,打開了我的寫作之門。我徜徉其中,其樂無窮。結(jié)果,老師在課上朗讀了我的文章,大家都夸我寫的好!斑不是多虧了我平時(shí)的摘抄”,我美滋滋地想。翻開我的書,密密麻麻的字像螞蟻一樣緊密排列著,同學(xué)又驚訝又佩服,我自豪極了。
總之,良好的習(xí)慣,需要從點(diǎn)滴做起,更需要持之以恒地堅(jiān)持,它將使你受益終生。
“讀書是人們開拓視野,增長知識(shí),啟迪智慧的主要途徑和手段。”這句話我已記不清是誰說的了,但我覺得這句話說得很對(duì)。書海浩瀚,撲進(jìn)去其樂無窮。我愛讀書,除了文學(xué)作品,我也讀一些其他的書。歷史書給我展開了各個(gè)時(shí)代的畫卷。每當(dāng)?shù)艿苊妹脝柶鹞,我都能繪聲繪色地講出來,他們都聽得格外認(rèn)真;地理書使我熟悉各個(gè)地區(qū)的地形、氣候、環(huán)境和人文地理知識(shí),利用這些我常幫鄰居小妹補(bǔ)課;故事書使我感到神秘;游記能補(bǔ)充我生活的色彩;詩和散文中總會(huì)有發(fā)人深省的詩眼和如畫的景致。除此之外,讀書也有利于寫作,能激發(fā)人的想象,啟發(fā)人的思路。
總之,書帶給我們的東西多著呢!我只想說,我和書本結(jié)下了不解不緣,它成為我的朋友,將伴隨著我一天一天地走向明天,走向未來!
篇五:我和自信交朋友
如果有人問我:“你的好朋友是誰?”我會(huì)立即答道:“自信!”
我原本是一只丑小鴨,害羞而默默無聞,因?yàn)闆]有自信,常常措失一些良機(jī)。在一次辯論會(huì)上,我只要發(fā)表自己的意見,就可以把對(duì)方辯得啞口無言。可是,我不敢站起來發(fā)表關(guān)點(diǎn),結(jié)果,我們輸了這場(chǎng)辯論會(huì)。我嘗到了沒有自信的辛酸,從此以后,我強(qiáng)迫自己鼓起勇氣,凡事都不要害怕,并且相信美國詩人愛默生的那句話:“自信是成功的第一前堤!庇谑俏液妥孕沤簧狭伺笥,與自信共行,自信伴隨我成長。
我和自信是怎樣交上朋友的呢?這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對(duì)權(quán)威們的否定,依然堅(jiān)持自己“樂譜錯(cuò)了”的正確立場(chǎng),從而摘取了指揮大賽的桂冠,使我為感動(dòng);衾は砝鎸(duì)導(dǎo)演的嘲諷,始終堅(jiān)持自己能塑造出一個(gè)比劇本還要?jiǎng)尤说呐鹘切蜗,最終捧得了“奧斯卡女主角”,也使我為之動(dòng)容。我最感動(dòng)的是他們的自信!漸漸地,自信根植在我的心中。
自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節(jié)目時(shí),雙腿發(fā)抖得難以自持,想臨陣逃脫。這時(shí),老師一句:“別怕,你行!”頓時(shí)給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節(jié)目,讓我嘗到了初次勝利的喜悅。
還是自信,把我從難堪中解救出來。一次興即演講,我不免緊張,演講道一半時(shí),突然忘掉了詞,我停頓了片刻,想到了邱吉爾舌戰(zhàn)群雄地雄辯。我立刻充滿了力量,當(dāng)重新開始時(shí),我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。
自信,是煩躁中的音樂,是空白中的色彩,是理想跑道上的潤滑劑。只有和自信交了朋友,才會(huì)有動(dòng)力有資本為理想奮斗,與困難拼搏,走向成功與輝煌。沒有自信心,那么哪怕再努力也只能面對(duì)失敗。一條河源頭已干枯,怎能匯入理想的浩瀚海洋?
自信的海倫凱勒說過:“對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人,自信是命運(yùn)的主宰”正因?yàn)樽孕,筑就了多少英雄豪杰!只有自信,才?huì)有樂觀、勇敢等品質(zhì)并肩而來。
總而言之,我們要和自信交朋友,自信是生活的需要,是成功的必經(jīng)之路,也是到達(dá)成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友,沿著自信之路走向成功吧!
篇六:我和恐龍交朋友
在電視里恐龍很可怕,那是因?yàn)槟銈儚膩頉]有想過和恐龍交朋友。
有一次,爸爸媽媽和我一起去旅游。上了車,媽媽跟我說讓我緊跟在他們后面,不要到處亂跑,坐在車上沒有一點(diǎn)東西玩,真沒趣,但是我又有什么辦法呢?只好乖乖呆在車上,過了許久,我們終于到達(dá)了目的地,一到目的地,媽媽和爸爸就把我?guī)У缴秩ネ妗?/p>
森林有許多美麗的風(fēng)景,走著走著,我聽到了恐龍的叫聲。它的叫聲是那么可怕,讓人很害怕,但是我的好奇心把害怕打敗了,我情不自禁地身里面走去。我一進(jìn)去,恐龍就咆哮著,嚇得我拔腿就跑,可是門已經(jīng)關(guān)了,我只好顫抖地蹲在門口哭泣。
恐龍看我哭了,就想安慰我,恐龍就用自己的爪子輕輕地?fù)崦。這時(shí),我感到特別溫暖,好像是母親在安慰著我。我見這樣的情形,就站了起來,我揮了揮手說:“我們交個(gè)朋友吧?”恐龍好像明白了我的意思就用爪子緊緊地握住我的手。我說:“朋友,你能把門打開嗎?”恐龍點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后就用頭使頸地撞門,過了一會(huì)兒,門撣開了,恐龍卻倒在了血泊里。就在它奄奄一息的時(shí)候,它既然還微笑著用爪子摸摸著我的頭,讓我不要難過,就這樣開心的離去了,我撲在它身上哭,這時(shí),奇跡發(fā)生了,我每掉一滴眼淚它就有一點(diǎn)氣息,當(dāng)我快昏迷的時(shí)候,它復(fù)活了,它見我快不行了,就讓我在它身上睡,我一上去它就飛快地帶著我離開了森林,把我送回了家。
這時(shí)我才知道我人生中最好的朋友是恐龍,因?yàn)樗活欁约旱纳kU(xiǎn)把門撞開,當(dāng)我在絕望的時(shí)候,是它給了我希望。
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