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自由的蒲公英作文

時(shí)間:2021-01-30 18:18:35 蒲公英 我要投稿

自由的蒲公英作文2篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的自由的蒲公英作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

自由的蒲公英作文2篇

自由的蒲公英作文1

  春天的田野里,長(zhǎng)著一叢叢開(kāi)著金黃色花兒的蒲公英,當(dāng)它的花謝了,葉子中間長(zhǎng)出了一個(gè)小絨球,風(fēng)兒一吹,小絨球就散開(kāi)了,一粒粒像降落傘一樣的種子,就會(huì)在空中飛舞……我看到那自由飛翔的蒲公英,就想到了我的知心好友——小王。

  小王長(zhǎng)得比較黑,個(gè)子就比我矮一點(diǎn),在班里也算是高個(gè)兒,眼睛有神,頭發(fā)短短的`,體型比較胖。小王很喜歡打籃球,而且打得特別好。因?yàn)樗强戳藛痰み@類(lèi)人在打籃球上特帥、特厲害,所以他也想像喬丹那么厲害,想成為喬丹那樣的籃球酷男。所以他才會(huì)去學(xué)籃球、打籃球,直到籃球打好了,或是運(yùn)球、技巧用好了,才會(huì)停止自己的籃球訓(xùn)練。

  去年夏天,我、小王和其他同學(xué)舉行了一場(chǎng)籃球賽,打了很久,我們的配合很默契。但是對(duì)方好我們實(shí)力相當(dāng),還多次以用“看不見(jiàn)”的犯規(guī)方式來(lái)?yè)屒颉?/p>

  上半場(chǎng)結(jié)束了,我們隊(duì)因?yàn)閷?duì)方犯規(guī),比分打成15:19,落后4分,是個(gè)大落后。中場(chǎng)休息有20分鐘,我們就湊錢(qián)買(mǎi)了牛奶補(bǔ)充身體能量,同時(shí)也部署了戰(zhàn)術(shù)。下半場(chǎng)開(kāi)始了,對(duì)方還是用同樣的犯規(guī)方式來(lái)克我們。但我們因?yàn)椴渴鹆藨?zhàn)術(shù),而對(duì)方?jīng)]有,我們還分析了對(duì)方犯規(guī)的規(guī)律,我們采取了新的打法,也用了大家商量確定的戰(zhàn)術(shù),成功地躲開(kāi)了他們的犯規(guī)手法,一舉開(kāi)始讓分?jǐn)?shù)乘勝追擊,從15分提升到了19分,而對(duì)方只是從19分到了20分。下半場(chǎng)的最后,我們又配合了一波。在小王的努力下,我們?cè)谧詈笥诌M(jìn)了三球。

  比賽結(jié)果出來(lái)了:22:21,我們反超了對(duì)方一分,我們贏了!大家都很高興,而小王則更是欣喜若狂,因?yàn)樗俏覀冎凶钕矏?ài)、最積極籃球運(yùn)動(dòng)的人。

  一看見(jiàn)蒲公英,我就會(huì)想到小王那追求理想和自由一樣,就像蒲公英那自由和理想的小傘飛舞在空中,就像小王追求籃球理想的人生道路一樣,很遠(yuǎn),也很讓人努力!

自由的蒲公英作文2

  你就這樣繼承了繁衍的使命,你就這樣接受了無(wú)盡的漂泊,你就這樣脫離了溫暖的懷抱。也許,你的天命便是如此——為了自由付出一切。

  你默默地成長(zhǎng),你默默地成熟,你就這樣成為一朵輕盈的小傘,然后在一團(tuán)絨毛中默默算計(jì)著,多少日子已經(jīng)逝去,再過(guò)多久你將起飛。無(wú)論你是瀟灑離去,還是忍痛惜別,你的家永遠(yuǎn)不會(huì)成為你自由的羈絆。

  你極力掙扎著,掙扎著,終于,你從絨毛中掙脫出來(lái),掙脫了母親的懷抱,你頭也不回地走了。你只有一個(gè)使命,便是繁衍,但過(guò)程卻是自由的。你飄著飄著,田野、草原、高原、雪域……你無(wú)懼無(wú)畏,你從來(lái)不為歸宿憂心,你顧自陶醉,陶醉于自由的饋贈(zèng)中。

  不比風(fēng)箏,它有線的束縛;不比魚(yú)兒,它有崖的約束。你可以隨風(fēng)而來(lái),又隨風(fēng)而去,又可乘水歸來(lái),乘水歸去,你的自由沒(méi)有極限。

  但最終,你終究會(huì)有歸宿,你終究是要被束縛的。

  如果你不能扎根,你最終或冰凍,或腐爛,或化為灰,或沉入水底……你其實(shí)并不在意,你唯一在意的是:你享受了自由。

  扎根其實(shí)不是使命,追求自由才是你的使命吧!蒲公英,你是自由的精靈!

  而人類(lèi),在追求自由的時(shí)候,一定會(huì)受到種種阻撓,不只因?yàn)榄h(huán)境與他人,還因?yàn)樽约海∶總(gè)人都有自由的渴望,可有些還沒(méi)萌芽便泯滅了。在我的身邊,風(fēng)光無(wú)限的“學(xué)霸”們,他們被作業(yè)、老師、家長(zhǎng)、近視等等所困擾,讓他們放棄了自己,放棄了自由。

  其實(shí),每個(gè)人的心中,都有一顆蒲公英的種子,終有一天,心將隨蒲公英高飛!

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