精選蒲公英的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的蒲公英的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英的作文 篇1
心之所向,素履以往,生如逆旅,一葦以航。
——題記
當(dāng)嬌弱的蒲公英種子被風(fēng)拉扯著離開母親的懷抱,天涯為家。當(dāng)坎坷的生命被外界種種磨礪著落入暗黑的深淵,埋沒于世。卻總有許多種子退去稚嫩,深深鉗住腳下的土壤,撒播著夢想,散去那風(fēng)中的陰霾。
當(dāng)今的動畫數(shù)不勝數(shù),但若想看完之后總結(jié)些所得,卻顯得有些困難了。將記憶的塵埃層層拂去,原來我最愛動畫還是在剛記事時日日掛懷的《小貝流浪記》。貓媽媽生下一黑一白兩只小貓,取名為小寶、小貝。陰差陽錯之下,生來就比別的小貓羸弱的小貝在出生不久便與親人分離,漂泊異鄉(xiāng),像一顆蒲公英種子,在凌亂的風(fēng)中失去了方向,幾方打聽之下,因為獵人的屠殺而失去所有家人的小兔朵朵說“不能像鷹一樣翱翔,就要爬上最高的山,興許能看到城市,找到家”,小小的種子有了方向,它決心爬上最高的山,看到家的方向。
這顆種子的旅途自是跌宕,它遭到獵人的絞殺,獵狗的驅(qū)逐,蟒蛇的追趕,狐貍的算計。在暴風(fēng)驟雨中行走,路過巉巖冰雪,嘗遍人情冷暖,但它以自己的堅忍在一路上收獲了友情,在一次次的九死一生中學(xué)會感恩。
懵懂時,只為它的遭遇而同情;長大后,又被它的堅毅所感染;而現(xiàn)在,卻品出更不尋常的風(fēng)味。小貝遇到受傷的獵豹大花,不顧自身安危將它從懸崖救下,在小鳥的嘲笑之下和松鼠學(xué)會了“飛行”,也結(jié)識了救命恩人小刺猬。這顆蒲公英種子在磨難中從未抱怨命運(yùn)的不公,反是剔去了棱角,不在寒風(fēng)里彷徨無措,以真誠收獲了上天的禮物,苦澀中的甘霖更顯溫潤。許多人缺少了那一份不羈的放縱與執(zhí)著,對夢想的堅持,時時放棄在半途,也一同失去了后悔的權(quán)利。
另一方面,相對于哥哥小寶,因貓媽媽把對小貝的虧欠,對小寶的愛護(hù),對失去孩子的隱忍交織在一起,盡賦予哥哥小寶,以至于它嬌生慣養(yǎng),甚至被老鼠欺負(fù)。孱弱的小貝卻更加強(qiáng)健,并不忘初心,秉持著如初的善良。
或許我們也是那些蒲公英的一員,又或許我們已經(jīng)踏上了這漫漫征途。如果我們有一天,為情勢所迫而只能靠自己獨擋一面,那就需有蒲公英一般的向往,在人生的考驗中增益其所不能。
望我們能守護(hù)心中的蒲公英,勇敢地追尋心之所向。
蒲公英的作文 篇2
我最喜歡的花就是蒲公英,因為它既能吃又能玩,而且一身是寶,我們家樓下就有許多。
蒲公英是春天時最早開的花,因此人們叫它“迎春花”。它的花是黃色的,那看似凌亂而又規(guī)則的花瓣有規(guī)律的生長著,花兒芳香四溢,顯得十分美麗。
蒲公英的葉子也是好東西,它的葉是中藥材,可以消炎、敗火,既經(jīng)濟(jì)又實惠,而且十分好用。一到春天,很多人去挖蒲公英,吃那鮮嫩的葉子,是很美味的一道菜,即好吃又天然綠色,很受人們的喜愛。
我們家住的小區(qū)路上鋪的全是磚,有的小草在大的磚縫隙里長了出來,可是蒲公英卻在磚與磚之間那一點僅有的縫隙中“破磚而出”,努力挺直身子,讓金黃的'花朵綻滿枝頭,給春天增添了美麗的風(fēng)景。
大約在四月份的時候,蒲公英就結(jié)籽成一個毛茸茸的白球,一吹在空中像降落傘似的可好玩了。我和一個樓的小朋友一起來到草坪上,吹起了蒲公英,小小的蒲公英種子在空中飄飄悠悠地飛著,真的像一個個降落傘。我們又互相往對方臉上吹,看到對方滿腦袋都是毛毛的狼狽樣都哈哈大笑,十分開心。
我喜歡蒲公英的花香,因為它讓我知道春天來了;我喜歡蒲公英的堅強(qiáng),因為它讓我學(xué)會了不向困難低頭;我也喜歡蒲公英那個長滿毛的球,因為她給我的童年帶來了無限歡樂。這就是蒲公英,普通而又不平凡的蒲公英,我喜歡蒲公英。
蒲公英的作文 篇3
“今天是步入初中的第一天,一定要給人留下個好印象才好,千萬不要把我跟那個無禮的臭小子分到一個班!算了!先找找老同學(xué)吧!”軒藍(lán)站在十一中的門口尋覓著,可是她卻看見了一個相貌英俊,瘦高瘦高的,有著一頭日本漫畫似的發(fā)型的男孩,也正東張西望的看著。絢爛看了看,覺得這個男孩很面熟,會是誰呢?
軒藍(lán)走近看了看,對了他就是上次踩蒲公英的那個人,哼,真是說曹操曹操到,千萬別跟他一個班就好。此時,竣宇也看見了軒藍(lán),四目相視,他馬上就想起來了,自己的冤家怎么能忘記呢!“嘿!丫頭!你看你干的好事,把我的腿都磕破了,你,還是第一個!以后有你好日子受!”
“好!我奉陪到底!”
軒藍(lán)趁竣宇不注意,朝他做了個鬼臉,然后高傲的轉(zhuǎn)身走向初一三班,剛好看到了冰兒,便一起來到教室隨便找了一個位置就坐下來,冰兒做在傍邊唧唧喳喳的說個不停?⒂畲┲咨r衫,配著帥氣的牛仔褲,簡直是氣宇不凡,他低著頭慢慢的走進(jìn)初一三班。冰兒頓時不說話了,軒藍(lán)覺得很奇怪,抬頭看了看冰兒,她的眼睛瞪的有燈泡一樣大,嘴巴也張的老大,問:“怎么了!程彥冰?”
“你你你…..快看……那個人!”冰兒指了指歐陽竣宇。
軒藍(lán)抬起頭,剛好跟竣宇目光相對。
兩人都十分驚訝,異口同聲的說:“怎么會是你?”
在一旁的冰兒更是不解,看了看軒藍(lán),又看了看竣宇:“怎么?你們認(rèn)識!”
“這豬我怎么可能不認(rèn)識!”竣宇輕蔑的說。
“討厭!”軒藍(lán)白了竣宇一眼。
“見鬼!”竣宇毫不示弱。
“哼!”
“哼!”竣宇說完轉(zhuǎn)身就走。
冰兒忙問軒藍(lán):“到底是怎么回事?”
“就是那個無理的人!”
“西西!想不到他不僅人帥,還這么有個性!現(xiàn)在男孩怎么都這么酷!”冰兒。
“你呀!表那么花癡好不好!”
吱~~~~門開了,走進(jìn)來一個長頭發(fā),帶眼鏡,又高又瘦的漂亮女老師,看起來很平易近人!按蠹液!我是你們的班主任兼語文老師,我姓高,你們以后就叫我高老師吧!”說完,臺下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲!昂茫F(xiàn)在我們來分同桌!”
“某跟某。”
“………”
“冰兒你跟子俊坐在一起。”
“竣宇跟……”老師在女生中掃視了一便,許多女同學(xué)都自告奮勇,但是老師選了軒藍(lán),誰叫她再女生中個子比較高,竣宇有是全班最高的。
軒藍(lán)拍了拍自己的腦袋,不住口的說:“天意弄人,天意弄人…….”竣宇也把嘴巴張的老大。軒藍(lán)勉強(qiáng)的坐到竣宇旁邊,竣宇使勁往邊靠,想里軒藍(lán)越遠(yuǎn)越好。
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