音樂劇《飛舞的蒲公英》觀后感「精編」
篇一：《飛舞的蒲公英》觀后感
XX小學(xué)全體學(xué)生觀看了一場溫情勵志的音樂劇——《飛舞的蒲公英》。視頻中20名演員時而載歌載舞，時而深情對話，整個音樂劇高潮迭起，情到深處又讓人情不自禁的哽咽。
據(jù)了解，音樂劇的原型是現(xiàn)在就讀于福州外國語學(xué)校的初一女孩陳穎心，5歲多時，喜歡跳舞的穎心因?yàn)橐淮尉毠σ馔�，脊髓神�?jīng)受到損傷，造成下肢癱瘓，不到6歲的她從此只能坐在輪椅上生活，告別了蹦蹦跳跳自由自在的生活。但是堅強(qiáng)的她沒有放棄，而是更加努力的學(xué)習(xí)，逐漸實(shí)現(xiàn)了她的入學(xué)夢，入隊夢，舞臺夢，寫作夢，音樂夢。音樂劇充分展現(xiàn)了陳穎心堅忍不拔，堅強(qiáng)不屈的精神，學(xué)生們深受感動。
觀看結(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示要學(xué)習(xí)陳穎心所展現(xiàn)出的堅強(qiáng)的品質(zhì)和毅力，增強(qiáng)了他們面對挫折的勇氣。
篇二：《飛舞的蒲公英》觀后感
蒲公英隨風(fēng)飄擺著，追隨自己的夢想，就算失敗，卻還在堅持著只因?yàn)樗鼈兪秋w舞的蒲公英。其實(shí)追夢也是很美妙的事情，美妙的讓我們笑著淚。就算慘烈的失敗也不會哭，或許我們只是不是幸運(yùn)的那個而已罷了。
兒時的我們?nèi)忝每偸强吭谝黄�，那樣的我們才不會感到孤單。每�?dāng)太陽露出半邊臉時我們就一起坐在高高的房頂吹著用肥皂水泡泡，我們是那般虔誠，泡泡輕輕的落到房底，我們的夢也在不經(jīng)意間慢慢沉寂，其實(shí)我們都心照不宣，卻還在繼續(xù)拔著眼睫毛許夢。固執(zhí)之后總是傷感看著彼此光禿禿的眼睛，七米，小貓，我們都會笑著流下眼淚，對不對。 時間蒼白，記憶蔓延。
兒時的夢想大論涌上心頭，七米的夢想是當(dāng)一名作家，小貓的夢想是當(dāng)一名受人尊敬的老師。你們卻從未問起我的夢想，我的夢想是我們永遠(yuǎn)在一起，只有藏在心底。
篇三：《飛舞的蒲公英》觀后感
一場溫情勵志的音樂劇《飛舞的蒲公英》在福建省人民藝術(shù)劇院錄制，舞臺上20名演員時而載歌載舞，時而深情對話，整個音樂劇高潮迭起，情到深處又讓人情不自禁的哽咽。
原型為福州一名癱瘓卻又自強(qiáng)的少女
據(jù)介紹，音樂劇的 原型是現(xiàn)在就讀于福州外國語學(xué)校的初一女孩陳穎心，5歲多時，喜歡跳舞的穎心因?yàn)橐淮尉毠σ馔�，脊髓神�?jīng)受到損傷，造成下肢癱瘓，不到6歲的她從此只能坐 在輪椅上生活，告別了蹦蹦跳跳自由自在的生活。但是堅強(qiáng)的她沒有放棄，而是更加努力的學(xué)習(xí)，逐漸實(shí)現(xiàn)了她的入學(xué)夢，入隊夢，舞臺夢，寫作夢，音樂夢。
想讓孩子們懂得真正的“中國夢”
據(jù)導(dǎo)演傅磊介紹： 從2014年的3月份開始創(chuàng)作劇本，5月下旬開始建組排演。傅磊：“我一直都在思考什么是真正的“中國夢”，當(dāng)知道陳穎心的故事后，深受感動，或許孩子的 舞臺夢，堅強(qiáng)的品質(zhì)和毅力，就是真正的“中國夢”，我就是想把這種“中國夢”傳遞給每個人，尤其是孩子們，讓他們感受正能量，知道如何面對挫折。”
在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折。就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者。一份耕耘。一份收獲。
篇四：《飛舞的蒲公英》觀后感
在浩浩蕩蕩的隊伍中，有一群8~9歲的小學(xué)生，他們在老師的帶領(lǐng)下手牽著手形成一支長長的隊伍，一路上歡歌笑語，這些孩子在老師和父母的陪同下一起參加了活動。走到湖邊的大樹下，孩子們發(fā)現(xiàn)了一片蒲公英花，他們小心翼翼地采回來，送到媽媽的手里。媽媽們一吹，蒲公英白色的小花蕊飛舞起來，煞是好看。
原來，他們都是來自農(nóng)大附小一年級的小學(xué)生。班主任趙老師介紹說：“我們的孩子其實(shí)對母親節(jié)的理解非常簡單，參加這次活動，就是想讓孩子們在和父母一起鍛煉一下的同時，也能以自己的方式表達(dá)對母親的愛!”
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