蒲公英作文

時(shí)間：2021-11-21 10:05:13 蒲公英我要投稿

精選蒲公英作文匯編六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的蒲公英作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選蒲公英作文匯編六篇

蒲公英作文篇1

　　一天早上，在上學(xué)的路上，我和奶奶在草叢里發(fā)現(xiàn)了幾棵蒲公英。

　　蒲公英的樣子有點(diǎn)特殊，綠色的枝干上長著蓬松松、毛茸茸、圓溜溜的白色花球。我把蒲公英摘下來，深深地地吸了一口氣對(duì)著它使勁一吹，上面的球立刻散架了，絨毛像雪花一樣飄了出去，真好玩。

　　我從書上知道，絨毛是蒲公英的種子，蒲公英是靠風(fēng)來傳播種子的。種子落在哪，就會(huì)在哪生根發(fā)芽長出新的蒲公英。蒲公英的媽媽可真會(huì)想辦法呀！

蒲公英作文篇2

　　輕輕柔柔的‘雪花兒，在空中跳起了歡樂的舞蹈，只要風(fēng)吹過的地方，就有它的身影，純潔的像一把把小傘在空中飛舞，柔柔的似舒舒服服的花兒，輕盈地則好似白色的的蝴蝶，夢(mèng)幻般的世界。

　　是的，這些‘小雪花’一般的在田野上，一簇簇，一叢叢，一束束，美麗極了，微風(fēng)吹過，頓時(shí)這‘雪花’便飄了起來，哦！哈，它在我的鼻尖上，一只只夢(mèng)幻般的小精靈在說悄悄話，自己仿佛置身于美妙的王國里呢！

　　風(fēng)吹過金黃的田野，它們?cè)谀欠敝�，田野上有了它們，才能如此麗，沒有它們?cè)谔镩g舞蹈，沒有它們的點(diǎn)綴，那么，這兒就缺少了，一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物，在湛藍(lán)，湛藍(lán)的天空下，是鈴聲般悅耳的歌聲。

　　它，純潔，舒柔，輕盈的——蒲公英。

蒲公英作文篇3

　　我是一個(gè)會(huì)飛的蒲公英種子，秋天到了，我告別了媽媽的懷抱，同朋友們被風(fēng)伯伯吹向藍(lán)天。

　　我回頭望去，轉(zhuǎn)眼間，我不斷升高，背后已不是細(xì)密的草叢，而是一望無際的天空，在天空的襯托下，我是多么渺小，地面在我眼中慢慢變小了…….我越來越期待這次的旅行，風(fēng)兒伴隨著我在空中跳起了歡樂的舞蹈，我和我的同伴就像一把把小傘，輕盈的則好像白色的的蝴蝶，身旁的大雁貼心的與我同行…….

　　“孩子們，我就送你們到這里了！以后的生活就得靠你們自己了�！闭f完，風(fēng)伯伯就“忽”的一聲飛走了。我慢慢地飄著在天空中，掃視地下，準(zhǔn)備尋找歸宿。

　　天快黑了，我卻還沒找到家，我實(shí)在是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽的提醒，我就又飛離了那兒，便四處尋找落腳點(diǎn)，啊！我的身體不受自己控制了，被風(fēng)愈刮愈遠(yuǎn)……經(jīng)過一番折騰，我終于恢復(fù)知覺，此時(shí)天邊已下起大雨，雨滴無情的把我打落著我，我此時(shí)已經(jīng)累得快不行了。

　　“不行我不能讓媽媽失望，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立起來！”想到這，我加足了把勁，飛向離我最近的田野里……開始了我的全新生活......轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)中一株堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英在風(fēng)中茁長成長。

蒲公英作文篇4

　　我眼中的蒲公英其實(shí)就是漂流和離別的象征。風(fēng)吹過來，蒲公英種子和蒲公英就要分別了，只剩下一個(gè)光禿禿的桿；風(fēng)吹著，蒲公英的種子就開始它的漂泊，直到風(fēng)停了，它才能開始它新的人生。

　　自小學(xué)畢業(yè)離開家鄉(xiāng)離開朝夕相處的朋友，來到這個(gè)陌生的城市，我的心里始終放不下那些人和事，經(jīng)常默默躲在角落哭泣，覺得自己好孤單。無助的我只好一頭扎在書堆中學(xué)習(xí)中，這樣子才不會(huì)讓我感到落寞。

　　每天一頭扎在書堆中，對(duì)外界的事不聞不問，本以為這樣就可以遮擋我對(duì)朋友的思念，可是每每走在街上校園中的時(shí)候，看見成群的朋友待在一起有說有笑，打打鬧鬧，我心中對(duì)朋友的思念就愈發(fā)的遮掩不住，總躲在一旁悄悄流淚。很委屈的想起那時(shí)快樂的時(shí)光，我們一起調(diào)皮，一起玩耍，有時(shí)一起在大街上毫無顧忌的大笑。

　　這樣美好的日子，手指一掰一算就過去了。記得畢業(yè)那天我們哭得不成個(gè)樣子，緊緊抱著不想分開……

　　我經(jīng)常性的浸在回憶中不能自拔，在老師的一一次開導(dǎo)后，我開始意識(shí)到我的怯弱，一抬頭漫天飛舞著蒲公英的花朵，若有所思的想了一會(huì)兒，恍然大悟。蒲公英不也如同我一樣么，被風(fēng)一吹立即開始了飄蕩的生活，可是他們并不像我啊，他們即使留戀但也勇于面對(duì)新的生活，他們是勇敢的，此刻一陣風(fēng)吹起，滿地的蒲公英忽的漂浮起來，繚繞在我的周身。我想對(duì)于蒲公英來說：它的人生就是不斷尋找新的棲息地，不斷尋求新的體驗(yàn)。每一次的起程都是一種特別，而每一次的將落，卻不是一種歸宿。它有自己的征途，在風(fēng)兒面前，有時(shí)很無奈，但它很樂觀。因?yàn)樗拿恳淮握魍�，都把希望帶到了遠(yuǎn)方，留下大地對(duì)它的眷戀，和自己成長的足跡。蒲公英將落在兩俟諸涯之間的一平地上，這地山懸風(fēng)急，然，土壤肥沃，水分充足。在這環(huán)境下，它慢慢的成長著，很快樂，每天可聽希水緩緩的樂音，與微風(fēng)戲鬧。偶爾獲得一些陽光的`恩惠。

　　看，蒲公英又隨風(fēng)飄揚(yáng)了……

蒲公英作文篇5

　　蒲公英是一種草本植物，通過風(fēng)傳播種子，繁殖后代。

　　有一天，我正在看一本關(guān)于蒲公英的書，不知不覺就睡著了。在睡夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一顆蒲公英的種子，等著馮爺爺帶我走。

　　我乘著微風(fēng)飛上藍(lán)天。我看到天上有很多同伴，我誠懇地跟他們打招呼：你好！明明，你為什么飛那么低？最近又胖了嗎？您好！亮亮，你是怎么飛來飛去的？你的平衡系統(tǒng)有問題嗎？您好！紅，你為什么在風(fēng)中還那么美？你有什么秘密嗎？

　　我們的目的地就要到了。我對(duì)同伴喊道：兄弟們，我們馬上要著陸了。打開!的降落傘像訓(xùn)練有素的特種部隊(duì)一樣，我們統(tǒng)一打開降落傘，慢慢降落。我們終于找到了自己的家。我們歡呼。

　　但是好景不長。就在我高興得忍不住的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來，我又被吹走了。我拼命掙扎，卻無能為力。我被吹到一個(gè)陌生的國家，沒有同伴，沒人能聽懂我說的話。我非常孤獨(dú)和害怕。就在我絕望無助的時(shí)候，我聽到了媽媽很多親切的聲音。這個(gè)時(shí)候怎么才能睡著？醒醒。哦，我在做夢(mèng)。我揉了揉惺忪的眼睛，喃喃道。

　　俗話說，天天想，夜夜夢(mèng)。做了一個(gè)關(guān)于蒲公英的夢(mèng)，讓我對(duì)蒲公英有了更深的了解。

蒲公英作文篇6

　　蒲公英的媽媽身上有許多小蒲公英。有一天，小蒲公英弟弟不耐煩了，說：“我們什么時(shí)候才能離開媽媽，去旅行啊!”蒲公英媽媽說：“孩子，等你長大了你就可以去看看外面的世界了�！�

　　就這樣過了一天又一天，終于有一天，蒲公英弟弟待不住了，便對(duì)風(fēng)姐姐說：“風(fēng)姐姐，風(fēng)姐姐，我想去旅行，你能帶我去嗎?”風(fēng)姐姐答應(yīng)他，帶他去旅行。風(fēng)姐姐帶上蒲公英弟弟來到了一位小姑娘的窗前，把他放在窗前的花盆里，便走了。

　　蒲公英天天聽小姑娘唱歌，可日子長了，他想蒲公英媽媽了。他看到窗前飛過的麻雀，于是對(duì)麻雀哥哥說：“麻雀哥哥，麻雀哥哥，你能幫我給媽媽捎個(gè)信嗎?”麻雀答應(yīng)他，當(dāng)回信使。蒲公英弟弟對(duì)麻雀說：“麻煩你告訴我媽媽，說我過得很好，在這里我可以天天聽小姑娘唱歌，很開心�！闭f著，流下了眼淚。過了幾天，麻雀飛回來了，他對(duì)蒲公英說：“蒲公英弟弟，你母親說他們都很好，叫你不要擔(dān)心�！�

　　過了一會(huì)兒，蒲公英鉆進(jìn)了土里。幾天后，蒲公英發(fā)芽了，春風(fēng)撫摸著他，春雨滋潤著他，小鳥為他歌唱，蒲公英沐浴著愛的陽光茁壯成長，蒲公英當(dāng)上了媽媽了。有一天，小姑娘看到這蒲公英，不驚贊嘆道：“多么美麗的蒲公英啊!”

　　風(fēng)一吹，蒲公英的寶寶們帶著蒲公英家族的新希望紛紛出發(fā)。

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