蒲公英作文

時(shí)間：2022-05-04 20:53:06 蒲公英我要投稿

【精華】蒲公英作文匯編8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的蒲公英作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】蒲公英作文匯編8篇

蒲公英作文篇1

　　我是一棵蒲公英，現(xiàn)在我和兄弟姐妹討論我們要飛到到那兒？說著說著風(fēng)伯伯突然說：“你們的家快到了！”所以我和兄弟姐妹嘰嘰喳喳的猜測(cè)，那里是不是風(fēng)伯伯的故鄉(xiāng)？過了一會(huì)兒，風(fēng)伯伯說這是你們的家，說完他就回去媽咪身邊跟她報(bào)告，不要讓她擔(dān)心。

　　我住在一座森林里，我的鄰居有千年老樹，我們都叫他“老爹”，而美麗又溫柔也很照顧我的是玫瑰花姐姐，還有最愛講冷笑話的日日春哥哥。我需要一些雨水、陽光、空氣與土壤才能讓我成長(zhǎng)，這里有我需要的全部配備，所以我喜歡這座森林，我要永遠(yuǎn)留下來。

　　早上醒來，我覺得頭上癢癢的，所以我就吹了一口氣，探出頭來，我就看到千年老樹向我問早安，也看到四周的兄弟姐妹跟我招招手，感覺真親切。隨著時(shí)間一天一天的過去，我和同伴們變成一棵棵強(qiáng)壯的蒲公英。我希望風(fēng)伯伯現(xiàn)在能再來，并且告訴在天堂的媽媽：“您的孩子現(xiàn)在已經(jīng)快快樂樂平平安安的長(zhǎng)大了�！�

蒲公英作文篇2

　　我是一個(gè)快樂的“小傘兵”，我的媽媽是蒲公英，生長(zhǎng)在草原上。

　　秋天到了，媽媽告訴我：“孩子呀，你們要去闖蕩外面的世界了，不克不及老是在家依靠我呀!”我聽了，非常的幸災(zāi)樂禍，因?yàn)�，我已�?jīng)不賴煩了，想去看看外面的世界了。

　　風(fēng)爺爺來了，他鼓足了勁，使勁一吹，我就像一顆打出去的子彈，“呼”的一聲，飛快的飛向了天空。呼”的一聲，飛快的飛向了天空。我無憂無慮的飛呀飛呀!飛到了護(hù)城河，只見，從前波光粼粼的護(hù)城河，已經(jīng)變得臟亂不勝。我大聲問道：“護(hù)城河姐姐，你怎么變得這么不勝入目?”

　　護(hù)城河姐姐氣急松弛的說：“這還不是人類干的好事!‘“小傘兵”小心!’”我回頭一看，“啊!是誰那么沒素質(zhì)?”我生氣地說。

　　我繼續(xù)往前飛，飛到了城市里。“哇!這里的空氣真好呀!可為什么沒有土?”我不但這樣想。突然，我發(fā)現(xiàn)了一塊綠茵茵的“草地”我高興地哇哇大叫道：“這里才是我理想的家!”說完，我就就要跳下去，風(fēng)爺爺一把把我拉走了。我疑惑不解的問：“風(fēng)爺爺，您為什么不讓我在這兒安家?”

　　風(fēng)爺爺解釋說：“傻孩子，你是不是把那兒當(dāng)作成草地了?那里是足球場(chǎng)，你去了必死無疑�！�

　　我只好繼續(xù)向前飛行。過了一會(huì)兒我來到了原來生活的草地，可是，草地上擺滿木頭，鋼筋。我問：“草地怎么釀成這樣?”

　　一根狗尾巴草說：“這還不是應(yīng)為人類……”

　　我聽了，號(hào)啕大哭起來：“人類呀!請(qǐng)給我們一片生存之地吧……”

蒲公英作文篇3

　　進(jìn)入三月，春風(fēng)一吹，春雨一潤(rùn)，春陽一照，春雷一聲哈欠，把一切都叫醒了。蒲公英也醒了。

　　蒲公英先來到五彩繽紛的百花園里。它看到了紫盈盈的紫羅蘭開了，雪白雪白的百合花合聚在一起討論，不知道什么時(shí)候它們才能開放……

　　蒲公英又來到春意盎然的小河邊，它看到了樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，柳樹姐姐扎著綠色的辮子，小草探出頭來，春姑娘在封凍的河面上蹦呀蹦，冰層裂成了碎塊，化成了流水，小魚兒在河里游來游去，小蝌蚪也在河里表演舞蹈，野花在大地上繡上一朵朵美麗的圖案。蒲公英忍不住地說：“多么美麗的春天啊！”

　　蒲公英又來到校園里，它看到校園里的樹木，又長(zhǎng)出了柔軟的綠葉�；▔锏幕ǘ湟布奔泵γΦ鼐`開美麗的笑臉。番紅花、喇叭花、迎春花等等，接二連三地盛開了，向人們說著：“你們好！”郁金香舒展開長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，像是要長(zhǎng)個(gè)頭似的。櫻花的花苞在一起，好像在說：“準(zhǔn)備——一齊開放�！�

　　風(fēng)，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)來臨了！

蒲公英作文篇4

　　今晚站在學(xué)校門前，看著不遠(yuǎn)處的路燈，暈黃的散射著。其實(shí)我沒有看到燈，我看到了蒲公英，金黃色的蒲公英，大大的盛開著，在近視的我的眼里，一切有距離的東西都是不一樣的，天氣有點(diǎn)涼，風(fēng)微微的吹著，絲絲涼意從背后襲來，聽著校園里操場(chǎng)上的各種聲音，隱隱約約，似有似無，心里異常平靜，就這樣站了半個(gè)小時(shí)，一直看著眼前的蒲公英。

　　每次看到蒲公英都會(huì)想很多事情，很多的想法會(huì)涌入腦海。有時(shí)候覺得蒲公英很可憐，沒有安穩(wěn)的家到處漂泊，像很多城市里流浪的人，沒有落腳處，無處安息。有時(shí)候又羨慕它們，四海為家，有風(fēng)就會(huì)有一段旅程，以風(fēng)為舵，以力為軸，看萬千美景，遇無限人生。替那些想旅行的人看景賞情。突然又覺得，蒲公英很幸福，感覺它的存在就是最好的隨緣證明。它們四處為家，廣交親友，所到之處，所遇之花都是緣分。風(fēng)向在哪，它就在哪，風(fēng)走多遠(yuǎn)，它隨多遠(yuǎn)。不定時(shí)間，沒有方向，充滿期待。只要有合適的環(huán)境便會(huì)落地成花，播一片童話。隨心而舞，隨遇而安，是蒲公英生活最真實(shí)的寫照了吧！我想，它有時(shí)也會(huì)思考自己的命運(yùn)吧，有時(shí)深感無力，沒有權(quán)利決定去哪去見誰，沒有辦法控制時(shí)間和地點(diǎn)，就這樣輕飄飄的蕩著，一陣風(fēng)或者一個(gè)笑容之后，帶著四分五裂的身軀去漂泊。它們每個(gè)人應(yīng)該都是大師吧！閱人間無數(shù)，種種經(jīng)歷與動(dòng)蕩，讓它們?cè)缫芽辞辶松畹谋举|(zhì)，從而帶著不一樣的心境去感受一切。躺在風(fēng)的懷里，做個(gè)夢(mèng)，醒來便落地。它們的適應(yīng)能力應(yīng)該很強(qiáng)吧，時(shí)時(shí)變化的環(huán)境與周遭，它們會(huì)有一顆強(qiáng)大的心的。像一個(gè)看透一切的得道高人，云游四海，不留姓名，不道出處，沒有目的地，也了無牽掛。蒲公英扮演著很多角色，流浪者，大師，無奈的人，灑脫的人，隨緣的人。生命好像是無止境的，人間處處是它們的身影，聽風(fēng)，它的懷里抱著蒲公英。

　　愿你我能有它的自由，有它的灑脫，有它的智慧，亦有它的無奈，有它的無能為力。帶著笑容，在天氣晴朗的微風(fēng)里，開始一段充滿奇跡的旅行，帶著憧憬，也帶著緊張。不枉閱歷一趟。

蒲公英作文篇5

　　很多年以后，當(dāng)她面對(duì)那一雙雙充滿求知欲的眼睛的時(shí)候，她突然想起了媽媽辦公室窗前的毫不起眼的蒲公英。

　　她的媽媽是一位遠(yuǎn)近聞名的好老師，可她卻不明白媽媽這位老師好在哪里，在她看來，她的媽媽連一位合格的媽媽都當(dāng)不好，又怎么會(huì)成為好老師。

　　在她的童年中，她的媽媽是缺席的，當(dāng)同伴與父母玩耍的時(shí)候，她的媽媽在陪伴著她的學(xué)生做游戲；當(dāng)同伴在父母的懷中撒嬌時(shí)，她的媽媽在耐心的為學(xué)生講題；當(dāng)同伴在父母的督促下苦背唐詩的時(shí)候，她的媽媽在課堂上為學(xué)生傳授知識(shí)，暢談理想，她的媽媽能把每一個(gè)學(xué)生的理想銘記卻唯獨(dú)說不出自己女兒的，其實(shí)，她女兒的理想并不是成為那以“家”字結(jié)尾的人，而是成為他媽媽的學(xué)生。

　　在她的家長(zhǎng)會(huì)中，她的媽媽是缺席的，因?yàn)閶寢屨τ诮哟齽e人的家長(zhǎng)；在她忙于備戰(zhàn)中考的時(shí)候，她的媽媽是缺席的，因?yàn)樗膵寢屧趲蛯W(xué)生爭(zhēng)分奪秒，她的媽媽把全部的精力都給了那些即將畢業(yè)的學(xué)生，卻忘記自己的女兒也即將中考，之后，她考入了重點(diǎn)高中，當(dāng)人們笑著夸獎(jiǎng)她不愧是老師的孩子的時(shí)候，她沒有絲毫自豪之情，因?yàn)樵谶@一次又一次的缺席中，她對(duì)她媽媽的記憶僅僅停留在一張照片上：

　　在簡(jiǎn)陋的辦公室中，她的媽媽在悉心為學(xué)生批改著作業(yè)，而辦公室外，是一片生機(jī)勃勃的`蒲公英。

　　蒲公英是她媽媽最喜歡的花，她的媽媽說，蒲公英雖然不起眼，但它孕育了很多小蒲公英，并給了它們向遠(yuǎn)方前行的能力。或許，這就是她的媽媽成為教師的原因，也正是因?yàn)檫@個(gè)，她一度很痛恨蒲公英，但當(dāng)她成為老師后做的第一件事卻是在辦公室外種了許多蒲公英。

　　她真正的改變對(duì)媽媽的看法，還是因?yàn)榕c老師的一次談話，那次老師留了篇作文讓寫自己的母親，她只寫了一句話便交了上去，她是這樣寫的，或許我的媽媽是一位好老師，但她永遠(yuǎn)不是一個(gè)好家長(zhǎng)。

　　而在她把這篇作文交上之后，她第一次被老師叫去喝了茶，當(dāng)她來到辦公室的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)白白胖胖的小孩正在哭求著老師陪他去一次游樂園，她看著那個(gè)男孩，仿佛從他身上看到了當(dāng)年的自己。

　　“老師，對(duì)不起，我會(huì)好好寫這篇作文的，但請(qǐng)您多陪陪您的孩子�！�

　　“老師陪伴你們的時(shí)間只有三年，但我卻可以陪他很久，我不想讓你們留下遺憾，也不想讓我自己留下遺憾，你明白嗎？”

　　那天與老師的談?wù)摯偈怪チ舜文赣H所在的學(xué)校，她來到了母親的辦公室前，但并沒有去打擾她，而是躲在窗外靜靜的看著母親：她依舊在伏案工作，歲月已經(jīng)在她的額上鐫刻了許些皺紋，但卻比任何時(shí)候都要美。而她的辦公室桌上陳列著的除了那仿佛永遠(yuǎn)也批改不完的作業(yè)，還有一張照片，一張她女兒的照片。

　　那天，她在窗外看了好久，他看見了母親忙綠的身影，她好像明白了什么，又好像什么也沒明白。但可以肯定的是，她的理想，從那時(shí)起由成為母親的學(xué)生而變成，成為一名教師。

　　那天，她在窗外看了好久，指導(dǎo)辦公室的燈滅了，她蹲下身來，吹散了一株蒲公英，望著遠(yuǎn)飛的小傘，她確信，這蒲公英永遠(yuǎn)都不會(huì)枯萎。

蒲公英作文篇6

　　我喜歡蒲公英是從看到一篇文章后開始的，那篇文章用了很美的一句話做結(jié)尾：“如果有來生，愿做一朵蒲公英，自由自在，無牽無掛，落地生家。”

　　是啊，蒲公英雖小，但很有志向，能追隨著風(fēng)的腳步，飛出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)；蒲公英雖小，但很自由，世界之大，東西南北，任它飛翔；蒲公英雖小，但很有生命力，只要它停下，它停的地方就是它的家，它會(huì)慢慢的扎根，然后繼續(xù)生長(zhǎng)。

　　蒲公英是潔白的，毛茸茸的，它并不美麗，和玫瑰百合簡(jiǎn)直沒法兒比，但細(xì)細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，蒲公英渾身上下都散發(fā)著一股倔強(qiáng)勁兒，興許就是這股倔強(qiáng)勁兒才能讓它一直都“自由自在，無牽無掛，落地生家”吧。

　　長(zhǎng)大了的蒲公英深得孩子們的喜愛，他們總是喜歡摘一朵蒲公英，把它放到嘴邊，輕輕一吹，看著如一個(gè)個(gè)小傘兵一般飛去的蒲公英種子，別提有多歡喜了。

　　我喜歡蒲公英，不僅喜歡它特別的樣子，還喜歡它的倔強(qiáng)，它的執(zhí)著，它的隨遇而安以及它的一顆自由之心。

蒲公英作文篇7

　　蒲公英種子脫離了媽媽的懷抱，勇敢地飛向自己要去的遠(yuǎn)方。

　　其中，就有一株最小的蒲公英，降落在了一片綠草如茵的大草原上，這兒有許多花兒、小蝴蝶、小草與她談話，小蒲公英覺得自己的生活十分悠閑美好，她感到非�？鞓�。

　　一天，從城里飛來了一只名叫莎莎的小鳥。這只可愛的小鳥一邊劇烈地咳嗽著，一邊緩緩地降落到老槐樹媽媽的枝干上�！澳愫�！你叫什么名字？”小蒲公英有禮貌地問道�！翱取瓤取医猩Ｄ憬小裁疵�？”她邊咳邊答道�！拔疫€沒有名字呢�！毙∑压⒄f著，一副難為情的樣子。“那我就叫……你白……白吧�！鄙f。白白關(guān)切地問道：“你怎么老咳嗽呢？”莎莎哀傷地嘆了一口氣，說：“從前，咳，我們的地球，咳，是個(gè)美麗的大家園，可是，咳，現(xiàn)在，那些自稱為人類的動(dòng)物，咳，制造工廠，砍伐樹林，把化學(xué)物倒進(jìn)小河和大海里。咳，到處冒黑煙，還有有毒的汽車尾氣……咳咳，吸二氧化碳的原始森林不見了，清凌凌的小河不見了，就連……咳咳……小草坪也不見了！我是來避難的，地球媽媽的健康美麗早給人類糟踐殆盡了！”

　　聽完了莎莎的話，小蒲公英默默地為地球媽媽流下了傷心的淚。

蒲公英作文篇8

　　朋友，最初你見到蒲公英是在鄉(xiāng)間小路上，它們?nèi)宄扇旱脑谝黄�。那小小的，潔白的翎羽舒展著。一朵朵挨挨擠擠變成了一個(gè)絨球。你禁不住用手撫摸它，是那般親切可人。你面露笑言、眼神愉悅的注視著它。

　　你說：“如果下輩子我是一株植物，我想做蒲公英�！�

　　你說著笑著走著。微風(fēng)吹過，我轉(zhuǎn)身看著它，早已消失不見。凝視著你的背影，我想：“如果你是蒲公英，你會(huì)經(jīng)歷什么？”

　　我吹散一朵蒲公英，讓他迎風(fēng)飄揚(yáng)�，F(xiàn)在，就讓我來以蒲公英的身份，向你描述我們的生活。

　　假如你想做一株蒲公英，假如你想成為我們的一員，那你必須忍痛離別，離開家鄉(xiāng)，你行嗎？

　　當(dāng)初秋降臨，你是幸福的孩童。你降生在別人凋零的時(shí)刻，對(duì)于你來說，此刻，正是背朝夕陽面朝陽。你在自己的家庭中，享受溫暖與呵護(hù)，但是與此同時(shí)，災(zāi)難正在一步步向你逼近。離別終于敲響你的大門，被“強(qiáng)風(fēng)”帶走，你死死拽住母親和兄弟的手，卻不可逆的被生生扯開。你面帶眼淚的看著家人離自己遠(yuǎn)去，呼喚的聲音消散在空氣中。從此你流浪遠(yuǎn)鄉(xiāng)，四海為家！

　　假如你想做一株蒲公英，你必須忍受身不由己、一切被外界束縛的滋味，你行嗎？

　　當(dāng)你獨(dú)自開始“旅行”，你游蕩在天地之間，看到一個(gè)地方，它處在花叢水溪旁，它令你神往。你拼命向下降落地生根，卻無奈身體柔弱無法與風(fēng)抵抗。你自我安慰：沒關(guān)系，還會(huì)有更好的地方。但事實(shí)并非如此，你可能會(huì)被風(fēng)“邀請(qǐng)”到溪流，順著向下走，在溪水的挑逗下，你全身濕透，撞上石塊。你努力想掙脫靠岸，但這不可能。你隨波逐流對(duì)自己的歸宿無法選擇，你能做的，只有百般適應(yīng)。

　　假如你想做一株蒲公英，你必須化困難為力量，獨(dú)立創(chuàng)造自己的世界，你行嗎？

　　當(dāng)春去秋來，你飄落到一個(gè)不為人知的小島上，這里只有你一個(gè)人，而你唯一能做的，便是依靠荒島上的樹木、陽光、雨水來沐浴澆灌自己，使自己成長(zhǎng)。在夜晚，你可能會(huì)思念家人，并默默抹淚哭泣。你要竭盡全力吸收雨露，向著有陽光的地方生長(zhǎng)。你很可能會(huì)食不飽腹，衣不蔽體，但你必須堅(jiān)強(qiáng)伸開自己的臂膀，搭建起你的小屋，一個(gè)為你遮風(fēng)擋雨的地方。

　　哦！我的朋友，我把蒲公英的生活的幸福與艱辛都寫在了這里，當(dāng)你在和煦的暖風(fēng)中讀著它們，不知道你會(huì)不會(huì)以向往的心情想起鄉(xiāng)間小路上的蒲公英。此刻，外面陣陣微風(fēng)，而那小路旁的蒲公英，應(yīng)該已經(jīng)踏上路途了吧！

【【精華】蒲公英作文匯編8篇】相關(guān)文章：