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精選蒲公英作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的蒲公英作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
蒲公英作文 篇1
我是一株蒲公英,和伙伴們一起生活在綠油油的草地上。
早晨,隨著太陽的升起,我們也睡眼朦朧地醒來了。此時,天空是那么湛藍(lán),周圍是那么寧靜,仿佛世間的一切都剛剛蘇醒。這時,天空飛過幾只小鳥,嘰嘰喳喳地打破了剛剛的寂靜,大地瞬間變得生動起來。我們努力地向上伸展著手臂,想與小鳥,與太陽打招呼。
轉(zhuǎn)眼間,到了中午。烈日當(dāng)頭,我迫不及待地展開我美麗的衣裳,不一會兒功夫,綠油油的草地變成了金黃色,一陣風(fēng)吹來,無數(shù)白色的伙伴們乘著風(fēng),飛向遠(yuǎn)方。我與四周的姐妹們津津樂道地談?wù)撝,吸引來了許多小蝴蝶。她們像變魔術(shù)似的,一會兒出現(xiàn)在我們上空,一會兒出現(xiàn)在我們身后,一會兒又出現(xiàn)在我們手掌下面,還時不時地來梳理我們美麗的絨毛,引得姐妹們哈哈大笑。不時有更多的伙伴散開自己白色的裙擺,迎著太陽,飛去那夢開始的地方。
這時,田野里的舞蹈盛宴開始了。蜜蜂姑娘們衣著華麗,盛裝出席。她們踏著優(yōu)美的舞步,展開金色的翅膀,在綠油油的草地上劃過一道道美麗的弧線。瓢蟲先生們也不甘示弱,他們穿著紅色的燕尾服,上面嵌著黑色寶石,迎著太陽的光輝,舞出紳士的華爾茲。我和姐妹們再也按捺不住自己的熱情,牽著微風(fēng)舞動起來。自然界的音樂家們也被我們吸引來了:蟈蟈拉起了小提琴,知了唱著清脆的歌兒,蟋蟀盡情地伴奏,布谷鳥展開翅膀和著歌聲打起了拍子。優(yōu)美的音韻,如靈泉一般流動出來,令我陶醉其中。
不知不覺,太陽下山了,傍晚來臨了,蝴蝶和小昆蟲們也該回家了。我揮揮手,告別蝴蝶,告別太陽,告別朋友們,收起美麗的裙擺,進(jìn)入甜甜的夢想。夢里的明天,我就是那紛飛的絨球花,飛向那夢開始的地方。
草地又變回了安靜的綠色,美好的一天結(jié)束了。"
蒲公英作文 篇2
如果你要問我小時候哪天最快樂,我回答不出,因為小時候每一天都想灌滿蜜罐和巧克力,填充著我的生活;如果你要問我現(xiàn)在哪天最難過,我還是回答不出,因為現(xiàn)在每天都像生活在地獄品嘗著苦咖啡,度日如年。但是慢慢地,又有了一絲甜蜜的味道。
——題記
時光飛逝,歲月如梭,想起四年前的時候,我還幼稚地扎著兩條牛角辮,嘴里含著糖果,瘋狂地奔跑似乎永遠(yuǎn)也停不下來,好像很快樂,可當(dāng)那踩著 “噔噔噔”響的高跟,穿著一襲白裙,燙的像方便面一樣頭發(fā)的李老師走進(jìn)我們班時,一個大新聞降臨了:班主任換了!大家都猜測著這位新老師的性格怎樣,只有我知道:一天,我正坐公交車去學(xué)鋼琴,看到一個滿手提著東西的女人上了車,我很很熱心地想把拉過來坐在我的位子上,可她卻一手推開了,把我按倒在座位上,給我“一面之緣”的印象是蠻橫、獨斷、專行的女強人。
接下來對她的'自我介紹以及其它事情我一點都沒有聽進(jìn)去,因為我對她實在驚呆了,那個蠻橫、獨斷、專行的女強人去哪了,面前的是一個冰清玉潔、可愛、溫柔的老師。在這以后,她似乎還記得公交車上的事情,對我獨特關(guān)照,并且她的課很獨特,從不會諷刺某些學(xué)生,會讓一些有趣、動聽的故事、笑話、游戲插入課堂,使課堂更為有趣。
一天放學(xué)后,她找到我,在一片布滿蒲公英的田野上,秋風(fēng)涼涼的吹著我的臉龐,她說:“你是一個善良的女孩,我針對你了解了一些資料,語文和數(shù)學(xué)有一點弱,每天中午你來辦公室做一些訓(xùn)練,來提高這些成績,還有……”
這是一個很獨特的晚上,星星似乎特別亮,天空似乎更加藍(lán),我和李老師漫步在羊腸小道上,秋風(fēng)幫蒲公英安了家。
蒲公英作文 篇3
我是一棵蒲公英種子,正和兄弟姐妹們緊緊挨在一起,圍成一個球,翹立在半空中等待著,準(zhǔn)備和媽媽告別去遠(yuǎn)方生活。
這一天,風(fēng)輕輕地拂過柳丫,穿過柳稍,媽媽決定讓我們乘著它出發(fā)。我們帶著不舍紛紛向媽媽告別,媽媽左右搖晃著自己的身體,仿佛拼盡最后一點兒力氣,將我們送得更高更遠(yuǎn)。獨自面對外面的世界我雖然驚喜卻又有些不安,乘風(fēng)飛馳的我開始想念媽媽了。
風(fēng)兒把我們送到不同的地方,我落在一個石頭縫里,這兒只有一點干泥巴,條件很差。而我決定在這里住下,我靜靜地躺在這兒等待時機(jī),好長一段時間過去。嘩啦嘩啦……我仰起臉驚喜地看到珍珠般的雨點落在我的身上,泥土濕潤起來,我迅速鉆進(jìn)土里美美地睡了一覺。醒來后,我睜開眼睛張開柔嫩的雙臂,鉆出土壤,在這個窄小的空間里我看見了藍(lán)藍(lán)的天空,悠悠飄蕩的白云,飛快掠過的小鳥,!原來世界這么美呀!
我使勁吸收養(yǎng)料,我的根扎得越來越深,身體越來越強壯,直到有一天我開出了一朵小黃花,慢慢地孕育出很多孩子,他們也隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。孩子們遍布天涯海角,我不再孤單了。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的根深深地扎進(jìn)了石頭的縫隙里,佇立在山頂看日月穿梭,品人間百態(tài),賞四季輪回。春天,看百花盛開,聽群鳥歡唱;夏天,看荷花搖曳,聽知了嘶鳴;秋天,看大雁南飛,聞瓜果飄香;冬天,品雪花曼舞,賞紅梅綻放。
日子過得匆忙但很快活!我享受著生命的喜悅!
直到有一天,一位背著竹筐的老爺爺來到山上,我認(rèn)識他,他經(jīng)常來這兒采藥。他發(fā)現(xiàn)了我驚喜地叫道:“這兒有蒲公英,那個人有救啦!”我被他連根拔起來,一陣撕心裂肺的疼從腳底蔓延,我知道,我要死了!
我很渺小,也許,鳥兒早已經(jīng)忘記了我,白云會忘記我,載過無數(shù)蒲公英的風(fēng)會忘記我,但是我會記得自己曾用生命救過一個人!
蒲公英作文 篇4
冬季鐵人三項賽結(jié)束時,國王在夕陽的余暉中走在崎嶇的礫石路上回家。天空很高,云翻滾著,在天空延伸,就像一種在夏天賣得很好的冰淇淋。當(dāng)我踏上石階,路過拐角處的花壇時,拐角處瞥見了死氣沉沉的泥土,藏著幾個白人。
那些是一簇簇蒲公英。
它們幾乎是透明的,像是淺色的棉絮,級聯(lián)的絨毛的中點是最白的,像是雪,但比雪要蓬松一點。這個小種子很精致,只有大米那么大。要不是靠過去睜大眼睛看,真的分不清。這顆小種子不僅是最白的,也是最亮的。它就像一個裝滿小螢火蟲的袋子。至于它最亮的原因,我們以后再說。
小種子就像蠶的蛹一樣,會向外吐絲。輕絨毛就像一張密不透風(fēng)的蛛網(wǎng),有清晰明亮的線。有的很活躍,伸得很遠(yuǎn),有的怕冷,蜷縮在小種子附近,都一樣柔軟。一樣的白,細(xì)長的像易碎的玻璃花。
事實上,蒲公英對顏色有著高超的控制力,每根絨毛的白度幾乎是一樣的。但是有些絨毛人喜歡群居,有些孤獨,只喜歡一個人在角落里,這樣就形成了亮度差。蒲公英的白色不是普通的白色,它有一些虛幻的顏色,像彩虹的顏色,看似存在,實則遙不可及。它的白色極其純凈清澈,是世界上任何人工模擬的白色都無法比擬的。兩者最大的區(qū)別就是蒲公英的白是開著的。
白色最集中的最亮的地方是小種子,其余的絨毛分布在,其次是孤獨的絨毛,幾乎找不到。這樣,蒲公英就像一個微弱的發(fā)光體,可以解釋我為什么一眼花壇就能找到它。
那么,他們從哪里來,為什么留在這里?
我認(rèn)為他們來自不同的地方和不同的土地。從早春到仲夏,蒲公英盛開。在秋天甚至冬天,它們會四處游蕩。他們停在無數(shù)的客棧里,有時在五顏六色的花上,有時在水上,有時在窗臺上,有時在屋頂上,這些都是他們的生活留下的臺階。他們在五彩繽紛的世界下奔放馳騁。藍(lán)天擁抱著它,微風(fēng)祝福著它。他們是多么自由奔放!
可以說,他們唯一在乎的,就是記憶中最鮮活最真實的家。
現(xiàn)在它們落在這里,一片碎石和枯葉的丑陋景象,甚至旁邊還有一根細(xì)長的香煙。我不知道他們?yōu)槭裁丛谶@里著陸。也許他們想在這里打扮一下,讓這片讓人不敢直視的土地留下讓人記憶猶新的東西。
事實證明它做到了。不得不說是善良。哪怕委屈了自己,也希望自己身下的這片土壤綻放出獨特的光彩。
蒲公英,多么可愛的小精靈!
忽地,冷風(fēng)輕輕吹來,如蟬翼絲般薄的屏風(fēng),風(fēng)開春來。蒲公英抖顫著,掙脫了泥巴,伸著白色的絨毛飛到空中,刺眼。飄,飄,飄,我希望它終究沐浴在陽光里,輕輕落在那片芬芳的土地上
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