【推薦】蒲公英的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的蒲公英的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英的作文 篇1
風(fēng),用一種神秘而單純的腳步游蕩著——山坡上,于是,白絨絨一片。飛向天空……
為了飛翔在天空中,哪怕一次也好,我們的蒲公英,拼盡全力的生長(zhǎng)。明知道在努力也長(zhǎng)不成參天大樹,明知道自己離不開大地的懷抱,可還是一點(diǎn)一點(diǎn)地積攢希望。曾經(jīng)多少天,被雨沖刷到抬不起頭,被風(fēng)擊打到直不起腰,我們的蒲公英還是堅(jiān)守著自己那小小的希望。
曾經(jīng)多少天,被雨沖刷到抬不起頭,被風(fēng)擊打到直不起腰,我們的蒲公英還是堅(jiān)守著自己那小小的希望。
終于在晴日里放飛了種子,這些新的冒險(xiǎn)者將代替它,乘著風(fēng),尋找一片他們的天空和一塊能拴住蒲公英的心的地方,孕育新的希望,繼續(xù)他們的夢(mèng)想,直到后代落滿萬(wàn)水千山.
我們的夢(mèng),就此起航。
時(shí)光匆匆、轉(zhuǎn)眼間我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)走過了整整6年。這6年、我們走過了太多。走過了悲傷,走過了幸福走過了青澀....6年這短暫又漫長(zhǎng)的日子謝謝有你們和我走過。一眨眼,6年過去了,再眨幾下眼,我們就成人了。
你是否還記得眨眼前的景色?還記得我們?cè)瓉?lái)有多么稚嫩么?還記得我們?cè)瓉?lái)有多么的羞澀么?還記得我們60個(gè)人初次相見的場(chǎng)景么?在那個(gè)夏天,60個(gè)人聚集到了這個(gè)似家班溫暖的班級(jí);蛟S那時(shí)的我們都帶著羞澀,面對(duì)著這個(gè)陌生的集體有著激動(dòng)有著欣喜,也有著那小小的恐懼。
回想起,那些一起走過的日子帶給人更多的是歡樂與感動(dòng),盡管偶爾的誤會(huì)讓人糾結(jié)與難受。但是起伏波瀾的情緒中,讓我們的關(guān)系有了更多的刻骨銘心和幸;貞。朋友別哭,我依然是你心靈的港灣。
回想起,昨日我們還曾在那里歡笑夾著汗水奔跑,偶爾為彼此的摔跤而笑得沒心沒肺,為昨日的追逐打鬧而挑弄事非,可惜那已是昨日,時(shí)間就像一把雙刃劍帶給人快樂的時(shí)候同時(shí)也帶來(lái)了遺憾
那段日子,我們一起笑,一起哭,敲擊著快樂的節(jié)拍,演奏著幸福的旋律。
那段日子,我們一起玩,一起瘋,用夢(mèng)想去擁抱初升的太陽(yáng)。
那段日子,我們一起跑,一起跳,用行動(dòng)訴說(shuō)著那純潔的友誼。
這個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的六月,在整個(gè)被離別籠罩的校園。留下的只是淡淡地、濃濃的憂傷。你、我、他、行走在往日歡笑嬉鬧的小道上,可惜往日的足跡與歡笑早已被雨水沖刷的遙無(wú)音訊。
盡管路途跋涉前途遙遠(yuǎn),但是下一站希望你幸福。路過不是錯(cuò)過,因?yàn)槁愤^的東西總是模糊朦朧的美,它會(huì)永遠(yuǎn)駐扎在我們心里!你看那花兒在雨露中顯得多么驕艷你看那灰白色的教學(xué)樓在細(xì)雨中鼎鼎欲立。一切似乎都是昨日發(fā)生的,似乎我們都在匆匆忙忙趕去上課。
云是雨做的衣、遮滿了天空、遮滿了驕陽(yáng)。望著漸行漸遠(yuǎn)的車輪,我們害怕離別卻經(jīng)歷了那么多離別…
但請(qǐng)別灰心,我們像蒲公英,不論何時(shí)何地,都會(huì)堅(jiān)守著自己那小小的希望。
因?yàn)椴还苈酚卸噙b遠(yuǎn),這都不是你一個(gè)人的困難。
因?yàn)槲覀,同在?/p>
蒲公英的作文 篇2
哈嘍!我是一棵自由自在的蒲公英,今天,我就要去闖一闖江湖,離開媽媽的懷抱,去品味一下生活的酸甜苦辣?炜,我的班車——風(fēng)哥哥來(lái)了,他要把我?guī)ё撸?dú)自去生活了。
哇,這種感覺真不錯(cuò),看,前面就是小橋了,這么多人都在這里,我可不能住這里,否則被踩了的話多痛啊!
天突然下起了小雨,不過我不能放棄,一定要找到一個(gè)合適我的地方,畢竟那個(gè)地方,是我要生存一輩子的地方,可萬(wàn)萬(wàn)不能有一絲的馬虎,否則就慘了!
雨越下越大,仿佛要把我和風(fēng)哥哥,于是,為了安全起見,楓哥哥把我吹得更高,讓我不至于掉到下面的水中。
雨終于停下來(lái)了,于是,我便繼續(xù)尋找,也許是大雨的沖刷,也許是老天開眼,現(xiàn)在的陸地變的干凈起來(lái),終于,我找到了一個(gè)不錯(cuò)的地方,這里土地濕潤(rùn);水分充足;而且雨來(lái)了也不會(huì)沖倒,因?yàn)檫@里是樹林。好漢不吃眼前虧!落!就這樣,我住在了這里。
今天真是驚險(xiǎn)!
蒲公英的作文 篇3
我的生日伴隨著炎熱的夏天來(lái)臨了。微風(fēng)一吹,柳條在空中飛揚(yáng)著,像是給我送上了生日的祝福!
我的生日會(huì)就在這棵柳樹下進(jìn)行的,伴隨著微風(fēng),我的長(zhǎng)頭發(fā)宛如柳絲一樣,在空中飄揚(yáng)著,就如天地之間的五線譜!
生日會(huì)上的歌聲逐漸響起,夜幕的降臨,再加上朋友們的祝福,使我的嘴上漸漸地掛起了一個(gè)勾!從此,我的記憶又多了一張微笑的面譜。
夜幕的降臨,使這個(gè)生日會(huì)更加特別,更加耀眼了!
我的生日會(huì),就如這寧夏的.夜空中的一顆璀璨的明星,在夜空里閃閃發(fā)亮,就在此時(shí),我許下了我的生日愿望:
但愿,每一樣處身于地球的動(dòng)植物,永遠(yuǎn)都幸福,快樂!
此時(shí),美麗的流星與我擦眼而過,就像是愿意為我實(shí)現(xiàn)愿望!
歡樂的笑聲再度響起,那笑聲是多么的輕快,多么的舒暢;那程度是那樣深,那樣沉!
不時(shí),柳條兒輕輕地從我的耳朵的邊界擦過,就如在愛撫我,在為我的愿望邁出了第一步。雖然步伐很輕,但我感覺得到。
微風(fēng)一吹,吹動(dòng)了柳條兒,吹動(dòng)了我的長(zhǎng)頭發(fā);更吹到了我們的心,我們的愿望。
微風(fēng)輕輕柔柔地?fù)崦蟮,撫摸著我們的臉?/p>
沙沙沙,沙沙沙,蒲公英乘著微風(fēng),帶著我的愿望,飛到了世界各地,有的甚至飛出了地球,飛出了銀河系,飛到了各個(gè)軌道上,在那落地生根,永遠(yuǎn)地實(shí)現(xiàn)我的愿望,永遠(yuǎn)地記載著我的愿望,使我的愿望永遠(yuǎn)地處于保鮮的狀態(tài)!
……
即使是明媚的陽(yáng)光,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),也是相當(dāng)刺眼的,從而逼使我用手擋住雙眼。不過,盡管是一覺醒來(lái),盡管是南柯一夢(mèng);但是,卻有蒲公英正乘著微風(fēng),正飛往世界各地呢!
蒲公英的作文 篇4
小黎還記得浩軒小時(shí)候和自己的一個(gè)約定。那是一個(gè)夏季遍地的野花很是多么,那時(shí)候的小女14歲,天真,活潑,那時(shí)候的浩軒15歲,直率,可愛。小黎總是在怡花群里加下一朵花別在頭上,那這一次恰好被浩軒看見了:“傻丫頭,干嘛呢?”“呀,被你發(fā)現(xiàn)了,怎么樣,好看不”“噗嗤,好看,好看,我家傻丫頭干什么都好看!薄昂每茨氵笑,哼!不理你了”小黎假裝生氣的樣子,“好啦好啦,別生氣了,我?guī)闳(gè)好玩兒的地方!焙眯┌参恐±!叭ツ摹薄叭チ四憔椭懒恕。
“哇!好漂亮啊,好多蒲公英!薄霸趺礃,是不是比你的野花叢好看多了。以后這里就是我們的秘密花園了!焙栖幍靡獾恼f(shuō)!爸x謝你軒哥,我好開心哦,好喜歡你!毙±枰幌伦訐溥M(jìn)了浩軒環(huán)里。夕陽(yáng)通過蒲公英花叢照在浩軒的臉上映出一縷紅暈。“那個(gè),天也快黑了,我就先回去了,你也快回家吧。”“那軒哥,我先回去了,記得我15歲生日的時(shí)候送我一捧蒲公英”“知送啦,快回去吧”。浩軒回到家中,看見媽媽正在收拾行李。便問:“媽,這是要干什么呀?”“找你爸去”“我爸不是在北京嗎?找他干嘛呀?”“你傻呀,去你爸的大城市多好,在這里有什么出息。去北京,我讓你爸給你找個(gè)好學(xué)校念書!薄翱墒恰薄翱墒鞘裁矗熳甙,一會(huì)兒車開走了!薄靶±瑁任椅視(huì)回來(lái)找你的……”
今年小黎15歲,浩軒16歲。
“媽,今天幾號(hào)?”“17怎么了?是不是怕,明天考試緊張啊,沒關(guān)系,媽給你好好補(bǔ)一補(bǔ)!边沒等媽媽說(shuō)完,浩軒就跑了出去,媽媽急忙拉住他“你這么慌,跑出去干嘛?”“我去給小黎過生日啊,今天是她生日!”“不行,有什么事考完了在說(shuō),生日又不是只有一次”!靶±璧任一厝ァ薄败幐,你還記得我嗎?說(shuō)好的蒲公英呢?”
今年小黎18歲,浩軒19歲。
咦?哪來(lái)的蒲公英,小黎拿起蒲公英,看見蒲公英上面的卡片:“傻丫頭,還記得我嗎?我來(lái)給你過生日了……”“喂,傻丫頭還記得我不?”“軒哥!”小黎高興的叫著,“嗯我來(lái)陪你過生日了”!澳擒幐,以后的生日你都陪我過好不好!薄昂!傻丫頭,我答應(yīng)你!”夕陽(yáng)透過蒲公英照射在兩個(gè)人的臉上應(yīng)出一縷紅暈……
蒲公英,柔韌而堅(jiān)挺,散亂而神聚;那皓皓的花冠團(tuán)繞綻于細(xì)直嫩莖。顯得奇巧自潔。蒲公英的生長(zhǎng)旅程是慢妙的,其生長(zhǎng)的完美之際利求完善,于是應(yīng)著一個(gè)約定,趁著風(fēng)勢(shì)欣然出發(fā)?|縷幽風(fēng)乘載著赤子之心,讓蒲公英之種飄散萬(wàn)千,但這決非離別之痛是為了更好的歡聚割舍,蒲公英的約定……