有關(guān)蒲公英的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文9篇，歡迎大家分享。

蒲公英的作文 篇1

　　第二天曉萌干活時(shí)忽然感覺這個(gè)工作其實(shí)也沒有那么討厭了，原來有個(gè)朋友就會(huì)輕松很多，人的心情只要輕松了就沒那壓抑了。師傅他們不在時(shí)施月從窗口對她笑笑，偷偷的遞個(gè)桔子給她。曉萌也做賊似的把桔子藏起來。等師傅回來曉萌心里就偷偷的笑，仿佛瞞著師傅做了什么壞事。這是曉萌最近第一次開心的笑雖然只是在心里笑。一天不知道不覺就過去了，到了傍晚時(shí)，師娘去做飯了，師傅也出去了，曉萌不知道施月怎么算的這么準(zhǔn)又在窗口了，神神秘秘的對楊曉萌說下班到我家來。曉萌答應(yīng)一聲，施月又說一定來啊。

　　楊曉萌又做了好長時(shí)間感覺天開始黑了，她就關(guān)了機(jī)床，到屋子前洗了手。剛洗了手施月突然就冒出來拉她去。曉萌說等我吃過飯就過去，施月噓了一聲拉了她就走。到她家施月媽端了一碗茼蒿肉圓湯給曉萌吃，曉萌剛要推辭，施月媽示意她不要作聲，小聲說你師傅知道不給他女兒吃會(huì)不高興的。師傅的女兒才十一歲。曉萌不好作聲就吃了肉圓湯，臨走時(shí)施月媽說謝謝你教我們家施月寫作業(yè)，以后還要請你多幫忙了。楊曉萌也不好多說悄悄的回到師傅家吃晚飯。

　　這個(gè)晚上楊曉萌幾乎睡不著了，這是她第一次因?yàn)橹�識(shí)而得到的物質(zhì)，更重要的是因?yàn)橹�識(shí)別人所給予的尊重。在別人看來是不起眼的事，但對于那時(shí)的楊曉萌來說，足以讓她很激動(dòng)。那時(shí)候打工是很卑微的，什么派出所居委會(huì)隨時(shí)可以去查的，不會(huì)有人說要尊重一個(gè)打工的。更重要的是，她們因?yàn)樽x書家里窮，在老家只有讓人看笑話的份，從來沒有人因?yàn)橹�識(shí)而看重她們家人。曉萌在家除了過年是很少能吃到肉圓的，就是在師傅家也很少吃到的，現(xiàn)在施月家竟然因?yàn)樗�教施月寫作業(yè)就請她吃肉圓湯，而這是施月媽每星期天特的做給女兒吃的。這讓楊曉萌更有信心看書，因?yàn)橹�識(shí)總是有用的。

蒲公英的作文 篇2

　　陽光明媚的午后，光線一直停留在窗臺(tái)邊沿。剛搬的家，此刻卻不想整理。一個(gè)人靜靜的坐在空空的房間，思緒成空，貪戀著片刻的平靜安逸。

　　透過淡紫色的細(xì)紗簾子，看到陽臺(tái)花盆里的仙人球身邊不知何時(shí)多了一株綻放的蒲公英。細(xì)軟的桿子，淡黃色的花蕾。這些從遠(yuǎn)方漂泊而來的種子在這里扎根了，帶著漂洋過海的哀傷。仔細(xì)的看著，才發(fā)現(xiàn)蒲公英開花了，六七朵毛茸茸的花。一陣風(fēng)悄然吹過，她們便承著風(fēng)靜默顠散開去，放肆地嬉鬧，追逐。單薄的身子隨風(fēng)不停地?fù)u曳�；秀遍g，它們的笑聲蔓延著覆蓋上茜草及踝的山坡。單純的快樂覆蓋上我的面容。風(fēng)吹過，花桿倒向前方像潮水般嘩嘩地涌動(dòng)著。歲月賴在墻頭，春天即將被剪斷。天氣瞬間變化，東方云集成海，悲傷逆隨成流。用手指迅速按下手機(jī)快捷鍵，“咔喳”畫面定格。陽光下突兀的黑白畫面，鎂白色的閃光燈，空氣里懸浮著掛牽。時(shí)光駐步，日升月沉

　　傳說蒲公英綻放在有風(fēng)吹過的地方，傳說蒲公英綻放的地方就會(huì)有愛。傳說蒲公英像天使一樣有著翅膀。傳說當(dāng)蒲公英開始流浪，心就會(huì)死。那么，我是不是也像蒲公英一樣，在彷徨的漂泊旅程中堅(jiān)守著孤獨(dú)的站姿？是不是也像蒲公英一樣只綻放在有風(fēng)吹過的地方。是不是也會(huì)在擁抱的時(shí)候放開握緊的拳頭？是不是也會(huì)在黑夜來臨時(shí)歡呼雀躍，臉上有著年幼時(shí)的童真。是不是也會(huì)在生命被風(fēng)吹得花枝亂顫的時(shí)候，回歸到記憶里純白色的枝頭，等待再一次含苞。

　　風(fēng)雨中鏗鏘的蒲公英，別再眷念往昔的憂傷，跨越過時(shí)光深不可及的海洋，待下一季的綻放繼續(xù)翱翔。

蒲公英的作文 篇3

　　“噼噼啪啪”蒲公英家里可熱鬧了，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特殊的歡送會(huì)，她的兩個(gè)孩子長大成人，要告別媽媽四海為家了。

　　蒲公英媽媽把兩個(gè)孩子叫到跟前，送給他們每人一把降落傘，并告訴兩個(gè)孩子：“你們離開媽媽以后，遇到適合自己的地方就安頓下來，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人�！崩洗罄隙�聽了媽媽的話，就整裝隨風(fēng)出發(fā)了。

　　他們飄啊飄，可往下一看，腳下還是自己生活的土地，這片土地沒有優(yōu)良的氣候條件，更沒有肥沃的土壤。老大望著這片熟悉的土地，心里戀戀不舍，心想：“這就是生我養(yǎng)我的土地啊，離開家鄉(xiāng)我將再也不能回來，我要留在這里，孕育下一代，把這里裝扮得更美。”于是，老二就在這里生活了下來。

　　老二看著這片貧瘠的土地，露出不屑的表情，想：“我可不能在這片土地上斷送了自己的前程，前面還有更好的土地。我要在最好的土地上發(fā)展，開出最漂亮的花朵�！崩洗笥掷^續(xù)往前飛，發(fā)誓要找到最好的土壤。

　　幾個(gè)月后，老大慢慢地融入腳下的土地，生根發(fā)芽，長成了一株美麗的蒲公英，把自己奉獻(xiàn)給了生他養(yǎng)他的土地，并孕育了一代又一代，他的后代也留在這里。這塊貧瘠的土地現(xiàn)在已變成了蒲公英滿天飛的天堂。

　　老二每經(jīng)過一片土地，就想前面還有更好的。他一直在找最好的土地，卻一直沒找到。就在他經(jīng)過大海的時(shí)候，一個(gè)浪花打來，把他打在了汪洋大海上。老大的降落傘被打壞了，只能隨波逐流，永遠(yuǎn)過著飄蕩的生活

蒲公英的作文 篇4

　　那年，我的小伙伴小琪走了，一場大病使她走了很久，而且一直沒回來過。我想……她也許在曠野上走丟了。她喜歡蒲公英，我知道。小琪是我一生中遇到的第一個(gè)美麗的女孩。

　　我喊著小琪的名字，走進(jìn)曠野深處。她一定餓壞了，于是我?guī)�上水和饅頭。

　　不久，我發(fā)現(xiàn)了一片蒲公英，一片浮在草地上的“小白傘”。起風(fēng)了，“小白傘”先搖了搖，然后一個(gè)，兩個(gè)……一個(gè)接一個(gè)地飛走了。

　　我看見其中一個(gè)“小白傘”下面掛著女孩小琪飛走了。兩周后，我又見到了小琪。她坐在那片蒲公英里。太陽光太足了，她的樣子模模糊糊的。

　　小琪的身體飄動(dòng)了幾下，我擔(dān)心她又要隨它們飛走。幸好，蒲公英一朵也沒飛起來。我放心了。

　　小琪哭著讓我?guī)退�取書包，小琪說，等這兒的`蒲公英全飛走時(shí)，我就要走了，你得快點(diǎn)，趕快幫我取書包。

　　小琪媽媽不同意把書包拿走，小琪就留下這一件東西，不能帶走。小琪的媽媽流著淚。我只好難過地走了。我沒拿到書包。

　　小琪很著急。小琪用手碰了一朵蒲公英，那朵蒲公英落下來，然后飄走了。模模糊糊的小琪又哭了。

　　我見小琪這樣，決定無論如何也要把書包搞到手。

　　那天夜里起了很大的風(fēng)。我想，小琪一定離開了。她那么愛哭，一定是哭著隨蒲公英飛走了。

　　第二天一放學(xué)，我就飛快地跑去找小琪。我跑進(jìn)曠野，卻發(fā)現(xiàn)那片小琪曾來過的地方，只剩下光禿禿的莖了。

　　我想，小琪不得不飛走的時(shí)候，一定流了不少眼淚。沒有蒲公英飛來飛去，曠野上變得很“干凈”。我在曠野上站了很久，緊緊地抱著小琪的書包。

　　離開的時(shí)候，我無聲地哭了，為了小琪，我第一次哭�？梢幌氲矫髂�，我又愉快起來。明年蒲公英還會(huì)長出“小白傘”的。

　　明年，小琪你可要來喲！我哭出聲來，不過總算愉快起來。

蒲公英的作文 篇5

　　“現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大爸爸一定給你當(dāng)個(gè)公務(wù)員！”“現(xiàn)在你的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。”“姐姐要幫弟弟學(xué)習(xí)呢！”“……”一句句話回蕩在耳邊，重的壓在心里，仿佛像個(gè)無底洞，越是掙扎陷的越深。

　　晚餐過后，媽媽在廚房洗碗，我和爸爸，弟弟在客廳看電視�！版面谩卑职纸械�,“嗯”?爸爸看著我,說：“在新的學(xué)校習(xí)慣嗎？感覺如何？”“還行”。我面無表情，我知道接下來爸爸肯定會(huì)說一些希望我好好學(xué)習(xí)，他們再辛苦也無所謂，只要我認(rèn)真讀書之類的話�！霸谶@個(gè)學(xué)校一定要比以前更努力的學(xué)習(xí)，考出好的成績！”這時(shí)，媽媽也從廚房出來了，“爸爸媽媽一定給你當(dāng)個(gè)公務(wù)員，現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，加油！”媽媽的眼神中透出一絲期盼。“嗯”我不敢看媽媽的眼睛，也許他們不知道他們說出的這些話對我來說是什么，我現(xiàn)不是小孩子了，當(dāng)然知道公務(wù)員有多難考，我并不是害怕學(xué)習(xí)，只是不希望爸爸媽媽為我付出那么多，也并不是討厭他們提前為我鋪好了路，而是他們?yōu)槲忆佭@條路太艱苦了。爸爸媽媽都不是富二代，都是一步一步拼搏到現(xiàn)在，我有這么好的條件已經(jīng)很難得了，現(xiàn)在又要他們?yōu)槲腋�努力的拼搏，我怎舍得？自己有兩個(gè)缺點(diǎn)太大了，總是容易忘記要好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常跑去玩。第二個(gè)缺點(diǎn)是總是堅(jiān)持不在，周末根本沒辦法靜下來。

　　長大了懂事了，但心還是沒長大，我的心還是很稚嫩，會(huì)整天想著玩，但童年不存在了，就好似飄落的蒲公英，找不回來了，童年的那份歡樂我始終沒有忘記。難道童年走了，遠(yuǎn)了，曾經(jīng)的美好景象也跟著一去不復(fù)返嗎？盡管如此，還是得管住自己，不能再像以前一樣任性，不能在給父母添麻煩，不能再懶惰，不能再……飄落的蒲公英就是如此嗎？以前只是覺得飄落的它很美，真的如此，就讓它接著隨風(fēng)去吧。

蒲公英的作文 篇6

　　那是我小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，正值小屁孩兒的年紀(jì)。成天漫不經(jīng)心地，橫沖直撞。我只管黑天昏地地玩，什么也不管，什么都不知道；只知馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，要步入中學(xué)了。

　　春天的一個(gè)假日的上午，我和好友浩然一起相約去當(dāng)陽玩。那里是一片迷人的田園風(fēng)光，田埂上很美，開滿了五顏六色的野花，還有成片成片的雪白的蒲公英。我們坐在那里，手里握著魚竿，釣著魚，還有人在那釣龍蝦。魚兒老不上鉤，我便放下魚竿，躺在草坪上享受著溫暖的陽光。我說：“這里真像仙境。”浩然說：“就是，這里無拘無束，沒有大人的干擾，沒有學(xué)習(xí)的壓力，不是仙境勝似仙境。”

　　中午，我們吃著自己釣的魚，喝著飲料，沉寂在畫像和快樂融合的世界里。十來歲的少年，有的是閑情，有的是快樂，有的是繁忙。

　　我們吃完飯后，又躺在那里接受陽光的沐浴。養(yǎng)足了精神，我們便放起了風(fēng)箏；另外的人則繼續(xù)坐在那釣魚，玩得不亦樂乎。這時(shí)微風(fēng)吹過，蒲公英隨風(fēng)搖曳著，有的飄向了空中，飄飄悠悠的，好像撐傘旅行。我突然冒出一句：“不知我們以后是否還能這樣快樂地在一起。”剛才的歡聲笑語隨著風(fēng)飄走了，大家都呆住了，誰也不愿意說出來。像是有什么東西觸動(dòng)了少年那甜潤的心，瞬間沉浸在憂愁的痛苦里。

　　我順手摘了一朵蒲公英，用嘴輕輕一吹，有些激動(dòng)地說道：“讓我們學(xué)蒲公英一樣飛翔吧�！焙迫徽f：“我不同意，我們應(yīng)該像蒲公英一樣經(jīng)過千難萬阻，最終還是融匯在一起。我提議我們摘起蒲公英，吹起花瓣，一齊喊出‘翱翔吧，蒲公英’，這樣我們將會(huì)永遠(yuǎn)在一起的。就讓我們永遠(yuǎn)保持聯(lián)系吧，讓我們的友誼長青。”我們深情地看著手中的蒲公英，希望它是個(gè)精靈，成為我們友情的證人。我們合力一吹，蒲公英載著我們的友誼宣言飄散飄遠(yuǎn)……

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起此事，我就感到無比愧疚，畢竟是自己對朋友失了約。每當(dāng)看到蒲公英，我就祈禱著它能給我?guī)�來朋友的消息，希望它能帶去我對朋友的美好祝�?

蒲公英的作文 篇7

　　我是一朵蒲公英，從小就在媽媽的懷抱里成長。我是一朵蒲公英，一朵有理想、有愿望的蒲公英。我想當(dāng)一民旅行家，去看看祖國的大好河山，去聽一聽小動(dòng)物津津樂道德在談寫什么。

　　就這樣，我在媽媽的懷抱了等待這一天的來臨。

　　我一直等啊等、等啊等……直到有一天，忽然過來了一陣大風(fēng)，我被吹走了。

　　就因?yàn)檫@一陣風(fēng)，讓我里看了媽媽那溫暖的懷抱，踏上了旅途。我隨著風(fēng)婆婆來到了草原上的河流。我發(fā)現(xiàn)草原上的河流具有狂野和嫻靜兩重性格。每當(dāng)滂沱大雨之后，山洪猛發(fā)，匯人熊河。頓時(shí)，它像一群瘋狂奔騰的黃膘馬，萬千只飛蹄擊出隆隆濤聲，以不可阻擋之勢奔向碧玉湖。但是如果晴上兩天，洪水馬上消退，草地就像海綿吸盡污垢，顯出一泓清碧。淺灘上面的流水似琉璃白玉，露出淺黃或淡綠的水底卵石，每個(gè)百十米就有個(gè)激流沖刷出的碧綠水潭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，熊河像條銀帶鑲嵌著深綠色的寶石。

　　看完了氣勢磅礴的河流，我又踏上了去山林的旅程。

　　重重疊疊的高山，看不見一個(gè)村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠著一個(gè)，沉睡著。

　　風(fēng)婆婆帶著我在綠島上休息了。當(dāng)我回想起這些日子的旅途，我才感受到：在媽媽的就懷抱里只能看到一小片小丘，而旅游過后，才知道祖國是多么的美麗。祖國的每一片土地都有它的奧妙所在，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　我現(xiàn)在要在綠島上靜靜養(yǎng)育我的孩子，等他們長大了，也讓風(fēng)婆婆帶他們?nèi)デ埔磺谱鎳�的壯麗河山�?/p>

蒲公英的作文 篇8

　　春天的田野里，長著一叢叢開著金黃色花兒的蒲公英，當(dāng)它的花謝了，葉子中間長出了一個(gè)小絨球，風(fēng)兒一吹，小絨球就散開了，一粒粒像降落傘一樣的種子，就會(huì)在空中飛舞……我看到那自由飛翔的蒲公英，就想到了我的知心好友——小王。

　　小王長得比較黑，個(gè)子就比我矮一點(diǎn)，在班里也算是高個(gè)兒，眼睛有神，頭發(fā)短短的，體型比較胖。小王很喜歡打籃球，而且打得特別好。因?yàn)樗�是看了喬丹這類人在打籃球上特帥、特厲害，所以他也想像喬丹那么厲害，想成為喬丹那樣的籃球酷男。所以他才會(huì)去學(xué)籃球、打籃球，直到籃球打好了，或是運(yùn)球、技巧用好了，才會(huì)停止自己的籃球訓(xùn)練。

　　去年夏天，我、小王和其他同學(xué)舉行了一場籃球賽，打了很久，我們的配合很默契。但是對方好我們實(shí)力相當(dāng)，還多次以用“看不見”的犯規(guī)方式來搶球。

　　上半場結(jié)束了，我們隊(duì)因?yàn)閷Ψ椒敢?guī)，比分打成15：19，落后4分，是個(gè)大落后。中場休息有20分鐘，我們就湊錢買了牛奶補(bǔ)充身體能量，同時(shí)也部署了戰(zhàn)術(shù)。下半場開始了，對方還是用同樣的犯規(guī)方式來克我們。但我們因?yàn)椴渴鹆藨?zhàn)術(shù)，而對方?jīng)]有，我們還分析了對方犯規(guī)的規(guī)律，我們采取了新的打法，也用了大家商量確定的戰(zhàn)術(shù)，成功地躲開了他們的犯規(guī)手法，一舉開始讓分?jǐn)?shù)乘勝追擊，從15分提升到了19分，而對方只是從19分到了20分。下半場的最后，我們又配合了一波。在小王的努力下，我們在最后又進(jìn)了三球。

　　比賽結(jié)果出來了：22：21，我們反超了對方一分，我們贏了！大家都很高興，而小王則更是欣喜若狂，因?yàn)樗�是我們之中最喜愛、最積極籃球運(yùn)動(dòng)的人。

　　一看見蒲公英，我就會(huì)想到小王那追求理想和自由一樣，就像蒲公英那自由和理想的小傘飛舞在空中，就像小王追求籃球理想的人生道路一樣，很遠(yuǎn)，也很讓人努力！

蒲公英的作文 篇9

　　靈魂，是一球千羽的蒲公英，風(fēng)一吹，便飛向遠(yuǎn)方。它飄蕩在夕陽下，在山崖間，在微風(fēng)中，——在漫無邊際的天地間。它將自己托付給廣袤深邃的藍(lán)天，它的翅上承載著土地的回憶和眷戀。

　　旅途漫漫，那片熟悉的土地早已遙遠(yuǎn)。

　　異國的街道上，每每看到一張張金發(fā)碧瞳的臉，他的心中，便涌起一種無名的失落。他感覺自己就像一個(gè)鐘擺，在幻想與現(xiàn)實(shí)之間搖擺，一分一秒，無根的飄搖，他累了，卻不能停下來。

　　他是一球蒲公英，拼命地將根深深扎在土里�？涩F(xiàn)實(shí)是一柄手術(shù)刀，一把插進(jìn)他的傷口的手術(shù)刀。每天醒來，總發(fā)現(xiàn)他的羽翼早已飄散，他的身體早已置身于另一個(gè)國度。舊國的山不改其青，異鄉(xiāng)人的發(fā)卻早已全白。身處異國他鄉(xiāng)，他的事業(yè)成功了，擁有金錢名譽(yù)，卻依舊填補(bǔ)不了內(nèi)心的空白和情感的空虛。

　　他不喜歡這里的一切。在這冰冷的豪宅，冰冷的清晨，他只能將胃交給冰冷的面包和牛奶，冰冷地不加咀嚼，冰冷地讓它匆匆入肚。冰冷得勾不起他的食欲，冰冷得讓他作嘔。

　　他懷念故鄉(xiāng)的味道。當(dāng)高粱玉米糊在胃里，比什么都溫暖，血在胃里燃燒，直至他的耳輪和每一個(gè)發(fā)根。

　　榮華富貴又如何？他只想回到那個(gè)生他養(yǎng)他的地方。他怎能遺忘，漫山遍野的村莊，和鄉(xiāng)親們黝黑的脊梁。在故鄉(xiāng)，他和笑態(tài)可掬的鄉(xiāng)親們互相問候，濃濃的鄉(xiāng)音環(huán)繞在他的耳旁。故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的田野，何嘗不都飽含著他的深情。遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)炊煙裊裊，村的那頭，有母親，呼喚著他的乳名。

　　他只想加快腳步，因?yàn)槟赣H呼喚他歸去。長大后的鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，故鄉(xiāng)在那頭，他在這頭。剪不斷的鄉(xiāng)愁，它是一方小小的墳?zāi)�，母親在里頭，他在外頭。

　　蒲公英的歲月，它拼命掙脫，他只想借一陣風(fēng)，他要離開那個(gè)地方，他要回到故鄉(xiāng)，回到那個(gè)山崗。

　　他遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)望中國，望到了先民灑在黃土地上的谷粒；他觸摸，觸摸他的祖國，摸到了古人刻在甲骨上的字文。黃土地，地下深深延伸著根；長江水，水里濃濃沉淀著魂。

　　起風(fēng)了。肅穆的紅旗，跳動(dòng)的五星涌進(jìn)他的胸膛，而他的赤子之心，也早已涌入進(jìn)祖國懷抱。

　　家在這里，歡迎回來！

　　他終于回來了�；液稚�的黃土高坡，飛沙的戈壁，一望無際的大草原。他決定要將自己埋在這里，和他的祖祖輩輩們埋在一起，因?yàn)檫@里才是他的歸宿。

　　千年之前，血脈鑄就的長城，龍骨應(yīng)天勢，巍巍中華，千年雄姿，激昂成了千年后圖騰式的文明與信仰。歷史遺跡，疆域印痕，橫亙于無言烽煙，千年的骨肉相連。金戈鐵馬，歷史回眸，銅墻鐵壁的沉思，墻內(nèi)墻外，龍的脊梁。關(guān)山萬重，望長城，龍舞乾坤，望斷吳鉤，舞斷了天涯邊的雁陣回旋。千年的根！赤心昭月，是我軒轅兒女；衍衍不息，是我華夏子孫。銳利龍脈刻在血肉里，呼喚他歸去。銳利的龍脈融在血肉里，呼喚他歸去。

　　華夏子孫，不論距離多遙遠(yuǎn)，根，永遠(yuǎn)在一起。他的血是中國的，他的肉是中國的，他的心、他的靈魂是中國的。他驕傲，他自豪，因?yàn)樗�是中國人，他永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是個(gè)中國人。

　　蒲公英的歲月，葉落歸根，那片土地，是他的搖籃也是他的墳?zāi)梗��?dāng)初它搖他醒來，也應(yīng)將搖他而去。

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