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描寫蒲公英的作文

時(shí)間:2022-11-04 13:44:02 蒲公英 我要投稿

精選描寫蒲公英的作文(通用28篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的描寫蒲公英的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選描寫蒲公英的作文(通用28篇)

  描寫蒲公英的作文 篇1

  我俯下身,拔起一株蒲公英,看著她們的小絨毛,笑了,才發(fā)現(xiàn)世界原來如此可愛。嘟起嘴,小傘兵們借著風(fēng)力起航了,小小的她們要去尋找是屬于自己的一片天空。

  還未成熟的她們、稚嫩的她們在這大千世界是無助的,微風(fēng)一起,她們就要四處流浪。她們的使命就是如此,無法改變。

  在空曠的田野里、草坡上都可以看見她們飄蕩的聲音,陽光下,她們背著傘包,跳著歡快的舞步,飄向那屬于自己的樂園。她們載著夢想、希望朝著自己的陽光大道上飛去。

  在她們這一生中,是充滿歡樂,載滿希望的一次旅行,在經(jīng)過人生道路上的種種考驗(yàn)、洗禮,找的一個理想的地方朝著夢一步一步飛去。

  現(xiàn)在的我們在和朝夕相處六年的小學(xué),背上理想的傘包朝著自己心儀的初中飛去。在這六年中我們個同學(xué)一起傷心過、哭過、笑過等等。在經(jīng)過這種洗禮,我們變得更加頑強(qiáng)、成熟。想小蒲公英一樣朝著夢想飛去!!!

  蒲公英,加油!!飛吧。

  描寫蒲公英的作文 篇2

  我是一顆蒲公英。在土壤媽媽明的懷抱中一點(diǎn)一點(diǎn)地成長。我的花兒黃黃的,像一個小太陽,綠色的葉子像細(xì)長的小船。長大后,我還會有一頭蓬松的頭發(fā)呢。

  我的家就在田野的一角。那兒的花花草草都是我的好朋友,但是我最好的朋友還是小蒼耳。我每天都和小蒼耳一起玩,我們一起唱著歡快的歌;我們一起跳著優(yōu)美的舞蹈;我們一起吃飯、睡覺。在田野上,我們是最好的朋友。

  呦!蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹又來找我玩了。蝴蝶妹妹提議說:我們今天來玩捉迷藏吧!我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,蜜蜂姐姐也表示了贊同。先是我捉。我數(shù)了三下,就開始找她們了。我看見不遠(yuǎn)處有點(diǎn)動靜,就輕輕地走了過去。原來蝴蝶妹妹就在這里,我高興極了,繼續(xù)找蜜蜂姐姐。蜜蜂姐姐到底在哪里呢?我找了半天也找不到她。后來我才發(fā)現(xiàn)她躲在一個最隱蔽的地方花朵里面。就這樣,我們迷迷糊糊玩了一上午。我們都玩得非常開心。

  一陣微風(fēng)拂過,我歡快地跳起舞來。小鳥清脆的歌聲使我更加興奮,小青蛙也參與了其中。我們?yōu)樘镆吧系呐笥褌儽硌萘艘粋非常精彩的節(jié)目。

  漸漸地,我長大了,不得不告別我的朋友。當(dāng)我坐在風(fēng)伯伯的背上,田野上的朋友們都來向我告別。我非常高興,因?yàn)槲荫R上就會來到一個新的世界,但是我也不會忘記田野上的朋友們。

  描寫蒲公英的作文 篇3

  在一個角落,生長著一株蒲公英。有一天,她成熟了,該讓孩子們飛向遠(yuǎn)方了。這時(shí)吹來一陣清風(fēng),蒲公英媽媽說:“風(fēng)姑娘,請把我的孩子帶到遠(yuǎn)方吧,他們該獨(dú)立生活了!”“好吧,我答應(yīng)您!”風(fēng)姑娘歡快地應(yīng)道。風(fēng)姑娘帶走了蒲公英媽媽的很多孩子,但蒲公英媽媽的身上還有兩個孩子——蒲蒲和英英!昂⒆,你們怎么不走?”“我……我……,我怕飛不高……”蒲蒲忐忑不安的說!澳隳,孩子?”“我怕飛到?jīng)]有水和陽光的地方!薄澳銈儼∧銈!遇到些小困難就不敢前進(jìn)。媽媽小時(shí)候和你們差不多,剛飛出去也很害怕,后來落到了這個角落里。我努力地扎根、發(fā)芽、開花,堅(jiān)強(qiáng)地活了下來,這不是很好嗎?而且還有了你們。難道你們因?yàn)榕嘛w不高就不去追求夢想了嗎?難道你們因?yàn)榕嘛w到寸草不生的地方就甘愿一輩子停留在在這兒嗎?與其在這枯萎,還不如出去拼一把呢!”蒲蒲和英英陷入了沉思……第二天,風(fēng)先生來了,把蒲蒲和英英帶走了。他們邊飛邊喊著:“媽媽,再見!謝謝您教育了我們!”。蒲公英媽媽輕聲說道:“孩子,去吧!去追求你們的夢想吧!要堅(jiān)強(qiáng)!不要讓媽媽失望!”媽媽的眼里閃著淚花,臉上卻帶著自豪的微笑。

  描寫蒲公英的作文 篇4

  在我童年的美好記憶里,蒲公英的身影總是出現(xiàn),我奔跑在春天的草地上,那飛舞的小傘兵總能帶給我無數(shù)的遐想和夢幻般的快樂!

  前些天,看到小區(qū)里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片,幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線,黃花周圍還長了好些個白絨球!它們在綠色的草地映襯下,像一個個曼妙的天使。一陣狂喜,我跑向蒲公英,采下一個白絨球,細(xì)細(xì)地觀察:空心的莖連著半圓形的花托,花托上有序的長滿了尖尖的小種子,每一個小種子頂上都有一根細(xì)細(xì)長長的天線,天線放射狀排列,構(gòu)成完美的球狀。我找來放大鏡,看到每一個小種子身上都長滿了長短不一但方向一致的細(xì)刺,啊哈,小傘兵除了降落傘還有這個秘密裝備能像錨一樣固定位置的小爪爪!

  我端詳著蒲公英的爆炸頭,心里想:這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的?我找來了一朵凋謝了的花,小心地?fù)荛_那收攏的花萼,呀,許多小小的種子緊緊地?cái)D在一起,顏色還是淡綠色的,用手一掐,還有汁水!種子上的小倒刺還看不清楚,可每顆種子的頭上白白細(xì)細(xì)的小天線可一根都不少!只是小天線的頂上是收起來的,乖乖的聚在一起,像個毛筆。要等種子成熟,毛筆就會張開每一根毛毛,再打開每一個天線,滿懷期待乘風(fēng)飛翔!

  在觀察蒲公英的這幾天里,我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花朵也會打傘呢!它們白天張開鮮艷的黃花傘,晚上就合攏起來。聰明的蒲公英白天要用花傘來吸引昆蟲為她授粉,晚上為了保持水分和能量,為了不被饑餓的小動物吃掉,就收起了小花傘。 植物王國里,許多不起眼的小植物身上,都有著令人驚嘆的秘密,只要我們善于觀察,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,感受大自然的神奇和偉大!

  描寫蒲公英的作文 篇5

  生命是人們最重要的財(cái)富,對于蒲公英來說,生命的意義是——頑強(qiáng)。

  去年時(shí),我家樓下有一株蒲公英,它那茁壯的身體讓人稱贊,我每天放學(xué)都要去看看那株蒲公英,給它澆水,天天盼著蒲公英快點(diǎn)兒開花。過了一段時(shí)間,蒲公英的長出了花骨朵,又過幾天,花骨朵含苞欲放,我非常高興。于是,我那幾天特別注意蒲公英。有一天,天下著雨,下午放學(xué),我像往常一樣去看蒲公英,哇!蒲公英的花骨朵盛開了,里面那一個個蒲公英寶寶一個接一個地往天上飛,我即驚喜又奇怪,為什么蒲公英在雨中也能飛呢?再看看那一個個蒲公英寶寶,它們冒著雨,頂著風(fēng),一直堅(jiān)持著向前飛,它們似乎忘了自己還是一團(tuán)軟弱的毛,有的被雨淋倒在母親的身邊,但它們?nèi)圆煌丝s,站起來又慢悠悠地飛向遠(yuǎn)方……

  今天,我又一次想起樓下那株蒲公英,雖然蒲公英已經(jīng)枯萎,但它的寶寶會灑遍世界每一個角落……

  誰都有生命,誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。人的生命中會有許多波折,人的生命是有限的,但蒲公英的生命卻是無限的!

  生命,有個意義叫——頑強(qiáng)!

  描寫蒲公英的作文 篇6

  一陣柔和的春風(fēng)掠過孩子們歡樂的笑臉;拂過楊柳輕而長的“發(fā)梢”;吹過樹葉渺小的身姿,使樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄在空中,它們在天空中飄啊,飄啊……一直飄到人們的心中。啊!一切都是那么美好!那么瀟灑!

  隨著風(fēng)的思緒,我(蒲公英)也該離開父母,獨(dú)自去生活了。只聽“呼”的一聲,風(fēng)婆婆拽著我掙脫了父母的懷抱,我留戀地望了望養(yǎng)育我的父母,含著淚向他們不停地?cái)[著手,依依不舍地說:“再見了!親愛的爸爸媽媽!”他們一邊哭泣,一邊難過地說:“我的孩子,祝你們一路平安!”我擦干眼淚,撲閃著翅膀飛走了,朝著夢想飛走了!開始新的旅程。

  風(fēng)婆婆帶著我去看平靜的西湖;去欣賞氣魄雄偉的黃河;去游覽美麗的桂林山水……當(dāng)我游興未消的時(shí)候,風(fēng)婆婆微笑地對我說:“去吧!勇敢的孩子,去與困難作斗爭吧!”說完,風(fēng)婆婆在一瞬間消失了。不知不覺,我飄到了一座荒山上,那里沒有可口的食物,也沒有什么生存的好地方,面對這一片荒山野嶺,我感到無能為力。一天天過去了,我的身子也一天不如一天,漸漸虛弱了,這時(shí)的我真想死了這條心?墒秋L(fēng)婆婆說得話一直縈繞在我耳邊:“去吧!勇敢的孩子,去與困難作斗爭吧!”頓時(shí),我感到有一股巨大的力量使我振作起來,我?guī)е活w憧憬的心與困難做一次生死拼搏:當(dāng)狂風(fēng)暴雨時(shí),我會勇敢地接受這魔鬼般的獰笑,與困難做斗爭;當(dāng)我饑寒交迫時(shí),我忍受著饑餓的打擊,堅(jiān)持到底的決心;當(dāng)我被寒風(fēng)刮得東倒西歪時(shí),我咬緊牙關(guān)嘲笑困難。因?yàn)槲业男闹杏幸还蓮?qiáng)大的力量,有一顆朝著希望前進(jìn)的心!

  聽!一陣陣春雷聲震耳欲聾,一道彩虹在我頭頂上劃過一條美麗的弧線,一聲聲清脆的鳥叫聲在我的耳邊回蕩。我歡快地跳起舞來!

  描寫蒲公英的作文 篇7

  他的身上呈著別的花所沒有的東西——一場說走就走的旅行。

  ——題記

  像野菊花一樣的顏色,端莊典雅,幾朵一團(tuán),幾團(tuán)一簇,我所見到的,是沒有形單影只的。上身映著條狀的,似飄帶般的東西。下身挺直滿根皆綠,看的見里面流動的東西,在陽光下。這是他為旅行所做的準(zhǔn)備吧,做著準(zhǔn)備活動的我開了小差。

  許久未運(yùn)動過了,運(yùn)動起來,較以前更費(fèi)力。跑起步來,全身上下透出一個”累”字來。風(fēng)吹動著我的發(fā)絲,我看見了。一株蒲公英,它挺直了身板與大風(fēng)對抗,但還是抵不住大風(fēng)的呼嘯,應(yīng)該要斷了吧?未過多在意。

  第二圈的時(shí)候我很詫異,她竟沒有倒下去,傲然挺立,與大風(fēng)一起舞蹈了起來,搖曳著身姿,綻放那似錦緞般的瓣,對于大風(fēng)和它的競爭,它勝利了,在陽光,大風(fēng)的見證下。

  我笑了,釋懷了,不知為甚。

  到了,推小車環(huán)節(jié),我們算得上是植物殺手了!向前移動,我遇到了另一株蒲公英,心生憐憫,但抵不住手臂的累,于是按上去了。它的粉帶在了我的手上,淡黃,一吹即散,留著的,是典雅的花香,迷人。

  遇見了一朵成熟的,經(jīng)歷了歲月的磨礪,風(fēng)雨的侵蝕,終成就了一身好骨,白色。很多淡白色的小支全都匯聚在中間,下方是一顆顆夢想的種子。我趴在地上嗅,著還是那抹香,能夠撫慰人的心靈,輕輕吹了一口氣,它們顫抖了一下,然后散了,向著天空飛去,轉(zhuǎn)動著,或許會看見更大的世界吧,我想。他們終究會落根,會分散,會在不同的地方,不停留會依舊旅行沒有行囊卻挺過漫漫時(shí)光,看過世界各景,最終尋地而生,就像它的花語:執(zhí)著,自由。

  風(fēng)停了,最先的一株停止了舞蹈,花蕊豎立了起來,花粉在中間孕育著,淡白色的花苞。

  描寫蒲公英的作文 篇8

  和煦的風(fēng)兒溫和地跟在蒲公英的身后,用盡全力地把蒲公英往前推,惹得蒲公英咯咯笑著,心頭滿是絨毛般的溫存。

  蔚藍(lán)的天空,蕩漾著一個微小潔白的身影,跌宕起伏,像是正在攀登一座蜿蜒的高山;悠悠的白云合乎節(jié)拍地迎合著風(fēng)兒的絮語低吟,蒲公英輕輕閉上眼睛,綻開頭頂上的羽翼,盡情地旋轉(zhuǎn)著、盤旋著,在無形的空氣中踮起腳尖,蜻蜓點(diǎn)水般歡蹦著,為風(fēng)兒白云合唱的舒緩的小調(diào)添了一縷活躍,一份肆意,一絲酣暢。無拘無束的舞蹈,余音裊裊的歌聲,宛如靜謐澄凈的涓涓細(xì)流中回蕩著的氣勢磅礴的飛瀑,悅耳之極,無愧是天籟之音。

  蒲公英沉醉地說:“敬愛的風(fēng)兒,你能不能告訴我,我能和你歡樂多久?”

  風(fēng)兒停止嬉鬧,略帶頹喪地回答:“或許,很快就要結(jié)束,或許,就在下一刻,可愛的蒲公英,你能不能告訴我,你要和我歡樂多久?”

  蒲公英沉思了會兒,凝視著天空,答:“我不希望結(jié)束,如果可以,我愿意永遠(yuǎn)與你在暖陽下飛舞。知道嗎,那種清新的味道,讓我覺得是來自另一個世界,這種享受,是你帶給我的,刻骨銘心……”

  風(fēng)兒問:“如果我把你載到了你的目的地,你真的會如你所說的記住我嗎?”

  蒲公英答:“我向你承諾,回憶永遠(yuǎn)會裝著你,我所有的歡樂,都在此刻變得刻骨銘心……”

  “我愿陪伴你,永遠(yuǎn)……你是我最留戀的蒲公英,你的羽翼,你的舞蹈……以及我的歡樂,刻骨銘心……”

  “我愿追隨你,永遠(yuǎn)……你是我最留戀的風(fēng)兒,你的微笑,你的優(yōu)雅……你是我的羽翼,我的希冀……”

  描寫蒲公英的作文 篇9

  蒲公英,相信大家都見過,就是那一團(tuán)團(tuán)白色的絨球,風(fēng)一吹,種子便飄散到四方,顯得很美,很浪漫。你了解蒲公英嗎?讓我來給你們介紹一下吧。

  每年春天,我第一個見到的花就是它,其他花草都還未蘇醒過來,它早已張開它那一朵朵黃色的小花,在風(fēng)中炫弄著它的舞姿,率先給大地點(diǎn)綴上顏色。

  蒲公英屬多年生草本植物,別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等。葉呈長圓狀倒披針形。它先長出它的葉子,趴在地上,幾片葉子鋪成一圈,就好像噴泉噴出的形狀一樣。漸漸地,在葉子的根部長出一個球狀的花苞,好像襁褓中的嬰兒,正熟睡在葉子鋪成的床上,慢慢,花苞越長越高,那是它淡紫色的莖將它拖向的高處。此時(shí)花苞像膨脹的氣球,又想生氣的小孩。第二天他便怒放了。第一次開花,它的花瓣并未完全展開,中間的花瓣還聚集在一塊。下一次開花他便完全開了。它的花蕊并沒在花的中心露出來,而是在接近在花的中心位置的花瓣里,就好像螞蟻的觸角一樣,十分可愛。閉合之后,就意味著它亮麗的日子已經(jīng)過去了,便開始孕育后代了。它的子房開始變大,花萼開始收縮,慢慢漏出白色,枯萎的花瓣被頂了下去。伴隨著太陽的照射,那一團(tuán)白色便展開了,變成一個小絨球。等待風(fēng)將他的孩子吹向遠(yuǎn)方,這何嘗不像我們?nèi)搜,希望孩子能飛的更高更遠(yuǎn)。蒲公英全身都有乳狀液體,雖然像牛奶,但它可沒牛奶那么香醇,而是澀澀的苦味。它屬直根系,完整的根部比開了花的支柱還要長,棕色,皺皺的。

  蒲公英全身都是寶,整個植株都可入藥,可生吃,抄食,做湯。

  描寫蒲公英的作文 篇10

  輕風(fēng)柔柔地拂過,飄來了一片潔白多雪花。哇,原來是蒲公英的種子正打著小白傘,飄呀飄,飄到了我的夢里。

  終于到了暑假,遠(yuǎn)離了緊張的學(xué)習(xí)。來到奶奶家,見奶奶正在園子里挖蒲公英,我也去屋里取來了一把小刀,蹲在地上學(xué)著奶奶的樣子也跟著挖了起來。奶奶告訴我說:“挖的時(shí)候,要挖深一點(diǎn),不然就不能挖下所有的葉子。但也不能挖得太深,因?yàn)橥谔畹脑捑蜁茐乃母!蓖诹撕镁茫液湍棠虆s累得氣喘吁吁;氐轿堇,發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)做好了飯,把這個“小鋸子”一樣的葉子洗干凈之后,我和奶奶就坐在飯桌前,蘸上醬津津有味的吃了起來。剛?cè)肟,是有微微的苦味的,越嚼越清爽。我邊吃邊問奶奶:“挖出來之后,它還能生長了嗎?”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“陽光和雨露就是它最好的養(yǎng)料,幾天后就能生長,而且蒲公英的幼苗,還有清熱解火的功效呢!

  過了幾天之后,下過了小雨,我走進(jìn)園子,無意間發(fā)現(xiàn)之前挖的蒲公英竟然又長出來了,而且在幾個磚縫中又長出好幾棵。真是令人佩服。∥也唤萑肓顺了。想到自己曾因成績的失利而變得不堪一擊,和蒲公英比起來,真是自嘆不如。

  人們覺得蒲公英很卑微,但它是植物中擁有智慧的。它不像其它植物一樣向高處筆直的長,而是匍匐在地,減少被牲畜踐踏后的傷害,得以生命的延續(xù)。只要有充足的陽光和雨水就能生長。它頑強(qiáng)的生命力,它默默的隱忍,它無私的奉獻(xiàn),都能帶給我們啟迪。

  風(fēng),輕輕的吹。就這樣,把蒲公英的種子吹向遠(yuǎn)方,同時(shí)也帶走了蒲公英和我的夢……

  描寫蒲公英的作文 篇11

  你漫步在一望無際的田野上時(shí),你是否會注意到在雜草中間,或亂石的夾縫中,有一顆顆小小的“絨球”。是的,它們是蒲公英,嬌小的、不起眼的蒲公英。

  它或許生長在小小的縫隙中,憑借著堅(jiān)硬的泥土及周邊惡劣的環(huán)境,頑強(qiáng)地活著,生長,開花,播種。它沒有蒼松的青翠遒勁,沒有白楊的偉岸挺拔,沒有小草的茂密繁盛?稍谶@大地上,到處都有它的身影,或一株,或一簇,頑強(qiáng)地生長著。

  春日悄然而至,蒲公英也悄悄地萌芽,它沒有月季的艷麗和牡丹的雍容,只是默默地舒展自己嫩綠色的葉片,綻放黃色的花瓣,在不起眼的角落默默散發(fā)著若有若無的幽香。漸漸地,它們變成了一個個可愛的“小絨球”,讓風(fēng)將自己的種子帶向遠(yuǎn)方,不知名的遠(yuǎn)方。

  蒲公英就這樣度過了自己的一生,也許它的平凡得不到世人的關(guān)注,但它卻在靜默中選擇了頑強(qiáng)。它無需肥水的滋養(yǎng),無論多么貧瘠的土地,無論多么惡劣的氣候,它都能深深地扎下根。當(dāng)你看到它在夾縫中求生存,難道你就只覺得它是一株普通的植物?難道你就不想到它是將種子托付給了風(fēng),并懷著一顆赤誠的心,隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方,去努力追逐自己的夢想嗎?難道你就一點(diǎn)也不想到這世上有無數(shù)個默默無聞,像蒲公英一樣平凡的人們,無論前方是光明還是黑暗,都腳踏實(shí)地,不懈地去追求自己的人生目標(biāo)嗎?難道你就不聯(lián)想到我們自己,可能只是一個平凡的人兒,但可以選擇不平凡,像蒲公英一樣,頑強(qiáng)地笑對生活,勇敢地抬起頭,努力去追尋自己的夢想嗎?

  “天空沒有留下翅膀的痕跡,但我已經(jīng)飛過!痹肝覀兿衿压⒛菢,不抱怨命運(yùn)安排的不公,也不計(jì)較最終的結(jié)果,在追夢的道路上證明:我們已經(jīng)走過,追過!

  描寫蒲公英的作文 篇12

  秋天來了,天氣變涼了。一棵生長在山谷里的蒲公英,感到十分孤單,她特別向往外面的世界……

  風(fēng)兒恰好路過山谷。蒲公英請求風(fēng)兒:“風(fēng)兒,你能帶我去旅行嗎?”“那有什么難的。”風(fēng)兒爽快地答應(yīng)了。于是,風(fēng)兒和蒲公英手牽著手,一起去旅行了。

  他們一起越過紅彤彤的楓林,穿過金燦燦的田野,最后來到碩果累累的果園。只見枝頭掛滿紅蘋果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個個紅燈籠。在蘋果樹旁邊,有個葡萄架,上面掛著一串串晶瑩剔透的葡萄。有的是紫色的,有的是青綠色的,在陽光的照射下,猶如一顆顆璀璨的水晶。不遠(yuǎn)處,還有一棵挺拔的香蕉樹,上面掛滿金黃色的香蕉,如同一條條小船。“小船”隨著秋風(fēng)輕輕地?fù)u晃,是不是秋姑娘在蕩秋千呀?

  松鼠一家也沒閑著,在忙著搬運(yùn)水果準(zhǔn)備過冬呢!鼠爸爸用肩膀扛著一個大蘋果,走路一搖一擺的,像個喝醉的小老頭。鼠媽媽也抱著一條香蕉,挺著肚皮,正努力往家走著。鼠寶寶也不甘示弱,拖著一串葡萄,屁顛屁顛地跟在媽媽的身后跑呢!一家人忙壞了!這時(shí),風(fēng)兒對蒲公英說:“讓我們來幫幫他們吧!敝灰婏L(fēng)兒鼓起腮幫,一吹,“呼呼呼”,松鼠一家輕松地把糧食運(yùn)回家了。就連掉在地上的果子都被風(fēng)兒吹進(jìn)了儲藏室,把儲藏室填得滿滿的,松鼠一家高興極了!

  蒲公英非常喜歡這個美麗的果園,決定住下來,當(dāng)松鼠一家的鄰居。于是她向風(fēng)兒辭別:“風(fēng)兒,再見!謝謝你帶我旅行,讓我看到美景,也認(rèn)識了新朋友。”風(fēng)兒戀戀不舍:“再見,我會想你的,我會經(jīng)常來看望你!逼压⒘飨铝朔謩e的淚水。

  就這樣,蒲公英在豐收的果園里安家了,風(fēng)兒又開始了她新的旅行……

  描寫蒲公英的作文 篇13

  小時(shí)候,我住在鄉(xiāng)下。窗外有一片草地。草地上密密麻麻的長著一種可愛的小草——蒲公英。

  秋天到了,蒲公英開放了。整個草地變成了金黃色的,就像給大地鋪上了一層輝煌的地毯。大家都說:“金色的草地真美!

  早晨。草地并不是金色的,而是綠色的。因?yàn)槠压⒌幕ò旰蠑n了。而快臨近中午時(shí)蒲公英開放了草地又變成金色的了。大家都說:"蒲公英和我們一樣,到了晚上就回家睡覺了。他和我們約好,中午是一起玩!”

  蒲公英成熟后是我和伙伴們最快樂的日子了。我會揪下一株蒲公英,大喊伙伴的名字“何琪”!當(dāng)她不知情的轉(zhuǎn)過頭時(shí),我便用力呵一口氣,蒲公英的茸毛便一下子飛到她臉上,落在她的頭發(fā)上。當(dāng)然她也會“報(bào)復(fù)”我。每當(dāng)我們被對方吹得滿臉茸毛時(shí),就會丟掉那株蒲公英的花莖,大笑起來。我們都覺得,蒲公英是最可愛的天使!就這樣,我們?yōu)榱藢ら_心,揪掉了這些不起眼的小草。

  一天我突然發(fā)現(xiàn);以前落有蒲公英茸毛的地方長出了一點(diǎn)小苗苗。這時(shí)我才明白:原來蒲公英具有這么頑強(qiáng)的生命力!后來我不再隨便揪蒲公英了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),蒲公英不僅是一位可愛的天使,而且還是一位頑強(qiáng)天使!

  蒲公英很頑強(qiáng)。風(fēng)將她帶到任何一個地方。讓她去生長。林蔭小路旁,校園籬笆旁,甚至是臭水溝,廢墟邊。她都會頂開硬土。頑強(qiáng)的生長,她不會去埋怨,而是默默的生根,發(fā)芽。她不需要人類刻意的栽培,悉心的培養(yǎng)。她不認(rèn)同命運(yùn)對她的支配。她要盡力的改變命運(yùn)。成長為真正的天使!在人類中不也有這兩種人嗎?一種努力地去奮斗,拼搏?朔D苦的環(huán)境。一種只會怨天尤人,聽天由命。

  蒲公英,愿你的情操永遠(yuǎn)潛藏在我的內(nèi)心深處!蒲公英你是最可愛的天使!最頑強(qiáng)的天使!

  描寫蒲公英的作文 篇14

  漫步于校園,歡言笑語之間,發(fā)現(xiàn)疏稀有蒲公英在腳下無聲地生長著,在初冬冰冷嚴(yán)寂的風(fēng)里搖曳。

  見了許多蒲公英,有長得快的,有長得慢的,我也因此了解了蒲公英的生長過程。先是一個花苞,漸漸展開,向世人展現(xiàn)淡黃柔軟的小花,接著又像害了羞似的,將美麗動人的顏面藏了起來,留下一個花骨包,誰知道,里面埋藏著純潔的夢想呢。最后潔白的柔毛夾著種子,形成一個銀白的球,呼呼的冷風(fēng)悄然一吹,希望的種子便在空中飄蕩著,飄蕩著,飄蕩著……飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

  時(shí)光流逝,我目睹了無數(shù)自由地放手去追尋夢想的種子,隨風(fēng)在校園里激蕩,銀白色的柔毛形成的小球是如此美妙。殘酷無情的冷風(fēng)只是這么一刮,一切美麗的美好的都在這么一刻破滅,只留下花骨兒在風(fēng)中搖曳著走向死亡。

  種子怎么忍心放手?我有些黯然。

  望著漫天飛舞的蒲公英,在陽光下旋出耀眼的光彩,心頭突然一動,潔白的種子是無比自由的,滿懷夢想的,它們不可能一直留在花骨上,不能永遠(yuǎn)依靠著母體而生!

  它們向往自由,它們也有遠(yuǎn)大的理想,所以,該放手的時(shí)候就放手,沒有遺憾,只是為了未來的美好。風(fēng),把它們接走了,載去遠(yuǎn)方,那接下來,只有自力更生了,這是自然規(guī)律!

  回教室的路上,偶然發(fā)現(xiàn)一株頑強(qiáng)的蒲公英在水泥裂縫中生長著。我俯下身子,輕輕摘下那銀白的種子,來到一片肥沃的土地面前,用力吹了口氣,種子都放開了手,漫天飛舞。

  望著在空中起舞的蒲公英的種子,我,似乎看到了它們對自由的向往,希望,夢想,都在那一刻——展翅翱翔!

  來年春天時(shí),不知是如何一番景象呢?

  描寫蒲公英的作文 篇15

  一片荒無人煙的草原。

  青青綠草,在這里世世代代成長。有一天,有一顆蒲公英種子隨風(fēng)飄的了這里,不就,生根,發(fā)芽,卻與周圍的草一般,沒有太多的葉子,在遠(yuǎn)處看,分辨不出哪顆是蒲公英,但它心里知道:我是一株蒲公英,我要開花!周圍的草都嘲笑它:“你只不過是升上張毛了,被封吹到這里來,你以為你還真是一朵花?可笑!”

  蒲公英聽了,默不作聲,心里想著:我一定要開花。

  于是,它努力地把根扎深,貪婪地吸著清晨的露水。慢慢地,越長越高,比四周的草還高,其他草又說:“不就是比我們高嗎,又什么了不起的。”蒲公英默不作聲,又把根扎深了一點(diǎn),心里想著:“我要開花!”

  又過了一段時(shí)間,它頭上張出了一個花苞,四周又響起了一陣譏笑聲:“我看你根本不是花,你頭上的,不過是個瘤子吧,哈哈哈……”它終于忍不住了,大聲說:“我要開花,因?yàn)槲沂且恢昊;我要開花,因?yàn)檫@是我的使命;我要開花,因?yàn)槲乙毖芎蟠。盡管沒有人欣賞,但我仍要開花!”這次,輪到草默不作聲了,但他們在心里都說:“這“草”怕不是個傻子”?

  但天公卻不作美,異常突如其來的暴風(fēng)雨,打掉了它頭上的哪個含苞欲放的花苞,換來的又是一陣譏笑聲。但它仍然沒有放棄,仍舊拼命的長,拼命的吸著露水,功夫不負(fù)有心人,有長出了一個花苞,這次,很幸運(yùn),沒有災(zāi)害擾亂,終于,花開了,那一點(diǎn)白,如同潑墨畫上面的那一點(diǎn)朱紅,在一片綠色之中,格外顯眼。再沒有草嘲笑它了。

  一眨眼,秋天,秋風(fēng)托著蒲公英的種子飄香了遠(yuǎn)方,就像他來的時(shí)候一樣。

  幾年后,這里變成了一片蒲公英的海洋,在秋天,被風(fēng)一吹,這里便如同漫天雪花一般,種子承載著前輩的希望,飄向遠(yuǎn)方……

  描寫蒲公英的作文 篇16

  我最喜歡的植物,便是蒲公英了。它不如蘭花那般清新淡雅,也沒有荷花這樣亭亭玉立。在植物界中,蒲公英不過是平凡的“路人”,但我還是對它情有獨(dú)鐘。

  蒲公英的生命力很強(qiáng),從一開始的陽春四月,到最后的金秋十月,這段時(shí)間里,到處便可看見它潔白的身影。蒲公英象征著開朗、自信,隨遇且安分。這,也是值得我們學(xué)習(xí)的。

  嬌小的身姿,細(xì)長的綠葉像一只手,輕輕地捧著種子,仿佛生怕捧壞了。種子上長著許多白色的絨毛,乍一看,真像一把可愛的小傘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,泥土的顏色將它映襯得更加潔白了。

  四月的風(fēng)滋潤大地,溫和而芬芳。小小的蒲公英,在大地上形成了一道靚麗的風(fēng)景線。

  瞧!它們在陽光的撫摸下,挺直腰桿,像身著白衣的翩翩女子。它們在安靜地等待,等待風(fēng)的到來,等待灑脫地飛翔。終于,一陣微風(fēng)吹來,剎那時(shí),蒲公英掙脫出綠葉的懷抱,與風(fēng)兒跳起了優(yōu)雅而美麗的雙人舞,真可謂是“飄似羽,逸如紗,秋來飛絮赴天涯!彼鼈兯奶庯h楊,如嚴(yán)冬的漫天飛雪,似三月的揚(yáng)揚(yáng)柳絮。它的美,真的讓人無法用語言來形容,也許,只有風(fēng)兒懂吧。

  蒲公英,它雖然不是最艷麗的,也不是最高貴的,但它翩翩起舞的情景,卻能讓人感到溫暖,將人心一點(diǎn)一點(diǎn)融化。

  飛走,落下……這就是蒲公英的旅程,它們被風(fēng)吹起,來到一個陌生的地方。那里也許是廣闊無垠的草原上,也許是清澈見底的小溪邊,也許是無邊無涯的沙漠中,也許是寒冷無光的角落里……它們的歸宿無人可知,甚至連它們也不知道自己何去何從,但是那一顆積極樂觀,隨遇而安的心從未褪色。

  聽說,小小的蒲公英也很美……

  描寫蒲公英的作文 篇17

  春天,萬物復(fù)蘇,百花齊放。在這一種種爭奇斗艷的花中,我最喜歡蒲公英了。

  蒲公英,多年生草本植物,是一種極為常見的中草藥。它可以泡水喝,具有清熱、解毒的作用。春天,它那嫩嫩的細(xì)芽從土里冒出來。下過幾陣雨,它就從嫩黃色的小細(xì)芽漸漸地長成小蒲公英啦。隨后越長越快,越長越大。

  四月下旬,當(dāng)蒲公英長到碗口大時(shí),便從中間鉆出一根大約圓珠筆那么大的花桿。它細(xì)細(xì)的,綠中帶紫,還長著細(xì)小的絨毛。你要是把它折斷,傷口會流出“奶”---它的養(yǎng)分,聞起來真有一股牛奶的清香味;U末端是一個花瓶狀的花骨朵,里面包著淺黃色的花瓣。過了些天,它就悄悄地綻開了。黃艷艷的小黃瓣,一圈一圈地包著花心,形成了漂亮的蒲公英花。愈來愈長的花桿,不折不撓地高舉著這把“小黃傘”,使它成為了一個引人注目的焦點(diǎn)。一陣微風(fēng)吹來,蒲公英花晃呀晃,好像是在翩翩起舞似的。在遠(yuǎn)處看,你能看見一大片綠色和一個小黃點(diǎn)。

  過幾天,花開敗了,慢慢合攏起來,又成了花瓶狀。誰知“花瓶”里有一個個新生命在孕育。

  終于,它又打開了。出來的既不是花朵,也不是植物。出來的竟是——一個絨球!它是那么可愛,那么柔軟。仔細(xì)看,原來是一個個小降落傘。降落傘的下面,有一個個小跳傘員呢!它們就是蒲公英的種子。一陣輕風(fēng)吹過,那些小小“跳傘員”便乘著風(fēng),去別的地方等待著來年的春天。它們又在別的地方生根、發(fā)芽……

  我喜歡蒲公英的花,喜歡蒲公英那一團(tuán)絨球,更喜歡它那頑強(qiáng)不屈的性格!

  描寫蒲公英的作文 篇18

  我的老家花園里長著一種與眾不同的花,那就是——美麗的蒲公英。

  蒲公英的葉向四面鋪開,緊貼地面,葉片邊緣像鋸齒一樣。蒲公英的葉子用處可大啦。把蒲公英的葉子曬干,用來泡水喝,可以治咽炎。奶奶那輩的人,每逢春天,常會把嫩綠的蒲公英葉子采摘來燒湯喝,不僅味道鮮美,還可以預(yù)防感冒。

  蒲公英的花漂亮極了!金黃色的花朵排列有序,挨挨擠擠的,真像一家人親親熱熱地在一起說著悄悄話,深怕被我聽見它們在說什么。晚上,蒲公英和我們一樣,也要睡覺,會把葉子緊縮起來。

  我看了百科全書才知道,蒲公英的花凋謝以后就會長出毛絨絨的小球球,就像棒棒糖。一陣微風(fēng)吹過,蒲公英的種子就離開了媽媽的懷抱,隨風(fēng)飄舞、洋洋灑灑,飛向四方。白色的小球就是它的交通工具——“小降落傘”,蒲公英就是這樣一路歡歌,找到自己的土地安下家。

  雖然蒲公英不像其他的花兒五彩繽紛,但是它能頑強(qiáng)的度過春夏秋三季,它堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

  “快看啊,那是什么?真好看!”“是蒲公英啊!”綠綠的莖桿上托著一朵潔白的絨球。說著我順手抓起一朵蒲公英“呼”———的一吹,這些“小降落傘”就飛向了不同的地方。有的落在了小河邊,有的落在了小路旁,有的落在了草叢中。

  不久它們就會生根發(fā)芽。我喜歡蒲公英。因?yàn)樗鼈冸m然是一些不起眼的小花,但它們卻像小草一樣平凡又樸實(shí)!它們一直默默地裝點(diǎn)著大地,讓大地更加美麗!在生活中,有些人像蒲公英一樣默默無聞,他們不求回報(bào)的為國家做了許多貢獻(xiàn),而那些驕傲的人,只懂得炫耀自己,其實(shí)他們根本沒有什么本領(lǐng)!

  我愛蒲公英!更愛它那平凡樸實(shí)的精神!

  描寫蒲公英的作文 篇19

  我是一朵平凡又普通的蒲公英,我在大地媽媽溫暖的懷抱里生長,我一點(diǎn)也不知道外面的世界是如何的,但直到有一天風(fēng)姐姐帶了我,帶我去看她所說的外面的世界……

  我在一片綠油油且柔軟的草地安全落地。但我并不知道我該往哪兒走,我東張西望,終于看到了和藹可親的大樹爺爺,它正在閉目養(yǎng)神呢,我靜悄悄地走過去,輕聲說:“大樹爺爺,我剛剛來到這,您能為我指條路嗎?”大樹爺爺慢慢地睜開了眼睛,用沉悶的聲音說:“孩子,你也許可以去離這不遠(yuǎn)的花叢里瞧瞧那些爭奇斗艷的鮮花,或許可以見到蝴蝶姐姐與蜜蜂弟弟,它們一般都在花叢中采花粉!薄爸x謝大樹爺爺,我走了!”我禮貌的對大樹爺爺告別,大樹爺爺又重新閉上了眼睛。

  我朝著大樹爺爺指的方向?qū)ひ捯,終于找到了大樹爺爺所說的那個花叢。我溜了進(jìn)去,哇,好美!我對著那些花驚嘆著。花的顏色很多,有紅、黃、橙、白……看得我眼花繚亂,而且芬芳撲鼻,好聞極了,我走啊走,竟然遇到了蝴蝶姐姐她扇著五彩斑斕的大翅膀,在花叢中“飛奔”,看見了我,就飛了過來親切的問我:“小蒲公英妹妹你怎么在這里呢?”我對她說:“蝴蝶姐姐,你能帶我去一個值得去的地方嗎?”她想了想,拍了拍腦袋,“哦,我記起來了,附近有一個很壯觀的柳樹公園,我?guī)闳!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,乖乖的跟著姐姐走。

  我走到了蝴蝶姐姐口中的公園,她向我介紹每個地方,“瞧,那是人類休息的地方,那是中央公園,這時(shí)候人很多,我們走快點(diǎn)!”蒲公英妹妹,快看!那是公園的象征,千看柳樹,柳樹公園就是由此而來!”“哦!我明白了!蔽倚χf。

  過了一會兒天色暗了下來,風(fēng)姐姐來了,把我又帶走了,我告別了蝴蝶姐姐,告別了柳樹公園。

  描寫蒲公英的作文 篇20

  “春天來了,春天來了......”百靈鳥用它柔美的聲音報(bào)信了,因?yàn)橛忠粋春天來了,樹林里的萬物復(fù)蘇了......樹林里,小鳥唱著歌兒,展示著自己委婉的聲音。鮮花個個都爭先開放,每朵花都是那么美......就在這個時(shí)候,鮮花們不知怎么了,在那里不相上下的爭論著,一會兒,百合花說:“我是最白的花!”玫瑰瞪了他一眼,說:“這又什么了不起的,我的顏色可比你們都多。”

  這時(shí),其他花都爭論起來,只有蒲公英在那垂頭喪氣的,因?yàn)槠渌幕ǘ奸_出了美麗的花,只有自己沒有開,因?yàn)樗恢榔压⑹情_不出花的,所以他每天都很傷心,總希望自己有一天能開出一朵最美的花!在一次談話中,他聽見其他鮮花在議論他,說:“都怎么久了還不開花,是不是開不出呀!哈哈!”蒲公英聽到這,哭著跑回了家,它爬在窗前,望著皎潔的月亮,想起了死去的媽媽,媽媽在臨死之前對小蒲公英說過:“孩子,不管以后遇到什么事,都不要畏懼,要堅(jiān)強(qiáng)。”

  蒲公英想到這,覺得自己遲遲沒有開花,不是自己的錯,自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。想著想著,自己就睡著了。第二天,太陽照著樹林暖洋洋的,蒲公英早早的起了床,又開始了新的一天,他對自己下定了決心,從此以后,要向所有的鮮花學(xué)習(xí)更多的知識,讓自己更聰明!首先是向牡丹花學(xué)習(xí)花怎樣開的最美,接著是向梔子花學(xué)習(xí)散發(fā)香味,還有玫瑰,百合,桂花,菊花......

  學(xué)習(xí)了一天,晚上,他趴在窗前,欣賞著彎彎的月亮,慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng),在夢里,他夢見自己經(jīng)過漫長的等待,開出了第一朵,那花兒是那樣的美......

  描寫蒲公英的作文 篇21

  。】吹搅四切┉h(huán)衛(wèi)工人,我又想起了那株蒲公英,開在我心中的蒲公英……

  那一個假期我和父母去爬山,路途中只有怪石突兀,沒有一絲綠色。突然一簇簇白色映入我的眼簾,還不時(shí)有幾縷黃色點(diǎn)綴,使著單調(diào)的巖石也多了一絲生機(jī)。啊,這就是蒲公英!蓬松的絨毛如拱月般圍繞著葉子,黃色的花瓣如孔雀開屏般綻放著笑臉。走近看,它戴著帽子,綠油油的葉子更襯托出它的`潔白。它沒有松樹那般獨(dú)立山崖,不像牡丹那樣國色天香,不如梅花那般傲立風(fēng)雪。它就是蒲公英,用自己獨(dú)特的美麗與頑強(qiáng),譜寫一曲生命贊歌!

  看著臨崖綻放的蒲公英,我陷入了深思。在這路旁、崖邊,散落的幾株蒲公英獨(dú)自綻放。沒有那樣獨(dú)特的美麗,不像其他的花那樣姹紫嫣紅。它的顏色是那樣樸素,樸素的白,樸素的黃;卻又是那樣的潔白,那樣的金黃燦爛。它,一株毫不起眼的蒲公英,微小卻不渺小,就這樣獨(dú)自綻放,向我們展示它的美麗。環(huán)衛(wèi)工人、教師等工作者,不亦如此嗎?環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)粘鲈缫炎鳎章湟嚯y息,為了城市的整潔,在這個崗位上不怕苦,不怕累,用一把掃把掃出自己生命的意義。教師在他們的辦公室中辛勤備課,在課堂上傳授知識,引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游,為祖國培養(yǎng)人才。

  看著我眼前的蒲公英,我仿佛看到了老師伏案背書的身影,還有似乎隨處可見的環(huán)衛(wèi)工人。一名名幕后工作者在自己的崗位上無私奉獻(xiàn),在最不引人注目的地方,譜寫著自己的生命贊歌。

  一頂頂降落傘如雪花般,帶著蒲公英生命的延續(xù),愈飄愈遠(yuǎn)……

  描寫蒲公英的作文 篇22

  在一片空曠的草地上,陣陣微風(fēng)吹過,眼前一個個白色的小傘兵飛過。我莞爾一笑,不得不說,蒲公英真的很美,很美……

  蒲公英是一種草本植物,全株含白色乳狀汁液,葉子倒披針形,羽狀分裂,花黃色,結(jié)瘦果,褐色,有白色軟毛,十分討人喜愛。它可以在微風(fēng)吹過時(shí)隨風(fēng)飄揚(yáng),那無數(shù)小傘兵撐起自己的白色絨傘,飛向?qū)儆谒鼈兊倪h(yuǎn)方……

  第一次見到這種花時(shí)大概是五六歲時(shí)吧。那時(shí)不懂事,看到花就想摘,有一次發(fā)現(xiàn)了一株白色的小絨球,我心生好奇,便摘了下來,不經(jīng)意間打了個噴嚏;▋罕汶S風(fēng)飄揚(yáng),當(dāng)時(shí)那景象十分的美。我一時(shí)半會兒還沒反應(yīng)過來,“咦?”怎么飛到那么遠(yuǎn)的地方去了呀!等等我嘛!我奔跑著追逐著小傘兵。從那時(shí)起我就喜歡上了蒲公英。喜歡上了它那潔白的色彩,也喜歡上了它那一顆自由的心……

  時(shí)隔六年,我再次蹲在一株蒲公英前,輕輕地摘下它,再輕輕地吹一口氣,那情景是那樣熟悉,再次望著它時(shí),心中不禁佩服蒲公英的勇往直前,從不回頭,它隨風(fēng)飄揚(yáng),飄落到哪里就在哪里生根,發(fā)芽,開花,最后長成一個個白色的小絨球……由此周而復(fù)始,我們贊嘆它追求自然的心,也贊美養(yǎng)育它的蒲公英媽媽,它知道只有讓自己的孩子去完成那人生的一場旅行,它才可以明白世界的美麗……

  我固然喜歡梅花的堅(jiān)韌不拔,玫瑰的鮮艷美麗,水仙的清純動人,但是,我更贊嘆蒲公英那追求自由的美,它是那樣美得動人!美得別致!美得震撼!

  太陽漸漸西沉了,給蒲公英鍍上了一件金色的外衣,夕陽下的蒲公英顯得更美了……

  描寫蒲公英的作文 篇23

  蒲公英還沒成熟之際,就像普普通通的小草,挺不起眼。就算是在開花之后,也難有人欣賞它的美。在五、六月之際,我總是喜歡去外婆家,因?yàn)橥馄偶议T口總是會有許許多多的蒲公英在此開放。一朵朵白色的花朵把外婆家的前院變成了白色的海洋,這是多么漂亮的一幅畫啊。

  蒲公英,它成為了我和弟弟孩童時(shí)光最美好,最快樂的回憶。在蒲公英花海中,我和弟弟總是喜歡在花海中玩耍。用嘴對著蒲公英花朵慢慢的吹著,蒲公英的花絮便隨風(fēng)舞蹈,我和弟弟也在其中快樂的奔跑。而這是外婆總是在一旁喝著蒲公英泡的茶,看著在玩耍的我們。對我來說,蒲公英是幸福的象征,因?yàn)橛兴,我才會有一個那么好的童年。

  也許是因?yàn)榧依锏那霸河幸淮笃钠压ⅲ酝馄艑τ谄压⒌牧私廨^多。同時(shí)也讓我對蒲公英有了較多的了解。對于我和弟弟來什么上火之類的情況,喝一些外婆用蒲公英泡的茶,那便就迎刃而解了。蒲公英它可以清涼解毒,也可預(yù)防一些較為嚴(yán)重的疾病。吃它的方式也是各種各樣。所以對于我來說,蒲公英不僅僅是用來玩耍的,它還帶有十分強(qiáng)大的治病功效。

  記得孩童時(shí)的我總是喜歡纏著外婆給我編蒲公英的花環(huán),自己體驗(yàn)?zāi)欠N當(dāng)小仙女的夢想。奈何蒲公英遇風(fēng)就會散,每次戴上蒲公英的花環(huán),我一跑起來,那蒲公英的花絮就會糊我一臉,然后弟弟就在旁邊笑我, 我倆就打鬧著,外婆在一旁看我倆笑。這是我覺得最幸福的時(shí)候。

  我喜歡蒲公英,我野想成為蒲公英。風(fēng)來了就隨風(fēng)飄落在那里,攜帶這種子四海為家。讓自己在世界各地都能夠成長,我喜歡這種感覺,喜歡它帶給我的美好,喜歡蒲公英為我童年帶來的幸福。

  描寫蒲公英的作文 篇24

  它沒有花的芳香,也沒有樹的偉岸,沒有蝴蝶、蜜蜂圍著它轉(zhuǎn),也沒有游人與它拍照合影。它就是一棵極不起眼的小草——蒲公英。

  春天,萬物復(fù)蘇,風(fēng)景如畫。蒲公英從厚厚的泥土深處鉆了出來。它在泥土中生根發(fā)芽,在初春的大地上伸展手腳,經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,雷電的磨礪,它們充滿活力向上生長著,抽出幾片修長的綠葉,開出幾朵白色的絨花,在春日里享受著溫暖的陽光浴。幾個孩子驚喜地唱道:“蒲公英,開白花,哪里有土哪有它!”

  夏天來臨,它們一個個挺直了腰,站在山坡上眺望遠(yuǎn)方。從根部生長出來的葉子向上伸展,保護(hù)著主莖上的花朵。一陣風(fēng)起,花中的雄蕊隨風(fēng)飄揚(yáng)。落地生根,繁衍著它們的后代。那些白色、黃色的花朵,在陽光的照耀下顯得格外艷麗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是在綠葉叢中撒了一大把星星,閃閃爍爍,明滅不定。夏天,風(fēng)狂雨驟,把蒲公英打趴在地,可是風(fēng)雨一過,它們又站了起來,在風(fēng)中跳舞,在雨中洗澡。

  蒲公英,又名婆婆丁。屬多年生草本植物,適宜生在海拔150-900米的丘陵地帶。長約15厘米,寬約5厘米,葉邊緣有具波狀齒。

  到了深秋,蒲公英的桿子變硬變脆,葉子變黃變枯,而花朵則變成了一個個毛絨絨的球體。有的孩子把花采來,張口一吹,那絨毛就似雪花一樣飄飄蕩蕩,漫空飛舞。這也是它授粉育籽的季節(jié)。

  蒲公英看似平常但作用很大。一是春天采來可當(dāng)蔬菜,純天然綠色食品,營養(yǎng)豐富,鮮嫩可口。二是蒲公英具有較高的藥用價(jià)值,具有清熱解毒的功效。此外,蒲公英還被開發(fā)成美容養(yǎng)顏的產(chǎn)品,深受人們的喜愛。

  看見蒲公英,我就想起了那些普普通通而又默默奉獻(xiàn)的人們!

  描寫蒲公英的作文 篇25

  我是一株很小的蒲公英。在一個充滿陽光的早晨,我輕輕地打了個哈欠,伸了伸懶腰,貪婪地吸了一口清新的空氣。我鼓起勇氣,離開媽媽,乘風(fēng)去做第一次神奇的旅行。

  天空是那么湛藍(lán)、那么廣闊。我舒展開自己的身體,感覺很愜意,這種無拘無束的生活讓我的心情無比開闊。一陣風(fēng)襲來,我就迫不及待地掙脫母親的懷抱,乘風(fēng)飄了起來。陽光溫暖地照著我,看到從一棵參天大樹上飄下了一艘艘金黃色的小船,這一艘艘金色的小船在陽光照耀下金光閃閃。樹上有一只很大的鳥高唱著一首優(yōu)美動聽的歌曲,我一邊聽一邊隨風(fēng)遠(yuǎn)離了巨樹和大鳥。

  我一路遇到了不少同伴,他們和我一樣都對于這個世界充滿了好奇,天空中的雄鷹像一架戰(zhàn)機(jī)在天空中巡航。不一會,我輕輕飄到了一片牧場上。這時(shí),突然出現(xiàn)了一個龐然大物,我險(xiǎn)些撞到它身上。它不時(shí)發(fā)出震耳欲聾的叫聲,“哞···哞···”。我很害怕,轉(zhuǎn)身離開了它。我嗅到了泥土的氣息,遇到了美麗的蝴蝶姐姐,它熱情地在我身邊飛舞,我感到一陣陣清爽的風(fēng)向我吹來,我身上每一根毛須都感到一陣陣的舒適。我嗅到那朵朵碩大的野花上濃郁的香氣。突然雨下起來了,一個大水滴砸到我身上,我一下掉入一片水洼中。緊接著,一個巨大的鞋子從我身邊一閃而過,聽我的姐妹說,穿鞋的巨型怪物是人!昂秒U(xiǎn)呀!”我不禁叫了出來。

  “轟隆隆···,轟隆隆···”的聲音響徹云宵。慢慢地,雨停了,溫暖地陽光又向我照射過來。我一頭扎進(jìn)泥土中,想著下一個春天,我再鉆出來,繼續(xù)去旅行。

  想著想著,我醒了,“噢!”這是一個夢,但這奇異的旅行,我卻不會忘卻。

  描寫蒲公英的作文 篇26

  我是一朵蒲公英。

  一天清晨,當(dāng)陽光灑在我身上,當(dāng)陣陣花香飄入我的心田,當(dāng)徐徐春風(fēng)在我的耳邊沙沙作響,我緩慢的睜開眼睛,伸了一個大大的懶腰,我望向身旁,看見紫藤倚在枯樹的肩膀上還沉浸在夢鄉(xiāng),看見白燁的新衣泛著銀光,我轉(zhuǎn)過身去,擁抱了略施粉黛的玫瑰,一切都是最好的樣子。

  幾只蜻蜓吵鬧著飛過,我想上前搭話,可他們卻不理會我。算是有些小失落吧,可前幾天還在一起玩呀,怎么今天就不……一陣凜冽的寒風(fēng)凜冽吹來打斷了我的思緒,我看見白色的小花瓣被風(fēng)強(qiáng)行帶走,我蜷縮著抱緊自己,盡全力留住我的白色小花瓣。幾秒之后,一粒黃豆打的雨滴砸在我身上,我渾身就像被人扼住了喉嚨,痛的喘不過氣,我回頭看,又少了一些小花瓣。我仰起頭望向天,兩滴,三滴,數(shù)以千計(jì)的雨滴砸了下來,火辣辣的疼痛瞬間蔓延全身,我拼盡全力回過頭看了看紫藤,模糊的視線里只能隱隱看見枯樹上有幾點(diǎn)淡紫色的點(diǎn),我想揉揉眼睛看看清楚,刮起了一陣混沌的風(fēng),在風(fēng)里,一片玫瑰花瓣落在我的身上,鮮紅的汁液滲進(jìn)了我的眼睛,伴隨著一陣刺痛,我閉上了眼睛。

  有一天清晨,當(dāng)陽光又一次灑在我的身上,當(dāng)混了玫瑰香氣的泥土味傳入我的鼻腔,當(dāng)徐徐春風(fēng)又一次在我耳邊沙沙作響,我緩慢的睜開眼睛,望向四周,幾片殘敗的玫瑰花瓣躺在我的腳上,紫藤的枝干仍不出我所料仍緊緊纏繞著枯樹,我看了看身上僅剩的一朵小花瓣,站定了身子,不再回頭看,抬起頭望向那束刺眼而又溫和的陽光。

  我不過只是朵蒲公英。

  描寫蒲公英的作文 篇27

  我不由得停下了腳步。

  一朵小小的黃花佇立在路旁,還有一小團(tuán)絨球伴隨其旁——是蒲公英。暗綠的葉中嵌著一點(diǎn)明黃,格外鮮亮。風(fēng)輕輕吹來,花兒也隨著微微搖擺。

  正值中午,大家都忙于玩耍、學(xué)習(xí)。這里沒有人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一株?duì)N爛的、可愛的蒲公英。它努力挺起自己矮小的身板,驕傲地望著天空,神氣極了。

  “我在開花!”它想著。

  “我在綻放!”它喊道。

  小花奮力地將花瓣撐得最開,幾乎整朵花都變得平攤開來。每一片細(xì)小的花瓣伸得筆直,似乎不想浪費(fèi)空氣中的每一點(diǎn)水蒸氣。顏色從嬌嫩的花蕊向外一點(diǎn)點(diǎn)由橘黃變得淺亮,顯得干凈透澈。

  這般美麗的花兒,戴在頭上又會是怎樣一番好看的情形呢?我伸出手,想摘一朵。

  但是我終究沒有摘。我不忍心毀掉這么一個渴望陽光、積極進(jìn)取的小生命。我只是靜靜地看著它,覺得這一個小太陽不只在我眼前,而是也在我心上照耀。它驅(qū)除了我心底的陰暗,帶走了我的疑惑,溫暖了我的內(nèi)心。我沉浸在這花朵的光輝中,別的一切都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

  這里不只有光彩,還有淡淡的芳香。它雖不及牡丹、玫瑰那般濃艷,但那股清香別有一番風(fēng)味。聞著香氣,忽然記起幼時(shí)天真無邪的時(shí)光。院中有一片草坪,上面長滿了蒲公英。我和伙伴們常在其中玩!S,奔跑,追蝴蝶......我們經(jīng)常揪起幾株蒲公英,比賽誰能將種子吹得更遠(yuǎn)。

  想到這里,我俯下身子,對著那團(tuán)白色的小絨團(tuán)吹了一口氣。冠毛瞬間被吹得四處飄散。

  每個種子都像一把小小的傘,頂著風(fēng)雨奮力飛行。它們將會不斷地飄著,飄著,直達(dá)夢想的遠(yuǎn)方......

  在種子的環(huán)繞下,我不禁加快了腳步。

  描寫蒲公英的作文 篇28

  蒲公英,似花非花,似草非草,藏匿在濕潤的泥土中,卻被葳蕤的草淹沒。它的命運(yùn)或許只是被淡漠的目光一掠而過,卻不甘就此卑微地沉寂。

  那些輕淺的目光永遠(yuǎn)無法觸及它的美。纖細(xì)柔弱的莖,零散平凡的葉,只為托舉它的種子,絨絨地簇?fù)沓尚∏傻那,潔白迷離,宛然交織的霧靄低低地籠罩在地平線上。

  蒲公英也有花,一如雛菊般貌不驚人,是明亮卻不媚俗的淡黃,遠(yuǎn)看,似朵朵陽光在大地上迸濺。蒲公英花期不長,未綻幾日又如約披上一襲素白。

  無數(shù)次為花朵的零落所折服,卻又何曾見過這樣一種飄零,跨越悲壯凄美,跨越生與死,深蘊(yùn)著重生的力量與輪回的蒼茫。一生年華默然于塵埃,蒲公英,只為等待一次屬于它的飛翔。

  暗來一陣無名的風(fēng),種子攜著行云流水般的詩意淌入風(fēng)的細(xì)流,宛如春日漫天柳絮,眼底凄迷片片,天地的交界亦被無盡的皚皚模糊得失去了線條。這又何嘗不是一場壯美的告別,卻不是走向萎頓。無數(shù)的種子的墜跌,只是為了投身于瀚然的天空,就像水珠尋到了依附的海洋,就像無數(shù)夢想在空中展翅,如此義無反顧,如此不羈,如此決絕。蒲公英,卻似虔誠地祭著,懷著對自由的敬畏與追求,拒絕為離別奏響挽歌,而是將所有的力量與生命在天光云影間揮灑干凈。

  蒲公英掙脫了柔弱的軀殼,掙脫了污泥的牽絆,掙脫了流言蜚語的枷鎖;它拒絕匍匐于泥濘,拒絕安樂于平凡,拒絕消逝與靜默;它渴望追求自由,追求飛翔,追求奔放。掙脫、拒絕、追求,都只是因?yàn)轱L(fēng)的召喚。追根溯源,縱使歲月轟然倒塌,過往的煙云也無法遮沒不變的信念。

  飛翔,是永不褪色對生命的歌詠。根基的卑微,是蒲公英不可抗拒的起點(diǎn),它的生命是逃離沉淪與隕落,只為它不愿湮沒的靈魂引領(lǐng),循環(huán)往復(fù)。

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