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蒲公英的作文

時(shí)間:2022-06-23 16:17:47 蒲公英 我要投稿

【精選】蒲公英的作文合集八篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的蒲公英的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】蒲公英的作文合集八篇

蒲公英的作文 篇1

  王安石曾有一悟:“世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。”我起初不大理解,后來(lái)當(dāng)我看到石縫里的蒲公英后,我明白了,這種奇麗的美景其實(shí)就在身邊,哪怕僅是一株毫不起眼、在石縫間安扎的蒲公英。

  草長(zhǎng)鶯飛,陽(yáng)春三月。我沿著小路往外婆家去,路上不經(jīng)意一瞥,看到路邊的石縫中有一株鵝黃色的蒲公英花開(kāi)得正艷。這一抹黃色讓我眼前一亮。微風(fēng)吹過(guò),蒲公英搖搖晃晃,好像要被風(fēng)吹倒石縫間 。然而,熱情的舞動(dòng)后,蒲公英便在原地?fù)u曳,宛如跳起了探戈,不一會(huì)兒又換了華爾茲。雖然她看過(guò)去是那么弱不禁風(fēng),卻那么輕盈,充滿了生機(jī)。

  石縫間的蒲公英早已綻放,但看過(guò)去是那么孤單,連那抹黃也是黯淡無(wú)光。我好奇地停下來(lái),仔細(xì)地看她。我想,這株蒲公英也許生在遙遠(yuǎn)的平原,隨風(fēng)落在了石縫間石縫間的。雖然風(fēng)的摧殘讓她無(wú)法長(zhǎng)得亭亭玉立,環(huán)境的貧瘠讓她沒(méi)有充足的營(yíng)養(yǎng),然而正是這種敢于拼搏、在逆境中成長(zhǎng)的蒲公英,讓我更加敬佩。與那些落在肥沃土地上的同伴相比,她無(wú)法選擇成長(zhǎng)的地方,然而她不埋怨,勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),不言放棄,勇敢地活下去。適者生存,再惡劣的環(huán)境也無(wú)法阻擋生命的綻放與燦爛。微小的絲絮是她生命的延續(xù),小小的希望如針一般織起一株蒲公英的未來(lái)。她似乎在說(shuō),只要活著就有隨風(fēng)飄舞、鳥(niǎo)瞰天地的機(jī)會(huì);只要活著,就有姹紫嫣紅、萬(wàn)花飄絮的希望

  我靜靜地佇立在一旁,不敢伸出手去觸碰 。她是那么讓人憐惜,卻又那么令人敬佩!她用行動(dòng)闡釋了生命的真諦!是啊!生命的意義,不在于生長(zhǎng)得多么巨大,亦或是多么卑微,而在于對(duì)生的渴望,對(duì)生命價(jià)值的展示。

  一絲微風(fēng)吹過(guò),蒲公英輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎認(rèn)可我的觀點(diǎn)。我微微地一笑,像告訴蒲公英又像告訴自己說(shuō):“世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,也常在于身邊。”它們無(wú)不在展示著生命的價(jià)值與意義。

蒲公英的作文 篇2

  藤蘿的夢(mèng)想,是伸出雙臂,緊緊地?fù)肀е髽?shù);鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想,是放開(kāi)歌喉,為天空動(dòng)情地歌唱。在我的內(nèi)心深處,也有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)大大的夢(mèng)想……

  我是一株蒲公英,我的夢(mèng)想是飛上那蔚藍(lán)的天空。

  為此,我努力著,在泥土中深深地扎根,努力地汲取養(yǎng)分,只為了有朝一日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。其他同伴嘲笑我,告訴我這是不可能的,鳥(niǎo)兒也撲打著翅膀,告誡我沒(méi)有它那樣的翅膀,是不可能飛上天空的。

  我變得越發(fā)的沉默,因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信,只要努力,沒(méi)有什么不可能。

  可是,我只是一株蒲公英。夜里的一場(chǎng)傾盆大雨,把我打得奄奄一息,我脆弱地低下了頭,這時(shí)我第一次對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想產(chǎn)生了懷疑。

  雨過(guò)天晴,第一縷陽(yáng)光照亮了這個(gè)被雨水沖刷過(guò)的世界。我睜開(kāi)眼睛,凝視著太陽(yáng),陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖籠罩著全身。我仰望藍(lán)天,那天藍(lán)得像一塊寶石,那藍(lán)寶石中,包含著我最純潔的夢(mèng)想。既然我還活著,為什么要放棄呢?

  我繼續(xù)默默地努力著,終于有一天,我綻開(kāi)花苞,無(wú)數(shù)株種子凝結(jié)在一起,如同一個(gè)大絨球。一陣風(fēng)吹過(guò),我知道,我的夢(mèng)想終于要實(shí)現(xiàn)了,我慢慢地與根分離,努力地隨著風(fēng)向上飛。風(fēng)托著我輕盈的身子劃過(guò)天際,我向下看,看到了那些曾經(jīng)嘲笑我的花驚異的神情,我笑了,我成功了,我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

  風(fēng)力漸漸減弱,我慢慢地向下降落,又飄向下一個(gè)未知的地方。這是我已料到的結(jié)果,我還知道,我的未來(lái),充滿未知,脫離了母體的溫度,我將在風(fēng)中搖擺不定,不知去到哪里。

  可是,我一點(diǎn)也不后悔,回憶起那些向前奔跑的日子,真是美妙極了,這大概就是生命的意義吧——為夢(mèng)想而奮斗。

  劃過(guò)天際,我在風(fēng)中大聲地吶喊:“我有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)經(jīng)過(guò)我努力已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的最美麗、最美麗的夢(mèng)想……”

蒲公英的作文 篇3

  想起童年生活過(guò)得故鄉(xiāng),我的記憶就像耀眼奪目的星星似的,一閃一閃……布滿了我的腦海星空。讓我摘一顆最亮的金星為你講述它的故事吧!

  生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)啊,你給我留下了多少夢(mèng)幻般的、繽紛的記憶——那密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯(cuò)的清清亮亮的小河;那燦若群星、叫不出名兒的各種各樣的芬芳的野花;那望去像鋪滿綠寶石時(shí)的一片片綠草叢;那朗朗秋空下熠熠耀目、潔白如云的棉花……然而,多年來(lái)最令我魂?duì)繅?mèng)繞、永遠(yuǎn)不能忘懷的正是我腦海中的奪目金星——故鄉(xiāng)的蒲公英。

  蒲公英媽媽很了不起。它生下一大堆幼小的白色精靈,哺育它們,滋潤(rùn)它們。當(dāng)他們成年時(shí),蒲公英媽媽便讓風(fēng)婆婆把它的孩子吹到各地,生根發(fā)芽。蒲公英媽媽目送著它們,隨后自己便默默地死去……陽(yáng)春三月、百花吐艷、柳暗花明、大地復(fù)蘇,蒲公英越發(fā)青春活力。那剛剛探出頭來(lái)的小腦袋,顯得那么精、那么翠,仿佛是一夜春風(fēng)把它們吹出來(lái)的,蒲公英頂著許多幼小的精靈,它們那么小巧,呈乳白色,形狀大小跟手指甲差不多。

  夏天的蒲公英最嬌嫩了!孩子們都長(zhǎng)大了,蒲公英媽媽奮力地頂著它們。它們?cè)谄压寢岊^頂上歡樂(lè)地玩耍著,一個(gè)挨一個(gè),一個(gè)擠一個(gè)。它們開(kāi)心地笑了。它們的笑聲傳到長(zhǎng)城內(nèi)外,傳到大江南北,直到全中國(guó)被它們的歡笑聲淋透。金秋,飽滿的`蒲公英已不再飽滿豐盛了。蒲公英媽媽送走了它的孩子,默默等死……

  小蒲公英們都走了,只孤單地留下了蒲公英媽媽。寒冬邁著大步徐徐走來(lái),吹拂著蒲公英媽媽干枯的軀體。蒲公英媽媽欣慰地笑了,默默地離開(kāi)了……

  蒲公英既沒(méi)有茉莉香,也沒(méi)有百合純,更沒(méi)有菊花美,但它卻有無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神。啊,故鄉(xiāng)的蒲公英!因?yàn)槟憬o過(guò)我不少童年的歡樂(lè),所以我一直對(duì)你懷有一種特殊的親切之感。每當(dāng)想起你,我就會(huì)沉浸在童年美好的回憶之中……

  想起故鄉(xiāng),就想起蒲公英。我愛(ài)故鄉(xiāng),我更愛(ài)故鄉(xiāng)的蒲公英!

蒲公英的作文 篇4

  記憶中,我在爸爸的老家溫州待過(guò)幾年。

  只是,說(shuō)來(lái)也挺奇怪,我在溫州念念不忘的,除了奶奶和那成千上萬(wàn)朵蒲公英之外,就再也沒(méi)有別的了。

  那時(shí)候奶奶一到下午就帶我出來(lái),去蒲公英花海中盡情遨游。

  吃過(guò)午飯后,奶奶總是會(huì)連哄帶推地把我拉出家門(mén):“乖孫兒,走!奶奶帶你出去散步咯!”起初,我是極其不愿意的,因?yàn)槿テ压⒒êR吆荛L(zhǎng)一段凹凸不平的小路,有許多尖刺一般向外敞開(kāi)的小枝小葉,我怕把裙子劃破了,想想女孩子那可愛(ài)漂亮的蛋糕圖案的小裙子上出現(xiàn)了一道道劃痕,是多么的難看啊。

  于是,奶奶就背著我走。

  到了蒲公英叢,我卻高興了。光著腳丫在蒲公英叢中瘋跑,頭發(fā)也散開(kāi)了,泥水濺到了裙擺上,我也不在乎了,一個(gè)勁兒地跑,有些蒲公英上也沾上了泥水。

  等我瘋夠了,便一下子倒在蒲公英里,手腳都打開(kāi),望著那一朵朵蒲公英,一根細(xì)細(xì)的綠色莖,支撐著一個(gè)小小的白色絨球,我伸手摸摸那個(gè)小球,好軟好軟,比我的洋娃娃的胖身子還軟,我像一個(gè)剛出生的小嬰兒,手腳縮在蒲公英中,就像躺在奶奶的懷抱里一樣溫暖。

  “乖孫兒!起風(fēng)了!起風(fēng)了!”奶奶十分激動(dòng)的聲音把正在睡夢(mèng)中的我叫醒了,我一骨碌爬起來(lái),睜大眼睛瞧!一朵朵蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng),我今天穿的是白裙子,這不正好嗎?我也跳起舞來(lái),像風(fēng)一般旋轉(zhuǎn),許多蒲公英都圍著我飛,越飛越高了,我的頭發(fā)上也沾了幾朵蒲公英。奶奶高興極了,皺紋不見(jiàn)了,臉上只有了微笑,她呼喚著:“乖孫兒,我的蒲公英小公主!”

  每次從蒲公英叢回來(lái),還是奶奶背我,我們總是一副心滿意足的樣子。

  回到家,奶奶先給我洗了腳,然后說(shuō)明天還去,我可開(kāi)心了,抱住奶奶,“!钡囊宦曈H上去,奶奶笑成了一朵小花。

  這幾年我同樣和奶奶去蒲公英叢中玩,可是奶奶老了,她不可以陪我了,爸爸媽媽把我接回長(zhǎng)沙了,我做夢(mèng)也忘不了和奶奶一起在蒲公英叢中的歡樂(lè)。

  那一陣陣的風(fēng)將蒲公英吹向了遠(yuǎn)方。

蒲公英的作文 篇5

  風(fēng),走過(guò)樹(shù)林;走過(guò)田野;來(lái)到了草地,蒲公英隨風(fēng)飄蕩!

  ——題記

  小時(shí)候,我經(jīng)常與蒲公英追逐。它飄到哪兒我就跟到哪兒。我一直以為蒲公英是沒(méi)有生命的,風(fēng)一吹就散了。

  當(dāng)我吹散了蒲公英,我隨著它奔跑。不知跑了多久,蒲公英停下了,我也停了下來(lái)。它安詳?shù)芈湓诓莸厣稀Ee目四望,碧綠的野草中有一朵白色的蒲公英,它是那么的獨(dú)特。

  再一次來(lái)到這兒的時(shí)候,已不再是一朵蒲公英,而是成千上萬(wàn)的蒲公英!拔沂且活w蒲公英的種子,沒(méi)人知道我的悲傷和快樂(lè),爸爸媽媽送給我一把小傘,讓我在天地間飄蕩,飄蕩—”每當(dāng)蒲公英成熟的時(shí)候,它的爸爸媽媽就要讓它們自己去云游四海,闖開(kāi)一片天地﹗這時(shí)我隱隱約約地聽(tīng)到一種聲音“爸爸,媽媽,再見(jiàn)”

  留戀中帶著不舍,不舍中帶著悲傷,悲傷中帶著孤獨(dú)……蒲公英最終還是要在風(fēng)兒姐姐的帶領(lǐng)下離開(kāi)自己的父母。這時(shí)的千言萬(wàn)語(yǔ)只合成兩個(gè)字—再見(jiàn)!風(fēng)兒姐姐帶著蒲公英看盡了世界,終于戀戀不舍的落在了草地上。

  來(lái)年,蒲公英的孩子向它們告別時(shí),它終于明白了,當(dāng)初父母的決絕!它微笑的看著它們飄去。

  當(dāng)它們?cè)俅物h過(guò)樹(shù)林,走過(guò)田野時(shí)。它們也就不再是悲傷了,而是快樂(lè),快樂(lè)地微笑著。蒲公英的微笑象征著它的勇敢,它的成長(zhǎng)。這時(shí)就是一種刻苦銘心的美了!

  蒲公英,當(dāng)你再次去微笑明天,面對(duì)困難時(shí),你就會(huì)明白原來(lái)放飛夢(mèng)想用微笑去面對(duì)世事是美好的!

蒲公英的作文 篇6

  有人喜歡高貴的牡丹,有人喜歡挺拔的白楊樹(shù),還有人喜歡生命力頑強(qiáng)的仙人掌,而我卻喜歡絨球似的蒲公英。

  蒲公英的葉子沒(méi)有一片是長(zhǎng)在莖上的,它的葉子長(zhǎng)在最底下,圍著莖一片片躺在地上。蒲公英的莖是圓柱形狀的,非常的細(xì),頂端有一朵金黃色的小花,花瓣層層疊疊,圍著花蕊,花蕊是嫩黃色的。

  過(guò)了一段時(shí)間后,小黃花開(kāi)始枯萎,變成茶褐色的,枯萎的花朵逐漸被白色的小絨球包圍,風(fēng)一吹,小絨球就變成了一個(gè)個(gè)小“降落傘”,飄到很遠(yuǎn)的地方,“降落傘”落在地上,一個(gè)新的生命就已經(jīng)形成并開(kāi)始新的成長(zhǎng)了。

  也許,大家都沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)蒲公英吧!我發(fā)現(xiàn)蒲公英的黃色花瓣是向上翹起的,向是朝著太陽(yáng)生長(zhǎng),而枯萎的茶褐色花瓣卻是向下垂著的,像一位已經(jīng)蒼老了的,快走向生命盡頭的老人。

  蒲公英上面的白色小降落傘,有的像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃,風(fēng)一吹,就與風(fēng)一同玩兒去了;有的三四個(gè)聚在一起,像是在密談;有的則孤零零的站在一旁,像一個(gè)犯了錯(cuò)誤、在罰站的小孩兒。

  你別看蒲公英不起眼兒,它可有著堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)呢!雖然經(jīng)過(guò)了上百次的風(fēng)吹雨打,但它依然站在那里,與風(fēng)雨對(duì)抗,這不正像那些逆境中頑強(qiáng)拼搏的人們嗎,他們不但沒(méi)有放棄自己的生命,反而憑借頑強(qiáng)的意志力,為自己的夢(mèng)想努力。

  我喜歡蒲公英,喜歡它堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),更喜歡那些像蒲公英一樣堅(jiān)強(qiáng)的人們。

蒲公英的作文 篇7

  一株“暖茸茸”蒲公英挺直了腰板,搖曳在九月的清風(fēng)中。經(jīng)過(guò)一夏的努力,所有的蒲公英寶寶都伸著懶腰蘇醒了,毛毛的小腦袋在暖洋洋的微風(fēng)里猶如一只小鼠溫?zé)岬钠つw。

  風(fēng)哥哥飛到他們身邊,問(wèn)道:“你們想飛嗎?”

  寶寶們驚喜地忙亂點(diǎn)頭:“想!想!”在夏日里他們都躲在清爽的葉席下,溫度剛好達(dá)到了令人酣睡的溫暖。在夢(mèng)中,他們何曾沒(méi)有夢(mèng)到過(guò)在空氣中飄蕩的暢爽呢?坐在風(fēng)哥哥的肩上穿梭在幸福的空氣中……可是……他們才剛剛睡睡,羽翼還未豐滿,能遠(yuǎn)游嗎?

  風(fēng)哥哥輕輕吹拂著他們激動(dòng)的臉蛋,寶寶們又有些膽怯了,到空中,飄到未知的領(lǐng)域人生地不熟的,該怎么辦呢?“不嘛!風(fēng)哥哥,這里這么漂亮,還有小松鼠小白兔才找我們玩,要是走了,我們兄弟姐妹天各一方,該怎么辦?”

  風(fēng)哥哥笑了,他已不止一次遇見(jiàn)“戀舊”的寶寶了,他又稍用了些力度,嚇得寶寶們連忙抓住媽媽的綠衣裳,使了好大的勁,連衣服都皺掉了鮮亮的綠色!澳銈儾伙w怎么知道外面的世界呢?你們的媽媽還是自己主動(dòng)爬到我肩上來(lái)到這里的呢!”風(fēng)哥哥又讓蒲公英媽媽勸勸她的頑固的小孩子們。寶寶們又疑惑地看著媽媽。

  蒲公英媽媽笑了,眼角泛起了笑紋,說(shuō):“哪有你風(fēng)哥哥說(shuō)得那么勇敢!孩子們,

  現(xiàn)在你還在媽媽的懷抱中,可不能永遠(yuǎn)呆在這里,你們摸摸自己的羽翼是不是堅(jiān)硬了?”

  經(jīng)過(guò)剛才風(fēng)哥哥堅(jiān)持不懈地吹拂,他們的羽翼已經(jīng)不再脆弱,寶寶們點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “孩子們,羽翼豐滿時(shí)就應(yīng)該飛翔!咱們蒲公英家族相親相愛(ài),可是我們的目的地在遠(yuǎn)方,是另一個(gè)家,不僅只有你自己!你們長(zhǎng)大了,應(yīng)該走進(jìn)自然,和其他小伙伴共同健康成長(zhǎng),去闖出更美好的一片天地!想當(dāng)年,媽媽也是舍不得離開(kāi)外婆溫暖的懷抱……可是現(xiàn)在,不是生活得更好嗎?孩子們,要有勇氣飛出這片自己的天空……”

  寶寶們?nèi)鐗?mèng)初醒似的“噢”了一聲,風(fēng)哥哥不失時(shí)機(jī)地猛地一拂袖,蒲公英寶寶們帶著驚喜與勇氣之心踏上了尋夢(mèng)的路。

  看著他們纖小而堅(jiān)強(qiáng)的身影,媽媽笑了,風(fēng)中攜來(lái)他們自豪的歌聲:

  “來(lái)啊!來(lái)啊!走出自己的小天地!去懷抱大自然,那里有更多的朋友和快樂(lè)……來(lái)啊……健康快樂(lè)地飛翔……”

  風(fēng)中的歌聲自豪而又嘹亮!

蒲公英的作文 篇8

  一顆種子,一陣微風(fēng),就能營(yíng)造一片蒲公英的燦爛。

  --題記

  穿過(guò)綠樹(shù)成蔭的林間小道,眼前是一片開(kāi)闊的天地。白白的蒲公英裝點(diǎn)著大地,鋪陳一塊雪白的地毯。沉浸在蒲公英的國(guó)度,我醉了。

  徘徊于這片白色天地間,一個(gè)人靜享屬于我的白色時(shí)光!鞍!是蒲公英耶!”一聲驚訝劃破靜謐。小沫,就這樣與我邂逅。

  徜徉在這片白色花海中,我與小沫的身影被陽(yáng)光拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)。奔跑著,感受風(fēng)拂過(guò)臉頰的清爽和太陽(yáng)曬在身上暖暖的踏實(shí)感。我們迎著蒲公英,一路跑過(guò),留下一路綻放的笑容,暖暖的,甜甜的。

  鼻尖滲出細(xì)細(xì)的汗珠,腳步漸漸放慢節(jié)奏,小沫歪著頭笑得像陽(yáng)光一樣燦爛,向每朵盛開(kāi)的蒲公英say“Hi”。我也學(xué)著小沫的樣子。盛開(kāi)的蒲公英,陽(yáng)光般燦爛的笑容,相同的姿勢(shì),成為我生命中最美的記憶。

  而后,一起倒在白色花海中,傾聽(tīng)蒲公英內(nèi)心深處最純真的聲音。小沫說(shuō)過(guò):“我最愛(ài)蒲公英,它們?yōu)榱藟?mèng)想會(huì)執(zhí)著追求,無(wú)論身處何處,都不會(huì)忘記彼此!毙∧脑,在我的白色時(shí)光中留下深深印記。

  這些可愛(ài)的小精靈,圓圓的腦袋,白白的絨毛。風(fēng)一吹,它們就飛走了,去追逐夢(mèng)想了,伸出手掌迎接它們,卻遲遲不回來(lái)。

  是否,蒲公英飛走了,就不再回來(lái)了?

  “我就像一棵蒲公英,現(xiàn)在,起風(fēng)了,我也該飛走了,去追逐我的夢(mèng)想了!笔㈤_(kāi)的蒲公英訴說(shuō)著離別,小沫,漸行漸遠(yuǎn)于來(lái)時(shí)的路上。眼淚,劃過(guò)早已風(fēng)干的淚痕。

  小沫,將是我白色時(shí)光中遺失的美好。

  沒(méi)有了小沫,我像是一只冰激凌,暴曬于初夏之太陽(yáng)光之下,沒(méi)了靈魂,慢慢融化于這片盛開(kāi)的蒲公英中。

  就像一棵蒲公英,飄飄悠悠隨風(fēng)飄逝,找不著方向。起初的目標(biāo)只是追夢(mèng),但我自己也不知道夢(mèng)的歸宿究竟在哪,夢(mèng)的旅途究竟有多遠(yuǎn)。那個(gè)夢(mèng),就是小沫。

  一個(gè)四季的輪回,又一年蒲公英花開(kāi),我仍在原地苦苦守候!鞍!是蒲公英耶!”那個(gè)熟悉的聲音,又回來(lái)了嗎?

  --后記

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