關(guān)于蒲公英的作文（通用50篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的蒲公英的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　蒲公英的作文 篇1

　　驚蟄后，春分未至?xí)r，我在庭院中徜徉。這小小的院落，白玉簪尚未開放，但我仍認(rèn)為有什么在生長。撥開綠草，眼前一亮，是一株嬌嫩淡綠的蒲公英，舒展著鋸齒般的葉片沖我笑。

　　天時人事日相催，春天來了！這蒲公英也不知何時來到院中的。是不是旅行中的降落傘相中了我家，悄悄生根發(fā)芽呢？此后連續(xù)幾年，驚蟄后，它都如約而至，鋪展開鋸齒般的葉片。

　　記得小學(xué)的語文老師小芳。她曾是山中支教的志愿者。她愛與我們講述山中的故事，我們時而淚水漣漣，時而開懷大笑，她便在課后與我們到學(xué)校后門的園子里，黑油油的泥土閃著黝黑的光，零散的小野花如米粒大小，愜意地綻著。我們便與老師吹那蒲公英，載著我們的歌聲與歡笑的小傘飛走了，漫天潔白

　　翌年春天，學(xué)校組織我們?nèi)ムl(xiāng)郊體驗(yàn)3日，小芳老師同去。鄉(xiāng)野路上的蒲公英，也被吹得四處飄搖，在風(fēng)中微微生香。體驗(yàn)勞動嘛，我們的三餐十分簡單，老師便帶我們采野菜，還采了些蒲公英豐富餐桌。鄉(xiāng)野菜農(nóng)送了些蔬果，我們一起忙活。我最是沒用，頂好做些糖拌西紅柿之類的，不過吃到自己親手做的食物，大家都很快樂。

　　閑時，便一起聊未來。大家的想法天馬行空，其中一個羞澀又可愛的女孩說想當(dāng)媽媽。大家在拔野菜呢，我笑得摔了個狗啃泥。小芳老師見我摔得直咳，掐了蒲公英的莖讓我吃下，苦苦涼涼的，酥酥的，倒有番風(fēng)味。

　　大家一擁而上，掐了莖到小河邊邊洗邊吃，小芳老師說：我真誠地希望你們進(jìn)步，作為老師，我很高興看你們長大。你們?nèi)缤�這蒲公英，熬過嚴(yán)酷隆冬，春風(fēng)駘蕩時，在無人問津中綻放自己的美麗。夏日綠肥紅瘦，櫛風(fēng)淋雨育出的種子散發(fā)，飄向海角天涯。我似懂非懂地與大家點(diǎn)頭。你，便是我心中永遠(yuǎn)的蒲公英。

　　看著眼前那株蒲公英，又有了當(dāng)時吃的沖動。我掐下一截，咬一小口，甘苦的汁液在口中、空氣中彌漫開來，執(zhí)著那白色絨球，閉上眼，輕輕吹，那小傘，便在時間長河彼岸飄呀飄

　　突覺得，老師是我心中那株不凋零的蒲公英。生活未必富裕，凡俗日子有許多困難曲折，但仍在不怨不尤中，保持心安理得的踏實(shí)感，心懷盈盈的溫暖、感恩和愛。由此，無論面對怎樣灰暗的時空，他們臉上都會蕩漾出明媚。

　　這，不正是蒲公英的品格嗎？春日里，清晨的陽光流瀉絲絲暖意，陽光下這株蒲公英，細(xì)小的葉片閃爍著淡綠，柔美的光暈。而你，是我心中永遠(yuǎn)的蒲公英。

　　蒲公英的作文 篇2

　　站在學(xué)校門口，深情地將目光投向我的母校，心中充滿了留戀。筆直地站好，我朝著校園深深地鞠了一躬，心里說了一聲，謝謝。剎那間，回憶似涓涓細(xì)流，淌入我有腦海，沁入我的心田。

　　小學(xué)六年，這是一段美好而難忘的時光，一段最值得珍藏的故事，它記載著我們的成長，記錄著我們的歡笑，見證著我們?nèi)松�中最為珍貴的時段。在離別之際，小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我那樣的難以忘懷。

　　忘不了，我敬愛的老師們，謝謝您們，教育了我六年，關(guān)心了我六年，鼓勵了我六年。您們是那么的負(fù)責(zé)�！按盒Q到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。”用這句話來形容您們毫不為過。樓老師，謝謝您，謝謝您的公正，謝謝您給予我的一次次鼓勵與安慰。何老師，謝謝您，謝謝您的信任，謝謝您一直都如一位母親，關(guān)心我，要我自信，要我快樂，那次我生病住院了，您們給了我溫暖與感動，我無法用言語表達(dá)感激之情。陸老師，謝謝您，謝謝您的肯定，謝謝您給了我這么多鍛煉的機(jī)會，讓我當(dāng)上大隊(duì)委員，還多次擔(dān)任重要職位，為來自各地的領(lǐng)導(dǎo)解說，也因此讓我榮幸地上了電視。老師們，能做您們的學(xué)生是我的榮幸，我將永遠(yuǎn)感激您們。

　　忘不了，我可愛的同學(xué)們，我的班級，“飛翔的蒲公英”。這是一個承載著夢想的名字!我們班，就如一朵蒲公英上的數(shù)朵絨花，而當(dāng)這五十五朵最美的絨花聚集在一起，團(tuán)結(jié)一心，變成了一朵最美的蒲公英。有那樣三次掌聲，令我難忘。那是一次班會課上，正在進(jìn)行大隊(duì)委候選人的競爭，因?yàn)榍皟纱挝译m被推選上去，卻都沒能選上大隊(duì)委員，我有些失去了信心，許久都沒有人上去。班級里開始有議論聲，同學(xué)們的聲音漸漸大了，都一致要我競選，我猶豫了，不知是誰帶了頭，掌聲響起，我的心頭一熱，有些不知所措，卻還是上了講臺。當(dāng)說完“大家好”，在我鞠躬的剎那間，掌聲再次響起，我抿緊嘴，感動爬上心頭。我真誠地演講完了，鞠躬正要下臺時，那掌聲第三次響起，我的眼圈濕了，那掌聲，那樣整齊而響亮，讓人真切地感覺到一份發(fā)自內(nèi)心的友誼，力量，溫暖，感動。

　　翻開裝著師生情與友誼的同學(xué)錄，一張畢業(yè)照滑落，輕輕拾起，照片上，五十五張笑臉與十四張笑臉一齊綻放，我的眼睛模糊了，恍惚間，仿佛看到有一朵蒲公英被風(fēng)擦過，絨花飛舞，飛舞著，慢慢飛入，我的心田。

　　蒲公英的作文 篇3

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，你不難發(fā)現(xiàn)，雜草叢中有一種不起眼的野菜——蒲公英。它的葉子長長的，緊緊貼在地上長著，沒有一絲一毫的張揚(yáng)，似乎每一個人都不會去留意它的存在。

　　在萬物復(fù)蘇的春天，平凡的蒲公英最早開出一朵朵嫩黃、嬌艷的小花朵，它一改往日的沉默，似乎要讓全世界的人們都來矚目它的花朵。于是，你會看到在一片片草坪上面，時而稀疏、時而密集地探出一朵朵小黃花，每一片花瓣的距離都是那樣勻稱，每一個花蕊都是那樣精致。當(dāng)然，每一個看到小花的人都不舍得伸手去摘下它，留下的只有欣賞和贊嘆。

　　不經(jīng)意間，蒲公英的小黃花悄然淡出了人們的視野，換來一個個可愛的小毛球。毛球小的時候并不能引起人們的注意，當(dāng)它越來越大時，它的光芒不亞于小黃花帶給人們的震撼。我不禁伸出手去輕輕摘下它，原來，這就是蒲公英的種子。蒲公英早已為自己的孩子們打造了一個個漂亮又結(jié)實(shí)的小傘。小小的種子像一顆顆小眼睛，早就對外面的世界充滿了幻想，只見它們隨風(fēng)抖動著小傘，隨時準(zhǔn)備離開媽媽的懷抱，翱翔在夢想中的藍(lán)天。我輕輕吹了一口氣，一個個小種子就乘坐著自己的降落傘快樂地飛走了，它們正在自己的夢想中尋找自己的生活。

　　我突然想到了自己的媽媽，我的媽媽不就是這蒲公英嗎？為了能讓我早日實(shí)現(xiàn)自己的理想，媽媽總是像蒲公英一樣從不張揚(yáng)，默默地付出著，是她在我生活中留下了小黃花般的美好回憶；是她，為了我將來能夠有好的前程而一直在努力為我打造降落傘，我將來也會乘坐著媽媽為我打造的降落傘快樂地追求自己理想的生活。

　　與蒲公英的孩子有所不同的是，蒲公英媽媽不能看到自己的孩子會過上什么樣的生活，因?yàn)樗�的孩子只能在她的祝福中生活。而我的媽媽一定會看著我的降落傘安穩(wěn)停下來的，我也一定會讓我的媽媽看著我的成功而欣慰的。

　　蒲公英的作文 篇4

　　花園的角落里長著一片蒲公英，白絨絨的小家伙們趁著正午的當(dāng)兒在曬太陽。一片火紅的楓葉從樹上飄落下來，意想不到的事情發(fā)生了，突然刮起一陣風(fēng)，一會兒的工夫，一小片的蒲公英就被帶到了空中。

　　在這片被風(fēng)卷起的蒲公英里，有一個蒲公英寶寶，它猛地睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己和小伙伴們一起被風(fēng)帶到了空中，不禁害怕起來，對著站在角落里的媽媽喊：“媽媽，媽媽，快讓我下來，我要回去！”蒲公英媽媽看著即將離開的孩子，心里十分難過，但是她知道，她的孩子將開始自己的旅程，更何況，風(fēng)兒從來就是來無影，卻無蹤的。她挺直了身子，微笑著對孩子說：“我的孩子，你即將長大，經(jīng)歷人生，雖然孤單，但你一定要勇敢，樂觀，堅強(qiáng)……”蒲公英媽媽話音未落，蒲公英寶寶就被帶走了。

　　那陣風(fēng)還在空中飛行著，好像沒有停下來的意思。蒲公英寶寶抽泣著，耳邊突然想起了媽媽的話：“要勇敢、樂觀、堅強(qiáng)……”它趕緊擦干了眼淚，盡量讓自己保持微笑。它鼓足勇氣，問道：“風(fēng)姐姐，風(fēng)姐姐，您要把我?guī)У侥膬喝�？”一陣沉默，風(fēng)沒有回答。“風(fēng)姐姐，咱們?nèi)ツ膬海俊逼压�英寶寶著急地問道�！靶蕾p沿路的風(fēng)景吧，那會使目的地更加美麗。”風(fēng)姐姐神秘地回答道。蒲公英寶寶若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，把目光放到了一片綠油油的稻田上。田野里，農(nóng)民們在種地，一些光禿禿的田邊，姑娘們在忙著播種，大漢在耕地，汗水浸濕了他們的衣服，可他們的臉上都帶著幸福的笑容。為什么勞動那么辛苦，他們卻感到幸福呢？蒲公英寶寶思索著。

　　風(fēng)兒帶著蒲公英，越過了農(nóng)田，來到了一個小山村。村子里，家家戶戶門前都掛著鮮紅的辣椒。一個破瓦屋前，有一把破爛的藤椅。一位滿頭銀發(fā)的老人坐在那兒，搖著一把竹扇，在聽身旁的小孫子唱歌，臉上洋溢著幸福的笑容。老奶奶在廚房里忙活著，望著窗外的老伴兒和孫子，也露出了幸福的微笑。“他們的生活如此貧窮，如此平淡，為什么卻仍那么快樂？”蒲公英寶寶的心中又添加了一個疑問。

　　風(fēng)越吹越大，他們越過農(nóng)村，來到城市。途中，它們經(jīng)過一個聾啞樂團(tuán)，看著教室里看不見也聽不著的那些殘疾人在快樂地演奏，蒲公英寶寶心里越來越迷惑。

　　在經(jīng)過一座校園的時候，風(fēng)停了下來，蒲公英落在了學(xué)校草坪的一個角落里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，蒲公英寶寶長大了，經(jīng)過幾度春秋，它從寶寶變成了母親，也在校園里孩子們燦爛的笑臉中參透了旅程的見聞，領(lǐng)悟了幸福的含義。種田的人們辛勤勞動而快樂，因?yàn)樗麄兊暮顾畬�換來累累收獲；貧窮的老爺爺老奶奶感倒?jié)M足，因?yàn)樗麄儞碛屑彝サ臏嘏�和甜蜜；聾啞的殘疾人感到幸福，因?yàn)樗麄冊谝魳分姓业搅俗约旱膲�。淋浴在校園的陽光下，蒲公英寶寶，不，應(yīng)該是蒲公英媽媽了，她覺得自己也幸福極了，因?yàn)樗�也有自己的家庭，每一天都能看到如蓓蕾般充滿朝氣的學(xué)生們，每一天都能聽到瑯瑯的讀書聲。

　　一陣風(fēng)拂過草坪，把蒲公英的孩子帶到了空中�！霸僖娏�，我的孩子們，記得要勇敢，樂觀，堅強(qiáng)！”空中的蒲公英跟媽媽招了招手，一眨眼的工夫，使消失在蔚藍(lán)的天空中。

　　蒲公英的作文 篇5

　　秋天到了，蒲公英種子離開了媽媽的懷抱，個個激動不已，因?yàn)轳R上就要去旅行了。媽媽親切地囑咐孩子們，千萬要記住，不要被表面所迷惑，一定要落在泥土里才能生根長葉。小種子說：“我們明白了，一定會找到新家的�！闭f完，就乘著風(fēng)婆婆的列車飄走了。

　　來到了花園里，碰到了辛勤采蜜的小蜜蜂，小蜜蜂說：“你們可以在這里安家，我和你們天天一起玩耍。”小種子想起媽媽的話說：“雖然這里是土地但每天有人在除草。”說完便飛走了�？墒�，有一顆小種子卻不這樣想，它想，公園里有這么多美麗的花一定能給我?guī)�來歡樂，它便留了下來。

　　種子飛呀飛，飛到了波光粼粼的小河邊，小青蛙看到了說：“這里的夜晚可漂亮了�！毙》N子說：“我可不要生活在水中�！笨墒牵�一顆小種子不同意，這里的夜晚多漂亮啊!便留了下來。

　　小種子們飛呀飛終于飛到了黑黝黝的泥土里，這里陽光明媚，水分充足，可以在這里快樂成長。

　　第二年的春天，落在花園里的蒲公英種子早已被鏟除，落在小河里的蒲公英種子早已淹死，只有落在泥土里的種子生根發(fā)芽、茁壯成長，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。

　　蒲公英的作文 篇6

　　有人贊美“遙知不是雪，為有暗香來”的梅花；有人贊美“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的翠竹；有人贊美“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的綠草。而我卻要贊美你——蒲公英。

　　春日午后，我走在公園的小路上。在春風(fēng)的吹拂下，小草向我微微點(diǎn)頭，迎春花笑盈盈的朝我扭著腰肢，春光真美。咦？看，那是一叢菊花嗎？噢，不是，那是一叢蒲公英。星星點(diǎn)點(diǎn)，鋪滿了整個草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一塊金色的地毯。走近一看，蒲公英的葉子是鋸齒狀的，緊緊地挨在一起。細(xì)長的莖上頂著一朵金黃色的小花，花瓣層層疊疊圍繞著花蕊，就像眾星拱月一樣。轉(zhuǎn)眼間，那一朵朵可愛的小黃花就變成一朵朵雪白的小傘了。摘下一朵，輕輕一吹，它們就隨風(fēng)飄散了。我不禁感嘆：蒲公英雖美，生命卻太短暫了！

　　不久后，那叢蒲公英已經(jīng)漸漸枯萎了。我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，更多的新生的蒲公英從土里探出那翠綠的“小腦袋”。啊，多么神奇的一幕呀！原來那些背著降落傘的種子不是隨風(fēng)飄散了，而是整裝待發(fā)，去播種新的希望了。雖然原來那叢蒲公英已經(jīng)消失，但是它們的生命得到了新的延續(xù)�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這恰恰是蒲公英熱愛生命的寫照！

　　蒲公英，在一個個季節(jié)里，你悄悄演繹著平凡，你默默釋放著倔強(qiáng)，你無言地證明著生命的頑強(qiáng)。在人生的長河中，我愿成為你，落到哪里，就在哪里發(fā)芽，生根開花……蒲公英，我贊美你！

　　蒲公英的作文 篇7

　　我有一個特殊的朋友，就在我家的院子里，它就是蒲公英。

　　蒲公英的葉子是綠色的，綠得發(fā)亮，是鋸齒狀的，它的姿態(tài)也很有趣，有的葉子孤零零地站在那里，有的兩三片葉子貼在一起，好像在擁抱，還有的緊緊地貼著地面，好像是不肯離開大地媽媽的懷抱。接下來就是它的莖了，你們知道嗎，蒲公英的莖其實(shí)是空心的哦!如果不小心把它給捏斷了，還會發(fā)現(xiàn)里面有一種白色的漿流出來。當(dāng)然，最引人注目的就是它的花了，蒲公英的花很有特點(diǎn)，中午是黃色的，花瓣又細(xì)又長，一片挨著一片，越往里花瓣越密，中間還有一個淡黃色的花蕊，像一個小娃娃一樣，它的花很神奇。早上和傍晚是綠色的，有一天我來到院子里，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花是合攏的，原來，它就像我們的手掌，可以張開、合上，早上和傍晚，金色的花瓣被包住了，所以蒲公英就變成綠色的了，今天中午，我又來看蒲公英了，它果然又變黃了，這時候的蒲公英，就像一個金色的小太陽，真是太美了。風(fēng)吹過，淡雅的花香直往我鼻子里鉆。快要到秋天的時候，蒲公英的花已經(jīng)變成了一個小毛球了，如果用力一吹，那些小種子就像一個個降落傘一樣在空中飄舞著�；腥婚g，我好像也變成了它們中的一員，和它們一起飛向遠(yuǎn)方。

　　聽說蒲公英還有很多用處呢!它全身都有用，可以加工做成藥，清熱解毒。

　　我天天給它唱歌，給它講故事聽，我真喜歡我家院子里的蒲公英啊!

　　蒲公英的作文 篇8

　　春天帶著陽光、鮮花和清風(fēng)降臨到世間，也帶來了春天的微笑，這微笑，不是翩翩的蝶，也不是蒙蒙的雨，它是飄飛的蒲公英。

　　一次我有幸和奶奶一起去公園兒里采摘婆婆丁，路上我不斷的問奶奶：“婆婆丁是什么？”奶奶笑著說：“婆婆丁就是蒲公英的小時候�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　隨著一陣涼風(fēng)襲過，我們終于走到了公園兒，放眼望去，地上有聚成小堆兒的雜草，經(jīng)奶奶的講解才知道，原來這并非雜草，就是我們要采摘的婆婆丁。我不僅在心里感到驚訝，這種植物，纖長的葉片邊緣上長著鋸齒，匍匐地長在地面上，從根部舉出的莖上，開出一朵小花，就跟金黃的小雛菊一樣。這四不像竟是“蒲公英”。

　　邊摘，奶奶邊告訴我：“婆婆丁吃了可以清熱解毒，調(diào)養(yǎng)肝脾，可以入藥，并且蒲公英曬干后還可泡茶。”我聽了，不禁心中驚嘆：蒲公英可真是全身都是寶��！它這種無私奉獻(xiàn)的精神太可貴了。說罷，奶奶讓我嘗一嘗婆婆丁，隨后，我抓起一片就放入嘴里，嚼了兩下，“呸！這也太苦了！”奶奶說：“別急，再嚼一會兒�！蔽矣职阉�放進(jìn)嘴里咀嚼了兩下，還是那么苦澀，然而經(jīng)過多次咀嚼后，一股淡淡的苦香充滿了我的口腔，我突然對婆婆丁這種植物充滿了好感，奶奶也沖我露出了會心的微笑。

　　雖然我已離開老家很多年，但我一直記得奶奶說過的話：“別急，再嚼一會兒婆丁�！鄙�活就像這婆婆丁，無論多么苦澀，只要我們耐心地咀嚼一會，總會品味出它的香甜和芬芳！

　　蒲公英的作文 篇9

　　在一片干燥的土地上生長著幾棵蒲公英，他們的右邊是一片很濕潤環(huán)境又很好的土地。

　　在一個夏日炎炎的中午，太陽火辣辣地烤著大地。蒲公英眼睜睜的看著小伙伴們接二連三地倒下，心里很不是滋味，它決定找一片濕潤的土地生活，它想著就看到馬路對面有一片濕潤的土地，那里有大樹有小草還有美麗的噴泉。

　　它想：要是我能把自己從土地里拔出來，我就能走到馬路對面去生活了。于是它把自己的手綁在腰上，用力一抬，“啊……”一聲尖叫，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離開了土地！蒲公英使足了力氣準(zhǔn)備沖向馬路對面，可是它剛一碰到馬路就跳了回來，原來馬路被太陽烤糊了。它做好了最后的準(zhǔn)備，使足了力氣飛快地沖了出去，剛跑到馬路中央，它就累得趴倒在地上。于是它拖著疲憊的身體緩緩地向前爬去，終點(diǎn)就快要到了，可是它快要暈倒了。它想：我不能死，我死了后代可怎么生活呢？怎么辦？怎么辦？怎么辦……我把頭用力一甩，種子不就飛到草地里面去了嗎？于是蒲公英用盡最后的力氣，把頭用力一甩，種子就飄到了草坪里。

　　小蒲公英們在這里生根、發(fā)芽、開花……一直快樂的生活著。

　　其實(shí)我們生活環(huán)境的好壞都是父母努力爭取來的結(jié)果，如果不滿足，那么我們就要更加努力的學(xué)習(xí)來改變現(xiàn)在的狀態(tài)。

　　蒲公英的作文 篇10

　　在一個夏日炎炎的午后，陽光炙烤著大地，一個蒲公英從夢中醒來，蒲公英看了看周圍，再看了看自己腳下生存的土地，它想叫小伙伴們一起去對面水源充足的地方生活，但它的同伴們因?yàn)闃O度干渴已經(jīng)死去了，只剩下一個可憐巴巴的蒲公英。

　　它看著遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)了一個綠草如茵的地方，那里的大樹枝葉茂盛，像一把巨大的遮陽傘為下面的草地留下一片陰涼，五顏六色的鮮花盛開著，快看！他們正朝著太陽開心地笑呢，那邊的噴泉正在給碧綠碧綠的草地、五顏六色的鮮花和枝繁葉茂的大樹噴著涼涼的水，舒服極了。

　　蒲公英心想：那邊的水應(yīng)該很甜吧！那我要是在那里生活該多好��！它緊緊地抱住自己，用力一跳，把自己連根拔起。蒲公英站了起來，它剛把腳踩下去，快速地縮了回來，因?yàn)轳R路被太陽曬得滾燙滾燙的！蒲公英休息一會再一次沖了出去，它本來是碧綠的葉子，一下這烈日炎炎的太陽曬出了一些黑色的小斑點(diǎn)！但是它還是勇不可擋地沖向前去。蒲公英口干舌燥地趴了下來，它跪在地上向前爬著。只剩下一點(diǎn)點(diǎn)的距離就要到達(dá)終點(diǎn)啦，蒲公英最終因?yàn)槿彼�快要倒下了，在最后的一刻，它用盡全身的力氣把頭向上一甩，把它的種子們隨著風(fēng)送到了那片濕潤的土地里。

　　忽然下起了傾盆大雨，蒲公英家族又重生了，它們在松軟的土地里慢慢的生根發(fā)芽開花……孩子們在這兒快樂的生活著！

　　其實(shí)不管我們做任何事情，只要我們善于堅持，最后一定能收獲到滿意的東西。

　　蒲公英的作文 篇11

　　在一個秋高氣爽的秋天里，有一顆小小的蒲公英花蕾，飄呀飄呀，飄到一個花園里，在那里安了家。春天到了，蒲公英種子發(fā)出了小苗，它就是蒲公英寶寶，它一生的任務(wù)就是長大、開花、然后孕育自己的寶寶。

　　蒲公英在花園的角落里，那里又安全又暖和。安全是因?yàn)榻锹洳槐蝗瞬鹊�，溫暖是因�(yàn)樗�正對著太陽。沒過幾天，蒲公英寶寶長得更大了，在它的枝頭頂端有一個小小的花蕾，現(xiàn)在，蒲公英寶寶意識到它需要水了，可是這么多天以來都沒下過雨呢！不過今天很有可能會下雨，因?yàn)榻裉焯鞖獠皇呛芎谩９�然，到了下午，這場雨就下下來了。蒲公英寶寶快樂的喝著水，喝著喝著它睡著了，因?yàn)樗�喝得太累了。第二天，它醒來時，雨已經(jīng)停了，它的花蕾長得更大了。

　　蒲公英寶寶好快活，它想馬上長大，長成大蒲公英。天氣越來越熱了，夏天到了，蒲公英開花了，它有了自己的寶寶。一天，蒲公英發(fā)現(xiàn)自己的寶寶該離開媽媽了，于是，它就拜托風(fēng)爺爺把它的孩子帶走。第二天，所以的孩子都收拾好行李出發(fā)了，只剩下一個寶寶跟著它。蒲公英說：“孩子，你也該走了，快點(diǎn)呀！”孩子搖搖著說：“不！我就要陪著媽媽，我不走！”媽媽：“以前我也一樣，不想離開媽媽，媽媽告訴我，我會找到更好的地方居住�！甭牭竭@里，它也收拾好行李飛走了。它們會飛到世界的各個角落去安家！

　　蒲公英的作文 篇12

　　蒲公英是一種家喻戶曉的植物，但初次見到它的人，又怎知道那小小的身軀中，蘊(yùn)含著無窮的生機(jī)呢？

　　寒冬還未過去，遠(yuǎn)大的志向就開始在它心中萌芽了。黝黑、僵硬的土地下，她坐著春天的夢，當(dāng)她那嫩黃的花瓣在春風(fēng)中搖曳時，外面那姹紫嫣紅的世界更加吸引它了，它變得迫不及待。他內(nèi)心的理想的種子開始膨脹，膨脹……當(dāng)它周身的絨毛舒展到極致，那理想的種子也膨脹到了極點(diǎn)。風(fēng)一吹，它就開始了尋找……它循著它的理想，只要風(fēng)不停，它就不會停止它的腳步。雖然它明白前方會有許多潛在的危險，他也許會一不小心落進(jìn)了汩汩的溪流；也許會落在堅不可摧的水泥路上；也許被掛在樹枝上；也許……但它還是向前沖著，哪怕是在萬籟俱寂的黑夜，它仍是向前，因?yàn)橛幸坏酪�眼的光芒在為它照亮前方的路，那就是理想所發(fā)出的光芒。

　　它平凡，因?yàn)樗鼘?shí)在是太微不足道，太不惹人注意了；但它平凡中卻透露出絲絲的高貴：他從不選擇生長的環(huán)境，無論是肥沃的田野，還是貧瘠的河灘；無論是遼闊的山林，還是狹窄的墻角，它都會在那兒落地生根，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。

　　人也是這樣，也需要在心中種下一顆理想的種子；也需要在春風(fēng)來臨時，隨著風(fēng)兒向前飛翔，追尋那朵在自己心中發(fā)芽的理想之花……

　　蒲公英的作文 篇13

　　春天剛到，大地就變得溫暖起來了，小小的蒲公英從松軟的泥土里探出頭來，看著旁邊的一切。

　　一天，蒲公英看見一棵大樹，蒲公英說：“你好�。　贝髽湔f：“小不點(diǎn)，歡迎來到這個新世界！”蒲公英說：“我才不是小不點(diǎn)，你才是小不點(diǎn)呢。”大樹說：“對不起，我是覺得你有點(diǎn)兒小，才喊你小不點(diǎn)的�！�

　　過了幾天，蒲公英長出了幾片小葉子，就有一只小甲蟲爬到了它葉子上。小甲蟲問：“請問我可以到你的葉子上去嗎？”蒲公英說：“當(dāng)然可以啦，我特別歡迎你�！庇谑牵�小甲蟲就爬到了蒲公英的身上，給它撓癢癢。蒲公英叫著：“啊，癢癢癢。”聽蒲公英說癢，小甲蟲就不撓了，玩了一會兒就走了。

　　又過了幾天，蒲公英變成了一朵金黃的小花。一個調(diào)皮的小男孩跑了過來，看見那朵金黃色的小花，他想：這么漂亮的小花，送給妹妹扎在頭上多好呀！但是，他又想了想：我還是等它長成白絨球，再把它摘下來，吹散了讓他去旅行吧。

　　過了好幾天，蒲公英們都變成了白絨球。它們圍在一起聊天，在聊以后要到哪里去。一個說：“我想去城市�！绷硪粋�說：“我就想在這里�！边�有一個說：“嗯，我還沒有想好�！�

　　……

　　每一個蒲公英都不知道別的蒲公英去沒有去成，但是它們還是要去的。因?yàn)�，有夢想就要去努力�?shí)現(xiàn)。

　　蒲公英的作文 篇14

　　夕陽西下，火紅的太陽和晚霞互相映襯，顯得很美。吃完飯后，我和姐姐走在鄉(xiāng)間小道上。聽小橋水，看金燦的天邊，蘆葦隨著風(fēng)兒輕輕舞動。無意之中，我的眼神定在了一些正在飛舞的蒲公英

　　我彎下腰，抓下一棵蒲公英，好奇地問姐姐：“它們?yōu)槭裁匆?/p>

　　飛��！”姐姐瞧著我說，“人家想飛就飛，還好看，管別人的。”我說：“可它們飛的時候好丑啊�！蔽铱粗�蒲公英，毛很雜，我一摸，全掉了，輕輕一折就斷了。我并不喜歡。

　　姐姐對我說：“它們?yōu)槭裁闯�，散開就不好看嗎？”我說：“飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，這一點(diǎn)，那一點(diǎn)，就不好看�！苯憬阈α耍�“你再看看，它們?yōu)槭裁聪蛏巷w！”我說：“向上，努力，希望！我懂了，因?yàn)樗鼈兪窍Ｍ�的種子�！苯憬阏f：“是的，它們向上飛，把夢想送上天邊，把希望撒向各地，每一顆白色的小毛，都是希望的種子�！蔽遗d奮不已地說：“是的，他們是希望的種子，飛得越高�？吹迷竭h(yuǎn)。”

　　我奔跑在田野里，聞著蒲公英的花香，心里對蒲公英很是敬佩。它們帶著希望與夢想，不停的飛翔，不管遇到任何的挫折與風(fēng)吹雨打，都不放棄。帶著自己的夢想告訴每一個人——就是自由的飛翔。一個心懷夢想和希望的人，就已經(jīng)踏上人生的旅途，隨著希望前進(jìn)，隨著夢想而努力！

　　夜空中，出現(xiàn)了幾顆繁星，我和姐姐走在小路上。我相信，那些繁星就是蒲公英種子，它照著我們前進(jìn)，同時也完成了自己的夢想。

　　蒲公英的作文 篇15

　　做一個隨風(fēng)飄蕩的傘兵，做一個載著夢想飛翔的小不點(diǎn)——蒲公英一直堅守著它的職責(zé)。自由自在，無憂無慮地“流浪”，也許，這就是我喜歡它的原因，永遠(yuǎn)的信仰……

　　風(fēng)婆婆，請使勁的吹吧！種子們恨不得離開媽媽的懷抱，去享受藍(lán)天的氣息，去觸摸茵茵綠草的軟綿綿，去縈繞蜜蜂蝴蝶耍盡頑皮。它們都有七彩的夢鼓起勇氣越過一望無際的大海，與明月繁星一起聆聽大地的呼喚，用充滿趣味的旅程編織著未來。

　　風(fēng)婆婆，請停止工作吧！經(jīng)過日日夜夜的流浪種子們錯過了不少神圣之地，翻過了不少險峻之地，渡過了不少骯臟之地。唯有森林，草原，那些擁有點(diǎn)點(diǎn)綠，萬物的母

　　親的地方才真正屬于它們，才是它們正真的依靠。半途而廢的種子，最終的來悲慘的命運(yùn)，雖然已經(jīng)歷過甜美的瞬間，貪婪過沿途的亮麗風(fēng)景線，卻享受不了棲息的恬靜陽光與彩虹的呵護(hù)，可憐！堅強(qiáng)拼搏的種子，終究會如愿以償，沒有抱怨與埋恨的根源，只有純潔如白云的心靈，它們有著穿越風(fēng)雨的力量，悄然無聲降落于大地。夢想的實(shí)現(xiàn)，讓它們得來成功的喜悅，深深的扎根，待到陽光雨露來臨時，沖破黑暗茁壯成長，繁衍著下一代，裹住夢想寄托著，希望的聲音隱隱約約地發(fā)出……

　　做一個蒲公英的夢，做一個載夢飛翔的人，擁有青春的我們，活力四射，在心底里默默地編織著——夢。

　　蒲公英的作文 篇16

　　新學(xué)期開學(xué)了，我是一名三年級學(xué)生了。在新的語文課本里，我們學(xué)習(xí)了前蘇聯(lián)作家普利詩文寫的《金色的草地》這一課。課文中作者將蒲公英花一天的開合變化，寫的有趣而又生動。科學(xué)課上學(xué)習(xí)了常見的小草有蒲公英、車前草、狗尾草、三葉草，科學(xué)老師布置了觀察這幾種常見的小草，制作小草的標(biāo)本，并選一種寫一寫，介紹給其他同學(xué)。

　　回家告訴爸爸，爸爸答應(yīng)星期天帶我出去觀察小草。那天，我早早起床，爸爸騎車帶我到縣城邊的草場。

　　來到草地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真美呀！綠油油的草地像一塊綠色的毯子，上面鋪滿了白絨絨的小球。爸爸告訴我這就是蒲公英。我們用小刀挖出了一顆仔細(xì)觀察，看到蒲公英的葉是翠綠的，葉面上還有小小細(xì)細(xì)的小刺，葉邊緣呈鋸齒狀，中間伸出一只莖，頂端長著一個松散的白絨球，用口一吹久分離開來，漂浮在空中，活像一只只降落傘。爸爸說這是蒲公英的種子，它可以讓風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方，碰到合適的地方就會扎根生長。爸爸還告訴我，蒲公英的生命里很旺盛，用處也很多。它可以吃，可以生吃、炒食，做湯，涼拌，還可以做成餡包餃子或包子。他還可以做藥材，治療上呼吸道感染等多種疾病，是一味很好的中草藥。

　　蒲公英可以食用，我很興奮，不知它會是什么味？我和爸爸挖了很多蒲公英帶回家，讓媽媽給我們做蒲公英大宴。那天我吃了很多，蒲公英吃起來有一點(diǎn)苦味，苦中有香，余味悠長，我用語言表達(dá)不出來，真的很好吃，你也采集一些嘗嘗吧？

　　蒲公英的作文 篇17

　　我的家鄉(xiāng)在吉林省靖宇縣，那里有一種平凡而不起眼的植物——蒲公英。它的別名叫黃花地丁。它還有一個有趣的名字：婆婆丁。

　　春天的時候，我拎著小籃子到大娘家的菜地去采摘，我看到蒲公英的葉子好像一把把的小鋸齒，緊緊的依偎在大地母親的懷抱。我剜了幾株蒲公英，帶回了家，洗了一遍又一遍，放到盤子里，我再拿起大醬倒在碗里，這樣的一道綠色的美餐就誕生了。爸爸和媽媽吃了，連連叫好：“好吃，真好吃啊，下次讓咱姑娘多剜點(diǎn)”。

　　烈日炎炎的夏天來了，我來到菜地想看看蒲公英，看到蒲公英開了一朵朵金黃色的小花，哇！它真像一個個亭亭玉立的姑娘，時不時引來一些蜜蜂、蝴蝶。小蜜蜂“嗡嗡”地飛來：“花姐姐，你能給我一點(diǎn)兒花蜜嗎？”“當(dāng)然可以”蒲公英高興的說，蝴蝶飛過來說：“花妹妹，咱倆比美吧！”這時蒲公英總是羞澀的低下了頭。

　　秋天蒲公英的花瓣落了，長出了許許多多的小絨團(tuán)，風(fēng)一吹，這些小絨團(tuán)就好像小傘兵一樣，從高處飄落下來。你們還不知道吧！這些小絨團(tuán)飄到哪里，它就在哪里安家，準(zhǔn)備在冬天舒舒服服地睡大覺呢！

　　蒲公英還很神奇，它是一味中藥材，可以醫(yī)治多種疾病。關(guān)于它的名字還有一個美麗的傳說呢！從前，有一個員外姓蒲，他有個女兒叫公英，公英得了一種病，叫乳病，后來因吃了一種野草，她的病竟神奇的好了，后來人們?yōu)榧o(jì)念公英，于是把這種野草叫做“蒲公英”。

　　蒲公英的作文 篇18

　　有人喜愛亭亭玉立的荷花，有人喜歡千姿百態(tài)的菊花，還有人喜歡……而我卻喜歡毫不起眼的蒲公英！它看似弱小，可是卻有著至高無上的品德，它代表不怕踐踏，堅強(qiáng)生活下來的人們。

　　從前，有一株蒲公英，它即將與它的孩子離別。即將離別時，它對自己的孩子說：“我的孩子們，雖然我們即將分離，但你們要記住，不管前面的路有多艱難，你們一定要走下去，記住了嗎？”話剛說完，風(fēng)婆婆就帶著蒲公英種子啟程了。風(fēng)婆婆把它們帶到一片雨水充足的土地就把它們放了下來，它們打開來母親事先為它們準(zhǔn)備的降落傘，降落下來。剛站穩(wěn)，就聽見一朵小花在說：“大家快看，這兒有一顆小小的種子，怎么這么難看，是誰把它生下來的？”“對呀，對呀！這么小，長大了肯定連我都比不過！”小草也趕來起哄。這時，小樹說：“這么小的家伙，居然跟我們在一起，真是不知羞恥！”“對呀，哈哈哈哈……”可是小草好像什么也沒聽見一樣，仍然走著自己的成長道路。

　　后來蒲公英種子長成了一株成熟的蒲公英，把自己的種子飄向各地，把繁衍后代的任務(wù)交給了下一代。

　　這就是蒲公英，我們?nèi)祟惖囊簧�就跟它的生活一樣，但是我們有沒有像它一樣不怕別人踐踏，勇敢生活下來嗎？沒有多少，所以我們要向蒲公英學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那不怕踐踏的高尚品德！

　　蒲公英的作文 篇19

　　家鄉(xiāng)的田野、山坡上，生長著許多野花，其中最多的便是蒲公英。

　　記得那個學(xué)期的期中考試，我的語文考得很不好，尤其是作文扣分多，我的心里很不是滋味。

　　星期天的早晨，我來到野外捉螞蚱，發(fā)現(xiàn)那些生長在田埂野坡上極不起眼的蒲公英，翠綠的葉子緊貼著地面，邊緣像起伏的波浪，光潔而舒展。葉叢中間，是它的莖，頂端一朵朵粉黃色的小花，像一棵棵向日葵的花盤，正默默地綻放著，那神情，似乎在與我對視著、微笑著。我忍不住停下腳步，細(xì)細(xì)地欣賞起它們那優(yōu)雅而精致的美麗來。

　　一陣自行車行駛的響聲，讓我抬起頭來，原來是我家的鄰居——小軍過來了。

　　“小軍，你上哪去？”我友好地打著招呼。

　　他從車子上下來，“去鄉(xiāng)里投稿�！彼�回答說。

　　“投什么稿？學(xué)校沒有舉行什么征文比賽活動啊。”

　　“不是參加學(xué)校的活動，昨天我在家練習(xí)寫了一篇描寫家鄉(xiāng)的作文，想寄給一家小學(xué)生作文報社，讓編輯幫我改改。”

　　“你可真棒！怪不得你的作文經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的夸獎，原來，你是在不停地努力呢！”

　　“你瞧，這地上的蒲公英，雖然不起眼，但卻在默默地長葉，默默地開花，我們難道連一棵花都不如嗎？再見，有時間再和你聊。”說完，他又騎上車子向前走了。

　　我忽然覺得小軍好像手里正拿著獲獎證書，走向一片鮮花盛開的田野。

　　蒲公英的作文 篇20

　　空氣清新的早晨，我來到遼闊的大草原，一陣風(fēng)拂過，草地就像一個平靜的湖泛起波紋。

　　晶瑩的露珠滾動在那綠油油的小草上。那明媚的陽光照耀著整個大地，白茫茫的云朵一片挨著一片，有的像小船，有的像客車，有的像小狗。好一幅如畫的美景！小草東張西望，看見笑彎了腰的蒲公英媽媽對它的孩子們說：“孩子們你們也該走了，去傳播你們的后代吧！”孩子們撐著傘隨著風(fēng)飄啊，飄啊。這是蒲公英激情迸發(fā)的時候，大片的蒲公英飛舞在空中，像會飛的雪花，像飄低的云朵。

　　它們才走了十分之一的路就跌了下來。一個小伙子堅強(qiáng)的說：“我們不可以半途而廢。”接著，它們又努力的撐開那柔弱的傘，使勁往起飛�？墒�，飛了一會兒，它們又跌在了地上。它們開始?xì)怵H，在那里待了一會兒。突然，有一陣大風(fēng)吹過，它們高興極了，急忙撐開傘，大風(fēng)把它們帶到了一個更美的大草原。它們費(fèi)盡周折，終于到達(dá)了終點(diǎn)，從此它們在那里安了家，過上了幸福的生活。一顆種子，一陣微風(fēng)，就能營造一片蒲公英的燦爛。

　　蒲公英是我見過最特殊的花朵，并不是那么奔放；也不是特別清香，甚至吹散了只是惹人打噴嚏的毛茸茸的東西，可是在空中輕盈舞動的蒲公英，就是能觸動人心中最柔軟的地方。我愛蒲公英!

　　蒲公英的作文 篇21

　　春天來了，山坡上、田野里、森林邊、草地上，隨處可見蒲公英的身影。蒲公英的葉子是鋸齒形的，它的葉子有的貼在地面生長，有的葉子朝天空生長，蒲公英的花是淡黃色的。一場春雨過后，天空中掛著彩虹的時候，蒲公英的葉子里藏匿著晶瑩的露珠一閃一閃的，讓葉子的顏色顯得深綠，花朵驕傲的仰著頭綻放著，黃色的花朵給綠色草地增添了無限的生機(jī)和美麗。

　　每到這個季節(jié)，人們就會三三兩兩的拿著小刀在山坡上、田野里、森林邊、草地上挖蒲公英，蒲公英的作用可大了！葉子吃到嘴里是淡淡的苦苦，它既可以去人體因季節(jié)轉(zhuǎn)換的內(nèi)火，還能入藥呢，所以人們都喜愛吃蒲公英。

　　蒲公英在這個初春的季節(jié)里長著、長著，花朵慢慢的枯萎了，然后長出了一個白色毛茸茸的小球球，一陣微風(fēng)吹過，小球球在風(fēng)中搖曳，像一名小小降落員，隨風(fēng)高高飛起又慢慢降落。它們隨風(fēng)飛行的距離是不定的，有時飛呀飛呀飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，飛過了理想的山坡、飛過了希望的田野、飛過了夢幻的森林、飛向那高高的山梁，落在那不知的名的泥土中、沙石上，那時便是它們新的家園。

　　冬天來了，蒲公英躲在積雪下，準(zhǔn)備著明年春天在生根發(fā)芽，在和人們相會。

　　我喜歡蒲公英，喜歡它那美麗的花朵，喜歡它在春天給人們帶來的歡樂，更喜歡它頑強(qiáng)意力和堅強(qiáng)的生命力。因此我也要像蒲公英一樣做一個堅強(qiáng)的人，做一個勇敢的人。

　　蒲公英的作文 篇22

　　以前，家門口的草地上有一大片蒲公英，我總是喜歡躺在草地上看它們漫天飄舞。

　　漸漸地搬離了老家，時光消逝，再回不到從前。我也曾想回去，可是卻無法倒退，那里已不存在。哭泣，想要找回那片在腦海深處的記憶，最終還是無果。

　　曾想過再去尋找蒲公英，可是蒲公英就如鳥般借助著風(fēng)去往自己的地方。小時候看動漫《機(jī)器貓》，里面有一集恰巧是講蒲公英的，蒲公英對自己的孩子說，終有一天要離開親人，飛往各地，在自己覺得最好的地方扎根生長。是呀！終有一天，我是要離開那的，而這一天也到來了。

　　在一次游玩中，我無意中又看到了蒲公英，它們在蔚藍(lán)的天空中漫天飛舞。我覺得此刻的路真漫長，仿佛時間也隨之停止。我沉醉于蒲公英的美中，在心里感謝蒲公英，那一刻我又看到自己當(dāng)初的模樣，當(dāng)初迷戀著蒲公英的神情。它再次勾起了我的記憶，這記憶就如潮水般襲來。好懷念，又好溫馨。我用雙手接住了它，它雖然是白色的，但是一進(jìn)土，又是不一樣了。我好想把它帶回去，就這么一直看著它。

　　蒲公英，你是大自然饋贈的最美禮物。因?yàn)槟�，我才找尋了那些美好的記憶；因�(yàn)槟悖�我無法忘記那些年的時光；因?yàn)槟�，我才能夠在陌生的地方生存�?/p>

　　看著它，我又回到了那熟悉的地方……

　　蒲公英的作文 篇23

　　假如我變成蒲公英，種在家旁邊的草坪上。我要在草地上搖擺，和大自然的伙伴們玩耍，我開心地笑著……那時，你知道嗎？

　　你可能會到處跑，到處喊道：“孩子你去哪兒了？”看著你焦急的臉龐，我會偷偷地笑！然后起身遠(yuǎn)航，不過在遠(yuǎn)航之前我會來到你的面前說一聲：“我去玩了！”然后再輕撫著你的臉像似曾經(jīng)你輕撫我一樣，最后出發(fā)！當(dāng)我走時你也不知道，還是如同往日一樣繼續(xù)工作。

　　我會到別處住上一陣子，到回家時已是黃昏！我來到你的房間里用著自己的身子從外邊兒把陽光帶回家，讓你在工作時不會勞累，也可以讓你工作的效率提高！你在工作，我便在窗臺邊休息我看著天空中的星星和月亮，這景簡直美極了！再配上你奮筆勤書的沙沙聲，這世界最美妙最安靜的東西就屬于它了吧！愿每日都如這一般美好！像星辰一般美妙！

　　當(dāng)你準(zhǔn)備休息時，我便變成標(biāo)本夾在你所寫的那一章頁碼中。然后又變了回來，來到房間里，好奇地望著你，拍拍手說：“媽媽講故事給我吧！”沒等你說話，我已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我沉沉入睡，仿佛全世界都已經(jīng)消失了！唯有樓下的香樟樹散發(fā)淡淡的表香和那香樟樹上知了的.鳴叫，夏夜總是如此的美好就像似蒲公英一般！但在我的身邊有一位更美好的那就是我媽媽，在黃昏下工作，那妖小又顯得龐大的影子，讓我永不忘懷！

　　我愿永遠(yuǎn)在你身邊做那朵蒲公英。守著你……

　　蒲公英的作文 篇24

　　我很喜歡夜來香，但我也喜歡那默默無聞，堅強(qiáng)不屈的蒲公英。有一天一粒小小的蒲公英種子乘著微風(fēng)，搖搖曳曳地飄到了陽臺上，濕漉漉的衣服將一兩滴水滴了下去，讓它落在了我的花盆上，從此，它便開始在土地上生長。

　　過了幾天后，它有了一朵小苗，在那翠綠欲滴的葉子中，透露出了一種向上的力量和勃勃的生機(jī)，它并不想奢望什么，只希望能占據(jù)那么小小的、一點(diǎn)點(diǎn)的土地。在從巨大的茶樹中，射下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光照耀在它身上，一滴露珠從茶樹的葉子上滴入它的葉子上，晶瑩發(fā)亮，落在了它的莖邊……

　　茶樹露出了花苞，它不甘心，眼看著它們?nèi)绱藸幤娑菲G，便開出了一朵不起眼的小花，此時，夕陽的余暉照應(yīng)在它的花苞上，染上了一層淡淡的日落黃，它就如此靜靜地在那里，透露出一種別樣的美與高貴。

　　不久，花落了，它那落在土地上的花瓣，美麗無比。滿頭的金色花瓣變成了潔白的小降落傘，它呢，盡職地呵護(hù)著自己的孩子，那么慈愛，那么細(xì)心，那么溫暖。我拉住那根莖，“撲、撲、撲”地幾聲，幾十朵小花傘飛舞在天空中，風(fēng)把它們帶走了。臨走前小傘們還不忘回頭看看它們的母親，然后乘風(fēng)自由自在地向遠(yuǎn)方飛去。幾天之后，那株蒲公英枯萎了，它的生命將在種子們的身上延續(xù)下去。

　　它的頑強(qiáng)，讓我自嘆不如，我喜歡它的頑強(qiáng)、清澈、純潔、落落大方。絕不自卑，它在逆境中生存的勇氣不斷鼓舞著我前進(jìn)。

　　蒲公英的作文 篇25

　　眾所周知，蒲公英是植物國最自由的植物了！它的臉是金黃色的鵝蛋臉，外面有著毛茸茸的小圓球，他的身體又細(xì)又長，兩片葉子在它的身體旁，左右搖擺，美麗極了。

　　假如我是蒲公英，我就會讓風(fēng)爺爺帶我環(huán)游世界。第一天，風(fēng)爺爺帶我來到了草原上，那兒有黑白相間的母牛，在低頭吃草；有駿馬在草原上奔跑，好似誰都比不過它；有全身雪白的綿羊，在歡快的玩耍；還有……真是多的數(shù)不清了，有各式樣的動物在一起玩耍，這兒真像是動物們的天堂呀！風(fēng)爺爺開著他的風(fēng)車，來接我了，風(fēng)爺爺說：“快上來吧，下一站比這還要美！”說完，我就上了風(fēng)爺爺?shù)哪橇邪嘬嚒?/p>

　　假如我是蒲公英，我就讓風(fēng)爺爺送我去大海邊，風(fēng)爺爺?shù)南抡锯徛曧懥恕跋乱徽�，去大海邊，請帶好自己的行李，貴重物品請拿好，稍后就到！波瀾壯闊的大海。”小蒲公英下了列班車，我被這波濤洶涌的海情所吸引了我的注意。我緩緩地走了過去，我先拿出了行李箱中的小型圈，去游泳了，過了一會，玩累了，在沙灘上休息一會兒，小蒲公英從行李箱中拿出沖浪板，去海上沖浪，我玩累回到沙灘，就倒在了沙灘上，睡著了。第二天，風(fēng)爺爺開著列班風(fēng)車，來接我了，我依依不舍得離開了。

　　正在這時，媽媽對我發(fā)出了震耳欲聾的獅吼功把我叫醒了，我的美夢才做了一半呢！

　　蒲公英的作文 篇26

　　我輕輕地睜開眼睛，這是一片翠綠的大草叢，這里有我的很多朋友，我們長著潔白如雪的頭發(fā)，穿著青綠鮮嫩的新衣裳。

　　當(dāng)太陽探出頭的那一刻，新的一天已經(jīng)來到。一群小孩子來到我家“做客”�！鞍パ剑�你踩到我的腳了!”我的姐姐喊叫著，那個男孩似乎聽到了姐姐掙扎的聲音，把腳抬起來了�！皠e搖了，再搖我的頭發(fā)就掉光了。好暈啊，我頭上怎么有這么多星星?”就這樣我離開了自己的家，離開了我的爸爸媽媽，離開了我的小伙伴們，被小男孩帶回了他家……這是一個很陰暗的小木屋，讓我覺得很恐怖，很邪惡。小木屋里有一張床，床上有一位中年女性，她臉色蒼白，痛苦不堪，看起來是生病了。我感受到了她的痛苦，不禁憐憫起來。男孩正幫我清洗灰塵，弄得我渾身癢癢。我思量：是不是要把我放到清水中熬煮，再把我的血液給她生病的媽媽喝，這樣讓他媽媽的病快點(diǎn)好起來。自己的生命即將結(jié)束，想著這些不免悲傷起來，淚珠順著臉頰滾落了下來……

　　果然，我猜的沒錯，男孩用清水把我煮了。我在褐色的開水中不停翻滾，煎熬。最后奄奄一息，昏厥過去。雖然，我的血液已經(jīng)被她喝進(jìn)肚子，雖然，我因此失去了性命，但我很開心，我之前所做到一切換來了一個健康的生命;我也很驕傲，我是一顆蒲公英!

　　蒲公英的作文 篇27

　　我揉了揉惺忪的雙眼，睜開眼。咦？怎么回事？周圍的一切都變大了。“�。∥业氖帜�？我的腿呢？怎么都不見啦？”我驚慌失措地大叫。

　　一抬手，兩片葉子也抬了起來。我好像明白了什么，我應(yīng)該是朵花。我摸了摸臉:“呀，怎么毛茸茸的，我這哪是花呀？妥妥的是朵蒲公英呀�！�

　　“既然變成了蒲公英，那我一定要好好體驗(yàn)一下不用寫作業(yè)的樂趣，還有難得的放松機(jī)會�！蔽野底愿`喜。

　　太陽升得高高，陽光也是那么大，搞得我都睜不開眼睛。我瞇著眼，只能用葉子遮住陽光。

　　時間一分一秒地過去了，我漸漸焉了下來，熱得口干舌燥。再想想平時這個時候，我早就在溫馨的家中，舒適的沙發(fā)上躺著，開著空調(diào)，亮著電視機(jī)，吃著冰棍了�？扇缃瘢瑓s只能在烈日下暴曬。

　　天漸漸黑了下來，烏云緩緩飄過。只聽“滴答，滴答……”“不好！下雨了！我這可怎么躲雨呀？”

　　往日只如豆大般的雨珠，對現(xiàn)在的我來說一滴就能讓我全身濕透。雨后，我用小葉子手擁抱身體，反復(fù)摩擦，我摸了摸本來毛茸茸的小臉蛋，而現(xiàn)在變得濕漉漉的。

　　雨過天晴，一陣微風(fēng)拂過，是我與風(fēng)姑娘約定的時間到了。

　　我飛向天空尋找自己的新家。家到了，夢也醒了。

　　任何事物都不容易。我們不要羨慕別人，因?yàn)槟悴恢�道他背后的努力，只需要做好自己就好�?/p>

　　蒲公英的作文 篇28

　　在很久以前，有一株蒲公英，他和自己的孩子們幸福地生活著。

　　有一天，蒲公英對他的孩子們說：“孩子們，你們也該成家立業(yè)了。等一會兒，風(fēng)伯伯要把你們帶到遙遠(yuǎn)的地方，你們一定要聽話呀�！痹捯魟偮�，風(fēng)伯伯就把它們吹走了。

　　“爸爸真壞�！薄熬褪牵�就是。”幾個蒲公英抱怨到。突然，有幾顆種子看見一片金燦燦的地方，就往那兒飛了；又有幾顆種子看到波光粼粼的地方，他們就往那邊飛了，只有剩下來的幾顆種子飛進(jìn)了森林。

　　在森林里的種子開始生長起來，開始幾天，螞蟻來欺負(fù)他，蚯蚓嘲笑他，但種子只默默地生根發(fā)芽，并不理會這些，慢慢地那些生物忘記了他的存在。幾年過去，種子不停地生長著，他成功地長成了一顆健壯的蒲公英樹，又結(jié)出很多種子。

　　大樹伯伯看著這顆種子生長起來，就問他：“為什么，你要不停地生長，而不是因?yàn)槟闳跣�，而停留在那里呢？”蒲公英說：“大樹伯伯，這你就不懂了，我爸爸跟我說過，不管我們飛到哪兒，我們也要成長起來。看，風(fēng)伯伯要把我的孩子們帶到各地去了�！逼压�英轉(zhuǎn)身對孩子們說：“孩子們，再見！不管飛到哪兒，都要自信地生存著！”

　　種子也許是弱小的，但生命的本質(zhì)總是頑強(qiáng)的，不論環(huán)境如何，抓住一句話的力量，一個擁抱的溫暖，就可以生長起來成為一棵樹！

　　蒲公英的作文 篇29

　　在枯黃無味的小區(qū)中，在毫無生機(jī)的小區(qū)中，唯有植物可以為其抹上一把綠色。

　　生活在二號樓的我，常從中間的一條小道，到地方較大的四號樓玩耍。四號樓前，有一片綠地，綠地的中間是個土坡，上面不只有人工種植的樹木，還有許多不知名的野花、野草。

　　其中最多者為一種紫色的小花和蒲公英。時到夏日，一大片的蒲公英開花了，黃得發(fā)亮，閃耀著生機(jī)。

　　這種蒲公英很野，也就是十分頑強(qiáng)。大雨下了，淪不死它們，幾周旱天，曬不死它們。于是乎，還是那么頑強(qiáng)地開著傲嬌的、挺拔的、活生生的美麗花朵。

　　每次去樓下玩兒，我都沒有注意到這種花。直到一次，我摘起一朵嬌小的蒲公英花，仔細(xì)看了一圈。

　　一柄細(xì)小玲瓏的花桿撐起了一只花托，花托綠油油的，煞是可愛。花托像一個有棱有角的小盤子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝凶×艘欢潼S花。

　　我伸手摸了摸花瓣，沒想到飽經(jīng)風(fēng)霜的它卻如絲般順滑，沒成想還驚動了幾只在花中的小荊馬。

　　去聞它吧，神秘的氣味啊，使勁聞反而聞不到，輕松下來呀，放松下來呀，你可以聞見一股子淡雅恬安的氣味。

　　難以想象得到，那纖細(xì)的纖纖素手般的花徑可以撐住那小花。難以想象得到呵，在呼呼地大風(fēng)中竟然也沒被吹落。

　　到了秋末呀，它們便失去了往日的風(fēng)采，遍地殘枝。但它們沒有死去，因?yàn)槲抑�道，來年夏天，它還會再開得金花黃滿地！

　　蒲公英的作文 篇30

　　趁著春光剛好，我們一家人來到白塘植物園尋花。

　　走進(jìn)白塘植物園，首先映入眼簾的是一大片美人梅，粉紅色的花朵熱情地綻放枝頭，花團(tuán)錦簇；我們一轉(zhuǎn)身又看見了一片紫色的花海，我們飛奔過去一看，原來這是高貴的二月蘭，它們挨挨擠擠地在一起爭奇斗艷，香氣四溢。

　　白塘植物園的花兒真是數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。當(dāng)我們走過一片草地時，我被草地上星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花吸引住了，與其他花兒不一樣的是，她們像是被隨意地灑落在各地的，一株離一株很遠(yuǎn)，顯得那么寧靜。我蹲下身來仔細(xì)觀察小黃花有點(diǎn)像菊花，它的花瓣呈舌狀，我用小手指認(rèn)真地比了比，花瓣長約8毫米，寬約1.5毫米；它的整朵花看起來又像太陽花，一個圓盤中心有許多花蕊，細(xì)細(xì)的，上面還有許多花粉。

　　正當(dāng)我疑惑這是什么花的時候，姐姐對我說：那是蒲公英小時候的樣子。我覺得很奇怪，印象中蒲公英花是白色的，花瓣像絨毛，與這種小黃花差別可大了。哦，原來白色的絨毛花不是蒲公英花，而是種子，這個才是她的花啊。這讓我瞬間想起了我們學(xué)過的課文《金色的草地》，可真神奇呢！我把鼻子湊過去聞了聞，發(fā)現(xiàn)花兒只有淡淡的清香，不仔細(xì)聞都聞不到呢。

　　蒲公英雖然不是最漂亮的，也沒有濃郁的香味，但是她生命力頑強(qiáng)、隨遇而安，它的種子飄到哪里就在哪里生根、發(fā)芽、開花，自然地綻放著自己的精彩。我很喜歡蒲公英這種植物。

　　蒲公英的作文 篇31

　　春天在野外草地上玩吹蒲公英是我最喜歡的活動。今天老師布置的作文是要求寫一種植物，我腦海里首先想到的就是蒲公英，因?yàn)樗�是我覺得最有意思的植物。

　　蒲公英的長相很特別，它的果實(shí)被好多雪白的絨球包裹在一起，小小的種子比芝麻粒還小，雪白的絨球好像是剛剛從棉桃上摘出來的一樣白得發(fā)亮，組成了一個毛茸茸的小球，好似一位戴著白冠的女王，又好似一位白發(fā)蒼蒼但精神矍鑠的老人。

　　蒲公英的莖非常纖細(xì)，綠綠的，布滿了細(xì)細(xì)的絨毛，沒有風(fēng)的時候它筆直的豎立著，有風(fēng)的時候它會隨風(fēng)搖曳，好像在跳舞一樣。蒲公英的葉子長長的，緊貼著土地，波狀的葉邊好像齒輪一樣，摸起來非常粗糙。

　　我只用吹一口氣，蒲公英的絨球就會被吹散，變成無數(shù)個降落傘將種子帶到空中，隨著風(fēng)四處飄動，風(fēng)停了它便慢慢地、輕輕地、緩緩地落在地上，然后它便生根、發(fā)芽，頑強(qiáng)的生長在大地母親的懷抱中了。蒲公英的種子之所以能那么安全的落在地上，都是因?yàn)樗�有一個貼身護(hù)衛(wèi)（毛球），蒲公英就是用這種方式來傳播種子的。

　　蒲公英不但有果實(shí)，它還有花。姜黃色的花瓣又細(xì)又嫩，黃的也是十分燦爛，仿佛是金絲織出來的一樣�；ò晟嫌袔最w鉆石般晶瑩的露珠，貼在花瓣上，閃閃發(fā)亮，真是格外的好看！

　　我希望更多的人能發(fā)現(xiàn)蒲公英身上的特別，能體會到她頑強(qiáng)的生命力，能欣賞她樸素中的美麗

　　蒲公英的作文 篇32

　　有人愛“百花之王”牡丹；有人愛清香醉人的茉莉；有人愛婀娜多姿的柳樹；而我卻愛那不惹人注意的蒲公英… …

　　春姑娘踏著輕盈的腳步走來了，大地散發(fā)出一股淡淡的清香。吸一下鼻子，那清香暖融融的。天空沒有一絲云，沒有一絲風(fēng)。我穿者雨靴高高興興的去奶奶家的“芳草地”捉蝴蝶，站在草地的邊上，我塄住了，草地經(jīng)過一連幾天的春雨的“洗禮”幾乎成了小河。但更令我吃驚的是，幾株蒲公英頑強(qiáng)地生長在“小河”里。不知怎的，我心里油然而生一種敬意，我開始喜歡上了這些可愛的蒲公英。

　　你看，蒲公英那鋸齒似的葉子緊緊的靠在大地母親的懷抱里，似乎想用自己的微薄之力來裝點(diǎn)大地母親，而她的孩子——金黃色的小花，也誠懇地向大地鞠躬。蒲公英媽媽每天都教自己的孩子們“誠實(shí)。誠信。奉獻(xiàn)”教他們做一個對社會有用的人。

　　秋天到了，蒲公英媽媽發(fā)給孩子們每人一把純白色的小傘，深情地對孩子們說：“孩子們，你們長大了，飛到遠(yuǎn)方`去吧！”說完，便把她們放飛了，孩子們拿著自己的小傘，戀戀不舍地飛走了。她們有的飛到了荒蕪人煙的小島；有的飛到了風(fēng)化了的石縫里；有的飛到了河邊的河泥中；有的飛到……生生不息。

　　蒲公英，你讓我更加深刻的理解了“平凡寓于偉大之中”這句話，你用自己的言行詮釋人生的真諦！

　　蒲公英的作文 篇33

　　我聽說一處山上的槐花盛開，便抽了一個時間去看看�？上�時運(yùn)不佳，我繞了半天，才發(fā)現(xiàn)槐花凋謝了。我沮喪地往回去，無意間繞到別處。這兒寸草不生，不！一點(diǎn)黃色映入眼簾，不！分布還十分廣，如同星星布滿夜空，這就是我喜歡的一種小花――蒲公英。

　　我吃驚了，有這么滿地堅硬如鐵的石礦，而在這巨石之間，這小花竟頂出了一條逢兒，我不禁對著小花肅然起敬。

　　我細(xì)看那小花，花瓣十分柔軟，有五片，花蕊又細(xì)又小，如迷你棒棒糖�；ㄇo細(xì)長，分出很多根，每一根上都有短細(xì)毛。葉子邊緣雖程鋸齒狀，卻軟軟的，不鋒利，葉子背面成紫色，這是什么花？答案

　　很快就揭曉啦，是蒲公英。因?yàn)樗�的根分莖上有白色的絨毛小球。

　　我愣住啦。蒲公英它有這么頑強(qiáng)的生命力。它默默生長在這片石塊繁多的地方，雖無人知曉卻頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�！它不像老松，�?dú)立山崖，讓人贊不絕口；它不像玫瑰，風(fēng)情萬種，惹人喜愛；它不像牡丹，雍容華貴，被當(dāng)成國花；它不像蓮花，清新端莊又不失秀美；它不像梅花，挺立風(fēng)雪之中，被當(dāng)成詩篇素材的來源。它沒有“四君子”的美，也沒有“歲寒三友”的高等待遇，但他卻用生命譜寫出壯麗的篇章！

　　一縷縷白色的蒲公英種子在空中輕盈地飛舞，乘著夢想，飛向更高的地方！

　　蒲公英的作文 篇34

　　看著窗外飄著的“小傘兵”——蒲公英，我不禁想變成他們，背著小傘，飛向天空，去探索這美好的世界。我閉上眼睛，忽忽悠悠的飄向天空，成為了一名“小傘兵”。

　　我在天上飄啊飄，看著這湛藍(lán)的天，潔白的云，我自由自在地飛翔著，心里充滿了歡樂與幸福�？墒钦�當(dāng)我沾沾自喜地飄著時，一只大鳥向我迎面沖來我連忙鎖緊了小傘，嚇得我不知所措。突然一陣風(fēng)吹來，改變了我的飛行路線，使我“迫降”在一片碧綠遼闊的草原上。

　　我落在草原上，扎了根，在這片肥沃的土地上生根發(fā)芽。

　　在那一望無際的草原上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看到成群的牛羊在悠閑地吃著草，奔馳的駿馬在草原上撒歡，蔚藍(lán)的天空上飛翔著雄鷹。欣賞著如此的美景，享受著陽光的撫摸、雨露的滋潤，這是何等的愜意啊！

　　我雖然在這廣闊的草原上是那么微不足道，但我卻給這一碧千里的草原增添了一點(diǎn)色彩。

　　我是蒲公英，我是萬花叢中的一朵小花，我會用我微小的力量為大地做出一些貢獻(xiàn)。你看我用我的小傘帶著各種花草的種子飛向四面八方，讓大地到處開滿各種各樣的花草。

　　我打著小傘飛過了一處又一處，我又飛向了我心神向往的草原，可是草原已經(jīng)不見了，只有一座座鋼筋水泥的樓房。我呼吁人們：請歸還我的草原，請留下一片綠地，請給我可以降落并生根發(fā)芽的地方。

　　蒲公英的作文 篇35

　　放飛希望的種子，那是一種莫名的美好。飛吧……——題記

　　草地上的蒲公英遍地都是，那一角幾朵，這一角幾朵，平凡而又普通，默默地在風(fēng)里雨里開著。一朵朵潔白又柔軟的小白球，卻像一顆顆羽毛鉆石，點(diǎn)綴著這清新美好的草坪。

　　我又來到這片寂靜沉默的草地。我望著那一朵朵不起眼的蒲公英，靜靜地，不言不語。

　　我不會打破這種寧靜又純潔的意境，我只會這般悄悄地望著，悄悄地呼吸著，唯恐驚落了這一地靜謐。

　　等待。

　　在全然的安靜中等待。

　　等待著那完全屬于它們怒放的時刻的來臨。

　　我的心也跟著草地上的蒲公英，安安靜靜又輕輕柔柔地?fù)u晃著。我慢慢閉上眼睛，享受地坐在石頭上，陶醉其中。

　　陽光輕柔，微風(fēng)輕柔，心思輕柔。

　　直到一陣大風(fēng)喚醒了安靜的我。我下意識睜開眼睛，目不轉(zhuǎn)睛看著眼前的一切，看著這些被人遺忘的平凡的蒲公英。

　　風(fēng)越來越大，整個草地上的蒲公英都被吹起。它們像輕盈的羽毛在湛藍(lán)的天空下飄啊飄，它們是風(fēng)的精靈，是云的孩子。

　　整個草地，整片天空都被蒲公英籠罩，美得安靜，美得盛大。我被這一幕震驚。

　　生長在草地上，它們安寧而沉默。一日乘風(fēng)而起，它們就是陽光里最自由的所在。它們一直在等待風(fēng)來臨的一刻，綻放自己生命最絢麗的一刻。

　　它們有的會飛向湖邊探索未知的湖底；有的飛向叢林，與蝴蝶翩翩起舞；有的飛向太陽，去追隨光明的希望……

　　飛吧。飛吧。天高地闊，海深水長。

　　蒲公英的作文 篇36

　　我家后院的菜地里，有幾株蒲公英。不開花的時候，就是一株綠色的小草，毫不起眼。如果它開了花，結(jié)了種子，那就大不一樣了。它像翡翠盤里的一顆明珠，又似少女頭上裝飾的絨球，格外顯眼，美不勝收，以致人人見了都會驚呼：“哇！蒲公英！”春末夏初時節(jié)，賞玩蒲公英已成我的一大樂趣。

　　一個周六的上午，天氣又干又熱，已經(jīng)有一個星期沒下雨了，以往肥沃的土地已經(jīng)泛黃，甚至有了幾絲干裂�；▋簜円�么葉泛黃，要么莖打蔫，一副無精打采的樣子。而蒲公英雖也精神不振，但莖依舊挺拔，葉依舊碧綠。澆一些水，當(dāng)天下午蒲公英馬上就回過神來了。多么堅強(qiáng)的蒲公英��！我看著這片蒲公英，不禁浮想聯(lián)翩，想到了那些到貧困山區(qū)支教的老師。他們很多都來自城市，畢業(yè)于師范院校，卻為了讓更多的孩子受到良好的教育，放棄安逸舒適的城市生活，去貧苦山區(qū)教書育人，他們不辭辛苦，扎根山區(qū)，永不言悔……

　　心正想著，忽然吹來了一陣風(fēng)，白色的小絨毛紛紛起飛，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……每一朵絨毛就是一顆蒲公英，飄呀飄呀，飄向遠(yuǎn)方。那些可敬的支教老師又何嘗不是如此？他們扎根山區(qū)，播下知識的種子，學(xué)有所成的孩子們，接過知識的接力棒，飛向祖國的大江南北，成為建設(shè)祖國的棟梁之才。

　　又過了幾天，飄完種子的蒲公英花朵枯萎了，葉子也卷曲了。但是不用擔(dān)心，只要根還在，明年春天，它們將再培育出一批希望的種子，飛向遠(yuǎn)方……

　　蒲公英的作文 篇37

　　在植物的王國里，有許多美麗的植物，其中我最喜歡的就是蒲公英。

　　蒲公英十分可愛，蒲公英的葉子和其他植物可不一樣，它的葉子是鋸齒形狀的，像一把長長的鋸子，湊近一看葉子上還有些很細(xì)小的毛。蒲公英渾身有數(shù)不清的絨毛，就像一個個小巧可愛的小絨球。仔細(xì)一看，它的花兒金黃金黃的，中間帶著橙色�；ㄈ锷狭⒅�許多“胡須”，像一根根的黃色小刺�；ò晔侵丿B的，大小疏密排列有致。聞一聞，花里帶著清香。再看旁邊那枝已經(jīng)結(jié)籽的，只見雪白的“羽毛”像絲帶似的“扎”成一個圓球，長在那謝了的小花上。風(fēng)一吹，蒲公英的花瓣就會像一個個傘兵，跟著風(fēng)伯伯到處旅行。

　　有一天，我早上路過一塊長滿蒲公英的草地時，我看見草地是綠色的，中午回家時，我發(fā)現(xiàn)草地竟變成了金色的，晚上又變成綠色了。這是為什么呢？原來，蒲公英的花朵就像我們的手掌，可以張開、合上，花朵合攏的時候，金色的花瓣被包住了，草地就是綠色的了�；ǘ鋸堥_時，草地就自然是金色的了。

　　蒲公英還有個好聽的名字叫“燈籠草”，可能是人們覺得白色的毛茸茸的小球，看起來更像是一個個點(diǎn)亮的燈籠吧！蒲公英除了是一道很不錯的野菜，也是一味很好的藥材，人們還經(jīng)常把蒲公英曬干用來泡茶，它具有很好的清熱、消炎的作用。

　　你說，蒲公英是不是很可愛�。�

　　蒲公英的作文 篇38

　　十二月，天很靜，校園里的樹葉都紅了，風(fēng)輕輕的吹著。校園里沒有一個人，只有樹葉陪伴著我。

　　陽光透過樹葉照射在地面，太陽暖暖的�？晌覅s冷冷的，走在校園里，看著樹葉隨風(fēng)落下，我不禁想起了昔日的校園。在那六年里，陪我走過一個又一個快樂時光的校園。

　　那年，墻角的蒲公英開了，白色的絨球隨著風(fēng)的經(jīng)過，像一把把小傘一樣飛向遠(yuǎn)方�？粗�蒲公英緩緩上升，我多渴望有一天，我會像蒲公英那樣自由的飛翔。

　　我知道，它們都是從一個個小球變成那白色的絨球;我知道，它們被風(fēng)吹離了媽媽，去尋找屬于它們自己的世界;我知道，在這途中，或許有許多磨難，或許它們不會每一個都找得到自己的“世界”和“人生”。只是，它們都勇敢的飛向天空，去尋找自己的世界。

　　我曾經(jīng)夢見，有一天，我像蒲公英那樣，也會自由的飛翔。在天空中，我很自由，和云朵玩耍，和太陽玩捉迷藏。只是，這個夢醒來后，一切都消失了。

　　我隨著蒲公英的腳步，去尋找那些夢。只希望自己會找到屬于自己的夢。但我發(fā)現(xiàn)，我離夢好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我無法靠近，曾經(jīng)幻想會從夢中醒來。只是，自己發(fā)現(xiàn)，從始至終，自己都在夢外。

　　蒲公英依然飛著，依然堅持著屬于它們的夢，總有一天，它們會找到那個夢，那個只屬于它們自己的夢與世界。

　　十二月，天很靜，蒲公英走了，我也該“醒”了。

　　再見，蒲公英，再見，我的“夢”。

　　蒲公英的作文 篇39

　　我家的院子有片蒲公英地，我和弟弟經(jīng)常去院子里玩，我們拿起蒲公英往對方的臉上吹，吹得連天上都是蒲公英，多美��！

　　記得有一次，我與地地再次去蒲公英地玩，結(jié)果一片金黃，那是一個中午，弟弟驚奇地說：“好神奇��！跟變色龍一樣！”我也是看呆了，不過我們沒管這些，直接去玩了，我們玩了很久很久......

　　快到旁晚了我們才走了，蒲公英地也在慢慢變色，到了晚上，我和弟弟再次來到院子里，蒲公英地已經(jīng)變成了綠色，慢慢的睡著了，我與弟弟實(shí)在好奇，就跑去屋里，問正在織衣服的媽媽，我驚奇的問道“媽媽！蒲公英地為什么早上是綠色的，中午卻是金黃色的，而晚上又變成綠色的呢？難道真的是好幾頭變色龍嗎？”媽媽笑了笑說“孩子�。∵@不是因?yàn)樗�是變色龍！是因�(yàn)闅夂蜃兓�，中午比較熱，早上和晚上都比較冷，難道你不覺得嗎？天氣一冷了就用綠色來取暖，中午一熱了，就有金色來去熱！并不是什么變色龍！”

　　我和弟弟又笑了笑，異口同聲的說“原來是這樣�。∑压�英地并不是變色龍�。∥覀円膊挥煤ε铝恕�

　　于是，我和弟弟飛快地跑出家門，去享受那獨(dú)有唯一的快樂，我們往對方臉上吹蒲公英，弄了個滿天星星般的蒲公英，我們躺在蒲公英地上舒服地享用著她給我們的按摩，快樂極了！

　　蒲公英！我永遠(yuǎn)愛你你永遠(yuǎn)是我的最愛��！

　　蒲公英的作文 篇40

　　我一棵即將出生的蒲公英種子，帶著母親的祝福與希望——我終于來到了這個奇妙而又美麗的世界。有一天，，風(fēng)兒將把我送到一個地方，帶著母親的祝福與希望開始了我的旅程。終于，我來到了一片綠綠的草原，我完全離開了母親溫暖的懷抱，開始了屬于我的生活……

　　我被肥沃的土地?fù)肀е�，一切仿佛又回到了從前，我的眼皮沉重起來，我想：只要我還活著，就不能辜負(fù)母親的一片苦心。一覺醒來后，我已經(jīng)鉆出了地面，呼吸到了新鮮的空氣，享受到了溫暖的陽光，吸吮到了甘甜的露水，一切都是多么美好，我由小苗，變成了一棵真正的蒲公英！我終于完成了夢想的第一步！我活了下來。但是情況似乎很不合情理，有一天，沙塵暴來了，強(qiáng)烈的風(fēng)帶著黃色的沙子卷了過來，我十分慌亂，此時的我已經(jīng)長大，同時也醞釀出了一代全新的生命，為了當(dāng)母親的夢想，為了下一帶新的生命，我也不能多顧別的了，此時的我只知道：挺住，挺住！幾天后，災(zāi)難已經(jīng)過去，我并沒有被沙子掩埋，微風(fēng)又吹來了，它，又帶走了一批新的希望。如今，我也成為了一位母親，我望了望孩子們遠(yuǎn)去的背影，又想起了母親對我的希望，我終于完成了母親對我的期盼！

　　一陣風(fēng)吹來，我即將被黃色的沙子掩埋，眼前的視線迷糊起來，又一批新的生命帶著母親同樣的祝福與希望飄向了遠(yuǎn)方……

　　蒲公英的作文 篇41

　　夏日午后，蟬聲連片。我坐在家里漫不經(jīng)心地翻著書本。從一本舊書中飄落下來一張黑白色的舊照片——蒲公英誒……“去看看吧，就在我們家后面那里�！苯憬阄⑿χ�看著我說。隱隱約約中我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在去的路上，有很多的蒲公英種子飄落在我的身上。盡管我全身已經(jīng)被汗淋濕了，卻沒有絲毫要把它從身上弄掉的感覺。我抬頭看看藍(lán)的讓人刺眼的天空和陽光，感到一陣眩暈，可是我竟沒有選擇放棄看蒲公英，依舊往前走去。當(dāng)我踏上最后一腳的時候，似乎如釋重負(fù)，我終于到了，我看到了我所想象的情景。一陣風(fēng)向我吹來，從我身體穿過，蒲公英的種子在陽光下的天空中飛舞著，是在比誰更漂亮嗎？那么我想說你們都是最美滴。有一股力讓我去摘了一朵蒲公英，當(dāng)我小心翼翼的捧著它站起來的時候，一滴叫做汗的液體掉進(jìn)了我的眼睛里，讓我睜不開眼了隱約中，蒲公英飛走了，我卻怎么也抓不住它。陽光似乎穿透了我的每一寸皮膚，也穿透了蒲公英。我伸手去擋住陽光，盡量不讓它進(jìn)來。可它卻從我指間的縫隙中穿進(jìn)來，可它是抓不住的不是么，蒲公英也一樣。陽光灼傷了我們的皮膚，青春期汗液的味道一下一下地刺激著我的鼻子。在這個時候，似乎所有蒲公英都消失了，看不見了，漸漸飛向遠(yuǎn)方了。像是失去了什么一樣，我落寞的回家，坐在那里沉默了很久很久。

　　蒲公英的作文 篇42

　　那是春風(fēng)吹綠大地，萬物復(fù)蘇的日子。我邀姐姐一起去山坡上游玩。陽春三月，田里的麥苗翠綠而有生機(jī)，正在茁壯成長；田野上的小草，也探出了小腦袋。遠(yuǎn)處的柳枝吐出了嫩芽，蔚藍(lán)的天空上，嵌著如棉花糖般的白云。

　　我懶懶的躺在草地上，瞇著眼睛，享受著春日溫暖的陽光。突然，我眼前一亮，一個亮晶晶，毛茸茸的小東西從眼前飄過�！昂�！”我猛地伸手抓住了它，噢，原來是蒲公英�？粗�手中這個可憐的小東西，我鄙夷的說道：“哼，長得不大，本事不小，還想飛呢！攪了我的好夢�！蔽疫呎f著，隨手把它拋到一邊。

　　姐姐撲哧一聲笑了，指著蒲公英說：“又飛來了�！薄昂�，還飛！”我伸手去撲，沒想到卻被姐姐攔住了。“別撲，你看，它是否很美呢？”我抬頭望著飛舞的蒲公英，陽光下的它綻放著金色的光彩，帶著一層朦朧的白暈，舒展著身子，隨著微風(fēng)飄搖。

　　“其實(shí)啊，蒲公英也有自己的夢想，那就是飛翔。雖然它們飛不高，飛不遠(yuǎn)。但它們依然努力的奮斗。片刻的飛翔，雖然短暫，卻嘗到了飛翔的喜悅，綻放生命的光彩，真正實(shí)現(xiàn)了生命的價值。你也要像蒲公英一樣飛翔。哪怕你低微，渺小，只要有夢想，就要去飛翔！”

　　是啊，只要有夢想，就要去飛翔。不管它離我有多遠(yuǎn)，我都要去奮斗，去追求。

　　陽光依舊美好，蒲公英更加絢麗，我如同蒲公英，為了夢想，伸出小小的翅膀，努力的飛，努力的拼搏。

　　春天的風(fēng)依舊柔和，陽光下的蒲公英閃著金色的光，帶著我的夢，飄向遠(yuǎn)方。

　　蒲公英的作文 篇43

　　“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景……”《蒲公英的約定》這首歌忽然在我的耳畔響起，我不由自主地想起兒時陪伴著我的蒲公英。

　　兒時的公園，每當(dāng)夏季，蒲公英便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在天空中飄舞，惹得游人駐足觀看。不知何時有一個習(xí)慣，每當(dāng)看到心儀的蒲公英，我便會在蒲公英前許下一個簡單而純真的愿望，然后“呼”得一口氣把蒲公英送到風(fēng)中。

　　蒲公英大多是白色的，把臉附在上面，有點(diǎn)癢癢，好像有人在輕輕地?fù)夏闼频摹?/p>

　　蒲公英是風(fēng)屬性。有時我只是輕輕地嘆了一口氣，它也會隨風(fēng)飄揚(yáng)。蒲公英的生命很頑強(qiáng)，它們可以長在巖石縫里，可以長在路邊。人不應(yīng)如此嗎？不管遇到多大的困難，都要想方設(shè)法克服它們；它們非常知足，只要有水，有陽光，有空氣，有土壤，它們便可以活出自己的顏色。人不應(yīng)如此嗎？不能向世界索取太多，真誠，信念，友誼，足矣。

　　那個公園已經(jīng)沒有蒲公英，都改栽別的花了，現(xiàn)在，我也很難看到蒲公英，也無法像以前那樣對著渺小的蒲公英許愿了。那些愿望已經(jīng)寄托在蒲公英上隨它融入風(fēng)中了。不過我也沒有必要再去許愿，因?yàn)槲蚁嘈牛�只要我努力，愿望一定會�?shí)現(xiàn)。

　　渺小的蒲公英承載著遠(yuǎn)大的愿望飄向遠(yuǎn)方。雖然蒲公英已離去，但愿望已在我的心中扎下深根，相信它在未來的某一天，能夠?qū)崿F(xiàn)！

　　蒲公英的作文 篇44

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。春天到了，天氣一天天的變暖，大地披上了綠色的新衣。

　　上周末，爸爸、媽媽帶著我和妹妹去姥姥家玩了一天。吃完午飯，姥姥說：“今天天氣這么好，蒲公英已經(jīng)開花了，不如我們?nèi)ネ谄压�英吧。”我隨口問媽媽：“挖蒲公英有什么用呢？”媽媽給解釋道：“蒲公英有清熱解毒的功效�！庇谑�，我們帶上鏟子來到了郊外。舅舅帶我們來在一片小樹林，我好奇地問舅舅：“我們要挖的蒲公英在那里呀！”舅舅笑了笑說：“瞧，就在你腳下，那些小黃花就是蒲公英�！本司私涛液偷艿苋绾蝸硗谄压�英，只見他拿起一把鏟子，對著蒲公英的根部鏟去，然后再用腳用力一蹬，把蒲公英連根帶花挖了出來。我和弟弟也學(xué)著舅舅的動作挖了起來，剛開始，由于用力不夠，挖出的蒲公英只有半截，舅舅告訴我們一定要用力鏟下去，才能把蒲公英的根挖出來。這次我和弟弟合作，用盡了全身的力量，終于挖出了一根15厘米長的蒲公英，我和弟弟都露出了燦爛的笑容。

　　通過我們辛苦的勞動，我們收獲很多的蒲公英，雖然我和弟弟感到十分的勞累，但是我們心里還是特別的開心。我也深深地感受到了勞動的辛苦，今后一定多參加勞動，幫助大人做一些力所能及的事。

　　勞動最光榮！這一刻，我長大了！

　　蒲公英的作文 篇45

　　星期天的下午，媽媽買了鏟子，帶我來到二郎廟鄉(xiāng)安裝風(fēng)力發(fā)電的山腳下挖蒲公英。

　　蒲公英初春便開始萌芽，快速生長并開出黃色的花朵，所以在我們當(dāng)?shù)赜纸凶鳇S花苗，它的根、莖和葉子可以曬干用來泡水，具有抗菌消炎、清熱解毒的功效。

　　我們來到目的地后便開始尋找開出黃花的蒲公英。剛開始只零零散散發(fā)現(xiàn)幾棵，媽媽自言自語說：“不是說這個地方很多嗎？難道我們來錯地方了？”我仔細(xì)看了看，說：“媽媽，這里應(yīng)該是被別人挖過了。你看，有很多被翻過的小土坑。”媽媽定睛一看，還真是這樣，便夸贊我道：“你真是一個善于觀察的聰明孩子！”

　　我們沿著山腳一直往前走，過了一片樹林，便應(yīng)了那句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，前面的綠地當(dāng)中點(diǎn)綴著一朵一朵的黃花——太多太多的蒲公英出現(xiàn)在眼前。我忍不住歡呼雀躍，大聲叫道：“媽媽，這里的蒲公英也太多了吧！我們能挖完嗎？”媽媽笑著回答：“我們可以選擇看起來漂亮的去挖呀！趕快開始吧！”

　　媽媽一邊挖一邊給我科普有關(guān)蒲公英的知識。我了解到蒲公英的花果期特別長，是多年生草本植物，成熟的種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，可以隨風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　不知不覺兩個多小時過去了，我和媽媽滿載而歸。雖然很累，但是我在這美好的春日里不僅身體力行收獲了蒲公英，明白了付出才能收獲的道理，還增長了知識，真的是趣味多多�。�

　　蒲公英的作文 篇46

　　小時候在我家樓下有一片偌大的花園，那花園便是我童年嬉戲玩耍的樂園。

　　走進(jìn)那個大花園，我便像來到了伊甸園一樣。在偶然的一次，我在花園中休息，向遠(yuǎn)處一望，忽然一片雪白雪白的“云朵”飄來，出于好奇我便跑去看，原來是一朵蒲公英，再向遠(yuǎn)跑一束蒲公英便出現(xiàn)在我眼前，我將一粒蒲公英種子摘下，放在手心里，我用手一攥，那感覺毛茸茸的，舒服極了，一陣涼風(fēng)吹過，我迎著風(fēng)，張開了手掌，它便搖搖晃晃的落在花叢中。此后，每天上午我都來到院子里玩蒲公英，十分快樂。

　　第二年夏天，我又回到了這久違的花園。這時，我已經(jīng)忘記了云朵般的蒲公英，又和小伙伴們在一起嬉戲玩耍了。猛然間，我的面前又出現(xiàn)了那一束蒲公英。于是，那一朵雪白雪白云朵似的蒲公英又浮現(xiàn)在我的腦海中，我又遠(yuǎn)離了歡笑聲。

　　我向往偌大一個花園白茫茫的一片，全是蒲公英。我甚至做夢都夢見那許許多多的蒲公英在微風(fēng)吹拂下，那些種子帶著小白傘漫天飛舞的壯觀景象，我向往著那一天的到來。于是，我每天找蒲公英，種蒲公英。一年過去了，又一年過去了，那個花園中已經(jīng)很美了，綠色的草地點(diǎn)綴著白色的蒲公英，我很快樂。我仍在不停的種著，年復(fù)一年就這樣過去了，那里的景色也越來越美了。轉(zhuǎn)眼間，我不能實(shí)現(xiàn)我的愿望了，我要上學(xué)，那一天，我失望極了。

　　現(xiàn)在，那片花園已經(jīng)修成了一個花壇，里面種著各種花草樹木。但沒有我喜歡的蒲公英，我經(jīng)常望著那片土地，回憶起那美麗的景色。

　　蒲公英的作文 篇47

　　春天到了，一群群的蒲公英在陽光的照耀下顯得金燦燦的。一陣微風(fēng)吹過，蒲公英媽媽對自己孩子們說：“現(xiàn)在，你們已經(jīng)長大，不能再繼續(xù)依靠媽媽了，要自己學(xué)會獨(dú)立生活。”蒲公英們聽了媽媽的話，對自己的獨(dú)自生活充滿了信心向往。又是一陣風(fēng)吹過，大家手牽著手飛向了藍(lán)天，撐起了一頂頂降落傘。

　　它們來到了一座山峰，一群蒲公英說：“這里有山有水，景色宜人，我就在這里安家吧！”于是它們徐徐降落下來。其中有一朵蒲公英說：“這里雖然景色很美，但是這里有叢叢枝葉，茂密的枝葉會刺傷我們?nèi)崛醯纳眢w的�！笨赡侨浩压�英哪里聽得進(jìn)去，早就迫不及待的選好位置紛紛飄落在山頂上。另外一群蒲公英飄啊飄，它們來到了草原的上空，一朵蒲公英說：“這里草原遼闊，沒有枝繁葉茂的叢林，不會被傷害了�！�

　　于是，又有一群蒲公英降落下來。最后一群蒲公英隨風(fēng)舞動，它們來到了一塊草地，仔細(xì)觀察了四周，覺得這里不會刮大風(fēng)，也不會被枝葉刺傷，更不會被大雨傷害。于是它們就在這里安了家。一年過后，這三群蒲公英中，第一群的蒲公英還沒有等扎根下來，一陣風(fēng)吹來，枝條搖晃，柔弱的身體被抽打的支離破碎。第二群蒲公英在遼闊的草原，一陣狂風(fēng)吹來，把剛支起來的家吹得無影無蹤。只有第三群蒲公英堅強(qiáng)的生活了下來，它們享受著大自然的陽光和雨露，這里沒有枝葉繚繞，這里沒有狂風(fēng)暴雨。后來，它們也做了媽媽，它告訴自己的孩子，幸福的生活來自于深思熟慮的選擇。

　　蒲公英的作文 篇48

　　蒲公英是最快樂的植物，蒲公英的媽媽把自己的孩子放飛以后，就會任由它們自由飛翔；特別是在金秋季節(jié)，白色的小花被風(fēng)吹了起來，象傘兵一樣鋪天蓋地的涌在整個原野的上面，儼然一幅難辨真假的油畫。這幅油畫的作者就是蒲公英。

　　小時候有緣生活在山野，在田間地頭總能采來幾朵蒲公英的花兒，然后欣喜地拿在手里。從山中回家，一路上邊走邊采下一個個象天使一樣的傘兵來，捏著“小人”似的種子放在手心里攤開，輕輕一吹，天使般的傘兵就開始遠(yuǎn)游了。

　　有時候?qū)⒁�降落的時候卻又飛了起來，像是人生從低谷直沖云霄，或者是越過耕種的土地，落到山坡上收起白色的小傘，開始等待著在冬天的時候被枯草和大雪掩埋。來年的時候，它將會成為這白色傘兵的母親，像它的母親一樣開著寬大的葉片，挺起粗大而中空的莖，在莖的上面又會有白色的傘兵聚集在上面。

　　它們是在等待像我一樣的頑皮的孩子，把它們輕輕地吹起，在把它們吹到它們該去的地方。它們沒有多大的力量，也不能自己選擇要去的方向，但是它們落到那兒，那兒便會生機(jī)盎然。它們?yōu)榇笞匀辉鎏砹艘环菥G意，也帶來了一段金秋的戀曲與意韻。只是現(xiàn)在，我已經(jīng)有好幾年再也沒有在田野間見過蒲公英了。

　　但我明白，我就是那蒲公英似的傘兵，自我長大后，我就飄去了我該飄去的地方，做我想做的事，成為我想成為的人，加油。

　　蒲公英的作文 篇49

　　童年是那么美，有人說童年像一朵芳香四溢的玫瑰，我覺得更不如說像一朵潔白無瑕的蒲公英。

　　那是個美麗的季節(jié)，我在姥姥家玩耍。聽姥姥說她要去菜地里，我也跟去了。這時。微風(fēng)輕吹，蒲公英的種子乘著風(fēng)兒的車要尋找自己的家。它們飄在空中，像雪一樣，我在這種氛圍里快樂地轉(zhuǎn)起了圈。我一會兒吹吹這個蒲公英，一會兒吹吹那個蒲公英。我一不小心吸了一口氣，正好把一個蒲公英吸到了嘴里。這時，姥姥正在給我講：“佩佩啊，你看到了嗎？種瓜得瓜，種豆得豆，種白菜就得白菜，記住了嗎？”我猛地一驚，蒲公英會不會在我肚子里長大呢？于是我就問姥姥：“姥姥，蒲公英能在肚子里長大嗎？”姥姥開玩笑地說：“能啊，還能開花呢！”聽了姥姥的話我就開始不吃不喝了。為什么？你想啊，植物生長需要水和營養(yǎng)，我喝水不就等于給它補(bǔ)充水分，吃飯不就等于給它補(bǔ)充營養(yǎng)了嗎？

　　就這樣“漫長”的兩天過去了。這天，我正在家看畫報，忽然肚子“咕�！币宦�，我還以為種子發(fā)芽了呢，嚇得哭了起來。媽媽聞聲趕來，我把事情的來龍去脈給媽媽說了一遍。謎底揭開了，姥姥是在騙我，植物不能在人體中生長。我心里的大石頭終于放下了。

　　童年的傻事我不會再做了，但蒲公英卻永遠(yuǎn)扎根在我心中！

　　蒲公英的作文 篇50

　　一棵蒲公英竟然在一塊石板后面的墻角旁生長;

　　一棵蒲公英在堅強(qiáng)中存活;

　　一棵蒲公英讓我感受到了它不畏艱難的人生旅程。

　　沒有風(fēng)，只是雨在下，雨讓它更挺拔。站在雨中飽受雨水打磨，心中憧憬著晴天的彩虹，它在雨中矗立，等待第一縷陽光撫過，等待下一次生命的旅行。

　　雨似乎大了些，像銀絲。它依舊挺立，遠(yuǎn)看是那么不起眼，那么渺小，甚至被掛下的雨珠拉低了頭，但不久又能見它昂首挺胸。細(xì)雨給它象網(wǎng)一樣的種子上灑滿了一個一個晶瑩剔透的水珠，反而給它增加了些許生動。輕風(fēng)微拂間它搖擺著，搖頭灑落些雨珠，繼續(xù)幻想著人生。

　　雨漸漸大了，它躲在石板后面，依舊看著遠(yuǎn)處那片夢想到過的地方，有陽光和沃土的地方。它多么希望風(fēng)能帶著它的種子到達(dá)那里，美好安詳寧靜的地方……。但目前它只有堅持著，任憑雨模糊了眼前的景象，它閉上眼在心中描繪著、勾勒著、憧憬著。

　　雨更大了，它搖搖欲墜，打失了遠(yuǎn)處不少蒲公英的夢;石板也被打的“劈啪”直響，眼前光線也暗了，預(yù)示著黑夜也將到來。它猛吸了一口氣，再次挺了挺有些彎曲的胸膛，因?yàn)樗�明白，黑夜的降臨也同樣意味著明天即將到來。

　　太陽升起，在東方的第一縷陽光照射到它身上，它笑了;因?yàn)樗�知道堅持之后必定會有陽光，夢想一定會�?shí)現(xiàn)。它笑著讓風(fēng)把每一粒種子帶走，它囑咐著、期待著要他們一定不要放棄自己的理想，別舍棄年輕時的夢……

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