實用的蒲公英作文九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
小朋友，你看了題目，一定會想：“降落傘”是什么吧！讓我來告訴你，這里的“降落傘”指的是蒲公英。最近我看了一本書，這本書的名字叫做《生命的奧秘》，其中有一篇文章是《小小的“降落傘”》——可以治病的蒲公英。
蒲公英是一種靠風傳播種子的植物。春天一到，蒲公英的花梗上會長出一個個小花苞，不久，梗上的花朵開始競相開放，散發(fā)出幽幽的香氣，不過蒲公英的花期不長，兩三天后就枯萎了，過了一段時間，蒲公英的果實會變成一頂頂白色的小帽子，這就是它的果實。起風了，種子就像一把把小降落傘，在空中飛舞，飄累了的種子會落在泥土上生根發(fā)芽，一個新的生命旅程又將開始了：生根、發(fā)芽、開花、結果……小小蒲公英除了帶給我們清香和美麗，它還有很多種特別的用處：做成清熱解毒的草藥、在戰(zhàn)爭和饑荒年代還可以充饑裹腹。
小小的蒲公英我們生活中隨處可見，其貌不揚，但它卻有著特殊的生命意義。媽媽教過我一首歌：“我是一顆蒲公英的種子，誰也不知道我的快樂和悲傷，爸爸媽媽給我一把小傘，讓我在遼闊的天空中飛翔飛翔……”
我希望自己就是一顆蒲公英，在給世界帶來美麗的同時，還能創(chuàng)造出更大的社會價值。
蒲公英作文 篇2
一只蒲公英長大了，媽媽送給她一把雪白雪白的小傘，對她說：“孩子，你去學飛吧！”小蒲公英拿著小傘，望著滿面笑容的媽媽說：“好啊，媽媽，我一定會努力的。”說著，便舉著像撒了雪一般的小傘跑遠了。
“我一定要學會飛！”她堅定地盯著小傘，一陣微風拂起，她張開手臂，撒開腿，順著風疾跑幾步，用力一蹦，雙腳離開地面，身體好像輕了很多。“要成功了！”她忍不住高興地大喊，一得意，她身子一歪，風把她無情地扔回了地上�！皳渫ā彼ぴ诹巳彳浀梅路鸬靥旱牟莸厣稀！巴�！”她難過地哭了起來，眼淚像斷了線的珍珠似的，一大顆一大顆地從她光滑漂亮的小臉上滑落：原來飛翔這么難，那我還能學會嗎？如果學不會，那該怎么面對媽媽和伙伴們吶！她的眼里充滿了無助和孤獨。
“小蒲公英，你怎么了，干嘛在這里默默哭呢？”公鹿三步并作兩步，忙過來問她。他黑亮得像珍珠般的眼睛，充滿了智慧與慈祥地望著她。小蒲公英用嗚咽又委屈的聲音發(fā)出：“公鹿叔叔，我……我學……學不會……飛翔了�！彼`的大眼睛充滿希望地望著公鹿：公鹿叔叔是森林里最有才華的人，他一定會有辦法讓我學會飛翔。
正想著，小蒲公英就被公鹿成熟好聽的聲音給打斷了：“孩子，在飛行時千萬要保持一顆小心謹慎的心，不能驕傲自滿。”頓了頓，他繼續(xù)說：“大風最喜歡天真善良的孩子，飛行時不要有雜念，與風融為一體，就能成功了噢！”小蒲公英恍然大悟，看著公鹿認真的臉龐，萬分感激：“謝謝叔叔，叔叔再見！”她甜美的聲音響起�！爱斈晁膵寢尵褪沁@么勇敢單純吶！”公鹿感慨道。
風又來了，小蒲公英閉上眼睛，漸漸舒展身體，想象自己在空中飄啊飄，越過棉花般的云朵，畫一般晴朗的藍天，去游遍世界各地……她的身體離地了，風兒輕輕將她拂起，她睜開雙眼，看到了以前只能仰望的天空，她開心地咧開嘴笑了。
她飛過清澈的小溪，飄過整潔的城市，看到了絢麗的風景，也受到了文化的熏陶，感受到了動物與人類的豪壯情懷，當她懂的一切的時候，她選擇落地生根，欣賞周圍的景色。
夕陽西下，她瘦弱的身影卻顯得那樣強大。她笑了，笑得比以往更加清脆。小溪“咚咚”伴奏，大風又來到了她從小生活的草地上，等待下一株蒲公英跟隨它飛翔……
蒲公英作文 篇3
我又做了那個夢，夢見我們還在那兒，吹著蒲公英。
哪兒呢？是哪兒——那一片草地上！上面有許多蒲公英，一點，一滴。我們喜歡把蒲公英吹到別人臉上，看到別人狼狽不堪的樣子，我們哈哈大笑。我們喜歡躺在草地上，看著蒲公英飛來飛去，一點，一滴。但我們更喜歡把它吹散，看著它們飛，然后一起追趕它們。
我們跑啊，跑啊，一句話：真他娘的痛快！我們好像都是風的孩子，被大地媽媽拉著，我們跑啊，跑啊，我們無拘無束的跑，就像一句歌詞上寫的：考試什么都去死吧，去死吧，去死吧！作業(yè)卷子都去死吧，去死吧，去死吧！我們當時追著蒲公英，只有一個感受：爽！
記得那一次，大概是最后一次了，我考完試后，又約了幾個好朋友，一起再次追趕蒲公英，我們還在追著，不過，不再是笑，而是哭了。朋友沒說啥，只是問，上哪個中學？后來知道，不是一個中學，我看到朋友哭了，淚流滿面。但當我舔到了淚，好咸，哦，原來我也淚流滿面。
飛吧飛吧，蒲公英，我們馬上就要分開，讓蒲公英記住我們吧！
飛吧飛吧，蒲公英，我們馬上就要各奔東西，像蒲公英一樣，成熟后就要飛翔！
飛吧飛吧，蒲公英，也許我們不會再見面，可蒲公英還是年年開放！
飛吧飛吧，蒲公英，讓蒲公英記錄這純潔的友誼吧！
飛吧飛吧，蒲公英，我們的友誼，也會和蒲公英一樣飛翔！
飛吧飛吧，蒲公英，請記住我們，親愛的同學們，記住蒲公英！
正是陽光明媚，把蒲公英吹散，讓蒲公英飛遍各地，白色的，一點，一滴。也許，這一首詩，可以說明，我的心情：
認識又離別，
相逢又分散。
即是夢想的終點，
又是明日幸福的開端。
親愛的'同學，你們能想起蒲公英嗎？能再吹一次蒲公英嗎？能再一起追趕蒲公英嗎？
現(xiàn)在的我，正在初中教室里，窗外，有朵小小的蒲公英在飛。
蒲公英作文 篇4
春天伊始的時候，投向大地的光線更加溫暖明亮了起來。
地面濕潤的地方，被曬得土壤有些松軟。于是這里邊很快長出了許多嫩綠色的小植物。當它們剛從地面冒出來的時候，會發(fā)現(xiàn)它們居然是長一個樣子的，都是半透明的細嫩的根莖還有那柔弱的葉片。
又過了一段時間。那塊地面上已經被長得茂盛的野草覆蓋了，它們大多是比較尋常的野草，雜亂的生長著，毫無美感。這里面有一些是狗尾巴草，那毛茸茸的草尾巴或是直挺挺的立著，或是耷拉下去。還有一些蒺藜，它們有著橢圓的葉片，能開出黃色的小花，還能長出渾身是刺的小果實，讓人避而遠之。
還有一些別的小野草，它們的祖先從這里落戶后，便開始在此地繁衍生息。
這里雖然土地有些濕潤度，陽光也很好�？墒�，待的時間久了，難免覺得枯燥無味。一棵比較低矮的小草，長在眾多雜草之中，它只能透過一些縫隙去窺探遠方，當然，縱然再費盡力氣，也不能多看到些什么。有一天它把自己的想法告訴身邊那棵比它高許多的野草。我想去遠點的地方看看。如果，可以的話。什么？你在說什么胡話嗎？大棵的野草嘲笑道，從來沒有那棵草可以自己選擇住所，我們的根選擇了在哪個地方深深扎下去，我們就得在哪里。沒錯，沒錯，這是對的。別的小野草也附和到。
可是，它總是覺得未必會這樣。它依然在心里編織著那個夢。有一天，它也開出了一朵黃色的小花，花瓣小而長，一層又一層的，很是可愛。
某天花朵謝去，長出了一把毛茸茸的小傘。
它說，每一把小傘都是它的夢的結晶。有風的時候，便是它追逐夢想的時刻。
一天，它感到風吹了過來，不過風力還較小。它收起自己的小傘，這個時候還不是放飛夢想的時候。漸漸地風大了起來，它用心的感受著風的力度，心里默默盤算著。
終于，它覺得時間就要到了。嘿，兄弟，我要走了，我去一個更遠的地方看世界了。它像身邊正被風吹得俯身躲避的野草大招呼道。足，那些小傘載著風行駛，一路遠去。
不久之后，在某處土丘，或者在某處田地，或者在鄉(xiāng)間的小路，水塘都會長出一棵綠色的植物，那時，它便看盡了風景。
蒲公英作文 篇5
從前烏鴉、麻雀、啄木鳥是好朋友，它們住在同一棟，麻雀住在三樓，烏鴉住在二樓，啄木鳥住在一樓，它們每天朝夕相處，生活的很愉快。三個好朋友-周雪怡
可是有一天，麻雀起來得很早，一邊打扮一邊唱著歌，住在一樓的啄木鳥就啄著墻，把整棟樓弄得咚咚響，住在二樓的烏鴉實在受不了了！烏鴉又生氣又難受，想：好好的早上被它們弄得驚天動地的。
于是，烏鴉走到麻雀的房間對麻雀說：“啄木鳥覺得你的歌聲很難聽�！甭槿嘎牶�，大吃一驚，然后生氣地說：“啄木鳥真可惡，以后我不理它了。哼！”然后，麻雀就搬走了。
烏鴉又走到啄木鳥的房間對啄木鳥說：“我的好朋友啄木鳥，住在三樓的麻雀說它很討厭你。因為你的聲音太吵了”。啄木鳥聽后，也是大吃一驚，說：“討厭就討厭，我還討厭它呢！哼！”說完啄木鳥就走了。
麻雀跟啄木鳥走后，烏鴉就舒舒服服地睡覺。日子一天一天過去了，烏鴉覺得很無聊，就把麻雀和啄木鳥請了回來，并向他們道謙了。
蒲公英作文 篇6
大自然是最美的天堂。成為大自然的一員，是我一生中最大的愿望。
記得低年級的時候，我在課堂上學了一首有關蒲公英的歌曲。插圖中，我見到了蒲公英，一下子就被吸引住了，那是我第一次見過的最美的植物：綠色的莖上一朵圓圓的漂亮小球。讓人感覺他它是那么的樸實、純潔。
沒過多久，我在小區(qū)的一片不太起眼的地方發(fā)現(xiàn)了蒲公英，我欣喜若狂，輕輕將它摘了下來。一陣微風吹來，拂過了我的臉頰，美麗的蒲公英也隨風飛得很遠很遠……
假如我是蒲公英，我要飄呀，飄呀，飄到田野里，看那金燦燦的麥子。瞧，麥子們都彎著腰歡迎著我的到來呢!我還要飛，飛到那美麗的充滿生機的森林，和正在飛行的小鳥們打招呼，和正在覓食的小松鼠們問聲好，和正在奔跑的野兔們聊聊天……
風停了，我到達了終點站——大山上。太陽照耀著我，不時的鳥鳴伴隨著我，我的感覺是那么的美好。在陽光的撫摸下，在雨滴的滋潤下，大山上開滿了蒲公英。清晨，當太陽升起的時候，許多登山者紛紛登上山，開始鍛煉身體。老年人開起音樂，開始跳舞、練武功。年輕人就開始跑步。小朋友則在一旁玩健身器材。早晨的大山最熱鬧
有一天，一個小女孩走到了我的身邊把我摘了起來，她一吹，我就飛了起來，又一段旅程開始了……
蒲公英作文 篇7
春天來了，山坡上，田野里到處都是蒲公英，今天是禮拜天，爸爸媽媽要帶我去挖蒲公英。
我們來到我家樓后的山坡上，放眼望去，哇！遍地都是黃色的，金燦燦的蒲公英，蒲公英的葉子有鋸齒形的，還有橢圓形的，很好辨認，我蹲下來，拿出小鏟子，把它伸進蒲公英根部的土壤里，輕輕往上一撬，一棵蒲公英就被挖出來了，不一會兒功夫，我們就挖了滿滿兩大袋蒲公英，媽媽告訴我，蒲公英能生吃，能拌菜，還能包餃子，除了這些蒲公英還是很好的藥材，有清熱解毒的作用，真看不出來小小的蒲公英還有這么多用途。
挖累了，我們坐下了休息一下，我摘下一朵蒲公英，想數(shù)一數(shù)它有幾片花瓣，只見一片片黃色的花瓣密密層層怎么也數(shù)不清。蒲公英的花成熟了，會變成一個毛絨絨的白色小絨球，那就是蒲公英娃娃，是蒲公英的種子，一陣風吹過，蒲公英娃娃就撐著小傘離開媽媽，落在哪里就在哪里安家，原來小小蒲公英還有這么頑強的生命力。
我們今天滿載而歸，晚飯時，一盤清爽可口的涼拌蒲公英就被擺在了餐桌上。
蒲公英作文 篇8
大樹上，住著一只小鳥，它很孤獨，這一天，從遠方飛來了一顆蒲公英的種子……小鳥看見了這顆種子，就把它帶了回來，并把它種了下去，每天給它澆水、施肥。
從此，小鳥覺得一點也不孤獨了，有種子陪伴它，小鳥就每天開心地唱歌給它聽，種子聽了快樂地扭來扭去。種了伴隨著歌聲漸漸長大了，小鳥經常帶它出去旅行，它們看到了高聳入云的大山，一座座連綿起伏；它們看到了一望無邊的大草原，駿馬奔馳、牛羊成群；它們看到了金燦燦地田野，農民伯伯在辛苦地勞作，孩子們在學校認真讀書；它們還來到了浩瀚蔚藍的大海，海鷗在展翅飛翔。它們被外面的世界深深地震憾了。
小鳥知道蒲公英喜歡旅行，就給它取了個名字叫愛旅行，蒲公英聽見了特別開心。就這樣一天一天地過去了，也到了蒲公英該離開的時候，帶著滿滿地不舍，和小鳥說再見。蒲公英走之后，小鳥一直想：它還會遇到誰呢？
蒲公英作文 篇9
我是一顆小小的種子，因為風的疏忽，我掉在了一塊石階和另一塊石階的縫隙中。這里缺少水源，陽光也很少能照射進來。我只能靠吸收泥土中微薄的水分勉強度日，才得以生存。
不知過了多長時間，泥土早已干硬，再也無法從泥土中吸收到半點水分，陽光卻毒辣了起來，竟照射了進來。我的身體里早已沒有了一絲絲水分，我覺得很難受。就這樣過了幾天沒有水的日子，我就要堅持不住了，我的葉子已經發(fā)黃枯萎，馬上就要凋零了。當我準備迎接死亡時，天空中忽然下起了毛毛細雨，我又得到了生命之源。我貪婪地吮吸著每一滴雨水，迎著那撲面而來的生命之風翩翩起舞。我活下來了！我的觀念頓時被刷新，世界原來如此美好！就算命運對我不公，那又能如何呢？只要我堅強面對，逆境對我來說又算得了什么？我長大了，我原來是一株蒲公英。
我貪婪的吸收著大自然在陽光雨露，一次又一次在拔高。終于，在一個涼風習習的早晨，我開出了第一朵小花，它嬌艷在臉龐在陽光下愈發(fā)燦爛。不久，又誕生了一群子孫。我送給它們每人一頂毛茸茸在小傘，遮陽，乘風。
忽然有一天，一陣風吹來，我的子孫后代們隨著這次生命之風嬉笑打鬧著離開了我，越飄越遠。我對它們說：“孩子們，無論你么你么你們降落到怎樣在地方遇到多么困難的險境，身處怎樣的險地，都不要放棄，一起要堅持到最后一刻。命運對我們不公又何妨？你們一定要沖破束縛你么你們的命運，從絕處中獲得新生。”
我的生命雖然不長了，但是我覺得我這一生過得十分精彩，非常有價值。
我就是我，一棵蒲公英，即使命運對我不公，也會頑強抗爭到底的蒲公英！
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