- 大班教案蒲公英的秘密 推薦度:
- 校慶作文 推薦度:
- 天宮作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 依靠作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
精選蒲公英的作文600字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文600字 篇1
我是一顆毫不起眼的蒲公英種子。一天,風(fēng)伯伯把我們往不同的方向帶走,去外面的世界探索,生活。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界原來那么美麗,到處花紅柳綠,小鳥在歡唱,在贊揚(yáng)這個(gè)美麗的世界。學(xué)生們背著書包,帶著笑臉開啟新的學(xué)習(xí)生活。
我跟著風(fēng)伯伯,來到了這個(gè)校園。
一開始,我住在樹爺爺家中。我坐在樹爺爺為我準(zhǔn)備的露天房間的軟床上,看見天邊的紅霞慢慢散去,我陷入了無限的遐想中,想起了自己的兄弟姐妹們,兩滴熱淚奪眶而出……
夜幕降臨,我坐在床上,可心里始終惶惶不安,心里有一種莫名的恐懼感、孤獨(dú)感。我又想起那和諧、溫暖的家,有種說不出的苦楚我陷趕快入睡,可恐懼、孤獨(dú)與思念一直在折磨我,讓我睡不著。我忍不住,哭了起來。樹爺爺聽到了,問我怎么了,我便把肚里的苦水全倒給了樹爺爺。聽完事由,他把校園中所有的螞蟻,蛐蛐與小飛蟲叫來與我作伴。我感到了快樂?珊镁安婚L,兩天后,又來了新麻煩。
清早,我被笑聲吵醒了。原來是學(xué)生們來上學(xué)了。突然,一直碩大的手向我伸來。我閉上了眼睛,大叫“我不是食物,別吃我!”可這無濟(jì)于事。而我只聽見“啊”一聲,又被風(fēng)伯伯帶走了。只是,我再沒有回到樹爺爺家中,反而到了一個(gè)教室里。
而當(dāng)我要抬頭找出口時(shí),我嚇呆了——頭上全是制造大氣風(fēng)暴的機(jī)器與發(fā)光的神秘長管。我還沒回過神,就卷進(jìn)了一場大氣風(fēng)暴中結(jié)果我又稀里糊涂地撞上了發(fā)光長管,頓時(shí)我感到渾身灼痛難當(dāng)。我眼前一黑,暈了過去……
當(dāng)我醒來時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己落在泥土中,我環(huán)視了四周,邊上有一個(gè)池塘,但池水不怎么清。“你醒了,”我回頭一看,是灌木爺爺,“你今天上午就掉下來,現(xiàn)在才醒。樹爺也知道你在這兒,把你老朋友全叫來了,看!”啊,他們都在這兒。我第一次感到這個(gè)學(xué)校也很溫暖。后來,我就一直住在這里。
蒲公英的作文600字 篇2
我在后院的花壇里發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英。圓嘟嘟的花球,隨風(fēng)搖曳的花莖,被密密的枝葉和燦爛的黃色小花緊緊簇?fù)碇,好像一個(gè)單純可愛的小公主。
風(fēng)漸漸大了,我憐愛地望著它,用手圍了一個(gè)小圈,把這個(gè)單薄的小可愛護(hù)在其中,希望能留住這片美麗。風(fēng)是那樣的清爽怡人,不帶一點(diǎn)點(diǎn)雜質(zhì),從我身邊輕輕滑過。也許,這風(fēng)回成就更多的淡雅之美呢!這樣想著,我慢慢地挪開了手。小小的絮可毫不留戀,它們乘風(fēng)而上,悠然而舞,不追問自己從哪里來,也不憂慮自己往哪里去,坦坦蕩蕩,絮是那么的快樂!可,莖禿了。被風(fēng)奪取美麗的花莖變得沒有一絲光彩,離了絮的莖好似一個(gè)離開了女兒的母親,失落,而又悲傷。但更令我詫異的是,莖卻跳起了舞,用毫無掩飾、光禿禿的身體跳出了最美麗的舞姿。我怔住了,隨后與花莖相視而笑。我明白了它簡單的心。子女到它地生根發(fā)芽,再創(chuàng)淡雅風(fēng)采,這何嘗不是件樂事呢?我匆忙回家,找出幾塊擋板,擋在了它的四周,就讓它來維護(hù)這株蒲公英最后的美吧!
大了、大了,雨在放學(xué)之時(shí)瓢潑而下,肆無忌憚的狂笑。忽然腦海浮現(xiàn)出雨中孤寂的它。我不顧一切的奔跑著,忘了雨,忘了學(xué)校,忘了世界······我的心中只有孤立的它在守望著什么······可我的飛奔,看到的只有一枝被折斷的花莖。看著不遠(yuǎn)處幾個(gè)打著傘嬉戲的男孩兒們,我什么都明白了。我把這枝莖放在了一個(gè)盒子里,掩埋了起來。眼前,似乎又浮現(xiàn)出絮飛揚(yáng)的自由,莖優(yōu)雅而美麗的舞姿。無聲的淚瞬間落下,不為那花絮的坦蕩,只為蒲公英那顆簡單的心。
蒲公英的作文600字 篇3
“1、2、3、4……”隨著眼保健操的開始,我拿著衛(wèi)生檢查文件夾,向往常一樣來到樓下檢查。
這時(shí),東南風(fēng)吹動了樹干,吹落了樹葉,吹醒了小花,也吹來了一大片白茫茫的東西……我跑上前,一把抓住了其中一片像雪花一樣的花瓣,錯(cuò)不了,是蒲公英?墒窃趺磿竭@兒來了呢?而且“勢力”倒不小,像下雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”下了很長的時(shí)間還沒有消失。
檢查玩衛(wèi)生,眼保健操還沒結(jié)束,我一個(gè)人默默地趴在樓梯口的圓窗臺上,透過亮潔的玻璃窗往外看,只見那些蒲公英還在空中隨風(fēng)飄蕩著。但我心中感到納悶的幾個(gè)大問好一直高懸心頭,怎么也想不通。不過,有一點(diǎn)兒很明確,他們是想離開自己的故鄉(xiāng),去更遠(yuǎn)更好的地方探索、生存……但它們誰也不知道自己的命運(yùn)將會怎么樣,自己會不會度過這個(gè)美麗的春天。記得小時(shí)候,奶奶曾對我說過:“做人就要像蒲公英一樣,不斷去探索這個(gè)世界。而讀書、學(xué)習(xí)和老師的教育,就像那吹動的風(fēng),只要好好利用就一定可以得到很好甚至生存的回報(bào)……”以前,我還小,以為奶奶在講故事,可現(xiàn)在變了,變得深奧了,變得有味道了,也變得有道理了寫蒲公英的作文(8篇)。正是春天給予了蒲公英這一機(jī)會。它緊緊抓住春姑娘的手,去開辟它那屬于自己的新天地。此時(shí),我真心地祝愿每一片蒲公英花瓣都能找到自己心目中的“家”,也祝愿在我們校園里落腳的所有蒲公英花瓣能在這個(gè)豐富多彩的環(huán)境里生活的開心、快樂。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我一下子沒轉(zhuǎn)過神來,急忙跑回教室。蒲公英啊蒲公英,我愿和你在藍(lán)天下共舞,分享你的歡樂與憂愁。
校園里的蒲公英,我永遠(yuǎn)不會忘記你。
蒲公英的作文600字 篇4
小時(shí)侯,我非常喜歡躺在草地上仰望著上方的天空 。在那自由的時(shí)刻,我常常會浮現(xiàn)出爸爸媽媽對我所作的一切:衣來伸手,飯來張口。從不愁生活的憂慮,也從不過問生活的艱辛。這樣的生活常常讓我有了在同學(xué)們面前自豪的資本:怎么樣,我媽媽又給我買來了特步的衣服,你們羨慕吧!而每當(dāng)看著那些學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué),我總是這樣對自己暗示道:沒有事的,我的前途我的爸爸媽媽會給我鋪好的,我何必要去操心我將來而把自己弄得痛苦不堪呢?直到那朵蒲公英的出現(xiàn),這一切都改變了。
那是一個(gè)星期六的傍晚,媽媽帶著我去郊外散步。我們獨(dú)自漫步在家鄉(xiāng)的小路間,路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動,不禁也翩翩起舞起來。安詳寧靜的環(huán)境下,我們?nèi)斡汕屣L(fēng)輕撫我們的臉龐,任由金黃的陽光灑遍我們的全身。突然,一個(gè)金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定睛一看,原來是一朵葡公英。
“哇,多美啊!”我不由得叫出了聲。
“是啊,孩子,可是如果它不努力向上的話,它本身的美又怎么能讓我們看見呢?”媽媽似乎是意味深長地說著這番話。
聽著媽媽的這番話,我不由地低下了頭。望望四周,一片綠的海洋。“它隨風(fēng)飄蕩很久了很久了吧!蔽夷爻了贾。這樣想著,腦海里竟浮現(xiàn)出它興奮地從父母的身邊掙脫,努力地隨風(fēng)向上飛舞的情景。一點(diǎn)一點(diǎn),它飛過了平原,飛過了樹林,飛過了小河,飛越了高山,直至出現(xiàn)在小鳥的眼睛里,出現(xiàn)在大海的懷抱中,出現(xiàn)在人們的腦海里,而這每一次的出現(xiàn),不正是它生命的真正意義嗎?
不知何時(shí),我竟對蒲公英油然而生出一種敬佩,隨著這種情感的流泄,我自愧難當(dāng),再看看我吧,我時(shí)時(shí)刻刻都生活在父母的意識當(dāng)中,直到現(xiàn)在,我不知道怎么去打理我的生活。我不會去搭配自己喜歡的衣服,更不會洗衣服,飯不知道怎么去燒,衣服破了,我不知道去補(bǔ),就連摔倒了,都不知道該怎么辦!看看自己,想想那朵美麗的葡公英,我生命的美在哪里呢?我不禁在心里這樣問自己。
蒲公英的作文600字 篇5
在漫天飛舞的蒲公英隊(duì)伍中,我意外地落在了繁花爭妍的公同里面。
有人稱贊牡丹雍容華貴,有人傾慕百合幽香高雅,更有人喜歡蓮花冰清玉清。歷代多少文人墨客對花視如珍寶,以花為題寫下多少名傳千古的優(yōu)秀篇章!
我很寂寞。為什么人們總是不關(guān)注“綠葉”?難道綠葉不重要?我很郁悶為什么人們不能留意我們這些綠葉的變異?難道綠葉的`生死與他們無關(guān)?
習(xí)慣了,一切的一一切都已經(jīng)習(xí)慣了!
習(xí)慣了人們毫不客氣地把我們踩在腳底下;習(xí)慣了人們從來不看我們,不關(guān)注我們,哪怕是看一眼,一眼也好啊!習(xí)慣了人們把我們折斷,當(dāng)作發(fā)泄物,我們有那么低賤嗎?我們就可以被他們?nèi)绱嗽闾?我們不是糟粕任人隨意丟棄,不是寵物用來享受、戲謔,我們是生命體,與人們一樣共存活的生命體!
我覺得在我的眼里,生活一點(diǎn)也不公平。有誰規(guī)定:綠葉永遠(yuǎn)得陪襯紅花?有誰規(guī)定:只可以關(guān)注紅花,不要留意綠葉?又是誰規(guī)定:我們這些不起眼的綠葉不可以享受自己的世界,不可以活在自己的小天地里?
我,一朵并不起眼的蒲公英,追逐著心中的理想,我向往著那美妙、輕松、快樂的日子,在空中靜靜飛舞;我又是多么憧憬著一切安穩(wěn)、順利、自由的歲月,在大街上的一個(gè)角落靜謐地安睡,享受那充裕的生活!
當(dāng)我還沉浸在自己的幻想中時(shí),一對母子的談話吵醒了我!皨寢專!那朵蒲公英好丑!旁邊的紫丁香好漂亮!”
“兒子,你說蒲公英不漂亮,那我把她摘下來,可以嗎?”
“媽媽,媽媽,不可以!她是個(gè)生命!”
“既然她是生命,那么我們就應(yīng)該善待生命!兒子,永遠(yuǎn)記得要珍愛生命!”
我頓時(shí)覺得這位母親懂得欣賞,不盲目地追求美麗,我甚至有點(diǎn)感動。
盡管鮮花如此燦爛,但是襯托這些秀麗嫵媚、鮮艷奪目的花兒的,正是我們這些不受人關(guān)注的“綠葉”啊!
“多少秘密在其中,欲訴無人能懂。窗外更深露重……”我只是一朵并不起眼的蒲公英!
蒲公英的作文600字 篇6
前不久,我又去了一次曾祖母的家,門前的蒲公英已經(jīng)鋪滿了石子路,亦,鋪在了我的記憶中。
細(xì)細(xì)回想起來,曾祖母不在,已經(jīng)四年了?晌铱偰茉谧瞿骋患聲r(shí),突然地想起了她,也會在看書時(shí),耳邊響起曾祖母的吟詩聲。曾祖母喜詩,也愛寫詩,她的詩總是溫婉的,極有江南水鄉(xiāng)女子的特點(diǎn)?删褪沁@么一個(gè)柔婉的女子,愛上了最灑脫的蒲公英。
也許曾祖母的骨子里,是有三毛一樣的敢愛敢恨,會有愛玲的逐放,所以她愛上了蒲公英。在我很小的時(shí)候,曾祖母曾經(jīng)無數(shù)次把我抱在她的大腿上,她則坐在搖椅上,輕輕地用扇子扇地上的蒲公英?粗鴿M天飛舞的蒲公英種子,她總會恬靜地笑。曾祖母從不會把蒲公英折斷了,然后拿起來吹,她說:“林婉英啊,千萬別摘下它們,那太殘忍了。蒲公英一旦落了地,就會根深蒂固,那是它們的執(zhí)著。縱然它灑脫,卻是最眷家的!绷滞裼⑹俏业牧硪粋(gè)跟曾祖母姓的名字。其實(shí),我很喜歡這個(gè)名字,只是家人不太同意罷了。曾祖母會品,所以她品出了蒲公英的執(zhí)著與灑脫,她就像是一朵蒲公英,飄蕩不斷,在身后揚(yáng)起無數(shù)風(fēng)雨,最終,卻又塵埃落定。
曾祖母這一生,活在了太多人的安排中,所以她的內(nèi)心,一直向往,甚至是羨慕蒲公英的,是呀,那樣奔波飄灑的蒲公英,怎能不令她向往?
曾祖母十分喜歡徐志摩的《再別康橋》。
悄悄的我走了,
正如我悄悄的來;
揮一揮衣袖,
不帶走一片云彩。
她是那樣喜愛徐志摩為林徽因?qū)懙倪@首詩。
曾祖母病重之時(shí),她告訴家人,倘若她離開了,定要將一朵蒲公英別在她的發(fā)尖。曾祖母她是這樣的愛蒲公英,愛飄飄忽忽去遠(yuǎn)方。但我想,曾祖母這次,終究是與云彩一般,飄去了,無蹤影,留下一地金黃,一片飛花。
【蒲公英的作文600字】相關(guān)文章:
描寫蒲公英的作文:蒲公英08-16
蒲公英作文_關(guān)于蒲公英的作文03-06
關(guān)于蒲公英的作文:蒲公英的夢01-25
關(guān)于蒲公英的作文:蒲公英童年04-28
蒲公英的作文05-23
蒲公英作文07-14
蒲公英的作文05-17