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蒲公英的作文

時間:2022-10-17 10:42:32 蒲公英 我要投稿

蒲公英的作文匯總7篇

  在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的蒲公英的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

蒲公英的作文匯總7篇

蒲公英的作文 篇1

  在一片迷人的蒲公英海里,長著一朵最漂亮的蒲公英,它是粉色的,名字叫粉黛。粉黛長得十分漂亮,她全身都是淺粉色,就連種子也是,她是如此與眾不同,她的夢想就是當一名舞蹈演員。

  粉黛特別喜歡跳舞,她時不時在葉子上旋轉(zhuǎn)跳躍,還做幾個高難度的動作,美極了。她希望自己能站在舞臺上讓別人欣賞她的舞蹈,所以一有時間她就練習,就為了能在舞臺上展現(xiàn)她的舞姿。

  一天,在跳舞的時候,粉黛被一陣風給吹走了,她看著自己離這片蒲公英海越來越遠,嚇得一邊哭一邊喊:“救命。【让。 笨墒菦]有一朵蒲公英聽見,就算他們聽見,粉黛也不可能得救。眼看著粉黛被風越吹越高,吹到了滿是云的空中。她害怕極了,用手捂住眼睛不敢朝下看。這時風停了下來,她再也不用被吹得東倒西歪了,最終留在了云上。

  粉黛發(fā)現(xiàn)自己沒有在飄了,才將手慢慢地移開,當她睜開眼睛環(huán)顧四周時,她被周圍的景象驚呆了:這里有一團團像棉花一樣的云在飄來飄去,遠處有一輪圓圓的太陽正在往上升,還有一架飛機從粉黛的頭頂經(jīng)過,她以前從沒見過這樣的景色,她好奇極了,被風帶上高空的恐懼也慢慢消失了。她又跳起了自己喜歡的舞蹈。白云中的粉黛像一個仙子,在云中旋轉(zhuǎn)著、跳躍著,慶祝自己發(fā)現(xiàn)了不一樣的世界。

  晚上,粉黛躺在軟綿綿的云上睡著了,她睡得很熟很熟。這時風又來了,它把粉黛從云上吹走了。當粉黛醒來的時候,發(fā)現(xiàn)自己站在土里,腳被土困住了,她試圖想把腳拔出來,但是已經(jīng)晚了,她已經(jīng)生根發(fā)芽了。粉黛再也不能被風吹走,只能隨風不停地擺動。她再也不能被風吹到軟綿綿的云上去了,再也不能跳舞了。

  粉黛失望極了,夢想這么快就破滅了,她終日哭泣,再也感受不到清風朗月的美好。終于有一天,她開出了粉紅的蒲公英,她不再哭泣,把自己的愿望告訴了孩子們,她對孩子們說了她在云上的經(jīng)歷,說她跳的舞是多么的優(yōu)美。她希望自己的孩子有朝一日也能被風吹到云上,在藍藍的天空中,跳一支絕妙的蒲公英之舞。

  她的心里充滿了喜悅,她忽然發(fā)現(xiàn),他們能擁有這樣一個夢想是多么快樂的事情!因為這個夢想,天空更藍了,云朵更潔白了,風也更清柔了,世界因夢變得分外美麗!

蒲公英的作文 篇2

  風輕輕吹,白色小傘便分離開漂浮于空中,尋找自己的扎根之處。

  蒲公英是我從小的玩物,小心地吹,白色的茸毛就如雪一般向四處飄零,好不漂亮。直到現(xiàn)在,我也還是對它情有獨鐘,不但只愛它的可愛,還有它會飛的秘密。

  記得小學的時候,學過一篇課文叫做《植物媽媽有辦法》其中就講過“蒲公英媽媽準備了降落傘,把它送給自己的娃娃。只要微風輕輕一吹,孩子們就紛紛出發(fā)。”從那之后,有一把小白傘落在我的心中。

  漸漸地,我長大了,每一天都為著未來而奮斗。突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的小白傘長成了一個完整的蒲公英。

  日復一日,我開始有些迷茫,那遙遠的未來虛無縹緲,也找不到努力的方向。于是,我開始找到了自己的理想與夢想。那一株蒲公英,隨著時間的推移,風雨的磨練,變得更加豐滿。一個個撐開的小白傘,蠢蠢欲動,隨時等待迸發(fā)。

  人生路途中,那么多的機會,是我跟遠方的目標更近一步。風一吹,那些小傘就飛起來了,在空中自由飛翔。它們將信念與勇氣裝進夢的背囊。向著太陽升起的地方飛去,尋找夢的目的地。那小小的、潔白的翎羽在風中舒展。這雙飛翔的翅膀,承載著多少希望。到達那目的地,變落地生根,生長著大地的回憶和眷戀,童年的純真與夢想……

  蒲公英那會飛的秘密——一個夢的結(jié)束是另一個夢的開始。祖祖輩輩生活在風中,它們一代代地一次次地漂泊,轉(zhuǎn)動著一個個夢,也誕生著一個個新生命。

  一把小傘,又落在了我的心田……

蒲公英的作文 篇3

  輕輕地翻開一本厚而發(fā)黃的詞典,夾在書里的一朵蒲公英映入眼簾。于是,往事便像洪水般涌上心頭,而我,開始拼湊記憶的碎片。

  兩年前,還是個小學生的我,因為朗誦上的'突出表現(xiàn),所以老師讓我擔任一場舞臺劇的主角。記得當時,我是有多高興,我跑著回家把這個消息告訴了媽媽,換來的只是輕描淡寫的夸獎:“我的女兒是最棒的!”我沒有失望,其實我是知道的,媽媽平淡的表現(xiàn)中隱藏了多大的高興,我也暗下決心,決不讓媽媽失望。

  接到臺詞后,就是忙碌的練習時間了,媽媽主動陪著我度過了枯燥的練習時光。

  好幾天過去了,臺詞我?guī)缀跄艿贡橙缌鳎慨斉啪殨r,由于我的緊張情緒揮之不去,站在臺上,我連一句話也說不出來。老師對我說:“我認為你能做得更好,正好我們需要一位在臺下朗誦旁白的人,我認為你一定能勝任!

  我落選了。

  我懷著滿腹委屈,一言不發(fā),盡管老師已經(jīng)說得很委婉,可我還是傷心欲絕。

  回到家的我一言不發(fā)。

  細心的媽媽似乎已覺察出什么來,她沒有主動要我背臺詞,只是說:“寶貝,我們一起到花園散散步好嗎?”我點了點頭。

  來到花園,面對姹紫嫣紅的花朵,我的心很不是滋味。

  我和媽媽在長椅上坐了下來。

  “這兒的花,哪一種花最不惹人注目?”媽媽說。

  “蒲公英。”我的回答道。

  “那我們把最不耀眼的蒲公英全部拔掉好嗎?”說完便動手摘了一朵。

  我馬上制止她,說:“可我喜歡蒲公英。”

  媽媽馬上感慨道:“連最不惹人注目的蒲公英都有人喜歡,你不正是這些蒲公英嗎?每一樣東西都有它們存在的價值,無論是當主角還是旁白,只要真正努力過,那便是實現(xiàn)了自己的價值。”

  在有記憶的成長時光里,我是第一次投入媽媽的懷里,哭了許久許久……

  到了真正表演的那天,老師遞給我兩朵蒲公英,說:“是你媽媽要我交給你的!蔽矣檬终菩⌒囊硪淼赝兄@兩朵蒲公英,一直到比賽結(jié)束。

  我知道,是這兩朵蒲公英一直陪我到最后,這是媽媽跟我的約定。

  時至今天,我正值花季,在成長的路上,媽媽對我諄諄教導,關(guān)懷備至。我知道,我青春的生命里開滿了美麗的蒲公英。

蒲公英的作文 篇4

  有人羨慕蒲公英追求自由的勇氣,得到自由的幸福。但是她們從未了解蒲公英追求的原因,蒲公英并不勇敢她們只是在軟弱地逃避而已。 孤獨者,常被人認為不懂快樂的一類人。 但是往往因為心中有著深深的悲傷才能懂得細微的快樂。 她們會因為久雨后那一抹灑在掛著晶瑩雨珠的花草上的陽光而不禁嘴角上揚,甚至有時會傻傻地伸手觸摸陽光,又或許會做著小兔的手勢呆呆地看著地上兔子的影子而傻笑著。 這時的她們是真正快樂的,并不是為了世故而假笑。 這樣的快樂沒有人能懂,只有她們自己懂而已。在她們的世界或許除了家人就再也沒有幾個人有能力駐扎在她們心上。 她們是冷,是只會讓人覺得無情,但真正的她們卻是熱血的。 看到有人摔倒她們會不由地起身想去扶,但看到地上的人站起來又會放心地微笑,然后默默地離開,不留下任何痕跡,只剩下那抹孤寂,清冷的背影,猶如她們從未來過。 這樣的笑,這樣的背影,沒有注意到。風過無痕臉上的苦冷誰都看得見,內(nèi)心的甜熱誰又看得見。傷感日志,自認為孤獨者內(nèi)心是非常的孤獨,痛苦的人們,難道她們真正懂得孤獨者真正的孤獨嗎? 蒲公英難道只是因為追求自由而遠離人群?或許這只是她們的一個自欺欺人的借口罷了,其實她們適應不了群居生活。

蒲公英的作文 篇5

  第一章:我變成了蒲公英

  哇!春姑娘已經(jīng)為大地換上春裝了!野花像漫天的繁星似的綻開了笑臉,露出了甜美的笑容,笑得五顏六色,滿山遍野。潺潺的春水邊有許許多多的楊柳姐姐,她們梳著長發(fā),聽著泉水的伴奏,休閑極了;和煦的春陽照了下來,暖洋洋的真叫那個舒服;明媚的春光讓萬物都蘇醒起來,我也睜開了朦朧的雙眼……嘿!別有一番風趣!

  咦?我全身怎么長滿了軟綿綿的細毛呢?黝!我變成了一朵蒲公英啦!蓬松的細毛,輕盈的身姿隨風飄揚!太棒了,這感覺太棒了耶!

  “啊——”隨著我的尖叫聲,我動了起來!哦不,我在飄了,飄起來了!“救命啊——”在這種我的身體在向四面八方轉(zhuǎn)動的情況下,我不得不大喊救命!我越想越不對勁,剛剛還好好的,怎么就飛起來了呢?我定神一看,哦哦,原來是一個淘氣的小男孩啊。他見我飛起來了,高興得拍手叫好!我想:下次再見到你,看我怎么教訓教訓你這個壞孩子!可是,我要飛到那里去呢?“快停下!”我哭笑不得地叫道。

  第二章:著落

  我迷迷糊糊地飛了好久好久……“彭”“好痛哦,撞到什么啦?”只聽見一個聲音,我就覺得撞到了什么,因為飛得太高,一直不敢睜開眼睛,所以莫名其妙地撞上了什么“東西”。我像個閉眼瞎一樣地問道:“你是什么東西呀,沒有看見我在飛嗎?”那“東西”撲哧一聲,笑了,甜甜的笑聲讓我有了安全感,我睜開眼睛一看,原來是彩云妹妹。∥疫B忙上前去打招呼:“嗨,彩云妹妹,你好!”彩云妹妹笑嘻嘻地說:“你好,你來我們這里旅游?以前有很多你們的同類來我們這兒旅游過!”

  我嘟起嘴回答說:“我才不要旅游呢,我是無意中來的!”彩云妹妹又笑了,我真想不明白,真有這么好笑嗎?彩云妹妹決定同我一起飄啊飄,給我做伴!又不知飄了多久,我不想飄了,飄了很久的我已經(jīng)筋疲力盡了。于是,在我的百般刁難下彩云妹妹只好招來了風兒姐姐,風兒姐姐問我:“你確定要在現(xiàn)在降落嗎?”我波浪似的點著頭,風兒姐姐握緊了我的手,一眨眼地功夫就把我安然無恙地安定在了草地上了。

  我與彩云妹妹和風兒姐姐告別后,又成了孤單寂寞的一個人了。

  第三章:來到了“仙境”

  我逛來逛去,突然,我眼前一亮!哇塞!我這是掉進仙境了!還是被神仙們邀請去觀賞風景了。不,我就是來到了“仙境”!只有這個地方才能稱得上是山清水秀,鳥語花香,鶯歌燕舞的仙境!我很快就決定在這里安家落戶了!可是,好景不長……

  “嘿!新來的小家伙!”有一群聲音從我身后響起,我嚇了一大跳!原來是我的同族同類啊,“嘿,新來的,這片地我們已經(jīng)占領(lǐng)了!你去別處安家吧!”我聽了很不服氣,反駁說:“為什么?這里是地球媽媽的,憑什么你說了算?”他們大笑這說:“我說讓你滾你就滾!小心我把你趕走哦,哈哈哈哈!”我的眼圈漸漸紅了,默默地獨自離開了。他們又是一陣嘲笑。難聽死啦!我心想。

  風兒姐姐見我被欺負,就來替我打抱不平,還我?guī)ё吡恕!鞍 憋L兒姐姐一不小心,失手了,我就這樣毫無戒備地掉了下去……

  第四章虛驚一場

  “鈴鈴鈴鈴!”鬧鐘響了,我猛地從床上坐了起來,擦了擦汗。我長嘆了一口氣,哦!原來只是一個夢啊!而自己卻嚇出了一身冷汗!誒,蒲公英能飛,真好,不過!別忘了有風兒姐姐的功勞哦!

  我還是踏踏實實地做一個小學生吧!

蒲公英的作文 篇6

  哪里會有風,哪里就會有蒲公英。

  蒲公英,一種草本植物,白色,靠風來傳播種子。

  哪里會有風,哪里就會有蒲公英的種子。我,喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在,隨風飄去。

  每當微風吹過,每一個蒲公英爸爸媽媽們都會親手把他們的孩子送上風這趟列車,希望他們的孩子能跟著風飛到一個溫暖的地方,然后生根,發(fā)芽。

  我羨慕蒲公英,羨慕他的自由自在。對于我來說,自由只不過是一種奢望,甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書籍。哪里會像蒲公英那樣,想去哪里就去哪里,不受空間的拘束,可以面對著未來,希望著,想像著,憧憬著……。

  我贊美蒲公英。她渾身的潔白,代表著純樸和純潔的心靈。不想桃花開得那么妖艷,更不像溫室里的名貴花卉那么高貴,有的就只有一身的純樸。

  哪里會有風,哪里就會有蒲公英。我倘若可以的話,來生我愿做一棵蒲公英,隨風飄流,向著未知的未來,幻想著,憧憬著。然后,找一個地方,生根,發(fā)芽。

  可以的話,來生我愿做一棵蒲公英,一棵白色的蒲公英,一棵隨風漂流的蒲公英。

  蒲公英,一種草本植物,白色,靠風來傳播種子。

  哪里會有風,哪里就會有蒲公英的種子。我,喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在,隨風飄去。

  每當微風吹過,每一個蒲公英爸爸媽媽們都會親手把他們的孩子送上風這趟列車,希望他們的孩子能跟著風飛到一個溫暖的地方,然后生根,發(fā)芽。

  我羨慕蒲公英,羨慕他的自由自在。對于我來說,自由只不過是一種奢望,甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書籍。哪里會像蒲公英那樣,想去哪里就去哪里,不受空間的拘束,可以面對著未來,希望著,想像著,憧憬著……。

  我贊美蒲公英。她渾身的潔白,代表著純樸和純潔的心靈。不想桃花開得那么妖艷,更不像溫室里的名貴花卉那么高貴,有的就只有一身的純樸。

  哪里會有風,哪里就會有蒲公英。我倘若可以的話,來生我愿做一棵蒲公英,隨風飄流,向著未知的未來,幻想著,憧憬著。然后,找一個地方,生根,發(fā)芽。

  可以的話,來生我愿做一棵蒲公英,一棵白色的蒲公英,一棵隨風漂流的蒲公英。

蒲公英的作文 篇7

  黃昏柔靄的離光從懸鈴木的葉隙里吻著遠處的草壘,林間溫柔的風輕拂過蒲公英,高貴而疏離的藍色浸染了整片憂傷的天空,我知道,她要去的地方,叫做遠方。

  “一重山,兩重山,山遠天高煙水寒,相思楓葉丹!

  讀著李煜的詩,心中不禁泛起一陣陣愁暈,不是為賦新詞強說愁卻也如雨打芭蕉,點點滴滴落在心頭,鄉(xiāng)愁,鄉(xiāng)愁,為了一個鄉(xiāng)愁!

  蒲公英隨著風在空中飛舞跳躍著,如同一個獲得自由的孩子,稚嫩而又天真的她貪婪地享受著世界的廣闊無垠,鳥語聲聲,卻不曾回首一顧昔日溫柔的懷抱。

  我跟隨著蒲公英的飛舞,走進了夢的故鄉(xiāng),且寄上一幀用晚霞包被著的思念。我在這兒,看到了我,那時的我,一如蒲公英的天真。

  那時的我,在故鄉(xiāng)的我,喜歡獨自坐在那顆老樹下,看黃昏卷起的云帆,駛向落日的上岸,渴望著成長,期盼著出發(fā)。

  那時的我,在故鄉(xiāng)的我,喜歡獨自一人走在杳無人跡的小巷里,沒有熙熙攘攘,車水馬龍,沒有淡妝濃抹、艷柳清風,只有在離光下的腳步聲。

  那時的我,在故鄉(xiāng)的我,喜歡去看田埂里的菜畦,每當看到那一行行如漢字般排列得整整齊齊的作物,就能感覺到這里的安靜且繁華。

  那時的我,在故鄉(xiāng)的我,喜歡凝視著母親的雙眸,雖然無情的歲月已將它畫上凹陷的弧痕,但仍能洋溢出暖暖的愛意。

  呵,那時的我,在故鄉(xiāng)的我,憧憬一切圖景有關(guān)遠方;而現(xiàn)在我,在學校的我,思念有關(guān)故鄉(xiāng)的萬千物事。

  我相信,我相信,如果春水細密的漣漪有其源頭,如果秋月溫柔的清光有其歸所,那么便在蘭花的失根處。

  風吹起零落了一地的蒲公英,高貴疏離的藍色浸潤著整片心海,我知道,她一直在思念的地方,叫做故鄉(xiāng)。

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