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蒲公英作文

時(shí)間:2022-12-18 09:06:51 蒲公英 我要投稿

【實(shí)用】蒲公英作文7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的蒲公英作文7篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】蒲公英作文7篇

蒲公英作文 篇1

  秋風(fēng)襲來(lái),蒲公英媽媽打了個(gè)寒顫,她明白,秋天已經(jīng)來(lái)了.

  輕輕喚醒了懷里的孩子,蒲公英媽媽慈祥地對(duì)他們說(shuō):

  “我老了,你們應(yīng)該離開(kāi)我,自己去謀生了.”

  她給那一個(gè)個(gè)睡眼朦朧的孩子帶到了遠(yuǎn)方

  朦朧中,我被一陣輕風(fēng)吹到了遙遠(yuǎn)的地方;朦朧中,我聞到了一陣陣花香;朦朧中,一個(gè)聲音在呼喚著我:“小不點(diǎn)兒,你來(lái)自哪里呢?”

  我睜開(kāi)了雙眼,原來(lái),是一顆雪白的鵝卵石,在金色的陽(yáng)光下露出了一絲絲的花紋.環(huán)顧四周,我發(fā)現(xiàn)我已不在媽媽的懷抱里,而是,乘風(fēng)躺在周?chē)乔嗲嗟男〔莺褪㈤_(kāi)的花兒的小溪那漆黑的泥土上.我哭了起來(lái)."唉,小不點(diǎn)兒,你哭什么呢?“小石子關(guān)心地問(wèn)."我,我想媽媽……”小石子便給我講了幾個(gè)例子:

  “世界上的父母都是愛(ài)子女的,無(wú)論是植物還是人,只是不同的父母用不同的方式愛(ài)著自己的子女.動(dòng)物中,就說(shuō)鳥(niǎo)兒吧,母子鳥(niǎo)是眾所周知的,小母子鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,媽媽會(huì)把它逐出“家門(mén)”.但是,當(dāng)小母子鳥(niǎo)遭到人們的槍殺時(shí),母子鳥(niǎo)媽媽就會(huì)拼命去啄那個(gè)人.甚至不吃不喝,直至死亡.人類(lèi)呢,古代有“孟母三遷”的故事;現(xiàn)在的父母,都把孩子送到“吃苦夏令營(yíng)”,讓他們學(xué)會(huì)吃苦;國(guó)外父母?jìng),比如瑞士,父母留給孩子的唯一財(cái)產(chǎn)只有時(shí)間……這許許多多的例子都告訴了我們,好的父母不會(huì)永遠(yuǎn)把子女留在身邊,如果你一直留在你母親身邊,假如哪一天,你的母親永遠(yuǎn)離開(kāi)了你,你可能會(huì)束手無(wú)策,坐以待斃,不是嗎?

  聽(tīng)了小石子的話,我若有所悟.我開(kāi)始努力吸取養(yǎng)料和水份,在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng),終于我開(kāi)始生根,發(fā)芽

  有一天,我睜開(kāi)了雙眼,發(fā)現(xiàn)清清的河水里倒映著一個(gè)美麗的影子:挺直的腰桿,碧綠的葉子,上面開(kāi)出了一朵美麗的淡紫色的蒲公英.我歡呼了起來(lái):“哦,我長(zhǎng)大啦!”。

  清清的河水里映出了一張笑臉。

蒲公英作文 篇2

  公園里有一條彎彎的小河,河面上薄薄的冰正在慢慢的融化。在大家都沒(méi)有注意的時(shí)候,雪花親吻過(guò)的河邊,悄悄地長(zhǎng)出了一顆蒲公英的小嫩芽。

  有一天,小蒲公英聽(tīng)到了可愛(ài)的孩子們的歌聲,“春天在哪里呀,春天在哪里。”小蒲公英心想:“春天是什么樣子的呢?好想看看!”它決定去尋找春天。

  小蒲公英伸出腦袋,使勁的長(zhǎng)啊長(zhǎng),這時(shí)一陣北風(fēng)吹過(guò),小蒲公英不由自主地?fù)u擺著身子跳起了舞。它開(kāi)心的說(shuō):“春天來(lái)了嗎?你是春天嗎?”北風(fēng)微笑著說(shuō):“我不是春天,春天是溫暖的,春天馬上就會(huì)來(lái)了,你在等等吧!”

  小蒲公英頂著風(fēng),努力地長(zhǎng)啊長(zhǎng),長(zhǎng)出了一片片綠油油的小葉子。小蒲公英感受到泥土散發(fā)著溫暖的氣息,它高興的說(shuō):“你就是春天吧,這么溫暖!蹦嗤谅掏痰卣f(shuō):“我不是春天,春天是五顏六色的,再等等,春天馬上就會(huì)來(lái)了!

  小蒲公英吸收著泥土里的能量,使勁地長(zhǎng)啊長(zhǎng)終于長(zhǎng)出了美麗的花朵。有一天它在河面上看到了自己的樣子“綠油油的葉子,美麗的花朵,小蒲公英開(kāi)心地說(shuō):“原來(lái)我也是春天的一部分,我長(zhǎng)大了,春天就來(lái)了,我終于找到春天了,春天真美。 

蒲公英作文 篇3

  等公交的時(shí)候,看到在空中飛舞的蒲公英,一小朵,纖細(xì)的絨毛,承載著一顆小小的種子,想要抓住它,卻因手帶起的風(fēng),把它托著飛得更高……

  我想,蒲公英應(yīng)該是很堅(jiān)強(qiáng)的,每一個(gè)小種子,告別蒲公英媽媽后都開(kāi)始獨(dú)自旅行,隨風(fēng)飄啊飄啊,當(dāng)找到合適的`定居地便落地生根,開(kāi)始生命中下一個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)蒲公英媽媽都給小小蒲公英們一對(duì)飛翔的翅膀,便是那精致美麗的絨毛,然而,小小蒲公英們都必須懷揣著一個(gè)夢(mèng)想才能遠(yuǎn)方飛翔。種子便是夢(mèng)想,一個(gè)半漂泊半固定的期許,一個(gè)承載著旅行的夢(mèng)和繁衍生命的夢(mèng)……

  蒲公英的生命旅程應(yīng)該是一部精彩的紀(jì)錄片,從離開(kāi)母體的那一刻便開(kāi)始了旅行的夢(mèng),當(dāng)落地的那一刻便開(kāi)始了生命繁的夢(mèng)。這樣的生命旅程也是簡(jiǎn)單的,生命中唯有兩件事,卻用一生去完成,這是我們?nèi)怂患暗。我想,它們的?nèi)心是很強(qiáng)大的,擁有著堅(jiān)定的信念,從生下來(lái)就開(kāi)始踐行自己的夢(mèng)想。

  隨風(fēng)飄揚(yáng),纖細(xì)而柔軟的絨毛卻承載著一輩子的夢(mèng)想,這是多偉大的事。陽(yáng)光曬下,熠熠生輝。原來(lái),蒲公英也有柔弱的一面,可這也應(yīng)該是最堅(jiān)強(qiáng)的一面了。

  親愛(ài)的你知道嗎?如果可以,我愿化作蒲公英,活在人世,以飛翔的姿態(tài),略過(guò)無(wú)數(shù)艱難與困苦,只為和你的朝夕守護(hù);以堅(jiān)持夢(mèng)想的信念,化為強(qiáng)大的力量,只為呵護(hù)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;以看盡繁華后毅然落地生根的姿態(tài),只為陪伴你一身,從此風(fēng)輕云淡,直至終老……

  五年級(jí):幽沫璃紗

蒲公英作文 篇4

  自然界的植物有很多,而我最喜歡的是蒲公英。

  在初春時(shí),蒲公英就和迎春花一起早早地開(kāi)放了。它的葉子像貼著地面生長(zhǎng)的微型塔松,花莖也細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),感覺(jué)下一秒就要被壓彎了似的。淡黃色的花朵如同小小的菊花,細(xì)細(xì)密密的一層又一層。它們好像喜歡集體生活,總是一片一片地?fù)頂D在一起。所有的花朵都會(huì)一直對(duì)著太陽(yáng)微笑,很開(kāi)心的樣子;ㄖx了以后,就會(huì)變成雪白雪白的小絨球。

  小時(shí)候,我經(jīng)常拉著爸爸媽媽在草地上尋找小絨球,看到一個(gè)就小心翼翼地采下來(lái),然后到?jīng)]有蒲公英的草地上輕輕吹散。那是在幫它播種,因?yàn)槲移诖嗟钠压⒖梢栽琰c(diǎn)發(fā)芽、長(zhǎng)大。

  蒲公英盡管很平凡,但它的作用卻很大。據(jù)說(shuō)它有很多健康營(yíng)養(yǎng)成分,而且還可以入藥。洗干凈的蒲公英可以當(dāng)作蔬菜來(lái)吃,它的葉子吃起來(lái)稍微有點(diǎn)苦,但花吃起來(lái)有點(diǎn)甜甜的味道。它的種子會(huì)跟著風(fēng)飄蕩,落地為家。這雖然看起來(lái)是隨遇而安,其實(shí)卻是一種頑強(qiáng)。爸爸媽媽告訴我,這種頑強(qiáng)就是生命力。

蒲公英作文 篇5

  我和媽媽在電視上看到了美麗的上海,那里的風(fēng)景太美妙了,我非常想去看看那里美好的風(fēng)景。

  媽媽笑笑說(shuō):“我要工作,你自己去呀!笨墒俏以趺慈ツ?對(duì)了,假如我是蒲公英就好了,風(fēng)兒輕輕一吹,我就離開(kāi)了媽媽的懷抱。我在蔚藍(lán)的天上飛啊飛,云兒從我身邊經(jīng)過(guò)。我飛到了美麗的上海?匆(jiàn)了碧綠的大海,一艘艘海輪在海上航行,后面拖著一條條白色的絲帶;我還看見(jiàn)了許許多多的高樓,公園,還有雄偉的黃埔大橋…...

  哇!好美呀!我在蔚藍(lán)的天上飛啊飛,鳥(niǎo)兒從我身邊經(jīng)過(guò)。我飛到一所學(xué)校,看見(jiàn)了小朋友們?cè)谡J(rèn)真的讀課文,每一個(gè)教室里都是書(shū)聲朗朗。哦!我也該回去好好學(xué)習(xí)了。于是,我朝著家的方向飛去……

  砂子塘天華寄宿制學(xué)校二年級(jí)6班肖 嵐

蒲公英作文 篇6

  一株蒲公英,在田野里搖曳,隨風(fēng)擺動(dòng),它是一株成熟的蒲公英,它是一株潔白的蒲公英。

  風(fēng)云萬(wàn)變,狂風(fēng)襲來(lái)?耧L(fēng)對(duì)它說(shuō):“你一株纖弱的蒲公英,居然還敢面對(duì)我的拍打,你的膽子真大!這片田野是我狂風(fēng)的地盤(pán),你在這里出現(xiàn),就是要折了命。我要刮斷你的莖,吹掉你的葉!”

  說(shuō)著,一陣又一陣狂風(fēng)呼嘯,天上的云被嚇跑了,整片天空沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī),灰蒙蒙的,好像一塊破布掛在那里,風(fēng)呼呼地在蒲公英耳旁飛過(guò)。

  蒲公英隨著狂風(fēng)劇烈地?cái)[動(dòng),它的莖被甩來(lái)甩去,它根部的泥土被松開(kāi),好像要連根拔起。

  它在死死扣住,往低的深處扎根,它說(shuō):“我雖然微小,我雖然纖弱,我在你的面前毫不起眼,但是我拼搏了,我努力了,我面對(duì)你的打擊,毫不怯弱!”

  它的種子帶著純白的花擺,它們唯一一件能帶走的裙擺,一起,被狂風(fēng)刮散,在空中飄飛。

  它們說(shuō):“我們的母親孕育了我們,為的是讓我們有自己的價(jià)值,你雖然企圖摧毀它的生命,但是你別忘了,我們,正是母親生命的延續(xù)。你可以摧毀一株蒲公英,但你永遠(yuǎn)無(wú)法摧毀我們的信念!”

  它們飛啊飛,順著狂風(fēng),飛到了天外,飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,飛到了另一個(gè)國(guó)度。

  風(fēng)終于累了,它也終于停下了,風(fēng)被蒲公英的生命力所折服,它說(shuō):“你們的母親被我一時(shí)的固執(zhí)所摧毀,但你們卻是生生不息的,我無(wú)力再摧毀你們了!

  伴隨著狂風(fēng)的停息,它們?cè)谶@個(gè)美麗的國(guó)度中扎下根,這兒是一座花園,它們?cè)谶@片土地上棲息。

  春天來(lái)了,春姑娘溫柔地言語(yǔ)把它們喚醒:“親愛(ài)的,你們?cè)撔蚜,是時(shí)候?yàn)榇蟮卦鎏硪环蒿L(fēng)景了,你們一定會(huì)是這兒最特別的花。”

  它們發(fā)芽、生長(zhǎng),不久,它們盛開(kāi)了,潔白的花瓣成了最耀眼的風(fēng)景,純潔無(wú)瑕。

  一群小孩子過(guò)來(lái),一個(gè)女孩兒說(shuō):“看!這有幾株從未出現(xiàn)的花,快把大人叫來(lái)吧!”

  他爸爸走過(guò)來(lái),說(shuō):“這是蒲公英,這是一種不畏艱難,堅(jiān)強(qiáng)不屈的花兒,狂風(fēng)企圖摧毀它的生命,它卻借此繁衍了后代!

蒲公英作文 篇7

  蒲公英從來(lái)不需要什么,一些露水和一縷陽(yáng)光便能頑強(qiáng)的生活下去。蒲公英從來(lái)不奢望什么,一朵粉嫩的鳳仙花瓣就能成為幸福的小窩。從它身上,我看到了勃勃生機(jī),看到了頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

  每逢夏天,知了在樹(shù)上不停地叫著,樹(shù)木越來(lái)越茂盛,美麗的花朵爭(zhēng)奇斗艷。小小的蒲公英也不甘示弱,要和其它花兒一樣接受露水的滋養(yǎng)、陽(yáng)光的沐浴。終于,它綻放成了一朵絨毛般的花,在陽(yáng)光下生氣蓬勃,顯得格外美麗動(dòng)人。

  太陽(yáng)西落,花兒們漸漸暗淡無(wú)光,沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀,它們?cè)缫咽グ滋斓孽r艷亮麗?墒,晚霞映射下的蒲公英依然是那樣小巧,不僅更加柔美,還透著一層神秘的色彩。它仿佛是害羞的小姑娘,可愛(ài)無(wú)比。

  不知不覺(jué),金秋時(shí)節(jié),蒲公英也長(zhǎng)得越發(fā)飽滿了,像一個(gè)個(gè)小絨球。我知道它即將凋謝。滿頭的金黃色花瓣,像一把把降落傘,微風(fēng)一吹,絨毛紛紛隨著風(fēng)一起吹散開(kāi)來(lái),最終落在地上,生根、發(fā)芽、開(kāi)花……

  !蒲公英!我不知道你會(huì)身處何地,是美麗的花園?是廣闊的土地?還是險(xiǎn)峻的懸崖翹壁?但是我知道,你一定會(huì)頑強(qiáng)的生活著。是的,不是生存,而是生活!生活的那樣頑強(qiáng),生活的那樣燦爛,生活的那樣神圣!像一個(gè)純潔的少女,傲立在微風(fēng)中,成為一道獨(dú)特靚麗的風(fēng)景……

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