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蒲公英的作文

時(shí)間:2023-11-12 16:42:23 蒲公英 我要投稿

蒲公英的作文優(yōu)秀(7篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的蒲公英的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

蒲公英的作文優(yōu)秀(7篇)

蒲公英的作文 篇1

  我是一朵美麗的、雪白的、毛茸茸的小花朵——蒲公英。我有一個(gè)美麗的家園,那是一個(gè)僻靜的山野,沒有人來打擾我,我無憂無慮的,健康長(zhǎng)大了。

  但是,我們家族一個(gè)不可避免的悲劇到了,我要離開剛把我哺育大的母親。風(fēng)婆婆來了,我不得不走了,我與母親淚別,在風(fēng)中逐漸飄遠(yuǎn),母親那慈祥的臉龐也逐漸模糊了。我閉上眼睛,任風(fēng)婆婆擺布。我飄啊,飄啊,我很迷茫,我不知道我將會(huì)去哪里!

  風(fēng)終于停了,我慢慢睜開眼睛,我很害怕,我不知道我將看到怎樣一個(gè)世界。啊,這就是我將來要生根發(fā)芽的.地方——這是一個(gè)很寬敞很漂亮很熱鬧的地方。在土地里,我每天想著努力的往上長(zhǎng)啊!我越長(zhǎng)越大,卻越來越不安。可能是覺得這里的空氣沒有以前那兒清新;天空沒有以前那兒蔚藍(lán);生活沒有以前那而安然……

  我多么想念曾經(jīng)那個(gè)家啊!我黯然神傷。突然,我看見頭頂上有兩個(gè)小女孩盯著我,我恐慌極了!我感到厄運(yùn)之神將要降臨了,兩只罪惡之手向我伸來。我感到如此的悲傷,為什么我的生命如此短暫?為什么我如此不幸?為什么我們蒲公英家族的命運(yùn)如此悲慘?我緊閉雙眼,等待死神將我?guī)ё摺芭尽钡囊宦暎胰跣〉纳碥|被兩只巨手折斷了,我大叫一聲,我年輕的生命就這樣結(jié)束了嗎?

  我發(fā)誓:下輩子,我不再做一朵蒲公英,我要成為做人,做一個(gè)專門保護(hù)花草的人,保護(hù)大自然的人。

蒲公英的作文 篇2

  有一種花,它很脆弱,風(fēng)輕輕一吹它就會(huì)隨風(fēng)飄走,想要抓住它很難,最后只剩下花蕊在那里孤獨(dú)的倒在一旁。但是它們的家族很多,風(fēng)將它們帶走,它們便在停留的地方又重新發(fā)芽長(zhǎng)大,又變成一朵美麗的花。它沒有玫瑰花那么的華麗;它沒有紫羅蘭那么的惹人注目;它沒有百合花那么的光靠香氣就可以迷倒人們;它不需要肥料來栽培,不需要固定的莊園,它們就是蒲公英,一群脆弱而又很堅(jiān)強(qiáng)的植物。我很喜歡它們,因?yàn)樗木裰坏梦覍W(xué)習(xí);我贊美它,因?yàn)樗⒉弧膀湴痢薄?/p>

  蒲公英在大家的理解中很不一樣,我認(rèn)為它更像人的一生,花蕊和花瓣總要離開,就像孩子總要離開父母一樣,總要脫離短暫的“依靠”,這樣“花瓣”才會(huì)獨(dú)立,要回適應(yīng)新的環(huán)境,然后在用一段時(shí)間來“磨練”,又重新有自己的生活,而這個(gè)時(shí)候花瓣也已經(jīng)成了一朵美麗的蒲公英。在我們的一生中,對(duì)自己好的人、愛自己的人,有一天都會(huì)離開自己,而這時(shí)也要學(xué)會(huì)脫離“溫室”,無數(shù)次的分離,坎坷,悲傷,美好,那一次不是自己來改變現(xiàn)實(shí)?

  說實(shí)話,蒲公英真的太脆弱了,它沒有像玫瑰花那么高貴的外表,只要輕輕一碰它,手就會(huì)很痛,所以人們常說,帶刺的玫瑰,難以靠近;而蒲公英呢,只要風(fēng)一吹就消失了,沒有抵抗力,小朋友看見它很興奮,就會(huì)折斷它,可還沒有拿起,就已經(jīng)飛了。

  它是一種野花,沒有人的管理,只有靠陽光和雨露的滋養(yǎng)。對(duì)他的.語言,我沒有太多的描述,我不知道,為什么人么總會(huì)無視掉一些看似“微不足道”的東西,蒲公英不但給小孩子們帶來了快樂,它還可以解暑,它是一種中藥,在夏天是還可以當(dāng)野菜。人們會(huì)無視掉了它的好,無視掉了它的存在,有時(shí)一腳,將會(huì)把它們踩得“粉身碎骨”的,也不在意。當(dāng)有一天,蒲公英們?nèi)肯Я耍藗儠?huì)在意嗎?

  蒲公英,你讓我讀懂了人生的經(jīng)歷,然而你身上的那種堅(jiān)強(qiáng)到哪里去了呢?你飛走以后,你會(huì)怎樣?我一直一直在尋找你只剩下花蕊后的身影,可我每一次都是失望而歸,若我可以保護(hù)你,那該多好啊!

蒲公英的作文 篇3

  直到?jīng)]有了風(fēng),它結(jié)束了,并沒有怨言…中國(guó)也如此,在敗落中,隨著風(fēng),飄香希望。

  忘不了那奇跡圓明園的輝煌,在不可名狀的晨曦中依稀可見;忘不了南京三十多萬中國(guó)同胞得鮮血染紅了滾滾的長(zhǎng)江;忘不了曾經(jīng)無數(shù)次令我們中國(guó)人痛心和憤恨的恥辱。

  小小的蒲公英就這樣任人踐踏,任人蹂躪,毫無反抗的余力。有過憤怒,自己卻已經(jīng)無力了。他曾經(jīng)以為一切都是上天的安排,就聽天由命吧!我對(duì)他說:“你還有我呢!”

  果然,60年后的今天,我們熬過去了。用勤勞的雙手播種;用智慧的頭腦暢想;用滾燙的汗水澆灌;用誠(chéng)摯的期待盼望。60個(gè)深深地腳印,踏出了高速公路和立交橋,60葛厚實(shí)的年輪,布滿了衛(wèi)星電視和信息網(wǎng),60葛漫長(zhǎng)的等待,迎來了小康村和百?gòu)?qiáng)鄉(xiāng)。每一次的勝利,都在史冊(cè)上一一記載,每一次的勝利都將中國(guó)各族人的心連結(jié)在一起?矗L(zhǎng)城在拔高;聽,黃河在歡唱。騰飛的`樂章早已奏響。

  蒲公英不在聽天由命了,帶著自己小小的夢(mèng)想,他已經(jīng)有能力站起來與命運(yùn)斗爭(zhēng)。他要飛到世界各角落播下種子,然后那個(gè)地方會(huì)長(zhǎng)出許多小蒲公英,再長(zhǎng)大,被風(fēng)兒吹到更多得地方,再播下更多的種子,在長(zhǎng)大成更多的蒲公英,放飛更多的夢(mèng)想!

  她,得到了人們的肯定;她,更強(qiáng)了!

  一起長(zhǎng)大的約定,那樣清晰,拉過勾的我相信。

  說好要一起旅行,是你如今,唯一堅(jiān)持的任性。

蒲公英的作文 篇4

  陽光透過初夏帶著暖意的風(fēng)柔柔地?fù)嵩谀樕希紶栍袔捉z細(xì)小的白絮滑落,我輕輕一握,是蒲公英。記憶仿佛被拉扯的我,一下子便倒退到那個(gè)晚春。

  那年,我十歲。懷著一份要當(dāng)大藝術(shù)家的夢(mèng)想,報(bào)名了繪畫板。自認(rèn)為極有天賦的我,卻在初學(xué)時(shí)處處碰壁。教學(xué)的是位老先生,總是戴著厚厚的眼鏡,一遍又一遍的指責(zé)我。然后,將當(dāng)畫玩具似的,扔在一旁。年幼的我又哪知道那么多的苦口良言的道理,只會(huì)因?yàn)樽约旱淖髌凡槐恢匾暥鴤挠^。久而久之,我便對(duì)繪畫喪失了信心,直到那個(gè)蒲公英開放的季節(jié)。

  母親帶著我回了老家,臨走前,她將我的畫具帶上了車。我看著那一堆似乎已被廢棄的東西,心里又是一陣疼痛。老家是一個(gè)不大不小的縣城,但依山傍水,風(fēng)景倒是美麗?擅刻炜吹浇锹淅锏漠嬀,我賞景的興致全無。不如就扔了它吧,我想。便提起了畫具,走進(jìn)了后院里的小山。風(fēng)中還氤氳著草木清香,似乎有什么東西進(jìn)了眼,一陣咸濕。我呆呆地坐在草地上,手里還緊握著那一袋子的畫具。

  “你在干嘛?”不知過了多久,耳邊突然響起母親的聲音!鞍 瓫],沒什么!蔽抑е嵛岬,慌忙想拭干眼角的淚水。母親卻靠著我坐下來!敖o你”母親從草地上摘下一朵小花!斑@是什么啊……哎呀!”話還沒說完,母親便將花對(duì)著我,輕輕地吹了一口氣,白色而柔軟的飛絮瞬間漫天飛舞!翱匆娏藛幔@就是蒲公英的種子!蹦赣H微笑道!坝惺裁春每吹模压⒍家懒!蔽业拖骂^去。“傻孩子,蒲公英死了,可它的種子卻留了下來。它們化作希望,在世界的某個(gè)角落扎根,經(jīng)歷風(fēng)雨,又是一株蒲公英。”視線無意間停留在了畫具上,上頭還散落著一個(gè)蒲公英的種子,仿佛也落在了我的'心間。沒有人知道它是否會(huì)發(fā)芽,但我相信,它的希望還在,便會(huì)永垂不朽。不禁,嘴角上揚(yáng)。

  如今的我,早已重拾畫筆,我相信,當(dāng)年的蒲公英也已經(jīng)發(fā)芽。風(fēng)還在繼續(xù)的吹著,我拾起地上的一株蒲公英,輕輕一吹,種子便隨風(fēng)飄舞。如果可以,我多想這些帶著希望的種子繼續(xù)飄舞,傳遞到,每個(gè)有夢(mèng)想的人心中。

  要記住這篇文章哦:傳遞蒲公英的希望作文,如果喜歡,可以經(jīng)常來找我,我是你的“秀秀姐”。

蒲公英的作文 篇5

  卡卡,你看,蒲公英開花了……

  夢(mèng)里,紫梓不止一次這樣對(duì)我說。蒲公英,是紫梓最愛的,在蒲公英盛開的季節(jié),把白色的蒲公英放在紋絡(luò)分明的掌心里吹散,在空中劃出無數(shù)個(gè)圈。紫梓說,每一個(gè)蒲公英盛開都代表一個(gè)夢(mèng)想,把蒲公英放飛,我的夢(mèng)想就會(huì)披上翅膀啟航飛翔……

  山上的風(fēng)很大,把紫梓有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)不良枯黃的長(zhǎng)發(fā)吹得凌亂,我坐在她旁邊,靜靜地看太陽從地平線上漸漸落下,暈黃的光慢慢褪去了光華,享受這山風(fēng)低沉的歌聲。太陽,就要西沉了,很快,又是夜晚了。

  “卡卡,我有很多很多沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),我要去完成我的夢(mèng),我必須要?jiǎng)?chuàng)造出屬于我的奇跡,這個(gè)地方,裝不下我想要的,我必須離開,卡卡,你太幸福了,你的世界里花香明媚,但我不同,我一出生就被蒙上了一層厚厚的灰,貧窮,是我16年來每天都會(huì)作的噩夢(mèng),我一定要擺脫它,你知道嗎?”

  紫梓轉(zhuǎn)過身對(duì)我說,聲音和山風(fēng)一樣低沉,卻多了份堅(jiān)定。

  是啊,貧窮,是紫梓揮之不去的噩夢(mèng),因?yàn)楦F,她的媽媽沒錢治病,最后早早地離開了這個(gè)世界,甚至沒來得及聽紫梓喊一句“媽媽”。因?yàn)楦F,紫梓一直很自卑,在這個(gè)小小的村莊里只有我一個(gè)朋友,因?yàn)楦F,她決定離開這個(gè)可憐不堪的家,去開辟另一個(gè)世界。

  風(fēng),好像停了,我和紫梓,只是靜靜的坐著,空氣,沉郁的可怕,我一時(shí),竟無法招架紫梓背后隱藏的心酸與無奈,只能默默相對(duì)無言。

  “紫梓,我們都是上帝親手送到世間的孩子,我知道你有很多想蒲公英一樣潔白的夢(mèng)想,但是,紫梓,你才16歲,你不能放棄學(xué)業(yè),你現(xiàn)在走出去了,就再也走不回來了,紫梓,我們的時(shí)間還有好長(zhǎng)好長(zhǎng),在人生的路上,我們不要留下無法彌補(bǔ)的遺憾好不好?我們可以一起努力,一起創(chuàng)造奇跡啊……”

  我只能選擇用最古老的話語嘗試著說服紫梓放棄走上輟學(xué)著一條路。

  紫梓偏過頭,幾縷長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)吹散,遮住她削瘦的臉頰。好像有淚,從她眼角滑落,染濕了她唯一的,也是最珍愛的被洗的發(fā)白的長(zhǎng)裙。

  “卡卡,你真天真,我的人生順序注定要被倒帶!弊翔骱鋈槐ё∥,聲音,帶了一絲傷悲和哽咽。

  太陽離開了,西邊,被染的腥紅,只留下天邊余留的幾朵寂寞的云彩。

  紫梓走了,在蒲公英大片大片盛開的秋季。最終,她還是選擇了輟學(xué)打工這一條不歸路。

  很久很久,已不再見過紫梓了,每個(gè)人都說不知道她去哪了,然后又搖著頭嘆息說:“那么優(yōu)秀的.一個(gè)孩子,年紀(jì)輕輕就不讀書了……唉!”每次結(jié)尾的永遠(yuǎn)是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哀嘆。

  后來再問,有人說紫梓已經(jīng)和這個(gè)世界說“再見”了。得胃癌,沒錢治病才死的。

  這件事,成為了心上一個(gè)無法結(jié)痂的疤。一直在安慰自己,或許在蒲公英開花的季節(jié),我又會(huì)看見那個(gè)穿著白裙子,長(zhǎng)發(fā)飄飄,笑容里帶著淡淡愁色的女孩兒把蒲公英放在手心里,吹得高高的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。畢竟,她還有那么多的夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn),上帝不會(huì)那么殘忍的奪去她的靈魂的。

  朦朧中,好像又聽到那句:卡卡,你看,蒲公英開花了……

蒲公英的作文 篇6

  “今天是步入初中的第一天,一定要給人留下個(gè)好印象才好,千萬不要把我跟那個(gè)無禮的臭小子分到一個(gè)班。∷懔!先找找老同學(xué)吧!”軒藍(lán)站在十一中的門口尋覓著,可是她卻看見了一個(gè)相貌英俊,瘦高瘦高的,有著一頭日本漫畫似的發(fā)型的男孩,也正東張西望的看著。絢爛看了看,覺得這個(gè)男孩很面熟,會(huì)是誰呢?

  軒藍(lán)走近看了看,對(duì)了他就是上次踩蒲公英的那個(gè)人,哼,真是說曹操曹操到,千萬別跟他一個(gè)班就好。此時(shí),竣宇也看見了軒藍(lán),四目相視,他馬上就想起來了,自己的冤家怎么能忘記呢!“嘿!丫頭!你看你干的好事,把我的腿都磕破了,你,還是第一個(gè)!以后有你好日子受!”

  “好!我奉陪到底!”

  軒藍(lán)趁竣宇不注意,朝他做了個(gè)鬼臉,然后高傲的.轉(zhuǎn)身走向初一三班,剛好看到了冰兒,便一起來到教室隨便找了一個(gè)位置就坐下來,冰兒做在傍邊唧唧喳喳的說個(gè)不停?⒂畲┲咨r衫,配著帥氣的牛仔褲,簡(jiǎn)直是氣宇不凡,他低著頭慢慢的走進(jìn)初一三班。冰兒頓時(shí)不說話了,軒藍(lán)覺得很奇怪,抬頭看了看冰兒,她的眼睛瞪的有燈泡一樣大,嘴巴也張的老大,問:“怎么了!程彥冰?”

  “你你你…..快看……那個(gè)人!”冰兒指了指歐陽竣宇。

  軒藍(lán)抬起頭,剛好跟竣宇目光相對(duì)。

  兩人都十分驚訝,異口同聲的說:“怎么會(huì)是你?”

  在一旁的冰兒更是不解,看了看軒藍(lán),又看了看竣宇:“怎么?你們認(rèn)識(shí)!”

  “這豬我怎么可能不認(rèn)識(shí)!”竣宇輕蔑的說。

  “討厭!”軒藍(lán)白了竣宇一眼。

  “見鬼!”竣宇毫不示弱。

  “哼!”

  “哼!”竣宇說完轉(zhuǎn)身就走。

  冰兒忙問軒藍(lán):“到底是怎么回事?”

  “就是那個(gè)無理的人!”

  “西西!想不到他不僅人帥,還這么有個(gè)性!現(xiàn)在男孩怎么都這么酷!”冰兒。

  “你呀!表那么花癡好不好!”

  吱~~~~門開了,走進(jìn)來一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā),帶眼鏡,又高又瘦的漂亮女老師,看起來很平易近人!按蠹液!我是你們的班主任兼語文老師,我姓高,你們以后就叫我高老師吧!”說完,臺(tái)下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲!昂,現(xiàn)在我們來分同桌!”

  “某跟某!

  “………”

  “冰兒你跟子俊坐在一起。”

  “竣宇跟……”老師在女生中掃視了一便,許多女同學(xué)都自告奮勇,但是老師選了軒藍(lán),誰叫她再女生中個(gè)子比較高,竣宇有是全班最高的。

  軒藍(lán)拍了拍自己的腦袋,不住口的說:“天意弄人,天意弄人…….”竣宇也把嘴巴張的老大。軒藍(lán)勉強(qiáng)的坐到竣宇旁邊,竣宇使勁往邊靠,想里軒藍(lán)越遠(yuǎn)越好。

蒲公英的作文 篇7

  星期天,媽媽帶著我去公園玩,一進(jìn)大門,我就看見遠(yuǎn)處都是白色的。我想:“是不是白色的地毯。”我想了想決定親自去看一看。

  沒想到,是許多的蒲公英,它長(zhǎng)的圓圓的,白白的小圓球,路色的葉子和桿,從遠(yuǎn)處望去,像大大的、白白的地毯,從近處望去,像一個(gè)個(gè)白色的.絨球。如果在加上一些彩色的圍欄就更加美麗了。

  我忽然覺得旁邊的景物全都變成了蒲公英。一陣微風(fēng)吹過來,大部分的絨球被吹散了,好像要去傳播種子呢!

  過了一會(huì),媽媽過來叫我回家,我戀戀不舍的離開了公園。

  回到家,我查了許多關(guān)于蒲公英的資料,原來這些花瓣可以隨著風(fēng)到處散,到世界各地去發(fā)芽!

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