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我最想念的一個(gè)人作文
【第1篇：我最想念的一個(gè)人】
我在記憶的沙灘上尋找著最美麗的貝殼， 終于找到了那最美的一枚，那就是我最想念的人。
她是我小學(xué)班主任，她梳著棕紅而又略帶卷的短發(fā)，顯得很蓬松，她的眼睛像兩顆黑珍珠般嵌在臉上，她的眉毛粗而濃，濃而黑。 她就是我最想念的人。
還記得一年級(jí)的時(shí)侯，我剛剛踏入小學(xué)的校園，進(jìn)入教室第一眼就看到了您，我敬愛的陳老師，您正坐在講臺(tái)上看下面那些小不點(diǎn)兒們，我也很快加入這個(gè)行列，但當(dāng)我看到媽媽走了之后，我突然放聲大哭起來，您連忙跑過來安慰我，從此之后，我認(rèn)識(shí)了您，我敬愛的陳老師。
陳老師，您是我受傷時(shí)的一句安慰;疲憊時(shí)的一杯咖啡;遠(yuǎn)航時(shí)的一座燈塔。
還記得那是臨近小學(xué)畢業(yè)還有兩個(gè)月，我和朋友們因?yàn)閻阂饬R他人被您提到了講臺(tái)上，您當(dāng)時(shí)拿起手中的黑板擦對(duì)著我們的脖子狠狠抽了三下，接著狠狠對(duì)我們進(jìn)行了批評(píng)教育，我們還向同學(xué)道了歉。我到現(xiàn)在還依然記得您當(dāng)時(shí)那憤怒的神情，雖然打人是犯法的，但法律給了老師一種特權(quán)，打是愛的表現(xiàn)。陳老師，謝謝您。是您讓我懂得了做人的道理。
老師您和我們同歡喜，共悲傷。
記得那是在畢業(yè)晚會(huì)上，我們每個(gè)同學(xué)都是八仙過海——各顯神通：唱歌，跳舞，說相聲，應(yīng)有盡有，觀眾們也是鼓掌鼓得手都紅了，每個(gè)人臉上都笑開了花，每個(gè)人心里都是愉快的。到了分別的時(shí)候，老師您和我們一樣都流下了悲傷的眼淚。
老師，您將在我的腦海里永世長(zhǎng)存，您將得到您學(xué)生的回報(bào)，因?yàn)槟俏覀內(nèi)松膶?dǎo)航儀，陳老師我們愛您。 我們將永遠(yuǎn)銘記您。
【第2篇：我最想念的一個(gè)人】
近來，我最想念的人是我的一個(gè)好朋友。
我們兩個(gè)年齡只差了兩個(gè)月，因而我們從小就認(rèn)識(shí)(我們的媽媽是同事)，想知道他是誰嗎?嗯——我先不告訴你。
我們經(jīng)常和其他幾個(gè)小朋友在校園里玩捉迷藏、打卡。玩捉迷藏時(shí)，不知為什么，總是我捉，而他是最好捉的。為什么呢?因?yàn)樗睾煤罂倳?huì)念叨“你看不到我，你看不到我。”我數(shù)完數(shù)后，就豎起耳朵細(xì)細(xì)地聽哪里有他的聲音，循著聲音就能找到他的藏身之處。我呢，佯裝找不到他，邊走邊說“人呢，不在這里，我再到別的地方找找!”然后悄悄地繞到他的背后，大喝一聲，就可以把他嚇出來。
我們從四年級(jí)開始就一起去奧星俱樂部練乒乓球。我倆的技術(shù)越來越好，經(jīng)常和其他乒乓“高手”對(duì)練。而最經(jīng)常的是和王——不對(duì)，要保密的——在學(xué)校里的球臺(tái)上一比高下。
我們也經(jīng)常“并肩作戰(zhàn)”。我們用買的小皮筋槍作武器，我倆的組合經(jīng)常打敗別的組合。我們的作戰(zhàn)方案是“聲東擊西”。經(jīng)常是由我用“生命”作代價(jià)完成“聲東”，而他躲起來，尋找機(jī)會(huì)“擊西”，不一會(huì)“敵人”就被我倆消滅了。
學(xué)校旁邊有一條小河，我們經(jīng)常到那里玩。河里有搭石，我們就踩著這個(gè)“小橋”到河對(duì)面，接著再涉一段水，就可以到一個(gè)小島上去“尋寶”。一次，我們發(fā)現(xiàn)上面竟有野鴨蛋，我和他一人撿了幾個(gè)，這個(gè)意外的驚喜把我倆樂壞了。
我們就在這樣無數(shù)個(gè)快樂中漸漸成長(zhǎng)，而我現(xiàn)在卻再也不能經(jīng)常見他了，那是因?yàn)樗掀吣昙?jí)了，也不知道他是不是也在想念我，他就是我最要好的朋友——李嘉俊。
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