實(shí)用的牽掛作文合集8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的牽掛作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

牽掛作文 篇1

　　開始時(shí)，我們都不知道方向，以為人生只不過是一種軌跡，可以任意改變，為你、為他、為任何一個(gè)人。開始時(shí)，我們都很浪漫，我喜歡站在石榴樹下，看你從遠(yuǎn)方的樹林穿過，夕陽暖暖地將那抹黃射在樹葉上，留下五彩斑斕的色澤，象你印著細(xì)花的白裙子。

　　那時(shí)候，我很想擁有一艘船，那怕只有漿，沒有帆，我也能遠(yuǎn)走天涯，去追隨歲月的浮浮沉沉，然后自己像一條魚，融化在碧波蕩漾的大海里。

　　那時(shí)候，你一定不知道，我的夢里有你，你溫婉的笑，你痛快淋漓的哭，你受了委屈心有不甘的倔強(qiáng)。

　　那時(shí)候，我們只是兩個(gè)不曾相識的路人。

　　距離被日子無端拉近又扯遠(yuǎn)，人間的變遷從黎明時(shí)開始，到黃昏時(shí)結(jié)束，仿佛千年不變！我似乎也習(xí)慣了一個(gè)人在黃昏，孤單地等待那些不知所往的風(fēng)，等待我記憶中的那些陳年舊事。

　　我看見春天花開，粉的、紅的、白的、黃的，它們的色彩無限艷麗，讓我心兒有點(diǎn)不踏實(shí)。它們那么弱小，誰來看護(hù)它們，陪它們經(jīng)風(fēng)歷雨，與它們患難與共？

　　我看見好多蜂蝶在天空中飛舞，它們的眼睛無限羞怯，仿佛剛剛完成蛻變，它們似乎并不知道如何去擁抱春天，它們的神情好奇而新鮮，并帶有一點(diǎn)著急和慌亂，很象初次離家出走的孩子。

　　我還看見池塘中的小鴨，它們倒是早已習(xí)慣了以水為伴的生活，正用各種嫻熟的洗澡方式，賣弄它們身前身后的每一道曲線。

　　我還看見了蟬，它們是多年的老歌友了，可這會(huì)兒它們的歌唱卻有點(diǎn)失準(zhǔn)，很匆忙、很煩躁，好像在抱怨天太熱。

　　無端的，我就想到了水，想到了池塘里正靜靜開著的荷花，想到了江南。

　　于是那個(gè)春天，你終于如約出現(xiàn)在我編織的故事里，撐著一把荷葉一樣的遮陽傘。

　　于是從那時(shí)候起，凡有陽光和水能夠到達(dá)的地方，就有我的牽掛從容穿過。

牽掛作文 篇2

　　那一絲牽掛，讓你的心靈在冬天時(shí)也能感到溫暖如春;那一絲牽掛，令你無時(shí)無刻都享受到細(xì)膩的呵護(hù)……不知不覺，牽掛連系著彼此的心，而我心中的那一絲牽掛，卻如淚一般淌在心間……

　　身邊的親人，他們那熟悉的面孔已深深印在了我的腦海里。唯獨(dú)她，她的模樣是如此的模糊，無法讓我將她記起。我的外婆，為何你走得那樣地匆忙，為何不待我長大成人便離開了我，為何只留給我無限的牽掛?我是多么希望可以叫你一聲“外婆”，可等到我會(huì)說話后，你卻不在了;我又是多么渴望有外婆的呵護(hù)，但可惜時(shí)間總是急促的，我一歲的那年，那份愛也就永遠(yuǎn)地離我而去，不可能再擁有了。閉上眼，我想伸手抓緊你，但是我摸到的只是空氣，一切都變成了含糊的記憶。然而真實(shí)存在的，或許只是剩下那一份無形的牽掛吧。外婆，你在遙遠(yuǎn)的那邊過得還好嗎?

　　自懂事以來，我就時(shí)刻都覺得還有外婆的“存在”，并不因她不在身邊而忘卻一切。我也愛問媽媽有關(guān)外婆的事情，畢竟我僅有的那一點(diǎn)點(diǎn)的記憶是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，這可彌補(bǔ)那個(gè)空洞吧?“你還在我肚子里時(shí)，你外婆已經(jīng)十分焦急期盼著她的孫兒出世呢，”媽媽說，“在你出世的那晚，你外婆更是坐立不安，迫不及待想抱抱你啊……”每當(dāng)一說起這些，媽媽總是會(huì)淚水盈眶。而我聽到了這，心中也是百感交集，淚水也不由自主地流了下來：我親愛的外婆，即使稚嫩的我對你的記憶是朦朧的，但我對你的牽掛依稀那樣地不可埋沒。那一絲牽掛，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，印在了心里，一直地編織著美好的夢……

　　入夜，我一個(gè)人呆呆地坐在桌子前，眼淚又是不自覺地涌出眼眶，只是屬于外婆與我之間的牽掛突然現(xiàn)出，我用衣袖拭去淚痕。我知道，外婆這時(shí)也一定在世界某處遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我。而我心中的那一絲牽掛，不論遠(yuǎn)近，都會(huì)把我和外婆緊緊相連在一起，成為我心中的印記。

牽掛作文 篇3

　　牽掛是什么?牽掛是一種思念,牽掛是一種情懷.牽掛猶如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線繩,牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆.

　　每當(dāng)看到“牽掛”這一個(gè)詞語時(shí),我總會(huì)不由自主地想起小學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事.

　　那是一個(gè)炎熱的假期,我和同學(xué)們商量好放假后一起去參加夏令營.到了出發(fā)的日子,我迫不及待地邁上了夢寐以求的夏令營的車上.在車上,我和同學(xué)們有說有笑,車開了一個(gè)多小時(shí),開進(jìn)了濟(jì)南某軍事基地.下了車,我感覺周圍的環(huán)境這么陌生,有沒有家長的嘮叨聲,我這時(shí)感覺自己像一只飛出籠子的小鳥,十分自由.我和大家在一起參加各種活動(dòng),別提有多高興了.

　　過了兩天,我開始想家,感覺沒有父母的陪伴,好像少了什么東西,協(xié)力特別難受.不知道是年齡太小,還是自己離不開父母啊,我鼻子一酸,哭了起來.同學(xué)們都安慰我,我也特別奇怪他們?yōu)槭裁床粻繏旄改?不牽掛他們的家人吶?其中有一個(gè)同學(xué)說,他也十分牽掛父母和家里,就是沒有想我一樣表現(xiàn)出來罷了.聽到他們說這些,我也不哭了,我又回到了大家的身邊.我真慶幸自己有這么好的伙伴.不過我還是有些牽掛家里,可是又想到這里的生活,就把這些全部拋到腦后了.

　　一周的夏令營就要結(jié)束了,我們坐上了返回的汽車.汽車緩緩開出了基地,我們并沒有像剛來到一樣又說有笑,而是會(huì)議這7天的生活.

　　汽車返回到到家鄉(xiāng),我推開人群終于看到了熟悉的面龐,我先得格外激動(dòng),因?yàn)榻K于看到日思夜想的家人了.參加了這次夏令營,我不僅學(xué)到了許多知識,還體會(huì)到了牽掛的感覺,我真是受益匪淺啊!

牽掛作文 篇4

　　“牽掛”到底是什么？這是一個(gè)十分抽象的概念。好在話題材料中已用兩人比喻提示了它的內(nèi)涵。我們完全是可借助這兩個(gè)比喻，展開類比聯(lián)想，由此及彼地切人話題。比如由“高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線繩”，類比聯(lián)想到海外游子對祖國的掛念、在外求學(xué)的學(xué)子對父母的惦念、父母對子女的思念，對久別的同學(xué)、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類比聯(lián)想到子女對家庭的依戀、妻子對丈夫的眷戀，等等。通過類比及轉(zhuǎn)換，就能快速打開思路，確定文章主題。具體寫作時(shí)應(yīng)精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內(nèi)心的真摯的情懷。用書信體寫作，一要注意格式的規(guī)范完整，二要根據(jù)“牽掛”這個(gè)話題，選擇好陳述的對象（自己熟悉的或關(guān)系密切的人），三是口氣要符合與陳述對象的關(guān)系，四主體部分要突出“牽掛”的中心。

牽掛作文 篇5

　　我小時(shí)候在農(nóng)村生活，一直都是外婆照顧我。五歲的時(shí)候，我被爸爸接到了安康，從此和爸爸媽媽生活在一起，就很少和外婆見面，我很牽掛她，如今她已年逾古稀。

　　記的小時(shí)候，有一次我過生日，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，也沒有打電話回來向我祝福一聲。我想，今天沒有人給我過生日。正獨(dú)自傷心，忽然聽到有人叫我，我回過頭看見外婆笑瞇瞇的望著我，我生氣的說：“干嘛”，外婆牽著我的手說：“靈娜我?guī)�你去一個(gè)地方”。我們邊走邊聊來到了一家商店，外婆讓我在外面玩，外婆走進(jìn)了商店。晚上的時(shí)候，外婆讓我把梳字拿來，對我說：“靈娜今天是你的生日，我們這也沒什么送給你的，就只有送給你這個(gè)了，你喜歡嗎？”我一把從外婆手里奪過粉紅色的蝴蝶節(jié)，高興的說：“外婆你真好，今天終于有人給我過生日了”。并摟著外婆的脖子親了又親，嘴里還不停的說“快給我戴上吧”。

　　時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十歲了，但因?yàn)榘职謰寢尮ぷ魈�忙，所以不能�?jīng)�；厝タ赐�外婆。但外婆在我心中永遠(yuǎn)那么慈祥，永遠(yuǎn)讓我思念。每當(dāng)我仰望天空，時(shí)不時(shí)的會(huì)想，外婆這會(huì)在干什么呢，是不是也在火爐旁思念我呢，還是家里來了客人，她和他們談話呢。

牽掛作文 篇6

　　大樹的年輪一圈一圈地長，小河里的水不停地流淌，姥姥臉上的皺紋也越來越多了。

　　剛上一年級的我每天早上都要早早的起床。學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，早上常常遲到，班主任訓(xùn)過我很多次了，我索性不吃早飯，急忙背上書包，跳上電動(dòng)車后座等待媽媽“發(fā)車”。

　　我的臉輕輕地靠在媽媽的背上，雙手努力圍成一個(gè)圈，想要環(huán)抱住媽媽，可惜胳膊不夠長，只好放進(jìn)媽媽的'口袋里。顛簸了一會(huì)兒，終于到學(xué)校了。媽媽還要趕去上班，撇下我就溜了。我等媽媽走遠(yuǎn)了，就跑到學(xué)校門前的一棵老槐樹下溜達(dá)，直到保安大叔不耐煩地喊我，我才進(jìn)去。

　　學(xué)校離姥姥的村子很近，爸媽中午都沒空來接我。于是，每到中午放學(xué)時(shí)間，校門口都會(huì)有一位坐在三輪車上的老人，開心的等著一個(gè)調(diào)皮可愛的孩子從學(xué)校里跑出來。我左手撐在三輪車的車斗沿兒上，右手抓住車座下那根圓柱形鐵柱，兩腳一蹬就上了車。我坐在姥姥給我預(yù)備好的小馬扎上，翹著二郎腿，嘴里還叼著一根不知哪里撿來的草。幾個(gè)頑皮的男孩會(huì)跑來推三輪車，姥姥剎住車，轉(zhuǎn)頭吆喝道：“走開，走開，你們這些皮孩子！”

　　姥姥雖然年近七旬，但蹬起三輪車來卻十分有力，遇上下坡路，姥姥就會(huì)收起腳來，只把住握把控制方向，任由三輪車滑行。我坐在車上十分高興，不禁笑了起來，姥姥回頭看了看我，也露出殘缺的牙齒，朝著我笑。每次回家路上，都會(huì)經(jīng)過一個(gè)小集市，姥姥總會(huì)停下車，從口袋里翻出幾元錢，讓我去買幾根香噴噴的烤腸吃……

　　不久，我轉(zhuǎn)學(xué)了，新學(xué)校離姥姥的家很遠(yuǎn)，姥姥便不再接送我。她總是跟媽媽抱怨：“他午休證明誰給簽字呢，不行還是我去接吧，我早點(diǎn)去就是了……”上初中以后，我開始住校，原本一周能去姥姥家兩次，現(xiàn)在已經(jīng)減到一甚至零了。

　　姥姥，你是我最牽掛的人��！

牽掛作文 篇7

　　何為牽掛？

　　每當(dāng)想起這個(gè)詞，我的腦中總會(huì)閃現(xiàn)許許多多的畫面。牽掛是什么？牽掛是賈寶玉和林黛玉的兒女情長還是梁山伯與祝英臺之前的悲歡離合呢？牽掛是傅雷一封封家書還是朱自清父親那矮小的背影呢？牽掛是“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的大氣還是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豪邁呢？

　　牽掛，是真情流露的親情。

　　在傅雷的家書中，我感受到一個(gè)父親對兒子的深情，卻也感受到不可抗拒的威嚴(yán)，從傅雷對兒子的關(guān)切中我明白，也懂得，牽掛有時(shí)無需千言萬語，只要那最簡短的真情流露，僅僅一封包含家庭瑣事和飽含父親對兒子的諄諄教導(dǎo)的書信，便可看出真情，想到這，我不免想到朱自清的父親，他那一點(diǎn)兒也不健壯的身軀，那笨拙的動(dòng)作，那憨憨的走姿。有時(shí)候，牽掛用不著只言片語，僅僅那懷揣著的視為珍寶的“橘子”，也可將深沉的父愛詮釋得淋漓盡致。

　　牽掛，是真誠付出的友情。

　　友人之間雖毫無血緣關(guān)系，可那顆不摻雜私心雜念的真心所帶給摯友的牽掛，該有多么暖心。“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！迸笥寻�，讓我的牽掛遣散你心中的孤獨(dú)吧，讓我的溫暖融化你心中的寒意吧……朋友……“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”我的朋友，你的好意我也將銘記于心，我的朋友，牽掛是“絲”，我們的友情絕不會(huì)被割去。

　　牽掛，是刻骨銘心的愛情。

　　賈寶玉和林黛玉之間的愛情，超越了男女之歡，也超越了眾生，也許是前世的木石前盟，才有了今朝相知相惜的牽掛。在寶玉遭父親毒打時(shí)，黛玉不敢探視，只站在院子里靜靜凝望著寶玉的病情如何，黛玉對寶玉是無聲的牽掛，無需任何做作的行為。

　　“空對著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。嘆人間，美中不足今方信�？v然是齊眉舉案，到底意難平�！笨v然寶玉已與她人舉案齊眉，讓林妹妹傷透了心，可他卻一如既往地牽掛著自己最愛的人，在黛玉死后，毅然決然地出家超度。寶黛之間的愛情，刻骨銘心，超越眾生。

　　人有七情六欲，正如劉墉先生所說“因?yàn)閻�，所以牽腸掛肚，因?yàn)闋磕c掛肚，所以愛�！�

牽掛作文 篇8

　　牽掛，牽掛，牽掛……

　　此時(shí)此刻，你在牽掛什么呢？是自己的考試成績，是自己時(shí)隔多年不曾見到的爺爺奶奶，還是？世界如此之大，人類如此之多，每天都有無窮無盡的人在牽掛著無窮無盡的事情。牽掛，是一份纏綿，勾留住了我們那記憶中那僅存的一絲回憶；牽掛，是一顆火辣辣的心，無論在何時(shí)何地，有了牽掛，什么都別怕；牽掛是一份濃濃的親情，他是游子的思鄉(xiāng)之情，他是孤寡老人的念子之情。它將遠(yuǎn)隔萬里的人們緊緊地系扣在一起，讓我們?nèi)ヒ蕾囁�，讓我們�(nèi)セ匚端�，讓我們充滿戰(zhàn)斗力，無所畏懼！

　　今年夏天，我跟隨爸爸去了過去的老屋，老屋是爸爸曾經(jīng)與爺爺奶奶一起居住的地方，它也記載了我的成長，我的童年。進(jìn)去小院，那個(gè)泛黃的屋門還在，那顆經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的老樹也還在，這一幕幕的場景勾起了我一絲絲的回憶……

　　“呵呵，奶奶，再高點(diǎn)，再高點(diǎn)。”我對奶奶說著，讓奶奶再為我多打一些棗來，只見奶奶弓著腰，好像故意與我玩耍似的，故意不去夠著，但最后還是在我的撒嬌下奶奶滿足了我的心愿。打完棗后，奶奶就去洗棗，我也像奶奶的小跟班似的跟在奶奶身后，奶奶洗棗，我就用水潑奶奶，每當(dāng)這時(shí)，奶奶都會(huì)慈祥一笑，說我是小壞蛋。洗完棗已經(jīng)天黑了，可奶奶手上的工作卻仍未完成。只見奶奶一手拿著繡花針，一手拿著大紅棗，坐在過去的那種木炕上，應(yīng)者燈光，好像在雕刻一件精美的藝術(shù)品似的為我挑著棗。我吵著奶奶不讓奶奶挑棗，讓奶奶陪我去外面玩，可奶奶卻說：“我不給你挑棗呀，哪來的紅棗給你熬粥喝呀？你呀，又想喝粥，又想去玩……

　　今天，我又來到了這里，樹上的棗兒依舊又紅又大，熬出來的粥依舊香甜可口，可是，為我挑棗的人呢？已經(jīng)有兩年多沒有再見面了。

　　奶奶，你現(xiàn)在好嗎？我無時(shí)無刻不在牽掛著您，您知道嗎？我現(xiàn)在十分的好，已經(jīng)是一個(gè)上了初二的大孩子了，你一定要身體健康，每天都開開心心，快快樂樂的……

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