【實(shí)用】牽掛作文300字6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的牽掛作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

牽掛作文300字 篇1

親愛(ài)的趙子辰：

　　你好！你今天還好嗎？雖然我們近在咫尺，只有一天未見，但我還是挺牽掛你的。

　　馬上就要期末考試了，你有信心嗎？不過(guò)我是胸有成竹，你有把握這次考試來(lái)個(gè)放顆衛(wèi)星?冒冒尖嗎？

　　記得前幾天，你用“無(wú)極旋風(fēng)腳”把我拌倒，碰得我頭破血流。真可恨，也可笑。

　　你去拔牙了嗎？疼嗎？千萬(wàn)不要哭哦！ 一封信

　　你在學(xué)太極拳，卻那么不經(jīng)摔，輕輕一碰就放聲大哭，害得我也得陪你這個(gè)“哭死鬼”。

　　我是數(shù)學(xué)老師的“秘書”，你是語(yǔ)文老師的“助理”，真是一對(duì)！但也辛苦，還要與其他組長(zhǎng)“對(duì)決”。

　　我最討厭你給我起外號(hào)了！我的名字不是挺好聽的嗎？

　　希望你跟我共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

　　此致

　　敬禮

　　20xx年12月27日

　　朱元龍

牽掛作文300字 篇2

　　今天上午第三節(jié)課，窗外下著蒙蒙細(xì)雨。我們?cè)诮淌依�，戴老師帶領(lǐng)我們玩一個(gè)游戲，叫“猜猜誰(shuí)是領(lǐng)頭人”。

　　大家開心起來(lái)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“會(huì)很好玩嗎？”我們都不知道怎么玩。李珺秋她知道怎么玩，她就給我們講了玩的規(guī)則。第一局彭欣瑜是領(lǐng)頭人，由李珺秋當(dāng)“貓”。李珺秋在過(guò)道上一會(huì)兒東走走，一會(huì)兒西瞅瞅，也沒(méi)有找到。忽然，李珺秋眼睛一亮，就看見了彭欣瑜。戴老師就把彭欣瑜換成了蘇永樂(lè)，李珺秋也換成了吳民浩。吳民浩一轉(zhuǎn)身，蘇永樂(lè)就變成了投降的姿勢(shì)了。太好玩了，我們?nèi)滩蛔∠胄�。吳民浩找了三個(gè)同學(xué)都沒(méi)有找對(duì)，我們搶著說(shuō)：“找錯(cuò)了。”吳民浩頭上好像燃了一把火。戴老師獎(jiǎng)勵(lì)他十個(gè)下蹲，他做完后氣喘吁吁地坐在地上。第三局王振華是領(lǐng)頭人，吳民浩還是貓。可是我們還沒(méi)玩就下課了。

　　今天的第三節(jié)體育課真是太有趣了，因?yàn)閰敲窈瓶偸钦也坏筋I(lǐng)頭人。

牽掛作文300字 篇3

　　人之一世，值得珍惜的東西很多，然而親情則是我們心中最令人牽掛的東西！

　　夜幕降臨，我獨(dú)自一個(gè)人在學(xué)校之中卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)所事事，因此決定這一個(gè)夜晚去自習(xí)室上課，于是在這個(gè)星期五的夜晚，我一個(gè)人離開了宿舍，陪伴著熱鬧的校園踏上教室的路途！

　　然而獨(dú)自一個(gè)人總會(huì)有一些孤獨(dú)的感覺(jué)，我不知怎么就想起了我的家人，這一切似乎就是在一剎那之間突然洶涌而來(lái)，那似乎就是一種可以令人感到輕松的感覺(jué)，我似乎一下子有了很大的興趣，于是就開始了打電話給我的爺爺！

　　我的爺爺依舊是分外辛苦，一年四季依舊是與土地為伴，盡管我的爺爺他現(xiàn)在已經(jīng)七十多歲了，然而作為家中的老人卻總是無(wú)法休息下來(lái)，這一切都是為了讓自己的孩子，讓自己的子孫后代有一個(gè)好生活，或許我的爺爺一直如此辛苦都是因?yàn)槲覀冊(cè)谥�撐，我們是爺爺努力種地最大的動(dòng)力，所以當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)后獲得一個(gè)好成績(jī)之時(shí)，他看起來(lái)更加開心，所以即使是為了辛苦的爺爺，我也必須在這個(gè)時(shí)候努力學(xué)習(xí)！

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了教室門口，我暗暗告訴自己，努力的學(xué)習(xí)是值得的，努力吧，一切為了親情！

牽掛作文300字 篇4

　　有一種愛(ài)在生活中，總也少不了它，它就是牽掛。

　　夏日的風(fēng)刮來(lái)刮去，暖烘烘的，大滴大滴的汗珠從臉上滾落下來(lái)，大人和孩子都在樹下乘涼聊天，一陣一陣歡笑聲是那么響亮，風(fēng)都吹不散。我坐在凳子上，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著電話。風(fēng)穿過(guò)窗口吹在我的臉上，我一點(diǎn)也沒(méi)感到?jīng)鲆�，而是越發(fā)的焦急。等了約半個(gè)小時(shí)，一陣急促的電話終于響了，我興奮的拿起電話：“喂，媽媽”。我放假住在奶奶家，媽媽每天定時(shí)給我打電話，我如果聽不到媽媽的聲音就會(huì)坐立不安。媽媽又開始把昨天的話重復(fù)了一遍。“作業(yè)完成了嗎？吃飽了嗎？沒(méi)惹奶奶生氣吧？”我雖然覺(jué)得很煩，卻也習(xí)慣了，不停地說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有”接著媽媽又問(wèn)“什么時(shí)候回來(lái)，我和爸爸都想你了，在奶奶家別亂跑，別到危險(xiǎn)的地方玩”唉，雖然聽過(guò)幾十遍了，但是一天不聽就覺(jué)得少了什么，這已經(jīng)成了習(xí)慣，無(wú)論我在哪，媽媽都會(huì)給我打個(gè)電話，詢問(wèn)我的情況，不然她就會(huì)寢食難安。每天這樣聽媽媽的“嘮叨”何嘗不是一種幸福呢？

　　我知道這是媽媽對(duì)我的愛(ài)，這是牽掛。牽掛是一種被距離拉長(zhǎng)了的愛(ài)，珍惜是一種可以縮短距離的愛(ài)，讓我們?cè)谛闹斜Ａ裟欠轄繏欤�珍惜自己所擁有的，那么距離將不再成為愛(ài)的障礙。(初三一班宮悅)

牽掛作文300字 篇5

　　小時(shí)候，還不知道什么是牽掛，只是覺(jué)得那是親人之間由于長(zhǎng)時(shí)間不見面而產(chǎn)生的一種情感。但是隨著自己不斷長(zhǎng)大，才知道牽掛就是一種思念，是對(duì)親人最真切的情感表達(dá)。 我了解牽掛，是在每次姥姥給我打電話的時(shí)候。姥姥每次打電話時(shí)都是問(wèn)我吃飯了沒(méi)有、每天早上有沒(méi)有吃飽、作業(yè)完成的怎么樣、這個(gè)星期來(lái)不來(lái)……，每次我都會(huì)想，上個(gè)星期不是都問(wèn)過(guò)了嗎，怎么還問(wèn)呢?每次我都會(huì)補(bǔ)耐煩地說(shuō)：“好了好了，我要去就給你打電話了。”

　　而姥姥聽完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好吧，等你有空再給你打電話，想來(lái)的時(shí)候我去接你。”每次也都是我先把電話掛斷了，姥姥才放下電話。后來(lái)我才明白，姥姥是想通過(guò)電話傳達(dá)她對(duì)我的`牽掛，對(duì)我這段時(shí)間的想念，而我卻總以為她很啰嗦。 在這中秋佳節(jié)，我更動(dòng)得了“明月千里寄相思”“兒行千里母擔(dān)憂”這兩句話的意義，是我知道了牽掛是一種思念、牽掛是一句嘮叨、牽掛更是一種愛(ài)。

牽掛作文300字 篇6

　　偶然聽同學(xué)議論起牽掛是什么，想?yún)⑴c議論，可轉(zhuǎn)念一想，自己也不知什么是牽掛，還是不要去了吧，于是，便默默地從他們面前走開，去尋找牽掛。

　　走到家門口，手情不自禁的伸進(jìn)了信箱，咦，有東西。我連忙把它拿出來(lái)，哦，是一封信。

　　打開門，把信丟在床上，心里想著到底什么是牽掛。想了一整個(gè)下午，還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，便決定去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我，牽掛是一種非常美好的東西，而且是要靠自己去體會(huì)的。夜深了，我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，突然，我的手碰到了一樣?xùn)|西，拿出來(lái)，呵，是那封信。百般無(wú)聊的我把它打開，再為肉的燈光下看了起來(lái)。這是一封祝賀我生日的信，雖然，它遲到了。猛然間，我知道了什么叫做牽掛。

　　一封遲來(lái)的信，讓我明白了牽掛的美好意義。

　　從此 ，一朝分別而遠(yuǎn)在天涯的朋友來(lái)信時(shí)，我不會(huì)隨手人在一邊，而是打開來(lái)認(rèn)真的去閱讀這來(lái)自遠(yuǎn)方朋友的牽掛，而讀信則是享受這份牽掛的最好選擇。

　　其實(shí)，有時(shí)候牽掛很累，但很讓人暢意，應(yīng)為他是一份慰問(wèn)心靈的答卷。

　　我，喜歡牽掛。我想用我的牽掛，洗去每一位朋友的煩惱，我想摘下一片白云，在上我的牽掛給每一位朋友送去一份安詳，一份快樂(lè)，一份純真和一份深深的，來(lái)自遠(yuǎn)方的祝福！

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