實(shí)用的我牽掛作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我牽掛作文6篇，歡迎大家分享。

我牽掛作文 篇1

　　人常說：每逢佳節(jié)倍思親。又是一年新春到來，這些天，看到媽媽忙里忙外準(zhǔn)備一些棉衣和鞋子，我就知道，又該給那遠(yuǎn)在青海貧窮山區(qū)讀中學(xué)的姐姐寄錢和衣物了，她是我爸爸媽媽領(lǐng)養(yǎng)的孩子，從她7歲起就和我家結(jié)下了不解之緣，也成了我們時(shí)常牽掛人。

　　姐姐叫馬克梅，是個(gè)回族女孩，自幼生長在青海，家里非常貧窮。八年前，在爸爸參加的一次“希望工程”助學(xué)活動(dòng)中，已經(jīng)到了上學(xué)年齡的馬克梅，被安排和一群上不起學(xué)的孩子一同接受捐助。聽爸爸說，當(dāng)時(shí)，馬克梅姐姐非常膽小，躲在人群后面，但是眼睛里充滿了一種渴望，也正是他那種膽怯而又充滿渴望的眼神，觸動(dòng)了爸爸的心，爸爸毅然領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)孩子。

　　在我記事后，就知道在青海我還有個(gè)從未見過面的姐姐。當(dāng)我過生日的時(shí)，我會(huì)想到姐姐有這樣美麗的生日蠟燭嗎？當(dāng)我在冬暖夏涼的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)想到姐姐有這樣好的環(huán)境嗎？當(dāng)我品嘗著肯德基的美味時(shí)，我會(huì)想到姐姐正在吃著怎樣的晚餐……

　　今年暑假，我有機(jī)會(huì)跟著爸爸去青海，親眼目睹了那個(gè)一直讓我們牽掛地方，和在那里生活的我同齡的人們。我為這次旅行而感到興奮，臨行前，我準(zhǔn)備了各種糖果和學(xué)習(xí)用品。也特意為馬克梅姐姐準(zhǔn)備了一套。

　　經(jīng)過長途跋涉，我們來到一所希望小學(xué)，那里曾是馬克梅姐姐小學(xué)學(xué)習(xí)的地方，也是爸爸單位希望工程資助的學(xué)校之一。這里有很多藏族孩子，我從他們身上看到了姐姐的學(xué)校生活。這個(gè)的學(xué)校和我的學(xué)校相比非常簡陋，簡單的平房里沒有暖氣，沒有正規(guī)的操場。為了歡迎我們的到來，全校師生身著節(jié)日盛裝，準(zhǔn)備了潔白的哈達(dá)，在那實(shí)在算不上是操場的地方舉行了簡單的歡迎儀式。我們把事先準(zhǔn)備好的糖果和學(xué)習(xí)用品、衣物等分發(fā)給了這里的學(xué)生，并和他們一起跳起了歡快的鍋莊舞。

　　在這里我知道了，如果沒有希望小學(xué)，沒有像爸爸這樣人的資助，這里的孩子很多就會(huì)失學(xué)，馬克梅姐姐也不可能如愿升入中學(xué)。如果沒有知識，這一片土地將會(huì)更加貧瘠。

　　在把為姐姐準(zhǔn)備的物品交給她時(shí)，我分明看到了姐姐眼中的感激和希望，姐姐含淚握著我的手說：“我們一起努力，好好學(xué)習(xí)。長大我要回報(bào)你們，回報(bào)社會(huì)”。

　　告別馬克梅姐姐和這所希望小學(xué)，我的心中感慨萬千。姐姐那雙略顯粗糙的手和手的溫度一直留在我的腦海中，我感到的是一種親情的力量和無限的愛，讓我萌發(fā)出一種責(zé)任，一種牽掛，一種企盼，為了這些貧窮的孩子們，我們應(yīng)該做些什么呢？

我牽掛作文 篇2

　　時(shí)間猶如白駒過隙，匆匆流逝，也像流沙一樣浸入我的心田。思念好似一條無邊無際的河流，沒有止境。就在今年夏天的一個(gè)傍晚，我的奶奶在我們的哭泣和悲傷中去了另一個(gè)世界。

　　我是奶奶一手帶大的，她一直無微不至地照顧著我、愛護(hù)著我。我開心，她同我歡笑；我傷心，她給我安慰。記得有一次，我因?yàn)楸粍e人欺負(fù)而難過，獨(dú)自躲在被窩里悄悄落淚。奶奶察覺后，走過來坐在我的身旁，靜靜地陪著我。待我停止流淚，她輕輕地問我：“你有什么心事呀，說出來給奶奶聽聽，好嗎？”我那封閉的心頓時(shí)被打開，邊哭邊向奶奶傾訴。而奶奶，一邊安慰我，一邊微笑著仔細(xì)聆聽，我講著講著，漸漸地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。睡夢中，我仍能感到奶奶一直陪伴在我身旁，還隱隱約約地聽到了奶奶的自言自語：“寶貝兒，沒事兒，有奶奶在呢�！�

　　但現(xiàn)在，奶奶不在了，無情的歲月帶走了她，也帶走了我的思念。奶奶去世時(shí)，我悲痛欲絕。淚，是那樣的咸，那樣的苦澀！每當(dāng)想起奶奶熟悉的面孔，想起她給我的愛，給我的撫慰，給我的快樂，我總是禁不住潸然淚下。

　　每逢佳節(jié)倍思親。很快，我們迎來了中秋節(jié)。中秋節(jié)的寓意是團(tuán)團(tuán)圓圓。我多么盼望今年再與奶奶一起過中秋，一起吃月餅，一家四口坐在陽臺(tái)一邊望著美麗皎潔的月亮，一邊吃著月餅聊著天兒�？墒�，那個(gè)晚上月亮沒有出現(xiàn)，奶奶也沒有出現(xiàn)。奶奶再也不可能和我們一起過中秋了。

　　思念猶如一條小溪。在溪的盡頭，我能否看到奶奶那慈祥而熟悉的面孔？奶奶，希望您能感受到我濃濃的思念、聽到我深深的祝福，在另一個(gè)世界快樂地生活……

我牽掛作文 篇3

　　荷花獨(dú)特的魅力，在我心中要?jiǎng)龠^菊花和牡丹。可惜，自從來到城里讀書賞花的機(jī)會(huì)越來越少了。不過，這次暑假剛好在荷季，我又有機(jī)會(huì)看那一整塘令人賞心悅目的荷花了。

　　正巧趕上荷季，我們在六月初旬就放了假，我迅速整理衣物趕上回家的車子。坐在車?yán)�，我腦海中不斷蕩漾起賞花的一幕：

　　站在橋墩上俯瞰身下的池塘，只見荷花映日，一朵朵蓮花像小孩子的臉?biāo)频姆勰鄯勰鄣�。微風(fēng)吹拂，從池塘的另一端吹起，荷花微微俯身，然后又迅速直立如初……

　　沉浸在荷花泡影的我被司機(jī)給叫醒，終于，我熬過了在車上的漫長時(shí)間，我恨不得現(xiàn)在就去池塘一攬荷花初生朦朧的樣子�？墒菋寢寘s說：“要想見到荷花還得過一兩個(gè)星期呢！”但是迫不及待的我還想去看看，所以我獨(dú)自一人走去池塘。

　　站在橋上俯瞰下去，那荷葉只是荷塘中的浮舟一只。但僅僅這一片荷花就成就了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，也正是這一片片相連的荷葉，在這淤泥之上開辟了一片新的'天地——綠色的海洋。

　　日子終于過去了，一年一次的荷季來了，家鄉(xiāng)里的父老鄉(xiāng)親都來到橋上駐足觀賞�？珊苫ú粫�(huì)因此而感到害羞，它們只會(huì)靜靜地佇立那兒，不聲不響，不抖不動(dòng)的令人觀賞。

　　回到家中，我打開手機(jī)查閱關(guān)于荷花的見聞。荷花的莖才是最辛苦的，可以感受到：那碩大的荷花和肥厚的荷葉，對纖細(xì)的莖的重力是多么巨大的。

　　從古至今是有多少人對荷花的喜愛才有了周敦頤的《愛蓮說》中的“中通外直”“不蔓不枝”“香遠(yuǎn)益清”“亭亭凈植”的贊譽(yù)。

　　回家后，我忍不住寫了一篇日記，從荷花初期到含苞開發(fā)的全過程。我將日記本帶去學(xué)校里，經(jīng)常拿出來翻閱。來勾起我對家鄉(xiāng)荷花的回憶。

　　我牽掛荷花，更牽掛我的家鄉(xiāng)。

我牽掛作文 篇4

　　如果說現(xiàn)在有個(gè)人讓我最牽掛，那應(yīng)該就是我的媽媽了。她是我最牽掛，也是最想念的人。

　　媽媽今年都60多歲了，長得和大多數(shù)媽媽一樣，蒼老慈祥，臉上有很多斑斑點(diǎn)點(diǎn)，刻畫著歲月留下的滄桑。小時(shí)候，我被父母丟在老家，跟媽媽住在一起，是媽媽一手帶大的。那時(shí)，我只要哪里有點(diǎn)不舒服，媽媽就緊張得不知道怎么來形容。有時(shí)候，連我都覺得媽媽是小題大做了。

　　有一天，晚上，我偷偷地從被子里出來，到了廚房，我又把手伸進(jìn)瓶子里，掏了一些吃的吃。當(dāng)我回來時(shí)，我比小心到了另一個(gè)房間自己睡覺。到了凌晨，媽媽醒來了，發(fā)現(xiàn)我不見了，便慌張起來，立刻叫了在附近的親人。不一會(huì)兒，他們都來了，就在他們不知所措、胡思亂想時(shí)，上樓突然出現(xiàn)了嘔吐聲，媽媽立刻上來把我抱到她的房間。在房間，嚇了我一跳：姑姑、姑丈、表哥、表姐……一屋子的人都拉長著臉。表姐嘴快，第一個(gè)發(fā)話，說：“哎喲，我親愛的表弟啊!你知不知道我們都很擔(dān)心你啊?”媽媽緊緊地抱著我，說：“我的祖宗啊，你到底發(fā)生什么事了啊?”我告訴了他們所有的來龍趣脈。向媽媽道了歉，并說明以后再也不會(huì)這樣了。

　　還有一次：媽媽出去買菜，我便在家偷偷幫媽媽打掃房間。打掃時(shí)，我不小心把媽媽最心愛的花瓶給打碎了，便把碎渣藏在了垃圾桶里。媽媽回來時(shí)，看到了整潔的房間，不禁夸獎(jiǎng)我來：“你真棒！”。到了晚上，媽媽給我講了一個(gè)“木偶和主人”的故事。我明白了，媽媽早就知道了真相，只是想告訴我，不能向木偶一樣撒謊，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。我知道錯(cuò)了，趕緊向媽媽道了歉。媽媽開心得笑了，摟著我說：“乖孫子，做錯(cuò)了事沒什么，改了就好!”

　　現(xiàn)在，我并不在媽媽的身邊，我只能這樣牽掛著她。媽媽，希望你健健康康的，每天都開心，等到放假，我一定會(huì)回去看你的!

我牽掛作文 篇5

　　我常常想，牽掛，是什么呢？牽掛，是一種思念，也是一種情懷。

　　小時(shí)候，我家里養(yǎng)了一只很小的“吉娃娃”——茉莉。茉莉從我一兩歲的時(shí)

　　候，就陪伴在我身邊。它看著我從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒，到一個(gè)“步履蹣跚”的小娃娃，再變成一個(gè)幼兒園的“小學(xué)生”。我對茉莉的感情也不斷發(fā)生著變化：由一開始的害怕，（我小時(shí)候膽子很�。┑绞煜ぼ岳�，再與茉莉成為了親密無間的“好朋友”、我們家的一個(gè)成員。

　　但是，在我六歲那年的一個(gè)陰雨天，媽媽來幼兒園接我放學(xué)。到了家門口，我卻很奇怪——以前我一回到家，茉莉就會(huì)激動(dòng)地沖出來，抓住我的褲子撒嬌；而今天，別說茉莉的影子了，就連它的小爪子踩在木地板上所發(fā)出的“噠、噠”聲，我也沒有聽見。

　　正當(dāng)我百般困惑時(shí)，媽媽卻走過來，告訴我了一個(gè)信息——茉莉得了“犬瘟熱”，醫(yī)生也無能為力�？粗�我還是一臉困惑的樣子，媽媽又進(jìn)一步解釋道：“犬瘟熱就等于癌癥，也就是說，茉莉，可能會(huì)死……”媽媽的話還沒有說完，聽見“死”這個(gè)字的我號啕大哭起來。

　　幾個(gè)星期后，茉莉離開了人間，令我們一家人傷心不已。吃飯時(shí)，手中的骨頭好像無處可放；到家時(shí)，以往的那個(gè)小身影消失了；出門前，習(xí)慣性地說聲“再見！茉莉！”，卻再也聽不到那兩聲“汪汪”的“回答”了……

　　如今，一嗅到茉莉花香吧，我就仿拂看到了茉莉正在飛快地向我奔來……

我牽掛作文 篇6

　　如果說現(xiàn)在有個(gè)人讓我最牽掛，那應(yīng)該就是我的奶奶了。她是我最牽掛，也是最想念的人。

　　奶奶今年都60多歲了，長得和大多數(shù)奶奶一樣，蒼老慈祥，臉上有很多斑斑點(diǎn)點(diǎn)，刻畫著歲月留下的滄桑。小時(shí)候，我被父母丟在老家，跟奶奶住在一起，是奶奶一手帶大的。那時(shí)，我只要哪里有點(diǎn)不舒服，奶奶就緊張得不知道怎么來形容。有時(shí)候，連我都覺得奶奶是小題大做了。

　　有一次，我因?yàn)樨澩妫�趁奶奶在睡午覺，偷偷溜了出去。到了下午4點(diǎn)半左右，我玩得滿頭大汗，這才想起奶奶會(huì)擔(dān)心我，趕快跑回家去�；氐郊�，嚇了我一跳：姑姑、姑丈、表哥、表姐……一屋子的人都拉長著臉。表姐嘴快，第一個(gè)發(fā)話，說：“哎喲，我親愛的表妹啊！你知不知道我們都很擔(dān)心你啊？”奶奶老淚縱橫地跑過來，緊緊地抱著我，說：“我的祖宗啊，你到底到哪里去了�。俊痹瓉�，奶奶就在我走了之后起來上了趟洗手間，這才發(fā)現(xiàn)我溜走了。她趕緊打電話叫了姑姑一家人，到處找我。我向奶奶道了歉，并說明以后再也不會(huì)這樣了。

　　還有一次，奶奶出去買菜了，我一不小心把一尊佛像給打破了，那可是奶奶最珍貴的東西啊，我趕快把碎片掃到一起，還拿一張廢紙包起來，藏進(jìn)了垃圾桶。過了一會(huì)兒，奶奶回來了，看到我還在睡，就讓我起床去了幼兒園。下午，我回到家的時(shí)候，奶奶不僅不問我佛像的事，還給我講了一個(gè)“木偶和主人”的故事。最后拉著我的手，語重心長地說，“我可不想我漂亮的小孫女，長一個(gè)丑丑的、長長的鼻子�。　蔽颐靼琢�，奶奶早就知道了真相，只是想告訴我，不能向木偶一樣撒謊，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。我知道錯(cuò)了，趕緊向奶奶道了歉。奶奶開心得笑了，摟著我說：“乖孫女，做錯(cuò)了事沒什么，改了就好！”

　　現(xiàn)在，我并不在奶奶的身邊，我只能這樣牽掛著她。奶奶，希望你健健康康的，每天都開心，等到放假，我一定會(huì)回去看你的！

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