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彩虹橋
彩虹橋1
曾有人說過一句話:“只有經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能見彩虹!北伙L(fēng)雨吹打過的花朵才能開得更美麗,人也一樣,只有經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能堅強起來。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事:一個雙目失明,雙耳失聰?shù)呐ⅲ蚣依飦砹艘粋家庭教師,那個老師把女孩當(dāng)成自己的親生女兒,教女孩用串珠的方法學(xué)數(shù)學(xué),用樹枝,泥土做地圖學(xué)地理,又用凹凸的字母學(xué)英語,用實物教女孩認識生活……在這位老師的精心教導(dǎo)下,女孩慢慢長大,女孩在許多有愛心人的幫助下,學(xué)會了說話,學(xué)會了寫字,學(xué)會了愛護親人。女孩進入劍橋女子中學(xué)又進入哈佛大學(xué),她在許多地方演講,從最初的結(jié)結(jié)巴巴變成了十分熟練。女孩克服重重苦難,最終完成了她的夢想。那個女孩就是海倫---凱勒。她用自己的行動證明了自己雖有殘疾,可是自己經(jīng)歷過風(fēng)雨,看見了天空中那一彎明亮,色彩斑斕的美麗的彩虹橋。
我偶然想起這樣一個故事;有二個人在沙漠中植下了樹,其中一人每天定點定時給自己的樹澆水施肥;另一個人卻不定點定時給樹澆水,每次澆的時間不一定,澆得量也不一定,即使有時他去自己的樹林中也不是去澆水,而是去扶起被風(fēng)吹到的樹苗。一天,沙漠中刮起了沙塵暴,人們都認為第一個人的樹林的樹會成活。結(jié)果一看卻是第二個人的樹成活,第一個人的樹全部被刮到,沒有一株成活。
有一株仙人掌,它在沙漠中成長,一天,它卻開出了一朵小花,雖小卻十分美麗,嬌嫩。花兒經(jīng)歷風(fēng)雨才能開得更美,人也是如此,只有雨后才有彩虹橋。
彩虹橋2
這幾天,天空總是陰雨綿綿,烏云密布,弄得我的心情也糟糕透了。今天的物理課又要做實驗,唉,煩!
記得物理老師總是說我:“瞧你這拙手,這么簡單的實驗都不會做,以后怎么得了哦!”這句話的每一個字都深深地印在我的心里,使我畏懼實驗課,甚至想裝病請假。
可不知不覺中,我已沿著小徑來到了實驗室,想跑也跑不掉了。望著桌上的這些實驗器材,他們仿佛都在嘲笑我的無能。
“同學(xué)們請安靜一下,今天的電路實驗誰做完誰就可以先回去了。”啊,這還得了,到最后不就剩下我了嗎,多丟人現(xiàn)眼啊!一股憂慮涌上我心頭,但既然已經(jīng)發(fā)展到了這一步,也只好去試試了!
跟我同組的是小萍,我倆都屬于手拙之人,這可犯了愁,串聯(lián)的還好說點,一會兒就做完了。并聯(lián)電路可是難啊!五分鐘過去了,十分鐘也過去了,其他小組的人都已經(jīng)做完走了,實驗室里的人越來越少,可我們還在望著實驗器材發(fā)呆。
我突然斬釘截鐵地說:“試試吧,不試怎么會成功呢!”于是由我指揮的實驗開始了,我說得口干舌燥,可小萍卻怎么也連不對,我決定自己親自動手。“找導(dǎo)線,找導(dǎo)線,咱們的導(dǎo)線不夠用了!”我著急地說著,小萍也在旁邊不停地忙碌著,我們頭上不停地冒著汗。
忙活了半天,終于做好了,我們長吁了一口氣。要閉合開關(guān)了,我心中不免有些緊張,手心也開始冒汗,當(dāng)我與小萍同時將開關(guān)閉和后,燈泡亮了,我倆歡呼雀躍。我們是第五組完成這個實驗的,老師豎起了大拇指,我們笑了,老師也笑了。
走出實驗室,天晴了,天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹,這是在慶祝我的成功嗎?
人生的路上,像這樣的困難還有很多,我們不能因為一次失敗就退縮,要勇于嘗試,每一次嘗試都會讓我們離成功更近一步。
彩虹橋3
說起彩虹,不僅讓我想起一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”
那是一個星期天,父母帶著我到新寧出城看書,就要回家時,不料,天空灰沉沉的,烏云密布,霎時間,就下起了瓢潑大雨,彩虹橋。過了一會兒,雨晴了,太陽掛在天邊,露出了勝利的笑容,好像是凱旋而歸。
父親開著車子,就在那拐彎處時,我眼前一亮,一道紅橙黃綠青藍紫、五彩繽紛的彩虹映入我的眼簾,我們?nèi)瞬患s而同地“哇”了一聲。爸爸把車子停在了左旁,要干什么呢?我疑惑起來,心中的問號蕩漾著,只見爸爸從腰帶里掏出一部手機,噢,原來他是想照相呀!是啊,彩虹如此美麗,誰不愿再看多一眼,何況再來照幾張相片呢?路過的人們看著這道彩虹,也來照相,把這一張張照相作為心中最美好的回憶。
我想:彩虹這樣美麗,那她是怎么樣形成的呢?
爸爸告訴我,一旦下雨完畢后,天空中總會呈現(xiàn)出光芒,把這些光芒折射在一起,就變成一道美麗的“彩虹天使”啦!
哦,原來是這樣。父親照的相已有十幾張,又繼續(xù)開著車子。一路上,我都仰望著彩虹,我發(fā)現(xiàn),彩虹在我的背后跟著我,好像不想離開我似的,我又發(fā)現(xiàn)她好像越變越美,旁邊的樹被風(fēng)吹得大搖大擺,好像不?滟澆屎缑。微風(fēng)吹著彩虹,她似乎也在動,在變……
時間過的真快,彩虹一眨眼間就消失得無影無蹤,可她永遠永遠在我的心目中最美的東西,因為她讓我明白:
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”
彩虹橋4
我有三個夢想。一是看見美麗的彩虹,可是只有很大的陽光加上很大的雨,一起發(fā)出它們的光芒后,才能看見美麗的彩虹。二是到云上去做客,去看看棉花糖似的云朵,還要睡在軟綿綿的云朵上,坐在云上看那五彩繽紛的世界!
我的第三個夢想,那就是乘上彩虹橋到云上去做客!
我想象中的彩虹橋只有六種顏色,分別是紅、橙、黃、綠、藍、紫,你一看就知道少了一個青色,因為我不太喜歡青色。彩虹橋是像月亮一樣的形狀,只不過把它順時針旋轉(zhuǎn)了九十度。從右邊上去,從左邊下來,右邊電動樓梯,而左邊是滑梯。這樣就不用那么費力氣,,才能上去做客,而下來還很好玩呢!彩虹橋的主要功能就是送人們?nèi)ピ粕贤,云里還有游泳池呢!夏天時,我要請來許多好朋友與家人,來我夢想的彩虹橋游泳,那是一件多么快樂的事情!如果乘上彩虹橋去云上看風(fēng)景,那兒絕對是最佳的景點。因為在那里,可以看見許多東西,還可以免費看山上的景點呢!可要小心摔下去了!
我還希望這個彩虹橋有一個隱形巧能,有一個遙控器控制它,有時按隱形,它就不在這了。但你按回復(fù),它就會出來,而且你在哪兒按,它呀,就會從哪兒出來。它還可以縮小,放大呢!這樣就很方便了。
彩虹橋還能保護我們。如果有誰要摔下去了,它就會伸出巨大又軟綿綿的手接住你,然后平穩(wěn)的把你放在地上。誰也不會受傷了。
噓!如果你知道彩虹橋可千萬別說出去哦,這可是我的秘密!
彩虹橋5
彩虹橋,建在天空之上。有七種顏色,被云朵圍繞。
彩虹橋啊,大自然偉大的作品。由七種顏色勾勒出美麗的線條,連接著兩岸云端。我想踏上彩虹橋,放眼望世界,一覽無余。
彩虹橋,是個神秘的地方。從陸地上望去,它,美極了!我想踏上彩虹橋,離天空近一點,離大地遠一點;離云朵近一點,離泥土遠一點。我想踏上彩虹橋,遠離喧鬧的城市,在大地之上,云朵之上,天空之上,讓自己變得更加輕松。
我想踏上彩虹橋。我向往它,喜愛它。彩虹橋啊,你是雨過天晴后蔚藍色天空中的奇景,太陽那耀眼的光芒和空中蒙蒙雨霧造就了你那優(yōu)美的線條,五彩繽紛的線條。我想踏上彩虹橋,雖然我知道,你比那高聳入云的雪峰更加遙遠,但是,我還是要繼續(xù)下去我的夢想,遙遠的夢想。
我想踏上彩虹橋。彩虹橋,世上最美的橋。踏上彩虹橋,我的夢想。
我想踏上彩虹橋,那比雪峰還要遙遠的彩虹橋。我想踏上它,行走在兩岸云端。就算我沒有那種能力,我也要繼續(xù),我的夢想。我相信,會有那么一天,我會實現(xiàn)我的夢想。
彩虹橋,你美麗,你獨特,你是陽光和雨霧的結(jié)合,你是雨過天晴的希望。!彩虹橋,我的向往!
我好想踏上彩虹橋,建在世界最高處的七彩橋!
彩虹橋,因為你的存在,我,才有了這個夢想!——踏上彩虹橋。
彩虹橋6
彩虹是一種自然景觀,它由七種顏色組成,十分艷麗,只有在空氣清新干凈,環(huán)境污染很少的地方出現(xiàn)。
我第一次看見彩虹時,就覺得它最美麗的自然景觀。彩虹非常長、顏色艷麗。雨天后看它時,彩虹只展出三、四種顏色,是紅、黃、藍、綠或紫。為什么它子站出這幾種顏色呢?可能是彩虹害羞了吧,不愿將自己的顏色全展示給人們看看。它在天空停留的時間比較短,只有兩至四分鐘左右。當(dāng)你拿相機去拍的時候,它可能早就顏色變淡要消失了呢。那是為什么呢?因為彩虹是陽光射到空氣中的水滴里形成的光學(xué)現(xiàn)象,雨后少見。只能說雨后的天氣好不好,好的話就水分蒸發(fā)得快,彩虹就消失得就越快,天氣不好的話水分蒸發(fā)得慢,它就消失的越慢。我想:很久以前,彩虹妹妹身披七彩霓裳衣,對著鏡子照,自言自語地說:“看來還是我最美呀!”
于是她就很傲慢的和萬物比美。太陽公公看了,搖搖頭,對彩虹妹妹說:“彩虹,世上所有東西外表美并不重要,重要的是心靈美,心靈美才是世上最美的。”彩虹妹妹聽后羞愧地跑進她的家——云層,不出來了。她在家里反省,反省完后出來走走,她現(xiàn)在很謙虛,所有人都喜歡她、贊美她,但她沒有驕傲。因為她又有點害差了,所以聽到贊揚聲也不驕傲。
我喜歡彩虹,喜歡它的七彩的顏色,更喜歡它的心靈美。雖說彩虹很少出來,被我稱為“最美自然奇觀”。不管它怎么變化,在我心里,它永遠是最美麗的。我喜歡這美麗的彩虹。
彩虹橋7
十月一日,我與何靜、王冠霖、周子棣等同學(xué)拼命的擠上了871公共汽車,相約去文化宮看電影。汽車行駛快要到了兩路口的時候,我的心就有些激動了,我快要看到彩虹橋了,我便在車上不管不顧的、高聲大氣的告訴何靜,“看,那兒就是彩虹橋,是我久違的彩虹橋”。我以前在少年宮學(xué)跳舞的時候,每個星期日都要與彩虹橋見一次面,現(xiàn)在已有兩年多沒有看見彩虹橋了,今天我終于又看見它了。
“彩虹橋”的全名叫“菜園壩長江大橋”,“彩虹橋”只是一個簡稱,因為它從遠處看,看得最清楚的是拱橋,拱橋像一座從天而降的彩虹,美極了。這“彩虹”躲在薄霧里若隱若現(xiàn),像含羞的小姑娘,在那里窺視著過往的車輛。這“彩虹”可不是彩色的哦,它是紅白相間的,看起來很單調(diào),其實是鄧文中爺爺刻意設(shè)計的“苗條型”的彩虹橋,是目前國內(nèi)最大的公共汽車和輕軌兩用大橋。“彩虹”上掛著數(shù)不勝數(shù)鋼纜,別瞧不起它們,它們可是這座橋的“老大”,沒有了它們,就像人沒有了骨頭。
我隱隱約約看到了拱橋下面的橋面。橋上車水馬龍,擁擠而有序,有小巧玲瓏的小轎車,有龐大的大貨車,有長途汽車、面包車……這座橋橫貫江面,仿佛是一條鋼鐵巨龍臥在風(fēng)平浪靜的江水之上。橋下,有幾艘輪船在平靜江面上慢慢的滑過,在江面上留下了幾乎看不到的痕跡。
“一橋飛架南北,天塹變通途!碑(dāng)我的視線離開了那彩虹橋的時候,不由得勾起了我依依的眷戀之情。
彩虹橋8
依稀記得那年初二那道美麗的彩虹,可惜我沒能看到它,它也成為我心頭掛念的,雖然說一道彩虹沒有沒什么,可它的特別在于它有著那美麗的倒影。
我們班的男生站在窗邊,看著雨后那道美麗的夕陽,今天的陰雨不斷。終于看到了太陽!
“看,彩虹!”全場大家安靜著,沒人理會著他因為他說我們班的笑星,經(jīng)常糊弄我們,自然沒人信他才啦!鞍パ,這次真的沒騙你們啊,你們出來看看啊”作為我們班的“總理”(其實總理就是我們的班長)出去看了一眼,立馬興奮的跑進來,跳著說“他說的沒錯啊,真的是彩虹啊,大家出來看啊”“總理”的聲音,一層樓的人都出來了。
我跑了出去,紅,橙,黃,綠,藍,靛,紫。它在我們學(xué)校的對面,教師村的上方。它像橋梁一樣高高的掛在天邊,它的身后是陽光,像一片麥田,金燦燦的,它的兩邊直插云霄的兩端,當(dāng)然還有的它的倒影,它的倒影比較淡,但依然可以清晰的看見它,我記得在【歲月神偷】這部電影當(dāng)中的大結(jié)局,天空出現(xiàn)了兩道彩虹,如今讓我目睹了它的芳顏。看著這美麗的彩虹,我才知道這大自然的魅力。
走廊站著滿滿的人,都在感嘆它的美麗,F(xiàn)在是下午的六點了,它的美麗才維持到了六點十五分,就淡了下來,它的身后恢復(fù)了原來陰暗,那半邊金燦燦的陽光也消失了。
雖然它真的很短暫,但它讓我很開心,隨著大氣污染或許以后這種現(xiàn)象很難再看見。
彩虹橋9
在一個驕陽似火的下午。突然,狂風(fēng)四起,烏云密布,天空中下起了傾盆大雨。我和媽媽立刻關(guān)了電腦去陽臺看雨景了。我們把能關(guān)上的窗戶關(guān)上,然后在關(guān)不上的窗戶那里向外看,真像課文說的:“夏天的雨,傾盆直瀉,來得快,去得也快。有時,還伴著閃閃的電光,隆隆的雷聲和呼呼的狂風(fēng)……”我正想著,突然,一顆足有三層樓高的樹被狂風(fēng)吹斷了頭,樹冠頃刻間倒在了馬路中間,橫在一輛自行車的正前方,險些引發(fā)交通事故,還好,一些好心人把樹冠拽到了路邊。
我和媽媽回了房間,不一會兒,屋子里亮了些,媽媽說:“難道雨停了!蔽液蛬寢屃⒖倘タ从袥]有彩虹。外面真的有彩虹,但不是一條,而是兩條彩虹。像兩條彩色的拱橋掛在天空,五光十色,漂亮極了。我拿來手機連忙拍了幾張照片,漸漸地外面的一條彩虹已經(jīng)變淡了。媽媽告訴我彩虹是怎樣形成的,原來,太陽被空氣中的水珠經(jīng)過折射和反射才形成了彩虹。太陽光被分散成紅、橙、黃、綠、藍、青、紫七種顏色,所以,彩虹也是七種顏色。今天,我看到了罕見的雙彩虹,還知道了彩虹的秘密。晚上,興奮的我睡不著覺,做夢也想著踏上彩虹橋。
彩虹橋10
寬容是座彩虹橋
張夢晗
寬容能使人心懷坦蕩,讓人用一種平和的心態(tài)面對身邊的每一件事情;寬容能使友誼綻放絢爛的光芒,拉近人與人之間的距離。最近媽媽讓我懂得了這個道理。
那是一個課間,后桌的曉麗將借我的筆還給我,我低頭一看,頓時火冒三丈,爸爸新給我買的英雄鋼筆筆尖已經(jīng)歪了。喂,你這人怎么回事?這是我爸新給我買的,你怎么這么不小心啊!我不顧形象地向她吼道。曉麗漲紅了臉,一句話也說不出來。哼!我氣呼呼地把筆扔進了書包,扭過頭去不理她了。
放學(xué)回到家,我滿肚子委屈向正在做晚飯的媽媽訴苦。沒想到媽媽卻把我數(shù)落了一頓:挺大個人了,這么點兒事都裝不下。你們同學(xué)間整天在一起誰沒個做錯的時候,就不能心胸寬點兒。為支筆就傷了同學(xué)感情值得嗎?交一個朋友不容易,傷一個朋友可簡單多了!和同學(xué)相處首先要學(xué)會寬容。我越聽越生氣,一推飯碗,回自己的屋子了,躺在床上反復(fù)會想媽媽的話,我好像明白了很多很多
第二天,我主動向曉麗道歉,我向她晃了晃爸爸晚上連夜修好的鋼筆:看,好好的。爸爸的靈丹妙手給我修好了,和新的一樣好用!不說了,走,咱們玩兒跳繩去!好啊!曉麗胖胖的臉上露出了開心的笑容。我們倆手拉手跑出了教室。天上的白云輕悠悠地飄著,太陽也笑瞇瞇地看著我們,在我們的心中也架起了一座彩虹橋,一座寬容的彩虹橋!
我要謝謝我的媽媽教會了我這個簡單而又深刻的道理—寬容,它讓我的心靈更加清澈,讓我們都學(xué)會寬容吧!
北京西城區(qū)北京第二實驗小學(xué)五年級張夢晗
指導(dǎo)教師張輝
郵箱:
彩虹橋11
我的家鄉(xiāng)在山東省泗水縣,這里的景點很多,有萬畝桃花園、鳳仙山、西候幽谷、圣源湖公園、盛鼎廣場等。在這些美麗的景點中,我最喜歡的是圣源湖公園的彩虹橋。
彩虹橋橫跨在圣源湖上,主體以紅色為主,橋身有七色彩燈。夜晚,五顏六色的彩燈不斷地變換色彩,讓湖水也倒映出奇光異彩,粼粼的微波讓赤橙黃綠等顏色輕輕蕩漾,勾勒出一幅美輪美奐的圖畫。如此的亦真亦幻,不由得讓人以為是絢麗的彩虹降落在人間。彩虹橋因此而得名。
每到夏天的傍晚,我都會和爸爸媽媽來到彩虹橋上消暑納涼。站在橋上向遠處眺望,圣源湖公園的景色盡收眼底:寬闊的柏油路依著翠綠的小山包向西南方向蜿蜒而去;高大的拱形橋矗立在湖中央,連接起一座充滿荒野氣息的小島;綠的樹、各色鮮艷的花穿插在湖岸,炫耀著勃勃的生機;滄浪亭旁,荷塘里的荷花正在開放,暗香浮動、沁人心脾,讓人備感舒暢……
彩虹橋并不長,卻吸引了很多人來游玩。老人隨著舒緩的音樂打太極,青年三兩成群地在林蔭道上穿梭,孩子們更是如自在的小鳥般快樂地追逐嬉鬧。
這時,廣場上響起了激昂的音樂:“勝日尋芳泗水濱、無邊光景一時新……”中央噴泉像得到召喚一樣,隨之噴出高低不同的水柱。這些水柱隨著音樂的節(jié)點舞動出優(yōu)美的曲線。剎那間,熱鬧的人群安靜下來,大家紛紛聚集在噴泉周圍觀看,調(diào)皮的孩子甚至伸出小手試圖去接噴濺出的水珠。夕陽的余暉鋪瀉下來,給湖光、游人渲上了淡淡的金色光芒!
我站在橋上,聆聽著這撼人的音樂、欣賞著這美妙的場景,久久不肯離去。
彩虹橋12
皎潔的月光像流水一般輕輕流淌,漸漸鋪滿了窗臺。屋中一位叫米粒的小女孩正在酣睡。
忽然,一只彩色飛鳥飛到小女孩身旁,輕輕問她:“你想和我一起去彩虹國玩嗎?”“想!”小女孩激動地說!昂茫泸T到我背上來,我?guī)闳ィ ?/p>
彩虹鳥張開她巨大的彩色翅膀,帶著小女孩飛呀飛呀。飛過了城市,飛過了田野,越飛越高;飛過云層,飛過了個個星球,飛到了彩虹國。
彩虹國里到處是彩虹:房子是彩虹的、家具是彩虹的、衣服是彩虹的……最奇特的是汽車尾氣不但不污染城市,還是彩虹色的!那里的冰淇淋是彩虹做的,舔一口,冰涼冰涼的而且香甜可口。
米粒簡直愛上了這個地方,玩了十幾天還不肯回去,她用自己賺的彩虹色的錢,買了一件比拉爾尼(那時的服裝大師)做的很美麗的舞裙!米粒覺得這里與無論比了。
直到有一天晚上,米粒才想家了。她想爸爸那高大的身軀;她想小伙伴們那歡樂的笑聲;她還想媽媽那動聽的歌聲……于是,她唱起媽媽教她的歌來:
“船在橋下輕輕地搖,
橋上風(fēng)雨知多少。
輕輕唱,
輕輕搖。
荷花初放……“
不知不覺中,米粒又躺在了床上。她一睜開眼,呀!原來是夢!她的耳畔又蕩漾起那首歌:
“船在橋下輕輕地搖,
橋上風(fēng)雨知多少。
輕輕唱,
輕輕搖……
彩虹橋13
10年以后的我,已成為了一名科學(xué)家,我發(fā)明了一座彩虹橋,它一直延伸到遙遠的星球。
它是一座神奇的橋,共由七層小橋組成。有紅﹑橙﹑黃﹑綠﹑青﹑藍﹑紫,“呀!好漂亮呀!”好朋友說!捌涟?”我說!罢嫫涟!明天,我們就上橋去宇宙探索了!
第二天,我們開著溫度車,來到紅色的.小橋,我們開上去,一座看起來像火一樣的橋,我們在上面一點都不熱。我們到了太陽,看到太陽表面有一個個小點點。這是什么呢?我懷著好奇心從包里拿出百科全書,仔細看了才知道,原來這些小點點是太陽黑子。
我們走累了,按了一下黃色的按鈕,黃橋上有一張蹦蹦床一樣的床展現(xiàn)在我們的眼前,我們跳上去,又軟又暖和。餓了,我就按下綠色的按鈕,綠橋上出現(xiàn)了一張桌子,上面放著一堆美味可口的牛奶和面包,清脆可口的黃瓜。啊!吃飽了,喝足了,想玩了,按一下藍色的按鍵,我們站在藍色的橋上看到了所有好玩的地方的一張顯示圖,于是我們先去了北京自然博物館,那里有一些像真恐龍一樣的機器恐龍,還有許多化石,有魚化石﹑鳥化石﹑恐龍化石還有蝴蝶化石。
彩虹橋除了能提供衣食住行外,還可以根據(jù)需求進行星際旅行。橙色的小橋是通向土星的,黃色的小橋是通向金星的,綠色的是通向木星的,青色的是通向土星的,藍色的是通向水星的,紫色的通向海王星。
看,我的彩虹橋神奇吧?下次我也帶你來玩。
彩虹橋14
時光化作粉末。記憶烙成永恒。我想那些回憶就如青春繁花烙在我的心上。時時聆聽。時時傷感?傄餐涣。(*^__^*) 嘻嘻。也許這很傻吧 。。。
有那么一種相遇————不期而遇:當(dāng)時還是一個懵懂的女孩。我遇到了你。你帶給了我歡笑,快樂,幸福。在我孤獨的時候陪伴我·在我無助的時候鼓勵我,在我傷心的時候安慰我。。那時真的好,可是卻怎么也回不去了。真的好懷念哦。。
有那么一種經(jīng)歷————刻成雋永:回憶那時的點點滴滴。一切都是那么的純真美好。那好似一場夢。一場最青春的夢。時光化作了氧氣與浮沉。那么多錯失的美好。都在暗紫色的光海里漸暗不散。。
有那么一種結(jié)局————無可奈何:停住腳步。聆聽回憶。主旋律還是那么的悲傷寂寞。你離開了。走得很遠。我們天涯海角。又怎么可能不會想念呢?這種距離。令我害怕。我能給你最后的付出。那便是遺忘。。
有那么一種過往————讓人成長:一切都已成為了那曾經(jīng)的回憶。笑容并不是純粹的快樂。還蘊含了悲傷意味。漫過臉頰的淚水切割的支離破碎。幸福的摩天輪停了。我們也該是時候長大了。。
有那么一個寶貝————消失不見:也許到了最后我們結(jié)局和選擇是彼此深刻的遺忘。那般美好的回憶也只能隨著月亮的升起而深深掩埋。。永遠只能祝福。。
但是我還是執(zhí)著的認為我們的結(jié)局還沒來,我會等你回來。我們還可以一起買禮物。一起吃我們最愛的巧克力冰淇淋。一起去公園。。
十指連心連心。許下一個愿望:希望你快快回來,我們可以一直幸福。一起走這條路。我的寶貝。。
彩虹橋15
在元旦即將來臨之際,我校在12月31日舉行了書市的活動。
一到下午,整個學(xué)校沸騰了起來。走進各個“書店”――教室,映入眼簾的是各種精美的海報;各個班級還精心布置了教室:彩色的窗花以及五彩繽紛的吊飾;有些班級還專門為這次活動分發(fā)了廣告;一切都投入到這個活動中去了。
我先當(dāng)了一名小小!翱靵砜匆豢,快來看一看!”我的吸引了許多顧客。我耐心地向他們介紹了許多圖書:《十萬個為什么》、《的地球家園》……其中,讓我印象深刻的是向那位小妹妹介紹的《美麗的地球家園》。我用親切的語氣告訴她:“這是本注音版的圖書,這里有豐富的知識,美麗的圖片,讓你暢游!
大約一個小時,我又當(dāng)顧客了,自己去購買圖書。一本《十萬個為什么》的書吸引了我。我于是問那位“營業(yè)員”:“這本多少錢?”他說:“三元。”我跟他砍了一會兒價,最終以一元買下了這本我喜愛的書。被我砍了二元錢,我心里覺得美滋滋的,因為我又可以用這錢去買別的圖書了。
“彩虹橋書市”活動很快就結(jié)束了,各位顧客都滿載而歸。這次活動不僅讓們購買到了自己想要的圖書,而且使很多同學(xué)有了當(dāng)營業(yè)員的經(jīng)驗。噢,我們度過了一個的下午,同學(xué)們歡樂的聲音蕩漾在充滿書香氣的校園!
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