【必備】橋的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的橋的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
橋的作文 篇1
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，爺爺像一座橋。
這橋不是趙州橋，沒(méi)有氣勢(shì)磅礴的雄渾風(fēng)采，亦不是蘇杭石橋，沒(méi)有典雅嫻靜的詩(shī)情畫(huà)意。他只是一座普普通通的，瘦削的橋，駝著身子，用骨架連接著一個(gè)家的橋。
這橋是沉默的。橋?qū)⑸碜优肯�，手搭著這邊，腳踏實(shí)那邊。每日每夜地立在溪流上，任腳步從他身上踏過(guò)，一言不發(fā)。
自我記事起，爺爺總是悶不做聲 ，扛著鋤頭去地里干活，看不出來(lái)任何情緒，透過(guò)他渾濁的眼睛，看不到任何波瀾。奶奶總是打趣爺爺：話也不說(shuō)，像個(gè)悶葫蘆。每每這時(shí)，爺爺總是像沒(méi)聽(tīng)到似地低頭做事，本來(lái)就駝的背顯得更加駝了。爸爸曾說(shuō)起過(guò)爺爺?shù)囊患拢耗菚r(shí)爺爺還年輕，身強(qiáng)力壯的小伙子，盛夏時(shí)節(jié)，帶了一小袋米和一些糧票去老家拜訪親戚。坐的是火車，鐵軌“啪啪”的聲音有規(guī)律地響著，令人昏昏欲睡�？v使車廂擁擠，人聲嘈雜，爺爺也抵不住睡意襲來(lái)。等下了站，才發(fā)現(xiàn)兩手空空，米沒(méi)了，糧票也沒(méi)了。當(dāng)時(shí)爺爺心里急得啊，不知該如何是好。找賊肯定是找不到了，可是也不能空手去看親戚啊。爺爺只好一邊往前走，一邊想法子。到了離親戚家不遠(yuǎn)處的山腳，法子一個(gè)也沒(méi)想出來(lái)，只好又往回走，繼續(xù)想，如此循環(huán)往復(fù)。六月驕陽(yáng)似火，爺爺一個(gè)人悶頭在太陽(yáng)底下徘徊，過(guò)路的人問(wèn)他，他也不答話。又渴又熱又餓，終于，支撐不住，昏倒在地。幸好那時(shí)有熟人路過(guò)，看見(jiàn)了他，連忙將他帶到家里，煮了碗稀飯，才把爺爺喚醒。
爺爺總是沉默，像橋。更多的時(shí)候是身體力行的勞作，用汗水澆灌時(shí)間的土壤。
這橋是固執(zhí)的，他甘愿俯身于骯臟的土壤里，被奔騰的流水腐蝕身軀，背負(fù)這世間最沉重的苦難。
爺爺一生都在勞作，黑色的土地是他最親近的朋友。每日清晨，薄霧蒙蒙，便扛著鋤頭往地里走，待到日頭正濃，回家匆忙扒口飯，又急急地往地里趕。爺爺很少穿鞋，春夏秋冬，都能看到他寬大的腳掌有力地踩在土地上。風(fēng)吹日曬，黑褐色的腳背與土壤融為一體，踩在各式各樣的地面上，腳板早已硬化，再體會(huì)不到冷暖。橋也如此，歲月風(fēng)霜擠彎了它的背脊，過(guò)往行人磨平了它的凹凸。
爺爺?shù)耐群苁�，干巴巴的只剩下褐色的皮包裹著骨頭，行走的時(shí)候有些不協(xié)調(diào)。據(jù)奶奶說(shuō)，中年的時(shí)候，骨頭錯(cuò)了位，每夜都疼痛難耐，家里人勸他去醫(yī)院看看，可爺爺又是如此固執(zhí)：“去看什么！浪費(fèi)錢！土地是我最好的藥。”胡亂往腿上抹了一把藥，又往地里跑。爺爺總是固執(zhí)，像橋。從來(lái)不會(huì)順著別人的意愿，他有他固執(zhí)的驕傲與執(zhí)著。
橋的.使命是背負(fù)重任的。只要橋在，人們就再難看到山窮水盡，就再難遇到窮途末路。安然地踏過(guò)它的身體，如履平地，少了艱辛。
爺爺一輩子沒(méi)做過(guò)一件大事，沒(méi)說(shuō)過(guò)一句讓人記牢的話，沒(méi)留下過(guò)一則動(dòng)人的故事。來(lái)到這世界上，像橋。是專門出力和流汗的，是專門趴著身子讓后人順順當(dāng)當(dāng)過(guò)山過(guò)水的。在艱難歲月里，他馱著一個(gè)七口之家，每天起得最早，睡得最晚，干最苦最累最臟的事。他背負(fù)的重量硬生生地把背也馱彎了。他一生都是在馱著一個(gè)家，到了晚年也未曾有片刻歇息。
終年一身灰黑布衫，像橋。
終日田頭重?fù)?dān)在身，像橋。
終生背負(fù)任勞任怨，像橋。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我已經(jīng)分不清橋是爺爺，還是爺爺是橋。
橋的作文 篇2
獨(dú)木橋是我國(guó)最早發(fā)明的一種木橋，它是用木頭做的，先砍一棵樹(shù)，然后就把那棵樹(shù)架在懸崖上，這樣就做成了。獨(dú)木橋它的優(yōu)點(diǎn)是可以在要用橋過(guò)河時(shí)用上，可是它也有缺點(diǎn)，那就是只能讓一個(gè)人過(guò)去，不能讓很多人一起過(guò)去。而且很危險(xiǎn)，經(jīng)受不起日曬雨淋，這就是獨(dú)木橋。
石拱橋是一種用石頭做成的，它和獨(dú)木橋比起來(lái)，石拱橋更寬一些，比起獨(dú)木橋來(lái)安全一些了，重量比獨(dú)木橋大一些，很安全，而且兩邊還有護(hù)欄。還比獨(dú)木橋美一些，它像半個(gè)月亮，還像道彩虹一樣拱起來(lái)�？伤�有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是如果把它做在江上，它就會(huì)拱很高，如果有人騎車上去的話，那就會(huì)很累了，這就是石拱橋。
長(zhǎng)江大橋是用水泥做成的，它比石拱橋獨(dú)木橋更長(zhǎng)、更寬，更堅(jiān)固，而且上面還可以通過(guò)火車呢，還在上面題過(guò)字呢！那就是：“一橋飛架南北，天塹變通途�！钡灿幸粋�(gè)缺點(diǎn)，那就是不能長(zhǎng)時(shí)間保持，過(guò)個(gè)兩百年又得重新做了。這就是我們現(xiàn)在的長(zhǎng)江大橋。
立交橋它是一種非常方便的橋梁。它不光比前面所有的橋梁寬，而且還比前面所有的橋梁方便了，它還搬到陸地上了，立交橋在交通中起了很大的使用，這就是立交橋。
這一些橋經(jīng)過(guò)不同的年代變化的，一個(gè)比一個(gè)方便，一個(gè)比一個(gè)堅(jiān)固，承重量大，而且一個(gè)比一個(gè)好，從以前最古老的獨(dú)木橋到石拱橋、長(zhǎng)江大橋，一直到現(xiàn)在的立交橋，一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜，越來(lái)越先進(jìn)，而且在交通中起到的作用也越來(lái)越大了，這些就是橋發(fā)生的變化。
橋的作文 篇3
國(guó)慶節(jié) ，我去爺爺家，因?yàn)椋覡敔斏×怂F(xiàn)在躺在床上，好像病得很嚴(yán)重，所以我和爸爸來(lái)看望他了。我們是坐高鐵到衡陽(yáng)東，再坐汽車到歸陽(yáng)的。
我們?nèi)钤獦蚩达L(fēng)景，狀元橋在清白河和湘江的交匯點(diǎn)。
狀元橋是怎么建的呢？我看見(jiàn)橋頭有一個(gè)石碑上寫(xiě)著狀元橋從明朝開(kāi)始修建到清朝又修了一遍。
又看見(jiàn)石碑上寫(xiě)著橋長(zhǎng)八十米，寬八米，高十米。我看見(jiàn)了橋有五個(gè)拱很壯觀，橋上的最大的石頭有三米多!
石碑又上寫(xiě)著：三百年以前有一百個(gè)人在修橋，但只有99人吃飯。哪還有一個(gè)人呢？因?yàn)樗窍扇擞貌恢燥埖�，橋修好了以后，仙人又說(shuō)我還要看一下橋穩(wěn)不穩(wěn)他用力踩一腳就飛走了，留下了腳印在橋上，人們把仙人的叫為仙人腳還說(shuō)踩了會(huì)變聰明，后來(lái)，日本侵略者燒毀了橋亭。又過(guò)了很多年文化大革的時(shí)候造反派砸毀了石獅子和橋中央的木匾。
我看見(jiàn)了狀元橋下面的清白河很清澈，流向湘江可以讓我們游泳，現(xiàn)在狀元橋成為了重點(diǎn)保護(hù)文物。
壯元橋肯定還有很多奧秘等我去發(fā)現(xiàn)。
橋的作文 篇4
寒假里，我和媽媽一起去外婆家做客。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，舅舅帶著我和媽媽、妹妹一起去河邊的地里挖菜。在去的路上我們要經(jīng)過(guò)大片大片的茶田。走過(guò)一座獨(dú)木橋才能到。最讓我難忘的是過(guò)獨(dú)木橋。在快到地里的前面有一一條又深又長(zhǎng)的水溝，水溝上架了一根木條。媽媽說(shuō)要牽我手走我不要。我小心翼翼的邁步往前移。眼睛不去看腳下。就這樣我勝利的通過(guò)了。我心里又害怕又開(kāi)心。媽媽夸我真棒。
橋的作文 篇5
那座橋，讓我難過(guò)，讓我開(kāi)心。是他，能讓我永遠(yuǎn)走過(guò)我后悔的地方。那座橋——是爸爸。
我出生時(shí)，第一眼看到的爸爸。是橋的那種穩(wěn)重，橋的那個(gè)樣子。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，他更是一座橋，一座我永遠(yuǎn)可以走的橋。
“爸爸，我不要去那里，我要呆在家里�！蔽亦咧侨绮Ａ恳粯�，一滴就碎的眼淚。爸爸抓住我的衣服，像拎小雞一樣把我拎到車上，帶我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。我最終來(lái)到了那里，被一切所吸引。我便開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。擠出時(shí)間畫(huà)。
可我仍然忍不了爸爸那一天的動(dòng)作，我開(kāi)始埋怨爸爸�？墒�，他“欣然”地接受了我的埋怨，讓我開(kāi)始對(duì)爸爸產(chǎn)生了疑惑。爸爸為什么不說(shuō)我呢？為什么那一天，他一定要讓我去學(xué)畫(huà)畫(huà)呢？終于，爸爸每次聽(tīng)到我的埋怨時(shí)。臉色越來(lái)越蒼白，憔悴……
在小學(xué)階段，我明白了爸爸的苦心。當(dāng)我一動(dòng)畫(huà)筆時(shí)，老師就把我視為“明珠”。日子久了，老師更對(duì)我“贊不絕口”，各種各樣的比賽，我是第一人選。所有事情，老師最先顧及我的感受。漸漸地，我已經(jīng)不會(huì)再埋怨爸爸了�？墒�，我還是沒(méi)有說(shuō)出那句話，——遲到的“對(duì)不起”……
爸爸總是在我受傷的時(shí)候安慰我；在我生氣的時(shí)候聽(tīng)我訴苦；在我勝利驕傲?xí)r提醒我，要謙虛，不要自大。
爸爸是一座橋，一年之后在我心中還是那座橋，百年之后，千年之后，萬(wàn)年之后……就算在世界滅絕后，他在我心中還是一座橋，一座我總可以走，可以走過(guò)的橋……
橋的作文 篇6
遠(yuǎn)處彩虹下，有一位白衣天使，緩緩向我走來(lái)……
——題記
雨過(guò)天晴，天邊掛起一道絢爛而美麗的彩虹，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也開(kāi)始歌唱，仿佛在贊嘆那道彩虹的光芒，油菜花似乎更加金燦燦。與這美景不搭的是，窗邊站著一個(gè)不修邊幅、愁眉苦臉的我。
窗外有著絢麗的彩虹，我的雙眼卻空洞無(wú)神，想起了彩虹那張笑容燦爛的臉，想起了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，想起了那件事……
第一次踏進(jìn)中學(xué)校門的那天，下著蒙蒙細(xì)雨，傘下的我也像這天，陰沉沉的。我不喜歡下雨天，因?yàn)檫@是那年雨天，我的弟弟磕破了頭，送去醫(yī)院，我獨(dú)自在雨中焦急等待。即使現(xiàn)在他沒(méi)事了，我還是忘不了當(dāng)年的恐懼和孤獨(dú)。
到了教室，同學(xué)們都在與新認(rèn)識(shí)的朋友交談，聊著今天早上吃了什么，聊著窗外的美景……而我總是格格不入，倒不是高冷，而是害羞，所以我的同桌是沒(méi)有人。
上課鈴聲響了，卻見(jiàn)一個(gè)女生“風(fēng)塵”仆仆的走了進(jìn)來(lái)，訕笑著跟老師解釋，環(huán)視一周，便坐到了我的旁邊。原來(lái)全班就我沒(méi)有同桌。
新來(lái)的同桌很快便和周圍打成一片，通過(guò)她們的聊天，我了解到她叫彩虹，她的笑像彩虹一般絢爛，我不禁被她感染，但我并沒(méi)有主動(dòng)與她交流。
每個(gè)班里總有幾個(gè)“惹事精”。班里幾個(gè)女生看不慣我的“高冷”，便想捉弄捉弄我，而我又坐在窗邊，她們故意打碎了玻璃，卻又惡人先告狀，和班主任說(shuō)是我打碎的。
班主任走進(jìn)教室時(shí)，那幾個(gè)人故意當(dāng)著全班人說(shuō)是我打碎的，而我又一言不發(fā)，這時(shí)原本平靜的班主任有了一絲怒氣�？砂嗬飬s沒(méi)有人站起來(lái)為我說(shuō)話，都在竊竊私語(yǔ)著，說(shuō)什么肯定是家里窮，連一塊玻璃都賠不起，還有的人說(shuō)，看你平時(shí)那么高冷，現(xiàn)在……我就像一個(gè)沒(méi)穿衣服的小丑一般，被人指指點(diǎn)點(diǎn)，可又沒(méi)有勇氣說(shuō)什么。而這時(shí)我的同桌，彩虹像一道光，照進(jìn)我的心田�！袄蠋�，我看見(jiàn)了，是某某某她們故意打碎玻璃栽贓陷害�！薄袄蠋�，我也看見(jiàn)了�！薄啊痹絹�(lái)越多的人為我“打抱不平”……
再后來(lái)，她告訴我，我很像以前的她，嬌羞不敢說(shuō)話，總被人欺負(fù)，而原因就在于——不愛(ài)說(shuō)話，沒(méi)有朋友，她還告訴我，交朋友其實(shí)很簡(jiǎn)單……
朝夕相伴，她就是我與人交談的彩虹，一道有著七彩顏色的橋梁，一個(gè)我感激不盡的人……此時(shí)的我望著窗外的美景，窗外的彩虹，我怎么能為了一件小事和你吵架呢？我笑了，我的彩虹，我七彩的橋梁……
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