走獨(dú)木橋作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的走獨(dú)木橋作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
走獨(dú)木橋作文1
爸爸突發(fā)奇想,對(duì)我說:“你喜歡玩走獨(dú)木橋的游戲嗎?”“當(dāng)然喜歡了!”我興奮地說。雖然我不知道爸爸這“走獨(dú)木橋”的游戲好不好玩,但是好奇心促使我滿口答應(yīng)。
爸爸搬出一段又長(zhǎng)又厚的方木條放在地上,讓我從方木條上走過去,規(guī)定在走的過程中,要一腳一腳交錯(cuò)向前,一腳后腳跟緊貼著另一腳前腳尖,并且告訴我這是第一關(guān)。
我走上“獨(dú)木橋”,并且很快就過了“橋”,爸爸卻提醒我:“你后腳跟沒緊貼前腳尖,這次不能算,重來!蔽抑缓弥匦伦咭淮,但我還是很輕松地過了關(guān)。
第二關(guān),爸爸在方木條上面疊上一根同樣大小的方木條,給我過關(guān)增加了難度。我后腳跟緊貼著前腳尖,小心翼翼、一步一步向前移,途中好幾次要掉下“橋”時(shí),我都努力保持平衡,在離終點(diǎn)只有一米的時(shí)候,我終于控制不住身體,掉了下來!安荒苓@樣失敗吧!”我給自己打氣。于是,又重新走上“獨(dú)木橋”,這一次順利通過了。
第三關(guān),爸爸再疊上一根方木條,繼續(xù)讓我走,我搖搖晃晃地站上“獨(dú)木橋”往下一看,腳離地面足有五十厘米,站在上面腳底發(fā)癢。我忐忑不安問自己:“會(huì)不會(huì)摔下來?會(huì)不會(huì)掉下來?”走了三次,我都未獲成功。爸爸告訴我:“想保持平衡,應(yīng)將兩手向兩邊伸開,眼不要一味地看腳下,要更多地看前面,腦中要想自己一定能過去!蔽覍墒址牌,照爸爸要求做。這次,我終于成功了。
三關(guān)過后,爸爸讓我談?wù)勈斋@,我說:“想過獨(dú)木橋,首先要保持平衡;其次,心中不可有任何雜念,要一心想著自己能過“獨(dú)木橋”,給自己增添信心。”爸爸說:“其實(shí)你讀書也是這樣,必須做到這‘兩要’!蔽乙荒樏H唬职峙呐奈业募绨蛘f:“你自己慢慢體會(huì)吧!”
走獨(dú)木橋作文2
周六下午,我和浩浩、延吉一起在老家機(jī)井上一段懸空的鐵管子上玩走“獨(dú)木橋”,規(guī)則是:從管子的出水口向機(jī)井房伸出口走過去,在中間要停下10秒鐘,完成一次360度轉(zhuǎn)身動(dòng)作,再?gòu)臋C(jī)井房回到開始的地方,中途掉下管子算輸。游戲開始:
我是第一個(gè)走的,我雙手向兩側(cè)伸平慢慢往前走,心驚膽戰(zhàn)的走到中間時(shí)連大氣都不敢喘,兩腿戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,總是擔(dān)心掉下去。我強(qiáng)迫自己屏住呼吸以作鎮(zhèn)定,在“獨(dú)木橋”上停了10秒鐘后,兩腿又戰(zhàn)戰(zhàn)悠悠,小心翼翼的做了一個(gè)360度轉(zhuǎn)身的動(dòng)作,慢慢向回走,浩浩他倆急的躍躍欲試一直說:“快,快!”我被催的有點(diǎn)不耐煩了,又害怕掉下去便手腳并用像猴子一樣向前爬去,到終點(diǎn)沒掉下來,我大出一口氣說:“我勝利了!毖蹨I都快出來了。
下一個(gè)是延吉,他膽子小,他不敢站著往前走,而是騎在管子上面一點(diǎn)點(diǎn)的向前劃,速度像烏龜一樣,他在上面東倒西歪的動(dòng)作使我們哈哈大笑。他雖然沒按規(guī)定的動(dòng)作去完成,但不怕我們的嘲笑,回到終點(diǎn)也沒掉下來,我們倆佩服他的勇氣和毅力,就算他也勝利了。
最后一個(gè)是浩浩,他拿來了一個(gè)竿子,向機(jī)井房出發(fā),那竿子晃來晃去,晃的我們頭痛。雖然他的竿子晃來晃去,但是他人卻穩(wěn)如泰山呀!健步如飛,穩(wěn)穩(wěn)地走到終點(diǎn),他也勝利了。
后來才知道,他拿的竿子晃來晃去是在維持平衡。對(duì)比我們?nèi)说膭倮,只有浩浩才是真正的`贏家?磥硗嬗螒蛞彩切枰職夂椭腔鄣,才能獲勝。
很快天黑了,我們只能等到下周末才能再在一起玩。我特別喜歡和他們一起走“獨(dú)木橋”!下一次玩我一定要當(dāng)真正的贏家。
走獨(dú)木橋作文3
我很喜歡讀書,每每都讀的有滋有味的,書已經(jīng)成為我必不可少的好朋友,好伙伴。
我現(xiàn)在正讀著的一本書叫《智慧背囊》,那里面有一篇文章是《獨(dú)木橋的走法》。這是一篇哲理性的文章,也是我最喜歡的一個(gè)故事。前幾天,我還在課堂上口語交際中講述了這個(gè)故事,為此,我也朗讀了好多遍,感覺每一遍都能有更深的體會(huì)。
這篇文章講述的內(nèi)容是:幾個(gè)同學(xué)向老師請(qǐng)教心態(tài)對(duì)人的行為是否會(huì)產(chǎn)生影響?老師通過讓同學(xué)們?cè)囍邩蛳掠蝿?dòng)著毒蛇的窄木橋,從起初同學(xué)們摸黑能走過窄木橋,到燈亮后看清了橋下的毒蛇全部怯懦,不敢走過。用事實(shí)來反映出心態(tài)對(duì)人的行為具有巨大的影響。通過讀這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理:當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候,有時(shí)失敗的原因不是因?yàn)閯?shì)單力薄,不是因?yàn)橹悄艿拖,而是因(yàn)槲覀儼牙щy看的太清楚、考慮的太詳細(xì),才會(huì)被困難嚇倒,舉步維艱。倒是那些沒有完全把困難完全看清楚的人,更能夠勇往直前。當(dāng)看到這個(gè)故事時(shí)總會(huì)聯(lián)想到自己,記得第一次參加演講,演講稿是當(dāng)時(shí)的班主任準(zhǔn)備好的,我很快就背下來了。起初我一點(diǎn)負(fù)擔(dān)也沒有,認(rèn)為輕輕松松就能成功?墒钱(dāng)我要走上臺(tái)看到整個(gè)級(jí)部的同學(xué)們坐在那里時(shí),我就緊張極了,甚至連放棄這個(gè)念頭都曾浮在腦海中。
現(xiàn)在的我已經(jīng)明白,在做事情之前,考慮周全是必要的,但是不要猶豫不決,那只會(huì)阻礙我們前進(jìn)的步伐。居里夫人曾說過:“如果能追隨理想而生活,本著真正自由的精神、勇往直前的毅力和誠(chéng)實(shí)不自欺的思想而行,則定能達(dá)到至善至美的地方!
讀書多美啊,不僅可以讓我享受故事的樂趣,也可以讓我感受到許多道理。我們應(yīng)該多讀書,讀好書,會(huì)讀書。同學(xué)讓我們一起感受書的魅力,體會(huì)書中的快樂吧!
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