心靈之橋作文「精選」

　　心靈之橋則是人們?cè)谏�活中用溝通建立的，用理解搭建的，用寬容包容的，用友誼建造的，用真心構(gòu)筑的，小編收集了心靈之橋的作文，歡迎閱讀，
 

　　第一篇：心靈之橋

　　小時(shí)候，常聽老人說：我走過的橋比你走過的路多。那時(shí)我就想，橋究竟是什么呢?難道只是我們村西頭我上學(xué)常走的那座小木橋嗎?我8歲時(shí)，一個(gè)夏天的中午，大雨滂沱，村里本來就凹凸不平的小路更加泥濘不堪，小河里的水也漲高了許多。平日里，我們一起嬉笑、玩鬧，供我們洗腳、抓蝌蚪的清澈的小河不見了，眼前只有一條發(fā)了瘋似的咆哮的“黃河”，橋上的木板已被吹得七零八落。怎么辦?下午還要考試呢!我急得哭了。“別怕，孩子，我背你過去”!不知什么時(shí)候，爸爸已站在我身后，只見他一邊說一邊蹲下身子。

　　我一下躥上爸爸的背，緊緊地?fù)е�爸爸的脖子。好溫暖，好安全�?爸爸彎著身子，小心翼翼地向河對(duì)岸趟去……這時(shí)我驚訝的發(fā)現(xiàn)，爸爸弓著的背就像是一座橋!13歲那年，我來到潘集寨學(xué)校上學(xué)，面對(duì)一張張陌生的面孔，面對(duì)一個(gè)諾大的校園、一個(gè)寬敞明亮的教室，我的心怦怦直跳，拘謹(jǐn)?shù)亓⒃趬�角，心想：我能適應(yīng)這里的環(huán)境嗎?老師、同學(xué)會(huì)不會(huì)看不起我?就在我惶恐的胡亂猜測(cè)的時(shí)候，一雙溫暖手拍了拍我的肩膀說：“孩子，別怕，我們歡迎你，你會(huì)適應(yīng)這里的生活的，相信老師，你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!”我扭頭一看，原來是我的新班主任高老師，她微笑著，一雙眼睛瞇成了月牙兒。頓時(shí)，一股暖流傳遍全身，我感動(dòng)得流下了淚，望著老師鼓勵(lì)的眼神，我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　淚眼模糊中，我發(fā)現(xiàn)老師微笑的眼睛也好似一座橋!現(xiàn)在我終于明白：橋，就是父親的背，老師的眼。這橋是多么美麗，多么感人啊!其實(shí)我更知道，橋又豈止是這些呢!人世間多少濃濃的情、深深的愛，那都是橋!朋友們，讓我們攜起手來，共同架起一座人間最美麗的橋!

　　第二篇：心靈之橋

　　我曾經(jīng)看過這樣一則廣告:一個(gè)晨練的小伙子，一路上做了許多幫助他人的事，每一次被他幫助的人都會(huì)對(duì)他微微一笑，然后去做自己的事了。最后，他想要把一個(gè)易拉罐踢進(jìn)垃圾桶，卻沒有成功。正在他搖頭嘆氣時(shí)，另一個(gè)晨練的女孩撿起易拉罐丟了進(jìn)去。兩人相視一笑，各自晨練去了。

　　在這則廣告中，最令我感動(dòng)的是每一次幫助者與被幫助者之間微微的一笑。那笑容是人與人心靈之間一座無聲無形的橋梁。那橋梁，讓每一個(gè)心中無限溫暖;那橋梁，讓充滿希望的早晨更加明媚;那橋梁，讓美麗的世界更增添一分和睦;那橋梁，讓人類之間更親如一家�；蛟S，那微笑只是默默的贊許;或許，那微笑只是無聲的感激;又或許是鼓勵(lì)，是支持。但無論如何，那一個(gè)簡(jiǎn)單的笑容為人們搭建了一座美麗的"心靈之橋"。

　　其實(shí)，"心靈之橋"無處不在:在足球賽場(chǎng)上，當(dāng)隊(duì)員們?cè)诮o對(duì)方傳球時(shí)，他們的一個(gè)眼神便是"心靈之橋"，這座"橋"會(huì)使他們更加默契，在比賽中賽出與眾不同的風(fēng)采!在書聲朗朗的課堂中，如果你回答對(duì)了一個(gè)問題，老師便會(huì)豎起大拇指對(duì)你表示贊揚(yáng)或鼓勵(lì)。那也是一座"心靈之橋"。這座"橋"，會(huì)讓老師心中感到十分欣慰，也會(huì)讓你更加充滿動(dòng)力，努力向上，勇攀高峰!還有，在飯桌上，在跑道中，在操場(chǎng)上，在商店里~~~~~~~"心靈之橋"融入了我們的生活當(dāng)中，它把每一個(gè)人連在一起，讓所有人都密不可分，讓世界成為了一個(gè)充滿和諧，充滿快樂，充滿幸福的大家庭。

　　如果我們也能像那則廣告中一樣，用"心靈之橋"去了解別人，關(guān)心別人，那么，每一天我們都會(huì)被愛包圍，被愛滋潤(rùn)。讓我們一同用"心靈之橋"去構(gòu)建美好的生活吧!

　　第三篇：心靈之橋

　　橋是什么?橋是架在河流之上，連接河流兩岸，供人們行走方便的路。那心靈之橋呢?心靈之橋則是人們?cè)谏�活中用溝通建立的，用理解搭建的，用寬容包容的，用友誼建造的，用真心構(gòu)筑的……

　　早晨，匆忙的我，忘了帶雨傘，結(jié)果在即將被大雨沖一次“免費(fèi)澡”時(shí)，一個(gè)熟悉的身影遞來了一把傘，頓時(shí)，一陣暖流涌上我的心頭。爾后，不知誰又在我課桌上放了一件紅襯衫。我一下子意識(shí)到，那美麗的花雨傘，漂亮的紅襯衫，不正是那座關(guān)心之橋嗎?

　　下課了，我蹦著跳著走出教室，突然發(fā)現(xiàn)G拿著一摞書走過，我不小心撞到了他，看到冷不防被撞的G，看到滿地的書，在我還沒反應(yīng)過來之前，G已經(jīng)開始撿書理書了，然后一溜煙地跑了，我的臉變紅了。放學(xué)后，我在校門口等G，想向他道歉，他卻笑盈盈地對(duì)我說：“又不是故意的，這種小事也要道歉，小題大做啊?”又假裝生氣的樣子，但又轉(zhuǎn)過頭來向我微笑示意。我想，這就是所謂的寬容之橋吧!

　　一次考試，我唯一的尺子不見了，被同桌注意到了，默默地遞過來一把尺子，解了我的燃眉之急，待考試結(jié)束我準(zhǔn)備向他表示謝意時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的同桌不知何時(shí)走開了。原來，那把尺子就是我與同學(xué)用互助架起的友誼之橋。

　　有一次，我做錯(cuò)了事，受到了爸爸的批評(píng)，當(dāng)時(shí)，心里很不愉快。過后卻發(fā)現(xiàn)自己真的不對(duì)，覺得有必要向爸爸道歉，但又沒有勇氣�？墒�，不認(rèn)錯(cuò)，心里憋著難受。于是，我決定用書信的方式向爸爸說明。寫完后，我把它放到爸爸的床頭，那晚，我睡得好香。第二天，我在我的“小郵箱”里發(fā)現(xiàn)了爸爸的信，爸爸說他原諒我了。好棒哦!我高興得一蹦三尺高。書信是搭在我們父女之間的親情之橋。

　　是的，當(dāng)我們一一走過愛心之橋、友誼之橋、親情之橋時(shí)，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)世界是那么的美麗!

　　第四篇：心靈之橋

　　如果心靈沒有距離，天涯也是咫尺;如果心靈有了距離，咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋梁，拉近我們彼此的距離。每時(shí)每刻，我都銘記著：敞開心門，為他人建造一個(gè)充滿愛與溫馨的心靈心靈之橋

　　送人玫瑰，手留余香。至今依稀記得那“驛路梨花處處開”的美景，那是人與人之間心靈的碰撞，激起的一朵浪花，取名叫：愛。人人為我，我為人人，鐘情那辛勤的蜜蜂，這可愛的小生靈，對(duì)人無所求，給人卻是極好的東西，為人們釀造生活，那是云淡風(fēng)輕中所留下的一種精神，取名叫：奉獻(xiàn)。在生命的延續(xù)里，每個(gè)人都有屬于自己的心靈之橋，它所孕育的不正是愛與奉獻(xiàn)的精神嗎?

　　愛的色彩紛繁復(fù)雜，愛的格調(diào)雅俗高低。只要你真正用心靈蔚藉與幫助他人，那么，這樣的愛定能流放遐邇，愈加甘甜。一句輕輕的問候，一個(gè)溫暖的眼神，一雙助人的雙手，都將是愛最好的傳遞，它們?yōu)樾撵`之橋增添更多色彩 。讓愛在這里播種，沐浴陽(yáng)光雨露，收獲一份心靈的淳樸與希望。讓愛在這里發(fā)光，享受著真誠(chéng)與坦蕩，拮取一顆助人為樂的心。

　　長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜。它們都是彼此心靈的橋梁，不求任何回報(bào)，默默地散發(fā)自己的光亮，照耀他人，潤(rùn)澤他人。面對(duì)人生，面對(duì)社會(huì)，我懂得了奉獻(xiàn)的偉大與高潔，它不是愚蠢的代名詞，更沒有索取的意味，它直接源于至圣至潔的心靈

　　心靈的美好將鼓勵(lì)我勇往直前，我會(huì)在呵護(hù)自己心靈的同時(shí)，也將愛與奉獻(xiàn)傳送給其他人，讓他人感受樂源于心的真情，讓他人諦聽那愛源于心得旋律。

　　揚(yáng)起生命之帆，建造心靈之橋，奏一曲超越時(shí)空的樂聲，唱一支激勵(lì)心靈的贊歌，在愛與奉獻(xiàn)的心橋下，沉淀出最悅耳的歌聲，溫暖彼此的心房。