【精華】期待作文合集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的期待作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期待作文 篇1
今天昂立英語學(xué)校召開了一次家長會。對于家長來說是一次可以了解自己孩子表現(xiàn)的一次機(jī)會，可對于我們學(xué)生來說就是一個“難過節(jié)”。
我們先是上了二節(jié)課，第三節(jié)課才是家長會，同學(xué)們都激動不已，有些期待又有些害怕！
家長會開始了。我們先給家長們表演了幾個節(jié)目，接下來是發(fā)獎的時間了。我的心砰砰直跳，用心地聽著，劉驍萍，“最佳進(jìn)步獎”，張佳，“最佳管理才能獎”······老師念了許多同學(xué)的名字，只剩2個同學(xué)了，還是沒有念到我。“難道我表現(xiàn)不優(yōu)秀，沒有獎狀不？如果全班都有獎狀而只有我沒有的話，那我的mother一定會傷心極了。“欽斯睿，榮獲20xx年最佳口語小明星獎，······以后還可以往主持人這方面努力······”老師還說了些什么，我已經(jīng)聽得不清楚了，我真的是太激動了！我驕傲地興起獎狀，看到座在下面的媽媽臉上露出幸福的笑容！
在回家的路上，媽媽給我買了一個漂亮的發(fā)夾作為獎勵！今天真是太幸福了！
期待作文 篇2
冬天的小草，期待著沐浴溫暖的陽光；籠子里的小鳥，期待著飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天；迷路的孩子，期待著夜空中最亮的星星指引他找到回家的路……而我日思夜想，期待著長大！
當(dāng)我打從沒牙的小孩兒起，“長大”這個詞幾乎在我干每件事時，都會溜進(jìn)我的腦海，因為長大后我能干許多現(xiàn)在干不了的事。
記得那是一個陰雨連綿的日子�！鞍�，又發(fā)高燒了”。媽媽拿著被我捂得滾燙的溫度計，無奈地對著病殃殃地躺在床上的我說�！拔乙膊幌氚�！”我有氣無力地對坐在床邊的媽媽說，“誰知道現(xiàn)在的流感病毒這么強(qiáng)呢！”媽媽苦笑道：“你的身體素質(zhì)太差，三天兩頭地發(fā)熱、生病，你這是覺得我平時沒好好照顧你，是要我到你生病時好好陪陪你？還是覺得我錢多，給我找個另一種開銷方式？”一邊說著，一邊馬不停蹄地拿熱水給我喝，給我擦身子。說起我的身體，可真是令人堪憂，別看我長得挺結(jié)實，有一副硬身板，可我卻是個典型的“繡花枕頭——稻草芯”。每次生病，真正吃苦的不是我，而是我的媽媽。夜深人靜的時候，媽媽強(qiáng)打著精神，拖著疲憊的身子，使出吃奶的勁兒，把我抱上車，開車帶我去醫(yī)院看急診……
我每一次生病，異常心疼媽媽，可當(dāng)媽媽生病了，她身體滾燙，躺在床上，難受地說不出話來。我卻手忙腳亂，急得像熱鍋上的螞蟻。想讓媽媽多喝水，卻把剛泡好的水灑了一地，心中實在是憋屈，更別說能送媽媽去醫(yī)院了，真是水牛掉入井中——有勁使不上。
我多么想快快長大，長大了身體能真正硬朗，不再那么容易生��；我多么想快快長大，讓媽媽生病時能得到我貼心地照顧；我多么想快快長大，能料理家中的一切，讓媽媽不再那么操心！
期待作文 篇3
如果你還在這里的話是不是大家都能夠理解呢？還是在原來的風(fēng)景當(dāng)中做人都選擇那么邋遢的去生活。
只是在原來的地方們始終都找不到自己的風(fēng)景和眼界。
如果你真的能夠選擇在那樣的風(fēng)景當(dāng)中停留一段時間，或許真的能夠找到很多的不一樣的風(fēng)景的那些經(jīng)歷，也許對于他們來說都是非常寶貴的，但是對于你來說確實非常虛無縹緲的`東西。
有時候期待下一次回家。
期待回家的時候姐叫路口的偶遇，可是錢已經(jīng)忘記了那個時候你已經(jīng)不在了。
只是一種習(xí)慣于那樣的生態(tài)因為生活在回憶里土生土長的就是這樣一種狀態(tài)。
而且當(dāng)你多年以后突然再提起這些話題，你會懷著一種怎樣的心情去解釋呢？還是說把這些東西分享給你了的后代的時候，這些東西也都變成了有著沉甸甸的重量的歷史感。
只是從來都沒有你所說的那么容易。你所說的那些痛苦和折磨都一筆帶過，就是這么簡單。
然而當(dāng)所有的一切都已經(jīng)告一段落，你是否還會懷抱這過去的回憶，繼續(xù)艱難的前行呢？還是說這會定是給自己減負(fù)。
期待作文 篇4
期待，人生上的一個又一個的期待！我們選擇了，就有了期待，有了期待也就有前進(jìn)的動力！期待，在人生的旅途中，欲望隨附！
當(dāng)年的成功，不是期待所帶給的動力？當(dāng)年的光明，不是期待所帶來的一絲希望？當(dāng)年的關(guān)懷，不是期待的一絲溫暖？啊，期待呀！你帶給了我們這么多，你又何嘗向我們所要過什么，你是如此的偉大，如此的高尚！
在茫茫人海之中，我找不到前進(jìn)的方向，找不到人生的歸屬。是你，在我無助的時候許我以無限的希望，是你，在我彷徨的時候給予我一盞明亮的領(lǐng)航燈！期待，在我們處于人生的十字路口時，你給予了我們?nèi)ハ氲奶崾�，幫助�?/p>
在人們一次又一次失敗的實驗中，在人們一次又一次被挫折打敗時，在人們一次又一次地呼喚著你的名字時。你來了，來到了我們的身邊，來到了神圣、純潔的內(nèi)心！是你，一次又一次給予我們敗不餒的意志；是你，一次又一次為我們帶來了必勝前進(jìn)的信念；又是你，為我們打著標(biāo)語，引領(lǐng)我們手拉手，肩并肩，一同去戰(zhàn)勝人生路途上的帶刺的絆腳石！期待，我們一提起你怎能不心潮起伏？怎能不思緒萬千？
在成功的時刻，有你的陪伴；在失意時。有你的陪伴；在奮斗中，有你的陪伴！可每當(dāng)一回頭，你卻不見了。你無聲無息地來，又無聲無息地離開。你從不向我們要過什么，乞求過什么。你的博大胸懷，讓所有的人都為之贊嘆！你的快樂，來自于幫助別人；你的幸福，來自于他人的成就；你的滿足，卻來自于時間的美好，而不是物質(zhì)！
我們同在一片草地上，黑壓壓的烏云向我們席卷而來，狂風(fēng)暴雨向我們撲打而來，草地上的我們不必害怕，因為在烏云暴雨之后，有你，有你這輪最美的太陽來照耀大地，照耀人間！這就是你！我們心中的期待！
期待作文 篇5
盼望著，盼望著，什么時候能和我那幾位知心的好友一起到野外溜溜，玩?zhèn)�瀟灑自在！盤算著，盤算著，什么時候能過一個真正的雙休假日，記意中那初上學(xué)時時的新鮮感，早已被成千上萬的習(xí)題，吞噬得一干二凈，玩耍的時間，也被無端擠走。
我們每天都在過著千篇一律的日子。不斷地忍受著分?jǐn)?shù)和名次的壓力，我們是夜以繼日地在這書山努力地爬，在這題海中拼命地游，在那累得非常疲憊時，多么想在雙休假日里好好歇歇腳�。�
可是，對我們這些學(xué)子來說，即使到了雙休假日，也還是一樣不得輕松，要完成老師布置的假日作業(yè)，像我還要上一些英語、奧數(shù)等輔導(dǎo)課，唉！假日在家忙碌的程度，絕不亞于在學(xué)校讀書。我看干脆不要說什么周末，還不如它星期七好呢！到底我們能在什么時候才能過上一個真正屬于自己的雙休假日呢？
我希望能在雙休假日里，可以穿著我漂亮的旱冰鞋，和我那些相好多年的知心朋友一起，感受一下，“飛”的滋味和感覺。那樣我才能體會到自由和幸福。看著那路邊嫩綠的小草，迎著那徐徐吹來的微風(fēng)，瀟灑自如地在那人群中穿梭，輕輕吸上一口氣，盡情地感受著大自然的氣息。��！這一切是多么的暢快和淋漓，多么的自由和奔放。在這一剎那，生活中的一切都會變得美好起來。
花開花謝，時光飛逝，我所期待的雙休日，何時才能來？
期待作文 篇6
我期待著什么?
我期待著清風(fēng)常駐!
“你聽說了嗎，我們班語文老師要換人啦�！痹陂_學(xué)不久，打開QQ看到這番消息，我的心仿佛漏了一拍。
當(dāng)我第一次步入這個陌生的學(xué)校、這個陌生的班級時，總是懷揣著忐忑不安的心。在這陌生的教室上的第一節(jié)課便是語文課。把頭望向門外，隨著越來越響的腳步聲我的心也漸漸隨之律動。只見一位溫婉端莊的女老師手持教科書邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，如清風(fēng)般。全班因著老師的到來而屏息凝神，只聽見粉筆在黑板上“沙沙”作曲，只見一個端整的“郭”字出現(xiàn)在黑板上�！拔倚展�，以后由我擔(dān)任你們的語文老師�！睖厝岬穆曇羧缜屣L(fēng)般撩動我我的心弦。窗外的風(fēng)輕輕吹過我的發(fā)梢，看著窗外蔚藍(lán)的天色，不禁感覺這課上的真是愜意。
兩年后的今天，聽說要換老師之后，不知懷著什么心情，步伐沉重地邁入學(xué)校的大門，也邁入熟悉的教室�？粗淌抑幸粡垙埵煜さ拿婵�，心漸漸平復(fù)下來。“語文老師來了!”門外不知誰喊了一聲，帶動著我剛平復(fù)的心又猛地跳動起來。聽著漸漸響起的腳步聲，我的心如戰(zhàn)鼓一般，我這才知道我有多么期待，多么期待那如清風(fēng)般的老師再次拂過我的面前。近了，更近了，她來了!不是她!我心中仿佛在叫囂著事實的殘酷。眼前的是另一位翩翩女子，窗外的風(fēng)依舊輕輕吹過我的發(fā)梢卻怎么也撫不平我那失望的心。
下午時分，微風(fēng)正好，我獨自一人在樓道里漫無目的地逛著，周圍一片喧囂，但我卻融不進(jìn)那喧囂。風(fēng)輕輕吹過捎，我抬起頭來卻看見那久違的人。卻又不知從何說起�！袄蠋��！蔽译y以抑制心中的激動，但千言萬語卻不知從何說起。“你好。”她微笑著，露出嘴角邊淺淺的酒窩，用溫柔的嗓音說道。我那失望而又忐忑的心仿佛被他那久違的聲音撫平，一時間變不自覺的問道，“您還有機(jī)會再給我們上課嗎?”她皺了皺眉，不一會兒便舒展開來，溫柔的說，“或許真有這個可能，我們可以一起期待呀!”
我期待在熟悉的教室里還能再一次被那如春風(fēng)般的老師再上一次課，那節(jié)課可能會有，可能再也沒有，但我依舊期待那清風(fēng)能再次撫過我的心。
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