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禮儀自查自檢報告

時間:2023-10-11 11:43:09 偲穎 報告 我要投稿
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禮儀自查自檢報告(精選11篇)

  時光在流逝,從不停歇,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回首這段時間的工作,存在的問題非常值得總結(jié),好好地做個總結(jié)并寫一份自查報告吧。那么你真正懂得怎么寫好自查報告嗎?以下是小編為大家收集的禮儀自查自檢報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

禮儀自查自檢報告(精選11篇)

  禮儀自查自檢報告 1

  目前,xx市正在如火如荼地爭創(chuàng)全國文明城市。我校在本次文明城市創(chuàng)建活動中,堅決貫徹與執(zhí)行xx市政府創(chuàng)建辦、市教育局、農(nóng)場、學(xué)習(xí)區(qū)有關(guān)文件的精神,積極開展、認真落實創(chuàng)建工作的各項要求,通過仔細排查,找出問題,制定方案,狠抓落實。對照市教育局創(chuàng)建工作要求,逐一排查,認真開展創(chuàng)建工作,現(xiàn)具體匯報如下:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo)明確分工。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視文明城市的創(chuàng)建工作,接到上級文件通知,立即分別召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議、中層干部會議、教師大會、全體學(xué)生大會,對全校師生進行宣傳動員,傳達此次創(chuàng)建活動的重要性及相關(guān)內(nèi)容。學(xué)校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,李xx校長任組長,王曼麗、向成義任副組長,全體中層行政干部、班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。學(xué)校在第一時間明確分工,布置創(chuàng)建工作,分工到人,落實責(zé)任。

  二、注重宣傳營造氛圍。

  學(xué)校多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議和教職工會議,認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和相關(guān)的學(xué)習(xí)材料,利用每天的課間進行社會主義核心價值觀的誦讀,學(xué)校制作了橫幅和宣傳標語,更換了宣傳櫥窗,并在教室、辦公室、樓道、校園醒目位置設(shè)置了社會主義核心價值觀的宣傳內(nèi)容。組織教師、學(xué)生集中學(xué)習(xí)《市民手冊》和《做文明有禮的人》的相關(guān)內(nèi)容,開展了文明禮儀教育、養(yǎng)成教育,開展了“學(xué)雷鋒”“綠滿校園”“清明詩會”等大型活動,并以處室、辦公室為單位,組織教師開展自學(xué),把師生應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容打印出來人手一份,要求每人都能對答如流,檢查教師對應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容的掌握情況。要求教師身體力行,積極參與創(chuàng)建工作,同時加入自己所在社區(qū)的創(chuàng)建活動。并定期更新資料,及時歸檔,全面宣傳文明城市創(chuàng)建工作的意義和重要性,營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。此外,學(xué)校還設(shè)立了“八禮八儀”宣傳專欄。

  三、創(chuàng)建工作力求實效

  宣傳動員會后,我校立即對照創(chuàng)建要求,找出存在的問題,制定具體整改措施,全面開展工作。

  1、在升旗儀式時進行《爭做文明有禮好少年》的國旗下講話,學(xué)校向廣大師生明確提出活動要求,講清活動的意義、目的。學(xué)校政教處利用升旗儀式向全校學(xué)生發(fā)出“創(chuàng)建文明城市,從我做起,做一個有道德的人”的倡議,組織學(xué)生進行“創(chuàng)建文明城市,從我做起,做一個有道德的人”的宣誓活動;利用《做文明有禮運小人》班會等進行宣傳發(fā)動,積極開展一次“學(xué)美德少年,做文明有禮運小人”活動;組織發(fā)動學(xué)生在家開展做家務(wù)等“孝敬父母、體驗親情”系列實踐活動;在學(xué)校開展做好事、清潔校園等“和諧校園”系列活動;在社會,做合格的“小公民”,做一個會感恩的人。并動員廣大師生、家長關(guān)心支持創(chuàng)建和諧校園活動,群策群力,獻計獻策。

  2、學(xué)校政教處抓住“創(chuàng)建文明城市,構(gòu)建和諧校園”這一主題,積極開展豐富多彩的教育活動。狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育建設(shè)良好的.校風(fēng),抓好《市民手冊》和“八禮八儀”的學(xué)習(xí)、實踐活動,教育學(xué)生做文明誠信好少年。

  3、學(xué)校衛(wèi)生工作。對校園進行全面清掃,所有建筑都梳理一遍,要做到窗明幾凈。對學(xué)校食堂和廁所進行了重點打掃,清除了校園內(nèi)的所有衛(wèi)生死角,確保每一個角落都不留衛(wèi)生死角。

  4、校園環(huán)境美化。將走廊、教室的墻面進行了清潔,做到清潔如新,同時對校園內(nèi)亂涂亂畫的地方進行了清除,張貼了標識。清除了草坪雜草,移栽了樹木,更換了破損的玻璃和下水道蓋板,修補了校園內(nèi)損壞的路面。整修了教室、辦公室的電線、插座等,及時消除了用電方面的安全隱患。

  5、彰顯校園文化。在校內(nèi)醒目位置貼上了的社會主義核心價值觀宣傳標語,校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)都已上墻。將所有教學(xué)樓的走廊張貼了能體現(xiàn)運糧湖小學(xué)特色的關(guān)于節(jié)儉、友善、忠孝等文化宣傳標識,進行了無煙校園的倡議。在每個辦公室及校門都貼上禁煙標志。對校園的全面綠化工作也已完成,在校園環(huán)境上努力營造文明、和諧的氛圍。

  經(jīng)過全校師生的共同努力,我校在文明城市創(chuàng)建工作中取得了明顯的成效,師生們增強了文明意識,養(yǎng)成了文明習(xí)慣,提高了文明素質(zhì)。我校將在市教育局、農(nóng)場創(chuàng)建辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹落實上級指示精神,結(jié)合創(chuàng)建實際,高標準嚴要求,糾建并舉,真抓實干,同時借創(chuàng)建文明城市的契機,大力提高學(xué)校的管理水平。創(chuàng)建全國文明城市工作,只有起點,沒有終點。

  禮儀自查自檢報告 2

  自5月15日接到區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的區(qū)、市、省、國家各級食品安全委員會《食品安全整頓督查工作方案的通知》以來,我們幼兒園按照各級主管部門的文件精神,對園內(nèi)的食品衛(wèi)生情況進行了自查,現(xiàn)將自查情況進行報告。

  我園有幼兒食堂一個,在園用餐幼兒共230余人,專職食堂員工2人,專職食品采購員一名。20xx年5月,我園根據(jù)以往幼兒園食堂存在的問題,進行了大力的整頓和修整,重新更換了幼兒食堂紗窗,按照規(guī)定設(shè)置了各類食堂功能操作間,食品加工場地占地50平方米,幼兒用餐在各班教室進行。

  我園在食品衛(wèi)生工作方面做到了:

  一、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的.法律法規(guī),強化食品衛(wèi)生安全意識,讓每個教職工都意識到食品衛(wèi)生安全的重要性,做到防患于未然。

  二、按照食品監(jiān)督部門的要求設(shè)置了操作間、生食加工間,熟食加工間。面食間、庫房、消洗間等相關(guān)功能室,并購置了伙房各類炊具、消毒用具、保鮮用具等,保證孩子在安全潔凈的環(huán)境中用餐。

  三、在日常教育教學(xué)工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  四、建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度,從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循。

  五、證件齊全有效,幼兒食堂有《餐飲服務(wù)許可證》,從業(yè)人員有《健康證》,《衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證》。

  六、食品采購嚴把進入關(guān),能定點采購的食品全部定點采購,不能定點采購的食品在購買時都進行嚴格細致的檢查,并問明出處。供貨商全部提供相應(yīng)證件及檢疫證明,不購變質(zhì)食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物給幼兒食用。

  七、食品儲存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全,餐具做到餐餐消毒,教室和廚房地面每天定時進行消毒液清洗消毒,食品加工工具即用即洗。

  八、廚房衛(wèi)生每日定時打掃和隨時保持干凈雙重目標同時進行。

  九、生熟食品分類存放,隔餐剩食不給幼兒食用,未加工熟的食物不給幼兒食用。

  十、對幼兒園進行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發(fā)生。

  辦園5年以來,我園在衛(wèi)生部門和教育管理部門的領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)下,嚴格循規(guī)加工幼兒食物和指導(dǎo)幼兒正確食用食物,嚴把餐、飲具和食物加工場地與幼兒用餐場地的消毒關(guān),沒有出現(xiàn)幼兒食物中毒和園內(nèi)傳染病流行的事件過,這是我園應(yīng)保持的。限于場所條件限制,我園目前食品從食堂到班上的運輸過程還存在安全隱患,一些食品加工具還需不斷添置,這些問題我園正在不斷改進中,在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下,相信我園今后在食品安全衛(wèi)生工作方面會越來越做得好。

  禮儀自查自檢報告 3

  在現(xiàn)代化建設(shè)中,加強教師的師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要較好書,更要育好人,各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

  我從事教育教學(xué)工作二十余年,自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉。

  收獲:

 。ㄒ唬⿶蹗従礃I(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責(zé),教書育人。從教多年來我也是這樣做的,教育不只是給學(xué)生傳授知識,更重要的是要教會他們怎樣做人。

 。ǘ槿藥煴。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。

  (三)嚴謹治學(xué)。多年來我認真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平。

  (四)關(guān)愛學(xué)生。我平等地對待班級的每一名學(xué)生,當學(xué)生有進步時我給予表揚,當學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。節(jié)假日常把家遠的學(xué)生帶回家和他們一起過節(jié),讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛,家的溫暖。

  (五)尊重家長。教師要想教育好學(xué)生,只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學(xué)生的特點,才能對學(xué)生因材施教。

 。┝疂崗慕獭W(xué)生要一視同仁,教書育人就是我們的職責(zé)。

  經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深深地體會到"愛崗,敬業(yè),奉獻"的內(nèi)在含義,也認識到自己工作中的'不足。

  不足之處:

 。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)不夠透徹,沒有從實質(zhì)上進一步進行深入研究。

 。ǘ┙萄辛Χ炔粔。只注重課堂教學(xué)。

  改正方法:

 。ㄒ唬┓e極參加教研活動,把時間用在鉆研業(yè)務(wù)上,提高自己的教學(xué)水平。

 。ǘ└倪M教學(xué)方法,虛心向同仁學(xué)習(xí)。

  (三)愛崗敬業(yè),和同事間團結(jié)協(xié)作,要有奉獻精神。

  只有我們每位教師加強自身修養(yǎng),把豐富的知識傳授給學(xué)生,用良好的品德去教育學(xué)生,才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn),我們教育出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材。

  教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。只有這樣才能保證教書育人的實效孩子才會“親其師,信其道,進而“樂其道”。

  禮儀自查自檢報告 4

  作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

  一、首先,社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴大。

  不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

  二、我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。

  因此,不論在什么時候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引我。在做好課前準備、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標,眼中有孩子”的原則。

  三、教育無小事。

  教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我要時刻銘記———從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

  四、在堅持教好書的同時,我從未放棄過育好人。

  主要做到了兩個字:“愛”和“嚴”,這使我在工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。帶著一顆“愛心”去工作,可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時,他們犯了什么錯誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛,有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。更重要的是我用愛心培育孩子對集體,對他人的愛,一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感,那么人格大樹就樹立起來了。

  五、存在的問題

  1、工作有時不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的`松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。

  2、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

  3、對待學(xué)生有急躁情緒,不夠耐心。

  六、今后的努力方向

  1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺、主動加強理論學(xué)習(xí)。

  2、在工作中要嚴于律已,以身作則,真正做到為人師表。保持平和心態(tài),不要過于急燥。在對待學(xué)生方面,要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心,有恒心,對待不聽話的學(xué)生,可以采用一些比較隨和的辦法,因此,要時刻注意為人師表。

  3、在工作過程中,虛心聽取教職工們的意見和建議,提高自身的教育意識,增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。

  禮儀自查自檢報告 5

  彈指一揮間禮儀隊已成立近兩年,在院團委領(lǐng)導(dǎo)、老師的正確指導(dǎo)下開展工作,經(jīng)歷了一年多的摸索期后,禮儀隊的各項工作漸入正軌。禮儀隊主要負責(zé)刑偵學(xué)院對外形象的展示和宣傳,展現(xiàn)刑偵風(fēng)采;為各項大型活動包括各種慶典、迎賓、晚會、頒獎儀式、知識講座等提供禮儀服務(wù);協(xié)調(diào)禮儀隊與學(xué)生會其他部門的關(guān)系,并協(xié)助完成其他部門的工作,維護和樹立刑偵院學(xué)生會的良好形象。與校禮儀隊和其他學(xué)院禮儀隊交流合作,樹立校園內(nèi)的禮儀文化氛圍,培養(yǎng)在校學(xué)生的禮儀、禮節(jié);禮儀隊始終以服務(wù)為宗旨,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,展示刑偵禮儀風(fēng)采,協(xié)助學(xué)院順利開展活動,為學(xué)院的各項活動做好服務(wù)工作。

  今年學(xué)期伊始,我們院學(xué)生會統(tǒng)一進行了有計劃的招新,禮儀隊也成功的完成招新計劃,增添了17名新干事,其中男生4名,女生13名,為禮儀隊添加的新的'血液。為增進感情,促進相互了解,招新后我們召開了多次例會,部長、干事之間互相認識,同時為新干事介紹上學(xué)年在禮儀隊的工作經(jīng)驗與心得,同時為使新干事了解禮儀事宜,培養(yǎng)自身禮儀素質(zhì),我們對新干事進行了定期的培訓(xùn)。經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練,新干事在化妝,完成禮儀各項活動等方面的能力已基本具備,禮儀隊成員彼此更加了解。

  本學(xué)期的工作重點主要是學(xué)生會的刑偵系列演講錄、迎新晚會、迎新杯籃球賽、辯論賽、紅巖團校活動的禮儀服務(wù);其次,禮儀隊還

  出席了我院青協(xié)市民學(xué)校活動、11級十八大文藝演出以及協(xié)助辦公室舉辦“步步驚心”活動;同時,我們還與校學(xué)生會禮儀部在人員、服裝方面相互合作。

  在本學(xué)期的活動中,禮儀隊能夠較好的完成各項任務(wù)。本學(xué)期禮儀最大的進步就是在統(tǒng)籌活動和人員安排上更為合理化。上學(xué)年由于經(jīng)驗的缺乏和對禮儀隊認識的不全面,在活動之前的準備工作不充分,活動中也問題不斷。本學(xué)年我們吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,在各個活動之前都做好充分的準備工作,明確每個禮儀成員的職責(zé),活動一般都能較好開展。當然,禮儀隊也存在需要改進的地方。例如禮儀人員的隨機應(yīng)變能力有待改進,禮儀人員的時間觀念還有待提高,還有在活動中禮儀人員的自身形象等問題。

  在接下來的工作中,禮儀隊一定會發(fā)揚好的傳統(tǒng),改進不足之處,與其他部門團結(jié)互助,以更好建設(shè)刑偵院學(xué)生會這個大家庭。

  禮儀自查自檢報告 6

  彈指一揮間這已經(jīng)是加入校學(xué)生會的第二個年頭了。從最初的懵懵懂懂到現(xiàn)在的處變不驚,這些都是校學(xué)生會帶給我的成長。而在我擔(dān)任禮儀隊副隊長的這一學(xué)期中,雖然身份改變了但是不變的是那份對學(xué)生會的責(zé)任,對禮儀隊的熱愛。

  這一學(xué)期的工作也已經(jīng)基本接近尾聲了,下面就是我對這學(xué)期工作的一個小小的總結(jié):參與的工作首先便是納新,由于我們部門的納新宣傳工作在假期中就已經(jīng)開始,開學(xué)后的納新工作就變得更加得心應(yīng)手。通過兩輪的面試,終于在在二百余位踴躍報名的新生中選出了50名,形象好,氣質(zhì)佳,做事較為認真的潛力股。其次便是對新干事的工作培訓(xùn),培訓(xùn)主要從校學(xué)生會基本工作和部門內(nèi)部禮儀培訓(xùn)兩方面同時進行,通過一段時間的鍛煉使得他們可以基本獨立的參與到各項工作當中去。本學(xué)期我們帶領(lǐng)大一干事完成了二十余次禮儀工作,編排并演出了2場不同風(fēng)格的t臺秀,均取得了很好的反響。

  本學(xué)期在工作中也有了很大的創(chuàng)新。部門內(nèi)部大二分工明確,能夠各司其職更好的完成部門工作;加強了對部門內(nèi)部人員的考核制度,獎罰分明;加強與校學(xué)生會內(nèi)部其他部門的溝通,吸收借鑒,學(xué)習(xí)經(jīng)驗;積極與其他學(xué)校的類似部門的溝通,發(fā)現(xiàn)自身不足,學(xué)習(xí)他人所長。部門在活動中也有了很大的創(chuàng)新。納新時身著禮儀服裝吸引新生目光;加強部門微博的利用,實時更新;納入男生禮儀;組建自己的化妝小組;加強禮儀基本功和禮儀知識方面的培訓(xùn),注重理論與實踐相結(jié)合;改變了以往部長與干事上下級的關(guān)系,和他們交心,做朋友。這些都是本學(xué)期部門內(nèi)部的創(chuàng)新,值得開心的是,雖然都是首次嘗試,但是其中大部分都取得了很大的成效。

  這一學(xué)期在校學(xué)生會的工作中因為身份,角色的'轉(zhuǎn)變還是讓我有了很大的感觸。自己真的還有很多地方做的并不到位,一個人的力量始終不夠,要想把事情做好,部門內(nèi)部必須團結(jié)。其實這一點就我個人看來今年的女工禮儀和以往相比已經(jīng)有了很大的進步了。但是這遠遠不夠,加強內(nèi)部溝通仍然是我們首當其沖的任務(wù)。在這學(xué)期的工作中使得我和部門的小伙伴們的感情加深了,無論大一大二我們一起訓(xùn)練,一起搞活動,陪著他們出禮儀,走t太臺,是女工禮儀這個大家庭讓我的大學(xué)生活變的更加充實,真的感謝這段經(jīng)歷。我這個人的優(yōu)點就是好溝通,做事的時候一絲不茍,對自己高標準嚴要求的同時也會帶動部門內(nèi)部其他的人,但有的時候說話太直可能會打擊到別人的積極性。禮儀的工作本來就很辛苦,要隨時帶命,經(jīng)常臨時通知,但是既然已經(jīng)做了這么久我就一定會堅持下去,以更好的心態(tài)完成老師和學(xué)長學(xué)姐布置的任務(wù)。

  禮儀自查自檢報告 7

  隨著時間飛逝,在學(xué)生會已經(jīng)度過第三個學(xué)期了。我很感激這一年來在學(xué)生會得到的鍛煉讓自己獲得了成長。接下來我會從工作總結(jié)、創(chuàng)新事跡、自我評析、發(fā)展規(guī)劃四個方面來做我的述職報告。

  一、工作總結(jié)

  這一學(xué)期來,女工禮儀除了日常的簽到值班,還參與了許多活動的出勤,出禮儀,會務(wù)服務(wù)。開學(xué)后不久,我們就緊鑼密鼓地參與了校園迎新晚會的籌備工作,并且在當晚出了我們大二的最后一次禮儀。這次的禮儀是對自己大一一年來鍛煉的檢驗,也預(yù)示著之后我們需要真正迎來我們部門的新鮮血液。緊張的納新結(jié)束后,我們部門加入了許多充滿活力的新成員,在一段時間的訓(xùn)練下學(xué)弟學(xué)妹們很快就有了鍛煉的機會,在高雅藝術(shù)進校園活動中八位美麗的學(xué)妹給我留下深深的印象。帶著她們出禮儀的我沒想到自己的緊張早就超過了她們,因為這是我作為隊長首次帶著初來乍到的學(xué)妹們進入工作。漸漸地,我的責(zé)任心也越來越多,越來越明白自己的工作需要做很多的努力。值得一提的是,團委老師給了我們禮儀隊一次很好的機會,就是在校園運動會時由我們禮儀隊引領(lǐng)著各院系走方陣。為此,我們提前一周就開始專門訓(xùn)練運動會引領(lǐng)動作要領(lǐng)等,學(xué)妹們也都十分用心,一直堅持到了運動會當天開幕式圓滿完成。當然,我們禮儀隊的女生不只是會出禮儀,還有許多的才藝。在十大歌手決賽時,由我們的學(xué)妹帶來了精彩的中場T臺秀,也贏得現(xiàn)場的歡呼,我想這就是對我們辛苦排練最好的回報了。這一學(xué)期來,大大小小的禮儀我們一共有二十一場,這中間也有很多的困難,但是我們都共同的度過了。這也更加堅定我們的信念,更好地為學(xué)生會做出自己的一份貢獻。

  二、創(chuàng)新事跡

  在我接過上一屆學(xué)姐手中的接力棒后,我知道自己肩負著責(zé)任也背負著學(xué)長學(xué)姐們的期望。不僅僅要延續(xù)好學(xué)姐學(xué)長們教給我們的東西,更要有所創(chuàng)新才能更好地發(fā)展。于是,在主席團學(xué)長學(xué)姐的支持下,我們成功的通過了化妝隊組建策劃。當?shù)玫綀F委老師批準的時候,我的心情真的.很激動,這是女工部禮儀隊往前邁出的一大步,使我們的發(fā)展空間不斷的提升。目前,我們也一直都在為化妝隊組建籌備工作努力中,爭取在下學(xué)期順利組建屬于學(xué)生會的化妝隊。

  三、自我評析

  對于我這學(xué)期在學(xué)生會的表現(xiàn),自己認為還是比較認真負責(zé)的,大多數(shù)的活動我都親自帶著學(xué)妹們出禮儀,在活動中指導(dǎo)她們正確的禮儀動作,提醒她們注意事項,直到最后安排男生們把她們安全送回寢室。而我也和學(xué)弟學(xué)妹們一起成長,學(xué)會如何去分配任務(wù)使一件工作高效率無失誤地做好,學(xué)會冷靜思考而不沖動行事。更重要的是,學(xué)會了團隊合作。每次活動的順利完成都離不開我們大家的共同努力與合作,大家互相幫助,相互協(xié)調(diào),為了部門的發(fā)展做出自己的一份貢獻。當然,身為隊長的我有很多的不足,我在處理事情時,缺乏敏銳的判斷力,使得事情不能高效完成。我還缺乏計劃性,做事之前想的太少,以致在過程中不能很好地應(yīng)對突發(fā)狀況。在以后的工作中,我會認清自己的缺點,并且努力改正。

  四、發(fā)展規(guī)劃

  1、提高紀律性,繼續(xù)遵守好學(xué)生會各項規(guī)章制度

  2、既要提高工作效率,也要防止急于求成。對各項工作要充分尊重現(xiàn)實,體現(xiàn)層次性,區(qū)別對待,循序漸進,把握規(guī)律性。

  3、認真籌備化妝隊組建,讓它實施到具體活動中去

  4、舉辦女工部禮儀隊自己的活動,使之成為特色活動

  5、訓(xùn)練實用文明禮儀,擴大范圍,用到實處

  總結(jié)過去,昭示現(xiàn)在,展望未來,不管前方有多少艱難險阻,我都將一如既往,繼續(xù)努力,不斷提升自我,完善自我,把學(xué)生會工作做得更好。

  禮儀自查自檢報告 8

  我從20xx年10月參加禮儀隊,大半年認為得到了很多方面的學(xué)習(xí)熬煉,社交禮儀、人際溝通、為人處事等。20xx年4月,我擔(dān)當了禮儀隊后備一職。任職了幾個月,禮儀隊的大小活動。活動前期打算,開展組織進展,活動完畢總結(jié)經(jīng)歷,我都努力做到盡職盡責(zé),跟隨禮儀隊的步伐共同進步,以下是我的述職報告:

  一、禮儀傳播納新

  新學(xué)期起先,禮儀隊在學(xué)校門口擺設(shè)新生詢問處。新生溝通會,階梯教室的人員,工作人員細心打算,隊長的精彩招新,無疑為禮儀的傳播又增色調(diào),完畢后我們分發(fā)入隊申請表,登記邀請新生參加。

  二、禮儀活動

  在經(jīng)過開學(xué)典禮、綠城廣場、辯論賽、科技館和黨課結(jié)業(yè)、文化遺產(chǎn)大賽等屢次活動。我們有過失誤。但是我也從中吸取了經(jīng)歷,知道如何改良并努力爭取做到最好,要做一次活動有一次活動的樣子。從中努力并完善自己。

  三、禮儀熬煉人員

  參加禮儀的`人員都是極積向上的人,隊長在納入人員時考慮到了各個方面,不僅要有良好的心態(tài),更重要的是要有團結(jié)相同的精神,和互幫互助的品質(zhì)。隊長在剛起先的時候便加強了對我們的身體熬煉和心靈上教育,告知我們不管何時都要記住我們是一個整體,我至今都沒有遺忘隊長的教晦。我也是始終這樣做的,做任何工作從來不我行我素,遵照自己的脾氣。我始終堅信:海闊憑魚躍,天高任鳥飛,總有一天我能像雄鷹一樣翱翔于九天之上!

  在今后的工作中,我會盡力彌補把工作做的更加完善。參加禮儀隊大半年中,雖然忙一些,有勞累的辛酸;也有快樂的歡樂;有指責(zé)的失落;也有表揚的喜悅;有努力的結(jié)晶;也有奮斗的痕跡。

  在禮儀隊我不僅學(xué)會了如何團結(jié)協(xié)作共同進步,更重要的是我在禮儀隊中找到了自己的價值,積累了無上的信念,還讓我體會到了生命的充溢,盼望禮儀隊能在以后不斷開展,綻放出刺眼的光茫。

  禮儀自查自檢報告 9

  四月的春風(fēng)象春姑娘的手一樣輕撫著大地,處處都是春的氣息。在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下,在學(xué)校大隊部的號召下四月在我們學(xué)校開展了“文明禮貌月”的活動,活動開展收效甚好,為此,取得了一定的成績。

  一、大力宣傳,營造教育氛圍

  為了激發(fā)學(xué)生講文明樹新風(fēng)的積極性,理解文明禮貌精神的真正內(nèi)涵,我校首先在班級收集各種關(guān)于文明禮貌的事跡講述給學(xué)生聽,利用黑板報、墻報對文明禮貌月的活動進行大力宣傳,對學(xué)生作好動員工作。并且鼓勵學(xué)生收集關(guān)于文明小故事,從而,調(diào)動學(xué)生的.爭做文明小標兵的熱情。

  二、主題明確,循序漸進

  為逐步提高學(xué)生的文明行為習(xí)慣,我校在中心校文件指示 ,全面落實活動要求。聯(lián)系大隊部活動,以少先隊活動為依托開展了 “文明校園,從我做起”的活動,并開展感恩教育, 讓學(xué)生學(xué)會感恩自己的父母,開在了 禮貌的演講比賽,使活動的開展做到循序漸進,由點及面,從而確保了活動效果。

  三、樹立典范,以點帶面,全面開花,掀起文明行為比賽高潮

  1、在班級還開展了“文明禮貌我先行”活動,同學(xué)們學(xué)會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設(shè)施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓、觀看演出文明喝彩等文明習(xí)慣。

  2、 “文明禮貌月”活動,全班學(xué)生人人爭做好人好事,個個爭當“文明學(xué)生”,切實創(chuàng)建了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  3、衛(wèi)生委員和班長每天對學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣、清潔衛(wèi)生習(xí)慣、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查,效果明顯。

  4、同學(xué)們更懂禮貌了,部分同學(xué)以前見到老師不說話,現(xiàn)在能主動問好。

  5、班風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)。打架、罵人、說臟話的現(xiàn)象少了,亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了;團結(jié)守紀的人和事多了,抓緊時間刻苦學(xué)習(xí)的人多了,維護集體利益、熱愛校園的人和事多了。

  通過系列活動的有效開展,我校同學(xué)熱情高漲,積極參與。可以說,在同學(xué)們的心中,已經(jīng)深深地樹立了“講文明,懂禮貌”的意識。四月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束,班級里涌現(xiàn)出了許多先進典型,評選出了文明標兵和師德標兵,并擬在六一節(jié)給以表彰。但仍存在著個別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差,如課間打鬧、隨地亂扔,出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。在今后的工作中,要不斷深化,使文明之風(fēng),進入每個學(xué)生心中。

  禮儀自查自檢報告 10

  商務(wù)禮儀是在商務(wù)活動中體現(xiàn)相互尊重的行為準則。它的核心是一種行為的準則,用來約束我們?nèi)粘I虅?wù)活動的方方面面。商務(wù)禮儀的核心作用是為了體現(xiàn)人與人之間的相互尊重。這樣我們學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀就顯得更為重要。在此,我們大致能將其分為四大類。

  首先,儀表禮儀。一妝容: 選擇適當?shù)幕瘖y品和與自己氣質(zhì)、臉型、年齡等特點相符的化妝方法,選擇適當?shù)陌l(fā)型來增添自己的魅力!⌒枰f明一點的是:人前化妝是男士們最討厭的女性習(xí)慣。關(guān)于這一點,慣例放寬了。女性在餐館就餐后,讓人見到補口紅,輕輕補粉,誰也不再大驚小怪。不過,也只能就這么一點,不能太過分。需要梳頭,磨指甲,涂口紅和化妝時,或者用毛刷涂口紅時,請到化妝室,或盥洗室進行。在人前修容,是女性使男性最氣惱的一個習(xí)慣。同樣,在人前整理頭發(fā),衣服,照鏡子等行為應(yīng)該盡量節(jié)制。 二服飾:要注意時代的特點,體現(xiàn)時代精神 ,要注意個人性格特點, 應(yīng)符合自己的.體形 。

  其次,舉止禮儀 要塑造良好的交際形象,必須講究禮貌禮節(jié),為此,就必須注意你的行為舉止。到顧客辦公室或家中訪問,進門之前先按門鈴或輕輕敲門,然后站在門口等候。按門鈴或敲門的時間不要過長,無人或未經(jīng)主人允許,不要擅自進入室內(nèi) 在顧客面前的行為舉止,當看見顧客時,應(yīng)該點頭微笑致禮,如無事先預(yù)約應(yīng)先向顧客表示歉意,然后再說明來意。同時要主動向在場人都表示問候或點頭示意。

  在顧客家中,未經(jīng)邀請,不能參觀住房,即使較為熟悉的,也不要任意撫摸劃玩弄顧客桌上的東西,更不能玩顧客名片,不要觸動室內(nèi)的書籍、花草及其它陳設(shè)物品。

  在別人(主人)未坐定之前,不易先坐下,坐姿要端正,身體微往前傾,不要蹺“二郎腿”。

  要用積極的態(tài)度和溫和的語氣與顧客談話,顧客談話時,要認真聽,回答時,以“是”為先。眼睛看著對方,不斷注意對方的神情。

  站立時,上身要穩(wěn)定,雙手安放兩側(cè),不要背在背后,也不要雙手抱在胸前,身子不要側(cè)歪在一邊。當主人起身或離席時,應(yīng)同時起立示意,當與顧客初次見面或告辭時,要不卑不亢,不慌不忙,舉止得體,有禮有節(jié)。

  要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,克服各種不雅舉止。不要當著顧客的面,擤鼻涕、掏耳朵、剔牙齒、修指甲、打哈欠、咳嗽、打噴嚏,實在忍不住,要用手拍捂住口鼻,面朝一旁,盡量不要發(fā)出在場,不要亂丟果皮紙屑等。這雖然是一些細節(jié),但它們組合起來構(gòu)成顧客對你的總印象。

  再次,談吐禮儀。話誰都會說,但是關(guān)鍵是能不能說好。在與顧客進行交談時,我們要遵循以下原則:以顧客為中心原則 ;“說三分,聽七分”的原則 ; 避免使用導(dǎo)致商談失敗語言的原則 ; “低褒感微”原則 ; 通俗易懂,不犯禁忌原則 。在語言的主要形式上,我們使用以下形式:敘述性語言 ; 發(fā)問式語言;勸說式語言。在技巧方面,最好用顧客的語言和思維順序來介紹產(chǎn)品,安排說話順序,不要將自己準備的好的話一股腦說下去,要注意顧客的表情,靈活調(diào)整。

  最后,會面禮儀。問候、自我介紹、介紹他人、業(yè)務(wù)介紹、行禮。這些都是必不可少的。

  禮儀自查自檢報告 11

  為貫徹執(zhí)行國家教育部頒布的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)文明禮儀教育的意見》文件精神,加強對中小學(xué)生的文明禮儀教育,全面提高中小學(xué)生的道德素養(yǎng),現(xiàn)就今后中小學(xué)文明禮儀教育工作提出以下要求:

  一、充分認識開展文明禮儀教育的重要意義。文明禮儀教育是學(xué)校德育的重要組成部分,是推進素質(zhì)教育的重要抓手。但是我們應(yīng)當看到,目前學(xué)校德育內(nèi)容空洞,脫離實際的現(xiàn)象依然存在,部分學(xué)生責(zé)任意識、公民意識淡薄,是非觀、榮辱觀不強,理想信念缺失等問題,是當前和今后一段時間德育工作的主要任務(wù),必須在推進素質(zhì)教育的過程中認真加以解決。

  中小學(xué)階段作為人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期,深入持久地開展文明禮儀教育,突出“在家做好孩子,在校做好學(xué)生,在社會做好公民”的培養(yǎng)目標,著力規(guī)范學(xué)生的道德表現(xiàn)和文明習(xí)慣,從無形之德到有形之禮,抓住了新形勢下德育工作的薄弱環(huán)節(jié),確保了學(xué)校德育的針對性和實效性,對于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)身心健康、氣質(zhì)優(yōu)雅、素質(zhì)全面、個性突出的中小學(xué)生,都具有十分重要而緊迫的`意義。

  二、加強領(lǐng)導(dǎo),切實保證文明禮儀教育落到實處。

  三、加強專職教師的配備和培養(yǎng)培訓(xùn)。各學(xué)校都要選派師德高尚,熱愛學(xué)生,有較好的氣質(zhì)修養(yǎng)、良好的人格魅力、藝術(shù)修養(yǎng)和較高審美觀的教師擔(dān)任文明禮儀教師。城區(qū)中小學(xué)校、農(nóng)村初級中學(xué)、中心小學(xué)都要確定專職文明禮儀課教師,有條件的農(nóng)村小學(xué)也要積極創(chuàng)造條件選定專職文明禮儀課教師。對文明禮儀課教師的考核、職稱評聘按思品學(xué)科任課教師同等待遇。學(xué)校積極為文明禮儀教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會,通過外出交流、學(xué)習(xí)來提高教育教學(xué)水平。

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