我期待的作文

時(shí)間：2024-07-25 11:14:36 期待我要投稿

我期待的作文（經(jīng)典）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我期待的作文，歡迎大家分享。

我期待的作文（經(jīng)典）

我期待的作文1

　　我叫張賽賽，是一個(gè)學(xué)習(xí)中等的小學(xué)生，今年十歲，屬猴。我有一雙圓溜溜的大眼睛，兩只靈巧的耳朵，一個(gè)靈敏的鼻子，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。我的優(yōu)點(diǎn)很多，但最令我驕傲的就是我的“飛毛腿”。

　　有一次，我和小區(qū)里的`小伙伴們一起在樓下玩，我們也不知道該玩什么才好。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，從地上蹦了起來(lái)，對(duì)小伙伴們說(shuō)：”我們要不比賽跑步吧？”小伙伴們左思右想，都想不出什么好玩的，然后就異口同聲地說(shuō)：“好吧！”

　　我們紛紛從花壇上下跳下，各自脫掉自己的外衣。接著，我們做了一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，就馬上站到了起跑線上：“一、二、三、跑”只聽(tīng)一個(gè)伙伴的口令，我們都爭(zhēng)先恐后地跑了起來(lái)。

　　我邁開(kāi)長(zhǎng)腿，飛快地跑了起來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著終點(diǎn)，心怦怦直跳，我回過(guò)頭看了看伙伴們，他們正在起勁地跑呢！我又加快步伐，啊，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了！我使出了九牛二虎的力氣向前沖，哇！我跑到終點(diǎn)了！我停了下來(lái)，這時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁的了。后面的小伙伴已經(jīng)緊跟上來(lái)了。我們個(gè)個(gè)都滿頭大汗“咕咚咕咚“地喝下了一杯水。

　　小伙伴們有的一手拿了一片樹(shù)葉，在樹(shù)底下玩泥沙，藏了“寶藏”；還有的在樹(shù)底下玩游戲。我嘛，當(dāng)然是在那涼快的樹(shù)蔭底下悠閑地喝著水了。

　　我想跑步可真快樂(lè)，今天讓我在小伙伴們面前大顯身手了一回。我多想讓學(xué)習(xí)和跑步一樣優(yōu)秀，我會(huì)加把勁，更上一層樓。

我期待的作文2

　　有很多體育活動(dòng)我都喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)為，我在體育中，也能尋找到我的幸福與快樂(lè)，有一股甜甜的滋味涌上心頭。在這么多的體育項(xiàng)目中，我最喜歡的還是跑步。

　　我在跑步時(shí)，都會(huì)試著用腳尖跑，因?yàn)橛媚_尖跑，會(huì)跑得快些。每當(dāng)要跑步時(shí)，我都會(huì)事先做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。這次，我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做訓(xùn)練時(shí)，我專訓(xùn)練跑步。預(yù)備姿勢(shì)，擺臂，步伐都加強(qiáng)訓(xùn)練。“各就位，預(yù)備，咆！”同學(xué)喊，讓我訓(xùn)練反應(yīng)能力。我以著運(yùn)動(dòng)員永不摧毀的'精神與執(zhí)著，反復(fù)地練習(xí)，一次又一次……累得汗流浹背。

　　老師開(kāi)始測(cè)試我們短跑的，老師用那洪亮的聲音：“各就位……”哎呀！雖然不是正式比賽，但我的心直砰砰跳，兩手不停地顫抖著……“咆！”哇！一陣風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)人像飛似的，在無(wú)限地狂奔著，血液循環(huán)加劇，激情斗志在腦中不停跳動(dòng)，涼風(fēng)吹過(guò)，仿佛浮在半空中，風(fēng)“呼呼”地在耳邊吼叫，人們激動(dòng)得在我耳邊吶喊……也許，是滿腔熱情讓我喜歡上跑步；也許，是挑戰(zhàn)的動(dòng)力讓我喜歡上跑步；也許，是那輕盈的腳步讓我喜歡上跑步。在我的腦海里，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)也許，總言之，就是跑步的精神與動(dòng)力吸引了我。

　　跑步讓人煩惱像汗水一樣流去，激動(dòng)與斗志讓風(fēng)輕輕吹入腦中。讓我們一起去努力，讓我們一起去奮斗！

我期待的作文3

　　我盼星星盼月亮，終于盼到了這個(gè)令人興奮的時(shí)候——課輔課，每天的最后一節(jié)課。在這一節(jié)課，我們?nèi)喽家獪y(cè)試長(zhǎng)跑。

　　這次長(zhǎng)跑，男生一千米，女生八百米，時(shí)間限制都是四分鐘。

　　還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候，我心想，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題吧——寒假上跆拳道的'時(shí)候幾乎天天都要跑步，幾千米幾千米地跑，只不過(guò)沒(méi)有時(shí)間限制罷了�，F(xiàn)在也應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題吧！

　　雖然心里這么想，但也比較緊張，畢竟有那么多天沒(méi)有鍛煉了。就在這時(shí)，一聲哨聲響起——要跑步了！

　　我像一支離弦的箭一樣“飛”出去，本以為跑得挺快的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從出發(fā)的起跑來(lái)看，我居然是——第八名！我很驚訝：“什么，第八？”我一心想要超到前面去。

　　在我前面的，第七名是小劉。“很好超嘛！”便快跑了幾步，把小劉超過(guò)了。

　　現(xiàn)在在我前面的——第六名是小李。“啊，簡(jiǎn)單！”不過(guò)，一秒便把小李超過(guò)了。

　　可惜，現(xiàn)在就僵持住了。我們前五都很有實(shí)力，不會(huì)輕易讓人超過(guò)的。嘿！看！第三落下來(lái)了！小吳和我就變成了三、四名。

　　這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，小吳松懈了。機(jī)會(huì)來(lái)了。我突然加速，大步向前跨過(guò)了幾步，便超過(guò)了小吳。小吳見(jiàn)我突然到了他前面，也不甘示弱，沒(méi)等我跑上一截，就把我給反超了。就這樣，我和小吳“杠”上了，互相超越。

　　當(dāng)我們?nèi)颗芡陼r(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)令人沮喪的消息——我是第四名。而且我們“全軍覆沒(méi)”，沒(méi)有一個(gè)得優(yōu)的。

　　這次比賽讓我印象深刻。看來(lái)，“體育不練好，格都及不了”��！

我期待的作文4

　　最近，學(xué)校為了同學(xué)們能把身體鍛煉得更好，開(kāi)展了一個(gè)大課間活動(dòng)，其中我最喜歡的是跑操了。

　　記得第一天大課間時(shí)，同學(xué)們按照早操的順序，整整齊齊的排好隊(duì)。初冬的風(fēng)呼呼的吹來(lái)，夕陽(yáng)把所有的影子拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，瞧瞧地上的影子，多有趣啊，有的同學(xué)在做踢腿運(yùn)動(dòng)，有的同學(xué)在做手部運(yùn)動(dòng)，還有一些慢吞吞的同學(xué)在頭部運(yùn)動(dòng)。

　　“一二三四，一二三四……。”當(dāng)喜悅的`跑操鈴聲響了以后，操場(chǎng)上所有的同學(xué)就像一匹匹脫韁的野馬都跑動(dòng)起來(lái)了。如果，你在樓上往下看就會(huì)看到有初一有十九個(gè)五顏六色圈子在旋動(dòng)，真是一道美麗的風(fēng)景�。�

　　我們班的同學(xué)跑第一圈多認(rèn)真，大家都把衣服的鏈子拉的緊緊的，雙手前后搖擺著，步伐與節(jié)奏一模一樣。瞧！有幾位經(jīng)常鍛煉高個(gè)子的男同學(xué)的臉上正洋溢著得意洋洋的笑容，一笑，幾顆門便毫不加掩飾的暴露在外面，真滑稽��！女同學(xué)們呢？排在我前面的小麗正梳著辮子在風(fēng)中搖晃著的樣子真可以與馬在悠閑的時(shí)候的尾巴比一比��！哎，每個(gè)班的班主任也上場(chǎng)了，她帶著隊(duì)伍跑，她裙子在風(fēng)中飄來(lái)飄去，真是一片其樂(lè)融融的景象��！

　　這次跑操活動(dòng)，鍛煉我們的不僅僅是身體的磨練，更是精神的磨練，使我們能感受到在人生的道路的上多了一份堅(jiān)持，一份力量，一份精神。

我期待的作文5

　　我家陽(yáng)臺(tái)上種了幾棵向日葵，暑假里它們開(kāi)出了圓盤形的太陽(yáng)花，可好看了。

　　五一過(guò)后，媽媽下班后帶回家?guī)最w太陽(yáng)花籽。我和媽媽興奮地在大花缸里挖了好多的坑，然后，在每個(gè)坑里放三顆花籽，施上肥，然后蓋上泥土，再澆上水。過(guò)了五六天，在瀟瀟春雨中，種子破土而出，黃綠色的小芽嫩嫩的，好玩極了。我和媽媽每天都給它們澆水，曬太陽(yáng)。別看它們這些小芽這么嬌嫩，可是渾身充滿了活力，可以用朝氣蓬勃、天天向上來(lái)形容。有時(shí)哪怕只隔一夜，第二天起來(lái)一看，它們竟長(zhǎng)了好幾寸呢！

　　到了夏天，它們長(zhǎng)高了許多，有半個(gè)人那么高了，它們的莖逐漸茁壯起來(lái)。慢慢地結(jié)出了綠色的大大的花骨朵，像個(gè)貪睡的娃娃，可愛(ài)極了，我每天盼著它開(kāi)放。終于，有一天，一個(gè)花骨朵從含苞欲放的花蕾轉(zhuǎn)變成了一朵完完全全開(kāi)放了的向日葵花，我仔細(xì)觀察，它一共有18片黃色細(xì)長(zhǎng)的花瓣，花瓣的四周又被24片葉子包圍著，我由衷地仰慕向日葵花。它那金燦燦的色彩在陽(yáng)光的照射下，每一片花瓣都仿佛閃爍著一個(gè)個(gè)新的生命。

　　秋天，習(xí)習(xí)涼風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵由綠變黃，沉甸甸的葵花盤像害羞的'少女低垂著頭。但是花盤里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。剝下葵花籽放上調(diào)料煮起來(lái)曬干，脆又香，可好吃了。

　　向日葵可愛(ài)又美麗，結(jié)出的葵花籽還可以吃，我喜歡向日葵。

我期待的作文6

　　在生活中，勇氣與智慧都是十分重要的，如果你是船，它們就是帆，幫助你前進(jìn)；如果你是瓜藤，它們就是瓜架，幫助你上升；如果你是小樹(shù)，它們就是陽(yáng)光，幫助你成長(zhǎng)！

　　前幾天，我看了《魯賓遜漂流記》，這本書(shū)使我對(duì)勇氣和智慧有了更深的感觸。書(shū)中的魯賓遜十分勇敢，他雖然孤身與人在荒蕪人煙的小島上，但他并沒(méi)有頹廢，他并沒(méi)有就此放棄生的希望。他努力地尋找食物，尋找淡水，還耐心地給自己造了一個(gè)“小房子”，在這里住下來(lái)，等待船只的到來(lái)。但這是一個(gè)荒島，船只幾乎是不會(huì)從這里經(jīng)過(guò)的。他還是沒(méi)有放棄自己，他依靠自己的'勇氣救出了一個(gè)野人，用自己的智慧與野人說(shuō)話，還在島的高出造了一棟屬于自己的別墅。經(jīng)過(guò)了多少的困難與挫折，他才離開(kāi)了這個(gè)荒島，回到了自己的家鄉(xiāng)！

　　這使我引發(fā)了對(duì)生活的思考。我不管做什么事情，失敗了一次就會(huì)失去勇氣，失去信心，而魯賓遜在島上生存時(shí)，雖然遇到了許多的麻煩，有許多次失敗，但是他還是會(huì)努力地區(qū)克服麻煩，去避免失敗，挽回失敗的局面。哎，我真的是好慚愧�。�

　　還有，每次我做了一些比較困難的題目或是事情時(shí)，總是不肯動(dòng)腦子去想，去思考，只是把它們放在一邊不管了。而魯賓遜呢，他不僅想辦法造了房子，還造了船，還救出了野人，并教會(huì)他說(shuō)話，總之，他什么辦法都想得出，而且很會(huì)動(dòng)腦子。哎，我真是好慚愧�。�

　　恩，我一定要像魯賓遜一樣，做一個(gè)有勇氣，有智慧的人！

我期待的作文7

　　我喜歡向日葵——向太陽(yáng)而開(kāi)的花，開(kāi)起來(lái)就像陽(yáng)光般燦爛，顏色里充滿陽(yáng)光的味道。在我老家就有一塊種滿向日葵的土地，我每次回去都會(huì)去看一看，看它花開(kāi)花落。

　　今年，我又一次去看向日葵了。那看起來(lái)就像一片很大的花海。它們都托著花盤，朝著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在它們身上，把原本金燦燦的花瓣照得更加璀璨。

　　如果說(shuō)太陽(yáng)的美好在于無(wú)私奉獻(xiàn)，那么向日葵的美好就在于它的樂(lè)觀向上，它的熱情奔放，它的執(zhí)著追求。它總是向著太陽(yáng)，向著希望，向著光明。

　　向日葵，它們挺立在中央，筆直筆直的'，生機(jī)勃勃的。而那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵，似乎只能在勤勞的栽培者手下，接受無(wú)微不至的照顧才能生長(zhǎng)。

　　早晨，向日葵張開(kāi)笑臉，第一個(gè)迎接太陽(yáng)；中午，向日葵總是揚(yáng)起它金色的臉龐來(lái)仰視著太陽(yáng)；晚上，向日葵又戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。

　　它不像牡丹那樣的高貴，不像玫瑰那么的妖媚，不像百合那么的純潔，但是，它有它的特別之處。只要有太陽(yáng)的地方，它的臉永遠(yuǎn)是朝著太陽(yáng)的方向，不管風(fēng)吹雨打，只要有太陽(yáng)，它就立刻昂起頭，挺起胸。

　　是的，我要做一株向日葵，我要像它一樣樂(lè)觀向上，即使有再大的困難也阻止不了我。于是，那輪亙古不息的太陽(yáng)就會(huì)深深地印在我的心中，我那似太陽(yáng)的花盤揚(yáng)起了自信的微笑。

　　那一刻，我變成了太陽(yáng)。

我期待的作文8

　　星期三下午第三節(jié)課是體育課，體育老師說(shuō)要跑步比賽，我們都?xì)g呼了起來(lái)。

　　跑步比賽開(kāi)始了，第一組是浩浩對(duì)陣雨雨，浩浩先一下子邁出了左腿跑了起來(lái)。雨雨也不甘落后，馬上也飛奔了出去，我們男生大聲喊道：“加油！加油！浩浩加油”，女生也大聲喊道：“加油！加油！”雨雨加油”，畢竟女生體力少，雨雨跑著慢了下來(lái)，浩浩呢？越來(lái)越快，一下子就到了終點(diǎn)，他的成績(jī)是4分5秒。

　　第二組了，安安一下子就跑了出去，笑笑唯恐落后，也奔了出去，我們男生大喊：“安安加油！安安加油！”安安雖然很胖，卻跑地很快，一下子就把笑笑遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.丟在背后，笑笑也不是吃素的，慢慢地超過(guò)了安安，只有我們男生知道安安這速度是比較慢的，安安輕輕一使勁，笑笑又被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在了背后，安安跑到了終點(diǎn)，他的成績(jī)是3分52秒。

　　就這樣一組一組地輪過(guò)來(lái)，輪到我了，我的對(duì)手是都都，開(kāi)始了，我一下子飛速地跑起來(lái)，我想：這下她追不上我了吧？回頭一看，心頓時(shí)涼了一半，她已經(jīng)離我?guī)撞竭h(yuǎn)了，我使足了勁，跑到了終點(diǎn)，我看見(jiàn)她還在十米之外忙乎呢？我的成績(jī)是全班第二名，3分零5秒，第一名是3分。噢！我歡呼！我開(kāi)心！我興奮。因我暑假的早鍛煉沒(méi)有白費(fèi)。

　　噢！這真是一節(jié)快樂(lè)的體育課！

我期待的作文9

　　如果有人問(wèn)我：“你最喜歡的植物是什么？”我肯定毫不猶豫的回答：“還用問(wèn)嗎？當(dāng)然是向日葵啦！

　　在外婆家有許許多多亭亭玉立的向日葵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵一朵的向日葵拉著手，連成了一片花海，讓人不禁陶醉在花的海洋里。

　　向日葵一天到晚都跟著太陽(yáng)走，我真想問(wèn)一句：”向日葵，你們不暈嗎？”但向日葵不聽(tīng)，仍然跟著他們的大明星“太陽(yáng)”，所以向日葵也叫“太陽(yáng)花”。只要你走近葵花林，那淡淡的清香就撲鼻而來(lái)，好像在歡迎我們呢！

　　每一朵向日葵，都有著金黃的花瓣，它們圍成一圈，抱著一個(gè)黑色的大圓盤，里面裝著它們寶貝瓜子，嫩嫩的瓜子長(zhǎng)得白白的，一旦成熟，就又大又黑了。

　　在每一朵亭亭玉立的向日葵上，都有許多蜜蜂采蜜，一邊采蜜一邊嗡嗡地歡唱，好像在贊美這里的花很香。

　　在向日葵花里，有許多姿態(tài)的花，有全開(kāi)的`，像一個(gè)小朋友圍著一個(gè)大圓盤。有半開(kāi)的，像一個(gè)姑娘沒(méi)有打扮好，羞答答的只展開(kāi)兩三片花瓣兒。還有沒(méi)開(kāi)的，花瓣緊閉著，好像花瓣里面藏著小秘密，不肯告訴我們呢！

　　向日葵結(jié)出的瓜子可以炸油，可以生吃，可以炒著吃，還可以做月餅的配料，作用真是多極了！

　　向日葵還有許多品種，有播種到開(kāi)花只要60天的“芭奇多”，有花瓣藍(lán)色的“月光”，還有花瓣是紅色的“可可”等品種。

　　這就是向日葵，我非常喜歡，真希望在家門外種上許多向日葵，這樣天天上學(xué)放學(xué)，都能看到這美麗的花了！

我期待的作文10

　　假如，我是一朵向日葵，為了好玩，長(zhǎng)在向日葵園里，與向日葵們一起在園子里享受日光浴，媽媽，你會(huì)認(rèn)得我嗎？

　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我只是搖搖身子，扔下幾顆瓜子，在那里匿笑，卻一聲兒也不響。

　　我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，靜靜地看著你工作。

　　凌晨五點(diǎn)，蝴蝶醒來(lái)，穿梭在我和同伴之間時(shí)，教室十分昏暗、寂靜。

　　清晨六點(diǎn)，一縷陽(yáng)光從窗戶里射進(jìn)教室，教室不再昏暗，有著淡淡的光，一陣風(fēng)吹來(lái)，我們用手遮擋（手是葉子）——哈！我們的一舉一動(dòng)，都顯示在玻璃上！

　　七點(diǎn)，門外傳來(lái)了腳步聲。兩位值日生進(jìn)來(lái)打掃教室，七點(diǎn)一刻，七點(diǎn)半，同學(xué)們進(jìn)了教室。

　　八點(diǎn)，上課，鈴聲在校園中回蕩。

　　九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)，午餐時(shí)間到了，同學(xué)們擁去到食堂了。我們把影子投在孩子們的餐盒里。

　　下午沒(méi)上課。

　　媽媽正臥在沙發(fā)上看書(shū)，我們把我黑黑的影子投在書(shū)上，像投影儀一樣。

　　可是媽媽，你能猜得出這是您孩子的.影子嗎——這是很明顯是向日葵的影子嘛！

　　十七點(diǎn)了——傍晚，向日葵的集會(huì)結(jié)束了，我便回到了地上——又成了您的孩子，您再三催我回家，我終于“回來(lái)”了。

　　“你到哪里去了，你這壞孩子？”

　　“我不告訴你，媽媽。”

　　我頑皮地回答，因?yàn)�，如果我說(shuō)我到向日葵園里玩的話，她也是不會(huì)相信的——那會(huì)弄得一身污泥。

我期待的作文11

　　我的家鄉(xiāng)在紅柳，那里山清水秀。春天，碧綠成蔭。夏天，絢麗多彩。秋天，碩果累累。冬天，銀裝素裹。

　　我家門口有條小溪。這條小溪，無(wú)時(shí)無(wú)刻的散發(fā)著它的活力，哺育著全村人。小溪旁邊有一棵揚(yáng)柳樹(shù)。春天，小樹(shù)萌芽，偷偷的穿破枝衣，冒出刺眼的淺綠，真如詩(shī)句中那樣：“枝色搖看近卻無(wú)”的意境，讓人包含柔情，卻又是那么的戀戀不舍。柳樹(shù)在成長(zhǎng)期又吸取著小溪甘甜的“乳汁”，使得楊柳樹(shù)長(zhǎng)的身強(qiáng)體壯。

　　夏天，小溪里鬧成了一片，魚(yú)兒、蝦兒還有青蛙都在小溪里呼成一團(tuán)。魚(yú)兒自由自在、無(wú)憂無(wú)綠的游著。青蛙也“呱呱”叫個(gè)不停，更美的是柳枝在無(wú)形的時(shí)間中把柳枝垂到小溪中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一瀉千里，倒映在小溪中，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，柳枝扭扭腰枝，在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　秋天，小溪依然源源不斷的流著，柳枝由綠色變?yōu)闇\黃色，小溪仰起頭，目視楊柳樹(shù)，歡快的暢流，楊柳樹(shù)枝葉也慢慢的凋落在小溪中。小溪唱著歡快的音樂(lè)，濺起了音樂(lè)的音符，又幫助人們把垃圾等雜物運(yùn)行到無(wú)邊無(wú)際的原野。冬天，小溪也有些困意。于是，它用接冰的方法來(lái)保護(hù)自己潔凈的軀體，這時(shí)的`小溪又成了我們的娛樂(lè)場(chǎng)所，伙伴們?cè)谏厦婊�，而小溪一聲不吭，任怨任勞，好象很愿意似的�?/p>

　　我們贊美小溪，你是無(wú)群的源泉。我們依戀小溪，你有母親的情懷。

　　在小溪的哺育和陶冶下，是我更堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)發(fā)展自己、貢獻(xiàn)自己，也讓我學(xué)會(huì)了小溪不酬回報(bào)的奉獻(xiàn)精神。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪，更愛(ài)它的默默無(wú)聞。

我期待的作文12

　　我的生活充滿了喜怒哀樂(lè)，不過(guò)這一次，我要從我的生活萬(wàn)花筒中撈出一件累死人的事情——跑步，與你分享。

　　周四，體育老師測(cè)試了我們五十米短跑。我跑步一向不快，這么一跑后便是頭腦發(fā)熱，不停地大口大口喘氣，整個(gè)人好像進(jìn)了蒸籠一樣。

　　過(guò)了一會(huì)兒，有些男同學(xué)提議要四百米跑。四百米也可以算是長(zhǎng)跑，我想，我只要有節(jié)奏地跑，也是可以占優(yōu)勢(shì)的。想著想著，第一場(chǎng)比賽便開(kāi)始了。老師一發(fā)令，有些同學(xué)就沒(méi)有節(jié)奏的，箭一樣地沖了出去。哎呀，他們比我跑得快！就這樣，我也沒(méi)頭沒(méi)腦地沖了上去。

　　接下來(lái)發(fā)生了什么，你們一定很清楚吧！比賽要跑四個(gè)來(lái)回，我剛跑完第一個(gè)來(lái)回，便沒(méi)了體力，感覺(jué)什么時(shí)候都有可能倒下去。天在搖，地也在搖，我好像是喝醉了一樣，跑起來(lái)?yè)u搖晃晃的.。眼看其他人都跑在我前面，我卻跑不動(dòng)，心里充滿了絕望。終于，我看到還有一個(gè)人也在慢跑。我盡力追了上去：“我們一起慢慢跑，好吧？”我試著和他一起跑，看到他點(diǎn)點(diǎn)頭，就有一把汗從眼前飛過(guò)。

　　最后，我們終于慢慢地，慢慢地走過(guò)了終點(diǎn)線�！疤衾�！”我大喊了一聲，心里輕松多了，于是便直接躺在了操場(chǎng)上。

　　“呼——呼——”我喘著粗氣，汗水已經(jīng)流遍了我的全身。我眼前依然看到一個(gè)個(gè)影子在繼續(xù)跑步，或者走動(dòng)。我將臉上的汗擦干，靠在墻上，抬頭一看，一只只鳥(niǎo)從頭上飛過(guò)，一邊叫著，仿佛在說(shuō)：“這才是最好的生活！”

我期待的作文13

　　早晨起來(lái)心血來(lái)潮[注：來(lái)潮：潮水上漲。指心里突然或偶然起了一個(gè)念頭。]想想自己今年體育藝術(shù)節(jié)必跑的八百米，于是準(zhǔn)備去晨跑。

　　過(guò)了一伙兒，我就出發(fā)了。我在一條比較寬的馬路上跑著，邊跑邊想著事情，感覺(jué)學(xué)習(xí)也很象跑步，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子跑在這學(xué)習(xí)之路上，有的在別人不注意時(shí)偷跑，有的則在休息享受，也有半路退出跑道的。而我就屬于愛(ài)偷跑的人，時(shí)不時(shí)給對(duì)手一個(gè)重磅炸彈。呵呵。

　　學(xué)習(xí)之路畢竟是漫漫無(wú)盡頭的，所以每個(gè)人在學(xué)習(xí)之路上都有一個(gè)屬于自己的驛站，跑到了驛站，學(xué)習(xí)之路也就結(jié)束了，要走到外面的世界。不過(guò)也有一些人，一生都在跑，他們超越了所有人，超越了現(xiàn)有的知識(shí)量，并開(kāi)拓著未來(lái)的世界。他們是值得尊敬的。不過(guò)也給后人帶來(lái)了困擾——學(xué)習(xí)之路上的'驛站將會(huì)離自己遠(yuǎn)一步。就像我們班，在學(xué)牛頓第一定理的時(shí)候，我們總是說(shuō)，這牛頓、伽利略，還有愛(ài)因斯坦，怎么都那么空呢，凈整出個(gè)什么定理，是吃飽了沒(méi)事干來(lái)折磨我們�。∪绻懵�(tīng)見(jiàn)了，心里一定會(huì)想，唉，如此偉大的科學(xué)家竟成了學(xué)生抱怨的對(duì)象，真是不可思議。

　　當(dāng)然，其中緣由也不難弄清，自是教育出了毛病，家長(zhǎng)常常說(shuō)給我們“減負(fù)”，可誰(shuí)知所謂“減負(fù)”即為“加正”，壓力大，興趣小。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)跑到了路的盡頭，關(guān)于由路引發(fā)的聯(lián)想就到這兒吧，我也該回去寫作業(yè)了。

我期待的作文14

　　從三年級(jí)的暑假開(kāi)始，我逐漸變胖了，所以媽媽動(dòng)員我早上起來(lái)去公園跑步健身。

　　為了讓我能長(zhǎng)期堅(jiān)持，媽媽給我找上了一個(gè)伴兒，我這個(gè)伴兒耐力和體力都很驚人，他可以跟著在公園晨跑的馬拉松運(yùn)動(dòng)員跑兩整圈。剛開(kāi)始，我跑的很慢，200米對(duì)我來(lái)說(shuō)跑下來(lái)都很難，但我每天都在堅(jiān)持著，堅(jiān)持了一個(gè)月后，媽媽在一個(gè)早上竟然讓我跟著我的伴兒的速度跑一圈，那可是整整1200米��！我大吃一驚，但又一想：一個(gè)大顯身手的機(jī)會(huì)來(lái)了。于是我邁開(kāi)步子大步向前跑，跑了400米……600米……到800米時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡，兩條腿跟灌了鉛似的，越來(lái)越重，嗓子眼兒里也跟冒煙兒似的，我真想停下休息，但有一個(gè)信念一直支持著我“堅(jiān)持到底就是勝利”，我的朋友也一直在旁邊鼓勵(lì)著我：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，馬上就到達(dá)終點(diǎn)了！”200米、100米、50米……啊！終于到終點(diǎn)了！當(dāng)時(shí)我感覺(jué)我的.全身像個(gè)火爐子似的特別熱，你一碰，準(zhǔn)會(huì)燙傷你的！我大口地喘著氣，看著我的朋友笑了……

　　經(jīng)過(guò)一年多的堅(jiān)持，跑步現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)比較輕松了，剛剛上個(gè)月我還報(bào)名參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)800米跑，雖然成績(jī)不是特別理想，但我覺(jué)得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了我自己�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”這句話也成為了我的座右銘。

　　“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不假，只要堅(jiān)持不懈的努力，什么事都能成功。

我期待的作文15

　　運(yùn)動(dòng)是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚�，如果不運(yùn)動(dòng)，我們的體質(zhì)就會(huì)下降，就很容易生病。運(yùn)動(dòng)就是為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，讓我們少生病。

　　運(yùn)動(dòng)的種類也很多，如踢足球、打籃球、乒乓球、游泳等等。而我今天講的運(yùn)動(dòng)是我們最熟悉的跑步。

　　一到暑假我就心想：“暑假一共有兩個(gè)月，如果我兩個(gè)月都不運(yùn)動(dòng)的.話豈不是廢了？”一想到這里，我可不想自己體弱多病。于是我就和媽媽約定好，每天早上起來(lái)晨跑。

　　第二天媽媽一早就來(lái)叫我，我一開(kāi)始還有點(diǎn)懵，突然想起了昨天晚上我和媽媽的約定。再看了一下手表才5：30，我從來(lái)沒(méi)有這么早起來(lái)過(guò)，真想再睡一會(huì)兒�？墒菦](méi)辦法，君子一言，駟馬難追，答應(yīng)了別人的事就一定要做到。我只好下了床。

　　到了里士湖，我看著這一眼望不到頭的橋，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，足足有千米。我心想：“這么長(zhǎng)，我要跑到什么時(shí)候啊？”可是沒(méi)辦法，君子一言，駟馬難追，答應(yīng)了別人的事就一定要做到。我只好開(kāi)始跑。

　　跑了五分之二的時(shí)候，我不行了。我的臉紅通通的，頭發(fā)上都是汗，身上也全是汗，衣服都快濕透了。可是沒(méi)辦法，君子一言，駟馬難追，答應(yīng)了別人的事就一定要做到。我只好咬緊牙關(guān)。

　　繼續(xù)跑五分之三，五分之四，終于跑完了。我花了足足一個(gè)小時(shí)！足足一個(gè)小時(shí)！終于跑完了。真不容易，嘴上說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做到卻很難。

　　這次跑步讓我明白了兩個(gè)道理。一：君子一言，駟馬難追，答應(yīng)了別人的事，就一定要做到。二：堅(jiān)持就是勝利不堅(jiān)持只會(huì)失敗。

我期待的作文16

　　一個(gè)孩子，因?yàn)橛辛似谂危妥兂梢欢浣鹕�，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因�(yàn)橛辛似谂�，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場(chǎng)春雨，因?yàn)橛辛似谂�，就化作春的使者，滿懷深情地祝福兒童……

　　而我，因?yàn)橛辛似谂�，就�?huì)為自己的努力而放出光芒，照亮每個(gè)人的眼睛。我知道，爸爸媽媽付出了很多心血在我身上，也為我操勞了大半輩子了，該是我照顧他們的時(shí)候了，也該是我對(duì)他們給予我的期盼做一個(gè)個(gè)答復(fù)的時(shí)候了。因?yàn)閻?ài)我，所以疼我，父母對(duì)他們自己所下的賭注，那該是多大呀？冷暖自知，唯有那些受愛(ài)的子女才能懂。

　　改每晚帶著一身勞累，卻還要嚴(yán)厲對(duì)我們呼呼呵呵，這只會(huì)使他們更加疲憊；皺紋也在每天地往他們光滑白皙的臉孔上爬，他們豈又知道自己老了些？那烏黑亮麗的.秀發(fā)，又在逐日逐漸地爬滿白絲，他們又何嘗在乎過(guò)？因?yàn)槠谂危阉麄兊囊惠呑幼鳛橘€注買在了我們身上，我們哪能辜負(fù)他們的心？

　　因?yàn)槠谂�，所以孝敬。我唯一能想到的就是生我養(yǎng)我的父母，是他們給予我生命，讓我有機(jī)會(huì)愛(ài)他們，孝敬他們。每次要緊關(guān)頭，我能做到的，就是保護(hù)我的父母，但是，他們想到的也是跟我一樣的。離心臟最近的地方是哪里？我覺(jué)得，離心臟最近的距離就是父母的心，只有他們，才是心靈相通的地方，才是離自己心臟最近的地方。

　　曾經(jīng)的年少輕狂、單純幼稚，現(xiàn)在，想明白了，那都是拿來(lái)操勞父母的工具。

我期待的作文17

　　智慧就是力量，能為我們解決難題。

　　有一天，老師留了一個(gè)作業(yè)，是制作一份年歷。我打算做一份像書(shū)一樣翻的年歷。于是，一回到家把我便準(zhǔn)備了8張紙，6張做內(nèi)容，2張做封皮。

　　我把紙放到桌子上，并找來(lái)了鉛筆、橡皮、格尺、纖細(xì)水彩筆和鋼筆。我先用鉛筆在一張紙上打格子，一會(huì)兒量，一會(huì)兒畫(huà)，累得我滿頭大汗，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，好不容易把這一頁(yè)正面畫(huà)完了。我抬起頭來(lái)想：唉，要照這個(gè)樣子畫(huà)下去，要費(fèi)多少時(shí)間��！這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看著我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)：“怎么了？又有什么事呢？”“爸爸，”我著急地說(shuō)，“我在做年歷，可是我剛畫(huà)了一個(gè)月的格子，還有十一個(gè)月呢！這得多長(zhǎng)時(shí)間呀！”“哦，就這事兒呀，我有辦法�！薄鞍。俊蔽掖蟪砸惑@：“難道是用復(fù)寫紙嗎？那顏色可不行！“不，不，一會(huì)兒你就知道了�！�

　　不一會(huì)兒，爸爸便拿著一個(gè)圓規(guī)走了過(guò)來(lái)�！澳脠A規(guī)做什么？”我疑惑地問(wèn)�！拔�。”爸爸把一頁(yè)一頁(yè)的紙擺齊釘好，用圓規(guī)的鋼尖在我畫(huà)的格子的'交叉點(diǎn)上狠狠地扎了一個(gè)洞。接著，在每一個(gè)點(diǎn)上都扎了個(gè)洞，下面的每一頁(yè)紙上便都布滿了這樣的小洞。我照著這些小洞連線，不一會(huì)兒便把一個(gè)精美的年歷做好了。

　　看到了吧！智慧就是力量，能解決一切問(wèn)題。

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