(優(yōu))期待的作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的期待的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期待的作文 篇1

　　在我看來，期待是一種對(duì)未來比較切合實(shí)際的憧憬，是一個(gè)充滿好奇和向往的過程。它與現(xiàn)實(shí)有著千絲萬縷的聯(lián)系。

　　小時(shí)候，我曾對(duì)坐飛機(jī)充滿期待。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中我從沒坐過飛機(jī)，我幻想過無數(shù)種機(jī)艙里的模樣，期待著飛機(jī)滑出跑道那一刻的新奇感覺。對(duì)于那時(shí)的我來說，期待，也許就是頭腦中不斷浮現(xiàn)的畫面，是讓我的心怦怦跳動(dòng)的向往。那時(shí)候的期待，很有意思。長大后，雖然不會(huì)再去期待坐飛機(jī)，但我依然覺得所有的期待都很有意思。

　　因此，我喜歡期待，我認(rèn)為期待是一種享受，在期待中，我可以由著自己，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的世界，可以讓現(xiàn)實(shí)變得更美好、更豐富。

　　當(dāng)我期待見到繁華的都市，卻只看見安靜的綠地時(shí)，其實(shí)，我收獲了兩個(gè)城市。一個(gè)是我期待中繁華的車水馬龍，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)中陽光下的綠草如茵。當(dāng)期待與現(xiàn)實(shí)的美好各有不同時(shí)，其實(shí)我們就享受了兩份美好。就像往熱巧克力中撒鹽一樣，雖然味道不同，卻使原來的味道大大地得到了升華。

　　畢淑敏在她最新的'散文游記中提到，她去杜布羅夫尼克之前，期待見到的是一個(gè)靜謐而滄桑的小城，但到達(dá)之后，卻只見到了熱鬧的街市。不過，這沒有使她感到失望，反而使她增加了對(duì)這個(gè)小城市的熱愛。因?yàn)樗�既有熱情繁華的外表，又有靜謐滄桑的靈魂。這是一種冰與火的碰撞，是一種新奇的感覺。如果沒有期待，可能會(huì)覺得現(xiàn)實(shí)燥熱，而有了不同于現(xiàn)實(shí)的期待，就有了恰到好處的美好。

　　所以說，期待是一種無限的美好，它很自由，可以隨心所欲地與現(xiàn)實(shí)交融、中和，讓現(xiàn)實(shí)變得更溫和，更豐富。

　　也正因如此，我們要做個(gè)勇敢的人，要敢于期待，這樣才能享受更多的美好。讓我們?nèi)�擁抱那現(xiàn)實(shí)與期待可愛的不同點(diǎn)，去接受它們之間某些不盡如人意的小小落差吧！這何嘗不是個(gè)刺激的過程，當(dāng)我們用期待碰撞未知的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)因此有了調(diào)皮的刺激感，生活也因此變得更加有趣。

　　期待的時(shí)候，我們都是孩子。小時(shí)候，當(dāng)我們偷偷跑出家門，盡情玩耍的時(shí)候，心中會(huì)無比的快樂輕松；今天，當(dāng)我們滿懷期待的時(shí)候，那種心情，亦如當(dāng)初。

期待的作文 篇2

　　活力青奧，青春南京邁皋橋中心小學(xué) 五（6）班 陳欣怡20xx，這個(gè)普通的數(shù)字因青奧會(huì)而發(fā)生了翻天覆地的變化。20xx，變成了讓南京人，讓中國人無比自豪的數(shù)字；變成了讓南京人，讓中國人血沸騰的數(shù)字；變成了讓南京人，讓中國人無比期待的數(shù)字！激動(dòng)之余，作為南京小公民的我們，應(yīng)該做些什么呢？首先，要從自己做起，從小事做起。愛護(hù)花草樹木啦，不亂扔垃圾啦，見到長輩要問好啦……這么多，還怕沒事做嗎？自己做好了，還要?jiǎng)裾f別人也從小事做起。人人都為青奧出了一份力，我們的明天將更加美好！記得有一次，我看到一個(gè)女孩撿起了一個(gè)紙團(tuán)，便好奇的上前問道：“這又不是你丟的，你干嘛撿�。俊�

　　女孩看了我一眼，說：“要為青奧做貢獻(xiàn)啊，從小事做起，從自己做起��！”我臉?biāo)⒌囊幌录t了，是啊，我們都應(yīng)該為青奧做一些力所能及的'事情��！我在慚愧的同時(shí)，也暗暗的佩服眼前這個(gè)小女孩。說說我期待的青奧會(huì)吧，我期待的青奧會(huì)是充滿活力的，各國運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏；我期待的青奧會(huì)是和諧的，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不會(huì)發(fā)生受傷事件……我希望20xx年的青奧會(huì)能夠展現(xiàn)南京人的風(fēng)采，展現(xiàn)南京的特殊文化，讓全世界的人記住南京，記住20xx年的南京青奧會(huì)！期待著20xx年的到來，期待著南京青奧會(huì)的到來！

期待的作文 篇3

　　活力青奧,青春南京----我期待的青奧會(huì)新加坡開創(chuàng)了青年奧運(yùn)會(huì)的歷史，南京將續(xù)寫青年奧林匹克的新篇章，活力青奧 青春南京 。南京申請(qǐng)青奧的成功，對(duì)于我們每一個(gè)南京人來說，無疑是一種幸福，是一種自豪。20xx，每當(dāng)想起這個(gè)數(shù)字時(shí)，我就熱血沸騰，心潮澎湃。 20xx你快點(diǎn)來吧! 為了迎接您，我們整個(gè)城市都在忙碌著, 準(zhǔn)備著。 到那時(shí)，五洲四海的人們齊聚南京，整個(gè)南京城熱鬧非凡。所有人的'目光將聚焦在南京，南京將以主人的身份，展現(xiàn)她的魅力。讓世界各國的青少年朋友們?cè)谶@里能夠互相交流﹑傳播友誼。從而推動(dòng)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,世界的和平。我作為南京的一名小學(xué)生,從現(xiàn)在做起,從自身做起,要講文明,懂禮貌, 給青奧會(huì)創(chuàng)造一個(gè)文明的環(huán)境。

　　撿起身邊的每一片垃圾，創(chuàng)造一個(gè)綠色的環(huán)境來迎接青奧會(huì)。我要努力學(xué)習(xí),將來有機(jī)會(huì)當(dāng)上一名志愿者與外國的朋友交流，向他們介紹我們南京悠久的歷史文化，積極宣傳青奧知識(shí),用實(shí)際行動(dòng)來支持青奧,迎接青奧,為青奧會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。 青奧會(huì)在南京舉辦不僅能夠提升南京在世界上的知名度，加快南京的發(fā)展腳步,而且還有助于提高我們的生活質(zhì)量,讓我們獲得更加美好的生活環(huán)境。為了成功舉辦這次青奧會(huì)，南京正加快了地鐵﹑道路的建設(shè)。那時(shí)我們的出行會(huì)非常方便快捷，城市變得更綠色了，污染也少了，天空也更藍(lán)了，空氣也更新鮮了。相信經(jīng)歷青奧會(huì)，南京將會(huì)掀起全民.運(yùn)動(dòng)熱，南京的青少年將會(huì)更加熱愛體育，熱愛鍛煉。走進(jìn)青奧，與青奧來一個(gè)親切的擁抱，將那種體育精神留在心里，將拼搏精神融入到我們每日的生活中。我期待青奧，支持青奧，更要參與青奧。

期待的作文 篇4

　　今天，數(shù)學(xué)老師給我們來了個(gè)突然襲擊——考試。我的數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò)，因此我一會(huì)兒便做完了，經(jīng)過我的細(xì)心檢查后，我決定——交卷!!!

　　交卷前三秒鐘……

　　恩?應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)吧!我可是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待的，哎……誰讓我那么認(rèn)真呢，還是再好好檢查一下吧!!!

　　交卷前兩秒鐘……

　　交還是不交呢?我已經(jīng)認(rèn)真檢查了，這樣待下去也不是個(gè)辦法——我已經(jīng)檢查完了。如果有錯(cuò)，那就是我的錯(cuò);那如果沒錯(cuò)呢?那我不就要在剩下的時(shí)間中這樣毫無目的的檢查?不，我不要那樣，交吧!!!

　　交卷前一秒鐘……

　　哼!!!男子漢怕什么?!交就交，我敢做敢當(dāng)!一切后果我來承擔(dān)!!!

　　交卷時(shí)……

　　我的心臟突然感到一種壓迫感，似乎已經(jīng)停止了跳動(dòng)。我的兩雙正顫抖著的小手，遲疑的將卷子遞給老師。然后我懷著期待的心情用正跳動(dòng)的雙眼望了望老師。

　　交卷后一秒鐘……

　　我應(yīng)該考滿分吧!?反正我認(rèn)為我沒錯(cuò)，也不知結(jié)果怎樣。

　　交卷后兩秒鐘……

　　老師在光滑的.卷面上先打了一個(gè)點(diǎn)，又毫不遲疑的畫上一個(gè)勾。就這樣持續(xù)了很長時(shí)間，突然，老師在打完點(diǎn)后，停住了，額頭上浮起了皺紋，像是在思考著什么。我緊張極了!恨不得立刻蹦到老師身邊，就在這時(shí)，終于，老師對(duì)那道題的思考圓滿結(jié)束了，又畫上了一個(gè)勾。見到老師的這一舉動(dòng)我喜出望外……

　　交卷后三秒鐘

　　現(xiàn)在，我對(duì)考滿分的信心有了八成，隨著老師繼續(xù)重復(fù)著那個(gè)動(dòng)作，我感到我的信心越來越強(qiáng)烈，但畢竟成績(jī)還沒出來，我還不能對(duì)自己的成績(jī)下結(jié)論。

　　后來，我得知我的成績(jī)是滿分后，我當(dāng)時(shí)喜悅的心情不是用語言能表達(dá)出來的!

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