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實(shí)用的期待的作文(集錦8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的期待的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
期待的作文 篇1
今天是八月的第一次校外教學(xué),地點(diǎn)是老少咸宜都可以去的九寨村游樂園,它的特色可用水陸嘉年華來形容,所以今天讓我格外的興奮。
今天我一大早起床查看天氣。哇!天氣晴空萬里,昨天傾盆大雨,今天老天作美,真是個(gè)適合校外教學(xué)的天氣,在學(xué)校教室集合時(shí)我們就像小鳥一樣嘰哩聒啦講不停,一直到出發(fā)時(shí)間一到,我們倆倆一組上車,九寨村我們來了!
抵達(dá)九寨村時(shí),沿途風(fēng)光明媚,許久未出來踏青,今天的心情特別興奮,一路上老師和我們談笑風(fēng)生,直到入園區(qū),老師才宣布拍團(tuán)體照留念,最后分組游玩,于是我們這組狂奔往大海怪,大海怪有直奔而下的水花激起,有如把我所有的煩惱都_刷走似的,感覺舒服且好玩!走出大海怪,接著我們坐咖啡杯,天旋地轉(zhuǎn)的,當(dāng)時(shí)可說是分不清時(shí)空,接連玩了三趟,走出咖啡杯,我已經(jīng)分不出東、西、南、北了,稍回魂后我們接著玩溜溜船,船身一左一右的擺動(dòng),接著一高一低,坐在船上宛如人生有高低起伏,我像是要出海打魚的漁夫一樣,接下來我們和老師一起去搭獨(dú)木舟,沿途老師幫我們拍了好幾張漂亮的照片,今天的心情好到破表,但美好時(shí)光總是過得特別快的,大家把握時(shí)間去玩云霄飛車,坐上去椅子還會(huì)一百八十度旋轉(zhuǎn),真是刺激,大家玩累了,剛好下午兩點(diǎn)整的.游行表演節(jié)目開始了,我們往噴水池方向集合,坐下來欣賞各區(qū)的代表舞蹈表演,他(她)們舞技精湛,讓我非常驚訝!
九寨村游樂園,我雖然去過很多次,但百玩不厭,限于回學(xué)校的時(shí)間到了,我們依依不舍的離開,但我將再來。
期待的作文 篇2
記得有一次,有一個(gè)差生的語文書忘記從學(xué)校帶回家,被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要,羅老師把她狠狠地批評(píng)了一頓,說她讀書讀得書都不見了,不肯把書還給她。搞衛(wèi)生時(shí),她請(qǐng)我?guī)退龔睦蠋熌莾喊褧脕。我不解地問道:“是你的語文書,你自己去拿,為什么要我?guī)湍隳媚?”可她卻說:“你是優(yōu)生,去了肯定可以把語文書要回來;我是差生,去了要挨批評(píng)的!蔽野胄虐胍傻氐搅_老師那兒拿書,讓我疑惑不解的是羅老師真的把書給了我。
羅老師對(duì)優(yōu)生的作文總是覺得好,對(duì)差生的.作文總是覺得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天,老師要我們?cè)诖汗?jié)期間寫一篇《春節(jié)見聞》的作文,說每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽,要大家都寫好?墒欠艑W(xué)后她把我們幾個(gè)優(yōu)生集中在一起,告訴我們就選我們這幾個(gè)人的作文去參加比賽。作文還沒寫,就規(guī)定了選誰的作文參加比賽,這難道是一個(gè)老師真正的職責(zé)?我想不是的,但羅老師卻這么認(rèn)為。為什么她一定要對(duì)差生有偏見呢?我真是不明白。
班上的差生見羅老師對(duì)優(yōu)生那么好,都對(duì)優(yōu)生羨慕極了。每回次選班干部的時(shí)候,他們都會(huì)沮喪地說:“沒我們的份兒,這是他們優(yōu)生的事!
雖然現(xiàn)在我的每一個(gè)老師對(duì)對(duì)每個(gè)同學(xué)很好,但我期待我以后遇到的每一個(gè)老師都可以把他們的“師愛”平均分給每一個(gè)同學(xué),讓同學(xué)們都能分享“師愛”,不讓差生見到老師像見到“老虎”一樣……
期待的作文 篇3
十月的風(fēng)吹涼了一切,一切都悄悄地被寒氣所籠罩著,這里沒有金秋的清爽,或是凜冽,抑或是蕭瑟。
——題記
我是一只魚,一只生長在大海深處的小小生物罷了。
那時(shí),我擁有著海藍(lán)般清澈的嗓音,一顆碧玉般晶瑩的心,披一身珍珠般的鱗,最值得說道的還有我焰火般的熱情。
但,一切的一切終將被時(shí)間洗褪了色彩。
廣闊的海面如絲綢平滑細(xì)膩,也如絲綢揚(yáng)起被風(fēng)兒吹得皺了一層又一層,天邊波濤已洶涌,晃眼的是那黃燦燦的碎金兒,多美!我愿在這樣的懷里安然睡去。
終于,一個(gè)頗為豪爽的大浪頭,將我整個(gè)身子重重地甩在沙灘上,沒等我蘇醒,浪早已退去,我在想,他是故意的,不然,為何將我拋得那么遠(yuǎn),,遠(yuǎn)得快要絕望?!
周圍的一切都是那么的陌生,從未夢(mèng)到過的孤獨(dú)與恐懼占領(lǐng)了我的心頭。
強(qiáng)烈的陽光毫不吝嗇地向我傳達(dá)著他那夸張的溫度,直到—我再也游不起來,陷入泥潭中,依靠著最后的濕潤來延續(xù)我的`生命,我已唱不出婉轉(zhuǎn)的歌。此刻,沒浪,也沒人經(jīng)過。
沒多久,秋風(fēng)又掀起了一個(gè)接著一個(gè)的浪頭。我的血液在沸騰—我在期待著,期待著憤怒的白浪卷我回海里。但,我錯(cuò)了,他們只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地肆虐著,享受他們自己的狂歡,終是觸及不到我的小坑洼。耀眼的鱗片已失去光澤。此刻,沒浪,也沒人經(jīng)過。
不知又多久,狂風(fēng)再次催動(dòng)著海浪們活動(dòng)起來。我欣喜若狂,感覺到了有一只溫柔的大手輕輕將我托起。再想便是我回到汪洋。然而,我改變不了再次摔在沙灘上的事實(shí),一個(gè)又一個(gè)翻滾著的浪,一次又一次地被狠狠摔,生疼。這不公平,我在吶喊,我要控訴,為什么要一次次地給我希望,這不是更殘忍么?魚兒的眼睛不會(huì)流淚,但淚痕累累的是心啊。此刻,沒浪,也沒人經(jīng)過。
面對(duì)浩瀚大海,我有所醒悟—人生就是這樣,唯一靠得住的是自己,也只有自己,也許失望,但不再絕望。我終將回歸大海。
十月,充滿了期待。希望我的期待不再是等待。
期待的作文 篇4
太爽了,我們班就要迎來研學(xué)活動(dòng)了。
研學(xué)活動(dòng)就是學(xué)校老師帶領(lǐng)全班同學(xué)一起去校外玩,探索未知的世界。這個(gè)時(shí)候沒有人限制我們帶什么東西,就算帶手機(jī),也沒有關(guān)系。
前兩個(gè)星期,一二年級(jí)的小朋友去了海底世界玩。這導(dǎo)致我們班的許多同學(xué)都很嫉妒,不滿意學(xué)校的.安排。我也很生氣,憑什么他們能去玩,我們不行?
現(xiàn)在,學(xué)校開恩了,竟然讓我們班這周星期四去湘都生態(tài)園玩。媽媽把這個(gè)好消息告訴我時(shí),我高興地在家里上躥下跳,馬上就急著準(zhǔn)備帶去的東西。
湘都生態(tài)園是什么地方呢?是種動(dòng)態(tài)菜的嗎?最好是游樂場(chǎng)。我記得有一次我們研學(xué)活動(dòng)去了柏樂園,里面是大型的游樂場(chǎng)和動(dòng)物園,要多好玩有多好玩!刺激驚險(xiǎn)的過山車和恐怖詭異的鬼屋,至今深深地留在了我的腦海中。
我準(zhǔn)備帶好多好吃的去,難得沒有媽媽的管束,我能想吃多少零食就吃多少零食,想吃多少糖果就吃多少糖果。這想想就令人興奮不已。
真希望這令人期待的研學(xué)活動(dòng)能早點(diǎn)到來。
期待的作文 篇5
在陡峭的崖壁上,一個(gè)鷹窩正安然地坐落在光禿禿的樹枝上。一只嗷嗷待哺的雛鷹顫抖地站在枝椏上。羽翼尚未豐滿的`它不敢往下看,它知道底下是無盡的深淵,一不小心便會(huì)摔個(gè)粉身碎骨。寒風(fēng)呼嘯,它緊緊抓住樹枝躊躇不定。但它又夢(mèng)想能展翅翱翔去搏擊長空,體驗(yàn)“一覽眾山小”的滋味;它也夢(mèng)想擺脫這狹小的空間去領(lǐng)略大江南北的旖旎風(fēng)光。它下定決心,奮勇一躍……
霎時(shí),它張開雙翅,褐白相間的羽毛,在陽光下熠熠生輝。此刻,它得以擁抱藍(lán)天,狂風(fēng)也為它喝彩。
因?yàn)樗诖诖w翔,期待著自由,它得以疾翔如雷。
期待的作文 篇6
村尾那棵榕樹的最后幾片葉子也在這個(gè)清晨里被風(fēng)帶進(jìn)了泥土里。靜悄悄地,只有樹頭幾豎暗光在搖曳著,掙扎著。
剛起床為上學(xué)的孩子準(zhǔn)備早餐的宋姨領(lǐng)了領(lǐng)衣袖,哈了一口氣,竟有白霧出現(xiàn),心想冬天快到了吧;仡^一看,竟是鄰居陳婆。她記得陳婆的兒孫都在城里,老伴又走的早,家里就她一個(gè)人,好奇著問:“唉,陳婆,那么早起來干啥呢?”陳婆看見她跟看見救星一樣:“這不是,阿明(她兒子)和兒媳要回來了么?我呀,怕家里的凳子不夠坐,出來借幾張!”宋姨撿起被風(fēng)吹落的衣服,望著陳婆身上只有一件長袖,忍不住提醒道:“天還沒亮,又挺涼的,你穿那么單薄小心感冒了,何況,人都沒起床,你怎么借?”陳婆想了想,點(diǎn)點(diǎn)頭,大概是覺得她說得有道理,丟下一句:“我不冷,倒是覺得挺舒服的。哦!我還得回去磨一下剛收的芝麻,好讓他們帶回城里吃”就匆匆走了。宋姨望著那抹佝僂的.背影,無奈地?fù)u搖頭。
莊稼漢都荷著鋤頭出去犁田,陳婆也如愿以償?shù)亟璧降首,心想美滋滋地捧著凳子往家里走。她邊走邊嘀咕:隔壁林嫂送的橘子還有幾個(gè),讓阿明帶回去嘗嘗吧,還有白家兒媳說的治頭痛的藥材……想到了灶前還在燉的土烏雞湯,陳婆又加快了前進(jìn)的步伐。
太陽把行人的影子都扶正。她急忙把最后幾個(gè)菜炒了,一下子跑到飯桌前拿醬油,一下子又躍到廚房拿勺子,一直忙到現(xiàn)在。竟然也不覺得累,終于滿意地收拾完家里了。
她跑到門外,四處張望仍不見人影,就倚在門旁,深深地望著前方的大路,似乎看久點(diǎn)兒子的身影就會(huì)更快點(diǎn)出現(xiàn);貋砹,回來了,她看見一個(gè)模糊的身影朝自己跑來。她趕緊整整衣服,摸摸頭發(fā),生怕自己的著裝讓兒子丟臉。啊!鄰居,那是鄰居,不是阿明。鄰居還帶來一個(gè)消息:阿明臨時(shí)加班,趕不回來了。陳婆愣了一下,淡淡地敷衍的著鄰居。
待一切都回歸平靜時(shí),陳婆才猛然想起自己好像沒吃早飯。她把準(zhǔn)備好的飯菜端出來,長長地嘆了一口氣,艱難地挪到飯桌前。一陣秋風(fēng)颯颯地吹過,把房間里的窗戶拍得砰砰響,她走到窗前,忍不住哆嗦一下,今天還真的有點(diǎn)冷啊!
這個(gè)秋天恐怕不僅僅只有她感覺到冷吧!
期待的作文 篇7
入夜,飄著小雪。
他期待這一天,已經(jīng)很久很久了。
他坐在書桌前,手里抓著一支筆,卻對(duì)鋪開的作業(yè)毫無興趣,有一筆沒一點(diǎn)地畫幾下。他焦急不安地抖著腿,眼睛雖盯著作業(yè),心卻早已飄到房間以外去了。
等了許久,終究還是沒有聽到那熟悉的聲音,他只好抓緊了筆,想寫一會(huì)兒作業(yè),卻又有點(diǎn)不甘心。
他嘆了口氣。
作為寄宿生,他只在每個(gè)月尾的周末回家。父母都在省城做小工,省吃儉用,連手機(jī)都不舍得買。平常他與父母唯一的交流方式便是寫信了。每個(gè)月尾的周末回家收信讀信,成了他的習(xí)慣,也成了他最喜歡做的事情。
而今天,就是這樣一個(gè)特殊的日子。
在上一封寫給父母的信中,他告訴了他們自己的考試成績,這是他第一次考第一名。父母很高興,在來信中說下一個(gè)月會(huì)在寄信的.同時(shí)給他附上禮物,但具體是什么,他們卻沒有告訴他。
他抬起頭,望著外面越下越大的雪,不禁有些失望,下這么大的雪,郵遞員不會(huì)來了吧。盡管他清楚家里并不寬裕,但他還是很想知道這一次所謂的“禮物”究竟是什么,棉衣?手套?還是……
他站起身來,看了看墻上的時(shí)鐘,已經(jīng)快十點(diǎn)了,無論如何,現(xiàn)在必須開始寫作業(yè)。
他扒拉著頭發(fā),有些抓狂,卻終于又拿起了筆,因?yàn)樗宄,如果再不開工,不僅作業(yè)寫不完,明早還可能因熬夜而遲到。要知道,他明早還要冒著嚴(yán)寒走七公里路去學(xué)校呢!他暗嘆了一口氣,進(jìn)入題海。
夜深了,他的筆仍在劃動(dòng)著,沙沙作響,與外面雪的低吟淺唱構(gòu)成了極為和諧歡快的交響曲。雪花徑自飄著,悠悠地從高空飄下來,緩緩的,似乎在也在期待著什么。
與此同時(shí),在昏暗的燈光下,在狹窄的街道上,在漫天風(fēng)雪里,有兩道纖瘦卻剛勁有力的深影,正推著一輛嶄新的自行車向著他的住所興奮而又小心翼翼地進(jìn)發(fā),車籃子里赫然立著一張卡片——
兒子,生日快樂!
幸好,忘掉他生日的,只有他一人。
還好,正在期待著的,不只他一人。
雪花仍在飄著,輕盈而歡快……
期待的作文 篇8
沸騰了一天的城市終于平靜下來了,每當(dāng)時(shí)鐘擺過21:30的時(shí)刻我便踏著這柔柔的暖風(fēng)走進(jìn)這座寧靜而又溫馨的港灣,聆聽每一顆心靈深處的細(xì)語。伴隨著那柔美的旋律,使人進(jìn)入一種朦朧的遐想之中,此時(shí)此刻的我激動(dòng)不已,筆尖顫顫的寫下心中的故事.......
當(dāng)生命的常青樹綠了24輪的時(shí)候才猛然覺得自己是那么的形單影只。本來一顆不老的心一下子變得蒼老了。知道自己生命里從此不會(huì)再有浪漫的故事,一切平淡如水,那個(gè)曾經(jīng)讓我為他而哭而笑的男孩永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)了。或許是命中注定有緣無份吧!可我就是不明白這一切都是為什么?縱然是結(jié)束也該畫上句號(hào).....可留下的是一段長長的休止符,是我終生不得安寧。也許我將帶著這終生的疑問含淚九泉了.....
那是五年前的秋天。天很藍(lán)、云很高,看著忙碌收獲的人們我不禁有些感嘆:是否我也能有所收獲。我開始編織著自己美麗的童話。就在這個(gè)秋天的童話里我認(rèn)識(shí)了南......
那是一個(gè)平平常常的日子,我收到了了一封陌生的來信,信是來自遙遠(yuǎn)的西南邊陲,一個(gè)大兵他叫南。信中很自然地介紹了自己 。后來問他是怎么知道我的?他說是我的同學(xué)和他是戰(zhàn)友,從我的`同學(xué)那知道了關(guān)于我的一切!就這樣我們成了筆友....
說實(shí)話當(dāng)時(shí)讀完來信我的心久久不能平靜。我想了很多......矛盾加糾結(jié)不知道該不該回信。對(duì)軍人我一直有一種崇拜感,整個(gè)童年都在做著當(dāng)兵的夢(mèng)....直到離開那青青校園后才知道那一切都是一個(gè)美麗的夢(mèng)!我想回信,可我知道回信意味著什么!“筆友”,誰能說清筆友下隱藏這更深的含義.......我猶豫、矛盾.....我一直在掙扎....十天、、、、、、二十天、、、、、、一個(gè)月過去了、、、、我最終也沒能耐得住那份誘惑還是個(gè)他回了信......
從此,我們便借助這方小小的空間傳遞著彼此的信息.....最初的日子他很守諾言,筆友就是筆友,沒有過格的話,隨著時(shí)間的推移,加之書信來往的頻繁,他把話題轉(zhuǎn)移了。知道有一天他說要我做他的戀人!我沉默了!!畢竟我們還很陌生!說實(shí)話我真的很想見到他!時(shí)間就這樣在一天天的等待中過去了,我一直在猶豫,不知道該怎樣接受這份感情......
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時(shí)間流逝,歲月匆匆。揮之不去的仍是那份沉沉的回憶……我不知道為什么他連一個(gè)解釋的空間都不留給我?……
五年過去了……
十年過去了……
二十年過去了,我一直都在回憶盡管那記憶很苦澀,可我難耐那份不解。山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn),我期待著奇跡的降臨,希望我們?cè)谀衬昴程煜嘤隽恕?/p>
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